大同中学十月份（★）

第一篇：大同中学十月份

大同中学十月份“爱国、爱校、爱班”德育主题活动

暨校“爱国、爱校、爱班”演讲比赛活动方案

值第六十七个国庆节来临之际，为对学生进行爱国主义教育，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观，学校决定在十月份开展“爱国、爱校、爱班”的德育主题活动，为全面落实这次活动，特制定本活动方案。

一、指导思想

班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。

二、活动目标

通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立“班荣我荣”的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。

三、实施步骤

1、利用周三班会课时间举行“爱国、爱校、爱班”的主题班会活动，选拔年级参赛选手。（十月中旬）

2、以班为单位，参加各年级选拔。（时间为十月下旬）

3、举行校“爱国、爱校、爱班”演讲比赛。（时间为十月下旬）

4、各班在十月底交下列份材料到学生处：

（1）班级“爱国、爱校、爱班”主题班会活动材料；（2）参加校演讲比赛同学的演讲稿。

大同中学“爱国、爱校、爱班”主题演讲比赛活动方案

为了加强中学生思想道德建设工作，结合我校十月份德育活动主题，进一步增强学生爱国意识，为全面落实这次活动，特制定此活动方案。

一、指导思想

为加强对学生德育教育和思想政治工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强其凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推进我校未成年人思想道德教育实践活动。

二、活动思想

通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。

三、活动对象 全校所有教学班

四、活动时间 10月9日至10月31日

五、活动具体实施方案

1、围绕“爱国、报国从身边小事做起”主题进行演讲，题目自拟。

2、演讲分初赛和决赛二个阶段进行。（1）初赛方式和时间：

以年级组为单位，各班派出选手举行年级选拔赛，各年级选出五名参赛选手。活动时间为10月10日至10月20日。（2）决赛方式和时间：

以学校为单位，全校共十五名参赛选手参赛。具体时间待定。（3）演讲要求：

参赛者须站立式脱稿演讲；

参赛者须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富且有个性；

每个参赛选手演讲时间不超过五分钟；（4）奖励设置：

比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖若干。分别颁发相应获奖证书和奖品。

第二篇：2015年大同中学体检简讯

大同中学组织学校教师进行健康体检

为切实关心学校教职工的身心健康，增强教职工抵御疾病风险的能力，实实在在为教职工办实事办好事，2015年4月11日组织全校87名在职教职工，分别乘坐三辆车到曲靖市第一人民医院进行健康体检.检查项目包括：心电图、胸部x片、肝功能、肾功能、乙肝两对半、血脂血糖、b超、妇检等项目。通过体检，广大教师对自己的身体健康状况有了比较全面的了解。做到有病早治疗，无病早预防，确保全身心地投入到教育教学等工作中去。全体教职工深感学校大家庭的温暖，大家纷纷表示：今后要多参加体育锻炼，劳逸结合，以健康的体魄、饱满的热情积极投入到工作中，为学校的教育教学工作再上新台阶而奉献力量。

学校领导表示：学校坚持“以人为本、关爱教师”的管理理念，实行人性化管理，不仅关注教职工的个人成长，尊重教师的个性发展，而且关心每一个教职工的心理和身体健康。在今后，学校每年定期组织全体教职工进行一次全面的体检，并建立教师健康档案，让教师能够了解自己的健康状况，确保全身心地投入教育教学工作。

定期组织教职工进行体检这一举措，充分体现了该校“以人为本、关爱教师”的管理理念，也充分体现了学校领导和学校工会对教师的关心和爱护，真正把关心教师的措施落到了实处，受到了全校教职工的欢迎和好评。

大同中学 向 丽

第三篇：后刘中学2013十月份教学工作总结

后刘中学十月份学校德育工作总结

1、十、一长假后对“我们的节日”活动情况进行检查，各级部对学生到校、安全等方面进行总结。

2、月检测后各级部及时自主召开学生家长会，及时存留材料与影像资料。3.及时完成学校“学三法倡四德促五进”活动月内容。

4、及时参加镇教育督导专项会议，花费大量时间制定B4--B9详细的档案目录并上传中心校，同时对督导三内容：办学水平、课程实施、学生综合素质评价及时分工，责任到人,对学生成长档案建设与管理进项检查。

5、及时主持镇三优评选数学组说课、讲课活动，对我校数学评课积极指导，顺利评选出镇数学组参加县三优评选的讲课教师。

6、对学校组织的月班风学风考评总结提供学生德育考核与班风考核结果，进行奖励。

7、组织学校“九九重阳节”学生尊老征文、帮助家长干农活、帮空巢老人打扫卫生等社会实践活动。

8、组织落实好“我们的节日”主题活动，及时上报县镇我校近三年学生获奖统计，学校开展学生素质教育活动案例，及各主题活动的实施方案等三项要求。

9、参与“我的模式我的课”校级活动，积极指导李洪琴试讲，其中对教材与教案、学案的整合，讲课的时间分配，跨学科内容融合与应用等进行了详细的指导，对教学方法在贯彻桓台县教体局课堂教学改革“12345”工程基础上对本节课如何融入支架式、小步子、梯度训练数学观点等进行了有益的探讨。

10、积极布置参与县布谷科技节创意与论文活动，其中卢云霞老师获县一等奖。十一月份计划

1、对“我们的节日”活动情况进行检查，各级部对学生活动、安全等方面进行总结。

2、布置学校“学三法倡四德促五进”活动月11月份的内容及期中考试期间的班风管理。

3.布置布置参与市十三届布谷科技节展示活动。

后刘中学德育工作 2013年11月4日

第四篇：大同民族中学教职工行为规范及管理办法

大同民族中学教职工行为规范及管理办法

（试行）

第一章

总

则

第一条 为贯彻落实县委县政府和全县教育工作会议精神，以新的课程理念为指导，以实现师生“互动”的高效教学为中心，积极探索规范、科学的管理方式，促进教育教学管理水平和教师综合素质的不断提高，为引导全体教职工遵守职业道德规范，保持优良的办学秩序，促进学校各项工作的健康发展，为创建“文明先进学校”打下坚实的基础。特制定本行为规范及管理办法。

第二条 本行为规范及管理办法适用于全校所有在职教职工。

第二章

教职工行为规范

第三条

热爱祖国 献身教育

1、自觉学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；贯彻党的路线、方针、政策。积极参加学校组织的政治学习和各项活动并认真做好学习笔记。坚持正确的政治立场，不参加非法组织，不参与非法活动，不拉帮接派，不搞小团伙。

2、热爱祖国，保持民族气节。对外宾热情、友好，不卑不亢；按时参加升旗仪式，升国旗奏国歌时，肃立、行注目礼。

3、热爱教育事业，端正教育思想，认真贯彻执行党和国家的教育方针。热爱学校，关心集体，以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督，不散布有损于学校稳定与发展的言论。

第四条

钻研业务 教书育人

1、认真学习教育理论，刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科或教学辅助与服务工作的专业知识、技能。积极参加进修学习和教育科研，不断充实新知识，改进教学方法，不断提高教学水平和能力。

2、严格执行教学大纲和教学计划，严格按课表上课、不随意调课。按时参加集体备课和教学研究活动，按照有关规定互相听课、评课；注重提高课堂教学效率。

3、按时上下课：上课时不擅自离开教学场所、不使用通讯工具；上下课时与学生互相致礼。教态自然、大方、亲切、稳重，无特殊情况不坐着讲课。上课或与学生交谈时讲普通话。板书工整、清晰、有条理；尽量使用现代化教学手段。

4、布置作业和练习量要适中，难易适度，批改与讲评及时、认真，不随意让学生代批作业。严格遵守各项考务规定，不在考场内做与考试无关的事情。及时分析和正确反馈学生考试成绩，不对学生成绩弄虚作假。

第五条

热爱学生 诲人不倦

1、关心、爱护全体学生特别是有生理、心理缺陷和生活困难的学生，努力建立平等、和谐、亲密的师生关系。

2、在本职工作中贯彻德育要求，促进学生全面、健康发展。对学生严格要求、勇于管理，及时纠正学生的不良言行。

3、增强防范意识，注重校园安全，随时掌握学生动态，确保校园内不发生重大事故。

第六条

遵纪守法 团结协作

1、严格遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度；维护社会公德，不做有损师德和教师形象的事。

2、顾全大局，服从学校的工作安排；严格履行本职工作应尽的职责，工作不推诿，尽量减少和避免工作上的差错。开会时自觉保持通讯工具的静默，不做与会议无关的事情。

3、教职工之间彼此尊重，团结互助；正确开展批评与自我批评，不搬弄是非、背后议论其他同志。

第三章

日常行为规范细则

第七条

“五条禁令”

1．严禁违规收费和侵吞学生费用。未经学校同意，没有学校出具的书面收费告知单，任何教职工不得以任何理由和方式，私自向学生或家长收费。如，私自收取班费、专项活动费、辅导费、资料费、违规违纪惩罚费等；也不得侵吞、截留学校颁发给学生的奖学金、补助金、竞赛奖金、专项活动经费等。

2．严禁体罚或变相体罚学生。任何教职工不得以任何借口体罚或变相体罚学生。如，动手打学生、罚蹲、罚站、面壁等。教师在批评教育学生时，不准贬损学生，污辱学生人格。

3．严禁私自停止学生上课。教师在学生没有重大特殊违纪行为时，不得以任何借口私自将学生逐出教室，停止学生上课。

4．严禁私自拒绝学生考试。教师不得以任何借口私自不让学生进入考场，剥夺学生的考试资格。

5．严禁考试舞弊。在各级各类考试中，包括学生、教师及社会人员参加的考试中，教职工不得出现替考、传递相关物品或为他人作弊提供便利条件等任何违规违纪行为。

第八条．“十项不准”：

1．教职工在上班期间，不准衣衫不整、着奇装异服或化浓妆、留怪发型，不得穿响底鞋进入课堂。

2．教师在处理学生违纪事件时，不准贬损学生家长。

3．教师不准搞有偿家教或私自外出兼课，双休日或节假日期间不得私自组班授课。

4．教师不准把通讯工具带入课堂。

5．教职工不准在工作日期间喝酒。

6．教职工不准向学生推销书籍、资料、有价证券及物品，不得让学生家长为自己或他人牟取私利，或向家长暗示、索要礼品，变相对家长进行吃、拿、卡、要。

7．教职工在上班期间不准利用网络聊天或娱乐，不得在学校内私自使用大功率电器，不得私自出借学校的任何仪器、设备、场地。

8．教职工不准参加邪教组织、迷信活动，不得散播不负责任的言论。

9．教职工不准滥交朋友、赌博、出入营利性的娱乐场所。

10．教职工不准破坏学校的有关学籍管理的规定。如，未经学校同意，私自将学生调班，私自接纳休学期限未满的学生、弄虚作假，私自安插学生入班听课等。

第四章

教职工行为规范的管理

第九条 党支部负责教职工行为规范的日常管理工作。第十条 党支部履行下列职责：

1．会同各部门、各职能处室对涉及学籍管理、教育教学及管理的日常秩序、教职工聘任、学校物资、财产等事宜进行监察。

2．受理个人和部门对教职工行为失范问题的举报。

3．对教职工行为失范的情况，会同有关部门进行调查、取证、核实，并提出处理意见，呈报学校党支部和校长室，经批准后，填写《锦屏县大同民族中学教职工违规违纪处罚决定书》；在处罚决定生效后，及时将《锦屏县大同民族中学教职工违规违纪处罚决定书》、当事人检讨书等材料一并存入学校档案室。

第十一条

学校鼓励以各种形式对教职工的违规违纪行为进行举报。

第十二条

在考核、职称评定及各种荣誉称号的申报中，教取工的行为失范，具有“一票否决”的效力。

第五章 行为规范管理细则

第十三条

对违规违纪教职工的处理分为：通报批评、公开检讨、警告、记过、记大过、解除聘任合同六种：对担任班主任、教研组长及其以上管理职务的教职工，另设降职、撤职两种处分。

第十四条 警告的处分期限为半年，质量奖发50%；记过、记大过为一年，质量奖取消；降职、撤职为两年，质量奖取消。在受处分期间内，当事人不得晋升。

第十五条 教职工被解除处分后，其晋升和奖励不再受影响，但解除降职、撤职处分不视为恢复原职务，具体职务视当事人表现和工作实际重新确定。

第十六条 教职工违反“五条禁令”、“十项不准”的规定，但尚未达到触犯党纪、国法程度的，视其情节和后果，给予第十三条所列的处分等第给予处理。

第十七条 教职工有下列行为之一者，实施通报批评：

1．经常性地上课迟到或提前下课；

2．未办理请假手续，旷工2小时以上、半天以下；

3．随意调课；

4．监考失职；

5．擅自更改学生成绩等。

第十八条 教职工有下列行为之一者，实施警告及以上处分，并处以学校受损或违规收益1.2倍的罚金：

1．值班脱岗或玩忽职守，造成学校财产被盗、且数额较大的；

2．管理松懈，收支手续不全，造成学校物品流失或浪费严重的；

3．未经学校同意，擅自向外单位出借学校设施、设备的；

4．未经学校同意，擅自利用学校的仪器、设备、场地等谋取个人或部门私利的；

5．未经学校同意，擅自变卖学校物品的；

6．物品采购过程中，谎报价格，虚开发票，造成学校损失的。

第十九条 教职工一年内累计旷工超过30天，学校予以除名。第二十条 对未办理续假和延长手续，无故逾期3个月不返回单位的人员，作自动离职处理。

第二十二条 吵架、斗殴、寻衅滋事，影响正常工作或社会秩序的，学校予以解除聘用合同。

第二十三条 本行为规范及管理办法由校长办公室负责解释。第二十四条 本行为规范及管理办法自公布之日起执行。

二〇一〇年九月二十七日 锦屏县大同民族中学教职工考勤制度

（试行）

为了建立健全考勤管理制度，做好教职工出勤管理，是加强学校工作纪律和改进工作作风的一种行政管理手段。提高劳动纪律意识要靠制度约束，更重要的是每个教职工能从思想上自觉遵守劳动纪律，充分认识到遵守劳动纪律是做好各项工作的有力保证。为了更有力地推进我校工作的科学化、民主化、制度化，形成朝气蓬勃、奋发有力的集体，保证我校教育事业的兴旺发达，结合我校实际情况，特制定本制度，请各位教师遵照执行。

一、考勤管理

（一）全校教职工实行全员坐班制。

学校中层以上领导干部、任课教师在上课时间必须到校上班。如因需要调整工作日，则另行通知。

教辅、后勤人员在星期一至星期五到校上班。个别工种因工作需要，各处室在工作时间总量不变的情况下可作适当调整。（晚自习需安排相关人员到校值班）

全校教职工每周一早上必须参加升国旗仪式。

上课、教研活动、学校活动、全校性会议以及学校安排的有关会议和活动均要进行出缺勤考核。

（二）迟到、早退、旷工管理

1、下列情况视为迟到：

（1）有课的教学人员未准时到教室、实验室上课的；（2）其他人员未按指定时间准时到岗的；

（3）各种例会、政治学习、教研等集体活动未按指定时间准时到现场的；

（4）值班未按指定时间准时到岗的；

2、下列情况视为早退：

（1）上课的教学人员未到下课时间提前离岗的；（2）其他人员提早离岗的；

（3）各种例会、政治学习、教研活动等集体活动提前离场的；（4）值班时间提早离岗的；

3、下列情况视为旷工：

未请假或请假未批准擅离职守的；

请假期满未办续假或续假未获批准而不按时上班的； 请假理由与事实不符的；

不服从组织调配，未按指定日期报到上班，或虽报到但拒绝接受及消极对待分配工作的；

各种例会、政治学习、教研活动等集体活动未经批准缺席的。未经教务处同意，私自调课的，双方均按旷工论处； 上班时间打牌赌博、上网聊天、娱乐、炒股的；

上班时间学校临时召集的会议或活动，无故不到的； 值班时间，未经许可而不到岗的；

在考勤签到、休病假等方面弄虚作假的；

（三）考勤

1、实行考勤负责人制度。年级主任、处室主任负责本部门的每日考勤。校长办公室负责不定期的抽查、巡查、汇总和统计。分工如下；

（1）升旗、校会、行政例会、大型活动，由办公室负责。（2）坐班：任课教师由教研组长负责，处室人员由处室主任负责。

（3）上课：由教务处和值周领导负责。（4）教研活动：由教务处负责。

（5）全校班主任会议、活动：由政教处负责。

2、各处（组）考勤统计表当月最后两天必须报学校办公室，办公室汇总报校长室，并向全校公布考勤情况。

二、考勤处理办法

（一）婚假、丧假、产假、病假、事假等处理办法：

按照《锦屏县大同民族中学关于教职工请假制度的规定》执行。

（二）迟到、早退、旷工相关处理办法：

1、迟到、早退一次（包括上班、上课、会议、各种活动），扣发质量奖10元；迟到、早退两次，扣发质量奖20元；迟到、早退三次，按一次旷工论处。

2、一学期，旷工（包括上课、会议、各种活动）一次，扣发质量奖30元。旷工两次扣发质量奖70元。旷工三次扣发质量奖100元。旷工三次以上扣发该学期的所有质量奖。

3、迟到、早退累计五次以上，旷工两次以上者，当年考核不能评为优秀，也不能获得校内外各种荣誉称号。

（三）学校不定期对全校教职工出勤情况进行抽查，如发现迟到、早退、旷工、不在岗者，一律按以上相应条款处理。

（四）考勤人员不负责任、弄虚作假，一经查出，严肃处理。

（五）在职称评定、考核、推荐各级各类先进集体及个人时，要参考部门或个人出勤情况。

（六）本制度自公布之日起实施，原来与此有关条例制度废止，以本制度为准。

二〇一〇年九月二十七日

第五篇：大同中学体育教研组工作总结2

厦门市大同中学体育教研组备课大练兵阶段评估总结

大同中学体育教研组

教研组是学校的基层合作型学习组织，是全面提高学科教学质量的战斗小分队。2008年9月至今，我组教师积极响应厦教局办[2008]144号《关于开展初中小学教师备课岗位练兵活动的通知》，结合《厦门市大同中学“备课组（教研组）建设”实施方案》，积极开展备课岗位大练兵活动。在以下方面开展工作并取得阶段性的成果。

⒈专题研究、主题研讨，提升教师备课岗位大练兵

我组教师在聆听市教研员宋超美老师的“初中体育教学目标管理与教材教法”讲座基础上，大胆尝试课标细化的专题研究。我们以学生的实际基础为依据，以课程标准为蓝本，以教参为指导，进一步细化教学三维目标，从而使教师的课堂教学目标定位更加准确，教法、学法更加有效，从而提高课堂教学的有效性。

我们还开展了《关于如何提高我校初中学生身体素质的研讨》、《提高课堂教学效益加大运动强度和密度的研讨》、《体育教学中如何提高学生的练习兴趣的研讨》、《如何通过体育中考来促进学生体质增强的研讨》、《充分合理使用场地器材》、《如何开发地方特色教材》的主题研讨，并针对“体育课堂学生评价”等热门话题进行讨论。这些活动使我组教师进一步更新理念，在学习中深层思考新课程改革，对我组教师的备课岗位大练兵活动具有很大的指导作用。

⒉确定原则、具体实施，提升教师备课岗位大练兵

集体备课是备课组的核心任务。通过同组教师的合作学习和对话，集中集体的智慧共同解决教学问题，实现智慧和资源共享，以保证备课的质量，使学科教学最优化。我组教师确立的集体备课原则是：①实效：解决教学流程设计和重点难点突破等实际问题。②共享：真诚合作，人人参与，实现智慧和资源的共享。备课时，老师们把各自带来的不同的问题和以往的教学经验，进行有效沟通。③研讨：集体备课时，针对每个问题或课堂设计等，各抒己见，经过讨论、修改，整合出最佳方案。深入开展研究讨论，形成浓厚的学术氛围。④互补：取长补短，集所有成员智慧于一体，把集体智慧化为个人教学行为。开展行之有效的备课大练兵。我们的具体实施步骤是个人粗备——集体备课——个人细备。即组长提前通知全组成员在集体备课前认真研读教材、课标，中心发言人在集体备课前深入钻研教材和课标，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元 在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重难点，难点的突破方法，课时分配，教学方法的设想等。组内每位教师积极参与，各抒已见，充分讨论，统一认识，同时提出改进教学方法的建议。各任课教师根据集体备课的备课提纲和各班的学情，撰写教案。下一次集中时，各任课教师把根据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来，并相互交流课后反思。

3.以公开课、竞赛课为抓手，提升教师备课岗位大练兵

我们以市级课题《体育选项教学模块设置的研究》为着手，开展同题异构尝试。在王继伟老师开设《篮球基本技术——体前变向运球》，省级创新课的基础上，上学期蔡鹏姿老师开设《体育舞蹈——恰恰舞》进行了全区公开观摩与研讨，并拍摄成录相课参加全国、省里比赛，游文华老师开设的《排球的基本技术——双手正面垫球》（初一）、廖晓玲老师开设的《乒乓球——推挡球技术》（初二）、胡波老师《快速跑》（初三）校级公开课。三位老师能深入钻研课标，细致分析教材、教法，虚心向老教师请教，授课中大胆创新，根据不同年级学生身心特点设计，以学生主动探究学习为主、充分发挥学生的主体作用，这教学手段和方式获得听课教师的一致好评。

公开课、竞赛课我们组从不马虎，认真对待，做法是：①必须提供详细的教案和课的设计方案。②其次开课之前开课人要说课，要求重点说教材教法，教学手段。③④⑤

4.以市区教研、教师反思为平台，提升教师备课岗位大练兵

另外我们有上学期及本学期进行中的有4篇论文在校、区、市级刊物发表，还有校级课题（《如何高质量做好广播操》）申报，国家级子课题一个（《厦门市大同中学体育课堂学习评价的研究》）申报。通过课题的研究，大大提高了我组成员的科研水平，同时教学业务水平也得到了及大的提高。

5.以老带新，共同成长，提升教师备课岗位大练兵

培养青年教师，备课组责无旁贷。我们的做法是：（1）青年教师跟班听课。青年教师听课之后及时与老教师交换听课的心得体会并根据听课情况再次备课。（2）压担子。从初一开始备课组就有意识地将许多教研任务交给青年教师，让青年教师通过这些教学活动迅速成长。（3）解答疑难。不管是什么样的难题老教师都百问不烦，认真解答。在青年教师成长过程中老教师的教学水平也随之提高。“以老带新，以新促老”，备课组的管理我们突出了一个“实”字。（1）每个学期开始制订了一个切实可行的备课组工作计划，工作计划符合客观实际，计划认真落实，不打折扣；（2）教学检查实事求是，不弄虚作假；（3）备课组长对待组员以诚相待，真实。（4）加强学科资源建设，不断充实本学科资源库，合理开发利用课程资源，我们体育组每位教师担任高中一个模块教学的同时还担任初中各年段的教学，每位教师要编写自己的模块教材，这对初中教学十分有利。

总之，体育组通过开展备课岗位大练兵活动，创新展现锐气；制度强化人气；备课营造教研风气；通过努力成就大气。体育组有一批肯干的教师，有团结进取的精神，有敢于开拓的良好风气；所以长期以来无论在教学、科研、师生竞赛等方面都能在各级各类比赛中取得优异的成绩。

2009年4月19日