桥自弯乡农民文化技术学校2012年工作总结

第一篇：桥自弯乡农民文化技术学校2012年工作总结

桥自弯乡农民文化技术学校

2012年工作总结

2012年，我乡农民文化技术教育工作在市委市政府的正确领导下，在市主管部门的积极指导下，依靠乡党委、政府的支持和农校教职工的团结努力，很好地完成了全年的培训工作任务，全乡共举办各类实用技术培训班子10期，培训人数达1000余人次。为有效提升农民的文化知识和职业技能，我们主要在以下几个方面作了较大努力：

一、调查农情，制定计划，认真完成培训任务

农业是我乡的传统产业，为更好地关注全乡农业产业发展，提升农民生产生活技能，乡农校通过对农户的走访，实地察看等方式，在充分调查的基础上，制订了合理实用培训计划。2012年，结合誉达佳公司招聘人员多，工资待遇好的招聘特点，我们特别制定了培训内容为精品加工的培训班，培训效果十分理想，充分体现了桥自弯乡2012年农村劳动力转移就业工作的特色。

二、不违农时，不误农事，结合实际开展教育培训工作

在广大农村，农作物的种植时间性强，新品种栽培技术含量高，为了不失时机，2012年年初，我乡农校特举办了春季田间管理、牲猪养殖技术、兔群养催肥技术、有效混配农药制剂的方法、如何晾制蔬菜、烟叶烤制技术、香菇秋季管理关键技术等培训班，针对各类农作物生长的不同阶段，出现的病虫害问题，进行了技术培训。

三、创新方法，加强教育，积极服务农民技术培训

根据我乡村村有远程教育点的特点，乡农校充分利用远程教育设施进行技术推介，以增加直观性，真正让学员弄懂弄通，在培训课余，适当播放一些本地实用下载资料，扩展了学员视野，增加了学员的知识面。

四、典型示范，加大推广，有效扩大农校的影响力

近年来，通过农校的培训，不少的学员，成了专业致富的农户，把一些学员的经验通过多种形式，向学员们进行推介。在农忙时节，乡农校联合农技站技术人员深入到田间地头，对农民进行农技指导，通过文化技术知识的推广，不少农民尝到了甜头，乡农校的影响力也进一步扩大。

五、加强培训基地建设，劳动力转移培训常抓不懈

为促进我乡农村劳动力转移，切实提高农民的就业能力，今年以来，我们乡农校一是加强了培训基地建设，二是在培训基地成功举办了两期劳动力转移培训班，培训人数达446人。

回顾2012年乡农校的各项工作，我们虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与现阶段农民的实际需求相比，还有一定的距离，今后，我们将会更详细地了解农民需求，加倍努力，认真工作，力争我乡农民文化技术教育工作取得更好的成绩。

桥自弯乡农民文化技术学校

2012．12

第二篇：桑植县桥自弯乡农校2013农民培训工作方案

桑植县桥自弯乡农校2013农民培训工作方案

为了振兴和繁荣我乡经济，不断提高农民工的劳动技能，充分发挥农校的培训职能作用，进一步搞好农民工转移前的职业技能培训工作。特制订本方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（湘发【2006】22号）文件精神为指针，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，按照“坚持政府主导，统筹职教资源，贴近农民需求，贴近农村实际，贴近市场规律，办学效益显著”的要求，充分发挥农校的培训职能作用，进一步加大劳动力转移培训力度，不断提高农民工职业技能水平和稳定就业的能力，促进我乡富余劳动力的有序转移。

二、成立培训工作领导小组 组 长：姚 磊 副组长：张太平陈俊化

组 员：汤明智 杨 琼 张兴明

三、成立培训工作小组 组 长：王 瑛 副组长：张风华

组 员：全体专职管理人员、专兼职培训教师

三、工作目标

1、进一步完善培训体系，建立健全培训工作机制，使农校成为乡村开展文化、科技、教育活动的重要基地；

2、通过各种技能培训，努力提高我乡富余劳动力的再就业能力、工作能力、职业转换能力和创业能力。力争80％以上的“订单”式转移对象接受转移前的引导培训。

3、面向全体农民朋友开展普遍的、持续的文化教育和技术培训。本计划开办各类培训班20—25期，培训人员力争超过1000人次；

4、积极开展农村实用人才的培训工作，培养一批技术骨干，树立一批专业带头人，带动全乡实用技术的发展，为建设社会主义新农村作出新的贡献；

5、注重新增劳动力的技能培训，使他们初步掌握在城镇或非农产业就业必需的技能，并依托市区级职业学校和相关部门使其获得相应的职业资格或培训证书；

6、积极配合乡文化站推进农民文化事业的发展，为构建和谐的社会主义新农村做贡献；

7、充分利用“三室”，使农民朋友多渠道学到更多的文化知识和劳动技能；

8、创建集农、科、教于一体的一流农民文化技术学校。

四、工作措施

1、巩固成人继续教育和再就业培训基地；

2、采取分期举办短期和中期培训班等形式，满足我乡农民群众多样化学习的需求。

3、以农民培训和提高农民工的职业技能作为工作重点，使我乡富余劳动力能有序输出，并能稳定工作。同时，提高他们的职业转换能力。

4、竭力提高“订单”式转移的比重，加大对口技能培训的力度，使相当一部分劳动力先培训，掌握专业技能，再输出就业。

5、充分利用农业示范场所以及专业示范户等多种资源，鼓励有丰富经验的专业技术人员到农校作技术指导，配合开展各类培训。

6、建立实用技术培训的实习实训基地，让农民朋友能实际操作，真正掌握技术要领。

7、普遍开展先进实用技术的培训，让先进的实用技术项目在本乡广泛推广，从而促进地方经济的发展。

8、不断夯实实际内容，努力提高社会效益和经济效益，致力打造区域样板农校，使我乡农校真正起到示范和辐射作用。

五、培训内容

1、农业结构调整：农业结构调整概况、区域农业结构调整、农产品产业带建设、西部特色农业建设、山区综合开发等；

2、种植技术：柑橘栽培技术、水果套袋技术、无公害蔬菜生产技术、水培蔬菜培育技术、玉米病虫害防治、水稻免耕直播技术、花生栽培新技术、食用菌液体种植技术、良种大蒜的科学种植等；

3、养殖技术：科学养猪与猪病防治技术、生态猪场的建造、土家乌鸡养殖技术与鸡病防治技术、山羊养殖技术、肉牛喂养技术、石蛙养殖技术等；

4、劳动技能：物业管理、电动缝纫机的构造、工作原理和使用方法、缝纫机的保养技能、农用机电的维护与修理、房屋维修与保养、给排水管道与维修、供电与照明线路及设备维修、绿化维护、社区安全保卫等；

5、卫生与健康：农村改厕的健康效益、流感的防治、科学防控禽流感等。

六、培训方式

1、短期集中培训与中期培训加实习实训相结合；

2、培训教师指导培训与相关方面权威专家授课相结合；

3、理论与实践相结合；

4、对口指导与跟踪服务相结合；

5、农忙、农闲协调并进。

2013年3月

第三篇：育塅乡农民文化技术学校2010工作总结

育塅乡农民文化技术学校2010年工作总结

2010年，我乡农民文化技术教育工作在市委市政府的正确领导下，在市主管部门的积极指导下，依靠乡党委、政府的支持和农校教职工的团结努力，很好地完成了全年的培训工作任务，全乡共举办各类实用技术培训班85期，培训人数达4500余人次。为有效提升农民的文化知识和职业技能，我们主要在以下几个方面作了较大努力：

一、调查农情，制定计划，认真完成培训任务 农业是我乡的传统产业，为更好地关注全乡农业产业发展，提升农民生产生活技能，乡农校通过对农户的走访，实地察看等方式，在充分调查的基础上，制订了合理实用培训计划。2010年，结合誉达佳公司招聘人员多，工资待遇好的招聘特点，我们特别制定了培训内容为精品加工的培训班，培训效果十分理想，充分体现了育塅乡2010年农村劳动力转移就业工作的特色。

二、不违农时，不误农事，结合实际开展教育培训工作 在广大农村，农作物的种植时间性强，新品种栽培技术含量高，为了不失时机，2010年年初，我乡农校特举办了“优质稻栽培技术”、“双免双抛”、“水稻病虫害防治技术”等培训班，针对各类农作物生长的不同阶段，出现的病虫害问题，进行了技术培训。

三、创新方法，加强教育，积极服务农民技术培训 根据我乡村村有远程教育点的特点，乡农校充分利用远程教育设施进行技术推介，以增加直观性，真正让学员弄懂弄通，在培训课余，适当播放一些本地实用下载资料，扩展了学员视野，增加了学员的知识面。

四、典型示范，加大推广，有效扩大农校的影响力近年来，通过农校的培训，不少的学员，成了专业致富的农户，把一些学员的经验通过多种形式，向学员们进行推介。在农忙时节，乡农校联合农技站技术人员深入到田间地头，对农民进行农技指导，通过文化技术知识的推广，不少农民尝到了甜头，乡农校的影响力也进一步扩大。

五、加强培训基地建设，劳动力转移培训常抓不懈 为促进我乡农村劳动力转移，切实提高农民的就业能力，今年以来，我们乡农校一是加强了培训基地建设，二是在培训基地成功举办了两期劳动力转移培训班，培训人数达446人。

回顾2010年乡农校的各项工作，我们虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与现阶段农民的实际需求相比，还有一定的距离，今后，我们将会更详细地了解农民需求，加倍努力，认真工作，力争我乡农民文化技术教育工作取得更好的成绩。

第四篇：上杭乡农民技术学校工作总结

上杭乡农民技术学校工作总结

在学校领导的安排工作和监督下，我乡农民技术学校的培训工作已经圆满结束。我乡共有近2000名参训学员进行了两期的培训。这两次培训目的明确，方法恰当，组织有序，效果明显，达到了培训的预期目标。现将两次培训的情况简单总结于后：

1、参训人员到位整齐；

2、妇女参训率高。两次培训中，分别有45名和50名女性学员前来参训，女性参训率高达31%；

3、老师水平高。本次培训，从学校抽取优秀教师讲解专业技术知识，教师的授课保证了培训的效果。

4、课程设置恰当，学员感到满意。本着既提高参训人员的理论知识水平，又提高了参训人员的实用推广技术能力，在课程设置时，注重了理论与实用结合。

5、学习方式灵活，充分调动学员的学习兴趣。老师们讲课时，注重寓教开乐，深入浅出，讲究参与性和尽可能地调动参训人员的积极性。专业老师讲课时注重实用技术的讲解，实际操作能力的提高。这样，参训人员在既轻松，又紧张的学习氛围中自觉参与，自然提高。

6、组织工作井然有序，为参训人员的受训提供可靠的后勤保障。本次培训中，工作人员努力工作，边工作，边整改，不断提高组织能力和服务水平。

7、本次培训效果明显，达到预期目的。一方面，培训中提高了学员的理论知识水平和实用推广技术水平，必将让参训人员一个再学习的机会，让他们得到一个提高自我、展现自我的机会。总之，我校对农民通过接受各种形式的文化、技术教育，已培养出了一大批科学致富的带头人、技术能手。我们将以全面提高人口科学文化素质，帮助农民脱贫致富奔小康，推动我村农村经济发展为根本目的，进一步培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民，为全面振兴农村经济、促进我村三个文明的建设而努力奋斗。

第五篇：农民文化技术学校简介

农民文化技术学校简介

双塔乡福泉村农民文化技术第二学校简介

双塔乡位于瓜州县东60公里处，有500左右人口，我农民文化技术学校地处沿线地段。

一、办学方向、师资队伍

办学以来，以党的方针、政策、教育大纲为指南，始终坚持改革开放，以“培养农村实用技术人才，提高农民文化、政治素质，扫除青壮年文盲，发展农村经济”为目的。办学形式灵活多样，长短结合。采取技术讲座、印发资料、示范指导、放录相等形式进行教学。请进来走出去、课堂教学与基地实践相结合，取得了较好的效果。我乡党、政领导十分重视此项工作，我校有教师4人，其中党员2人，有大专以上学历和多年农村工作经验。多年来，教师均能积极工作，勤奋教学，学员能遵纪守法、努力学习。

二、校舍、经费

在乡党政领导的高度重视下，我镇农校工作取得了飞跃发展。现窝农校占地8000平方米，建筑面积700平方米，教室3间，办公室、校舍布局合理，环境良好，交通便利。

三、办学计划，管理制度

学校建立健全，思想政治工作和德育管理制度，每年制订有德育工作计划和培训计划，教学内容符合农村经济发展，方法灵活多样，长短结合，坚持“实用、实际、实效”的原则，建立完善的行政、教师财务档案，图书、仪器等各项管理制度能按章执行。教学档案保管完备，还不断开展跟踪调查和市场预测。

四、教育培训效益

在办好农校的同时，对脱盲学员，抓住种养实际，组织他们学技术、学文化、学政策，我乡普教工作多年来各率合格，控制了新文盲的产生。农校每年开展各项培训活动10多次，培训学员2000多人，90%以上学员能全年坚持参加各项培训。

我们的工作虽然取得了较好的成绩，但与先进单位相比还存在一定的差距，今后，我们决心以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断加强完善农民文化技术教育工作，为发展山区作出更大的贡献。