第一篇：光荣中学岗位聘用工作总结
太乙镇光荣中学校
岗位设置聘用工作总结
在县教育、人事主管部门领导下，在片区教研室直接指导下，我校有组织、有计划、按步骤如期实施了对在职职工的首次全员岗位聘任，现就相关工作总结如下：
一、成立组织机构 明确相关职责
1、岗位设置工作领导小组成员由学校党、政、工、团、年级负责人及教师代表组成。
组长：谢天成
组员：冯家纯 梁林兴 陈果金 郭安兵 谭昌华
谢兴文 陈元江 何海英 何云浩 王 松
2、由谢天成同志具体负责政策宣传、会议传达、考核计分办法制定并全程组织实施，梁林兴同志具体负责教学业绩、加(减)分原始资料审查和考核汇总，何云浩同志具体负责基本情况统计、审查和表册填报、送审等，其余同志协助并全程监督。
二、加强学习宣传 吃透政策精神
1、认真传达县教育局、县人事局2010年5月6日召开的关于做好“事业单位岗位聘用工作”的相关会议精神，及时传太乙片区教研室相关会议精神。
2、认真组织学习射府办发(2009)43号、射人发(2009)29号、射洪县教育局《关于教育事业单位岗位设置与聘用的操作意见》等文件精神。
3、认真组织学习县教育局何天明局长、县人事局张明献股长想《在全县教育事业单位岗位设置管理实施工作会上的讲话》。
4、组织职工讨论交流，在吃透政策精神的基础上发表自己见解
6、依据报批后的《太乙镇光荣中学岗位设置考核计分办法》“试行稿”对每个职工进行考核，并公示考核得分和排序结果。
7、根据上级核准的各职级名额，按照竟聘和考核得分高低，确定并公示各职级各岗位人员名单。
8、教职工填写并签字确认相关表册。
9、学校审查、上报《事业单位专业技术岗位、管理岗位、工勤技术岗位聘用人员情况表》、《事业单位工作人员聘用审批表》、《射洪县县级财政直发人员工资、补贴直发部分异动情况统计表》等相关表册、资料。
10、按新聘岗位等级兑现薪金。
四、各级高度重视 结果十分满意
1、全校各岗位各职级总计应聘67人，实际聘用67人，其中：六级2人，七级2人，八级9人，九级13人，十级9人，十一级29人，十二级0人，十三级3人。
2、从2010年3月起宣传动员、方案制定、调查摸底、竞争上岗至2010年6月审批完备，开始执行。
3、全体职工普遍认为学习透彻、政策明确、过程民众、结果公证，因而十分满意，无一人上访。
2010年6月15日
第二篇：岗位聘用工作总结
为了深化人事制度改革，建立健全我镇岗位设置管理制度，根据上级政府和行政主管部门文件精神，结合我镇实际，坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持责权明确、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则,我们认真做好了此项工作，现将工作总结如下：
工作开展情况
一、成立岗位设置聘用工作领导小组。为积极稳妥地推进我镇事业单位岗位设置工作，经镇人民政府研究，决定成立钤山镇事业单位岗位设置管理工作领导小组。领导小组组成人员如下：
组 长：黄华斌
副组长：罗卫群
成 员：戴小林 袁绍群 向庆忠
二，宣传动员。我镇按照上级政府部门要求，召开岗位设置动员大会，及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神，传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和《分宜县事业单位岗位设置实施意见》（以下简称实施意见）及有关配套文件，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要行和紧迫性。
三，调查摸底。收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握，并分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据和理由。
四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数，领导小组召开会议，研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位说明书》。
五、开展岗位聘用工作。根据《实施意见》和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。
岗位聘用基本程序是，在本单位公布岗位设置实施方案之后，工作人员申请应聘，考核小组本着公开、公平、公正、平等、和谐的原则，通过全体干部民主测评、领导小组量化测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数，结合干部申报情况，根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选.拟聘人员名单，并公布5个工作日后，由单位负责人员集体讨论决定受聘人员，按核准权限逐级上报核准或备案后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量45个，其中：管理岗位22个，占50%；专业技术岗位16个，占35%；工勤技能岗位7个，占15%。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的50%。本次经县人事部门核准的岗位：高级六级一人，七级一人；中级八级一人，九级三人，十级二人；初级十一级四人，十二级四人。目前空缺岗位数：高级六级一人，七级一人；初级十二级二人；工勤技能岗位五级三人。
本次聘任工作镇领导小组高度重视，严格按照岗位设置的政策规定办事，岗位设置与聘用全程公开透明，从而保证了事业单位岗位设置管理工作的顺利进行。
第三篇：岗位聘用工作总结
卧龙镇玉皇小学岗位聘用工作总结
根据《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》等文件精神，为了充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，结合学校工作实际，认真开展了本次竞聘上岗工作，主要做了以下工作。
一、提高认识，统一思想。
认真组织全体教职工学习《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》，并传达上级有关会议精神，在教职工中进行了广泛的宣传，提高了对此项工作的认识，统一了思想。
二、建立组织机构，制定实施方案。
为了认真负责地做好竞聘上岗工作，学校成立了由校长付顺琴同志任组长，陈文福同志任副组长，陈伟、徐芳、姜远军、为成员的岗位竞聘与管理领导小组，全面负责此项工作。工作领导小组根据上级文件精神和会议精神，于2012年9月10日前初步完成了竞聘上岗工作的实施方案的制定。在9月11日全校教职工大会上进行了讨论、表决通过。全校15人全到会，投赞成票有14人，通过率93％，根据少数服从多数的原则，岗位竞聘与管理领导小组同意学校制定的实施方案，并把《实施方案》进行公示，上报区教育局。
三、进行竞聘上岗，公开、公正、公平。
1、学校根据上级核准的岗位设置情况，编制了《岗位说明书》，向全体教职工公开了竞聘的岗位名称、工作职责、目标任务、考核奖惩办法、具体任职条件和聘期，使每一位教职工心中明白。
2．学校于9月12进行了公开申报。14位在职教职工和三名退休教师根据自己的情况，进行竞聘报名。9月13日学校岗位竞聘与管理领导小组根据《实施方案》，根据上级确定了各级岗位的拟聘指标。并在全校进行了岗位竞聘工作，一周后把竞聘结果进行了为期7天的公示，无任何情况反映。
3．学校把正式竞聘上岗人员名册填表上报，随后按规定将完善聘用手续，此项工作已较圆满地完成。
从我校这次竞聘上岗工作来看，只要做到公开、公平、公正，再难的事情也能做得顺畅。为以后的工作也积累了一些经验。
2014.3.24
第四篇：岗位聘用工作总结（范文模版）
小学
岗位聘用工作总结
为了深化人事制度改革，建立健全我校岗位设置管理制度，根据上级政府和行政主管部门文件精神，结合我校实际，坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持责权明确、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则,我们认真做好了此项工作，现将工作总结如下：
工作开展情况
一、成立岗位设置聘用工作领导小组。为积极稳妥地推进我校事业单位岗位设置工作，经校领导班子研究，决定成立岗位设置管理工作领导小组。领导小组组成人员如下：
组 长：+++
副组长：+++
成 员：++++
二，宣传动员。我校按照教育局要求，召开岗位设置动员大会，及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神，传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和有关配套文件，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要性和紧迫性。
三，调查摸底。收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握，并分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据和理由。
四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数，领导小组召开会议，研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位说明书》。
五、开展岗位聘用工作。根据教育局文件精神和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。
岗位聘用基本程序是，在本单位公布岗位设置实施方案之后，工作人员申请应聘，考核小组本着公开、公平、公正、平等、和谐的原则，通过全体干部民主测评、领导小组量化测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数，结合干部申报情况，根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选.拟聘人员名单，并公布7个工作日后，由单位负责人员集体讨论决定受聘人员，按核准权限逐级上报核准或备案后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量22个，其中：中级10个，占45%；初级12个，占53%。本次经县人事部门核准的岗位：八级3人，九级4人，十级3人，我们聘用的情况是八级3人，九级2人，十级3人；九级缺编2人。
本次聘任工作镇领导小组高度重视，严格按照岗位设置的政策规定办事，岗位设置与聘用全程公开透明，从而保证了事业单位岗位设置管理工作的顺利进行。
六、由于本校组织宣传工作周密到位，全体教师对本次岗位聘用工作认识到位，不存在任何问题。
++++小学2013.5.14
第五篇：2017岗位聘用工作总结
XX镇小学
2017年岗位聘任工作总结
为了深化人事制度改革，建立健全我镇小学岗位设置管理制度，根据《XX县教育系统岗位聘任实施方案》及岗位聘任会议精神，结合我镇小学实际，坚持精简效能、以编定岗、按岗聘用、按岗取酬、公开平等、竞争择优、依法办事的原则，我们认真做好了此项岗位聘任工作，现将XX镇小学岗位聘任工作总结如下：
一、成立机构
成立了岗位聘任工作领导小组和岗位聘任评审小组。为积极稳妥地推进我镇小学岗位聘任工作，经校领导班子研究，成立了以校长为组长，班子其他成员为组员的XX镇小学岗位聘任领导小组，具体负责此项活动的开展。同时，结合实际，成立了岗位聘任评审小组，要求参聘人员必须回避，保证了此项工作开展的公平、公正。
二、宣传动员
我镇小学按照教育局要求，召开了岗位聘任工作会议，及时传达县局岗位聘任工作会议精神，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法、要求，充分认识事业单位岗位设置-1
XX同志补充；十一级岗位由XX同志补充。
六、严格公示
本次聘任工作镇小学高度重视，严格按照岗位设置的政策规定办事，岗位设置与聘用全程公开透明，按工作进程适时公示，阳光操作，从而保证了本次岗位聘任工作的顺利进行，全体教师对岗位聘用工作认识到位，不存在任何问题。
XX镇小学 2017年6月30日
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