幼儿园中层以上领导绩效考核实施办法

第一篇：幼儿园中层以上领导绩效考核实施办法

八一幼儿园中层以上领导绩效考核实施办法

幼儿园中层以上领导工作绩效考核按学期进行，由园长、书记根据考核标准进行考核。考核结果与学期绩效工资等级挂靠。

副园长绩效考核标准及办法

备注：以下所定考核标准为副园长、总务主任、教研组长学期绩效考核优秀标准，月绩效考核结合此标准和月工作目标完成情况进行。

一、管理工作（20分）：管理思路清晰，目标明确，计划周到，落实有效。注重过程管理，工作深入扎实，指导性强。能妥善处理保教事务工作，人员管理到位。在保教工作中无重大安全责任事故发生，一般意外事故每学期不超过5件。幼儿出勤率达90%以上，学期流失率不超过8%。（考核方式：日常工作检查、汇报，看工作计划、安排，查管理过程资料和报表，听群众反映。）

二、分管工作成效：（60分）

1、幼儿园保教工作一贯保持有序，人员工作流程执行良好。班级保教活动开展生动有趣，幼儿达到阶段发展目标良好以上达60%，合格达95%，不合格率不超过1%（20分。平时检查，看日常教职工检查考核记录，幼儿发展测查结果，管理会议记录）

2、每月、每期有计划地安排组织开展有利于保教质量提高的活动，活动效果良好。幼儿园保教工作接受各级检查、展示、评比反响良好。大班、学前班幼儿参赛每期不少于总人数的20%，获奖人数4人次以上。积极组织教师参加各种类型的教学竞赛，每期至少在省级以上发表文章2篇以上。（20分。看每月工作计划、总结，听上下反映，查竞赛获奖材料）

3、积极组织开展教科研及教师培训、交流活动。教师专业能力素质普遍有所提高，培养2——3名教学能手，能承担幼儿园对外公开交流活动任务。教研工作实效性强，课题开展按计划落实好。（20分。参与教科研、培训活动，看任务承担能力及效果，听工作总结、汇报。）

三、工作满意度（20分）

家长对幼儿园保教工作的满意度达90%以上。教研工作计划性强，课题开展按计划落实效果良好。幼儿园教研及教师培训、课题研究工作接受各级检察、展示、评比反响良好，积极组织教师参加各种类型的教学竞赛，每期至少在省级以上发表文章2篇以上。通过教师培训工作，教师能力素质有普遍提高，培养2---3名教学能手，能承担幼儿园对外公开交流活动任务。（30分。看各类工作计划、总结，听上下反映，看任务承担能力及效果，查获奖材料）

3、有计划地开展幼儿园信息化建设工作，能够妥善解决信息化建设过程中出现的矛盾和问题，有计划的安排、组织人员信息化能力素质的培训活动，保教人员信息技术运用能力有明显提高。指导班级开展电脑教学工作，幼儿园电脑教学常规初步形成。（10分，看各类工作计划、总结，听上下反映，看任务承担能力及效果。）

三、工作满意度：（20分）

家长对幼儿园保教工作满意度达90%以上。教工满意度达80%以上，领导满意度达90%以上。（20分。问卷、民主测评、领导意见反馈）

保教一线人员月绩效考核标准及办法 备注说明：

1、出勤：

 当月请假2天以内月综合绩效按考核奖励核算后，下调20%。2天以上不享受当月综合绩效。

 当月请假3——5天岗位绩效按实际出勤天数计发，超过5天，不享受岗位绩效。

2、安全：凡当月出现安全事故，及较大事故隐患，造成较大影响，不享受当月绩效。

班长：

1、班级管理工作（15%）

管理工作规范有序，思路清晰，目标明确，计划周到，人员管理到位，处理问题及时到位，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上出现问题，不享受此项奖励。

2、安全工作（15%）

无安全事故，此项满奖；出现安全事故，不享受此项奖励。

3、劳动纪律（10%）

遵守幼儿园各项规章制度，师德师风良好，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上不合格，不享受此项奖励。

4、保教常规工作执行（20%）

执行保教工作流程良好，保教工作保持有序，班级保教活动开展生动有趣，每月有计划的安排组织教育教学活动，活动效果良好，按时完成各类计划、笔记、资料等，效果良好，此项满奖；出现问题1-3次奖励此项的50%；3次以上不合格，不享受此项奖励。

5、月重点工作任务完成效果（20%）

当月公示的各项重点工作任务完成效果好，此项满奖；完成情况一般，或出现问题，此项奖励比例按实际情况下调。

6、家长满意率（10%）

当月家长无投诉，此项满奖；凡出现投诉，调查情况属实，不享受此项奖励。

7、班级幼儿出勤率（10%）

班级幼儿出勤率达标，此项满奖；不达标，不享受此项奖励。

教师：

1、协调配和工作（15%）

能够积极主动完成班级安排工作，配合好，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上出现问题，不享受此项奖励。

2、安全工作（15%）

无安全事故，此项满奖；出现安全事故，不享受此项奖励。（学期）

3、劳动纪律（10%）

遵守幼儿园各项规章制度，师德师风良好，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上不合格，不享受此项奖励。

4、保教常规工作执行（20%）

执行保教工作流程良好，保教工作保持有序，班级保教活动开展生动有趣，每月有计划的安排组织教育教学活动，活动效果良好，按时完成各类计划、笔记、资料等，效果良好，此项满奖；出现问题1-3次奖励此项的50%；3次以上不合格，不享受此项奖励。

5、月重点工作任务完成效果（20%）

当月公示的各项重点工作任务完成效果好，此项满奖；完成情况一般，或出现问题，此项奖励比例按实际情况下调。

6、家长满意率（10%）

当月家长无投诉，此项满奖；凡出现投诉，调查情况属实，不享受此项奖励。

7、班级幼儿出勤率（10%）

班级幼儿出勤率达标，此项满奖；不达标，不享受此项奖励。保育员：

1、配教工作（15%）

能够积极主动配合教育教学活动，效果好，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上出现问题，不享受此项奖励。

2、安全无事故（15%）

无安全事故，此项满奖；出现安全事故，不享受此项奖励。（学期

3、无违章违纪现象（10%）

遵守幼儿园各项规章制度，师德师风良好，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上不合格，不享受此项奖励。

4、保教常规工作执行（20%）执行保教工作流程良好，保育工作规范有序，按时完成各类计划、笔记、资料等，效果良好，此项满奖；出现问题1-3次奖励此项的50%；3次以上不合格，不享受此项奖励。

5、月重点工作任务完成效果（20%）

当月公示的各项重点工作任务完成效果好，此项满奖；完成情况一般，或出现问题，此项奖励比例按实际情况下调。

6、家长满意率（10%）

当月家长无投诉，此项满奖；凡出现投诉，调查情况属实，不享受此项奖励。

7、班级幼儿出勤率（10%）

班级幼儿出勤率达标，此项满奖；不达标，不享受此项奖励。

午托班及车辆接送： 班长：

1、班级管理工作（20%）

管理工作规范有序，思路清晰，目标明确，计划周到，人员管理到位，处理问题及时到位，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上出现问题，不享受此项奖励。

2、安全工作（30%）

无安全事故，此项满奖；出现安全事故，不享受此项奖励。

3、劳动纪律（10%）

遵守幼儿园各项规章制度，师德师风良好，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上不合格，不享受此项奖励。

4、保教常规工作执行（30%）执行保教工作流程良好，保教工作保持有序，按时完成各类计划、笔记、资料等，效果良好，此项满奖；出现问题1-3次奖励此项的50%；3次以上不合格，不享受此项奖励。

5、家长满意率（10%）

当月家长无投诉，此项满奖；凡出现投诉，调查情况属实，不享受此项奖励。保育员：

1、协调配和工作（20%）

能够积极主动完成班级安排工作，及园内安排的临时性工作，配合好，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上出现问题，不享受此项奖励。

2、安全工作（30%）

无安全事故，此项满奖；出现安全事故，不享受此项奖励。

3、劳动纪律（10%）

遵守幼儿园各项规章制度，师德师风良好，此项满奖；出现问题1-2次奖励此项的50%；2次以上不合格，不享受此项奖励。

4、保教常规工作执行（30%）执行保教工作流程良好，保教工作保持有序，按时完成各类计划、笔记、资料等，效果良好，此项满奖；出现问题1-3次奖励此项的50%；3次以上不合格，不享受此项奖励。

第二篇：镇一中中层领导竞争上岗实施办法

瓶窑镇一中中层领导竞争上岗实施办法

一、实行中层领导干部竞争上岗制度，是深化学校领导干部选拔、任用制度改革、建立竞争机制的重要措施。通过竞岗把德才兼备、群众信任、工作务实、组织能力强、乐于为教育服务、精干实效、有责任心的优秀教师选拔到学校领导岗位上来，促进我校领导干部队伍结构的优化和整体素质的提高，建设一支高素质的领导干部队伍。

二、竞争上岗领导小组

组长：周宝阳副组长：汤荣华 成员：鲍黎宁、陈卫国、俞裕华

三、机构设置及竞争上岗职位数

教务处：正副主任各1名

政教处：正副主任各1名

总务处：正副主任各1名

教科室：主任1名

办公室：主任1名

四、中层干部竞争上岗的条件

1、校内在编在岗的教职工。

2．坚持四项基本原则，执行党的教育方针，有组织纪律观念和事业心，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有显著的工作业绩，具有较强的教学服务意识，有良好的师德师风。

3．原任中层干部必须达到合格学历，新任中层干部必须达到高学历和中级以上职称。

4．具有一定的领导组织协调能力和实际工作经验，能结合实际创造性地开展工作，具有一定的文字与口头表达能力。

5、年龄：初次参加竞争上岗对象的年龄限定在男45周岁、女40周岁及以下；现任中层以上干部竞岗年龄可适当放宽至男55周岁、女50周岁及以下。

五、聘用原则

1．坚持贯彻组织考察与群众测评相结合，“任期制”和日常调整相结合，个人与组织双向选择相结合的“三结合”原则。

2．聘用任期一至三年。因工作实际需要，个别干部的岗位可作动态调整。对任用期满，工作卓有成效的干部，可优先纳入候选人行列。

六、竞岗聘任的程序

1、建立以校长为组长的竞岗领导小组，负责制定竞岗方案和竞聘工作的实施。

2、公布内设机构设置和领导职数、任职资格及报名期限。报名时间为7月1日至7月3日。

3、竞聘岗位公开报名。通过民主推荐、组织推荐、个人自荐的方法产生中层干部竞聘候选人。竞聘者向学校提交书面申请，填写竞聘岗位。

4、公开发表竞聘演讲。根据报名情况，经过资格审查、推荐产生的岗位候选人，参加竞聘演讲。通过抽签确定竞聘演讲的顺序，在全体教职工会议上对竞聘条件、理由及任职设想等进行竞聘演讲（演讲时间控制在6分钟之内），并进行民主测评。民主测评时竞岗者满意率基本满意率合计低于70%者不安排竞争上岗职务。竞岗演讲时间为7月6日下午1：30开始。

5、严格进行考核。竞岗聘任领导小组成员对竞聘者进行综合素质审查考核，确定初步候选人。

6、上岗前的公示。学校确定拟聘人选，向全体教职工公布，接受教职工的咨询，公示时间不少于5天，公示期满后，确定聘任对象。

7、正式聘任。校长向受聘者颁发聘书，签订聘任合同和任期目标,确定任职期限（一般1—3年）。

8、原中层干部如未聘为新一轮中层干部的则自行免去原中层干部职务，并与现任中层干部办理移接交手续。

9、报区教育局备案。

七、中层干部的待遇：享受中层干部职务补贴，每周上课节数一般为6到8节，优先参加校级干部任职资格培训等。

八、建立动态的管理机制

1、以目标机制引导学校工作。每个中层干部要有明确的管理目标，包括岗位职责、目标与任务等，依据学校的中心工作和岗位职责，分解落实目标任务，签订岗位责任书。

2、建立严格的评估考核制度。对中层干部的考核，实行平时考核与考核相结合，建立干部述职自评、干部互评、群众评议的规范制度，按照各种评议统计数据综合评定出优秀、良好、合格、基本合格和不合格等五类考核结论，作为奖惩、升降和评优的主要依据。

3、落实严格的制约机制。建立起责任制约、评估考核制约、奖惩制约和升降任免制约等，通过政策法规制约，促使中层干部增强自我控制和自我约束能力，强化自律性，真正围绕岗位目标创造性地开展工作，提高办学质量和效益。

瓶窑一中中层干部竞岗领导小组

2010年6月25日

第三篇：绩效考核实施办法

国家基本公共卫生服务项目绩效考核

实施办法

县、乡镇各项目实施与服务单位：

坚持项目资金“统筹规划，合理分配，专款专用，追踪问责，考核兑现”的原则，加强对项目工作的考核与评估，建立和完善科学、规范的考评机制，是保证国家基本公共卫生服务项目顺利实施的关键环节，为进一步规范的我县项目管理工作，特制定项目工作考核标准及办法如下：

一、目的和意义

完善考评机制，强化监督指导。建立量化、硬化考核标准，具体到每项工作和每个细节，通过全程和层层督导检查，及时发现问题，纠正错误，防微杜渐，堵塞漏洞，确保项目工作认认真真、扎扎实实开展。

二、具体考核细则说明

1、居民建档必须接触被检查对象且按建档流程进行。

不接触本人随意填写或接触本人但不按要求项目检查填写的档案一律视为虚假档案。存在漏项或填写不规范、不整齐的视为不合格档案。

2、特殊检查及重点人群随访实行本人签章制度。主要针对65岁老年人和慢性病（高血压、糖尿病）管理项目。所有通过检查和随访的体检表和随访表必须有受检人本人签章，项目考核时主要通过“五查”：一查本人档案信息是否更新；二查体检、随访资料是否规范；三通过走访和电话核实查项目资料数据是否真实；四查签章是否有效；五查体检异常情况处理是否到位。对于档案不更新、资料填写不规范、数据不真实、无签章或印章不清晰、体检出问题不进行干预和指导，均视为无效检查或随访，一律不予认可。

3、居民健康档案、花名册与特殊检查报告单或重点人群随表要做到“三个一致”。项目工作考核评估时，要严格核对，做到特殊检查报告单或随访表要与本人档案、花名册情况“三个一致”，“年龄、病情、分类”相符。表、单要及时入档。资料不符或档案中无本人相关资料（如随访表、血糖、心电图报告单等），视为不实检查或随访，不予认可。

4、实行走访群众现场核对与电话联系本人核对相结合的核实办法。按一定比例随机抽取不同人群档案或检查、随访资料进行，因此，为确保准确率，要求每项检查或每次随访后都要留向本人或家长详细告知相关事宜，并盖印章。同时留取本人或家长手机、电话号码，以便考核。考核时当面询问或电话采访本人回答不知情，以及无效电话均视为不实资料，不予认可。

5、健康教育活动量化、数化考核。如知识讲座、街头咨询、调查问卷等形式、内容、次数均通过留存的影像资料和宣传实物进行核实。专栏、板报要体现出期数、日期和宣传单位名称，标示不清者不与认可。检查考核时各村相关资料统一集中在所在乡镇卫生院，进行核实、登记。

6、实行“虚假档案”一票否决制。要求全县做到无一例虚假档案。考核发现一例虚假居民健康档案，或特殊检查、随访存在严重虚假问题，该单位工作即全盘否定，绩效归零。取消所有项目经费、乡医补助，同时视情节给予处理，性质严重，影响恶劣的撤销相关人员行政职并吊销执业资格。

第四篇：绩效考核实施办法

绩效考核实施办法

目的：

为持续改进提高工作绩效，将员工工作目标、个人绩效与企业战略目标相结合，确保员工工作目标与企业目标保持一致；为建立和完善公司人力资源绩效考核体系和激励与约束机制，对员工业绩进行客观、公平、公正地评价，并通过此评价合理地进行价值分配，特制订本办法

流程：

1.个人考核

1.1个人总结：

1.1.1时间：应于每月26日之前（含26日）提交部门经理。

1.1.2内容：

1.1.2.1上月部门工作存在的问题及相应的整改措施和落实情况

1.1.2.2上月工作中存在的不足和造成的损失是多少，量化到具体金

额。

1.1.2.3上月工作业绩和工作改善情况，此项是指对生产和管理的改

进有好的经验及方法

1.1.2.4对公司其他部门存在问题的建议。

（在1.1.2.3和1.1.2.4提出好的建议和工作方法，被公司采纳的，在当月的绩效考核中，给予表扬；经部门经理提出，绩效管控小组审议，报总经理批准，可给予加分。）

1.1.2.5《个人绩效考核表》中被考核的指标，都要一个不落的，将

当月完成情况写入个人总结中。有意隐瞒的，除追加考核外，还应纳入行为规范的考核。

1.2绩效面谈：

1.2.1时间：绩效面谈应在下月1号之前（含1号）结束，由各部门经理和副经理负责组织

1.2.2内容：

1.2.2.1考核人负责核实《个人总结》内容的真实性，与被考核人总

结上月工作得失，得出本月绩效得分，由考核人填写《个人

绩效考核表》并与被考核者达成共识；如无法达成共识，可将争议问题书面提交绩效管控小组。

1.2.2.2制定下月工作计划，并与被考核者达成共识；

1.2.2.3对前期工作不到位之处提出改进建议；对做得好的地方提出

表扬，如有特别优秀之处，可做成书面案例与其他同事分享。

2.部门考核

2.1时间：需在本月经理总结会召开之前完成数据收集及表格填写。

2.2内容：

2.2.1部门经理需在下月2号之前（含2号），将本部门《个人绩效

考核表》、《部门绩效考核考核表》和《个人工作总结》、《部门工作总结》电子版提交给绩效管控小组。

2.2.2绩效管控小组在经理总结会召开之前，根据《个人工作总结》、《部门工作总结》、《内部信息反馈表》、《客户投诉汇总表》、《安全事故汇总表》、《质量事故统计表》、《培训计划》等，将《个人绩效考核表》、《部门绩效考核考核表》审核完毕，列出整改事项。

3.经理考核

3.1时间：需在本月经理总结会召开之前完成数据收集及表格填写。

3.2内容：

3.2.1部门经理需在下月2号之前（含2号），将《部门经理绩效考

核表》电子版提交给绩效管控小组。

3.2.2绩效管控小组在经理会议召开前，收集与经理考核相关的公司

运营数据，结合《部门绩效考核表》，审核《部门经理绩效考核表》。

4.经理总结会：

4.1时间：需在下月5号之前（含5号），由绩效管控小组主持召开，总经理及各部门经理、副经理列席参加；当部门经理因故不能参加时，由部门副经理发言。

4.2内容：

4.2.1按照部门考核内容，通报本部门上个月工作情况（简要说明）；

4.2.2对其他部门的工作情况提出意见和建议；

4.2.3优化部门间工作流程；

4.2.4各部门提出的问题，总经理现场答复或责成各部门限期整改；负责部门之间的协调。

4.3记录：

经理总结会的记录工作由行政部负责，于会议结束次日整理成电子文档提交绩效管控小组，并留存。

违规情况及处理方法

1.违规情况

1.1未在规定时间之前提交个人总结，或者虽然提交但内容不充实的。（部门经理监督）

1.2文件编写不符合公司规定（部门经理监督）

1.3未在规定时间之前绩效面谈（绩效管控小组抽查）

1.4未在规定时间之前召开经理会议（总经理监督、董事长抽查）

1.5未在规定时间之前整理会议记录并提交绩效管控小组（绩效管控小组监督）

2.处理方法：

每违规一项，记入个人当月绩效考核中行为规范的考核。此办法自下发之日起实施。

第五篇：年终绩效考核实施办法

年终绩效考核实施办法

一、考核目的1.根本目的：年终奖金是员工在为公司服务期间一种物质奖励，更是激励员工继续努力，争取更好的工作表现的一种方法。2.直接目的：考核结果将作为奖金分配、职务升降、岗位调动和员工培训的参考。

3.考核的最终目: 改善员工的工作表现，以达到企业的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。

二、考核原则

1、以提高员工绩效为导向；

2、定性与定量考核相结合；

3、公平、公正；

4、多角度考核。

三、考核组织和责任

1、行政部

a.负责考核办法的制定、通知和组织实施；

b.负责向上级汇报考核情况并提供分析报告供其参考；

c.负责对员工有关考核问题的投诉，进行调查处理。

2、各部门

a.各评估人和被考核人应按时、如实提供考核数值；

b.直接领导对考核结果的完整、公正、合理性负责；间接领导对考核结果负有监督责任。

二、考核人员范围:

1.工作年限超过1年及1年以上的所有在职员工.2.但下列员工除外：

a.考核期内累计不在岗超过2个月（包括请假与各其它各种原因缺岗）的员工b.年内累积记两个大过者(三个申诫累积一个小过,三个小过累积一个大过)

三、考核构成年终考核奖=月度工资*工作年限分值*绩效考核分值

3.1 月度工资

3.1.1月度工资是指该员工本最近一个月，即12月份的工资为基准

3.2工作年限分值：

3.2.1工作年限分值是指以该员工从进入公司服务时间起至年终考核奖该最后一天止，具体分值如下：

工作年限（截止日为12月31日）满1年满2年满3年满4年满5年及以上

分值100%105%110%115%120%

3.3 绩效考核分值

3.3.1纯净考核分分值是指对员工过去一整个内工作的一个全面的系统的评价，具体考核内容参见附件。

3.3.2绩效考核分值分三等级进行强制分布，分别设三个等级A、B、C，具体分值及所占强制分布比例和相对应分值如下表格：

考核等级ABC

分值100%80%60%

所占总人数强制比例10%80%10%

所对应的分数100-90分89-70分70分以下

四、考核方法

4.1 考核关系

考核层级自评直接上级间接上级

权重10%50%40%

备注部门员工，直接上级为部门主管，间接上级为副总

4.2 考核程序

4.2.1 考核安排严格按下表格执行，以保证本的年终考核在规定时效内完成，如有部门未完成规定时间内，一律按自动放弃处理。

程序内容日期执行人

发放考核表格2011.1.4企管部

自评递交自评后的考核表予直接上级2011.1.4-2011.1.5各位员工（被考核者）

直接上级考核对被考核者的绩效结果进行评分、评语并签名确认，并将考核表交于被考核人的间接上级。2011.1.6-2011.1.7被考核者的直接上级

间接上级考核对被考核人进行评分、审核并签名确认，并将考核表返回企管部。2011.1.10-2011.1.11被考核者的间接上级

成绩统计与分析企管部统计考核成绩并将年终考证结果报总经理审批。2011.1.12-2011.1.13企管部

绩效回馈直接上级与被考核人进行绩效回馈和面谈。2011.1.14被考核人与其

直接上级

四、考核结果处理

1.绩效考核分值结果将实行强制分布原则：

企管部应根据正态分布的原则，统计好各部门分数后，根据绩效考核结果，分三等级进行强制分布，比例为：A：10％，B：80％，C：10％

2.如若部门的评分偏高，计算汇总的结果发现不能按分数来进行强制分布，则按排名进行强制分布。

五、保密

1.考核结果只对考核主管、被考核人、企管部主管、副总、总经理公开；

2.考核结果及考核文件交由企管部存档；

3.任何人不得将考核结果告诉无关人员。

六、附件

1.绩效考核表