2016年大同镇中学关爱贫困学生情况工作总结

第一篇：2016年大同镇中学关爱贫困学生情况工作总结

关爱贫困学生情况工作总结

每学期开学初，各班的班主任都要通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校班级特殊学生群体的状况。据统计，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注。结合学校和学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。现就我校特别关注的学生的工作情况总结如下：

一、关爱外来务工人员子女。

每年学校都会对外来务工人员子女接受义务教育情况进行跟踪调查，定期走访，引导这些孩子健康成长。根据外来务工人员流动性大、就业不稳定、住所不固定的特点，加强了其子女转入转出制度管理，防止出现辍学现象。学校要求教师，特别是班主任随时洞察这部分学生的心理状况，帮他们树立起稳定、健康和积极奋发的正常心态。

二、亲情弥补，关爱留守儿童。

学校全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高留守儿童综合素质作为工作目标，充分发挥学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。学校通过结对帮扶、开展文体活动等措施和办法，进行“亲情弥补”，使留守儿童形成与抚养人、老师、同伴间的深厚感情，避免他们情感世界的“荒漠化”。

三、倾情奉献，关爱特困儿童。

学校开展了师生结对帮扶活动。每学期给予物质帮扶，可以给现金，可以给文化用品，可以给学习用品，形式不限。另一方面，学校召开特困生座谈会。让他们明白目前的困难只是暂时的，困难有大家的关心帮助，关键是把大家的关爱化成自己奋发向上的精神动力，靠自己的努力学好本领，改变家庭困难现状。学校加强了心理疏导，帮助他们打消思想顾虑，消除心理障碍，激励他们发愤学习文化知识，靠知识改变命运，目前大多数特困生在我们的关怀下都能健康成长。为切实帮助困难学生家庭解决生活中的实际困难，帮助困难学生家庭解决燃眉之急，使困难学生家庭度过又一个欢乐、祥和、愉快的暑假。6月15日—19日，由校领导牵头，校政教处、大队部组织开展了暑假送温暖，慰问贫困生活动。

活动过程中，领导一行详细了解了贫困生家庭的生活状况，并给他们送去大米、食用油等生活用品。

四、携手慢慢成长

三年来，通过以上措施，不但使那些隔代家长们逐渐转变了教育观念，而且使不同层次的家长都增长了家庭教育知识，开创了我学家庭教育的新局面，有力地支持了我校八类特殊群体学生工作的顺利开展。

总之，我们在责怪现在的孩子越来越难管的同时，莫忘了思考怎样关注他们，怎样给他们提供适度的环境。无论为人父母还是为人师长，在忙碌的社会生活中，请给予这些孩子更多关怀更多关爱吧！让他们在健康快乐中自由成长！

第二篇：关爱贫困学生工作总结

关爱贫困学生工作总结

张海波

为了使家庭生活困难的学生能够坚持完成义务教育阶段的学习任务，最大限度的控制学生流失，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，我校开展了教师一对一结对子帮助贫困学生的活动。根据学校的安排我帮扶的对象是七年级二班吴子安同学。

为保证贫困生不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过学生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下：

首先，我如实记录了该生的家庭背景和个人情况。我从开学的时候就对他进行了解，对其家庭情况作了深入的调查，在开学以后，我又在平时的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注意该生的动态。

其次，在对该生做到了解之后，我时刻关爱该名学生，走进他的情感世界，把他当作朋友，去感受他的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。定期或不定期的找他了解情况，问寒问暖，让他知道还有很多的人在关心他。平时通过谈心帮他解开心中的疑惑。只有知道他的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他。

最后，在物资上提供一定的帮助，做一些自己力所能及的事，如通过班级评比，买了一些学习用品等，让学生体会到老师的关爱。

通过倾注爱心，看到该生得到帮助后的满意笑容、看到他取成好成绩时脸上那高兴的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

第四完全中学

2014年1月2日

第三篇：关爱贫困学生工作总结

关爱贫困学生工作总结

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，我校开展了教师一对一结对子帮助贫困学生的活动。根据学校的安排我结对子的对象是四年级（２）班的邹元涛。

为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的小学生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下：

首先，我建立了贫困生档案。在档案里我们如实记载了贫困生的家庭背景，个人情况。了解学生的情况，我从他开学的时候就进行。在他报到的时候我就将他们的家庭情况作了深入的调查，在开学以后，我们又在平时的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注意贫困生的动态。

其次，在做到了解之后，我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。定期或不定期的找他了解情况，问寒问暖，让他们知道还有很多的人在关心他们。平时通过谈心帮他解开心中的疑惑。只有知道他们的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他们。最后，在物资上提供一定的帮助，做一些自己力所能及的事，如利用“六一”这个有利时机，够买了一些学习用品等。让学生体会到老师的关爱。

通过倾注爱心，看到贫困生得到帮助后的满意笑容、看到他取成好成绩时脸上那高兴的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

第四篇：关爱贫困学生工作总结

关爱贫困学生工作总结

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，我校开展了教师一对一结对子帮助贫困学生的活动。根据学校的安排我结对子的对象是„„。

为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的小学生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下：

首先，我建立了个人档案。在档案里我们如实记载了的家庭背景，个人情况。了解的情况，我他的家庭情况作了深入的调查，在开学以后，在平时的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注意aa的动态。

其次，在做到了解之后，我走进学生的情感世界，把他当作朋友，去感受他的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。学习上帮助他做好预习和复习工作，主动询问他学习上不懂的地方，让他有兴趣学习，不掉队。

最后，在物资上提供一定的帮助，做一些自己力所能及的事，利用“六一”这个有利时机，够买了一些学习用品送上一些儿童智力玩具等，学校也举行献爱心活动，让学生体会到老师的关爱，临近期末，为申请明湖教育基金。

定期或不定期的找他了解情况，问寒问暖，让他知道还有很多的人在关心他。平时通过谈心帮他解开心中的疑惑。只有知道他的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他们。

通过倾注爱心，看到得到帮助后的满意笑容、看到他取成好成绩时脸上那高兴的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

第五篇：大同镇2011年劳务工作总结

大同镇2011年劳务工作总结

一年来，镇党委、政府把劳务输转工作作为发展农村经济，增加农民收入，全力推进社会主义新农村建设的一大产业来抓, 全面调整工作思路,全力破除思想障碍,牢固树立品牌意识, 立足优势，整合资源, 采取“政府推、干部带、宣传促、政策引”的措施和办法，大力推进劳务经济发展步伐,取得了一定成效。全年劳务输出人数累计达 人(次)，其中组织输出 人(次)，自谋输出 人(次)，就地转移 人(次)，劳务收入累计达 元。劳务收入占农民人均纯收入的。农民工技能培训 人。输出人员主要从事建筑、加工、餐饮或进厂务工、保安等各行业。劳务输出不仅带动了我镇经济、文化等各方面的发展，还成为我镇农民发家致富奔小康的重要途径。出现了“外出一个，致富一家，外出一群，带富一片”的可喜局面，劳务输出工作有力的推进了我镇城乡一体化进程。

具体做法:

一、强化组织领导，落实工作责任

镇党委、政府顺应大势，切实转变对城乡二元经济结构的固有观念和思维定势，坚持把劳务输出做为解决“三农”问题、增加群众收入的主要途径，建立了由镇政府统一领导，镇劳务工作站牵头,各村紧密配合，村民小组劳务信息员参与齐抓共管，劳务中介组织、劳务经纪人、带头人积极参与，组成内外协调，上下联动的劳务输转组织网络。为靠实责任，镇上加大劳务工作目标管理考核，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面和强大的工作合力，使劳务工作远有目标,近有措施，为劳务输出的快速发展提供了强有力的组织保障。

二、广泛宣传发动，营造浓厚氛围

针对部分群众文化素质低、思想观念保守的现状，镇党委、政府首先从解决思想认识入手，不断加大宣传教育力度，采取多种措施把劳务产业喊响叫亮。一是充分利用板报、标语、悬挂横幅等多种形式，广泛宣传劳务输出的重要意义、扶持政策，引导群众转变观念，进一步增强外出务工的积极性。二是在镇、村、社干部和广大青年农民中广泛宣传县委、县政府坚持发展劳务经济的有效做法和成功经验，并展开大讨论，使干部进一步提高了自发抓劳务输出的自觉性和责任感，让群众认识到劳务输出是一项投资少、风险小、见效快的富民产业，是饱了肚子、挣了票子、换了脑子的“铁杆庄稼”，教育广大务工青年克服“怕”字当头，怕担风险的守旧思想。三是及时总结全镇劳务输转工作中涌现出的先进典型，组织务工能人召开座谈会和巡回报告会，现身说法，交流他们外出务工的经验、做法，用身边的事引导身边的人。一年来，全镇召开工作安排、就业宣传、技能培训等各类会议近10场(次)，粘贴宣传标语750条，出黑板报13期14块，发布各类宣传单及劳务用工信息800份。通过宣传发动，全镇劳动力外出务工的愿望日趋强烈，外出务工的信心日益增强。

三、整合资源优势，认真组织培训

实现劳务输转由数量型向质量型转变、苦力型向技能型转变、粗放型向集约型转变、分散型向规模型转变，提高劳动者的素质是关键。紧紧围绕本镇甘肃兆远建材公司及大同第一、二砖厂等非公企业的用工需求，依托县人社、就业、劳务等部门，有计划、分阶段对务工人员开展了就业知识、安全生产、法律法规等项目的素质培训。重点开展了砖瓦工艺、水泥预制构件等行业的技能培训，提高培训的针对性、实用性和有效性，经过培训的人员均实现了就业。县人社局组织进行了资格考试，对考试合格的人员申请了职业资格证书和培训证书，实行带证输出，持证上岗。一年来，全镇共举办各类培训班4期，受训人员达龙去脉(次)。

四、稳固基地，扩大输转规模

充分利用已建立的劳动力市场服务网络，立足城郊、信息畅通、建筑工程企业多、劳务输转灵便的优势，坚持把就地输转一批、季节性输出一批、能人带动输转一批、有组织输出一批作为工作的主要形式，扩大劳务输转的规模和渠道。一是稳定就地劳务转移。围绕城郊做文章，开拓眼界搞三产。全镇在县城范围内从事餐饮、商业、娱乐、修理等各类个体从业人员达到 人；？？？？公司常年组织本镇？？？名劳动力参与建筑工程，并有3xxxx小型建筑工程队活跃在天竺、新疆及本县参与商品住宅楼建设，常年带动劳务输出 人(次)。二是充分利用大同籍在外工作人员的社会关系，发挥他们丰富的市场信息和广泛的社会关系，开展带动式输转。全镇培育出高岑村王淑珍、贾家场村贾天海、北同村顾学明、泉水沟村王建福、保家湾村汪世明等15个劳务带头人，先后向兰州、北京、上海、酒泉、敦煌、浙江等地带出本镇青壮年劳力70xxxx人，从事工矿企业、建筑施工、闭路电缆、高速公路、牛肉拉面、保安、电子产品等工作。通过在外务工的“劳务带头人”、“劳务能人”的带动，为外出务工人员创造了良好的务工条件，避免了外出务工人员的盲目性和回流率。

存在的问题：

一是外出务工人员组织化程度低，由于中介组织发展缓慢，规范的劳务中介组织在群众中的影响不够，部分群众盲目外出创市场，导致就业率、稳定率和收益率差，导致外出人员有组织输出率仅达4xxxx，从根本上影响了群众外出的积极性。

二是劳动者整体素质偏低。培训缺乏相应的师资力量和培训设施，使培训有一定的局限性。由于务工人员没有一技之长，大部分外出从事苦、累、脏、险、重的体力劳动，季节性多，长期性少，自发、零散、季节性、体力型的输出所占比例大，而大规模集中组织输出、常年输出、技能型输出所占比例小，个别输出人员素质低，吃苦精神不强，输出质量低，还不能适应工作的需要。

三是经费短缺。由于镇财政困难，解决外出人员培训、护送、基地考察、跟踪回访等各方面的时效性不够。

下一步工作打算：

按照“巩固西部，扩大沿海，拓展规模，提升层次”的总体工作思路，继续把劳务输转工作作为发展镇域经济，增加农民收入的重要措施来抓，全镇积极培养劳务输转明星和劳务输转骨干，支持和鼓励发展民营劳务机构，使输出劳务进入市场化运作，年输转劳动力890xxxx(次)，力争实现劳务收入250xxxx元。

1、进一步理顺有组织劳动力转移渠道。加强与东南沿海劳务中介组织的联系，有计划的选择一批务工基地，以劳务基地的进一步拓展，保证劳务输转的持续发展。

2、树立品牌意识，抓好特色培训工作。坚持市场引导培训，培训促进转移的原则，大力开展劳动技能培训，充分发挥培训网络和阵地作用，提高务工人员素质，以需定培，让更多的人学到一技之长，计划在三年内，将全镇40岁以下富余劳动力全部培训一次，动员有特长的人做好技能鉴定，提高技能型输出比例。

3、狠抓劳动力市场建设。加大基础设施投入，加强工作人员培训，大力开展宣传，按照竞争公平、运行有序、调控有力、服务完善、城乡一体的目标，实现公共就业服务体系的制度化、专业化和社会化。