腾大小学效能风暴汇报材料

第一篇：腾大小学效能风暴汇报材料

大秦乡学区腾大小学效能风暴汇报材料

为切实转变教师工作作风，提高办事效益和服务质量。我校认真部署，精心组织，并严格按照有关文件精神，按照先领会会议精神并召开动员大会，再积极查找自身原因并抓紧整改落实，然后树立学习典型并开展批评和自我批评，最后对往来单位和家长举报的问题进行严肃追责。目前我校各项工作均有条不紊的按计划进行，进展比较顺利。

一、腾大小学“效能风暴”的总体情况

我校共有教职工9人，我校召开了“效能风暴”工作动员大会，全面启动“效能风暴”工作，现“效能风暴”工作正顺利进行中，截止目前，全校教职工均认识到开展“效能风暴”的重要意义：通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律，进一步强化党员干部能力席位意识、危机意识、责任意识和服务意识，促进作风转变、效能提升、环境改善。与此同时，积极查找自身原因，结合“推进教育均衡发展”、“课内比教学，课外访万家”等教育工作实际，对本校效能风暴工作的主要内容是抓好“六查六看”：一查庸，看是否存在责任心差，大局意识不强，能力平庸；对本职工作不热心、不关心、不积极，敷衍塞责等问题。二查懒，看是否存在不注重学习，不钻研工作，不研究形势，思想不解放，缺乏创业干事的激情，缺乏锐意进取、开拓创新的精神；对上级交办的任务，阳奉阴违，言行不一；对群众反映的问题麻木不仁等问题。三查散，看是否存在纪律观

念淡漠，漠视规章制度；迟到早退、脱岗串岗、上班时间打牌、玩游戏、炒股等行为。四查软，是否存在班子不团结、缺乏凝聚力、丧失战斗力；不敢碰硬、不敢担当、遇事就躲、不讲原则、一团和气等行为。五查浮，看是否存在不深入基层调研，随意决策；热衷于鼓虚劲，做虚功，说虚话，干虚事；想问题、办事情热衷于出名挂号，急功近利，好大喜功；忙于应酬，跑上跑下，一门心思谋取职位升迁等行为。六查奢，看是否存在“三公”问题严重；工作时间参与打麻将等娱乐活动；婚丧喜庆大操大办，借机敛财；以权谋私、搞特权，巧立名目吃拿卡要等行为，加紧整改落实。公开举报电话，通过多种方式，大力宣传效能风暴的主要内容、目标任务、重要意义和工作动态，努力形成强大的舆论氛围。广大教职工从自身出发，深入剖析问题原因，认真改正工作缺点，积极探索工作方法。开展“效能风暴”后，我校工作作风、工作态度和服务质量得到明显的提升，收到良好的效果。

二、腾大小学“效能风暴”的主要做法

（一）、及早介入，营造良好的活动氛围。

一是及早抽调精干力量。我校先后召开全校党员、中层干部、全体教职工大会，贯彻“效能风暴”会议精神。贯彻“效能风暴”活动动员大会后，及时组建活动领导小组，认真做好“效能风暴”活动情况分析、制定推进工作方案。并全面指导“效能风暴”活动的各项工作。

二是及早开展调查摸底。我校领导小组成员就开始走访往来单位和家长代表认真了解他们对我校教育的整体评价、通过集体座谈、个

别深入谈话等方式，全面、及时、有效地掌握了往来单位和家长代表的来往需求和对我校教育的工作方法的意见和建议。

三是及早进行全校动员。我校及时召开“效能风暴”活动动员大会并积极进行动员部署。结合我校工作实际和教师岗位职责，充分认识开展“效能风暴”、的重要意义，提高思想认识，增强开展此项工作的自觉性。

四是及早化解各类矛盾。我校定期探讨开展“效能风暴”活动后发现的新问题，商讨解决问题的新办法，不断的推陈出新。对涉及的各类问题落实了责任领导和责任人，及时通报问题化解进度，做到短期问题及时化解，长期问题、复杂问题逐步化解。

（二）、及时引导，规范教育办事流程。

一是突出首问负责制。在全校范围内推行首问负责制。在我校范围内，首先受到群众来访询问或来电咨询的相关工作人员作为本事件第一责任人，对不属于本单位责任范围内的工作，应耐心向对方说明。凡属本单位责任范围内的工作，相关工作人员不能说不知道，不清楚，不归我管，我还有事，你自己去问等推托和敷衍。不属本职工作范围内的事情，及时将来访群众或来电转移到相关工作人员进行处理，直到来访家长满意为止，如家长不满意立即追究当事人责任。

二是突出岗位细化标准。全校在贯彻上级要求的同时结合自身实际，对全校教职工职责进一步细化，制定相应考评办法，要求教师每周对自己所承担的工作进行认真自查和总结，对不适应、不符合岗位要求的相关教师，及时进行岗位调整，对因自身原因造成工作失误的，直接追究相关工作人员责任，在活动中我校班主任的责任心较之以前更强了，如低年级班主任提前到校能亲自动手负责将本班的卫生打扫干净。

三是突出服务承诺。全校工作的重心放在热情服务上，推行公开承诺制。制定全校办事岗位公开承诺，承诺人必须严格按照服务承诺热情服务来家长，实行先定诺再做事的程序，坚决制止人浮于事，有诺不践。

三、掀起“效能风暴”的整治重点

为了贯彻掀起“效能风暴”提高教师队伍执行力的活动要求，我校将重点整治以下三个方面的问题。

大力整治我校部分教职工存在的事业心责任感不强，精神萎靡不振，工作不思进取，安于现状。大力整治在工作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去，工作不求过得硬。大力整治不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高。工作中不作为，慢作为，乱作为等等行为。

大力整治长期不深入班级了解情况，该做的事不做，该管的事不管，该报的事不报，做事能拖就拖。大力整治平时不加强政治学习和业务学习，工作能力低下，对于学校交办的事情不会做、不能做、做不了。教学水平不高，工作思路不清。大局观念、全局观念和协作意识不强，不以集体利益为上，工作中各自为政，推诿扯皮，影响学校整体工作。

大力整治教职工在工作中服务意识淡漠，对往来单位和家长态度

生硬，爱理不理，故意刁难，严禁给学校声誉造成不良影响。大力整治工作自由懒散，上班随意迟到或早退，外出不按规定请假，擅自脱岗等行为；大力整治上班时间聊天、打牌、下棋、看报纸、上网聊天、玩游戏等行为；一经发现严肃处理。

四、通过“效能风暴”及时查找工作中存在的问题

我校积极将“效能风暴”落实到平时工作中，自我校启动问责机制以来。校领导亲自抓落实，检查采取明查和暗访相结合，目前我校教职工还未出现问责人。

开展“效能风暴”是一项重要的工作，学校领导高度重视。我校积极开展“效能风暴”工作，并成立领导小组，动员教职工积极参加，组织教职工集中学习，积极提高教职工的思想认识。并从以下方面积极引导。

（一）、认清形势，明确工作要求。

“庸、懒、散、软”是阻碍我校转变作风，提升服务职能的重大难题，我们要从讲政治、讲大局的高度充分认识治理“庸、懒、散、软”问题的重要性、必要性，加大对全体教职工的宣传教育，增强党员干部的实干精神，强化责任意识，不断改进工作作风，提升优质教育教学水平。

（二）、健全机制，常抓不懈。

要进一步强化管理，健全制度，完善机制，着力构建“高效”工作的长效机制，全面加强与服务对象和家长的沟通，努力提高服务质量，树立教育系统真诚服务的良好形象。

（三）、有条不紊的开展“效能风暴工作”

按照宣传好、组织好、开展好此项活动的统一部署。坚持双手抓、两手硬、双促进、两不误的工作方针，切实加强查处力度，一经发现，严肃处理，绝不姑息，并建立长效机制。确保此项工作健康有序推进，真正取得实效。

大秦乡学区腾大小学

2012年7月8日

第二篇：效能风暴汇报材料（定稿）

市种子管理站“效能风暴”汇报材料

近期来，在县联社党组织的正确领导下，我们认真学习贯彻省第十二次党代会精神，切实提高全县农村信用社系统效能和服务水平，优化服务环境、机关效能等方面的会议精神，紧紧围绕农村信用社系统的中心工作，严格落实廉政建设责任制，狠抓作风效能建设，推动了各项工作的开展。在代表市东坝信用社将我社在“加强作风效能、优化发展环境”及党风廉政建设等方面的工作做一个简单的汇报，请领导小组给予监督指导。

一、提高认识，加强领导，落实责任

效能作风建设和党风廉政建设，是一个需要常抓不懈的问题。开展作风效能建设和党风廉政建设，有利于转变基层行社的服务理念，有利于优化发展环境，有利于增强服务功能，有利于密切联系与广大农户，意义十分重大。有签于此，我社把贯彻落实效能风暴，进一步提高服务效能工作作为促进我社发展前进的一项大事来抓，责任到人。加强作风效能、优化发展环境，组织我社职工开展会议精神资料的学习，以更加明确的目的和清晰的思路来进一步提高对开展效能风暴行动的重大意义。

二、立足教育、狠抓业务技能学习，提升服务档次 基层的个别职工认为我们是小小的基层工作者，手中没权、没钱，谈不上腐败，工作作风涣散，效能低下也没关系。而在这种思想的潜移默化下，时间一长，就出现出现工作没干劲，推日子，面对服务对象脸难看，事难办，工作局面僵化停滞。而实际上思想变质是贪欲之源，不思进取是作风懒散之始。预防腐败，增强工作责任意识，提高作风效能，教育是大前提。在这次效能风暴行动中，要彻底改变这种观念，就要从根本认识开始。

三、落实效能风暴行动重点，着力解决工作中存在的问题。

在加强组织领导和学习教育的同时，狠抓对效能风暴行动的重点排查工作，以确保活动不走过场，落到实处。

1、努力提高服务水平以应对今后日益激烈的竞争环境。由于长期以来信用社在农村基层处于独占一方的状态，没有其他金融机构的竞争，在这种特殊的环境下，我们的服务水平因为没有得到合理的历练而与“顾客就是上帝”的基本理念渐渐出现了偏差，出现了态度差，口气硬，解释不到位，业务办理缓慢等问题。出现此类问题，主要还是因为我们没有足够的忧患意识，现在金融业竞争日益激烈，农行、邮储等几家金融单位也在筹备进驻基层，而如果我们还是以这样的态度去面对顾客，那么将来走下台来的必将是我们，因为从现在开始，就应该把狠抓服务放在一个新的高度，不能只是口头说说，对于顾客投诉等问题，要严格按照制度严惩不怠，以严格的要求来换取优质的服务。

2、强化业务技能，树立高效优质的良好形象。由于基层网点业务相对单一，客流量相对较少，在长期业务办理过程中，忽略的对新业务的学习，面对收入日渐增多的广大农户，偶尔询问我们的理财产品，却很难为客户详细讲解，面对这种局面，不能因为我们没有接触过为理由而推诿责任，对于信合的员工，不论在哪个岗位都要熟知并掌握应有的业务技能以面对广大客户。面对这种情形，一要苦练内功，树立以人为本观念。基层行、社在服务上要取得质的飞跃，关键在人。因此，对广大员工要有效加业务技能的培训，使之懂得高效是市场竞争的需要，是业务发展的需要。二要加强培训，切实提高服务技能。一方面要有效加强业务知识培训，提高广大员工对新制度、新业务吸收，苦练岗位基本功，熟练掌握每项业务流程，临柜业务办理做到热情周到、快捷准确，在文明规范服务上实现又快又好的高效率；另一方面要有针对性开展专业服务技能训练。积极把服务技能、服务水平迈向新的层次。

四、转变经营理念，将被动销售转为主动营销。贷款是兴社之源，农户是衣食服务，以前的模式就是等着农户上门，营销人员缺乏主动的营销理念，没有长远打算，只是把满足日常工作推着走，没有深入研究如何营销和扩展业务渠道，如此一来，在新形势下很难走出一条主动营销的道路去创造更多利润，对此，应该开展形式多样的贷款营销培训和学习，加强社会关系，提高员工营销技能，主动下村下队，了解农户的资金需求从根本上去除等靠思想，变被动做事为主动营销，提高工作主动性和创造性，同事要鼓励信贷员利用业余时间学习相关风险掌控的只是，以适应新时期贷款营销工作的需要，增强信贷人员整体的业务素质和管控风险的能力。

五、加强团队协作，改变思想认识。

信用社的各项工作是环环相扣紧密相连的，任何环节都缺一不可，少了其中任何一步都会无法进行后续的工作，在工作中，要彻底摒弃各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜的心态，在提高个人的同时，提高团队整体能力，各个成员之间能够相互协作，才能营造出一个良好的气氛。在这种氛围中团队的整体效率才能提升。

执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立其强力的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取。得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬务实、勤勉刻苦的精神，每个人都要变庸、懒、散为勤、快、实，围绕此次活动，务实高效，欧化作风，不断加强学习，不断完善。以作风的大转变推动效能的大提升，以效能的大提升促进经营环境的大改善，奋力推动信用社转型跨越科学发展。

2012年7月1日

第三篇：效能风暴汇报材料

韩店镇“效能风暴” 行动汇报材料

韩店镇党委（2012年6月30日）

各位领导：

1、传达全镇动员会议精神

2、成立领导小组

3、利用广播、横幅、标语、公开栏等方式进行宣传，营造浓厚的宣传氛围。

以上工作，6月25日前完成

4、清理行政事业性收费，取消县级以下自行设置的收费项目，公开行政事业性收费项目。收费标准有上下限的，一律按下限标准收取。

5、对执行的行政审批项目全面进行清理，优化行政审批流程，办结时限在原时限的基础上缩短30%以上。以上工作，即日开始清理，7月起认真执行。

6、结合半年总结，各支部召开民主生活会，全体干部职工开展自评和民主评议。

7、设立举报箱，公布投诉电话，认真接受群众信访举报。

8、根据工作实际组织由镇村干部和村民代表、工作服务对象等社会多方面人员参加，开展问卷调查、无记名投票、座谈交流，广泛征求意见建议。主要内容：

（1）政府机关：单位及工作人员履职、依法行政、办事效率、服务态度、政务公开、秉公用权、廉政勤政等。（2）基层站所：信息公开、依法办事、服务质量、服务环境、办事效率、廉洁自律等。

（3）窗口单位:工作态度、服务质量、办事效率、廉洁自律等。

以上评议结果分别在单位公开栏、政府公开栏向全社会公开。7月10日前完成。

第四篇：效能风暴汇报材料

莲花学区“效能风暴”汇报材料

为切实转变教师工作作风提高办事效益和服务质量。我校认真部署精心组织并严格按照有关文件精神按照先领会会议精神并召开动员大会再积极查找自身原因并抓紧整改落实然后树立学习典型并开展批评和自我批评最后对往来单位和家长举报的问题进行严肃追责。目前我校各项工作均有条不紊的按计划进行进展比较顺利。

我校“效能风暴”的主要做法。

一、加强教师队伍建设。大力整治我校部分教职工存在的事业心责任感不强精神萎靡不振工作不思进取安于现状。大力整治在工作上拈轻怕重敷衍了事做事只求过得去工作不求过得硬。大力整治不认真履行岗位职责办事效率低下工作质量不高。工作中不作为慢作为乱作为等等行为。大力整治长期不深入班级了解情况该做的事不做该管的事不管该报的事不报做事能拖就拖。大力整治平时不加强政治学习和业务学习工作能力低下对于学校交办的事情不会做、不能做、做不了。教学水平不高工作思路不清。大局观念、全局观念和协作意识不强不以集体利益为上工作中各自为政推诿扯皮影响学校整体工作。大力整治教职工在工作中服务意识淡漠对往来单位和家长态度生硬爱理不理故意刁难严禁给学校声誉造成不良影响。大力整治工作自由懒散上班随意迟到或早退外出不按规定请假擅自脱岗等行为大力整治上班时间聊天、打牌、下棋、看报纸、上网聊天、玩游戏等行为一经发现严肃处理。

二、加大村校基础设施建设。

近年来，在县委县政府、莲花镇的领导帮扶下，通过各级各部门的共同努力，我校基础设施建设得到较大的改善，但是，还存在切实的困难。教师住房紧缺，曙光小学校舍存在安全隐患。我校分布散、规模小，基础设施建设落后。多数学校教学实施不完善，存在无实验、教学仪器，运动场小等是我们下一步要极力着手解决的困难。

三、狠抓教育教学质量。

1、加强组织领导，明确工作责任。学校教学管理工作由校长全面负责，教导处负责组织实施，教导处以下设立语文，数学，综合三个教研组，分学科负责相关工作。并与有关领导层层签订教育教学质量责任书。

2、严格考勤制度。确保教学时间确保教学时间确保教学时间确保教学时间，坚持实行教师全天考勤制度。学校首先制定了严格的考勤制度。对教师的出勤，早退，请假，旷工实行汇总考核，纳入绩效分配方案。几年来，除个别教师因病因事请假外，没有一名教师旷工，从而切实保证了教师在校的教学时间。

3、建立健全教学管理制度建立健全教学管理制度建立健全教学管理制度建立健全教学管理制度。以制度管人，确保教学工作有序进行，为促进我校教学管理的科学化制度化，我们在参考借鉴外校先进经验的基础上，结合学校实际情况，制订了保障教学工作有序进行的制度。包括常规教学管理制度，备课制度，听课评课制度，查课制度等。

4、教师业务检查常规化。突出教学的中心地位，狠抓教学常规管理的思路不能变。明确提出了“四认真”，即教师要认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生。每学期开始，学校与每位教师签订了《教学目标责任书》。责任书明确了每个人的工作目标，责任，考核，奖惩。采取定期检查和不定期检查的方式对教师备课、教案、作业批改，进行检查，根据学校师资现状，我们向教师提出：决不以农村教学设备落后，甘居下游，自暴自弃，有条件上、没有条件创造条件也要上，要付出更多的时间来研究教学，挖掘自身潜力并不断汲取外校经验，探索教学方法，提高教学质量。

四、加强学生的思想道德教育。

结合校情，了解学生当前的思想道德状况下，采取多种措施，对学生进行思想道德教育进一步加强学生的思想道德教育。主要措施有：

1、利用课堂学科进行教育。

2、利用少先队对学生进行教育。

3、开展“爱校、爱班、爱老师、爱同子、爱他人”的主题队会，以培养学生的集体主义。

4、充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育。

五、注重学生营养餐饮食安全。

各学校成立了领导机构由学校主要领导具体负责设立了专职采购员、专职管理员、专职财会员，成立了分管领导、监督组，从采购到供应整个过程分工到人、职责明确、规范有序。夯实责任，层层签订安全责任书，确保层层落实到位。

通过制定并完善了食堂管理制度食堂从业人员管理制度食品采购、贮存、加工、发放、留样等制度、财务管理制度、各环节交接登记签名制度、责任追究制度、突发公共事件应急预案等。严把食品入口关定点采购、索证索票并与商家签订了供货协议和安全责任书，对当天供应的食品进行了48小时留样，对炊事员进行了体检，并配发了统一的服装等措施，确保学生用餐安全。

莲花学区 2012年11月

第五篇：效能风暴行动汇报

积极开展效能风暴行动 努力提升服务三农水平

各位领导、同志们：

按照会议安排，我就甘谷县农业局开展效能风暴行动情况做一简要汇报，不妥之处敬请批评指正。

全县效能风暴行动动员会议之后，我局按照市、县的统一部署，立即行动、精心组织，狠抓落实，目前前两阶段的工作任务已全面完成。

一、加强领导 全面动员 认真贯彻落实动员会议精神 我局在省、市、县三级动员会议精神的贯彻上，一是加强领导。成立了农业局开展效能风暴行动领导小组，由局党委书记、局长任组长，一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓、抓落实，办公室同志开展经常性工作；基层各单位负责人为本次行动的第一责任人，做到了分工明确，责任到人。二是全面动员。在全县召开动员会议后，于6月25日立即召开了全体干部职工参加的效能风暴行动动员大会，及时传达了省、市、县委动员会议精神，安排部署了我局开展效能风暴行动的具体工作。通过会议，使全体干部职工深刻地认识到，开展效能风暴行动是加快农业转型跨越发展的迫切需要、是加强机关作风建设的迫切需要、是密切党群关系的迫切需要，全局上下统一了思想，提高了认识，增强了开展效能风暴行动的紧迫感和责任感。三是广泛宣传。通过在甘谷农业信息网发布信息，办效能风暴行动专栏等形式，及时反映活动开展情况，营造浓厚氛围。截至目前，办专栏1期，编发简发布相关信息6条。

二、结合实际 认真研讨 制定出台可行的实施方案 根据省、市、县开展效能风暴行动实施方案精神，结合我局实际，经征求各方意见，局务会议上认真研讨研究，最后制定出台了《甘谷县农业局开展效能风暴行动实施方案》。方案以建设“勤政、高效、廉洁、务实”机关为目标，紧盯全局机关单位及干部存在的各类问题，认真开展“四要四整治”活动（一要勤政，坚决整治庸懒散慢现象、二要高效，坚决整治拖拉迟缓和推诿扯皮现象、三要务实，坚决整治弄虚作假现象、四要整洁，坚决整治脏乱差现象）为抓手，从而在全局干部职工中形成“人人讲效能、处处抓效能、事事创效能”的良好氛围。达到管理改善、作风转变、效率提高的目标。

三、紧盯目标 狠抓落实 全力推进效能风暴行动有序开展 自效能风暴行动开展以来，我局按照市、县安排，紧盯目标，狠抓关键措施落实。

一是认真查找问题，制定整改方案。局属各单位查找、整理出了各自存在的问题，制定出了整改方案；全体干部职工从自身存在问题、分析问题产生的根源、及制定整改措施等方面进行了自我剖析，为效能风暴行动深入开展奠定了基础。

二是抓制度建设，加强干部管理。制订并完善了县农业局工作、考勤、学习、卫生、车辆管理等制度，以文件形式下发到各股（室）、站，组织干部职工进行了认真学习。并从严格考勤签到抓起，坚持每天签到两次，坚决杜绝代签，迟到、早退、脱岗、溜岗现象发生，对下乡人员要求坚守在所包乡、村及点上，局里进行随时抽查。认真落实实绩过失登记制度，目前有6个单位12名个人各记实绩1次。形成了用制度管人的良好局面。

三是抓学习，提高干部素质。坚持每周一、三、五集体学习制度，认真学习省第十二次党代会精神，采取集中学习、自学、讨论相结合的办法，对照查找自身存在问题，边学边改边提高。

四是抓卫生清理，改善工作环境。采取从大处着眼，小处着手的办法，加大对机关环境卫生整治。对公共区域及办公室环境卫生进行彻底清理，达到窗明、桌亮、地净，东西摆放整齐，文档管理规范的效果，工作环境得到明显改善。

四、强化科技措施 狠抓三夏生产 努力实现粮食增产农业增效农民增收

我局把“三夏”生产作为当前的重点工作，作为“联村联户、为民富民”行动的重要内容，更是作为检验效能风暴行动的实际效果的主要方法来抓，做到效能风暴行动与各项重点工作“两不误、两促进”。

一是狠抓抢墒抢时播种，扩大复种面积。针对田地墒情充足，适宜夏种的良好时机，我们及时组织群众抢时间，抢进度，在抓好抢收的同时，引导、组织群众抢收，抢晴、抢墒播种，做到收获一块，播种一块；指导农民选用适宜熟期品种，扩大架豆王、菜瓜、马铃薯及其它蔬菜作物复种面积，提高复种指数，目前已完成夏种15.27万亩，为全年农业丰收奠定基础。

二是狠抓技术措施落实，抓好大秋作物田间管理。狠抓关键技术措施落实，进一步加强各类农作物田间管理，特别要加强玉米、马铃薯等大秋作物和塑料大棚、地膜蔬菜生产的水肥管理。同时，加强夏播作物管理，做到一播就管，及时查苗补苗，力保全苗，培育壮苗，通过追肥、中耕除草、病虫害防冶和抗旱保墒等措施的落实，确保整个秋田无弱苗、无草荒、无病害，为秋粮丰收打好基础。

三是加强病虫害监控。重点对秋粮、蔬菜等作物病虫害发生、发展情况进行严密监测，充分利用植保监测网络和各乡镇的专业化防治队伍，对农作物病虫害特别是马铃薯晚疫病、玉米瘤黑粉病、苹果蠹蛾等重大病虫害以及小麦条锈病越夏情况进行重点监测，一旦发现病虫害发生，迅速防治，减轻损失。

我局在开展效能风暴行动上，尽管做了一定工作，取得了上述成绩，但无论是从思想认识，还是工作态度，无论是工作进展、还是软件资料的整理等方面，都与市委、市政府，县委、县政府的要求相比，还有很大差距和不足，希望各位领导和同志们提出宝贵的批评和意见，今后，我们将以这次督查汇报会为契机，进一步加强领导、完善方案，强化措施，全力开展好效能风暴行动。

谢谢大家！