万德中学2010年安全工作总结1

第一篇：万德中学2010年安全工作总结1

万德中学2010年安全工作总结

学校安全工作关系体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在过去的一年里我们以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由校长任组长，德育室主任任副组长，班子成员及班主任为组员。校长具体抓，学校德育室、教务处、总务处具体分工负责组织实施。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设由总务处负责；三是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由教务处负责；四是教室安全和学生安全教育，由德育室和各年级组长负责。层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤人员层层签订责任书，明确各自的职责。与家长车主签订了《安全协议》，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在“甲流防火和处理流感、麻疹等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化。严禁教师个人利用假期(节假日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了四项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校德育室负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以’校园安全’为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防震演练，通过消防演练不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演练实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、狠抓落实，及时整改立足防范变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公室、进行防火安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训。

3、每一个季度，每月都组织学校各部门由校长、总务主任对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，对全校消防器材设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定每个馆室负责人为灭火器的负责人，确保正常使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。

五、齐抓共管群防群治，确保学生安全。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与乡政府、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期开一次的家长会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

六、存在的主要问题和下步的打算: 我们在校园安全方面做了如下工作:安全工作得到进一步加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、通过校领导及全体师生集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊还存在食品安全隐患。

2、学校用电设施本身也存在安全隐患。

3、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决师生用电及用水问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

第二篇：万德中学家访制度

万德中学家访制度

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，特制定家访制度。

一、家访形式

1、走访学生家庭；

2、电子（电话、电子邮件）联系；

3、请家长来校座谈

二、家访内容

1、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

4、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；

5、协调学生与家长的关系；

6、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

三、家访原则

家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，应包括中是等学生的家访。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，流动生，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。

四、家访要求

1、班主任每一学期尽量达到全员家访，科任老师、密切配合，共同完成家访任务。

2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。

3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，情采取恰当的谈话方式。

6、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。

7、在规定的时间内走访学生家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。

8、做好家访记录，填好家访登记表或撰写家访日，并做好访后分析。

五、家访注意事项

1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。

2、家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。

3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。

4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。

5、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。

六、考核

1、每学期由班主任收齐家访记录，上报政教处，学校将组织有关部门对家访记录进行检查考评并通报，作为完成任务的一部分纳入班主任考核。

2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，作为教师考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据之一。

3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。

长清区万德镇中学

第三篇：万德热力公司安全大检查工作汇总

热力公司安全生产大检查工作总结

为切实做好供热安全生产工作，我公司组织对所有供热管网、供热设备及运营情况进行了安全检查，现将检查情况总结如下：

一、认真组织开展安全检查

为消除各种事故隐患，有效遏制安全事故的发生，确保公司安全稳定运营，根据县住建局开展的安全生产大检查文件要求，我公司高度重视，及时宣传贯彻了开展安全生产大检查的精神，成立了安全生产大检查活动领导小组，并指定专人负责，确保工作落实到位。日前，公司根据实际制订了《安全生产大检查方案》，完善了相关制度，开展了安全生产大检查，进行安全隐患全面排查。

二、对检查出的问题进行汇总

我司要求对检查的情况与1月16日前进行反馈，由安全生产领导小组进行汇总，记录备案，认真分析、研究，制定整改方案，明确整改时限，确保隐患及时得到整改。此次检查共查出安全隐患项18项（附表）。

三、整改措施及计划

1、公司各科室 公司制订了食堂气罐燃气泄露、火灾、中毒、设备伤害等突发事故应急预案，并组织食堂人员进行

学习。建立建全食堂安全管理制度，明确食堂厨房炒炉、蒸柜和液化气罐安全操作规程，确保公司职工用餐安全；巡线、调度中心实行24小时值班制度，并做好交接记录，制定定置图，；其他各科室物品归类整理，垃圾清理干净，不留死角，所有临时线全部拆除；加强车辆管理工作，按照公司统一要求，公司机动车辆非工作时间存放在指定位置，如需派车，需进行审批方可使用。并加强机动车辆驾驶员安全思想教育，禁止工作时间饮酒。

2、热力管道 实行24小时值班制度，增强管网巡检力度，发现漏点及时抢修，确保供暖安全稳定。

3、施工现场 防护用品配备齐全，施工现场需增加施工围挡、照明、警示带等。

通过这次安全生产大检查，极大地宣传了安全生产有关法律法规，增强了全体职工的安全生产意识，对排查出来的一些安全隐患进行整改，尽快消除存在的安全隐患。

武陟万德热力有限公司

2015年1月16日

第四篇：个人总结 万德松

个人工作总结

万德松

2012以来，在市林业局党组的正确领导下，本人坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及十八大重要精神为指导，努力践行科学发展观，切实加强思想修养，提高政治觉悟，解放思想，与时俱进，立足林业发展，切实履职尽责，奋发有为，廉洁从政，团结带领林科所全体干部职工，立足基层林业工作，真抓实干，为我市生态文明建设作出了应有的贡献。具体情况总结如下：

一、加强思想政治建设，提高思想认识

近三年来，在市林业局党组的领导下，我们开展了“政风行风评议”、“创先争优”、“党的群众路线教育”等一系列活动，通过活动的开展，我们在思想认识和党性修养、勤政廉政等方面得到很大的提高，单位制度得到健全和落实，作风建设得到加强。具体表现为：一是从思想上树立了“四民”思想，树立了为人民服务的宗旨意识，摆清楚了自己的位置，搞清楚了“我是谁，为了谁”的问题。二是忧患意识加强，责任意识明显。我国正处在社会主义初级阶段，森林覆盖率低下，林业经济资源匮乏，我们作为林业基层单位，从林业具体工作为切入点，抢抓机遇，以我市退耕还林、低产林改造、“美丽乡村”、“三边植树”、血防林、长防林等各项林业工程为抓手，勇于担当，逐步把林科所建设成为我市最大的造林苗圃和城镇绿化苗圃，为我市各项林业工程的实施提高了充足的苗木。

二、加强生产建设，促进生态文明建设

1、建设“省级良种油茶牙苗粘嫁接繁育基地”100亩，每年产能100万株，近三年每年为我市发种油茶种苗30—40万株。

2、新建精品绿化苗木示范园50亩，建设以蒲城丹桂、红叶碧桃、广玉兰为主的绿化精品园，为我市广大绿化苗木生产者提供示范，促进我市绿化苗木生产健康发展，促进绿化苗转型升级。

3、每年为我市各项造林绿化工程培育以马尾松容器、湿地松容器、杉树苗、杨树苗等30多个品种，种苗200万株，为我市各项林业工程的实施提供了充足的苗木，有力的促进了我市生态文明建设。

4、建设以香樟、桂花、栾树、水杉等为主的城镇绿化苗木基地1000多亩，近几年为我市“乡村美化亮化工程”、“三边植树”、“环梁子湖景观林带”建设提供了大量的绿化苗木，是我市林业系统最大的绿化苗木供应基地。

三、加强基础设施建设，保障职工生产生活

1、组织实施落实了棚户区改造工程，从2011年冬起，我们结合国家棚户区改造政策，通过几年的时间，我们完成了林科所原址改建新建98户，现已竣工验收交付使用，在城区民地新建18户，现已基本建成，有望在年底完成交接。通过棚户区改造工程，使林科所职工的生产生活条件得到极大的改善。

2、完成张远了望塔的建设。2011年，我们在张远修建102平方米的了望塔，用于管理张远片绿化苗木，以及周边地区火情监测。在2013年，我们又在了望塔边修建职工用厨房48平方米；2014年8月，我们完成了张远了望塔固定电路的安装工作。

3、完成疫源疫病监测站厨房、柴房、场地硬化、绿化工作。2013年至2014年，我们为了完善疫源疫病监测站的配套设施，保障监测站正常运行，新建厨房68平方米、柴房42平方米、硬化场地1000多平方米，修建挡土墙82立方米，建花坛60平方米。

四、成立鄂州市国家级陆生野生动物疫源疫病监测站 通过努力，2013年7月18日，鄂州市国家级陆生野生动物疫源疫病监测站挂牌成立，对鄂州市内陆生野生动物疫源疫病进行监测，及时报送信息，以保障人民群众生命财产安全。

本人将在后的工作中，以我市生态文明建设为主旋律，以林科所发展为己任，以职工群众利益为前提，不断加强学习，勤勉工作，在林业基层战线实现自己的人生价值。

第五篇：万峰湖中学2012家长学校工作总结

万峰湖中学2012家长学校工作总结

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了三个年级十二个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每月一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

4、开展教子有方经验交流会。学校于10月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

万峰湖中学工会 2012年7月18日