振豪教育基金工作方案

第一篇：振豪教育基金工作方案

罗山小学振豪教育基金募集方案

一、总则

为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，形成全社会共同关心、支持教育事业的良好氛围；也为加快罗山小学教育事业的持续、高效发展，为家乡经济建设和社会发展培养更多人才，由西罗山村张振豪先生发起设立“振豪教育基金”。我校将通过基金的运作，来调动广大教职工的工作积极性，鼓励安心偏远农村教育工作，爱岗位敬业，取得良好业绩的老师；引导青少年学生继承好学向善，奋发上进的优良传统。

二、宗旨

关爱家乡的教育事业，鼓励教师奉献教育事业，奖励潜心教育教学并取得优异成绩的教师，通过奖励先进，提高教育科研水平，鼓励家乡更多的学子脱颖而出，推动罗山小学教育事业发展。

三、教育奖励基金款额的筹集

由张振豪先生首捐 一 万元作为起始资金，设立“振豪教育基金”，我们积极发动家乡的成功人士，谨向全国各地的罗山籍人士、罗山学校历届校友、以及关心罗山教育的爱心人士发出真诚的呼唤，请伸出您的援手、献出您的爱心，积极捐款，为罗山学子的成长贡献一份宝贵力量！为基金会募捐，筹集资金。

（一）募集原则

1、自愿捐赠原则。一分钱，一份情。所有行政企事业单位、社会团体、私营企业和个人均可以自愿为“振豪教育基金”进行捐赠，捐赠数额不设最低要求。

2、方便捐赠原则。在募集教育奖励基金过程中，以“尊重捐赠人、方便捐赠人”为原则，捐赠人可以采用多种方式进行捐赠。

3、账目公开原则。募集的教育基金，由成立的“振豪教育基金”统一管理，单独建账，按捐赠者意愿进行专款专用，并公示资金募集情况和使用结果，接受捐赠者监督。所有款项全部进入基金会指定账户，由振豪教育基金会统一接收，不论款额大小，均由基金会财务处开出统一的收款收据。

4、按捐赠人意愿使用原则。对捐赠人有明确使用意愿的钱物，均按捐赠人意愿使用。

（二）捐赠办法

所有行政企事业单位、社会团体、广大校友和社会各界人士对基金会的捐款，请与基金会办公室联系。

（三）捐赠方式：

可以采用现金、帐号汇款、定期捐赠、年度捐赠等。教学设施捐赠等，方式不限。

（四）捐赠时间：

2012年农历腊月初六振豪教育基金启动仪式在罗山小学举行。

四、振豪教育基金会理事会组织机构 理 事 长： 副理事长： 理

事： 财务理事：

监

事：

办 公 室：

五、基金的管理

由理事长组织基金款额的筹集，由基金会财务理事管理捐资。每学期期终，由罗山小学校委会出示获奖教师名单，教育基金会理事、监事亲临颁奖。获奖教师名单由教育基金会理事审理之后，打印成册，发放给每一位捐资人员。

罗山小学

2013-1-15

第二篇：谭振徐豪家长作业10月份

《不输在家庭教育上》读后感

五校四年级二班谭振徐豪的家长：徐彦

自从孩子开始读小学后，在与老师、孩子的互动过程中，越发觉得家庭教育的重要性。但是在实际的应用时，仍然会觉得有些力不从心。幸运的是每年老师推荐的《不输在家庭教育上》，这本书会把家庭教育中存在的问题分成一个个小单元，通过一个个案例来解读，在读了几卷后有以下心得，与大家一起分享。

最感兴趣的专题内容读一遍，然后在通读两遍以上。最后针对一些自己最关心的问题展开阅读，感觉他们提出的案例或文章对自己十分有用就扩展阅读。

“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”，意味着不输在家庭教育上的根本是家长的问题，家长要不断的学习如何教孩子如何爱孩子，而不是自己不停的在唠叨中告诉孩子应该这样做应该那样做。

“宝贝，妈妈真的很爱你呀”，可是该怎样表达这种爱呢？我会爱她吗？哪有父母不爱自己的孩子呢，可是表达爱的方式不对，往往会造成非常可怕的结果。不停的唠叨，不厌其烦的训斥，忽略孩子独立的人格和自尊，把小人当作是玩具或是父母可以随意支配的木偶，只是希望她能够按照大人设计好的路线行走，那样做的后果是孩子离父母心中的期望只

会越来越远。时常问问自己：“我真的会爱孩子吗？我有没有带着功利心去培养她，教育她，爱护她呢？”自问后，一定要义无反顾地永远的无条件的爱孩子。

这也是我至今非常后悔的事情。孩子到了入学年龄时，有些习惯已经养成，想要改变需要付出更多的时间和更多的耐心与努力。在朝夕相处中作父母的要细心观察，发现孩子在成长中遇到的问题时，及时指出来，给她一些指导性的意见，而不是让她一直错下去。当然指导的方式不是训斥，而是以发现问题为主，然后在沟通中给一些指导的意见，而不是直接告诉她应该怎样改正。

试想一下，孩子到这个世界上要学习的东西太多太多，她永远无法一口气学会所有的知识，因此培养学习的兴趣和养成自觉学习的习惯非常重要。不论考试成绩如何，家长一定要在孩子身边不断的鼓励，不断的加油，既不能听之任之，也不能急功近利。在书中一个一个案例中吸取有益的经验，努力学习家庭教育知识，用正确的家庭教育方式《不输在家庭教育上》陪伴孩子成长。

第三篇：《青春梦铸就中国梦》 余振豪

青春梦铸就中国梦

安康中学 高二四班 余振豪

何为“梦”?何为“中国梦”？习近平主席在中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时告诉所有人——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这就是我们的“中国梦”！为了中国这个梦想，多少代人付出青春，付出生命，抛头颅洒热血，铸就中国梦之雏形。

唐宋时期的辉煌历程在中国人心中留下了不灭的印记，那个时代用开明、自信打造出一个完美的国度，中华民族享誉海外，多少人慕名朝拜。

“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”当安逸的日子吞噬警觉，当人们懈怠之时，灾祸也悄然而至。

清朝时期专制皇权达到顶峰，利用闭关锁国政策，盲目排外，夜郎自大，不知清醒，使国家远远落后于西方。到了清末，状况愈加严重，两次鸦片战争，使我国也一步步地沦为半殖民地半封建社会，我国人被西方国家一次次的冠以“东亚病夫”之称。

在人心溃散之际，出现了一位传奇式的英雄武术家，他武艺出众，执仗正义，抱着为国家雪耻，振奋民族的强烈愿望，用自己的坚强和意志给了西方国家一记重拳。挫败英洋力士，为中华民族挣得了无限荣光。令国人扬眉吐气，不再被永远的扣上“东亚病夫”这屈辱的称号。他用自己的青春，用他短暂的一生来书写出他的中国梦，他用自己的生命成就国家的未来，他——霍元甲。一个堂堂正正顶天立地的真汉子。

在1979年，改革开放政策实行的第二年，全国都在为改革开放而高速运转，世界在发展，中国在腾飞，在飞跃的这一年，我们幸运的拥有了他，时年二十二岁的他用手握住的不是笔，而是他的一个中国梦，在一次又一次的比赛中，他对准靶心，将每次射击都落到实处。在第二十三届奥运会上，二十七岁的他射出了中国历史上第一快金牌，也彻彻底底的射掉了压弯了中华民族脊梁的“东亚病夫”这座大山.许海峰，做任何事情都有一种永不言败的豪情，他凭借自己的努力，用它的豪情壮志为后人展现出一升的中国梦。

曾经，我不明白青春是什么，梦想是什么，得过且过是我人生的信条，我一度肆意的挥霍着我的青春，我不懂青春有多么珍贵。在之后的日子里我虽成长，但却发现与青春渐行渐远......看着周边的朋友用青春为梦想而奋斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中长大，为了心中目标燃烧青春的那一刻我惊醒了，我一遍遍地问自己，这些年到底错失了什么！我要找到属于自己的那个中国梦，但却不知我的梦在哪里？

《少年中国说》中有这么一段话——少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。那一刻，我的青春开始沸腾，我的生命开始燃烧，我找到了要为之奋斗的那个梦！我想为这个国家的未来做些什么。

我是一个普通人，我的力量薄弱，我能做到的只有怀揣我小小的梦想去奋斗。站于世，立于梦，到处都弥漫着中国梦的味道，闲言碎语中，大家对美好生活的向往表露无遗。虽然这些小小的梦想可能上不了台面，但正是无数个看似平淡无奇的梦想汇聚在一起，才构成了我们所向往的一个宏伟而又美丽的中国梦。历史的步伐永不停息，我们怀着一个“中国梦”去奋斗，去努力。

梦想是深藏在人们内心深处最强烈的渴望，也是人们走向成功的原动力。习总书记说“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想”。为了这个梦想，我们把为人类文明进步贡献作为我们的民族责任。我们民族曾经以五千多年的文明极大地推动了人类文明进步。我们在历经磨难后执着于梦想与奋起，以坚强有力自立于世界之林。而且矢志不渝地为人类做出新的更大贡献。今天，站在历史、现实和未来新的交汇点，我们距离中国梦从未如此接近，实现人生价值的舞台从未如此宽广。历史证明：只有中国共产党才能带领人民去实现伟大的中国梦。作为青少年的我们更应清楚认识“中国梦”的现实意义：它进一步呈现了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，进一步凝聚了社会共识。进一步昭示了中国特色社会主义事业的世界意义。为中国特色社会主义共同理想大众化树立了典范，实现中国梦不仅造福了中国人民，而且造福世界人民。实现中国梦给世界带来和平，不是动荡；是机遇，不是威胁。

立大志方有恒力，练实功才能致远。实现民族复兴中国梦，这是何其伟大的奋斗目标，何等恢宏的壮阔事业！延续五四传说，弘扬五四精神，在波涛滚滚的历史洪流中，从怀揣青春梦想的广大青年到中流击水，在浪尖弄潮，以执着信念、优良品德、真才实学做坚定不移走中国特色社会主义道路的先锋队、主力军，就一定能绽放激情梦想成就精彩人生。

第四篇：XX镇2021年教育基金安排发放工作方案

XX镇2021年教育基金安排发放工作方案

为将XX集团XX先生捐赠的教育基金管好用好，发挥其发展教育、激励优秀、扶贫济困等作用，使社会爱心人士的温暖及党委和政府关心真正深入民心，按照XX先生的意愿，我镇计划从教育基金中列支30万元左右用于资助困难学生、奖励优秀毕业学生、表彰优秀教育工作者和优秀教师。具体操作方案为：

一、资助和奖励对象

1、困难家庭学生

2、优秀毕业生

3、优秀教育工作者、优秀教师（含村小校长）

二、调查摸底

（一）困难家庭学生的调查摸底工作

1、时间安排：从2021年7月18日开始至2021年8月1日结束。

2、范围：1本镇户籍；2学前教育到大学的困难家庭学生，其中又分为义务教育内和义务教育外的特困生和困难生。

3、调查摸底方式：1由镇驻村工作组牵头，各村（居）负责调查摸底，中小学校协助调查核实。在调查摸底时一并收集相关材料和证件（户口本、学生身份证、学生证等）。调查摸底表及相关证件请于8月1日前上交至胡梁或黄凯处；2调查重点：脱贫户、边缘易致贫户、低保户和家庭困难户以及因临时突发变故等造成家庭困难的学生。

（二）优秀毕业生的调查摸底工作

1、时间安排：从2021年7月18日开始至2021年8月10日结束。

2、范围：本镇户籍的小考、中考、高考优秀毕业生；外地户籍在沙市小学、沙市初中就读的优秀毕业生。

小考毕业生：选拔为泰中初中班学生。

中考毕业生：1录取泰中以上择优生（全县排名前20的适当重奖）；2录取定向生；3录取泰中均衡生和XX二中学生。

高考毕业生：录取本科线的学生（文科一本559分，理科一本519分；文科二本496分，理科二本443分）。摸底时请在备注中注明是否为985大学、211大学还是普通高校。

3、调查摸底方式：由镇驻村工作组牵头，各村（居）负责调查摸底，中小学校协助调查核实。在调查摸底时一并收集相关材料和证件（户口本、学生身份证、录取通知书等）。调查摸底表及相关证件请于8月10日前上交至胡梁或黄凯处。

（三）优秀教育工作者、优秀教师（含村小校长）的调查摸底工作

调查摸底方式：镇定奖励名额和标准，在教师节表彰前由中小学分别评选出本校奖励人员报镇审定。

三、确定奖励补助对象

1、困难家庭学生、优秀毕业生在镇村干部的摸底调查基础上，再由分管教育的领导组织工作人员再次入户核实，经公示公告后，在8月20日前提交至党政班子扩大会上研究确定。

2、优秀教育工作者、优秀教师（含村小校长）由中小学分别评选出本校奖励人员报镇审定后，提交至党政班子扩大会上研究确定。

四、奖励补助标准

1、困难学生和优秀毕业生奖励补助：本采取先定人员再定标准的办法。

2、教师节表彰：奖励标准待定。

五、召开全镇教育基金发放仪式

（一）困难家庭学生、优秀毕业生奖补发放仪式

1、时间安排：8月中旬，地点在镇政府。

2、参会人员：获奖励、补助的学生和家长（各一人）；村（社区）书记、副书记；中小学校长、党支部书记，镇机关全体干部。

（二）教师节表彰仪式

1、时间安排：初定今年9月8日或9月9日，地点沙市小学

2、参会人员：镇班子成员、邀请教育体育局领导或县分管领导、中小学全体教师。

第五篇：慈善家黄振达成立黄振达爱心基金

慈善家黄振达成立黄振达爱心基金

做黄振达慈善基金的黄振达是慈善家。黄振达说中国需要慈善，黄振达和黄振达基金会为中国做慈善义不容辞。黄振达认为国之兴亡，匹夫有责，做慈善要有真心实意。黄振达不图名利，黄振达只希望能为慈善事业做出自己的贡献，做一些力所能及的事情，帮助需要帮助的人。

黄振达，著名慈善家，1950年出生，80年代移居美国，后机缘巧合获得巨额财富。黄振达1990年归国至今，黄振达一直关注慈善事业。在过去的20多年里，黄振达的慈善之路走过了黑龙江、河北、山东、湖南、湖北、四川、江苏、青海、贵州等诸多省市。

黄振达出生于一个革命家庭，黄振达是老红军的后代。年轻时，黄振达邂逅了一位美国女孩，也因此改变了黄振达的一生，可以说，那时的黄振达就已实现了出国梦想。1990年，带着对祖国的眷恋，黄振达终于回到了中国。回国后的第二年，黄振达无意中从报纸上看到洪灾新闻，便立刻拿出20万元捐给了受灾群众。从那之后，黄振达也慢慢体会到“做慈善”将是他今后人生的价值所在，也成为黄振达毕生追逐的梦想。

黄振达到底是一个什么样的人？记得有一位经常跟随黄振达采访的记者说过，“有时候黄振达很单纯，思维简单得像个孩子；有时候黄振达很仗义，黄振达一般不拒绝陌生人上门求助。”对于很多人来说，黄振达顶着慈善家的头衔，认为黄振达高高在上、有距离感，但其实接触过黄振达的人都知道，黄振达是一个思想简单、乐于助人的人.对黄振达而言，慈善，是唯一的事业，也是黄振达终生的寄托。黄振达经商，也做企业，所以黄振达不图名和利，黄振达只图能为慈善事业做一些实际的事，尽一份公民的义务。这些年来，黄振达每完成一次捐助就好像是完成了一个梦想，同时也是为一个人、一个家庭甚至一个群体完成了他们的梦想。而这过程中，许多媒体也一直在背后支持着黄振达，让黄振达十分感动。希望在未来的日子里，黄振达基金会建立起来后，黄振达能让更多的弱势群体摆脱困顿，过上幸福快乐的生活。