潘家庄小学德育工作总结

第一篇：潘家庄小学德育工作总结

潘家庄小学德育工作总结

（2012-2013年度第一学期）

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，学好“十八大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、坚持常规教育

1、继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

2、德育活动，春风化雨，润物无声

本学期我校开展了庆国庆诗歌朗诵比赛，元旦书画展等活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

三、强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校开展以“礼仪教育你我他，校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、深化学校文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

五、形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，如今，学校优美、健康、和谐的文化环境已然形成，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后我们将不断努力，使我校在德育工作中取得更大进步。

2013-1-8

第二篇：和家庄小学学校工作总结

本学期,我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）红领巾活动；（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较大，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课.三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、下河洗澡、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了法制副校长开法制专题校会，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使学生掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

第三篇：卢家庄联小德育工作总结2012

卢家庄联小德育工作总结

卢家庄联小

2017年1月

卢家庄联小德育工作总结

德育是教育者培养受教育者的教育德育是一项塑造人的灵魂的系统工程，学校则是学生接受教育的主要渠道。要实施学校德育，首先应当强调组织性、计划性。从党政组织到少先队组织，从领导到教师，都必须围绕着德育任务发挥各自的功能，有计划而协调地开展工作。按照《小学德育纲要》的目标，以党的基本原则，以新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，按年级、分层次提出德育目标、教育内容、具体措施和要求，再由少先队、班主任制订出具体计划，实施落实。少先大队组织“红领巾监督岗”每日检查计分，周末公布成绩，每两周总结评比，优胜班级颁发“纪律”、“卫生”循环红旗，学期末评选“先进班集体”。几年来的经验告诉我们，班主任又兼中队辅导员，是德育活动的直接组织者和领导者。班主任责任心的强弱、工作的好坏，直接影响到德育的效果。为了增强班主任的责任感，我们从班风、学风、纪律、卫生、文明礼貌、路队、两课、两操及大、小型活动等方面，制订了《班级管理量化条例》。根据少先队“红领巾监督岗”平时检查的积分和期末组织任课教师对班主任工作的集体评议分，确定班主任的等级,评选出优秀班主任，颁发荣誉证书。另外，学生中的某些思想认识问题、行为习惯，往往与教师有关，有的问题甚至直接源于教师。因此，要抓好学生的德育工作，首先要抓好教师的思想政治教育。我校每周一次的政治学习和办公例会，除了学习党的教育方针、政策和相关时政外，主要是总结教师在教书育人方面的成绩和教训，针对存在的问题提出有建设性的要求。同时，为了提高

教师的素养，每人配备一本《中小学教师职业道德规范》，及时学习、讨论，召开师德演讲会，并明确向全体教师提出在校时间要衣着整洁，不得穿背心、拖鞋；不得侮辱、体罚或变相体罚学生；举止、行为应该成为学生的榜样。为便于督促检查，学校制订了《教师岗位目标责任制量化管理评比条例》，从而使全体教师增强了事业心，激发了责任感，形成了德育工作合力，呈现出人人参与德育全过程，个个关心学生健康成长的局面。

二、让德育到位

小学生思想活跃，可塑性大，要提高德育效果，就要更新观念，不断地研究发展变化中的学生。既不能用成人的办法对待学生，也不能用过去对待学生的教育方法对待今天的学生。要深入实际，调查研究，切实把握住学生的思想脉搏，力求做到一把钥匙开一把锁。对于我们抓德育工作，首先是通过召开班主任研究会，积极讨论，参加班队会活动，与学生谈心，找家长座谈等方式，掌握住学生在一段时间里的思想状况和出现的带有倾向性的问题，把握住整个学校学生的思想动向。然后，与中队辅导员共同磋商，一起研究制定相应的行之有效的教育措施，使大家明确每一个阶段，每一个层次德育工作的任务和重点。最后，根据所掌握的学生思想实际状况，开展相应的教育活动。强调从大处着眼，从小处入手，抓住特色，把思想教育落到实处。为此，我们班班设立了“卫生角”、“废纸箱”，使学生建立环保意识。小学生以形象思维为主，模仿力强，好胜心强。在对小学生进行德育教育时，我们始终注意发挥榜样的示范作用，重视优化德育环境，以

激发学生的上进心，形成你追我赶的局面。教学楼的走道上有醒目的格言、名言及特色班级名称；队室里张贴着雷锋事迹宣传图片及国家领导人的题词；以及学生“做好事”图片、文体活动等照片。报栏中有为评选出的优秀学生干部,三好学生拍下的彩照，展示在学生面前。使之学有榜样，赶有目标。小学德育工作应力求做到灵活多样，新颖活泼，使思想教育具有针对性、知识性、趣味性。否则，学生就会对德育感到厌倦或产生对立情绪。我们在德育工作中，引导教师经常注意变换教育方式、方法，以吸引学生的注意力，使之在潜移默化中受到教育。如对小学生进行热爱社会主义祖国教育时，首先与团队干部、班主任研究，针对孩子们年龄小、年级低、知识少、接受能力有限的特点，教育中应由近及远，由浅入深，力求做到以趣引情，以情入理。在对儿童的爱国主义教育中，我们还应注意把常规性教育与系列性教育结合在一起，采用多种教育形式激发学生的爱国热情。如举行升旗仪式；重要节日组织学生进行文艺汇演，古诗文诵读会、课本剧表演等。通过系列班队会，使孩子们的爱国之情得到了升华，实践证明：寓教于乐，寓教于各种活动之中，是小学德育的有效途径。

三、建立德育管理网络教育系统工程

学生思想品德的形成，是在学校、家庭、社会这个大教育环境中，这个环境的整体性功能对学生的发展起着决定性的作用。也就是说，学生的成长不单是学校教育的结果，在他们成长过程中必然会受到家庭、社会等各种教育因素的影响。我们加强小学德育工作，必须注意对家庭、社会的研究。我校德育工作的实践证明：学校、家庭、社会

教育目标不一致，就会严重影响教育的效果。苏霍姆林斯基说过：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发。无论从教育的目的上、过程上，还是手段上都不要发生分歧。”那么，怎么才能实现学校、家庭、社会教育一体化呢？我认为学校应当注意协调各种教育力量，使德育工作形成整体合力。我们的做法是：第一，要求班主任每学期家访人次不少于本班学生的五分之三，期末检查《家访记录》，以此作为考评班主任的主要内容之一。同时通过家长学校、家访，建立“联系卡”，向家长宣传有关家庭教育的知识，提出对学生德育的目标及要求；第二，邀请家长参加重要的学校教育活动、节日文艺汇演等，使其了解学校的教育内容和子女的表现情况；第三，请有关单位协助建立德育网络。我们与政法委建立了联系制度。聘请有关同志担任校外辅导员，经常请他们来作法制教育报告会，参与重要的教育活动。这样增强法律意识，使他们萌发了为保卫和建设祖国而学习的远大理想。几年来，我们始终把德育工作摆在学校工作的首位，坚持校内、外相结合，各方协调配合，形成德育合力，发挥了整体教育功能，形成了良好的校风、校纪、班风、学风，获得了家长和社会的一致好评，今后我们会倍加努力，再创德育工作新局面。

四、“建立学习型组织

在推行学生德育工作的同时，我们也要加强教师的队伍的训练，及时的提高广大教师的素质，使他们能适应时代的发展，尽量避免和学生之间产生代沟，学校以创建学习型组织为目标，积极引导广大教

师确立终生学习、全程学习的理念，营造了良好的学习氛围，开展了形式多样的学习活动，现已初显成效，使我校教职工从中受益。在这里年轻教师成长很快。在开展“建立学习型组织，争做知识型职工”活动中，不仅加强了广大教师师德师表教育，而且提高了教师的职业道德素质和教育教学能力。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。在新形势下树教师新形象，做人民满意的教师，打下了良好的理论基础。

第四篇：2018年春季葸家庄小学德育工作计划

冶力关镇葸家庄小学德育工作计划

2017——2018学第二学期

一、指导思想:

以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。做好学困生的思想教育工作，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标: 1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，努力提高班主任的班级管理水平。3.结合学区目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

四、具体措施：

（一）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1.制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学生早晨到校，一直到放学离校，贯穿学生一天的学习生活，每一项有具体而明确的要求，使学生知道在什么时间应该遵守哪些规范要求，使学生明白在学校该做什么，不该做什么。

2..制度落实，取得实效。因此班级管理分工要细，落实到人。3.出台激励机制，开展班级评优活动。(二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展 1.班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

（三）抓好常规管理，落实到位

1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径。规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

2.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3.做好星期一升旗仪式，抓住班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。

（四）做好家校联系，共同育人

1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

第五篇：2012吴家庄小学工会工作总结

2013年春吴家庄小学工会工作总结

一学期来，我校工会在上级工会的统一领导下，坚持以党的“十八大”精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，抓住机遇，开拓进取，求真务实，围绕中心，服务大局，促进校园的和谐发展，取得了可喜的成绩。现将本学期的工会工作总结如下：

一、搞好队伍建设，提高工作能力

1．配合学校，组织广大教职工学习党的“十八大”精神，组织学习新的《工会规程》，学习《中小学教师职业道德规范》。学校工会始终坚持以人为本，积极开展“加强师德师风建设，争做人民满意教师”活动，通过活动，教师们树立了正确的人生观、价值观，增强爱岗敬业、教书育人的社会责任感和使命感。同时，工会积极倡导学习之风，鼓励并引导教职员工不断深入学习政治理论和业务理论，努力提高自身素养，提升工作能力，为教育事业作出更大的贡献。

2．认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，积极参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。

二、认真履行职能，推进民主管理

1、工会严格按照“组织起来，切实维权”的工作方针，积极参政议政，鼓励代表们积极为学校的改革与发展建言献策。工会认真组织全体教职工认真学习有关文件精神，让全体员工明确岗位设置的目的、岗位职责及聘用条件，并协助学校制定好实施方案。

2、为了切实纠正行业不正之风，实现本单位行风的进一步好转。工会积极参与民主评议政风行风工作，坚持以人为本，狠抓师德师风建设，大力弘扬正气，提倡爱岗敬业，树立典型，端正师风，进一步营造良好的教育教学氛围，以行评为动力大力推进学校的改革和发展，实现行风建设和教学改革的双丰收。

3、工会认真履行职能，全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实行校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如党务、师资培训、评优评先、评聘职称、考核、福利、财务、绩效工资、岗位设置等各方面工作情况及时在校务公开栏目中公示。工会经常深入一线听取教工对学校工作的意见和建议，一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成。这样，既提高工作的透明度和效率，又大大增强教职工的工作主动性和积极性，增强了教职工参与民主管理学校的意识，加强了学校的民主建设。

三、积极关注民生，全力服务民生

工会组织经常深入一线倾听教职工的呼声，时刻关心教职员工的冷暖，努力为教师办实事，办好事。

四、开展特色活动，丰富校园文化

为了丰富教职员工的业余生活，工会积极组织教师开展“我运动，我健康，我快乐”的全民健身活动，鼓励教师们利用课余时间打篮球、乒乓球、跳健身操。这样，不仅丰富了教工的课余生活，而且锻炼了身体，陶冶了情操，愉悦了身心，凝聚了人心。

虽然，在工作中我们取得了一定的成绩，但仍存在着不足。我们深知，工会的工作没有最好，只有更好。我们相信，在上级领导的领导下，在全体教职员工的支持下，我们一定会把工会的工作做得更好。

吴家庄小学

二0一三年七月