尉犁县社区教育工作及实验区建设工作总结材料

第一篇：尉犁县社区教育工作及实验区建设工作总结材料

尉犁县社区教育工作及实验区建设

工作总结材料

尉犁县行政区域面积6万平方公里,县辖7乡1镇，拥有9个社区、130余个行政、企事业单位，全县总人口64524人，其中9个社区居民共计11877人，主要分布在尉犁镇、团结乡两个乡镇。自尉犁县成立社区以来，为了提高社区居民群众的思想道德、科学文化素质，打造人人争做文明市民的良好氛围，尉犁县把社区教育工作纳入了尉犁经济社会发展的重要议事日程，把社区教育工作提升为一项重要的政府工作内容来抓，近年来社区教育工作迅速发展，成效显著，具体做法如下：。

一、各级领导高度重视，管理体制和运行机制规范健全 为认真贯彻教育部《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》、《关于开展社区教育工作的若干意见》以及上级部门的有关社区教育文件精神，尉犁县把社区教育工作作为建设和谐社会的重要内容，纳入《尉犁县国民经济和社会发展计划纲要》中。在县党委、县人民政府领导下，健全了社区教育管理体制和机制。社区教育工作委员会主任由县分管领导担任，社区教育委员会办公室办公地点设在尉犁县教育局，办公室主任由教育局副局长担任。按照工作职责行使推进、指导、组织、协调职能。全县9个街道建有社区教育委员会，街道党政主要领导担任主任，分管领导担任副主任，市民学校由街道指派职能科室主任或居委会主任担任。从而加强了社区教育三级网络建设。社教工委每年

按时召开工作会议。各成员单位，包括县民政局、县财政局、县劳动和社会保障局、县文化局、县妇联、县残联等，依据分工制定和落实本单位的工作计划。工作中，县党政领导共同抓、街道分管领导分头抓、街道职能科室和社区干部具体抓，形成了“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的三级管理体制和以社区学院为龙头、街道社区学校为主体、居委会市民学校为基础，发挥职教集团的优势，推动社区教育发展的运行机制。

同时为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及全国社区教育工作座谈会杭州会议精神，尉犁县广泛开展城乡社区教育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。在社区建立由社区党支部书记、居委会主任为组长，党支部副书记为副组长以及主管党建、工会、科普、共青团岗位上的工作站人员组成了5人社区教育工作领导小组，具体负责社区教育工作。此外，还成立了各社区市民学校、家长学校，设置了教务处等机构，择优选聘了专、兼职教师共7名；另外，挖潜社区人才资源，组建法律知识、文体辅导、科普知识、卫生保健等7支青年志愿者队伍，共28人，从而为社区教育工作顺利开展筑牢了基础。

各级领导深入社区指导工作。2010年，县党委书记、县长和社区教工委主任委员等领导，深入社区市民学校及职业中学调研，要求有关部门以实际行动，为尉犁县成人教育、继续教育、社区教育、职业教育的全面发展和终身教育体系的建设创造良好的氛围和条件。

二、完善了社区教育管理和师资队伍建设

我县高度重视社区教育队伍建设。充分利用尉犁县丰富的科技、医疗、教育、文化等人才资源，建成了以专职人员为骨干、兼职和志愿者为主的社区教育管理和师资队伍，共103余人。一是街道职能部门专职干部队伍；二是在市民学校从事教育培训、讲座的专兼职队伍和社区教育志愿者队伍；三是幼儿园教师兼任的社区早教工作队伍和社区青少年学校专兼职队伍；四是以县职教中心为核心的社区教育理论研究队伍和专职教师。师资队伍的建设满足了社区教育工作的需要。

三、社区教育经费投入增加，实现了示范社区建设与市民学校的共建

近几年，县政府重视社区教育建设工作，县财政对社区教育投入逐年增加。自2010年起，区政府设立了社区教育专项经费，每年按常住人口人均2元的标准落实社区教育经费。同时，鼓励社会力量捐资支持社区教育。

2010年以前，尉犁县社区居委会的办公用房在480平方米左右，社区市民学校也设在居委会。2010年，县政府投入2.375万元用于社区居委会设施建设，新建社区居委会都预留了社区教育场地。目前，全区80％以上的社区达到了示范社区的要求。为广泛开展社区教育培训活动和居民文体活动提供了较为充实的教育资源，满足了社区居民参与社区教育培训、文化和体育活动的需要。

各街道、社区也积极创造条件筹措办学资金，添置、充实和完善社区图书室、社区活动室，保证街域内的活动场所常年向社区居民开放。

随着尉犁县区社会的不断进步、经济的不断发展，我县将不断加大对社区教育的投入，为广大干部职工和社区居民提供更优质的社区教育服务，提高我县人民的综合素质，为提升我县的整体人文水平创造条件。

四、广泛开展教育培训活动，积极创建学习型组织，促进社区居民整体素质提高.为了我县社区教育工作顺利有效地开展，几年来，我们建立各种有关社区教育的各项规章制度，如：教师职责、学员守则等。此外，我们根据社区的实际，做好每年度的教育工作计划，专、兼职教师按照教育工作计划，认真撰写教案，组织安排一系列课程。根据居民的年龄特征、身体强弱、爱好和兴趣，采取不同的形式，分期分批组织学习培训。

2010年度我县共组织举办政治、法律、科普、卫生保健、文体等各类培训学习班共18期1716余人参加。通过培训教育，社区居民整体素质有了较大的提高，在社区辖区内居民群体中出现了邻里和睦、平等友爱、乐于奉献社区建设的喜人局面。

2010年开办了各类教育培训课程，社区居民受教育培训率超过46%。其中青少年总数2419人，参加培训人数1287人，受

培训率53%；农民总数2697人，参加培训人数906人，受培训率33.6%；外来人口总数2070人，参加培训人数925人，培训率44.7%；失业总人数372人，参加培训人数306人，培训率82.3%；老年总数960人，参加培训人数504人，培训率52.5%。

五、充分发挥集团化优势，为社区教育提供优质资源

（一）社区学院成为全县社区教育的龙头

1.我县长期规划明确提出，充分发挥在社区教育中的理研、教研、培训、评估、检查、推动等方面的龙头作用。

2.社区学校建立了参与社区工作的长效机制。形成了一支融职业教育、继续教育、远程开放教育、社区教育于一体的特色鲜明的专兼职教师队伍。学校领导把参与社区教育工作列为年度工作要点之一；建立了教师、学生参与社区实践制度，将青年教师到街道参与社区教育工作列为各类评优、考核的内容之一。

3.专业设置为区域经济发展服务。为满足尉犁县经济和社会发展对各类技能人才的需求。

（二）开放教育资源，为社区居民提供社区教育活动载体 为解决社区青少年学校社会实践场地问题，社区内近7个文化、体育、科技、公园、未成年人活动场所和爱国主义教育基地等长期免费向未成年人开放。县文体站所属社区文化馆、图书馆、少年图书馆、等成为社区教育活动的重要基地。

六、广泛开展多层次、多形式、多内容的市民教育

（一）社区早教工作成为品牌

探索婴幼儿早期教育发展管理模式获得成效。非正规教育形式，如计时班、季节班、半日班等成为社区早期教育资源中心的有益补充，形成了县、街、园三级管理网络和政府领导、教育部门主管、各有关部门分工合作、各早教中心与家长共同参与的社区早期教育管理机制。亲子活动形式多样，学前教育覆盖率接近90％。

（二）社区青少年学校工作成为亮点

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 发挥社区教育平台一头联系学校教育、一头联系家庭教育的重要作用，县文体局与县教育局在9个社区建立了社区青少年学校，成为学校教育的社会延伸和重要补充。

社区青少年学校特色鲜明。构筑了学校、家庭、社区“三结合”教育的支撑点，把假期学校教育的盲点、家庭教育的难点变为社区教育的热点，使学校、家庭、社区教育有机结合，形成了完整的接力育人链条，达到了教育重心转移力度不减、教育空间变换工作不停、教育对象移动视线不断的工作目标。

（三）学习型组织创建活动成效显著

县妇联为提高妇女干部工作水平，开展岗位读书活动，举办妇女干部培训班，通过学习提高了妇女干部服务的综合素质，强化了窗口作风建设，创新了服务方式，提高了服务质量。

七、存在的问题与不足

第一，社区市民学校认识程度不同，校际之间不平衡。口头上重视，实际上不重视。主要表现为：学校开展实质性的研究不多，主题帖得不到及时更新。

第二，深入程度不够，品位还需提高。对实践的思考深度不够，教师动笔写的数量已有了明显的提高，但在质量上还要进一步提升。当然，各实验项目还需要接受高层次的指导。

在新的一个年里，我们将加大新教育实验课题管理力度，加强校际之间的交流与合作，使新教育实验结出更丰硕的果实。

八、2011年度社区教育工作思路

县党委政府高度重视，主要领导多次亲临现场指导工作，让我们感到领导浓浓的关怀之情，更让我们感觉到社区教育工作的意义，坚定了工作的信心，同时也觉得肩上的责任重大。为了更好地发挥社区教育中心的功能，我们今后主要做以下几方面工作。

（一）大力宣传，扩大社区教育影响。

社区教育工作由于种种原因，还不能被大多数人了解。为此，我们加大了宣传的力度，主要采用了三方面措施，一是自制展牌，介绍社区教育中心，目前除了县各相关部门制作的展牌外，社区教育中心也制作了部分展牌。主要是从社区教育的功能、职责、组织机构、社区教育资源等方面介绍了社区教育中心；二是通过中心校学生发放告社区居民书，介绍社区教育的意义以及社区教

育中心的设施设备等；三是通过与各相关部门沟通，让他们了解社区教育中心，从而达到宣传社区教育、扩大社区教育影响的目的。

（二）加大资源开放力度，服务社区居民

社区教育中心的主要功能是服务社区。我们针对社区教育中心的资源，加大了对社区开放的力度，一是发放了告社区居民书，详细叙述了各项资源开放的时间；二是认真做好开放资源的登记与管理工作，使社区教育中心资源更好地为社区居民服务。目前，社区教育中心的图书室、阅览室、电脑室、棋牌室、活动室、体育设施均正常有序地对外开放，也获得了居民的好评。

（三）积极开展培训，为我县经济发展服务

社区教育中心的重要职责是负责社区范围内的各级各类培训工作，我县的社区教育以前因为没有阵地，所以相关的培训工作一直处于停滞的状态，主要是依靠农服中心、计生办、劳保所等相关部门。现在，我们已经依托社区教育中心的阵地，有序地开展培训，已完成了一期电脑培训，对象是社区教育中心附近的企业会计，由我中心的教师为他们作了电子商务的相关培训；一期是家长学校的培训，聘请了市妇联家庭教育讲师团的两位专家，对幼儿园的学生家长进行家庭教育知识的培训，两位专家结合自身的实践，以深入浅出方法作了精彩讲座，受到与会家长的好评。

社区教育中心完全有能力来承担这一任务，为社区居民服务，为全面建设小康社会作出应有的贡献。对于管理人员的电脑操作水平也有了要求，我们也可以进行相关的电脑操作培训。

随着社区内居民素质的提高，越来越多的家长对孩子的成长提出了更高的要求，为了提高孩子的素质，增强孩子在未来社会的竞争力，许多家长从小加强了对孩子综合素质的培养，让社区教育中心成为孩子们的校外培训基地，也可减少家长远距离接送的舟马劳累，为孩子更好地发展搭建平台。

社区教育中心的设施设备已正常对外开放，为进一步发挥其功能，我们将继续提高服务水平，更好地发挥资源的作用，让社区教育中心的资源更好地为社区居民服务，为全面建设小康社会作贡献。

尉犁县人民政府

二O一O年十二月

尉犁县社区教育示范区建设实施方案

为深入推动社区教育工作发展，不断提高社区教育质量，建立学习型社区。形成与社区经济社会发展相适应的社区教育体系和终身教育体系，满足人民群众日益增长的多样化学习需求。依据上级关于社区教育示范区评估标准的有关要求，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、指导思想及总体目标

（一）指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕全县经济发展的总体目标，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识、专业技能等教育培训活动，满足社区居民对社区教育的多层次需求。形成规范化、制度化、法制化的社区教育，努力促进社区三个文明建设。

（二）总体目标

通过开展社区教育，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合，创建终身教育体系和学习型社会，提高社区居民的整体素质以及自我发展的本领和能力。力争在2—3年内，全县9个社区申报自治区级社区教育示范区。

二、组织机构

县人民政府把社区教育工作纳入全县经济和社会发展的重要内容，成立以政府主要领导任组长，分管领导任副组

长，相关部门单位领导为成员的社区教育领导小组，全面负责和指导协调社区教育工作。

组 长： 刘克文 县委常委、常务副县长 副组长： 李刘梅 县委常委、纪检委书记 艾合买提〃哈德 县委常委、统战部部长

成 员：王欣荣 县人大副主任 王 波 副县长 赛买提〃买买提 县政协副主席 金 鑫 县政协副主席、县建设局局长 杜 晶 县公安局党委书记、局长

胡长勇 县委办主任 程军廷 县人大办主任 杜书文 县政府办主任 王 勇 县政协办主任 艾尔肯〃艾赛都拉 塔里木乡乡长 帕尔哈提〃吾买尔 兴平乡乡长 马光涛 团结乡乡长 依力哈木〃吾买尔 阿克苏甫乡乡长 地里厦提〃吐尔逊 古勒巴格乡乡长 吐尔逊〃买买提 墩阔坦乡乡长 阿不都〃沙拉木 喀尔曲尕乡乡长

吐尼沙〃巴格尔 尉犁镇镇长

李 君 县发展和改革委员会主任 朱铁茂 县财政局局长 古丽娜〃阿不 县统计局局长 王文波 县人事劳动和社会保障局局长 艾沙江〃买买提明 阿不力孜〃木沙 田 宝 李 忠 吾西坤〃艾仁拜克 吾买尔〃热扎克 克依木〃托乎提 陶春玲 宋 梅 吴永恒 陈敏生 彭新跃 哈斯也提〃左尔敦 谢乔木 买吾兰〃吐尔地 阿里甫〃牙合甫 濮玉霞 县工商局局长 县文体局局长 县档案史志局局长 县农业局局长 县畜牧兽医局局长 县林业局局长 县民政局局长 县广播电视局局长 县科技局局长 县国土资源局局长 县卫生局局长 县地税局局长 县妇联主席 县团委

县宣传部副部长 县教育局党委书记 县教育局局长

三、主要任务

（1）努力提高社区成员文化素质。突出“两基”教育，高标准巩固九年义务教育，高标准扫除青壮年文盲。适龄幼儿园入院率达到100%，小学适龄人口入学率达到100%，机关站所干部90%以上达到大专以上学历，其中30%达到本科学历，专业技术人员队伍中35岁以下大专学历专技人员80%提高到本科学历。

（2）大力开展以岗位培训和继续教育为重点的成人教育。广泛开展不同类型、不同层次教育培训。要面向社区全体居民，广泛开展各种不同类型、不同层次的教育培训，包括婴幼儿教育、青少年学生校外教育、在职人员和下岗职工培训、老年人社会文化教育、弱势群体提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。2-3年内，社区居民接受社区教育的人数要达到50%以上，登记在册的下岗失业人员培训率达到80%，农民实用技术培训率达到90%，富余劳动力转移就业培训达到70%。全县50岁以下的党政机关工作人员和企事业单位管理人员都要达到计算机应用能力初级以上水平。

（3）逐步形成适应社区居民多种需求，重点突出，针对性强和多内容、多层次、多渠道、多形式、开放灵活的教育体系。1.大力加强社区教育中心建设，积极发展实用技术、职业技术教育、基础教育；2.发挥优势，为社区适龄人口提供高水平、高质量的基础教育和岗位技能教育；3.充分发挥学

校的作用，并与各种精神文明建设活动相结合，为社区居民提供便捷的社会经济生活、法律法规、社会公德、科学普及等培训服务；4.协同社区内单位推进教育制度的建立，利用社区教育资源，为单位员工进行岗位培训和职业技能培训；5.积极组织青少年开展社会公益活动，以及其他有益于身心健康的校外教育活动；6.充分发挥各类教育指导小组作用，针对专门人群、专项需求，提高外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等专门教育、专项教育的水平。

四、保障措施

（1）加强宣传，提高认识。充分利用各种宣传栏、宣传标语和各种适当活动场合，营造创建氛围，提高广大干部群众的思想认识，激发群众参与学习的意识，逐步树立以学习为本、终身学习的理念。围绕终身教育和学习型社会，每年确定一个主题，开展一次学习型社区宣传教育活动。（2）保证社区教育的经费投入。结合社区教育实际，每年安排社区教育经费，并且逐年递增，采取包联社区单位赞助，居民个人投入，上级补助和社区自筹的方式，用于增加设备、改善条件、开展教育培训。

（3）推动区域内的资源共享。辖区学校、幼儿园要有计划地积极参与社区教育工作，向社区成员开放必要的教学场地和活动设施，为社区成员参加教育培训提供服务。要在资源开发与共享中建立稳定的“三大教育”教育基地（社区居

民素质教育基地、社区青少年教育基地、社区婴幼儿教育基地）。

（4）加强社区教育的师资队伍建设。社区教育师资队伍建设采取专兼职结合，以专职人员为主兼职人员和志愿者为辅的形式，专职人员主要由乡成教办教师组成，负责社区教育的协调和日常管理工作，发挥社区内各类专家、学者、专业技术人员以及其他有一技之长人员的作用，成立相对稳定的社区教育志愿者队伍。教育部门对专兼职教师要经常组织培训，不断提高他们的业务水平，逐步提高社区教育质量。

（5）依据有关标准，适时评选社区教育先进家庭示范户、先进个人。抓好典型，表彰先进，全面带动学习型社区建设。

第二篇：关于社区教育实验区工作报告

关于社区教育实验区工作报告

在XX市教委关心和指导下，20**年，经XX市教委社区教育专家组考核评估，XX区被批准为XX市社区教育实验区。之后，我区以全面建设社区教育实验区为契机，社区教育与社会主义和谐建设相结合，创出了特色，抓出了品牌，抓出了人气，抓出了亮点，迈上了新台阶，促进了和谐社区的建设，为创建学习型城区奠定了良好的基础。为此，我区提出申报全国社区教育实验区。

一、各级领导高度重视，管理体制和运行机制规范健全

认真贯彻教育部《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》、《关于开展社区教育工作的若干意见》以及XX市有关社区教育文件精神，把社区教育工作作为建设和谐社会的重要内容，纳入《XX区国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》中。

在区委、区政府领导下，健全了社区教育管理体制和机制。社区教育工作委员会主任由区分管领导担任，区社区教育委员会办公室办公地点设在天津城市职业学院社教办，办公室主任由教育局局长担任。按照工作职责行使推进、指导、组织、协调职能。全区10个街道建有社区教育委员会。由街党政主要领导担任主任，分管领导担任副主任，市民学校由街道指派职能科室主任或居委会主任担任。从而加强了社区教育三级网络建设。社教工委每年按时召开工作会议。各成员单位，包括区文明办、区民政局、区财政局、区劳动和社会保障局、区文化局、区妇联、区残联等，依据分工制定和落实本单位的工作计划。工作中，区党政领导共同抓、街道分管领导分头抓、街道职能科室和社区干部具体抓，形成了“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的三级管理体制和以社区学院为龙头、街道社区学校为主体、居委会市民学校为基础，发挥职教集团的优势，推动社区教育发展的运行机制。

重视社区教育工作规章制度建设。建立并落实了《XX区社区教育工作委员会会议制度及工作分工制度》、《XX区社区教育工作动态报告制度》、《XX区街道社区学校评估体系》等。全区的社区学校、市民学校和老年大学、委办局培训中心等，都有比较完善的社区教育规章制度，建有规范的教学工作档案。

各级领导深入社区指导工作。2007年，区委副书记、区长薛新立和区社教工委主任委员、副区长于连会等领导，深入XX区老年大学和天津城市职业学院调研，要求有关部门以实际行动，为XX区成人教育、继续教育、社区教育、职业教育的全面发展和终身教育体系的建设创造良好的氛围和条件。

社教办的领导身兼教育局局长、社区学院院长和区人大代表等多重身份，对XX区社区民情体验深刻，经常性地深入江都路街社区学校和衡山社区老年学校、鸿顺里街二五四社区学校、月牙河街丹江里社区学校及区老年大学开展常规工作调研，协调落实解决了大量问题。如与区民政局共同完成了丹江里社区数字化教室的建设规划；与区文化局合作，启动了全国文化信息资源共享工程XX市分中心月牙河街借阅中心的筹备工作；为区老年大学落实了办学经费和活动场地等问题。

二、完善了多元化的社区教育管理和师资队伍建设

我区高度重视社区教育队伍建设。利用XX区丰富的科技、医疗、教育、文化等人才资源，建成了以专职人员为骨干、兼职和志愿者为主的社区教育管理和师资队伍，共1000余人。一是街道职能部门专职干部队伍；二是在市民学校从事教育培训、讲座的专兼职队伍和社区教育志愿者队伍；三是幼儿园教师兼任的社区早教工作队伍和社区青少年学校专兼职队伍；四是老年大学专兼职队伍；五是以城市职业学院为核心的社区教育理论研究队伍和专职教师。师资队伍的建设满足了社区教育工作的需要。区文明办发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”志愿者的作用，聘请他们担任社区青少年学校的兼职教师。探索建立了社区工作者准入制度。2006年12月，作为XX市首批社区工作者职称评定试点单位，经过严格评审，XX区人事局为社区工作人员颁发专业职称证书。全区19人被认定为社区工作师专业职务，104人被认定为助理社区工作师专业职务。

XX区教育系统近3年向社区青少年学校派出专职教师200多人次；各中小学、幼儿园和区教师进修学校每年定期到社区开展教育咨询活动。社区学院形成了青年教师参与社区教育工作的长效机制，将青年教师到街道参加社会实践列为“双师型”队伍建设的内容。

全区涌现一批优秀社区学校和社区教育工作者。2008年9月，区民政局、区老龄委和社区学院以及全区10个街道的代表，在江都路街衡山社区学校召开现场会，交流了社区教育工作经验。教师董丽华、范振欧被评为“XX市十佳文化老人”，教师杨洁璞荣获“葫芦丝指导员”称号。范振欧的论文在XX市摄影专业教学研讨会上演讲；高以珠等老师的论文选入天津老年教育论文集；宋宏祥老师被推荐为全国群众文化工作学会会员。2008年，老年大学的社区组织钟声学院表彰了80多名社区教育工作志愿者。

三、社区教育经费投入增加，实现了示范社区建设与市民学校的共建近几年，XX区政府重视社区教育建设工作，区财政对社区教育投入逐年增加。自2006年起，区政府设立了社区教育专项经费，每年按常住人口人均1元的标准落实社区教育经费。同时，鼓励社会力量捐资支持社区教育。

2006年以前，XX区社区居委会的办公用房在100平方米左右，市民学校也设在居委会。2007年，区政府投入2000万元用于社区居委会设施建设，新建社区居委会都预留了社区教育场地。目前，全区80％以上的社区达到了示范社区的要求。为广泛开展社区教育培训活动和居民文体活动提供了较为充实的教育资源，满足了社区居民参与社区教育培训、文化和体育活动的需要。

各街道、社区也积极创造条件筹措办学资金，添置、充实和完善社区图书室、社区活动室，保证街域内的活动场所常年向社区居民开放。2008年XX区人民政府投入1500万元启动了天津城市职业学院“十一五”实训基地和体育馆建设项目建设工程。按照设计规划，建成后的体育馆为四层，集图书阅览、社区教育、运动场馆等功能于一体，建筑面积6000平方米。新建成的实训基地将满足XX区社区居民参加各类岗位培训和学习的需求。

随着XX区社会的不断进步、经济的不断发展，我区将不断加大对社区教育的投入，为广大干部职工和社区居民提供更优质的社区教育服务，提高XX区人民的综合素质，为提升XX区的整体人文水平创造条件。

四、广泛开展教育培训活动，积极创建学习型组织，促进社区居民整体素质提高

2006至2008年，社区学院、社区学校、市民学校均开办了各类教育培训课程，社区居民受教育培训率超过51%。

（一）充分发挥集团化优势，为社区教育提供优质资源 ——重视发挥区职教集团的作用，推动社区教育工作

2006年4月，XX区教育局以天津城市职业学院为龙头，与区内中职校联合组建了XX市XX区职业教育集团。职教集团在推进XX区社区教育中发挥了重要作用。一是指导和统筹作用：区“社教工委”设在区职教集团所属社区学院内的社教办，负责全区社区教育规划的制定、工作总结，提出工作计划，检查评估社区教育工作等。职教集团统筹调配集团内学校校舍、仪器设备、师资力量等。二是理论研究作用：利用社区学院较强的理研能力，指导区、街社区教育工作者承担相关课题研究。2007年，学院出版专著《多功能社区教育研究》。2008年，完成市教委重点调研课题《构建学习型社区背景下的社区教育运行机制》，并获XX市二等奖。三是评价、推动作用：全区社区教育的指导性文件的制定和实施，推动了社区教育工作向更高层次发展。——社区学院成为全区社区教育的龙头

1.天津城市职业学院“十一五”规划明确提出，充分发挥学院在社区教育中的理研、教研、培训、评估、检查、推动等方面的龙头作用，努力将学院建成XX区社区教育基地。

社区学院先进的办学条件为宣传XX市和XX区社区教育的成果提供了平台。2005年，承办了XX市首届社区文化艺术节开幕式，2007年，又成功地承办XX市首届社区教育成果展。张俊芳副市长参加了开幕式并参观了展览。

2.社区学院建立了参与社区工作的长效机制。形成了一支融职业教育、继续教育、远程开放教育、社区教育于一体的特色鲜明的专兼职教师队伍。院领导把参与社区教育工作列为工作要点之一；建立了教师、学生参与社区实践制度，将青年教师到街道参与社区教育工作列为各类评优、考核的内容之一。教职工以各种形式参加社区建设工作，先后有30多位教师为企业、社区提供培训和专业技术咨询服务，6位教师与区属企业开展研发工作。大学生社会实践团承担了区民政局的扶贫助残工作，获得XX市政府颁发的“创建全国残疾人工作示范城市先进集体”称号，荣获全国残联、团中央颁发的青年志愿者“百万大学生入百家助残先进集体”称号。3.专业设置为区域经济发展服务。为满足XX区经济和社会发展对各类技能人才的需求，近几年，社区学院成人教育开设专业累计近20个，电大远程教育开设了10个专科、10个本科专业；高职设置了12个专业，包括社区管理与服务、文秘、酒店管理等，为XX区培养了大批“下得去，用得上，留得住”的人才。

4.创新了老年大学的管理和运行机制。XX区老年大学创建于1988年，自2002年划归城市职业学院管理后，彻底解决了困扰多年的办公和教学场地问题，现在已拥有6个固定教学区，开办专业60多个，专兼职教师40余人，有学员2200多人。

5.资助街道社区学校的建设。2007年，学院投入20万元，建立了XX区数字化学习社区典型应用示范学习中心。目前，社区居民参加数字化学习培训已达2000余人。2007年，全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲，全国妇联副主席莫文秀一行等分别到示范学习中心区视察。2008年4月，全国妇联副主席黄晴宜在副市长张俊芳、区长薛新立的陪同下来学习中心视察。

市委副书记邢元敏，市委常委、教卫工委书记、科技工委书记陈超英，副市长张俊芳等领导多次到校调研视察。市教委和XX区委、区政府、区教育局的领导经常到校指导工作。2005年12月，市教委主任何致瑜等领导陪同国家教育部专家组到学院考察，一致认为天津城市职业学院的办学模式走在了北京和上海的前面，对学院的办学特色和组建职教集团非常赞赏，并把它作为天津职业教育的三个亮点之一向市委、市政府作了汇报。市委督查室的《督查专报》、市委财经办的专报等都报导过学院的建设经验。《人民日报》、《中国改革报》、《香港经济日报》、《天津日报》、《今晚报》、《天津教育报》、《每日新报》、《文汇报》、天津人民广播电台、天津电视台等媒体多次报导学院办学情况。2006年，XX市政府授予学院“XX市职业教育先进单位”称号。同年，学院被XX市总工会授予“五一劳动奖状先进单位”。

——开放教育资源，为社区居民提供社区教育活动载体

区职教集团规定：区属学校的设施向驻街社区开放。目前，开放比例已达80％。如社区学院每年接纳全区万余人次的社区群众到学校开展各类文化活动；新开河街与外国语大学附属学校、天泰路小学，江都路街与社区学院、93中，光复道街与区教师进修学校，鸿顺里街与区美术中学等，通过签订合作协议等形式，均实现了合作共建；区“五幼”金摇篮社区早期教育资源中心、“九幼”社区儿童活动中心和“一幼”世纪宝贝社区早教指导中心对全区社区儿童开放。

为解决社区青少年学校社会实践场地问题，区内近30个文化、体育、科技、公园、未成年人活动场所和爱国主义教育基地等长期免费向未成年人开放。区文化局所属区文化馆、图书馆、少年图书馆、梁启超纪念馆和觉悟社等成为社区教育活动的重要基地。全区97个现代化社区体育活动健身阵地成为居民健身和开展文化活动的好去处。一些驻区单位，如望海楼街的解放军测绘大队、宁园街的天津警备区干休所、江都路街的消防三十中队等也纷纷向社区开放。

（二）广泛开展多层次、多形式、多内容的市民教育

为将XX区建成有影响力的文化旅游区、有竞争力的商贸服务区、有吸引力的居住生活区、有辐射力的都市型工业区，共建和谐文明河北，各单位开展了多层次、多形式、多内容的教育活动。——社区早教工作成为品牌

探索婴幼儿早期教育发展管理模式获得成效。XX区教育局制定的《关于加强XX区示范幼儿园管理的若干意见》、《关于印发XX区幼儿园办园质量综合评估细则的通知》、《XX区社区早期教育资源中心设置基本标准》等文件提出：国办园级示范园要拓展社会服务职能，成为本社区婴幼儿活动中心和家教指导中心。全区建立了3个社区幼教工作中心。分别是五幼建立了辐射全区的“金摇篮”社区早期教育资源中心，九幼建立了辐射全街的社区儿童活动中心，一幼的“世纪宝贝”和五幼的“金摇篮”社区早期教育指导中心。非正规教育形式，如计时班、季节班、半日班等成为社区早期教育资源中心的有益补充，形成了区、街、园三级管理网络和政府领导、教育部门主管、各有关部门分工合作、各早教中心与家长共同参与的社区早期教育管理机制。亲子活动形式多样，学前教育覆盖率接近98％。——社区青少年学校工作成为亮点

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,发挥社区教育平台一头联系学校教育、一头联系家庭教育的重要作用，区文明办与区教育局在98个社区建立了社区青少年学校，成为学校教育的社会延伸和重要补充。

社区青少年学校特色鲜明。构筑了学校、家庭、社区“三结合”教育的支撑点，把假期学校教育的盲点、家庭教育的难点变为社区教育的热点，使学校、家庭、社区教育有机结合，形成了完整的接力育人链条，达到了教育重心转移力度不减、教育空间变换工作不停、教育对象移动视线不断的工作目标。在具体运作中，努力做到八个衔接：建立联席会制度——领导体制衔接；实行一卡制——教育环节衔接；专兼职结合——教师队伍衔接；多渠道整合——教育资源衔接；延伸德育主题——教育内容衔接；突出体验教育——教育方式衔接；关注重点对象——助学帮教衔接；实行长效管理——考评机制衔接。社区青少年学校成立以来，吸引了全区95%以上的适龄未成年人参加，得到了学校和家长的认可。区文明办每年在测评考核的基础上，对“十佳社区青少年学校”进行表彰。召开社区青少年学校工作研讨交流会，总结推广典型经验。XX市文明办在《共同托起明天的太阳——关于XX区社区青少年学校》调研报告中，向全市推广了XX区社区青少年学校的经验。——学习型组织创建活动成效显著

学习型政府的创建工作提高了机关整体素质。XX区各党政机关制定了学习型机关、学习型政府的实施措施，邀请专家多次举办以形势政策、区情分析和解放思想干事创业等内容为主题的领导学习报告会。区妇联为提高妇女干部工作水平，开展岗位读书活动，举办妇女干部培训班。区工商联采取集中学习与自学相结合的方式，提高了干部的综合素质；光复道街道办事处到XX区崇仁里社区、XX区富裕广场社区等先进社区进行学访；区行政许可服务中心通过学习提高了干部服务的综合素质，强化了窗口作风建设，创新了服务方式，提高了服务质量。区民政局与社区学院合作，对全区98个社区的1000名干部和1800名志愿者进行了多次系统的培训，提高了他们在学习型社区建设中的工作水平。

围绕创建学习型组织的目标和要求，结合本区、街特点开展创建活动。2007年，新开河街东海花园社区、宁园街赛园里社区和富方园社区召开了创建学习型社区（楼、栋）专题论坛、交流和研讨会。

编写了大量自我教育读本。望海楼等街道和社区自主编写了居民德育教育读本。区委宣传部、区教育局、区文化局共同编写了《XX市XX区历史遗迹》读本，区妇联与有线电视台合作制作了《用先进文化提升家庭文明素质》、《天津文化及其思想精华》、《摒弃消极文化影响做新型都市的合格公民》和《充分发挥家庭主妇在文化进家庭中的引领作用》等教育宣传片，在开展教育活动中使用。区有线电视台开辟“市民学校”栏目，扩大了学习型社区的覆盖面，促进了社区居民新型邻里关系的建立与和谐家庭的建设。

区妇联以“半边天家园”为载体，创新教育工作思路。邀请区内专家学者讲课、作报告，请优秀母亲传授独生子女教育经验百余场，受益人数超过3万。对妇女开展计划生育、预防艾滋病、生殖健康等内容的宣传教育，发放宣传材料6万份，受益人数超过2万。形成了家庭、社区学习互动的教育网络。2007年11月，全国妇联在XX区召开了“半边天家园”现场交流会。几年来，全区涌现出市级学习型家庭200多户，学习型楼院20多个，学习型社区10多个，市级文明家庭20余户，区级文明家庭百余户。社区居民踊跃参加2007年XX市首届社区教育成果展，参展作品和获奖作品数量均名列全市前列。

社区学校成为向市民普及科技的基地。在区科委的指导下，江都路街衡山里社区成为我区第一所挂牌的社区科普学校。目前，全区涌现出40多个市级科普示范小区和市级科普示范街道。

社区学院向社区开放，以多形式、多层次的教育服务于居民。一是社区学院设置的课程多达几十种，满足了区内企事业单位在职职工提升专、本科学历的学习需求和来津务工人员就近参加学习的需求。二是举办自学考试辅导班。报考率、毕业率连年递增，被评为XX市高等教育自学考试先进集体。市民参加成人高考，每年报名达1000至2000人。三是开展职业资格、职业技能培训；接受社区居民参加会计资格证书培训、计算机等级培训与考试、大学英语四、六级和高职高专英语ab级考试，参考人数逐年递增。每年为各委办局培训5万人次以上。四是文化休闲课程，如计算机、家政、餐饮等课程。受益人员广泛，上万人通过培训拿到上岗资格证书，80%的培训人员实现了再就业。——重视老龄教育，建设区示范性老年大学

XX区老年大学成立于1988年。在发展中始终受到市、区各级领导的关怀重视。2007年5月，XX区区长薛新立、副区长于连会等领导到老年大学视察，并给予经费10万元资助。2008年，举行了20周年校庆，区委、区人大、区政府、区政协的领导参加了校庆活动。新华网以《老年人的乐园——记XX市XX区老年大学成立20周年》为题予以报道，区委领导在报道复印件上做了批示，予以充分肯定。

办学活力不断增强，办学规模不断扩大。开设专业从最初的几个发展到现有的60个，学员从最初的400来人发展到现在的2200多人。办学层次不断提高。建立了枫韵艺术团，设有京剧团、舞蹈队、合唱团、民乐队、模特队等，共举办了两届艺术节和书画、工艺品展览，受到市老龄委领导鲁学政的好评。2006年，代表XX市参加全国老年大学文艺汇演，分别获大会舞蹈最高奖“桂花奖”和歌唱最高奖“荷花奖”。2007年10月，代表天津参加“第九届中国老年大学合唱节（比赛）”，夺得金奖——黄河杯。2007年，学员卞寄生老人自费了出版著作《文化碎语》、《天津方言语汇》、《卞寄生书画印集》。2008年，老年大学出版了《XX区老年大学师生书画集》和《XX区老年大学纪念文集》。在全市首创老年大学延伸性组织，成立了社区性组织——钟声学院（“钟声”即“终身”的谐音），有学员7000余人，成为全市独树一帜的以社区学院为龙头、以区老年大学为中心、以钟声学院为基础，向社区居委会延伸的示范性老年大学。2008年，区老年大学常务副校长李克强参加全国18省市老年教育经验交流会，所写论文《创办艺术专业为特色的老年大学》在大会宣讲并受到好评。

——再就业工作针对性强，形成以培训促就业，以创业培训促就业的工作模式

XX区是老工业区，下岗职工失业人员年龄偏大，技术单一，文化水平不高，再就业难度较大。区政府把以培训促就业、促创业工作列入了《十一五规划纲要》。一是建设了培训载体。2003年，建立了区职业技能培训服务中心，依靠街劳动保障中心、社区服务中心开展培训。二是根据需求设置课程。开设了计算机应用、家电维修、制冷设备维修、超市理货员、超市收银员、电工、电焊等十多个专业（工种）。三是受益人数多。截至2005年，共举办各类培训班600多个，培训近2万人。有1.68万人取得国家职业资格证书；2006年，培训近6000人，通过培训实现就业3500多人，就业率达62%。四是加强了创业培训，以创业带动更多的人就业。2005至2006年，创业培训人数近1700多人，实现创业1000多人，带动2000多人就业。2008年，区劳动和社会保障局出台了《十种困难群体就业援助须知》，推出免费就业培训政策，就业困难人员自确认之日起，可享受3次免费就业再就业培训。——关注残疾人教育，促进文明社区建设

XX区制定的《创建全国残疾人工作示范城市残疾人素质教育实施方案》提出：对全区残疾人开展素质教育。实践中形成了“一个重视、四个突出特点”。“一个重视”：区委、区政府高度重视，成员单位密切配合。“四个突出特点”：一是残疾人教育管理网络健全。二是社区残疾人工作到位。三是残疾人体育成果丰硕，涌现出一批优秀残疾人运动员为国争光；四是残疾人典型事迹突出，如自强模范陈卫等。区残联联合街道对区内所有具备劳动能力并有就业愿望的残疾人通过培训推荐就业，为残疾人创业、就业落实各项政策。举办了按摩、家电维修、服装裁剪、电脑、英语等培训班。全区1.4万残疾人（已办证）中，80%接受过教育和培训。各街道社区学校定期举办就业专场招聘会和残疾人法律援助活动，并通过组织自强不息演讲会、知识竞赛、专题讲座等形式，对残疾人进行思想道德、法制、文化体育教育。区残疾运动员王芳在2004年第12届雅典残奥会夺得两块金牌，在2008年第13届北京残奥会上又成功卫冕。区残疾运动员车冕在2008年第13届北京残奥会上获得比赛项目亚军。2009年初，区长薛新立，副区长王秀文到王芳、车冕家中慰问并送去慰问金。——关注来津务工人员教育，共建和谐社区

2006年，我区在兴华小学周恩来邓颖超纪念室建立了思想文化教育基地，在区体校乒羽训练馆建立了来津务工人员体育活动基地，以丰富来津务工人员的精神文化生活。各街道对外来务工人员采取定点和流动相结合的方式，进行思想、法律、计生、科教等方面的培训教育。如光复道街在辖区内农民工较为集中的社区，组织进行爱国、爱“第二家乡”教育影片观影活动，对农民工分阶段的进行专业技能培训超过2000人次。

近年来，在推动社区教育的进程中，XX区大胆探索，勇于实践，取得了一些成绩，产生了一些实效。但与全国相比，存在着一定的差距。今后，我区要积极努力，进一步完善推进社区教育工作的各项制度和措施，加强和重视社区教育理论研究，进一步推动社区教育工作发展，创造新水平，做出新成绩。

第三篇：×区社区建设情况汇报

区社区建设工作情况汇报××区现有××个城市社区居委会，社区平均规模2200户，有社区专职干部285名。目前，全区70%的社区居委会办公活动用房面积达150平方米以上；建成综合性、多功能的区、街社区服务中心9个，总面积13600多平方米；建有便利民服务设施470多处，街道医疗服务中心8个，社区医疗服务站49个，老年公寓、残疾人康复中心16所，拥有床位400余张；建成上规模的社区文化站（室）11个，面积约7330平方米；设置社区文化广场79处，成立社区文体活动志愿者队伍49支。全区已建成“省级社区建设示范街道”3个，“省级社区建设示范社区”4个，“市级社区建设示范街道”6个，“市级社区建设示范社区”52个。1998年被命名为“全国社区服务示范城区”，2002年创建为“全国社区建设示范城区”。

一、今年以来我区社区建设所做的工作今年来，我区上下以全市创建“全国社区建设示范城”动员大会及全区社区建设工作会议精神为指导，进一步凝心聚力，立足新起点，瞄准新目标，落实新举措，切实强化社区建设工作，进一步提高了社区建设的整体水平。(一)精心部署落实，进一步强化社区建设争先意识区委、区政府高度重视社区建设工作，把社区建设作为我区率先发展的重要内容，列入2004年全区强力推进的五大重点建设之一。今年3月，全区召开了社区建设工作会议，出台了《2004年全区社区建设工作意见》，对今后一个时期的社区建设工作作了周密部署。5月份又趁热打铁，对三月份会议精神的贯彻落实情况进行了专门督查。8月25日，我区召开了全区社区建设工作促进会，回顾、总结了上半年社区建设工作，对下半年的各项工作，特别是我区“全国社区建设示范城区”复检的迎检准备工作进行了全面部署和动员，区委副书记×××在会上强调：全区要树立率先发展意识，高质量、高效率地加强社区建设，高标准、严要求地迎接复查，为我区成功创建“全区社区建设示范城”贡献一份力量。(二)加强组织建设，进一步形成社区建设整体合力组织建设是社区建设强力推进的重要保证。为切实加强社区建设的组织领导力度，进一步形成社区建设整体推进合力，今年6月，我区再一次调整了区社区建设领导小组，成立了由区委书记、区长为组长，分管副书记和副区长为副组长，相关职能部门负责人为成员的区社区建设领导小组，设立了正科级建制的社区建设办公室，负责对全区社区建设工作的规划、指导、协调和督查。同时，还组织了由分管领导挂帅、30多个相关职能部门参与的“社区组织，社区服务、社区环境、社区卫生、社区治安、社区文体、社区保障和社区文明“八个专项指导组，各专项指导组按照职能分工，各司其职，各尽其力，积极指导和参与社区建设。我区社区建设组织网络的构建，为合力推进社区建设提供了强有力的组织保证。(三)加大经费投入，不断加大社区建设的推进力度社区建设要发展，建设是基础，投入是关键。近年来，我区在社区建设的经费投入上不遗余力。去年，全区共投入×××万元用于社区基础设施建设，其中财政投入×××万元，在此基础上，区政府把社区建设项目列入财政预算。今年，区财政又投入×××多万元用于街道、社区基础设施项目的新建与改造。主要包括××街道社区服务中心改扩建，××、××社区服务中心新建，××街道信息网站设施配置，××街道社区医疗中心、残疾人康复中心改建和老年公寓扩增内装，××街道社区服务中心新建（该项目共投资800万元，报国家项目）等15个规模较大、设施较全、标准较高的社区建设项目，资金总投入达3000万元。目前，已有9个项目通过了峻工验收。与此同时，我区还提高了社区干部的待遇和工作经费。其中，书记、主任的生活补贴由原来500元/月提高至720元/月（大专以上学历的为870元/月）；工作经费由原来每千户430元/月提高至660元/月，比上年提高了53%。今年1-3季度，全区共核拨社区专职干部生活补贴、社会保险经191万元，社区工作活动经费和劳动保障经费68.88万元。(四)强化队伍建设，不断提升社区干部的服务水平一是结合全区第二届社区居委会换界选举，通过面向社会公开招聘和竞争上岗等多种方式选聘了一批年龄较轻、文化素质较高的社区干部。二是从区机关各部门选派了首批25名年科级后备青年干部到社区挂职工作，充实到社区干部队伍中，协助推进社区建设。三是对社区干部进行业务培训。今年5月，我区对103名社区干部进行了全面、系统的业务培训，促使广大社区干部认清职责，理清思路，明确任务，全面提高社区工作服务水平。目前，全区社区干部平均年龄为42岁，高中以上文化程度达92%以上，其中大专以上文化程度66人，占社区干部总数的23%。(五)整合社区资源，广泛开展社区共驻共建活动结对共建，共驻共建是我区社区建设的一大特色。今年以来，我区继续深入开展机关党组织与社区结对共建和“四到社区”活动，区机关党组织与全区58个社区党组织已全部结成了共建对子，给予经费资助，帮助社区协调和解决工作中的重点和难点问题，取得了较好成效。另一方面，社区与社区内企事业单位按照资源共享、共驻共建的原则，广泛开展共建活动，调动和吸纳社会力量参与社区建设，全区现有216个辖区单位与社区进行了结对共建，有60多个驻区单位主动将图书室、院校操场、电脑培训室等资源对社区居民开放，营造了社区成员共驻一域、共建社区、共享资源的良好氛围。(六)创新工作载体，积极实施特色型社区创建活动今年的社区建设，我区注重了特色型社区的创建，鼓励和引导各社区因地制宜创特色、提升服务顺民意，不断打造社区建设新品牌，塑造新亮点。3月份区委、区政府出台了《关于开展创建星级社区活动的意见》，近期又下发了《关于开展特色型社区创建活动的实施意见》，在58个社区中积极开展“星级社区”创建活动，重点围绕8种特色型社区的创建来展开（即学习型社区、服务型社区、就业和再就业型社区、文体科普型社区、双拥共建型社区，平安型社区、环保型社区和数字型社区）。努力实现“一居一品”或“一居多品”，以特色品牌来影响和带动整个面上的工作，形成百花齐放、万紫千红的社区建设新格局，年内力争30%的社区创建成“星级社区”。

二、下一步工作打算经过新一轮社区建设力量的整合，我区各级各部门积极参与社区建设的热潮初步形成。下一步，我区将充分发挥社区建设的合力作用，进一步加压鼓劲，真抓实干，着力推进以下五方面工作，以崭新的面貌、昂扬的姿态，做好全国社区建设示范城区的复检准备工作。(一)强化社区建设宣传力度一是要在《××日报》××××版中设一个“社区建设”专栏，充分展示我区社区建设的良好面貌，刊载我区社区建设中踊现出来的先进的人和事，通过这扇“窗口”把我区社区建设的亮点和精品展示给大家。二是准备制作一个多媒体演示片，形象、直观地反映我区社区建设的整体风貌和创建成果。三是积极筹办社区建设简报。近期，《××社区建设》第一期已经正式印发，通过《社区建设》简报这块阵地，把我区社区建设的动态及时传送到市、区、职能部门、街道、社区和居民，把社区建设好的经验总结出来，把好的典范树立起来，同时也把政策法规宣传给居民，把社区居民的意见和意愿反映给社区和街道，以一根无形纽带架起一座沟通的桥梁，增强社区居民的认同感和归属感，调动和激发社区居民参与、配合社区建设的积极性和主动性，形成全民共建共创“美好家园”的工作新局面。(二)加强区级社区服务中心的建设随着社区建设的强力推进，我区原有的区级社区服务中心受区位和规模的影响，已不能适应新形势发展的要求，不能完全满足我区社区建设蓬勃发展和社区居民日益增长的物质文化需求。为进一步增强区社区服务中心对社区居民的服务功能，我区拟于2006年前，择址重建一个规模大、设施全、标准高、功能强的综合性区级社区服务中心，建一座新的平台，高效率、高质量地为社区居民提供全方位的“一门式”服务，进一步提升我区社区建设的档次和水平。(三)积极推行和完善“三制”建设一是推行社区工准入制。进一步理顺区政府职能部门、街道办事处与社区居委会之间的指导、协调、服务和监督关系，进一步规范部门工作进社区的方式方法，促进简政放权，重心下移，权随责走，费随事转，减轻社区工作负担，确立社区居民的主人翁地位和社区居委会的自治地位。二是完善社区干部工作考核制。对社区干部实行目标管理，用制度来规范社区干部的行为，用可以量化的指标来考核干部工作业绩，促进社区干部能力和水平不断提高。三是完善社区干部民主评议制。让社区居民直接参与评议本社区干部的日常工作，并以此作为干部选聘、任免的参考依据，培养和增强社区干部在社区居民中的亲和力和认同感。(四)强化社区特色建设近年来，我区社区建设积累了一些经验，形成了一些鲜明的特色、呈现出一些亮点，如社区党建、区机关与社区结对共建、选派干部到社区挂职锻炼、企事业单位与社区共驻共建和“星级社区”创建等，这些特色对推进全区社区建设发挥了巨大的作用，我区将认真总结创建经验，结合××实际，在做好全局工作的同时，因势利导，进一步强化这些特色创建，打造精品，展示形象。

（五）稳步推进农村社区建设新一轮行政区划的调整为全区××个行政村的社区建设提供了全面发展的良好历史机遇。目前，我区正在积极实施农村社区股份合作制改革试点，加强“撤村转居”的专题研究，统筹城乡发展，不断提高农村社区建设水平，改善居民群众的生活质量和生活环境，使农村社区建设与城市社区建设协调发展、共同进步。以上汇报如有不妥，请批评指正。

第四篇：×区社区建设情况汇报

区社区建设工作情况汇报

××区现有××个城市社区居委会，社区平均规模2200户，有社区专职干部285名。目前，全区70%的社区居委会办公活动用房面积达150平方米以上；建成综合性、多功能的区、街社区服务中心9个，总面积13600多平方米；建有便利民服务设施470多处，街道医疗服务中心8个，社区医疗服务站49个，老年公寓、残疾人康复中心16所，拥有床位400余张；建成上规模的社区文化站（室）11个，面积约7330平方米；设置社区文化广场79处，成立社区文体活动志愿者队伍49支。全区已建成“省级社区建设示范街道”3个，“省级社区建设示范社区”4个，“市级社区建设示范街道”6个，“市级社区建设示范社区”52个。1998年被命名为“全国社区服务示范城区”，2002年创建为“全国社区建设示范城区”。

一、今年以来我区社区建设所做的工作

今年来，我区上下以全市创建“全国社区建设示范城”动员大会及全区社区建设工作会议精神为指导，进一步凝心聚力，立足新起点，瞄准新目标，落实新举措，切实强化社区建设工作，进一步提高了社区建设的整体水平。

(一)精心部署落实，进一步强化社区建设争先意识

区委、区政府高度重视社区建设工作，把社区建设作为我区率先发展的重要内容，列入2004年全区强力推进的五大重点建设之一。今年3月，全区召开了社区建设工作会议，出台了《2004年全区社区建设工作意见》，对今后一个时期的社区建设工作作了周密部署。5月份又趁热打铁，对三月份会议精神的贯彻落实情况进行了专门督查。8月25日，我区召开了全区社区建设工作促进会，回顾、总结了上半年社区建设工作，对下半年的各项工作，特别是我区“全国社区建设示范城区”复检的迎检准备工作进行了全面部署和动员，区委副书记×××在会上强调：全区要树立率先发展意识，高质量、高效率地加强社区建设，高标准、严要求地迎接复查，为我区成功创建“全区社区建设示范城”贡献一份力量。

(二)加强组织建设，进一步形成社区建设整体合力

组织建设是社区建设强力推进的重要保证。为切实加强社区建设的组织领导力度，进一步形成社区建设整体推进合力，今年6月，我区再一次调整了区社区建设领导小组，成立了由区委书记、区长为组长，分管副书记和副区长为副组长，相关职能部门负责人为成员的区社区建设领导小组，设立了正科级建制的社区建设办公室，负责对全区社区建设工作的规划、指导、协调和督查。同时，还组织了由分管领导挂帅、30多个相关职能部门参与的“社区组织，社区服务、社区环境、社区卫生、社区治安、社区文体、社区保障和社区文明“八个专项指导组，各专项指导组按照职能分工，各司其职，各尽其力，积极指导和参与社区建设。我区社区建设组织网络的构建，为合力推进社区建设提供了强有力的组织保证。

(三)加大经费投入，不断加大社区建设的推进力度

社区建设要发展，建设是基础，投入是关键。近年来，我区在社区建设的经费投入上不遗余力。去年，全区共投入×××万元用于社区基础设施建设，其中财政投入×××万元，在此基础上，区政府把社区建设项目列入财政预算。今年，区财政又投入×××多万元用于街道、社区基础设施项目的新建与改造。主要包括××街道社区服务中心改扩建，××、××社区服务中心新建，××街道信息网站设施配置，××街道社区医疗中心、残疾人康复中心改建和老年公寓扩增内装，××街道社区服务中心新建（该项目共投资800万元，报国家项目）等15个规模较大、设施较全、标准较高的社区建设项目，资金总投入达3000万元。目前，已有9个项目通过了峻工验收。与此同时，我区还提高了社区干部的待遇和工作经费。其中，书记、主任的生活补贴由原来500元/月提高至720元/月（大专以上学历的为870元/月）；工作经费由原来每千户430元/月提高至660元/月，比上年提高了53%。今年1-3季度，全区共核拨社区专职干部生活补贴、社会保险经191万元，社区工作活动经费和劳动保障经费68.88万元。

(四)强化队伍建设，不断提升社区干部的服务水平

一是结合全区第二届社区居委会换界选举，通过面向社会公开招聘和竞争上岗等多种方式选聘了一批年龄较轻、文化素质较高的社区干部。二是从区机关各部门选派了首批25名年科级后备青年干部到社区挂职工作，充实到社区干部队伍中，协助推进社区建设。三是对社区干部进行业务培训。今年5月，我区对103名社区干部进行了全面、系统的业务培训，促使广大社区干部认清职责，理清思路，明确任务，全面提高社区工作服务水平。目前，全区社区干部平均年龄为42岁，高中以上文化程度达92%以上，其中大专以上文化程度66人，占社区干部总数的23%。

(五)整合社区资源，广泛开展社区共驻共建活动

结对共建，共驻共建是我区社区建设的一大特色。今年以来，我区继续深入开展机关党组织与社区结对共建和“四到社区”活动，区机关党组织与全区58个社区党组织已全部结成了

第五篇：农村社区建设实验工作经验材料

**区位于**市区西部，下辖2个镇、9个街道，118个社区、52个村，总面积312平方公里，总人口近100万。是一个典型的城乡并存、城乡结合的区域，在**市6个老城区中农村面积最大，农村人口也较多，有12.3万人。一年多来，我区按照“品质社区、和谐家园”的建设目标，加强组织领导抓调研，完善功能布局抓试点，落实经费保障抓精品，积极推

进农村社区建设，努力把**农村构建成为充满活力、生机勃勃的城市人向往的“都市里的农村乐园”。

一、主要做法及成效

（一）合理规划，健全组织，增强农村社区建设推动力

一是健全组织，加强对农村社区建设的领导。区委、区政府高度重视农村社区建设工作，成立了农村社区建设工作领导小组，组织、宣传、财政、建设、国土、民政、农业等二十多个部门为成员单位，进一步加强了对全区农村社区建设的组织领导。各镇街把农村社区建设作为农村的一项重点工作，按照区委、区政府的部署，明确分工、责任到人、抓好落实。村明确由村主要负责人抓创建工作，职责明确，较好地形成了一级抓一级、一级对一级负责的良好格局。

二是部门参与，形成农村社区建设合力。农村社区建设是一项综合性的工程，涉及面很广。我区各有关部门积极参与农村社区建设，主动加强与镇街的联系沟通，服务基层、服务农村。各部门都从各自的职能出发，加强组织建设、落实建设资金，开展对口指导，为农村社区建设添砖加瓦。建立了部门与17个经济薄弱村结对机制，结对单位每年至少要为结对村办一件实事。目前，全区初步形成了党委和政府领导、民政部门牵头、有关部门协同、村级组织主办、社会力量支持、群众广泛参与的工作格局。

三是开展调研，明确农村社区建设定位。农村社区建设是一项新课题，没有现存的经验。实验区贵在实践，贵在创新。我区成立了由民政部门牵头的农村社区建设调研小组，深入到各镇街、村进行调研，以召开座谈会、问卷调查等形式，了解农民群众所思所想，征求基层干部对推进我区农村社区建设方面的建议和意见。同时，还邀请浙江大学地方治理研究中心的专家学者，一起进行农村社区建设的探讨，寻求理论支持，初步形成了我区开展农村社区建设的指导思想、工作思路。总体要求是通过农村开展社区建设，将城市社区管理理念向农村延伸，城市社区服务方式向农村拓展，城市社区文明向农村传播，把农村建设成为“都市里的乐园”，群众通过农村社区建设共建共享和谐品质生活。

四是抓好试点，形成农村社区建设经验。选择双浦镇外张村、兰溪口村、灵山村、三墩镇山联村等4个不同类型的村开展试点工作，根据满足“个体”需求推进的思路，确定了“一村一品，一社区几场所”的社区建设模式，把村民最关心、最直接、最现实的利益问题，作为我们建设农村社区的切入点。同时，明确农村社区建设划分为“十有”示范型和“五有”标准型，从试点村实际出发，因地制宜，分类指导，同步推进。4个试点村，根据村民的需求和因地制宜的原则，新建或通过改造村委会办公大楼建设成的社区服务中心功能比较齐全，设有“二厅、五室、六站”等服务设施，为社区开展管理和服务提供了一个多功能、全方位的平台，“敞开式办公、一站式服务、一次性受理”的社区公共服务极大地方便了农村群众的生产、生活。

目前，我区4个试点村分别根据实际，打造“服务型”、“温馨型”、“方便型”、“书画型”等社区，变“闭门式办公”为“敞开式服务”，均达到了“示范型”要求，基本实现了“小事不出村，大事不出镇（街）”。通过对4个试点村的经验总结，我区及时召开了全区农村社区建设工作现场会，推广试点经验，全区掀起了建设“品质社区、和谐家园”的热潮。我区农村社区建设工作的做法在《中国社会报》刊登。

（二）创新思路，加大投入，激发农村社区建设新活力

一是“一村一品”模式，提升凝聚力。按照“一村一特色”、“一村一品牌”的思路，在农村社区建设中引入城市社区建设和服务理念，通过完善社区阵地建设，不断丰富服务内容，按需设置项目，有效提升农村群众生活品质。今年推进的20个农村社区，围绕打造“服务型”社区有10个、“温馨型”社区5个、“方便型”4个、“书画型”社区1个。按照“示范型”社区要求创建的18个、“标准型”社区2个。“一村一品” 的建设路子，充分调动和发挥了农村群众的主动性和创造性。

二是满足需要，提升向心力。服务群众是农村社区建设的根本出发点和落脚点。我区在农村社区建设中，围绕农村群众“农村社区建设，过城里人生活”的愿景，开展听民声办实事活动，全面推行以察民意、解民忧为主要内容的“民情恳谈会”、“说事会”，畅通农村社区居民的民意表达渠道，夯实群众基础。全区今年共召开“民情恳谈会”32次、“说事会”41次，通过此举措，村级组织的思想作

风建设得到有效加强，干群关系进一步融洽、和谐，村级班子的向心力不断增强。

三是加大投入，确保农村社区建设稳步推进。农村社区建设作为新农村建设的重要组成部分，与新农村建设是相互促进的关系。新农村建设为农村社区建设创造条件。去年区财政投入1.84亿元，今年区财政计划投入2.4亿元，主要用于扶持薄弱地区建设、农业园区建设、农村义务教育、公共文体事业、公共卫生、社会保障、基础设施和农村基层组织建设，新农村建设为农村社区建设创造很好的条件。农村社区建设为新农村建设提供平台。我们在农村社区建设中，把社区服务中心建设作为社区建设的重要载体。今年区政府列出300万元专项资金，作为农村社区建设补助经费，通过验收评估已下拨补助经费100万元，作为4个试点村的补助经费，余下的200万元资金，作为今年扶持16个村的社区服务中心建设。今后三年，我区每年将安排300万元作为农村社区建设专项资金，促使农村社区建设深入推进。

四是抓好“星光计划”，提升农村老人生活品质。“农村星光计划”是农村社区建设的重要组成部分，是农村老年人实现老有所乐、老有所养的“幸福工程”。全区计划建设“农村星光老年之家”72个，已建66个，力争今年年底全部完成，实现“农村星光计划”全覆盖。根据老年人的需要，‘家”内普遍设立了读报室、棋牌室、谈心室、保健室、日托室等，‘家”外建有健身苑（场）、灯光球场、公园等，极大丰富了农村老年群众的生活，提高了农村群众的生活质量和文明程度。我区“农村星光老年之家”的做法，得到了有关省领导的肯定批示。

（三）加强管理，完善机制，永葆农村社区建设生命力

一是加强考核力度，保证有效运行。区农村社区建设工作领导小组制定了创建考核标准，定期进行考核评估。区委、区政府将农村社区建设工作纳入到新农村建设的整个考核体系中，不断加大对农村社区建设的组织领导、推进力度和长效管理。

二是抓好队伍建设，强化服务质量。一是通过推行“自荐海选”、公开招聘等方式，有效提高了农村社区干部统筹管理、服务群众、化解矛盾的能力。一方面，我们抓住第八届村委会换届选举的契机，通过采取“自荐海选”、“海推直选”的方式，依法选举出了183名新一届的村委会成员，真正把一批思想好、作风正、有文化、有本领、真心实意为群众办事，深受群众拥护的人员充实到农村工作班子中。另一方面，我区积极拓宽农村社区村委会干部培养、选拔的路子，面向社会广泛招聘大学生“村官”，基本实现“一村一大学生”，有效改善了农村社区干部的年龄结构和知识结构。二是举办了由农村社区书记、主任，镇街党委委员等110余人参加的全区村级组织负责人培训班，邀请省市有关处室的领导、专家系统地辅导了新农村建设、农村社区建设的相关知识，进一步增强了他们建设农村社区的信心和水平。

三是深化村民自治，提升治理水平。积极开展村务公开民主管理达标和示范单位创建活动，今年全区村务公开民主管理达标率为98%。建立健全村民代表大会、村务公开、民主评议村干部等制度，坚持实行“二公开”、“四民主”，创新民主决策新机制，“村民议事厅”已在全区54个村全部建立，进一步完善和强化村民自治。

二、下步工作重点

（一）进一步加大农村社区建设的推进力度。一是探索农村社区长效管理机制。努力探索和建立农村社区监督管理机制，定期督查各场所运行情况；逐步推进社区服务中心社会化运行，不断拓宽融资渠道，确保中心正常运行。二是深化村务公开民主管理工作。研究实现村务公开民主管理与推进农村社区建设、加快城乡基本公共服务均等化有机结合的新途径。召开现场会，表彰先进，推广经验。三是开展结对活动。农村社区与城市社区结对共建，让城市社区的管理服务理念给农村社区带来有益启示，加强城乡交流，加快农村与城市社区接轨的步伐。

（二）进一步丰富社区服务内容，培育农村社区精品亮点。一是按照“十有”标准建设，完善服务中心功能设置，设立全程代理、健康文化、综治环保等系列服务，积极推行“一门式”中心服务大厅。以群众满意为标准，不断加强设施配备，不断充实中心服务功能。二是探索建立社区工作站制度，通过把多项基本公共服务纳入工作站，来加快实现农村社区服务与城市社区服务的接轨。三是精心培育农村社区精品亮点，推出5—6个典型作为**区的农村社区“样板社区”向省、市推荐推广。

（三）进一步加强社区工作队伍建设，提升服务水平。一是抓好培训工作。通过组织全区农村社区负责人培训、座谈交流、外出参观等形式，增强他们推进农村社区建设的责任、信心和能力。二是充分发挥各种力量。建立村庄卫生、护村、健身等志愿者队伍，进一步增强村民的自我管理、自我服务、自我教育的能力。充分发挥村干部、热心于农村社区建设的积极分子、下派干部、农村工作指导员等各种力量，同心协力和富有成效地参与和推进农村社区建设。三是开展各类服务和活动。积极开展各类健康向上的活动，提供各类群众需求的服务，有效促进农村社区建设的深入开展。