柏树乡中心校2011年工作汇报

第一篇：柏树乡中心校2011年工作汇报

述职报告

柏树乡中心校李富

一、学校基本情况

柏树乡中心校地处蔚县东南，属半山区学校。中心小学占地面积约15000平米，建筑面积约2000平米。中心校下辖9所乡村教学点，分别为学前班辅设一、二年级学生；中心小学有六个教学班，包括1—6年级学生及学前班。中心校现有教职工44名，学生371名，住宿生167名。教师中，本科学历4名，专科学历36名，中师学历2名，现有3名教师正在参加本课学历进修，教师学历达标率为100%。教师年龄结构为50岁及以上的占50%，另有7名特岗教师。

二、两年来的工作成绩

1、教学工作。2010年小学毕业测试合格率为83.3%，优秀率为37.5%，获县教学工作先进单位，2011年小学毕业测试合格率为100%，另有3名学生考入西合营中学提前班。

2、搞好学校基层组织和精神文明建设。2011年我校支部积极开展“三学习”活动被县委授予“先进党支部”。

3、开展主题鲜明的教研活动，大力培养青年教师。两年来，我校的四名青年教师在吉家庄片的课堂教学比赛中有两名教师获得一等奖，一名教师获得二等奖。

4、深入开展“三个一”活动从不间断，即：每天1小时体育锻炼，每周看一部爱国主义影片，每月读一本书。

5、两年来，学校工会组织慰问困难教职工7人次，解决了困难职工的后顾之忧。

6、2011年5月接受了中国教育扶贫基金会价值5万元的爱心包裹和学校体育用品捐助。6月1日，我与8名师生生应邀赴京参加爱心包裹启动仪式各项活动。

7、学校两年来投资8万余元，安装了校园广播、旗杆，硬化校园400平米，植树100多棵，平整了操场，对教学楼进行了维修。2010年9月顺利地通过了省教育督导评估验收。

8、校园文化的内涵有了新的拓展。以 “用心关爱每一个学生”为办学理念，以“用心教育”为主线，以班级文化为载体，使校园文化建设取得了新成绩。

9、建立领导巡堂查课，班子成员包教研组制度，领导班子成员每人每年听课均在50节以上，参与每周一次的教研活动20多次。

10、利用图书室、班级图书角，开展读书活动，做到有计划，学生有读书笔记。

11、2010年4月27、29日我校与前一完小进行了为期两天的教研活动，进行了听课、评课、共同研讨等交流活动，收到了良好的效果12、2010年4月15日，成立家长委员会，并为成员颁发聘书，每学期定期召开会议，学校、社会大事皆通过该会议商定。

三、工作举措

（一）、加强基层组织和精神文明建设

认真开展“三学习”活动，组织党员教师认真学习党的十七届六中全会精神，努力做到活动开展扎实，不走过场，2011年7月，我校支部被县委授予“先进党支部”。

（二）、学校安全工作常抓不懈

坚持领导带班，班主任管理，科任教师配合的安全管理体制，制定应急预案，成立领导小组。一年来，我校无任何安全事故发生。

（三）、民生、维稳工作不容放松

认真执行上级的有关文件精神，杜绝 “三乱”现象的发生，认真落实国家“两免一补”政策，认真实施蛋奶工程，做到手续健全、帐目规范。加强对学校门卫、食堂、专用教室的管理，保证师生的饮食安全，2008年关闭了校内小卖部。

（四）、教育教学工作是学校生命线

1、完善管理制度，创新管理机制

建立学校领导巡堂查课制度，成立教学工作检查小组，实行班子成员承包教研组制度，狠抓常规教学管理，抓好教学各个环节。

2、加强教育资源管理，提高教育装备的使用率

大力提高教育技术装备的使用率，充分发挥其作用，目前大部分青年教师能够独立制作多媒体课件。

3、强化教师培训，教师队伍素质明显提高

我校充分利用寒、暑假对教师进行校本培训，针对我校的薄弱学科进行针对性的研究。

4、开展教育实践活动，提高学生综合素质

利用课外活动时间开展了读书、音乐、美术、体育活动，做到专人负责。2011年我校有三篇作文入选《魅力家乡》一书，另有9名学生获二等奖，5名学生获三等奖。在2011年县运会上获小学二组团体总分第十名，创历史最好成绩。

5、拓展校园文化内涵

几年来，我校先后共投入15万余元，完成了对食堂的改建，完成了围墙、路灯、校园广播、橱窗、硬化路面、硬化校园等方面的建设工作，坚持开展 “老师好，同学好”问候活动。

以“用心教育”为主线，以班级文化为载体，积极拓展校园文化的内涵，积极开展家校合作，2010年4月15日成立家长委员会，并为委员会成员颁发聘书，每学期定期召开两次会议，学校、社会大事皆通过该会议商定。

四、2012年工作设想

1、教学工作常抓不懈，学生学业测试合格率保持在90%以内。

2、进一步提升校园文化内涵，形成学校师生的共同价值观念。

3、加大对教师培训力度和投入，每学期培训资金不低于1万元，拟派3名教师外出学习，聘请专家对教师在岗培训，继续搞好手拉手帮扶活动。

4、提高设备使用率，建成并办好学校网站。

5、多方联系捐资助教，积极改善学校办学条件。

6、建成教师周转房210平米。拟投资5万余元建水房1个，改建门房2间，绿化校园面积200平米，植树80余棵，与乡政府沟通彻底解决吃水困难。

7、继续完善管理制度，开展课间和课外“四个一”活动，努力打造山区名校。

8、充分发挥家长委员会的作用，提高社会声誉

2012.1

第二篇：柏树乡中心校自查报告

柏树乡中心校自查报告

为深入贯彻落实蔚教发【2011】9号文件指示精神和县局委员会“关于教育系统‘三学习’活动强势启动阶段重点工作安排”的安排。我校党支部高度重视，认真制定了学习活动方案，并于2011年3月18日启动学习活动。在深入学习的基础上，校党支部认真对照“三对照、三检查”要求进行了自查，诊断出问题产生的根源，找到解决问题的根本方法，为使下阶段工作顺利开展，现对自查情况报告如下：

一、存在的问题

通过广泛征求群众意见，校党支部经过认真讨论，梳理成以下几个问题：

1.党支部战斗力不强，缺乏创新精神。

我校党支部能较好的完成上级下达的各项任务，在工作上总是处于上级下达一项完成一项，没有明确的工作计划，对于有些工作，宣传力度不够大，不够深，在人民群众中造势不够强大，离预期效果存在明显差距；在学校内部，对党员干部教师的组织、领导不够深入，一些活动流于形式，没有发挥出真正的效果。

2.对党员干部教师先锋模范作用弱化，争先意识不强。从近几年学校开展“科学发展观”及“三提升暨作风建设年”活动来看，我校党员干部教师，对活动认识不够深入，行动不够迅速及时，对支部部署的活动，响应不够积极，存在得过且过的心理。因此近几年我校在学习活动中没有涌现出典型代表。

3.青老教师比例失调，影响教学均衡发展。由于我校地处山区，教学设施、条件相对落后，交通欠发达，生活较为艰苦，造成大部分青年教师不愿在山区工作，流动极大。目前我校共有42名教师，其中年龄在45岁以上的教师人数有24人占全校教师的57%，青老教师的比例失衡，造成教学观念、方法、技术水平发展的不均衡，在相当大的程度上制约着我校教育教学的发展。

4.学校管理方法简单粗放。

近年来，我校各方面的工作取得了较大进步，但是与先进学校相比，差距依然很大。各项工作布置多，检查少；制度多，落实少；口号多，行动少，管理过程不够精细化，管理成效不显著。

5.教师敬业精神不足，奉献意识淡薄。

从整体来看，教师的敬业精神不足，组织观念意识弱化，造成了部分教师，争抢意识淡薄，工作信心不足，尤其是部分教师工作调动，在教师中造成了一定情绪波动，扎根山区教育的信心受到了冲击，心思不稳定，工作漂浮。

6.乡下教学点与中心小学发展不均衡。

教师年龄结构老化，对教学工作造成了不可忽视的影响。年轻教师汲取新的教学观念、新的教学方法能力强，能够快速接受使用现代信息、媒体技术进行教学，而年龄超过45岁得教师，对新观念、新方法、新技能接受缓慢，尤其是不能熟练的地操作电脑，不会借助多媒体进行教学，教学方法还停留在一支粉笔上，严重阻碍了教育教学的发展。

二、整改的方法。针对上述问题，我校多次召开会议，进行了有针对性的讨论并提出了整改意见，经梳理意见为：

1.加强党支部的建设，不断增强战斗力。

在今年启动的“三学习”活动中，校党支部高度重视，多次召开支部会议认真研究并制定了活动实施方案，对于每阶段工作，明确责任，分解到人。为深入宣传“三学习”活动，我校制作了固定标语4块，并利用专栏、广播对“三学习”进行了深入宣传，在教师中造成了一定声势，造成了一定影响，效果显著，反响良好。

2．加强对党员干部教师的正确领导，激励他们的争先意识。以“三学习”活动开展为契机，加强党员干部、教师队伍建设工作。针对党员干部、教师党性观念淡薄，理想信念不牢，法纪观念不强这一突出问题，我校今年将“三学习”活动与教师的年终考评直接挂钩，奖励先进，激励后进，注重加强党员干部教师的理论学习，建立完善的考勤制度，对于学习态度不端正的党员干部教师进行党内通报，批评教育，狠抓党员干部教师的作风转变。

3．创造条件加大对各年龄层教师的培训力度。

我校计划在2011年大力做好教师培训工作，多争取学习机会，组织广大教师积极参加县局室校举办的相关培训，拟定于近期与帮扶学校进行交流学习，争取县局组织优秀教师来我校送教下乡传经送宝。拟定于5月份邀请县教研室小教部专家教师来我校进行指导教学工作。我校加大大力度确保教学质量的提升，积极争取资金改善办学条件，学习窗口学校的管理经验，提高我校的教学水平。4.提高学校管理工作的精细化水平。

通过对标使我们看到县城二中采用的计时制管理是成功的，值得我们学习。在今年的工作中，我们加强学校各项管理工作。以《蔚县中小学教学常规》为标准，狠抓教学常规的落实。规范教师的日常教学行为，检查教师备课，批改作业情况，加大器材和实验仪器的使用和管理，提高仪器的使用率和实验的开出率。积极学习先进学校的好做法和成功经验，不断提升学校的教学管理水平。加强学校体卫艺工作，制定月活动安排计划表，认真落实开展各项活动，加大体育训练积极备战县中小学田径运动会。

5.多措并举激发教师的工作动力。

今年我们借“三学习”活动，组织全校教师认真学习党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述，认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》及《河北省中长期教育改革与发展规划纲要》，深入学习老区革命精神，学习全县20名“教书育人标兵”的优秀事迹，通过开展系列活动，建立奖惩制度，引导教师积极参与，学习楷模，争当优秀。

6.加大对乡下教学点的扶持力度，促进学校均衡发展。今年我们将通过组织新老教师结对子，加大对老教师的培训力度，让他们尽快熟悉掌握新课改理念下的教学方法与技能，中心校积极争取上级资金，力争实现为每个教学点配备一台电脑，开放中心小学微机教室，让更多的老教师熟悉网络，学会利用网络资源进行备课，学会制作多媒体课件，学会利用多媒体讲课，促进我校教育的均衡发展。

今年，我校将以“三学习”活动的开展为契机，正视自己在发展中存在的问题，认真整改，积极推进学习活动中各项工作的落实，转变思想，转变干部教师的作风，树立服务意识，加快形成自己的特色，在工作中锐意进取，不断进步。

2011.3.28

第三篇：柏树乡创卫工作汇报

加强领导建管并举切实做好创卫工作

——柏树乡创卫工作进展情况汇报

（2011年8月6日）

柏树乡位于城区西南8公里处，是河西走廊古丝绸之路的必经之地,312国道,兰新铁路、武九公路横贯全境，乡域面积25平方公里。辖10个行政村，总人口16375人，人均耕地1.4亩。自区上创卫工作动员会结束后，我乡迅速召开乡、村干部会对创卫工作进行安排部署，创卫工作取得了一定的成效，现将创卫工作进展情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识，达成争创省级卫生城市的广泛共识

为切实做好我乡创卫工作，加快推进乡域经济又好又快发展，乡党委、政府提出了柏树乡发展的总体思路：以大力开展创建省级卫生乡活动为载体，加快城乡融合发展，进一步提升品位，实现乡域经济的跨越式发展。为此，乡党委、政府将创卫工作列入我乡重要议事日程。乡党委、政府在全乡召开了争创省级卫生城市动员大会，参加会议的有全体机关干部、各村两委班子成员、乡属各单位负责人及商户代表，乡党委书记、乡长先后对创卫工作作了具体的部署和详细安排，要求乡属各单位、各村把思想认识和行动尽快统一到创卫工作上来，达成争创省级卫生城市的共识，保证了创卫工作的顺利开展。

二、健全组织，加强领导，完善齐抓共管的创卫工作机制

1、建立创卫领导组织机构。成立了由主要领导为组长的“柏树乡创建省级卫生城市工作领导小组”，并下设办公室，具体的日常工作由一名分管领导专抓。细化了工作内容，确保-1-

工作真正落到实处。同时充实和加强了创卫工作办公室建设，增加了工作人员，改善了办公条件。

2、建立创卫工作具体实施机构。在乡创卫工作领导小组办公室的领导下，建立了城管队、绿化队和环卫队，具体负责实施创卫活动的日常管理工作。

3、建立创卫工作目标管理。乡创建办对照省级卫生城市的标准，结合实际，制定出台了《柏树乡创建省级卫生城市工作实施方案》，把创卫的目标任务细化分解落实到乡属各有关部门和行政村。

4、建立创卫工作监督催办机制。成立创卫工作监督小组，实行天天检查、周周评比，评出的结果及时予以公布通报。同时设立创卫工作举报电话，随时接受群众对创卫工作的意见和建议。使得创卫工作在为群众办实事、办好事中件件得到落实。

三、广泛宣传，全民动员，营造全民参与的浓厚氛围

为促进全乡创卫工作的广泛开展，我们采取了积极措施：一是层层召开动员会。自乡创卫工作动员大会之后，乡创卫领导小组，相继召开了“除四害”工作培训会、饮食卫生单位达标培训会、创卫工作重点工作专项治理会、创建工作阶段性总结会、以及创卫工作经验交流会等。二是组织开展群众活动，为激发广大居民群众的参与意识，我们先后组织开展了大扫除比赛，各村卫生检查评比，印发了《柏树乡居民文明公约》、《柏树乡居民文明行为规范》、《柏树乡居民行为规则》与《致广大村民的一封信》等宣传材料。促进了创卫活动的广泛深入开展。

四、紧扣标准，狠抓落实，努力推进各项创卫指标的圆满实现

创卫工作是一项实实在在的民心工程。为保证创卫指标的达标落实，我们紧扣省级卫生城市的标准，扎扎实实搞创建，认认真真抓落实，强力推进了各项创卫指标的基本实现。

1、乡村面貌得到改观。我们通过一系列的具体有效措施，对环境卫生进行了综合整治。一是强力推进居民生活垃圾定点倾倒；二是加强对乱倒垃圾、乱泼污水、乱扔杂物的监管和执罚力度，有效的遏制了脏乱差现象，居民实现了垃圾袋装化，普及率90%；三是加强对绿化带、花坛、街道树木的整修管理；四是加强对主航道和居民生活区乱贴乱画等“牛皮癣”的综合治理。经常开展跟踪监督活动，发现一处，消除一处，有效的制止了这一项顽疾的死灰复燃。

2、食品卫生明显改善。我们按照《食品卫生法》的有关要求，严格卫生许可证、健康证和从业人员培训班三证的发放，发放合格率达到100%，严格食品卫生操作程序，做到食品卫生安全，保障人民身体健康。

3、除四害工作基本达标。在乡创卫办的指导和帮助下，我们结合本地实际，有针对性地开展灭蚊、灭蝇、灭蟑活动。组织专业消杀队伍，对乡区各单位及其垃圾场、垃圾池实行消杀，有效地防止了蚊蝇蟑螂的危害。使除四害工作在经常性开展与群众性集中活动相结合的有效措施中实现扎实开展，有效控制了“四害”危害。

4、农村改水改厕工作顺利完成指标要求。按照创卫工作的标准，我们结合实际，有计划地开展农村改水改厕工作。农民饮用卫生自来水普及率均达95%以上。卫生厕所普及率达85%以上。

五、创卫工作的几点体会

1、领导重视是搞好创卫工作的关键。以此，我们深有感

触，我们之所以能够取得乡区整体面貌的明显改观，都是乡党委、政府的重视和支持的结果。

2、群众的广泛参与是搞好创卫工作的重中之重。因这创建工作自始自终都与广大群众的生产生活息息相关，只有把创卫工作做实、做细、做到服从、服务于群众的根本利益上，取得了广大群众的广泛支持和积极参与，才是实现创卫工作顺利开展的根本保证。

3、创卫工作看起来的是垃圾，而实际上树立的是形象，改善的是环境面貌，提高的是品位，扩大的是招商引资平台，发展的是一方经济。同时，锻炼的是干部，受益的是群众，进而打造了一方名片，提高了美誉度，在很大程度是对外增强了吸引力，对内提高了向心力，增加了工作凝聚力，发展了生产力。

我乡的创卫工作，由于乡党委、政府的高度重视和大力支持，乡属各单位及各有关行政村的广大群众的积极配合和广泛参与，上下一心，共同努力，取得了一定的成绩。但同时还存在一定的问题和不足：居民素质还有待提高，有关的卫生基础设施及卫生村创建工作还有待加强和完善等。今后，我们将进一步加强组织领导，加大工作力度，紧扣工作目标，狠抓工作落实，不断推进柏树乡创卫工作的持续深入开展，为全力打造环境优美、秩序优良、经济繁荣、平安和谐的新柏树而努力奋斗。

柏树乡人民政府

2011年8月6日

第四篇：柏树乡防汛防灾工作汇报

柏树乡防汛防灾工作汇报

为切实做好防汛防灾工作，有效应对降水天气，确保各项防汛防灾措施落实到位，最大限度减轻灾害天气造成的影响和损失，根据上级有关文件精神，我乡从思想准备、方案预案准备、组织准备、队伍准备等各项准备工作入手，提前安排部署，提前检查督促，及时调度决策，确保各项防汛防灾工作落实到位。现将我乡防汛防灾工作情况汇报如下：

一、领导重视，措施到位。一是我乡牢固树立以人为本的思想，从对人民群众高度负责的高度，提高认识，加强领导，制定并完善了《柏树乡抗旱防汛应急预案》，成立了以乡党委书记张佰忠为总指挥、乡长冯爱民、分管领导安志成为副总指挥的防汛防灾指挥系统，下设调度组、监测组、信息组、转移组、保障组和医疗救护队。组建了3个机关防汛抢险应急队，在各村成立了10个村级应急抢险队，确保应急措施、群众转移路线及安置点、后勤保障等都有明确分工和规定，为抗洪抢险救灾做了充分准备。二是加强预警，通过农政通平台及时向各村发布预警信息，并要求及时反馈雨情、汛情，实现上下联通，以防为主。三是多次组织机关干部、灾害易发村群众进行应急演练，让群众熟知发生重大险情时的转移方式、撤离路线，扎扎实实做好防汛防灾工作。四是加大宣传力度，向各农户发放防汛防灾知识宣传材料600余份，向易产生灾害的重点村农户发放防汛防灾明白卡500余份，使群众知晓山洪灾害防御的相关知识，出现灾情能及时开展自救。

二、认真排查，不留死角。一是对全乡各村组高龄老人、幼童、孕妇等行动不便的重点人口、重点农户进行摸排，登记造册，确保发生险情时抢险人员能第一时间赶赴现场，优先转移。二是对易产生灾害的重点区域以及行洪渠道周边进行安全隐患排查，对查出的问题均作了相应的处理。已向辖区内各企业发放自查通知单11份，对小沙河柏树段河道内垃圾进行了清理，确保行洪河道畅通。

三、严格纪律，加强值班。严格执行24小时值班制度，主要领导带班制度。白天由乡党政办工作人员接听电话，夜间由值班人员分时段值守，做好值班记录，电话接听，信息反馈等工作。值班人员不得请人代值或顶班，不得擅自离岗或脱岗，严格责任到人，造成损失的，视情节轻重，给予处分。

四、储备应急物资，确保抢险及时。我乡认真组织并落实好各项防汛物资的准备工作，目前已储备沙袋3000只、雨衣56件、雨鞋56双、手电筒56个，同时要求各村、各重点区域企业预备相应的应急物资，乡司法所、派出所、计生办3辆车全天候待命，确保抢险时“出得去、赶得到、拿得出、用得上”。

五、下一步工作打算

1、进一步做好宣传动员工作，坚决克服个别干部、群众存在的侥幸心理和麻痹思想，切实增强干部群众防范意识，提

高群众自救能力。

2、继续加大对重点区域、重点河道的隐患排查和整改力度，尤其要重点盯防沿山村组。

3、继续加强预警及防汛工作。加大乡、村、组三级联防力度，及时发布预警信息，密切关注雨情、汛情，及时反馈险情，确保群众生命财产不受损失。

第五篇：XX乡中心校工作汇报

XX中心校情况汇报

本学期第一季度，我们学校以狠抓学校管理，提高教学质量为抓手，遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量。以平安校园建设工作为龙头，扎实有效地开展特色教育，深化教学六认真管理，养成良好的教育教学习惯，发挥团队合作精神，提升教师专业化水平。以学生全面发展为根本，努力提升学生的学科素养。

一、特色学校建设基本情况

我乡初中两所，成建制小学13所，目前各学校的特色项目均已确定。乡中、XX和XX学校是我们准备培育的重点学校。

目前为止，我乡辖区的所有成建制学校的特色课程已排入课表，各学校已经开始实施特色项目的创建工作。

特色创建效果较好的学校是XX。XX学校本期开设“书法课”和“礼仪课”各级各班各一节。该校投资2190元，购置毛笔、墨水、练字纸、硬笔书法字帖等书法教学工具，使学生人手一套。上书法课时学生兴趣盎然，热情高涨，积极练字，认真书写。走进XX学校的校园，一声声“叔叔好”“老师好”能够使人切实感受到“文明礼仪”教育已经使该校的学生养成了良好的文明行为习惯，该校学生在待人接物、课堂礼节、与人交往等诸多方面的文明礼仪正逐步提高，校园文明蔚然成风。

XX小学的特色创建效果明显，学校每班每周安排一节写字课。每天下午安排15分钟的天天练活动。给学生创设了良好的写字氛围。该校计划在5月底举行一次师生写字比赛，评选写字能手，举办一次学生书画展，展示特色创建的效果。乡中学校的特色跳绳活动开展得有声有色，该校师生人人有跳绳，每天中午大课间和下午放学后，全体教师人人参与开展跳绳及大课间活动，跳绳活动正在由一般的跳绳向花样跳绳迈进。另外，乡小学校自编自作的《天使韵律操》，动作优美，富有青春气息，在3月份的督县工作中受到了市县领导的高度好评，总之，特色学校建设已在我乡各校积极地全面展开，并取得了一定的效果。

二、初中星级管理工作

乡中自评得分为517分，大中自评得分为496分。存在的问题主要是：

1、受打工潮的影响，农村人口涌入城市,控辍保学问题面临新的挑战。

2、面对新课改，部分教师观念陈旧，难以接受新课堂理念。

3、学校教育教学设备、设施还有待于进一步完善和充实，各功能室不够完备。

改进措施：

1、抓实“学校、社会、家庭三位一体”育人体系。充分发挥家庭社会学校在教书育人中的主要作用，形成学校、社会、家庭教育工作齐抓共管的育人体系。

2、进一步加强教师新理念培训，加大科研力度，增强科研意识，转变教育教学观念。

3、加强学校经费管理，进一步增加设施设备的经费投入，积极争取资金，进一步提升办学水平。

三、中小学管理工作

为认真落实教育局2月12日关于加强学校管理的会议精神，进一步强化学校管理，规范办学行为，围绕加强中小学管理中心校做了以下工作：

1、中心校组织全体成建制学校校长及两所中学校长，于2月14日到杨坡乡二小及杨坡中学进行了考察学习。

2、中心校要求各学校要围绕县教育局学校管理会议的具体要求，结合杨坡学习的考察感受和本校的工作实际，在本学期的学校管理工作中要做到“四个一”，即：一学期制定好一份本学期学校的管理方案；一月上交一份当月学校加强管理的工作汇报；一周落实好中心校督察人员提出的管理问题；一月上交一份管理快讯。截至目前，中心校已下发简报2期，各项管理工作得到落实。

四、标准化学校建设工作进展情况

建立健全完善各种档案表册，根据实际情况进行布局调整。中心校按照县教育局的要求，结合我乡实际，对辖区内的学校进行布局调整，并按要求上交了各种标准化学校建设表册，将标准化学校的建设分批实施，中心校包校人员都能定时下乡督查落实。

五、达标创优活动进展情况及投资

县教育局3月9日会议后，中心校高度重视，于3月14日召开专题会议安排布置，将文件下发到各校，要求各校要认真针对文件精神及各校实际，制定实施方案，中心校根据我乡各学校的实际情况，将达标学校具体划分为三类，要求中心校包校人员根据标准，一周一督查落实，中心校将在期中考试后进行评比验收。截至目前，我乡各类学校在此活动中共投资5.8万余元。XX已基本达标，XX等正在积极实施中。

六、德育工作

我乡在中小学德育工作上做实常规，突出主题，努力提高德育工作的实效性。具体来说是“四个抓实”。第一，抓实课堂主阵地。全乡中小学坚持扎实高效上好每一堂德育课，并将德育教育渗透到各学科的教学之中。第二，抓实德育主题活动。各学校结合时势，结合学生身心特点，卓有实效的开展主题鲜明、丰富多彩的德育活动。在今年三月份的“学雷锋树新风”活动中，全乡近3000余名学生踊跃参与。特别是XX小学组织了学雷锋树新风活动启动仪式。活动中，全校师生上街头，进敬老院，打扫卫生，使师生心灵受到了熏陶，情操受到了陶冶。洛宁县电视台对此活动进行了报道。XX小学等学校将社会主义荣辱观融入“文明礼仪从我做起”、“感恩教育”等主题活动之中，努力培养学生正确的世界观、人生观。促进了学生的健康成长。乡小学校融德育工作于“书香校园”建设中，既陶冶了学生的情操，更提升了学校的办学品位，真正做到了书香满校园。该校利用“清明节”给烈士扫墓，使师生受到了革命传统教育。三是抓实德育规定动作。我乡把每周一次的国旗下讲话、每周一次主题班会活动和学生个别谈心等工作作为学校德育工作的常规，明确要求各级各类学校必须常抓不懈，取得实效。四是抓实“三位一体”德育体系，共同编制青少年健康成长的摇篮。乡中注重学校建设家校携手育人才。充分发挥家长学校在教书育人中的辅助作用。学校、社会、家长联动，形成了德育工作齐抓共管的局面。

七、继续抓好中招备考工作

为确保今年中招在去年的基础上有新的突破，我们主要抓了九年级两次大练兵的备考工作。两次大练兵，我们精心组织，及时分析，查缺补漏，制定对策。我们要求毕业班教师每周一次碰头会，提高认识，统一思想，明确目标，及时反馈，责任到人，采取对策。工作中做到有的放矢。我们要求毕业班在中考冲刺阶段要在去年的基础上继续借鉴一高中的“580”考试模式，强化训练，夯实基础，稳步提高。使全校上下形成既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围，力争使今年中招取得更加优异的成绩。

八、努力改善办学条件，稳步推进项目建设。

我们想尽办法，在大原小学 “留守儿童之家”的基础上，努力争取，使全县唯一的“农村少年宫”项目落户XX小学。为解决学前儿童的入园难问题，乡政府征地4700平方米，争取资金388万元，在陈吴村新建XX乡中心幼儿园，目前前期阶段性工作已经就绪。另外，在XX学原址上维修筹建大原幼儿园，目前项目正按要求准备实施。再者，我们积极协调郑州捷凯礼仪服务有限公司、洛宁在郑老乡会等单位和团体对我乡的XX小学的困难学生进行资助，受助学生达400余人次，受助用品两千余件，课外活动读物1000多册。最近我们又积极落实乡小和XX中学的教师周转房项目，该项目的实施，将进一步改善教师的办公条件，增强教师教书育人的积极性。

九、抓好平安校园建设

为抓好平安校园建设，抓好安全工作，我们认真落实了安全目标责任制，健全完善了学校安全工作制度，实施定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，重点加强了校舍安全管理和防疫工作、校园治安管理及周边环境治理工作。广泛开展了“平安学校”创建工作，营造良好的学校教育教学环境。在学校中营造“事事讲安全、人人讲平安”的良好氛围。

下一（季度）阶段工作目标及措施:

1、继续抓好中招备考工作，力争使今年中招有新的突破；

2、认真落实好两达标三创优一评比活动，做好总结评比；

3、落实好班班通工程的实施；

4、稳步推进项目建设；

5、做好特色学校建设的评比工作；

6、星级学校达标验收或小学分段定等工作总结

7、持续推进大课间活动

措施

1、做好前段工作总结，找差距，定目标，增强二季度工作动力；

2、进一步明确各项工作的责任人和工作标准，完善奖优促劣的办法；

3、工作管理重心下移，强化一线督查指导；

4、突出中招备考、项目实施、信息化建设等重点工作，持续推进特色建设、校园文化建设、师资水平建设、教学管理等工作。