西山底乡中心校上半年工作汇报及新学期工作思路（共5篇）

第一篇：西山底乡中心校上半年工作汇报及新学期工作思路

西山底乡中心校新学年工作思路及重点

工作安排

尊敬的各位领导、教育同仁：

大家好！

上学年，西山底乡中心校严格按照教育局下发的“特色学校建设、作风转变年活动、平安教育建设”等文件精神要求，做了大量深入而细致的工作，取得了显著效果。现将我乡上半年工作开展情况及新学年工作思路及措施汇报如下：

上年工作总结：

一、特色学校建设活动有序开展，学校“特色”培育效果明显。孙洞小学的“书法校园”、南洞小学的“诵经典诗文，建书香校园”是我乡的亮点。孙洞小学特色学校创建主题是“以字立人、以艺辅德、以德辅教”，该校的特色学校建设为我乡此项工作开展摸索出了新模式。3月份，该校邀请县文联主席张光杰和县书法协会主席王建涛等10余名知名书法家到校举办“以字立人”书法教育讲座。此次讲座的举办，使广大师生受到了中华民族博大精深的书法艺术的熏陶和教育。知名书法家们还即兴泼墨，为孙洞学校“书法展室”赠写书法墨宝。

二、以“中招”工作为龙头，促中小学教学工作上台阶。实行“中心校成员包校、校领导包级、班主任包班、教师包学

生”的工作责任制，将各项指标层层分解，任务到人，形成了人人心中有指标、个个肩上有压力的局面。今年中招考试我乡超额完成了教育局下达的指标任务，其中优秀生上线19人，超额完成2人，重点高中上线73人，超额完成6人。在今年教育局组织的小学教学质量评估中，我乡取得优异成绩。

三、中小学管理重心下移，督促学校管理工作不断提高。新学年伊始，中心校实行包校制，要求中心校人员每周至少一天到分包学校进行调研，检查安全、指导教育教学工作。通过此项制度，中心校安排布臵的各项指令性工作得到了较好的落实，保证了各项工作得以扎实持续地向前推进。

四、信息化建设有序推进，新设备带来了新成效。上一学年我们共配备教师用笔记本电脑84台，电子白板24套，实现了每一所成建制学校至少有一套先进教学设备的目标。全年共组织教师参加各类计算机培训7次、共计100多人，极大地提高了教师应用先进教学设备的能力，有15名教师在市电教馆组织的课件、优质课评比中获得佳绩。

五、优质课评比有声有色，比学赶超氛围日益浓厚。从三月初开始，全乡130多名教师，人人备一节优质课参加中心校组织的优质课大赛。要求参赛教师必须利用电子白板授课，中学使用“洛阳二外五环节”教学模式，小学使用“洋思中学先学后教”教学模式，所有参加教师集体听课、相互评课。中心校最终评选推荐出的各科第一名教师，在参加教育局组织的

优质课大赛中都取得了较好的成绩。

六、狠抓“教学质量提升”不放松，运用激励机制深挖教师潜能，促进教学成果积极转变。中心校实行教学效果与绩效工资相挂钩的激励机制，岗位工资与教师业绩成正比的评价方式，使全乡教师的工作积极性得到了提高，为我乡的教育质量提升提供了保障。中心校上学年共组织了四次质量检测，卷子制定和评估由中心校校长亲自负责。检测活动共设臵乡中、乡小等6个考点，32个考场，全乡应考的学生全部参加，中心校拿出了资金5000元奖励在检测中取得优异成绩的师生。

七、以 “平安教育”建设为契机，安全工作常抓不懈。中心校每周下校检查一次安全工作，对全乡存在的3处安全隐患做了相应处理，中方小学闲臵的10间土木结构老校舍进行了隔离，并设臵了警示牌；彭洼小学南侧院墙严重裂缝，目前已经拆除，并设臵了隔离带；洪岭小学西侧围墙倾斜，学校采用木桩支撑固定，并设臵了隔离带。针对上述隐患，中心校要求责任学校教育学生远离危险区，积极协调村委和有关部门进行修缮，并由校长负责监管。通过不间断排查，确保学校无安全事故发生。

八、大课间活动形式多样，效果明显。全乡各个学校都有特色明显的大课间活动，如乡中的“三赛、两操、一游戏”活动，三赛即跳绳比赛、兔子舞比赛、篮球比赛，两操即眼保

健操、广播操，游戏即贴人游戏，这些活动的开展极大地丰富了学生的课间生活，锻炼了身体，陶冶了情操，有利于学生全面发展。

新学年工作思路及重点工作安排：

一、工作目标：

1、以安全稳定工作为前提，确保我乡无一例安全事故及不稳定事件发生。

2、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实深入地开展基础教学工作，加强教学常规管理，小学全面推广洋思的“先学后教、当堂训练”模式、中学全面推广洛阳二外的“五环节”教学模式，确保全乡中小学教学质量有明显提升。

3、提高中小学校长的管理水平，举办不少于两次的培训，组织校长不少于两次的外出参观学习，认真开展不少于四次的“校长讲学”活动，促进管理队伍的专业化发展。

4、加强学校管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使学校管理专业化、规范化。

5、为师生创设广阔的发展空间，每学期定期举办不少于5种的形式多样的竞赛、比赛活动，促进教师和学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

6、做好控辍保学工作，小学和初中入学率达99%、95%以上；辍学率分别控制在1%、3%以内，学前教育入园率达

96%以上，残疾儿童入学率达85%以上。

7、搞好职教、成教工作，超额完成县教育局对我乡下达的职业学校招生任务，做好农村劳动力转移培训工作。

8、认真贯彻落实信息化建设的相关要求，确保超额完成今年的班班通建设任务。

9、强力推进校园文化建设，深入开展特色教育，确保全乡各学校文化建设出亮点，特色教育有突破。

二、主要工作和措施

（一）创新管理模式，加强学校管理，提高教育质量。

1、要进一步完善校长队伍管理体制，激发校长干事创业的热情。我们将在认真考察各中小学校长业绩的基础上，探索实施小学校长竞聘制和考核积分制，每学期要对校长进行两次的考核评选，硬起手腕强力实行能者上、庸者下的用人制度，激发校长干事创业的决心和信心。确保每一名校长都能成长为教学的能手、管理的健将。

2、管理重心下移，提高管理效能。在去年实施的中心校人员分包责任制的基础上，对分包责任制进一步细化、量化，确保每个分包人员每周至少到分包学校检查指导一次，切实解决教育教学中的存在实际问题，中心校还将组织专人对分保人员的工作情况进行监督检查，并定期通报检查情况。在教学管理方面，中心校严格落实每学期两次的教学常规和教学质量检查，检查督促全乡各学校认真做好教学工

作；再次，探索实施“校长讲学”活动。我们将在借鉴县教育局组织的“校长讲校”活动的基础上，探索新模式，开办新活动。新学年，我们每学期将定期开展不少于两次的“校长讲校”活动，要求校长对教育教学工作中的经验和不足进行交流，相互学习，取长补短，共同提高，要通过讲促落实，通过比促赶超，确保该活动有实效、有特色。

3、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。一是加强师德师风教育。组织教师认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，通过学习和开展师德活动，要求全体教师树立“学高为师、身正为范，教书育人，为人师表，爱岗敬业”的从业准则，增强法规意识、服务意识和奉献意识。二是提高教师学科培训，鼓励和支持教师参加各级各类的继续教育。三是树立正确的选人用人观，以质量论英雄，以质量定使用。四是做好优秀、骨干教师培养选拔工作，让骨干教师的优质资源分享于山底乡中小学教育。

4、加强与名校的联系，学习名校的成功经验，提高自己的办学水平。各学校要在原有结对帮扶的基础上，进一步深化合作帮扶的领域和力度，从管理到教学，从课堂到作业，都要进行全方位的学习借鉴，同时要积极探索与名校教师的交流制度，初步建立名校教师到我乡指导教学、我乡教师到名校跟班学习的交流机制，促使学校和教师向着名校、名师的方向快步前进。

5、加强校务、政务、财务工作管理，更好的服务于教育教学。中心校和各学校将继续实行校务、政务、财务的“阳光工程”，严格执行财务管理制度，接受教师监督，杜绝乱收费和违法违纪现象的发生，以确保把最多的资金用到教育教学上。

（二）加大教学教研改革力度，提高教学质量。

1、抓课堂教学模式革新。中学继续使用“洛阳二外五环节”教学模式，小学使用“洋思中学先学后教”教学模式，积极实施新课程理念下的素质教育，提高课堂效率，培养学生的创新精神和实践能力。各学校要充分利用先进的电子白板设备，每学期开展一到两次电子白板模式下的优质课大赛，逐步使教师实现堂堂用、课课用，培养和提高教师的现代教育技术能力，促使教师用新理念指导教学、用新方法教授学生。

2、抓教学常规落实。中心校每月定期到各学校检查教学常规落实情况，做到有检查，有记录、有总结、有通报，各学校每两周检查一次，确保教学常规落实在书面上、体现在教学中。

3、抓知识的内化检测。中心校严格落实每学期两次的教学质量检测，各学校要定期开展单元过关、月考等，确保学生所学知识消化吸收，进而体现在素质和能力的提高上。

4、抓校本教研。各校要以全体教师的培养为基础，以

青年教师和各级骨干教师培养为重点，实行分层培训，提高教师的教学水平和综合素质。积极开展优质课赛讲、示范、推广活动和学科竞赛活动，打造名师团队，培养特长拔尖学生。各校要在新课标的指导下，结合学校实际和学生特征，积极探索适合本校的教法和学法，实现高效学习的目标。要创造条件让肯钻研勇于创新的有潜力的教师尽快成长为骨干教师，可以聘专家或教研员对这些教师跟踪指导、重点培养，让他们逐渐形成自己的教育思想，独特的教学风格，成为学科带头人。

（三）做好控辍保学工作，确保在校生数量。全面贯彻落实《义务教育法》，依法保证适龄少年儿童接受义务教育权利，努力做好“控辍保学”工作，把“控辍保学”纳入学校责任目标管理体制，进一步完善实施中心校人员包校、领导包级、班主任和教师包人的层层分保责任制，确保每一个学生都能得到多层分包，严防学生流失和辍学。在小升初工作上，我们充分发挥各小学校长和中学校长的作用，通过宣传动员，鼓励和引导小学毕业生全部就近进入本乡中学学习，两所中学要通过抓管理、保质量等多种办法，确保生源，增加生源，高标准完成控辍保学工作。

（四）、继续做好信息化建设工作

硬件建设方面，到2013年，所有成建制学校要配齐电子白板，实现“班班通”、“堂堂用”的目标，全面提升各

学校的课堂教学信息化水平。用三到五年的时间建成校园网，远程教育、学校网站、办公网络、互联网和各班级有机相联，做到班班通。

软件建设方面，各学校要把现有的教学资源进行整合，把优质的教学资源进行分类整理，初步建立网络教育资源，用两年时间组织全乡骨干教师组建课件库、课例库、教学设计库、习题库、学科素材库、分类图片库等，完成学科资源数字化，实现资源共享。

（五）继续推进校园文化建设，深入开展特色教育。一是以开展文艺活动为载体，丰富校园文化内涵。要以开展演讲比赛、“中华经典诵读”、“校园文化节”等活动为契机，大力开展有助于学生身心发展的文体艺术活动，营造文化校园；

二是完善文化设施，建设立体化育人校园。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用。要对各学校的教室、花圃、道路、食堂进行美化，通过张贴字画等方式完善这些地方的育人功能。

三是巩固扩大现有特色学校建设成果，创建更多个性鲜明的特色学校。孙洞小学的“书法校园”和南洞小学的“诵经典诗文 建书香校园”是全乡的亮点，要在原有基础上，进一步巩固活动成果，要把书法名家请进校园，定期开展书法讲座，要完善学生的书法学习档案，记录学生的成长轨迹，并与经典诵读等相联系，编排书法歌、书法操，真正促使学

生全面发展，其他学校也要有创新和突破，在深入参观学习的基础上进行借鉴创新，结合学校实际情况，探索适合本学校的特色，把乡中、乡小、孙洞小学、南洞小学等学校办成县内特色明显的校园，其他学校也要在原有基础上出亮点、见成效。存在问题：

一、部分偏远学校校长思想重视程度不够，对中心校安排的各项工作不能按时高标准完成；

二、中小学教学模式推广工作进展缓慢，部分年长教师因循守旧，对新教法领悟、接受较慢，电子白板等现代教育手段不能得到充分利用；

三、在作风转变年活动中，虽然各校教师都能按要求记笔记、写心得体会，但在部分教师身上存在敷衍塞责现象，需进一步完善制度，使广大教师真正转变思想，付诸行动。

新学年新气象，新学年新作为，目标已经明确，关键在于落实，今后，我们定当反思加压，争先创优，以更加务实的工作作风，创造更加辉煌的业绩。

西山底乡中心校 2012年8月16日

第二篇：西山底乡农业服务中心实施方案

西山底乡农业服务中心岗位设置实施方案

为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《洛阳市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）》（洛办〔2010〕97号）文件精神，结合《西山底乡农业服务中心单位岗位设置方案》和单位实际情况，现制定本单位岗位设置管理实施方案：

一、实施范围和原则

1．本单位在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。

2．按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

二、岗位类别设置

1．我单位编制13人，规格为正股级，领导职数3人（正、副职数各3名）。现实有人员10人。缺编3名。根据核准的岗位设置方案，我单位设置岗位总量13个。

2．本单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以专业技术岗位为主体岗位类别。其中管理岗位3名，占岗位总量的23％；专业技术岗位9名，占岗位总量的69％；工勤技能岗位1名，占岗位总量的8％。

三、岗位等级设置

（一）管理岗位等级

管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格确定。我单位管理岗位最高等级设置为九级职员岗位。

担负领导职责的职员岗位数量，按照机构编制部门核定的单位领导职务职数。本次设置九级职员岗位3名。

（二）专业技术岗位等级

1．专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为0.5：3.5：6，设置中级岗位4个，初级岗位5个。

中级岗位八级、九级、十级之间的比例为2.5：5：2.5，设置八级岗位1个，九级岗位2个，十级岗位1个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为4：6，设置十一级岗位2个，十二级岗位3个。

（三）工勤技能岗位等级

设置技术工岗位1个，占我单位岗位设置总量的8%。为四级工1名。

四、岗位任职条件

岗位任职条件分为基本条件和具体条件，三类岗位基本条件严格按照《洛阳市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）》文件规定执行。

（一）管理岗位基本条件和具体条件

1.遵纪守法，具有良好的品行；具备岗位所需的专业、能力或技能条件。

2.一般应具有中专以上文化程度。

3.在十级职员岗位上工作3年以上（不含按有关规定确认为九级职员的），或者现聘在专业技术十二级以上岗位，或者在专业技术十三级岗位上工作三年以上，或者现聘在工勤技能三级岗位以上，或者在工勤技能四级岗位上工作五年以上。

4.单位根据岗位职责制定的其他任职条件。

（二）专业技术岗位基本条件和具体条件

1.遵纪守法，具有良好的品行；具备岗位所需的专业、能力或技能条件。

2.要符合现行国家、省、市专业技术职务评聘的有关规定。专业技术三级、四级岗位原则上应具有正高级专业技术职务资格，五级、六级、七级岗位原则上应具有副高级专业技术职务资格，八级、九级、十级岗位原则上应具有中级专业技术职务资格，十一级、十二级、十三级岗位原则上应具有初级专业技术职务资格。

实行职业资格准入控制的专业技术岗位，应当具备准入控制的职业资格。

3.专业技术高级、中级、初级内部各等级岗位的任职年限原则上不少于3年，且连续3年考核等次在合格以上。

4.单位和主管部门参照国家有关规定，根据岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定的其他条件。

（三）工勤技能岗位基本条件和具体条件

四级工勤技能岗位：在本工种五级岗位工作满5年，并通过中级工技术等级考核。

五、岗位聘用

1．首次按岗位设置聘用时，保证单位现有在编在册的正式人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位，同一等级按其工龄优先竞聘前一等级岗位或按取得职称时间。2．对超过核准的结构比例的，将通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，逐步调整，达到规定的结构比例。3．今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。

4．严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于国家、省、市规定的基本条件聘用人员。对确有真才实学、成绩显著、贡献突出，岗位急需且符合破格条件的，可以按照有关规定和程序破格聘用。

5．被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资待遇。新取得高一级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资待遇。

六、实施步骤

本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2011年年底前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下几个步骤实施：

1． 2011年6月16日——2011年8月16日，完成聘

用工作。

2．2011年8月16日——2011年10月16日，完成兑现工资工作。

3．2011年10月16日——2011年12月16日，完成聘用合同签定。

七、组织领导

1．为做好岗位设置管理工作，成立岗位设置工作领导小组，组长买欣前，成员吴飞飞，吴小敏。

2．加强思想政治工作。要充分认识到岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，认真做好政策解释，及时化解各种矛盾，保持职工队伍稳定，确保岗位设置管理工作的顺利进行。

西山底乡农业服务中心

2011年6月16日

第三篇：西山底乡卫生院保健督导工作总结

西山底乡卫生院保健督导工作总结

在县卫生局和妇幼保健院的指导下，本我乡妇幼保健工作在全乡根村妇幼保健人员的全体努力下，我乡保健工作接近尾声，现将督导情况汇报如下：

一、本下乡督导工作共四次

二、抽出四个村，并对保健人员收集到的资料进行检查核实，从中发现一些问题，并督导解决问题

三、存在的问题如下：

1.在抽查中发现个别保健人员不够负责，填写的数据不真实。

2.保健员对电脑操作不太熟悉、对电子档案中新生儿访视、建档的操作掌握不到位。

3.叶酸片的发放和免费婚前检查项目的宣传力度不够，还有待加强。

4.发动孕产妇到卫生院免费检查宣传不到位。综上所述，2011年的保健工作与去年相比有较大的长进，由于医疗资源的紧缺，我乡保健医生尚不能满足本地的需求，以后会进一步加强保健工作的投入力度，努力做好下一年的保健工作。

2011年12月10日

第四篇：XX乡中心校工作汇报

XX中心校情况汇报

本学期第一季度，我们学校以狠抓学校管理，提高教学质量为抓手，遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量。以平安校园建设工作为龙头，扎实有效地开展特色教育，深化教学六认真管理，养成良好的教育教学习惯，发挥团队合作精神，提升教师专业化水平。以学生全面发展为根本，努力提升学生的学科素养。

一、特色学校建设基本情况

我乡初中两所，成建制小学13所，目前各学校的特色项目均已确定。乡中、XX和XX学校是我们准备培育的重点学校。

目前为止，我乡辖区的所有成建制学校的特色课程已排入课表，各学校已经开始实施特色项目的创建工作。

特色创建效果较好的学校是XX。XX学校本期开设“书法课”和“礼仪课”各级各班各一节。该校投资2190元，购置毛笔、墨水、练字纸、硬笔书法字帖等书法教学工具，使学生人手一套。上书法课时学生兴趣盎然，热情高涨，积极练字，认真书写。走进XX学校的校园，一声声“叔叔好”“老师好”能够使人切实感受到“文明礼仪”教育已经使该校的学生养成了良好的文明行为习惯，该校学生在待人接物、课堂礼节、与人交往等诸多方面的文明礼仪正逐步提高，校园文明蔚然成风。

XX小学的特色创建效果明显，学校每班每周安排一节写字课。每天下午安排15分钟的天天练活动。给学生创设了良好的写字氛围。该校计划在5月底举行一次师生写字比赛，评选写字能手，举办一次学生书画展，展示特色创建的效果。乡中学校的特色跳绳活动开展得有声有色，该校师生人人有跳绳，每天中午大课间和下午放学后，全体教师人人参与开展跳绳及大课间活动，跳绳活动正在由一般的跳绳向花样跳绳迈进。另外，乡小学校自编自作的《天使韵律操》，动作优美，富有青春气息，在3月份的督县工作中受到了市县领导的高度好评，总之，特色学校建设已在我乡各校积极地全面展开，并取得了一定的效果。

二、初中星级管理工作

乡中自评得分为517分，大中自评得分为496分。存在的问题主要是：

1、受打工潮的影响，农村人口涌入城市,控辍保学问题面临新的挑战。

2、面对新课改，部分教师观念陈旧，难以接受新课堂理念。

3、学校教育教学设备、设施还有待于进一步完善和充实，各功能室不够完备。

改进措施：

1、抓实“学校、社会、家庭三位一体”育人体系。充分发挥家庭社会学校在教书育人中的主要作用，形成学校、社会、家庭教育工作齐抓共管的育人体系。

2、进一步加强教师新理念培训，加大科研力度，增强科研意识，转变教育教学观念。

3、加强学校经费管理，进一步增加设施设备的经费投入，积极争取资金，进一步提升办学水平。

三、中小学管理工作

为认真落实教育局2月12日关于加强学校管理的会议精神，进一步强化学校管理，规范办学行为，围绕加强中小学管理中心校做了以下工作：

1、中心校组织全体成建制学校校长及两所中学校长，于2月14日到杨坡乡二小及杨坡中学进行了考察学习。

2、中心校要求各学校要围绕县教育局学校管理会议的具体要求，结合杨坡学习的考察感受和本校的工作实际，在本学期的学校管理工作中要做到“四个一”，即：一学期制定好一份本学期学校的管理方案；一月上交一份当月学校加强管理的工作汇报；一周落实好中心校督察人员提出的管理问题；一月上交一份管理快讯。截至目前，中心校已下发简报2期，各项管理工作得到落实。

四、标准化学校建设工作进展情况

建立健全完善各种档案表册，根据实际情况进行布局调整。中心校按照县教育局的要求，结合我乡实际，对辖区内的学校进行布局调整，并按要求上交了各种标准化学校建设表册，将标准化学校的建设分批实施，中心校包校人员都能定时下乡督查落实。

五、达标创优活动进展情况及投资

县教育局3月9日会议后，中心校高度重视，于3月14日召开专题会议安排布置，将文件下发到各校，要求各校要认真针对文件精神及各校实际，制定实施方案，中心校根据我乡各学校的实际情况，将达标学校具体划分为三类，要求中心校包校人员根据标准，一周一督查落实，中心校将在期中考试后进行评比验收。截至目前，我乡各类学校在此活动中共投资5.8万余元。XX已基本达标，XX等正在积极实施中。

六、德育工作

我乡在中小学德育工作上做实常规，突出主题，努力提高德育工作的实效性。具体来说是“四个抓实”。第一，抓实课堂主阵地。全乡中小学坚持扎实高效上好每一堂德育课，并将德育教育渗透到各学科的教学之中。第二，抓实德育主题活动。各学校结合时势，结合学生身心特点，卓有实效的开展主题鲜明、丰富多彩的德育活动。在今年三月份的“学雷锋树新风”活动中，全乡近3000余名学生踊跃参与。特别是XX小学组织了学雷锋树新风活动启动仪式。活动中，全校师生上街头，进敬老院，打扫卫生，使师生心灵受到了熏陶，情操受到了陶冶。洛宁县电视台对此活动进行了报道。XX小学等学校将社会主义荣辱观融入“文明礼仪从我做起”、“感恩教育”等主题活动之中，努力培养学生正确的世界观、人生观。促进了学生的健康成长。乡小学校融德育工作于“书香校园”建设中，既陶冶了学生的情操，更提升了学校的办学品位，真正做到了书香满校园。该校利用“清明节”给烈士扫墓，使师生受到了革命传统教育。三是抓实德育规定动作。我乡把每周一次的国旗下讲话、每周一次主题班会活动和学生个别谈心等工作作为学校德育工作的常规，明确要求各级各类学校必须常抓不懈，取得实效。四是抓实“三位一体”德育体系，共同编制青少年健康成长的摇篮。乡中注重学校建设家校携手育人才。充分发挥家长学校在教书育人中的辅助作用。学校、社会、家长联动，形成了德育工作齐抓共管的局面。

七、继续抓好中招备考工作

为确保今年中招在去年的基础上有新的突破，我们主要抓了九年级两次大练兵的备考工作。两次大练兵，我们精心组织，及时分析，查缺补漏，制定对策。我们要求毕业班教师每周一次碰头会，提高认识，统一思想，明确目标，及时反馈，责任到人，采取对策。工作中做到有的放矢。我们要求毕业班在中考冲刺阶段要在去年的基础上继续借鉴一高中的“580”考试模式，强化训练，夯实基础，稳步提高。使全校上下形成既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围，力争使今年中招取得更加优异的成绩。

八、努力改善办学条件，稳步推进项目建设。

我们想尽办法，在大原小学 “留守儿童之家”的基础上，努力争取，使全县唯一的“农村少年宫”项目落户XX小学。为解决学前儿童的入园难问题，乡政府征地4700平方米，争取资金388万元，在陈吴村新建XX乡中心幼儿园，目前前期阶段性工作已经就绪。另外，在XX学原址上维修筹建大原幼儿园，目前项目正按要求准备实施。再者，我们积极协调郑州捷凯礼仪服务有限公司、洛宁在郑老乡会等单位和团体对我乡的XX小学的困难学生进行资助，受助学生达400余人次，受助用品两千余件，课外活动读物1000多册。最近我们又积极落实乡小和XX中学的教师周转房项目，该项目的实施，将进一步改善教师的办公条件，增强教师教书育人的积极性。

九、抓好平安校园建设

为抓好平安校园建设，抓好安全工作，我们认真落实了安全目标责任制，健全完善了学校安全工作制度，实施定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，重点加强了校舍安全管理和防疫工作、校园治安管理及周边环境治理工作。广泛开展了“平安学校”创建工作，营造良好的学校教育教学环境。在学校中营造“事事讲安全、人人讲平安”的良好氛围。

下一（季度）阶段工作目标及措施:

1、继续抓好中招备考工作，力争使今年中招有新的突破；

2、认真落实好两达标三创优一评比活动，做好总结评比；

3、落实好班班通工程的实施；

4、稳步推进项目建设；

5、做好特色学校建设的评比工作；

6、星级学校达标验收或小学分段定等工作总结

7、持续推进大课间活动

措施

1、做好前段工作总结，找差距，定目标，增强二季度工作动力；

2、进一步明确各项工作的责任人和工作标准，完善奖优促劣的办法；

3、工作管理重心下移，强化一线督查指导；

4、突出中招备考、项目实施、信息化建设等重点工作，持续推进特色建设、校园文化建设、师资水平建设、教学管理等工作。

第五篇：材料架科材料架科底乡禁毒工作汇报[模版]

架科底乡禁毒工作汇报材料

各位领导：

正当全乡上下全面贯彻落实党的十七大精神、深入开展科学发展观学习实践活动、全力推进全乡农业农村工作之际，倪副县长携各位领导莅临我乡检查指导工作，这是对我乡各族干部群众的关心和厚爱。在此，我代表乡党委政府及全乡一万二千多各族干部群众，向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就全乡2009年禁毒工作落实情况向各位领导作简要汇报：

一、加强领导，落实责任

为切实加强禁毒工作，坚决遏制毒品危害，乡党委政府把禁毒工作纳入本单位全年工作的总体规划中，成立有禁毒工作领导小组，设有禁毒工作联络员1名，负责本单位禁毒工作，签订禁毒责任书，做到责任到人，层层落实，严格按照市禁毒委工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合县禁毒委及有关部门把禁毒工作真正落到实处。

二、加强学习，提高干部的拒毒防毒能力

今年，我乡十分重视对干部职工禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的培训教育活动。按照县禁毒工作要点要求，认真传达县禁毒工作会议精神，将《禁毒法》纳入支部学习的范畴；组织职工及职工家属观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识；在3月的全乡农业农村工作培训班上，把禁毒工作纳入学习范畴，党政干部要坚决抵制禁品，积极参加到抵制毒品的宣传活动中去，做禁毒宣传的带头人。通过学习，进一步加强职工、家庭禁毒教育，引导干部职工及家庭成员认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强防毒的意识和能力，干部职工家庭毒品预防教育入户率100%，全乡干部职工积极主动参与禁毒斗争，干部职工及其直系亲属中无吸毒、贩毒人员，继续保持为“无毒单位”，禁毒宣传工作满意率达100%。

三、抓好和建立禁毒的长效机制

一年来，我们按照省、州、县禁毒委的要求，坚持以整治促创建，以创建强化整治效果。建立各村委会禁毒联系员和派出所禁毒小组，加强整治防范。与此同时，我们坚持以整治促创建，以创建强化整治效果，将创建无毒社区工作纳入了全乡双文明建设和社会治安综合治理范畴，认真开展创建无毒家庭、无毒单位、无毒校园活动，初步建立了禁毒的长效机制。

四、广泛开展禁毒宣传教育活动，营造良好的禁毒氛围 一是在全乡及其家属中开展“不让毒品进单位”，“不许毒品进我家”的禁毒宣传教育及“平安奥运”为重点的形式多样的宣传教育活动，提高职工及家属的反毒、防毒、拒毒意识。

二是在3月的禁毒宣传活动上，精心组织，制订方案，选派人员开展宣传教育活动。按照禁毒委要求，通过在人多集中的场所进行宣传，通过悬挂禁毒标语、散发传单等方式，向广大群众宣传禁毒法律法规、禁品的危害等，号召全民提高对毒品危害认识，自觉抵制毒品，坚决同吸毒、贩毒作斗争。

三是认真开展“6〃26”国际禁毒日宣传。①在“6〃26”禁毒日”来临前，我乡积极在职工中开展了宣传工作，除组织职工学习综治办有关文件外，还深入开展《中华人民共和国禁毒法》的学习，并于6月上旬召开职工大会，对禁毒宣传工作进行了部署，要求我

乡职工自觉收看电视台有关宣传毒品危害性的电视节目。②在6月中旬，乡党组向全乡职工发出通知，要求各位职工加强毒品危害的宣传，看好自己的人，管好自己的门，坚决杜绝吸毒、贩毒的事件在单位或住宅区发生，发现有吸毒、贩毒的情况及时向单位或有关部门汇报。③乡禁毒办充分发挥各种宣传阵地作用进行广泛宣传。利用网络开设禁毒专栏，进行广泛宣传；利用支部学习、科室(中心)学习，加强职工禁毒意识，强化禁毒观念；利用黑板报、宣传栏、横幅标语等对群众进行禁毒教育，积极营造了良好的禁毒氛围。④按照省、市、区禁毒委和街道综治办的安排，我乡于“6〃26”国际禁毒宣传日在街天开展了“依法禁毒，构建和谐”为主题的宣传活动，通过散发传单、悬挂横幅标语、语音播放等手段进行广泛宣传，以增强群众识毒、防毒、拒毒意识，提高群众抵制毒器侵蚀能力，充分调动广大群众支持、参与禁毒斗争，努力营造人人参与禁毒的浓厚氛围，促进“无毒家庭”、“无毒社区”工作的深入开展，进一步巩固禁毒成果。截止到目前为止，我乡吸毒人员16名。

五、发挥各成员单位作用，深入开展禁毒工作

为把禁毒工作做到家喻户晓，深入人心，根据县禁毒委的安排，我乡到定点联村（组）所在地开展了禁毒宣传活动，在活动中悬挂了禁毒标语、共发放宣传单1000多份，并在所在地开展了送法下乡活动，让他了解毒品的危害性，树立自觉参与禁毒意识。

六、当前禁毒工作中存在的困难和问题

近几年，禁毒工作在党委、政府的高度重视下，取得了一定的成效，但由于受国际国内多种因素的综合影响，毒品犯罪还没有得到有效控制，贩毒案件和吸毒人员呈上升的态势，禁毒形势依然十分严峻，禁毒工作还存在诸多问题，主要表现在以下几个方面：

1、对禁毒工作的思想认识有待于提高。少数干部群众对毒害的严重性认识不足。认为禁毒工作与我们无关，是公安部门的事，淡化了禁毒工作是一场长期的持久的人民战争意识，致使在本部门、本辖区的防范措施不到位，落实措施不坚决。

2、预防和打击毒品的队伍力量不足。没有专业人员具体抓禁毒工作，乡、村大都是兼职干部，人员少形不成禁毒工作合力。

3、专项工作经费保障不够到位。禁毒工作是一项长期艰巨的任务，必须“人力、物力、财力”三到位，由于缺乏刚性的经费保障标准加上本级财力不足，导致禁毒工作的专项经费落实难。对禁毒工作带来了一定的困难，使此项工作难以有效顺利的开展。

七、今后禁毒工作的打算

禁毒工作要深刻领会胡锦涛总书记关于“禁毒工作必须持之以恒，毫不手软”的批示精神，今后工作重点加强以下几个方面：

1、进一步加强宣传教育。要切实加强禁毒宣传的广泛性和多样性，重视对青少年，在校生的禁毒、拒毒宣传，做到不留死角。利用法制课堂、以案说法，图片汇展等多种形式，切实有效地把禁毒宣传落到实处。

2、加强易滋生涉毒犯罪场所的管理。一是加强禁毒管理队伍的建设；二是加强部门、村（组）禁毒责任制的督查和落实；三是加强对涉毒人员的打击力度。

3、完善禁毒工作新机制。一是明确各部门工作职责，发挥禁毒委成员单位的职能作用，形成齐抓共管的工作格局；二是发挥社区、部门、各行政村的整体效能，形成禁毒、拒毒的工作合力；三是发挥宣传教育效应，让全社会都来参加禁毒工作，形成远离毒品舆论氛围；四是抓好基础工作，建立扎实的管控机制。搞好本单位、村（组）禁毒工作台帐，做到底数清、情况明，建立管控、帮教机制，落实具体的责任人。不断加强禁毒专业队伍的教育、管理和业务培训工作，提高专业人员的整体素质，增强禁毒能力。

中共架科底乡委员会

二OO九年十二月七日 5