教师各项工作制度（五篇模版）

第一篇：教师各项工作制度

班主任选任制度

为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定本办法。

一、班主任的地位

（一）班主任是选任的对班集体教育管理工作全面负责的教师，是班集体活动的组织者和教育者，是学校基层的政治骨干，既是班级的指导教师，也是班级的少先队辅导员；

（二）班主任是学生班级的直接领导者，有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作；

（三）班主任是密切联系任课教师、学生组织和家长的纽带，要积极协调和联系各方，形成合力，获得优良的教育效果。

二、班主任的选任

（一）班主任实行选任制度，由学校教务处制定班主任选任条件，每学年初本人提出申请，在全体教师中公开选聘（可根据情况聘用教师），德育处考查合格后由学校下达聘书，德育处备案；

（二）做好班主任工作是每个教师义不容辞的责任，全体教师应积极报名应聘班主任。

三、班主任任职条件

（一）忠诚教育事业，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

（二）有主人翁意识和拼搏奉献的精神；

（三）具备创新能力，能不断探索、研究科学的工作方法；

（四）具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力；

（五）身体素质好，精力充沛，能全身心的投入到学生工作中。

四、班主任的工作职责

（一）抓好学生的政治教育，做好思想工作；

（二）抓好班级学风建设，指导学生提高学习成绩；

（三）关心学生身心健康，增强学生身体素质和心理素质；

（四）关心学生生活，抓好日常管理；

（五）组织学生开展各种文化竞赛和文体活动。

班主任评优制度

为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。

一、表彰对象和荣誉称号

（一）学校班级德育工作中，作出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任” 荣誉称号。

（二）在学校德育工作中，作出显著成绩的其他德育工作者（主要是指年级组长、品德教师、心理咨询教师、政教工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。

二、评比条件

（一）优秀班主任

1.拥护党的基本路线，拥护四项基本原则；

2.热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派； 3.班级组织管理能力强，每月班主任综合考评成绩优异； 4.班级每学期均评为“文明班级”；

5.班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌。6.能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。7.有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。

（二）德育工作先进个人

1.热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。2.经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护法》、《中小学生日常行为规范》、和《成长记录册》等法规和制度。

3.在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。

4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。5.有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。

6.认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或论文。

三、评比办法

1.德育工作先进每学年评比一次。

2.德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评选。

3.推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。

4.学校据每日、每周和每月应查项目，对班主任每学期综合考评一次。

四、奖励表彰

1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。

2.有以上荣誉称号的老师，在晋级、职称评定等活动中，同等条件下优先。

班主任选配制度

班级是学校组织的基本单位，是学生在学校生活的基本场所。班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和参与程度，影响到学生的社会化和个性发展水平。因此，在学校管理中，对班主任的选配尤为重要，因为“班主任是学校实施教育教学工作的具体组织者，是学校对学生进行德、智、体等全面教育的得力助手、主力军，是联系社会、家庭、学校、任课教师、学生的桥梁和纽带。”为了发挥班主任的重要作用，特制订班主任选配制度如下：

一、思想政治素养

班级教育教学工作的成效虽受制于种种因素，但其中班主任的思想政治素养占有极其重要的位置，因此班主任必须具备良好的思想政治素养，引导青少年的身心健康成长，班主任就必须旗帜鲜明地坚持四项基本原则，勇当教育教学的斗士。

二、良好的师德素质

在教育这个系统工程中，教师的工作对象是活生生的人，只有坚定的思想政治素质，也不能保证就能培养出新社会的有用人才，教师还应具备良好的师德，才能当好教育事业的主力军。班主任不仅是教师，而且应是优秀的教师，这就要求班主任有良好的师德素质。班主任要认识到：不仅要通过教育来提高孩子的科学文化知识和思想道德素质，更重要的是教会青少年在新形势下如何做人。面对教育的这一特殊环境，我们的班主任应具备以下的师德素养。

（一）热爱学生。尊重、理解、信任学生，平等地对待他们，像保护自己的生命一样地保护学生的人格。对学生的教育应该诲人不倦，耐心地进行启发、引导，毫不自私地把知识传授给学生。生活上关心和照顾学生，积极帮助他们解决各种困难

（二）严格的自律精神。班主任必须严以律己，言行一致，表里如一，为人师表。

（三）善于团结协作。班主任必须千方百计地取得学校、教师、学生、家长、社会各方面的配合和支持，必须具有团结协作的精神，平等待人，虚心求教，取人之长，补己之短，形成团结协作的育人环境。

三、较强的科学文化素养

班主任要教育好本班的学生，光凭坚定的思想政治、良好的师德还远远不够，必须要有较强的科学文化素养。

（一）有精深的专业知识

（二）具备广博的相关学科知识

班主任常规工作制度

一、每日常规：

（一）早上进校问候礼仪训练到位，常抓不懈。

（二）请先到教室的学生开窗通风，或指定学生作为小岗位工作，做好安全教育。

（三）班主任准时进班，有序管理好学生，注意培养学生的能力。

（四）发挥劳动委员的管理、督促作用，要求学生到位、尽责。教育学生不要踩踏绿化，清洁环境的同时要保护绿化。

（五）作业收交最好广播操前统一进行，建议分设藏文、语文、数学、英语组长，收好交给课代表，课代表交给任课老师，这些均在规定时间内完成，要训练有素。

（六）班务时间没有特殊情况进行“一日一评”，评价要有主题，组织好、记录好。

（七）学生活动班主任不仅到位，更要尽责（如早读、广播操、眼保健操、两分钟预备铃、午餐管理、大扫除、放学管理、学生各类活动等）。

（八）领读、预备铃领诵等都可以交给小班主任，优秀生带动中等生，中等生带动偏差生，可以采用滚雪球的形式轮流进行，“班级是学生成长的摇篮”，要多给学生锻炼的机会。

（九）做好学生课间的安全教育、文明教育，避免两个极端：在教室、走廊玩得太疯；整班关在教室不出来。要想办法帮助学生找到动和静的最佳点。

（十）最后一节没有课尽量提前吃午饭，以便学生午餐时巡视管理；第五节有课，尽量到班级巡视，要随时管理；在教师食堂用餐，也要关注班级。

（十一）午间休息时间做好教室、走廊保洁，物品摆放杂乱、橱柜窗台积灰、地面角落垃圾、绿化坏死等方面尤要关注。

（十二）午会课没有特殊情况，建议进行规定的主题教育：周一时政教育、周二十分钟对会/微型团课、周三德育专题、周四健康教育、周五大扫除。中高年级要培养学生的策划、组织能力，要多给学生锻炼的机会。把常规教育的时间都用来补习，学习的效率不一定高，该抓的没有抓，反而得不偿失。

（十三）安排好教室卫生轮值工作，放学后一定要把好值日生的安全观，要规定完成的时间，有班主任或劳动委员检查。

（十四）与经常晚接孩子的家长沟通，请其准时来接，以免发生意外；教育自己回家的学生不要在外玩耍、逗留。

（十五）充分开展好家校联系，措辞有理有节。

（十六）班会课专课专用。

二、每周常规：

（一）记录好《班主任工作手册》，不要检查前临时抱佛脚。必填内容：班级概况；学生概况（可粘贴）；班级工作计划（可粘贴）；班级工作小结（可粘贴）；每周工作；会议记录。

（二）按时更换黑板报，体现动态教育，要指导学生自己出。

（三）督促班干部定期召开会议，老师参加，给予建议，不提倡班主任主持，要培养学生的能力。

（四）做好年级分层德育体系的建设、学生世界公民意识培养课程。

三、每学期常规：

（一）写好班级工作计划和总结，注意时间和格式。

（二）做好《班主任工作手册》的记录，期中、期末按时上交备查。

（三）每学期至少家访二分之一，新生期初遍访一次，如实记录《家访记录》。

（四）带班外出参加活动，认真组织教育（安全教育、礼仪教育等），确保学生安全和学校形象。

（五）及时总结教育得失。

（六）做好期中、期末学生素质评价，期末写好学生评语，主任室审核后一式两份分别贴于《成长记录册》、《学籍卡》。

（七）准时参加班主任例会，特殊情况要提前向主任室请假。

（八）认真组织好“礼仪之星”“文明礼仪班”等工作。

（九）用第三人称写好学生和集体评优推荐稿。

（十）新学期开学前按要求把班级环境布置好，做好“温馨教室”的建设。

（十一）一学期召开1—2次有针对性、有质量的主题班会，有记录。

（十二）加强与学科教师合作、沟通，能发挥核心作用。

（十三）配合学校、年级开展学生主题活动、家长学校活动；组织好班级家长会，并做好家长签到工作；探索充分发挥班级家委会作用的模式。

（十四）文字材料没有特殊规定，落款处要有姓名和日期，需交电子稿、文字稿，为各项检查做准备。

（十五）寒、暑假做好特殊学生的家访工作。（十六）配合学校其他部门做好相关工作。

师德建设制度和考评

一、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为，注重在日常教育教学工作中考查教师的道德素质。

敬业爱岗，热爱学生，做好任教班级同学的思想教育工作，组织开展科技、艺术、文体等活动；参加本年级的春秋游和寒暑假的社会实践活动。

二、规范教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为，帮助学生培育自信健康的心态。

三、规范教学行为。端正教学态度、落实教学常规，充分尊重学生认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究，倡导教师以师生积极有效互动的方式提升教学行为。不允许有任何体罚或变相体罚现象出现，应保证在预备铃响时进入教室，不迟到，不拖堂。

四、规范治学行为。坚持恪守诚信、严谨治学，充分尊重教师科研成果的原创性，增强学术道德和自律意识，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。

五、加强思想教育，坚持正确的政治方向。教师要树立正确的世界观、人生观、价值观，把拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民，忠诚于人民教育事业作为毕生矢志不渝的理想和信念，并融入于日常教育教学工作中。

六、加强职业理想教育，恪守职业道德。结合实际，积极参加师德建设活动，增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。

七、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的理念。充分发挥教育理论刊物、专家学者、优秀教师的教育引领作用，创新学习形式、丰富学习内容，深入探索研究教育规律和青少年成长规律。

八、加强专业知识培训，提升育人能力。进一步拓展培训渠道，依托各类教育资源，参加分层、分类培训。以“学生身心健康指数”、“学生学习生活幸福指数”、“学生学业成就发展指数”为目标，以建立教师职业生涯发展规划为载体，积极参加师资培训，不断增强教书育人的能力。

九、注重人文关怀，营造良好工作氛围，注重温馨教室创建。以学校十五字育人目标为抓手，创建“温馨教室”，要严格按照学校规定的校纪校规教育管理学生，对本学科教学中出现的不符合《日常行为规范》现象要做好细致地思想教育工作，并及时反馈给班主任，让校园成为师生寄托理想的精神家园。

十、发挥学科带头人、骨干教师的专业优势，形成教师梯队，提供学科辅导，帮助学生梳理要点，理解重点、解决难点。

十一、教师对学生进行评定、评语工作，要以全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美、劳、心理等方面综合评价学生的发展，进行评定、评语的内容要多元，进行评定、评语的方法要多样，进行评定、评语时不仅要注意结果，更要注意发展和变化过程。每次的评定结果应及时在《学生成长记录册》上反映，及时向学生家长反馈，每学期不得少于四次（每五周一次），保证每次评定反馈的教育功效。

十二、加强家校之间的沟通联系。认真做好家长学校各项工作，积极参加家长会、家长接待、家长开放日活动，做好家长的接待和情况反馈工作；根据“家访制度”按要求进行家访，发挥家庭教育在育人中的基础作用。

十三、强化考核机制。师德作为对教师进行年度考核、职务聘任、派出进修等的重要指标，在考核中既考查教书育人的实绩，更要关注教师的职业道德。考核项目依据教师的工作态度、工作方式和工作成效进行打分，作为评优和奖励的依据之一。

十四、强化惩处机制。坚决落实师德“一票否决”制度，对于任何触及师德“一票否决”的教师。对违规而又屡教不改，造成不良后果者，经学校讨论上报县教育局。

任课教师教学工作职责

任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，有良好的师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，做到以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。根据教学五环节要求，落实相关教学常规工作。

一、备课

（一）要熟悉课程标准、教科书及必要的教参材料，认真订好一学期的授课计划，备课须有两周余量，不能临教临备。三年以内教龄的教师必须写详案。

（二）要根据新课程标准的理念，按照课程计划的要求，认真钻研教材，掌握驾驭教材，深入浅出，认真研究学生，结合实际选择教法,准确地定位教学目标，确定教学结构和教具使用，优化教学内容，精心设计作业，并要考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理等等，为上课作好各项准备。

（三）正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。

（四）对自己过去的同课教案，可以作为参考，要结合不同班级实际及教改要求，做到“教老课，有新意”，不可“陈案再现”。

（五）上课前，要“复备”，以进一步熟悉教案并作教前修改。

二、课堂教学

（一）教师在课前要做好充分准备，任课教师在两分钟预备铃内必须到授课班级准备上课。有眼保健操、室内操的课，教师必须进教室巡视学生做眼操、室内操的姿势，给予纠正，不做其他事。

到专用教室、室外上课时，教师必须在两分钟预备铃内请学生在原教室排好队，然后带着学生走向上课的地点，同时教育学生不得喧哗。严禁无组织活动，中途不得离开现场，离开学生。（如遇眼保健操、室内操时间，在原教室做完眼保健操、室内操后迅速带领学生至上课地点。）

（二）教师上课不迟到、不早退、不拖堂、不能提前下课。不在教室内抽烟，不在上课期间喝水，不接打电话、接收发送短信，不随意出入教室、接待来访者或做与当堂教学无关的事。没有特殊情况，上课时教师必须站着讲课。

（三）上课期间上课教师不得以各种理由拒绝学生上课，空课教师不得将学生留在办公室不给其上课，保证每个学生的学习时间。课任教师应及时向班主任了解学生的出勤情况，对应该来上课而未到的学生应询问情况并请班干部与班主任联系，及时查找。专用教室课、室外课，病假学生随班见习（行动不便的学生除外）。

（四）认真钻研基础型课程教学，积极探索拓展型、研究型课程教学。教师要严格按排定的课程表上课，不得随意变更课程，不准缺课，不随便调课，不挤占课。

（五）教师要按计划完成课堂教学任务；上课要有教案、教科书等必备的教具、学具。要求备教一致；要执行上下课仪式；教师上课仪表要大方，衣着整齐端庄，教态要亲切，语言要文明；要坚持用普通话；板书要正确，字迹要规范、工整；要提高40分钟课堂教学效率。

（六）讲究教学艺术，课堂设计严格有序，定量适度、思想清晰，层次分明;教学方法要灵活、多样、恰当,注意讲练结合，效果反馈；教学用语要精炼，准确生动、易懂，能充分表达教学内容;还要积极而恰当地运用教具和现代化教学设施，提高教学效果。

（七）坚持素质教育的教学方向，保证课堂教学质量，结合教材，对学生进行思想教育，培养学生具有良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识，养成良好的学习习惯。课堂教学中要面向全体学生，因材施教，注意调动全体学生的积极性，注重学生学习常规的养成，鼓励学生质疑问难，争辩求真的探究精神。

（八）在课上教师实验或学生实验必须严格按照实验操作规程，保证师生的人身安全。

（九）正确处理讲与练的关系，力求讲得科学，练得有效。要留有适当的课堂练习和完成作业的时间，课堂作业布置要有代表性、选择性，量要适中。学生作业或练习时，教师要巡视指导。

（十）提高驾驭课堂和灵活处理突发性事件的能力，保证按时按质完成课堂教学任务。对课堂中出现学生违纪行为要用适当方式及时制止，妥善进行处理，保证教学活动正常有序。课后个别帮教，及时做好书面记录，对突发事件要予以上报。

（十一）教育学生要态度诚恳，以理服人，讲求实效；反对冷嘲热讽，保护学生的自尊心，尊重学生人格；不准体罚或变相体罚学生；不能采取放任自流的不负责态度。

（十二）上课时要注意保护学生视力，注意节约用电和爱护公物。

（十三）下课后教师要督促学生到室外活动。

三、评价、作业批改和辅导

（一）根据教学要求和学生实际，布置适量作业，讲究作业质量，认真及时收发、详细批改学生作业，认真讲评，做好辅导。督促学生及时订正错误，扎扎实实地学好功课。做好作业、测验成绩登记。

（二）各学科根据学科特点，教研组（备课组）统一作业格式与内容。严格执行规定的各学科作业的规范要求，形成学生良好的习惯态度与一丝不苟的认真精神。

（三）有目的、有计划、定人、定时间地分类指导，真正做好因材施教。关心、指导本学科有特长的学生，发挥他们的长处，使他们在原来基础上逐步提高，大胆鼓励学生冒尖；辅导帮助本学科学习上有困难的学生，增强他们的信心。通过辅导，使学生确有收获，有所提高。

（四）除了负责有关的单元练习的命题、考试（考查）命题的任务外（至少每学期出卷一份），要在期中、期末考试（考查）结束后做好质量分析，落实整改。

四、教学科研

（一）认真参加教研组活动，完成教研组交给自己的任务。

（二）重视各种教学资料的积累和现代教学技术的学习和运用。

班主任工作职责

一、班主任的地位、作用

（一）班级是学校进行教学、教育质量管理的基本单位，班主任是班级的组织者和领导者，是学校贯彻执行党的教育方针、开展素质教育，促进学生健康成长的骨干力量。

（二）班主任对学校教育计划和其他各项管理实施、协调本班与任课教师的教育、教学工作和沟通学校与家庭、社会之间的联系起着重大作用。

（三）班主任工作的基本任务是在校组织领导小组的领导下，按党的教育方针和学校教育要求有计划地安排和开展班级工作，形成良好的班风和学风，教育学生学会做人，学会学习，学会健身，学会审美，学会劳动，使他们在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面的发展，努力使本班形成一个尊师守纪、团结向上、勤奋好学、朝气蓬勃的集体。

二、班主任的基本任务

（一）根据学校发展五年规划和工作计划，制订班级计划、目标，并在学期末根据要求做好班级工作小结。

（二）联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

（三）经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志。教会学习方法，学好功课，并掌握学生课业负担量。

（四）关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

（五）准时到校组织管理好班级，有效有序组织班级参加学校大型教育活动。

（六）指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。

（七）指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展有益的课外活动，及时、有效处理好偶发事件及学生伤害事故。

（八）搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

（九）经常与家长保持联系，互通情况，做好家访记录。取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

三、班主任一日常规

（一）上午进入教室管理，检查本班常规工作，包括教室卫生、学生出勤情况、学生仪容仪表，发现学生有不符合行为规范要求的要及时教育。

（二）组织本班同学做好早操，组织同学到场地集中，要求学生做到快、静、齐，督促检查本班学生做操情况，协助体育老师提高早操质量。指导学生做好室内操、眼保健操，让学生拥有健康的体魄。

（三）组织做好“温馨教室”的环境建设，安排好每天班级卫生值日生，并进行检查督促。

（四）检查学生出勤情况，遇学生无故缺席的，应向家长了解情况，及时做好家访、电访，并将处理情况汇总到并上报。

（五）教育学生遵守课堂纪律、养成良好学习习惯。检查当日作业收交情况，并与任课教师联系，采取措施，不断提高作业质量，同时了解学生作业负担，协调好各学科的作业量。

（六）认真做好午餐管理工作，教育学生养成良好的饮食习惯，饭前洗手，不挑食、不偏食，不浪费粮食。

（七）做好学生日常行为规范的管理工作，认真上好主题教育课，专课专用，全面关心学生成长，尊重学生人格，无体罚和变相体罚。

（八）组织学生收听好广播，并根据要求采取多种形式进行教育，讲究实效。凡是学校（含年级、班级）组织的集体活动均应到场，负责组织。

（九）每天对学生进行安全教育，班级发生偶发事件或安全事故时要立即到场做好善后处理工作。对于班级的突发重大违纪事件应及时上报和正确处理。班主任每天必须检查教室。

（十）每天对班级一天的情况进行评估、总结，对存在的问题提出整改措施。

（十一）服从学校安排，乐于承担突击性的各项工作任务。

值班教师工作职责

一、值班老师要认真履行“全员育人”的工作职责，对值班工作要积极主动，有强烈的责任心。根据值班安排表，明确自己的任务，经常走动查看，认真值勤不擅自脱岗。

二、值班教师每节课的课间必须准时上岗值勤，督促学生遵守学校行为规范要求，指导学生开展文明课间活动，不进行危险性游戏，提醒、制止随意大声叫喊、快速奔跑等不文明行为，引导学生爱护学校财物，节约水电等资源，防止意外事故发，同时保持校园环境整洁。

三、值班教师在岗位上发生学生意外事故应及时处理，并上报相关部门。如值班教师没有发现或不及时处理意外事故，要说明理由，根据具体情况进行处理。如值班老师不在事故现场，要追究其责任。

四、值班老师要负责监查岗位，及时处理当天偶发事件以及学校巡查工作，并做好巡查记录。

五、如值班教师病事假或公出等应预先自己主动调好，并告知校务会。如遇特殊情况，不能到岗，请与其他值班老师调换，保证各岗位不缺人

第二篇：文档各项工作制度

社区居家养老服务各项工作制度 日间照料室工作人员纪律

1、认真学习并遵守国家法律、法规。团结一致,遵 守日间照料室的各项规章制度。

2、关心集体、互敬互爱、互帮互助,大事讲原则,小 事讲风格。积极参加本室的各项活动,树立良好的风 貌。

3、要尊重入所老人,热情为老人服务,严禁用粗暴的 态度或冷漠的态度对待老人;不拿或不吃入室老人赠 送的物品或食品。

4、爱护老年日间照料室内的所有公物;不得随意带走 室内的物品或食品;

5、顾大局,识大体,遇事多请示多汇报,重大事项, 突发事件及时向领导汇报。居家养老服务中心安全制度

1、认真做好安全保卫工作,防止老人人身和室内财产 遭到损失,维护服务站正常的工作和生活秩序。

2、坚持“以防为主,防消结合”的方针,做好安全防 火工作,所内配备灭火器,定期进行安全检查,消除 火灾隐患。

3、下班前,工作人员应对水、电、门窗等设施进行安 全检查,有问题及时处理或报修。

4、做好人员往来的管理工作,严防陌生人进入本所, 严禁无关人员进入厨房间、休息室等地。

5、经常提醒入托老人注意保管好私人钱物,以防丢失。

6、交接班时要做好交接班登记和交接手续,对不履行 手续者如出现问题,当班者自负。

7、每天下班前向工作站汇报一次安全情况,对出现的 问题和解决结果要记录在案。居家养老服务中心服务队伍管理制度

一、接受服务站的统一管理、指导,及时为居家养老 服务对象提供优质、高效的服务。

二、认真参加服务站举办的各类培训学习活动,不断 提高服务素质和服务技能。

三、严格执行服务站制定的工作流程,不得提高价格 和有意延长服务时间。

四、开展承诺服务,坚持12 小时服务制度,做到随叫 随到,有问题及时解决。

五、接到服务指令后,要认真填写《派工单》,完成服 务后,要请住户签署意见及工作时间、付费数额,并 将《派工单》送交服务站备案。

六、工作时间不得饮酒,规范作业,注意安全,杜绝 安全隐患,严防意外事故发生。

七、热情礼貌的为客户服务,不管在任何情况不得与 客户发生争执,严禁偷盗现象发生。居家养老服务中心服务人员行为规范

1、工作时间一律着工装、佩胸卡,凭《派工单》上门 服务,接到服务指令后,在规定时间内提前5 分钟到 达。

2、开门后主动出示《派工单》亮出胸卡并向老人问好。征得老人允许后先脱鞋穿鞋套进门。

3、家政人员出示服务菜单和价格表供老人选择本次服 务内容,并向老人介绍本次服务时间。

4、维修员在查明故障原因后,应先向老人介绍各类配 件价格和维修费,征得老人同意后方可操作。

5、服务时间内,服务员要做好自身安全防护措施。同 时不给老人家庭留下安全隐患(关闭煤气阀、水龙头 等等),并向老人传授日常安全知识。

6、服务结束后,要主动征求老人的意见,现场真实填 写《派工单》的相关内容,并邀请老人在《派工单》 上签名确认。

7、整理好自己的工具包,与老人道别;很高兴为您服 务,再见!帮老人关好门。

8、完工后及时到服务站出据《派工单》备案。

9、服务人员禁止接受老人任何形式的馈赠。居家养老服务中心职责

一、做好居家养老宣传工作,公开服务热线电话,热情 接待每位需求者。

二、提供诚信服务,公开服务项目、服务标准、收费 价格。

三、对老年人家庭情况进行调查、核实,建立老年人 数据库。建立健全居家养老服务对象和服务队伍的档 案。

四、�1�7�1�7责对养老服务对象的评估工作,确立服务等级 等。

五、负责对养老服务队伍的组建评估、管理、考核、协议书的签订等工作。

六、定期对居家养老工作人员和服务队伍进行业务知 识培训和职业道德培训,岗位技能培训。

七、对服务对象进行定期回访和情况反馈,接受老年 人的投诉,协调处理投诉案件。

八、服务内容多样化,根据服务对象的需求。不断调 查和增设服务项目。居家养老服务中心主任职责

1、负责居家养老服务站的全面工作,做好服务站工作 人员的考勤、奖惩及日常管理等工作,接待老年人的 投诉。

2、负责对居家养老服务人员进行思想道德教育、业务 培训。合理安排工作人员的工作时间,经常与工作人 员交流,及时掌握服务中的情况。

3、适时掌握服务对象需求变化,及时调整服务项目, 做好技能培训。

第三篇：司法所各项工作制度

[司法所各项工作制度] 司法所主要职能

1、组织开展普法宣传和法制教育工作，司法所各项工作制度。

2、协助乡镇政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作。

3、协助乡镇政府处理社会矛盾纠纷，代表镇政府处理民间纠纷。

4、指导管理人民调解工作，指导调解中心工作，参与调解重大疑难复杂民间纠纷。

5、指导管理基层法律服务工作，开展“12348”法律服务工作。

6、组织开展对刑满释放和解除劳教人员的安置帮教工作和社区矫正工作。

7、参与社会治安综合治理工作。

8、完成上级司法行政机关和镇党委政府交办的其它工作。司法所长的工作职责

1、指导管理村(居)人民调解委员会工作。

2、抓好调解中心日常工作。认真组织开展民间矛盾纠纷排查调处活动，参与调解疑难纠纷，接受、处理有关人民调解工作的来信、来访。

3、调查研究本辖区内发生纠纷的原因、特点和规律，提出预防纠纷的办法，代表镇政府处理民间纠纷。

4、组织开展普法宣传和法制教育工作.5、及时了解并向上级报告群众对现行法律、法规和司法行政工作的意见和要求。

6、协助镇政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作，参与社会治安综合治理工作。

7、指导管理基层法律服务工作。

8、组织开展对刑释解教人员的安置帮教、管理、教育和社区矫正工作。司法行政干警行为规范

1、牢固树立为人民服务的宗旨观念，扎实践行“三个代表”重要思想;

2、努力学习政治理论和业务知识，不断提高政治素质和业务素质;

3、热爱司法行政工作，献身司法行政事业，胸怀全局，奋发进取，团结同志，爱岗敬业;

4、忠于职守，依法行政，严格按照规定的职责权限和工作程序履行职责;

5、解放思想，求真务实，理论联系实际，创造性地开展工作;

6、工作认真负责，办事雷厉风行，讲求工作方法，提高办事效率;

7、遵守保密法规和保密制度，严守国家机密和工作秘密;

8、注意仪表仪容，执行公务举止端庄，仪表整洁，语言文明：

9、模范遵守宪法、法律和党规党纪，认真执行规章制度，自觉克服和抵制各种不良行为和习惯;

10、清正廉洁，秉公办事，不拘私情，不以权谋私、贪赃枉法，管理制度《司法所各项工作制度》。司法所工作制度

1、认真执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，实事求是，公正廉明，作风正派，办事公道，热爱本职工作。

2、紧紧围绕党委政府中心工作，服从领导，听从指挥，处事有方，敢打硬仗。

3、按照县局下达的工作任务，制订责任目标，做好本职工作，争创一流业绩。

4、深入实际，调查研究，对群众反映的热点、难点问题要在调查研究的基础上尽快解决。

5、提高工作效率，坚守工作岗位，工作时间不准下棋、打扑克。

6、建立请示报告制度，凡是重大问题，要事前请示，事后报告。工作中遇到可能激化的矛盾纠纷，要及时向有关领导请示报告，并采取必要措施，严防矛盾激化和“民转刑”案件的发生。司法所学习制度

1、每周五下午为政治业务学习时间。

2、认真学习党的路线、方针、政策;学习有关法律、法规和业务知识;传达学习上级有关文件及会议精神。

3、坚持集体学习与自我学习相结合，做好学习笔记，巩固学习效果。「 1」 「 2」

4、理论联系实际，坚持学用结合。

1、不得限制当事人的诉讼权利。

2、不得对当事人施行或变相施行处罚。

3、不得请吃受礼，徇私舞弊。

4、不得私立章法和利用职权打击报复。

5、不得泄露当事人的隐私。

1、司法所每年一月底前，要按照档案管理要求完成上的文件资料，专业文书的归档立卷工作。

2、司法所要配齐档案设备，认真管理各类档案，做到存放有序、检索齐全、使用方便。

3、档案管理要规范。外人借阅、抄录档案有关资料，必须经所长同意，并进行登记，不准随意在档案资料上涂改、勾划。

4、档案要有专人负责管理。平时做好文字材料的收集、整理、鉴定、装订、保管等工作。

5、要做好档案的防火、防盗、防蛀、防潮工作，确保档案资料的完好无损。12

第四篇：党建各项工作制度

社区党支部工作职责

社区党支部是社区各项工作的领导核心，在社区党委领导下开展工作，其主要职责是: l、宣传贯彻党和国家的方针政策、法律法规，执行上级党组织的决议，研究决定本社区在建设、管理和服务中的重大问题，团结、组织社区党员和群众完成本社区担负的各项任务。

2、加强党组织的自身建设，加强社区新经济组织、新社会组织的党建工作和各类党员的教育、管理和监督，做好发展党员工作，充分发挥党组织和党员在社区各项工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

3、牵头协调社区各级党组织，搞好社区党建，组织辖区单位党组织开展结对共建活动，发动社区党员参加社区建设和为群众服务活动。

4、加强对社区议事委员会和社区居委会以及工青妇等群众社团组织的领导，支持和保证社区居委会依法履行职责，协调好各方面关系。

5、抓好社区居委会干部的选拔、培养、教育和考核工作。

6、进一步加强精神文明建设和群众思想政治工作，密切联系群众，倾听群众呼声，切实解决热点难点问题。

社区党小组职责

l、组织社区党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想和党的十七大精神，学习党的路线方针政策和党的基本知识，学习科学文化技术，不断提高党员的思想政治觉悟和业务素质。

2、组织、指导和监督党员认真贯彻上级党组织和党支部的决议，按照实际情况和需要给每个党员分配一定的工作，组织党员实现党支部的决议，努力完成党支部布置的各项工作任务。

3、协助党支部做好对党员的经常性教育，接受党员的汇报，关心和了解党员的思想、工作、学习、生活等情况，并及时向党支部汇报。

4、组织党员做好群众工作，经常向群众宣传党的路线方针政策以及上级党组织和党支部的决议，做好群众的思想政治工作，及时向党支部反映群众的呼声和要求。

5、定期召开党小组生活会，组织党员开展批评与自我批评，组织、督促党员按时参加党组织的有关活动。

6、协助党支部做好入党积极分子的教育、培养、考察以及接收新党员、对预备党员进行教育考察和收缴党费等工作。

社区党支部书记职责

社区党支部书记在支部委员会的集体领导下，负责党支部的日常工作。其主要职责是: l、坚持三会一课制度，负责召集支部委员会和党员大会，传达贯彻党的路线方针政策和上级党委的决议、指示，保证本社区各项工作任务的完成。

2、制定支部工作计划并组织实施；将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定；对支部工作计划、决议的执行情况进行检查，抓好落实；定期向支部委员会、支部党员大会和上级党委报告工作。

3、经常与支部委员会委员和社区居民委员会主任交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的工作积极性。

4、深入群众，开展调查研究，做好经常性的思想政治工作，发现问题及时解决；抓好辖区的精神文明建设，坚持对居民群众进行爱国主义、社会主义和集体主义教育。

5、抓好支部委员会自身建设，严格组织生活，按时召开支部组织生活会，积极开展批评和自我批评，不断增强党支部的凝聚力和战斗力。

6、加强对社区党员的教育、管理和监督，了解掌握党员的思想工作和学习情况，认真做好党员责任区分工，充分调动党员的积极性。重视和加强社区内入党积极分子培养、教育和考察工作，做好经常性的党员发展工作，不断壮大党的队伍。

社区党小组长职责

党小组长是党小组的负责人，是党的基层工作骨干。党小组长在党支部的领导下，组织本小组的党员积极开展各种活动，充分发挥党员的先锋模范作用，保证各项任务的完成。

党小组长一般由所在党小组的党员推选产生，也可由党支部指定。党小组长应是正式党员。

l、组织党员认真学习党的路线方针政策，学习党的基本知识和科学、文化、技术知识；

2、组织党员贯彻执行党支部的决议和上缀党组织的指示，给党员分配工作，指导党员的活动，并检查党员执行决议的情况。

3、按时召集和主持开好党小组会，严格党的组织生活，认真开展批评和自我批评；

4、组织党员做好群众工作，及时向党支部反映群众的要求意见和本小组的情况；

5、做好党员的思想政治工作，掌握了解每个党员的思想、工作和学习情况，使党员的思想教育工作更有针对性。

6、按时收缴党费。

“三会一课”制度

l、支部党员大会

会期:设党小组的支部一般每季度召开--次支部党员大会，不设党小组的支部原则上每月召开一次，特殊情况可提前或推后。

内容:传达学习党的路线方针政策和上级党组织的决议指示；听取和审议支部委员会工作报告，讨论工作计划、措施；讨论决定重大问题，包括:发展党员、预备党员转正、对党员的表彰和处分等；选举支部委员会和出席上级党代会的代表。

2、支部委员会

会期:每月召开一次，特殊情况可随时召开。

内容:研究贯彻执行上级党组织和党员大会的决议，研究制定支部工作计划、措施和总结，研究审查发展党员、预备党员转正，召开支部成员的民主生活会。

3、党小组会

会期:一般每月一次，特殊情况可随时召开。

内容:学习党的方针政策及有关文件；讨论贯彻支部决议及党员应承担的任务；汇报思想工作等情况，民主评议党员；讨论发展党员和预备党员转正工作。

4、党课

党课每季度--次，一年不少于4次。党课内容包括:党的基本知识、党的路线方针政策、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并结合新形势、新任务和党员思想工作实际进行学习教育。

社区党支部民主生活会制度

l、社区党支部委员会每半年召开一次民主生活会。

2、会前应指派专人广泛征求党员群众对支部的工作意见。

3、支部书记在简要总结前段工作的同时，向支委反馈近期党内外群众的意见和建议。

4、各支部委员汇报近期工作情况和思想状况，开展批评与自我批评。

5、根据党员群众的意见和建议提出整改措施，解决存在的突出问题。

6、会议应有完整的记录，并整理成文，上报乡党委。

社区党支部委员会议事规则

l、党支部委员会要认真贯彻执行民主集中制原则，坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，支部委员要按照分工，认真负责地做好分管工作。

2、党支部委员会一般每月召开一次，如有特殊情况可随时召开，会议由支部书记召集、主持或委托支部副书记召集、主持。

3、党支部委员会会议必须有半数以上的委员到会方能举行，根据议题需要，可以邀请有关人员列席。

4、党支部委员会的议题，由支部书记根据工作需要确定，其他委员拟提交会议讨论的问题，应事先与支部书记沟通。

5、党支部委员会议召开的日期、议题及有关事项要提前通知与会人员，与会人员要按会议通知要求，认真做好发言准备。

6、党支部委员会议事范围:从社区实际出发，研究制定贯彻党的路线、方针、政策和镇党委指示精神的具体措施、意见；讨论决定社区建设中的重大问题和居民群众关心的热点、难点问题；讨论、检查社区党的思想、组织、作风、制度建设情况；讨论决定向镇党委的请示、报告、总结等重要事宜。

7、支委会决定重大问题，要经过充分讨论，坚持少数服从多数的原则。形成的决议必须有应到会半数以上委员赞同；如果对处理重大问题和决定重要事项出现分歧，不应匆忙做出决定，待进一步调查研究统一认识后再作决定，也可将有争议的事项向镇党委报告；在紧急情况下，党支部委员会不足半数时处理的重大问题，事后应向下次支部委员会报告。

8、会议要做好记录，决议形成后按照分工认真组织实施，会议研究具有保密性的内容，与会同志要严守机密。

社区党支部思想政治工作制度

l、经常分析、研究党员和群众思想状况，针对存在的问题和薄弱环节制定工作目标和措施。

2、建立思想政治工作责任制，支部书记做好支部一班人思想政治工作，支部委员做好党员思想政治工作，党员做好责任区内群众思想政治工作。

3、把做好思想教育工作和解决实际问题结合起来，通过为群众办实事、办好事，增强思想政治工作的效果和说服力。

社区党支部联系群众制度

l、党支部委员经常深入居民住户了解群众对支部工作的意见要求，特别是在开展某项工作之前，要深入居民中进行走访，听取群众的意见反映，在逢年过节之际要对困难党员和群众进行慰问。

2、社区党支部、党小组成员在广泛联系群众的基础上，必须定点联系2-3户，了解联系户的生活状况、人口结构及就业思想状况，每月走访不少于l次。

3、党支部每季度召开一次居民群众座谈会，听取大家对支部工作和社区建设的意见和建议。

4、组织党员和社区干部深入了解居民群众的思想动态、排查和解决矛盾纠纷、家庭邻里关系和生活服务需求，帮助他们排忧解难，党员要定期向党组织汇报。

收缴党费制度

l、党员按月向组织缴纳党费，党支部要指定专人负责，建立严格的手续和制度，登记造册、定期收缴，党费管理人员变动时，严格按照党费管理的有关规定和财务制度办好交接手续。

2、党费要按规定上缴乡党委，如来不及上缴要及时存入银行，党费利息是党费收入的一部分，不得挪作他用，党支部每半年向全体党员公布一次党费收缴情况。

3、党费收缴标准；

①社区书记、主任每月15元； ②社区副职以下每月10元； ③居民每月2元。

4、党费收缴管理办法: ①预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。②党员向其正式组织关系所在党组织交纳党费。持《流动党员活动证》外出的党员，外出期间持证向外出所在地党组织交纳党费。

③遇到特殊情况，经党支部委员会同意，党员可以委托亲属或者其他党员代为交纳或补交党费，但补交党费时间不得超过3个月。

④对不按照规定交纳党费的党员，其所在党组织应及时对其进行批评教育。对无正当理由连续6个月不交纳党费的，按自行脱党处理。

民主评议党员制度

l、民主评议党员工作每年一次，结合年终总结进行。

2、民主评议党员应遵循3个基本原则: ①实事求是原则。在民主评议过程中，坚持摆事实、讲道理，既不降低党员标准，又不过高要求。

②民主公开原则。要尊重党员的民主权利，引导党员充分发表意见，认真听取党内外群众的意见，对不合格党员的组织处置意见应当与本人见面，并允许申辩。

③平等原则。党员在《党章》规定的党员条件面前人人平等，无论对普通党员还是对领导干部，都要一视同仁，严格要求。

3、民主评议党员包括6个方面：

①是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度--致。②是否认真学习党的基本理论，学习科学文化知识，积极宣传和执行党的路线方针政策，模范地做好本职工作。③是否坚持全心全意为人民服务的宗旨，正确处理国家、集体、个人利益间的关系，吃苦在前，享受在后，勇于奉献，充分发挥先锋模范作用。

④是否密切联系群众，关心群众疾苦，反映群众呼声，认真做好党员责任区工作。

⑤是否遵纪守法，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，保持清正廉洁，勇于同各种腐败现象作斗争。

⑥是否坚决执行觉的决议，按规定参加党的组织生活和交纳党费，自觉开展批评与自我批评。

4、民主评议党员工作在乡党委领导下，以支部为单位有计划、有步骤地进行。

①学习教育。对党员普遍进行理想信念、权利义务和党的宗旨教育，同时学习了解民主评议党员的方法、内容和要求，提高认识，端正态度。

②自我评价。组织党员对照党员标准和评议内容，联系本人实际，总结个人在学习、思想、工作等方面的情况，肯定成绩，查找问题与差距，制定措施，明确今后努力方向。凡有一定文化程度的党员都应当认真写好个人总结材料，经党支部审定后，由党员在支部党员大会上进行自我总结。③民主评议。召开党支部或党小组会，进行民主评议，在评议中要认真开展批评与自我批评，还要采取适当方式，听取党内外群众意见。

④组织鉴定。召开支部委员会，根据党内外群众的意见，进行实事求是地综合分析，做出评价，反馈给本人，并向支部大会报告。

⑤实施奖惩。对模范作用突出的党员，结合“创先争优”活动报请镇党委予以表彰；对评议中定为不合格党员，由所在支部按照有关政策，区别情况，提出处理意见报镇党委审批。

第五篇：党支部各项工作制度

党支部各项工作制度

目 录

党员活动制度.............................................2 中心组学习制度...........................................3 党员政治生日谈话制度.....................................4 党员联系制度.............................................5 党员汇报制度.............................................6

“不作为党员”告诫制度...................................7 党内监督制度.............................................9 党员群众评议支部制度....................................10 民主评议党员制度........................................11 思想政治工作制度........................................12 计划和总结工作制度......................................13 党员民主生活会制度......................................14 教师办公室制度..........................................15 班子民主生活会制度......................................16

党员活动制度

1、广泛、深入、持久地开展保持共产党员先进性教育的活动。

2、建立党员责任区和开展党员示范岗活动。

3、定期组织党员活动：支部月组织党员集中学习，每学期组织一次党员民主生活会，每年举行一次党员集体活动。

4、党支部活动内容要紧紧围绕学校和社会的中心工作，结合学校的实际确定。活动形式力求丰富多彩，生动活泼；既有吸引力，又富有成效。

中心组学习制度

1、中心组成员要始终坚持把思想理论建设放在首位，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑。

2、中心组理论学习每周一次。做到有计划、有制度、有内容、有效果。

3、学习要突出实效。既要有理论学习，又要有结合实际的研讨，做到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所为。

4、每学期初选定一本自学书，（书目开学初交支部）做好学习笔记，期末检查。

5、每学期进行一至两次学习体会交流或研讨会。

6、巩固学习成果，每个班子成员全年要有2篇学习体会或调研文章。

7、保证时间，因公出耽误学习的自觉补上笔记。自学和集中结合。

党员政治生日谈话制度

为了认真贯彻落实党的“十七大”和“三个代表”重要思想，加强新形势下对党员的教育和管理，提高党组织的凝聚力和战斗力，保持党员队伍的先进性和纯洁性，更好地发挥党员的先锋模范作用，在全体党员中实行党员政治生日谈话制度。

一、谈话对象：本支部的所有在册党员。

二、谈话时间：

党员政治生日谈话是在每位党员入党周年纪念日的前后一周内进行。

三、谈话程序：

1、支部在每年初将党员名单按入党日期排序，依次为党员过政治生日。

2、由党支部确定谈话时间、地点和谈话人。

3、党员的政治生日谈话由党支部委员负责（指定专人）。

4、由谈话人向党员祝贺“政治生日”，赠送“生日贺卡”，在贺卡上写明对党员的希望和要求。

5、党员在谈话时，应如实向党组织汇报一年来的学习、思想、工作、生活等方面的情况。

四、谈话内容：

1、围绕在民主评议党员和党支部对每个党员的学习、思想、工作及发挥党员先锋模范作用等方面进行分析基础上进行。

2、谈话人代表党组织对党员一年来的工作成绩予以肯定，对存在的问题和不足提出批评，指明今后努力的方向。

3、党支部在与党员谈话时，要把加强思想教育同关心体贴、尽力帮助解决实际困难结合起来。既要严格按照共产党员的标准教育和要求党员，又要尊重、理解、关心、爱护党员，满腔热情地帮助他们解决生活上、工作中的一些实际问题和困难，使党员在工作和生活中切身体验到党组织的温暖，增强克服困难的勇气和信心，在学校教育、教学的改革发展中更好地发挥党员作用。

五、谈话方式和要求

1、谈话采取个别谈心的方式。

2、谈话要把握要领，讲究方法。

3、谈话前，谈话人要做好充分准备，明确谈话的主要内容和要求，做到有的放矢，增强谈话效果。谈话后，由谈话人将谈话情况记入专项手册。

六、检查落实

党支部每学期对此项工作进行一次检查，每年召开一次专题支委会会议，对

此工作进行分析研究。

党员联系制度

一、支部书记和支部委员要服从所在党小组长的安排，积极参加党小组的各项活动，虚心听取党小组的意见和批评，主动接受党小组的监督检查，配合党小组长开展工作。

二、党小组长依靠小组党员共同搞好工作，遇事多与党员商量，多征求党员的意见。

三、支部书记和支部成员每年应有重点地与部分党员谈话，肯定成绩，指出不足，有针对性地做好思想工作，了解他们的思想状况和对党组织的要求，作好团结教育工作。

四、党小组长要经常与本小组党员交流思想，并带动党员多与本小组非党员同志开展交心、谈心活动，吸收非党员同志参加一些党组织活动以及改进和做好思想政治工作。

党员汇报制度

1、党员每学期应以书面形式向党支部汇报思想和工作情况。时间是每学期放假前一周。

2、汇报内容：执行党支部决议、参加党组织活动情况；个人思想、工作、生活的情况；做群众思想政治工作情况以及了解群众意见、要求等情况。

3、在每学期的党小组民主生活会上，汇报自己的学习、教学、思想及发挥作用情况。

4、重大情况、重大问题及时请示汇报。

“不作为党员”告诫制度

实行“不作为党员”告诫制度是从严治党，提高党员素质，保持党员队伍的先进怀和纯洁性，增强党组织凝聚力和战斗力的重要措施和有效手段。为了推进党支部建设和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。经支部研究制定“不作为党员”告诫制度（试行）。

一、告诫原则：

党员在思想、政治、工作和作风等方面存在明显问题，但尚达不到党纪处分的，一经查实，党组织对其进行告诫。

二、告诫范围：

有一列情况之一的可视为“不作为党员”实行告诫：

1、不能带头贯彻执行党的路线、方针、政策，甚至在群众中散布消极言论，造成不良影响的。

2、不能认真执行党组织的决议、决定，把自己等同于一般群众，甚至参与集体越级上访的。

3、意志消退，理想淡漠，精神萎靡不振，无所进取，在工作、生活和各项学校与社会活动中消极落后，长期不起党员作用的。

4、个人主义严重，在群众中拉帮结派，把个人利益置于集体利益之上的。

5、对于损坏集体利益并造成重大损失的人或事，不制止、不举报、听之任之的。

6、在经济交往中，对自己要求不严格，有违纪现象，但不够党纪处分的。

7、不能教育引导亲属积极响应党的号召，维护稳定大局、维护改革开放政策的。

8、对赌博、宗教和封建迷信、法轮功邪教组织等活动不制制，甚至参与的。

9、无正当理由，连续四次不参加组织生活，或四个月不交纳党费的。

10、在民主评议党员中，不合格票超过参评党员三分之一以上或被评为基本合格党员的。

11、其它问题需要告诫的。

三、告诫形式和期限：

1、告诫采用口头告诫和书面告诫两种形式。

2、口头告诫和书面告诫期限一般都为一个月，从找其谈话和签发《告诫通知书》之日起计算。

四、告诫程序：

1、组织审定

党支部对所属党员情况进行一次全面调查分析，在广泛听取党内外群众党员基础上，召开支委会，集体研究分析调查结果初步确定“不作为党员”。并将其主要存在的问题，形成书面材料。

2、组织实施

对确定的“不作为党员”要找其谈话。谈话时，要实事求是，是非分明，视敢于触及问题，进行正面教育，在认真听取本人陈述的基础上，指出其存在问题，做好思想教育工作，并进行口头告诫，确定告诫期限。

3、整改处理

被告诫的党员在口头告诫期间，党支部指派专人分工负责，帮助制定整改措施。告诫期满后，党支部及时组织人员对其进行考核审定，如被告诫党员仍没有改正错误的，党支部再次找其谈话，并进行书面告诫，下达《告诫通知书》确定告诫期限。《党员告诫通知书》一式两份，党支部留存一份，党员本人一份。

书面告诫期满后，被告诫的党员要认真进行自查自纠总结，并在一周内将自查情况，书面送党支部，党支部及时组织人员再次对其进行考核。对认真深刻，确已改正错误的，应及时解除告诫；对认识不足，没有改正错误或又发现其他问题的，再延长告诫期一月，并实行一对一帮教，到期后经教育仍无改变的，采取组织处置，予以劝退或除名。

对“不作为党员”的审定和处理，要做到事实清楚，理由充分，定性准确，处理恰当，手续完备。劝党员退党或除名，应经支部党员大会讨论决定，并报上级党委批准。

被告诫的党员，当年不得评优，一年连续二次以上书面告诫的党员年终作不合格党员处理，并予以劝退或除名。被告诫的党员在告诫期间形成的有关书面材料，应及时存档。

党内监督制度

一、党支部每半年召开一次民主生活会，不断提高每个党员参加党组织生活的自觉性，以端正党风、增强党性、提高党的战斗力，发挥党员在学校教育教学改革中的相逢模范作用。每个党员既要对照自己的本职工作，本着实事求是的精神，总结经验教训，认真开展批评与自我批评，又要本着对党负责的态度，加强对其他党员和组织的监督，防止和纠正党的工作中的缺点和错误，克服和制止党内违法乱纪现象的发生。

二、每个党员必须坚持原则，对有违法行为的党员或不良倾向敢于揭露，大胆批评；对缺点和错误，要开诚布公，直言不讳；对自身存在的问题，严格进行剖析，认真总结教训；对别人的批评，要做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。坚决反对自由主义。

三、党支部要加强对每个党员的监督，严格党的组织生活制度，采取多种形式，定期或不定期对党员的思想、工作、生活、作风进行考察并作出记载。

四、党小组长要注意收集本小组党员和党外群众对支部工作的建议或意见，并将建议或意见及时向支部委员会汇报，支部要针对不同情况，研究制定整改措施，并做到件件有着落。

五、每学期进行一次民主评议党员，将评议情况及时反馈给本人。

党员群众评议支部制度

1、党支部要重视党内民主建设和党外群众监督工作，组织作好党员、职工群众定期评议党支部工作。

2、每学期听取一次党员和职工群众对党支部战斗堡垒作用的发挥；支委作用发挥和勤政廉洁；支部书记的能力和水平；党员先锋模范作用发挥情况的评议，广泛征求意见。

3、落实“校务公开”制度，加大学校事务公开的透明度，落实好职工群众的知情权、审议权和监督权，在发挥教职工主人翁作用上下工夫。学校党组织每学期对“校务公开”执行情况，教职工的满意程度进行征求意见，确保教职工主人翁作用的发挥。

4、积极为党员参与党内事务创造条件。做到方针政策党员先学一步；重大事情党员先知一步；学校改革措施党员先议一步；落实各项工作党员先行一步的工作方针，增强党员的政治责任感和参与意识。

5、每学年组织教师对党支部思想工作效果、方法、措施；党支部制度建设和落实情况进行评议。

6、每学年组织教师对支部、党员“争先创优”、“三会一课”工作；党内民主生活会的情况进行评议。

7、对教职工群众评议中提出的问题，进行综合分析，制定整改措施并抓好落实。

民主评议党员制度

1、按民主评议党员工作的有关规定和要求，认真作好民主评议党员工作。

2、党员在民主评议工作中，要按照要求认真写好自我总结，作好大会发言。

3、党员在评议过程中，对自查、互查出的问题，要查找原因制定整改措施并限期整改。

4、对评议出的基本不合格党员、不合格党员除按规定上报材料外，还要将帮教措施落实到人。

5、注重发挥党员的先锋作用，在每学期教职工考核中对排在教职工队尾的党员除按学校的考核进行兑现外，党支部还要进行考核。

6、对教职工意见较大、反映集中的党员，党支部要定出帮教措施，及时帮助促其提高，对于经过帮助仍无明显改变的党员，按党内考核制度兑现。

思想政治工作制度

1、坚持思想政治工作制度。定期对党员、职工进行思想政治教育，不断提高党员、职工的思想政治觉悟。

2、坚持每季度对党员、职工思想状况分析一次。

3、支部委员对分析出的问题进行研讨，并提出解决问题的办法和步骤。

4、加强思想政治工作的力度，坚持间周一次的党员与教师的政治学习。学习做到有计划、有内容、形式多样，突出学习效果。

5、建立思想政治工作骨干队伍，形成“一岗双责”大政工格局。每个党员、支委、年级（教研）组长，每月对对子进行帮助和分析，重大情况及时向支部汇报。

6、坚持经常性的思想政治工作，及时了解和掌握职工群众的思想倾向和要求，党员、支委、年级（教研）组长要经常同联系对子谈心或家访。对于有特殊情况的同志要按照要求，做到“必谈、必访”。

7、坚持思想政治工作的针对性。把系统教育与一人一事的思想政治教育结合起来，对发挥作用不好的党员和问题较多的职工，由支部委员包保，了解思想，定期谈心促其提高。

8、坚持正面引导、典型引路。把宣传本系统、本校先进党员、先进教师的事迹作为思想政治工作的一个重要方面，切实发挥榜样的示范作用。

计划和总结工作制度

1、党支部应根据上级要求，结合本单位实际，制定工作计划和学期工作安排。

2、工作计划要在学期第一次党员大会上下达。

3、支部计划下达后，支部委员要按照支委分工，创造性地抓好各项工作任务的落实。

4、每学期末，要对本学期支部工作进行总结，向支部大会报告。同时对下一步支部工作提出设想。

5、支部计划总结上报时间为开学第二周和其末放假前二周。

6、及时对支部工作中的好做法进行总结、对党员中先进事迹进行宣传，使党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用充分发挥。

党员民主生活会制度

一、支部每半年召开一次党员民主生活会，不断提高每个党员工作中的自觉性，以端正党风、增强党性、提高党的战斗力，发挥党员在学校教育教学改革中的相逢模范作用。

二、每个党员既要对照自己的本职工作，本着实事求是的精神，总结经验教训，认真开展批评与自我批评。

三、要本着对党负责的态度，加强对其他党员和组织的监督，防止和纠正党的工作中的缺点和错误，克服和制止党内违法乱纪现象的发生。

四、每个党员必须坚持原则，对有违法行为的党员或不良倾向敢于揭露，大胆批评；对缺点和错误，要开诚布公，直言不讳。

五、对自身存在的问题，严格进行剖析，认真总结教训；对别人的批评，要做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。

六、坚决反对自由主义。

教师办公室制度

1、按学校作息时间办公，不无故迟到、早退，不无故中途离校。

2、严格遵守学校各项管理制度，遵纪守法，办公时间集中思想，努力专注，不做与工作无关的事，不影响他人工作。

3、保持办公室、办公桌的整齐、清洁，堆物有条理不紊乱，地面整洁，门窗干净，各室建立值日制度，轮流负责办公室的管理工作。

4、空课时间应在办公室工作，用于处理业务，如须离岗应履行请假制度，无故不到其他办公室。

5、外出听课、学习、活动等，应集中精力，遵守有关规定，虚心学习。

6、准时上课，按时下课，严禁拖堂，严肃认真地维持正常秩序。

7、团结互助，关心同事，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，服从年级组长的领导。

8、上课时间无特殊情况不传电话，可由接话人记录后转告。办公时间内，教师子女不得在办公室逗留。

9、关心集体，自觉维护学校荣誉，爱生胜子，不体罚或变相体罚学生，热情接待家长来访。

10、按时值日，按要求做好办公室的清扫工作。

班子民主生活会制度

坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务，把有效监督作为加强党风廉政建设的关键，首先要抓好党政班子的内部监督--民主生活会

1、充分发扬党内民主，认真贯彻民主集中制的原则，坚持重大问题由班子集体讨论决定。加强监督，防止滥用权力、个人专断。

2、勇于开展批评和自我批评，增强党内生活的原则性和战斗性。

3、按照自重、自省、自警、自励的要求，认真查找班子和个人存在的主要问题，大胆开展批评与自我批评，研究制定整改措施。

4、要加强教育，发扬民主，健全法制，强化监督。

5、提高民主生活会的质量，开展积极的思想斗争上下功夫。

6、对自身存在的问题，严格进行剖析，认真总结教训；对别人的批评，要做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。

7、坚决反对自由主义。

8、通过民主生活会，认真查摆和剖析班子在党性党风方面存在的突出问题，使班子的团结建立在坚实的思想基础上，努力提高班子解决自身问题的能力，形成“心齐、气顺、风正、劲足”的良好局面。

一、党费缴纳制度

1、在职党员交纳党费必须做到自觉、主动、积极，要由本人亲自教给党小组长，一般不宜由别人代交。

2、退休人员可以提前或委托其他党员向党组织交党费，其他人员必须亲自按月交党费。

3、各党小组要详细填写缴费明细表，年终上交党支部。组织委员要认真填写向上一级党组织上缴党费明细表，保管好党费存根，以便接受上级党组织检查核对。

4、党支部每年向全体党员公布一次党费上缴的情况。

5、严格执行上级党委收缴党费的标准。

二、公章（介绍信）使用管理制度

1、公章、介绍信代表组织和单位，使用要严格管理。

2、单位的行政公章和介绍信要做到专人管理，使用时要经过主管领导批准后方可使用。

3、用公章时要认真、规范登记。写清楚时间、用途、使用者、经手人、领导批示。

4、严禁将公章外借，出示假证明、开假介绍信等要严格追究责任。

5、对印章要妥善保管，如有丢失，立即向上级组织汇报。

三、党员组织关系接转制度

1、党员因工作调动、学习或其他原因离开学校，经上一级党组织同意方可转移党员组织关系。

2、开具党员组织关系介绍信要用统一式样的“中国共产党组织关系介绍信”，要用毛笔或钢笔填写，字迹要清楚，不得涂改；要在介绍信和存根上注明有效日期。

3、党员组织关系介绍信必须加盖公章，并在介绍信和存根的连接处加盖骑缝章。

4、介绍信的有效期为三天。三天内必须到上一级党组织转换。

5、转入的党员组织关系介绍信必须到所辖校上级党组织转换后交到学校党组织存档。

四、请示、汇报制度

1、凡学校党支部组织的重大活动、发生的重大事件或召开的重要会议必须向上一级党组织请示。

2、凡学校党组织及党员干部发生的重大事件必须向上级党组织报告。

3、学校党支部组织的重大活动、召开的重要会议要提前3——5天向上级党组织请示。

4、如遇特殊情况未来得及事先报告的，应立即补办。

五、保密工作制度

按照保密局条例的要求，特定保密制度如下：

一、保密人员要做到凡属国家机密，不该讲的不讲，不该知道的不问不看。

二、对上级下发的保密文件及时登记、保管，不带秘密文件、资料回家或去公共场所，不在公共场所谈论所知道的秘密。

三、学校领导班子制定的不需公开的事不得私自公开，不得私人通信、交往。

四、不能私自抄录上级秘密文件或在非保密本上记载秘密事项。

五、不能私自拆阅、翻看他人的公函和文件。

六、不在办公室（包括机要室、档案室、打字室、复印室、收发室）私人会客或留人住宿。

七、不能随意堆放秘密文件、资料。阅读完秘密文件要及时清退，离开办公室，要将秘密文件、资料锁入文件柜或抽屉中，并随手关门，下班时要锁好办公室的门窗。

八、按上级的要求，不需要的文件需要销毁（烧掉）。

九、保密组织人员必须按保密制度，做好保密工作，各尽其责，做好保密工作。

六、文件管理制度

1、建立《收文登记簿》，把上级当组织；来文按时间顺序登记造册。

2、实行文件传阅制度，做好文件批阅工作。凡上级党组织来文，都要填好“文件传阅单”或“文件处理单”交主管领导审批。

3、要按主管领导的拟办意见，做好文件的处理工作。

4、定期组织收缴、归档。

1、做好“秘级”文件的保密工作及一般文件的保管工作。

七、党风廉正建设制度

1、坚持不徇私枉法，一视同仁。

2、不贪不占，不吃请，不受贿赂。

3、加强廉正建设，坚持党政班子联席会，党小组民主生活会制度，借以加强廉正建设。

4、广泛征求群众意见，设立意见箱，扶正压邪。

5、一切按规定标准，不违犯纪律。

6、建立严格的学校规章制度，杜绝一切不正之风。

7、学校收支情况，每月向群众公布一次。

2、自觉遵守学校各项规章制度，为师生做表率。

八、党员政治理论学习制度

一、目的任务：

⑴认真学习贯彻党的路线、方针、政策。

⑵提高党员干部的政治、思想、理论素质，始终保持与党中央步调一致。

⑶运用马克思主义的立场、观点、方法分析、解决在实际工作中遇到的新情况、新问题，确保各种任务顺利完成。

一、学习内容：

⑴学习马克思主义的基本理论、《党章》、党规、党法。⑵学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论。⑶学习“三个代表”的重要思想及党的“十六大”精神。

⑷学习党中央领导的重要题词、指示、讲话，学习上级下发的各种文件、重要会议精神和领导讲话。

二、学习形式：

⑴领导、党员坚持每两周集体学习一次；教职工每月学习一次。

⑵根据上级党组织的安排进行学习。⑶集体学习与自学相结合。

⑷做到学习与讨论相结合，达到共同提高的上的。

三、具体要求：

⑴党员干部学习要做到“三个保证”，保证时间、保证内容、保证效果。

⑵学习要有计划、有内容、有笔记、有检查、有讨论、有讲座、有论文。

⑶学习做到理论联系实际，努力运用教育教学工作之中，解决工作中的实际问题。

⑷要把党员干部学习和理论素质的提高，作为一项考核的内容。

党支部“三会一课”制度

一、支部党员大会

1、支部党员大会每季度召开一次，也可根据需要随时召开。

2、支部党员大会主要内容：

(1）传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示精神，并结合实际制定本支部贯彻意见。

(2）听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。(3）增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。(4）讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。(5）提出对党员的奖励表彰和处理意见。

3、支部党员大会由支部委员会召集，党支部书记主持；支部书记不在时，由党支部副书记或其他支委主持。

4、支部党员大会的议题由支部委员会根据上级党组织的指示和本支部工作需要确定，并将会议时间、地点、议题提前通知全体党员，让党员作好准备。

5、坚持民主集中制原则，充分发扬党内民主。需要做出决议的，要严格按照“少数服从多数”原则进行表决。

6、参加会议党员超过应到会有表决权党员的半数，会议有效；赞成数超过应到会有表决权党员的半数，决议有效。

7、做好会议记录。

二、支部委员会

1、支委会每月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时增加。

2、支委会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3、召开支委会必须有2／3以上支委参加，否则不能召开支委会；不设支委会的党支部，应将需研究决定的事项交支部党员大会讨论决定。

4、支委会的主要内容是：

（1）研究贯彻上级党组织决议和指示精神意见，讨论制定完成生产经营（工作）任务的办法、措施。

(2）分析党员队伍、职工队伍思想状况，制定加强党员教育、管理和职工思想政治工作的措施。

（3）研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。

(4）研究协调工会、团支部等群众组织工作方面的问题。

5、党支部书记要做好会前准备，将会议内容提前通知每位支委。

6、坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集中正确意见，形成决议并经支部党员大会讨论通过后，由支委贯彻落实。

7、做好会议记录。

三、党小组会

1、党小组会每月召开一次，若党支部有特殊任务，次数可以增加。

2、党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。

3、会前，党小组长应与党支部书记或有关支委商定会议内容，并提前通知每个党员。

4、党小组会主要内容：

(1）组织学习政治理论和业务知识。（2）研究如何贯彻执行支部决议的措施。

（3）接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。(4）研究人党积极分子的培养教育工作。(5）开展民主评议党员工作。

5、每个党员要紧紧围绕中心议题，深入讨论，畅所欲言，充分发表自己的意见。

6、做好会议记录。

四、党课

1、党支部每年要制定党课教育计划，每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。

2、党课一般由党支部书记或支委授课，也可请上级有关部门同志授课。

3、党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合本单位中心任务和党员思想实际确定内容。

入党积极分子培养考察制度

1、充分重视责任区积极分子的教育、培养工作。

2、支部收到积极分子的入党申请报告，必须及时做好初次谈心工作，帮助他们总结成绩，找出差距，端正入党动机。

3、支部指派二名正式党员，具体负责责任区入党积极分子的教育培养工作。每学期至少谈心两次。学期结束前做好鉴定工作，支部相应地做好鉴定工作。

4、党员应及时向党组织汇报积极分子的情况，提出能否发展的意见，并听取支部对联系工作的指导。

5、支部应组织入党积极分子学习党的基础知识，参加一定的党内活动，帮助他们增强党的观念。

6、入党积极分子条件：拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，愿意遵守党章，愿意履行党员义务，入党动机端正，在工作中表现好，作风正派，团结同志，遵守规章制度，有相当的业务水平和工作能力。确定为入党积极分子，必须填写《入党积极分子考察登记表》。

7、入党积极分子的培养考察，时间在一年以上。按照十六字发展方针，对基本符合党员条件的，经支部会讨论后，进一步听取党内外群众的意见，在意见基本一致的基础上，进行政审工作，然后提交支部大会讨论，决定是否发展其入党。入党手续按规定的程序办理。

8、积极分子被批准入党后，联系人继续负责其预备期内的考察工作，并提出能否按时转正的意见，支部应及时讨论预备党员的转正问题。