第一篇：英山一中明星教师评选方案
英山一中“明星教师”评定方案
一、指导思想
为表彰作出突出贡献和取得优异成绩的教师，激励教师提升工作水平和工作效果，促进教师队伍建设，提升学校教学质量和教学水平，学校决定开展评定“明星教师”活动。
二、组织机构
学校成立由班子成员、相关处室主任、教研组长及教师代表组成的评审小组。
三、评选条件
1、爱党爱国、关爱学生、爱岗敬业、无私奉献。为人师表，模范遵守师德规范及教育局规定，在校内外有良好的声誉。
2、具有扎实的教育理论水平和出色的教学能力，熟练掌握新的教学方法和教育手段。教学效果好，所带班级的教学成绩处于同年级同学科前1/3位次。
3、教龄在6年以上，至少带过两届高三，具有中学一级以上职称。
4、有良好的集体协作意识，积极参与或组织集体备课、讲课评课等教研活动。
5、积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文，主动参与课题研究和校本教研，科研成果突出。
6、按学校、教研组、备课组要求认真完成各项教学任务及其他有关工作，积极参与新课程改革，所在年级组、教研组、备课组评价高。
四、评选程序
1、年级组根据评选条件确定候选对象，报教务处、教研处审核，确定候选人名单。
2、候选人在教职工大会上陈述业绩。
3、学校评审小组集体审议、评定，确定入选教师名单。
4、评选结果在全校范围内公示。对公示无异议者，确认为“英山一中第N届明星教师”。
五、评选时间 每学年评选一次，一般在11月初开始启动评选事宜，12月底公布评选结果。
六、评选名额
评选名额每届不超过十人。
七、奖励与责任
1、学校对明星教师进行表彰，颁发荣誉证书，宣传明星教师事迹。
2、对学年度入选的明星教师发放基础奖金2000元。被评为明星教师后所带班级的教学成绩特别突出者，当年奖金在基础奖金上另奖1000元。
3、被评为明星教师者，在职称评定时，另加1分。
4、被评为明星教师者，评模、评优、提干时在同等条件下优先。
5、明星教师有责任有义务引领全校教学质量和教学水平的提高，推动学校的教学工作，并按学校的要求培养青年教师，积极主动担任导师且认真履职。
英山县第一中学 2012年3月12日
第二篇：服务明星评选方案
服务明星评选方案
为打造服务品牌，提升服务水平。现推出了服务明星的评选活动。具体操作办法如下：
一、评选办法：
工作范围：优质服务、业务技能、帐目管理、行为规范、工作业绩、综合素质六个方面进行量化评选，各推选出10名备选人员，参加营业课组织的统一考核，从中挑选出5名服务明星。
二、具体考评方案：
1、员工考核成绩占总成绩的80%。
2、个人考勤、处罚各占总成绩的10%。
（评估分为优、良、一般、不合格，其对应分值为10分、7.5分、5分、2.5分。所有数据截止年底）
A：考勤：全勤评为优；1～3次（含3次）病、事假的评为良；3～6次（含6次）病、事假的评为一般；6次以上病、事假的评为不合格。B：处罚：无处罚的评为优；1～3次（含3次）处罚的评为良；3～6次（含6次）处罚的评为一般；6次处罚的评为不合格。
三、激励加分：凡参加评选的员工有顾客书面表扬的，每次加2分。
四、服务明星的奖励：
1、将个人照片张贴于总服务台，服务事迹张贴于公司宣传栏。
2、制作服务明星胸牌，并佩带于胸前。
3、奖金：500元
第三篇：营业员服务明星评选方案
营业员服务明星评选方案
一、目的
发现优秀人才，选拔优秀人才，塑造精典榜样，形成榜样，以榜样力量感染团队成员，升华“服务讲亲情”的企业文化。
二、原则
按照公开、公正、公平的原则进行选拔，有组织，有计划的实施。
三、评选小组
评委：本部门负责人、各部门中层、员工委员会主席、公司高层。
四、评选时间、名额
1、每年6月评选一次，优秀服务明星；
2、每年12月评选一次，优秀服务明星；
3、每5人评选1名优秀服务明星（注：5人以下评选1名，5-10人评选2名，以此类推）；
五、评选条件
1、每年6月评选一次的优秀服务明星，必须经公司批准入职，工作时间3个月以上才有评选资格，优秀服务明星必须经公司批准入职，工作时间达到半年以上才具有评选资格；
2、工作中未出现过重大事故。
3、全年事假累计不得超过10天，请假合计不得超过20天。
4、全年迟到、早退不得超过10次，全年旷工次数为0次。
5、入职三个月内按时转正。
六、评选流程
1、当名额为1名时，按月度绩效考核得分，平均得分在小组内前2名的均提名为服务明星候选人（名额2名时，前4名为候选人，以此类推）；
2、候选人参与公司级的评选。
七、评选考核重点
1、日常经营及管理
严格遵守公司各项规章制度；
熟悉本岗位专业知识，并具有较高的业务技能； 团结同事，工作中配合良好；
经营点位起到模范带头作用，处处发挥标杆影响作用。
经营物资进、销、存管理完善，物资与账目相符一致，各类单据、资料进行归档处理完善；
经营物资存放得当，安全措施和卫生措施落实，保证库存物资完好无损，做到安全管理；
成本意识强，能积极节省、有效控制、避免浪费，能主动的管理好点位各项物资；
2、服务工作 工作精神饱满，积极向上，行为规范文明，让游客满意。具有主动服务意识，爱护园区，宣传园区。及时解答游客疑问，为游客在园区观光排忧解难。
3、其它 认同企业文化，树立与公司共进步、同发展的观念，能够主动关注公司发展，为公司的经营管理工作献计献策，提出合化建议； 重视学习，积极参与公司各类培训，并努力提高自身综合素质； 在小组内能起到良好的表率作用并且能引导他人； 能主动承担责任并具很良好的团队意识
八、奖励措施
1、所评选出的服务明星，在公司进行表彰奖励，奖励方式可根据实情情况而定。
2、服务明星均纳入公司人才库，进行重点培训。
第四篇：英山一中2011-2012语委工作总结
英山一中2011—2012学年语言文字工作总结
学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学年来的工作，在校领导的高度重视和关心下，我校语言文字工作得以顺利开展，推动我校语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。
现将主要工作情况总结如下：
一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化
1.为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我校语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
2.继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、计划、教师的普通话等级证等资料分门别类进行整理，并妥善保管。
3.继续严格执行使用语言文字情况与教师评先（优）、评职等方面相挂钩的办法。
4.加强语言文字检查力度。定期不定期对校园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。以此来规范、促进全校的语言文字推广、规范工作。
二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度 充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴标语，在校内张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报等，使得全校上下人人都有参与推普的意识。
三、积极组织开展全国推广普通话宣传周的活动
在本次推普宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
1.积极宣传，尽早部署，营造浓厚的校园推普氛围。
各班都成立了推普小组，设立“推普员”，宣传、检查、督促学生讲普通话。以“人人讲普通话，个个写规范字”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，精心制订了“推普周活动方案”，并按照方案布置了具体任务，及时、广泛地宣传了推普周活动的主题。
2.开展黑板报设计比赛
学校教科处和校团总支组织全校各班进行以普通话为主题的黑板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
3.举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
4.开展“啄木鸟”活动
学校语委办和团总支组织各班啄木鸟小组上街开展“啄木鸟”活动，对街道门牌、铺面、广告牌的错字、别字及不规范用字进行登记、拍照并要求户主进行整改，杜绝街道上的不规范用字现象。
5.组织参加县中小学生普通话比赛
认真组织参赛学生参加排练，并请专业人员给以指导、点拨，并做好配乐、服装、舞美等服务工作。我校选手在比赛中表现出色，两位参赛选手包揽了仅有的两个一等奖。
四、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动 1.开展好各项活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，增强了学生说好普通话的自觉性。
2.进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性。
充分利用我校内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。把教师的规范字、普通话纳入了教师继续教育，从而提高了他们用语用字的规范化水平。
3．对教师教学计划、备课、随笔、反思等资料的语言文字规范化进行检查。对青年教师的硬笔字、普通话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。
五、抓好语言文字专题研究
组织教师针对自身及学生运用普通话的实际情况，探索口语发展和自主阅读的新办法、新对策。
总之，我校将进一步秉承和坚持特色和优势，发扬一中人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良传统，在语委的领导下，认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我校语言文字规范化工作再上一个新台阶。
2012年6月30日
第五篇：英山一中激发党建活力
英山一中以活动激发党建活力
（建君报道）6月28日上午，风雨交加，在英山县教育局副局长、一中党总支书记王超和一中副校长李学开的带领下，以复读中心支部为主的党员干部来到孔家坊乡杨家坪村的马晓春家，为这个一贫如洗的家庭送来了化肥，王超书记关心地问起她的小女儿汪东莲的情况，当得知去年毕业的汪东莲正在中国地质大学深造时，高兴地说：“感谢你为国家培养了人才。你的困难是暂时的，相信党和国家是不会忘记你们的！”这天还走访了马家如、李利元等一共10个贫困党员和困难群众，为他们送来了化肥和惠农政策，在亲眼看到了这些家庭的困难状况后，参加活动的党员教师表示不虚此行，给他们上了生动的一堂党课。英山一中党总支高度重视“五个基本、七个体系”建设，大力开展创先争优活动，一是在杨家坪村开展“城乡互联、结对共建”，由复读支部联系10名困难党员群众；二是在毕昇社区开展“党员进社区”活动，由高三支部对口帮扶10名困难社区群众；三是要求每名党员帮扶一名“三困生”（学困生、心困生、贫困生）。一年来，党员教师勇于在工作中带好头，敢于在社会上亮身份，学校党建工作再上新台阶。
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