2011-2012温泉县城镇小学工作总结

第一篇：2011-2012温泉县城镇小学工作总结

温泉县城镇小学工作总结（2011—2012学年第二学期）

本学期，我校在上级的领导、关心和支持下。学校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七精神。结合本校实际，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量。按照九年义务教育及新课改的基本要求，全面落实科学发展观，努力创建和谐校园。有计划、有步骤地开展教育教学工作。以生为本，培养学生的综合能力，促进学生健康、活泼发展。依靠全体教师的共同努力，团结协作，学校的情况有所改善。现将本年度我们主要做的工作总结如下：

一、强化常规管理，稳步提升教学质量

学校常规管理要有所突破，首先要有明确的分工，其次必须建立健全学校的各种制度。使机构有定员，事事有章程。我校常规管理工作从以下几个方面展开，充分发挥职能职责，促使教学质量不断提高。

1、加强教学常规管理，立足课堂，狠抓落实。①强化理论修养。提高教师专业素养，促进学习型学校的建设，是深化教科研的一项重要工作。本学期组织本校教师积极开展阅读教育教学理论书籍等，交流读书心得体会，把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。教师教育教学理论水平显著提高，教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。②开展以校为本的教研活动。加强学科校本教研的指导和服务工作，深入挖掘校本教研内涵，开展校本教研有效性的专题研究，总结典型。教研组长有计划有主题地落实本学期的校本教研活动。教研组根据学科特点，学生实际，确立本学期的教学研究主题，制定教研计划，采取丰富有效的形式切实有序地开展好每次的学科教研活动，在校本教学研究活动中，各教研组通过老师的自评、他评、领导点评，开诚布公各抒己见地提出见解，使老师们知道自己的不足，相互找到解决的途径，有效地促进了我们学校教学教研的开展，提高了老师的业务能力，提升了老师们的理念；开展了“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的一帮一活动。通过师徒结对，师徒互动，发挥老教师传、帮、带的积极作用，有效促进了年轻教师成长，为打造一支高素质的教师队伍奠定了坚实的基础。③加强了学校双语教学工作。一方面做好双语教师的培训工作，另一方面既不放松双语班学生的汉语教学，又兼顾民考汉班级的少数民族学生学习母语的教学工作。

2、深化课堂教学改革，落实学校教研工作

抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，教务处认真组织教学研讨课活动。教者精心备课，在上课之前，向教研组上交教学设计和说课稿，教学完了后写一份教学反思上交组长，教研组认真安排了评课活动，老师们在一起，互相学习，互相进步，都感觉获益匪浅。通过课堂教学研究活动，使我校教师在课堂教学方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师较好地驾驭课堂教学；抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，根据学校实际，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识；抓过程管理。学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行；抓教师培训。我校组织全体教师和课改班级学生开展体验式培训活动，活动中教师们认真听讲座，详细做好学习笔记，深入思考，积极探究，学习我校“352”开放课堂教学模式。2011年12月13日，我校与塔秀乡中心校开展校级交流活动，取人之长补己之短，大家在交流活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直，校本教研成为提升学校品位，教师业务切磋、相互学习、升华自我的一个有力平台。

3、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长。

学校本学期开展了丰富多彩的校园文化活动，融读书、书画大赛、数学竞赛、口语竞赛、文娱表演于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。开展了学生写字比赛、作文比赛、阅读理解比拼、英语单词、听力比赛、数学计算竞赛、“阳光体育”拔河比赛、跳绳比赛、冬季长跑、器乐比赛、书画作品展评、经典诵读比赛等，教师活动也丰富多彩，如教师同课异构教学比赛、说课比赛、诵读比赛等，通过这些活动活跃文化氛围，促进师生全面发展。

4、坚持以教师业务素养的提升为本，以扎实有效的学习活动为抓手。

青年教师本着充分树立不断学习的意识，通过学校组织青年教师认真参加政治学习、业务学习以及各级教育业务的学习，提升青年教师的业务水平，努力向科研性教师看齐。青联教师在学校教务处组织下还开展了教师基本功素养展示活动，讲公开课、同课异构、说课等各项比赛活动。旨在提高全体青年教师暨党员教师的基本工作业务能力，加强教师再学习意识和能力的提升，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台。同时，也为广大教师在设今后的课堂教学中进一步强化内功、提高素质、促进专业化发展做了积极的推动作用。

二、以德育为先导，推动规范化建

1、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

加强以班主任为主体的德育队伍建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用班主任例会和班主任培训班，组织学习如何开展班队活动和有关班级管理方面的知识内容，重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展各类主题班队会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。通过学习，更新了教育理念，提升了班主任队伍的管理水平，几个老大难问题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校还要求任课教师参与管理。

2、完善德育机制，重新定位全员德育

开学初，学校组织班主任及所有教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。根据新纲要的要求，我们再次确立了“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校工作的重中之重。

3、落实德育的课程渗透，将德育具体化

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。

4、切实发挥学校、家庭、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过召开家长会、成立家委会，家访等方式，向互相反映学生表现情况和提出教育建议，同时班主任向家长汇报学校近两年发展情况，倾听家长意见，大大增加了教育效益。

5、以活动为载体，寓教育于活动之中

根据小学生成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：爱国主义教育、民族团结教育、革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、爱心教育、感恩教育等。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、全民国防日、中秋节、国庆节、“10•13”建队节、世界勤俭日、国际残疾人日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

三、加强党的思想建设

学校把党员干部学习教育作为加强党的思想建设、推动党建和中心工作的重要手段，高度重视，狠抓落实。结合学习型党组织建设工作要求，认真研究，精心部署。成立了由书记任组长，副校长和党组织负责人为成员的学习型党组织建设领导小组，制定了《学习型党组织建设实施方案》，并及时召开全体干部职工大会进行了动员部署，党支部按照方案要求，强化责任抓落实、搭建载体促学习，确保了学习型党组织建设工作的顺利开展。

1、深入开展创先争优活动。紧紧围绕“筑坚强 堡垒勇当排头兵，争先行先锋勇做领头雁” 的活动主题，“本着校好把握、党员好参与、群众好评议”的原则，不断深化“党心连民心”主题实践活动，有序、有效地推动创先争优活动深入开展。制定下发了《开展创先争优活动实施方案》，成立了创先争优活动领导小组。为了使争创活动有载体、有抓手，提出了在全校深入开展“比学习促提高，在学习型党组织建设中发挥先行作用；比业绩促发展，在推动教学中发挥先行作用；比奉献促实践，在教学中发挥先行作用；比教学中促转变，在提高工作效率上发挥先行作用；比敬业促文明，在 改善民生中发挥先行作用；比作为促稳定，在创建和谐中发挥先行作用”为主要内容的“六比六促六先行”活动，通过活动的开 展，引导党员干部积极争当求实创新、真抓实干的模范，协调合作、清正廉洁、艰苦奋斗的模范，力争在全校形成勤奋学习、积极向上的风气。

2、做好党员管理服务和发展党员工作。认真落实“三 会一课” 制度、党员领导干部双重组织生活制度、党员双述双评、积分制管理、党员民主评议制度和在职党员双重管理制度，监督党员履行义务。在党员中广泛开展了 公开承诺活动。建立健全了党内激励、关怀、帮扶机制，认真做好生活困难党员的调查摸底和帮扶工作。认真做好党费审核工作，严格党费收缴管理。加强入党积极分子的培养、教育和考察工作，积极参加县级以上举办的入党积极分子培训班，认真做好发展党员工作。今年，新发展党员1名，按期转正预备党员1名。

3、稳步推进党内民主建设。认真贯彻落实党员权利保障条例，落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权，提高党员对党内事务的参与度。加强宣传教育，提高党员民主素质，引导党员正确行使权利，认真履行义务。完善和落实党务公开制度，积极推行“四议两公开”工作法，提高党务公开质量。完善民主议事决策机制，畅通党员与党组织、党员领导干部信息互通渠道，拓宽党员参与民主决策途径，“三会 一课”制度得到全面落实。按照上级部门的要求，召开了以“贯彻落实《廉政准则》，领导班子成员对照《廉政准则》的贯彻落实和学风、思想作风、领导作风、工作作风、生活作风等方面进行了深入的自我剖析，参加会议的同志积极开展批评和自我批评，有力推进了党内民主建设。

四、切实提高师生的安全意识，不断提升安全管理水平

为切实加强学校食品卫生安全工作力度，我校结合学校实际，认真组织食品卫生安全工作，有效遏制学校食品安全事故发生，科学经营，规范管理，保证学校良好的运转及发展。学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教学工作的顺利开展。学校帐目由中心学校统一管理，财务制度健全，学校设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用按预算，无乱收费现象，校务监督委员会每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。学校勤工俭学效益好，现又新增覃家山蔬菜基地，改善办学条件和师生福利，同时又能为学生提供劳动实践场所。后勤人员符合上岗条件，师生食堂饮食结构合理，清洁卫生。本学期为改善师生进餐条件，又新增了餐棚，食堂帐、表、据真实规范，并由校务监督委员会一月一审核，成本核算符合上级规定，举办学生问卷2次，师生满意率高，商店无“三无”食品，学生宿舍管理严谨有序，建有住宿生日志，文明、卫生、安全。校园环境卫生每天三次打扫，周四一次检查，做到了整洁，优雅。学校有严格的安全管理制度，坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识浓厚，学期中举行了防踩踏演练，消防演练，安全教育周方案周密，实施效果好。学期中无饮食、交通、校舍、实验、住宿、用电、活动等重大安全事故发

总之，虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，用我们的特色营造一方教育，用我们的热情耕耘这块土地，促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

第二篇：温泉小学2015工作总结

2015年春季英山县温泉小学工作总结

本学期以来，在上级教育主管部门的正确领导及关心支持下，我校以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，全校师生紧密团结，深入贯彻落实科学发展观，全面推进学校的各项改革，努力营造积极向上的育人氛围，树立良好的校风、教风、学风，发挥特色优势，打造健康校园，荣获“湖北省健康学校”、“黄冈市学校安全工作先进单位”、“英山县教育信息宣传工作先进单位”、“英山县教育系统教职工排球比赛优秀组织单位”。现将一学期来的工作总结如下：

一、德育工作突出实效性

（一）队伍建设扎实有效

1.加强理论学习，提高师德修养。利用集训、教职工大会、道德讲堂、健康教育讲坛、师德师风建设专题讲座等机会组织教师继续认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规范。组织广大教师学习贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理法》《教育系统警示教育材料汇编》等文件。签订《师德承诺书》，坚决制止有偿补课、有偿托管、乱收费、体罚与变相体罚学生等不良现象。大力实施师表工程，把师德建设纳入教师考核体系，使教师认识到自己的使命和责任，坚定信念，教书育人，为人师表。

2．加强党员队伍建设，筑牢思想阵地。以群众路线教育、“三万”活动、“在职党员进社区”、党员干部“六个走进”、党员教师“比访”延伸、“三抓一促”“警示教育”、联系村建设等活动为依托，加强党员学习教育，加强熏陶感染，提高党性修养，树立党员教师的学习意识，服务意识，示范意识，积极发展培养新党员，促进了党员队伍不断开拓创新，增强了党员队伍的战斗力、凝聚力。

3．建立考核机制，抓好两支队伍。落实并细化班主任考核与教研组、备课组考核工作，抓好班主任队伍建设和教科研队伍建设。定期召开班主任工作例会及班主任工作论坛，及时交流班级管理经验，分析学生思想动态，调整思想，改进方法，努力构建一支素质高、能力强、作风好的德育工作队伍。增强教研组、备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。定期召开教研组工作会、备课组会和名师工作室主题会议，总结交流教学经验，发现、研讨、解决问题。

4．丰富业余活动，关心职工生活。教师工作繁重辛苦，具有长期性、复杂性、多样性，学校工会想方设法为教职工营造一个轻松、愉悦的工作氛围，多方面关心教师日常生活，让他们感受到这个大家庭的温暖与活力。学校组织了丰富多彩的“三八”庆祝活动、教师健康体检、排球比赛，丰富了教师的业余生活，提高了教师的幸福指数。

（二）学生工作保障有力

1．常规管理坚持不懈。继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。以“养成教育十好”为落脚点，力求让好习惯在学生身上生根发芽。本学期重点落实五个方面：走好路、说好话、做好操、吃好饭、扫好地。政教处、学生会抓实班级“一日常规”检查评比工作，做到日查、周评、月结，并把考评结果与班主任工作考核挂钩。健康班级一月一评，并对评上的班级颁发一定的物质奖励和奖牌。平时利用升旗仪式、校园广播、各类专题讲座和板报等宣传载体，全方位多角度开展文明礼仪、诚实守信、爱国尊师、安全卫生等方面的思想教育，不断提高学生的养成教育水平和自我管理能力。

2．德育活动精彩纷呈。为了真正把德育落到实处，学校开展了一系列丰富多彩的德育活动。

（1）期初、期末成功召开了家长会。既向家长汇报了学校的办学成果，展示了学生的素质，又加强了学校与家长的沟通，形成了合力，拓展德育教育空间，收到了很好的效果。

（2）全面开展文明礼仪教育。本学期全校范围内推行文明礼貌用语，各班高度重视，很多班级将学生带到操场上进行情景模拟训练，效果很好。

（3）开展雷锋纪念日活动。组织学生观看了专题节目《雷锋告诉我》，各班做到了“四个一”：召开一次以“雷锋告诉我”为主题的班会，举办一期以“忆雷锋品质、传雷锋精神”为主题的黑板报，学唱一首歌曲《学习雷锋好榜样》，三至六年级学生撰写一份心得体会。

（4）组织了“放飞梦想，感恩校园”的大型演讲活动，学生和家长深受教益。

（5）推荐优秀学生参加了“黄冈美德•阳光少年”“湖北省环保少年使者”的评选活动。

（6）组织学生参加全县首届小学生综合素质大赛。（7）组织学生参加全县“三小”活动评选。（8）组织庆“六一”文艺演出。

（8）举办五六年级“真善美”演讲比赛活动。3．安全保卫警钟长鸣。“安全无小事”，本学期，安全保卫工作得到强化，进一步落实保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。学校今年还聘请了一名安保人员，加强了门卫力量。坚持24小时值班值勤制度，同时，在课间、中午、晚自习等重点时间加强了巡查。开展了5.12防震疏散演练，组织全校学生观看了湖北电视台生活帮防震减灾专题节目和地震专题知识讲座。本学期，学校无一例重大安全事件发生。学校也荣获了英山县平安校园、法制安全工作先进单位、黄冈市内保工作先进单位、黄冈市安全工作先进单位等荣誉称号。

二、健康教育注重发展性

1．优化教学模式，推进“健康课堂”建设。积极深入开展“123健康课堂教学模式”实验，落实四年级以上小组合作学习的课堂组织形式实验。规范教学行为，切实减轻学生课业负担。加强非语数学科建设与管理，创新教学手段，提高教学效果。

2．深入开展课题研究和校本课程开发，提高教育科研水平。扎实开展已立项课题研究工作，积极加强汇报联系，有效进行实验指导。重点落实“健康教育”实验研究工作，积极开发校本课程。

3．积极推进素质教育，全力打造特色学校。以国家级游泳传统学校为依托，扎实抓好游泳队训练、游泳普及工作。开展每年一次的普通话比赛，组织全校学生参加写字比赛、口算比赛，进一步彰显书香校园特色。召开春季球类运动会，积极组织学生参加青少年活动中心和综合实践基地活动，积极开展学生心理健康教育和咨询。不断发挥特色优势，扩大特色项目影响，全力打造特色学校。

4．加强幼儿园建设力度，不断拓展学校发展空间。积极争取幼儿园等级评定和教学楼改造，切实改善办园条件。鼓励正式在职在编教师到幼儿园任教，改变小学化教学倾向。加大生活教师管理力度，关心爱护在园幼儿，提高办园水平。做好家园共育，保证幼儿健康成长，定期召开家长座谈会，成功举办了庆六一亲子运动会暨家长开放日活动，社会反响特别好。

5．加强健康教育，不断提高学生健康素养。利用校园广播、橱窗板报，多方面宣传卫生健康知识。卫生打扫坚持一日“两大扫，两小扫”制度，定期在宿舍、餐厅等公共场所喷洒消毒药水，切实抓好春夏季流行病的预防工作，开展争创卫生优秀班级活动，集中整顿校园内乱扔乱丢等不文明行为的活动。本学期未出现任何卫生安全责任事故。

三、后勤管理落实服务性

总务部门进一步强化以教师满意为基础、学生满意为核心、家长满意为最终目标的“三满意”工程。进一步树立为教学和师生服务的思想，在优质服务上下功夫，进一步提高办事效率和服务质量。

1．开源节流精打细算。总务处定期对教学楼、综合楼门窗、桌、椅进行维修，组织人员对校园内水、电路进行普查，对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。

2．食堂管理再上层次。后勤管理机制健全，做到“一严”“二查”，即制定和健全严格的制度，发现问题严处理；经常性检查食堂的各项常规工作到位情况；不定期检查购买物品的数量、质量和保管情况。学校还与相关人员签定了食品安全卫生责任书，坚持各类食品实行24小时留样制度，食品卫生实现了层层负责，环环把关。

3．风险防范长效机制。巩固“吃好饭”养成教育成果，提升家长满意度。密切配合教育局做好大宗商品配送和蔬菜集中配送工作、学生奶征订，学生平安险、校园平安险、城镇医疗险投保等工作，降低安全风险。

四、存在的问题及努力方向

（一）教学改革显成效，但形式上有待进一步创新和突破。如何使教研活动在常态化的基础上走向课题化、精品化是今后努力的方向。

（二）全员德育和全程德育措施不力，教师重智育轻德育的现象比较突出。学生评价体系需进一步完善，学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。

（三）“健康教育”信念要进一步坚定，教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

（四）坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

一学期以来，我们团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系，按质按量完成了期初各项目标，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，充分发挥每个泉小人的智慧和能力，不断创新，团结协作，互相理解，勤奋工作，锐意进取，把学校各项工作推上一个新的高度和台阶，为学校的发展迈出更扎实的一步！

第三篇：温泉实验小学德育工作总结

温泉实验小学2012年德育（暨少先队）工作总结

德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。本学期我校在德育工作中，继续认真贯彻落实中心小学德育工作安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。现就德育工作情况总结如下：

一、抓好班主任工作的管理

构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事能力，提高班级的管理水平。本学期，组织了两次班务工作交流，使我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深刻的认识，明确任重而道远，有信心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱，走进学生的心灵世界，去发现那些真的、善的、美的音符，帮助那些特殊的孩子，让更多的学生在我们的身边感到幸福和快乐！

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。

1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同。

2、养成教育常抓不懈：；学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。依据“公民道德建设二十字纲要”根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。本学期进行读书与手抄报评比活动3次。

3、开展系列主题教育，对学生进行多元深层教育。每学期针对学生实际，开展主题教育，如开展“我爱……”系列教育活动，使学生懂得不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。我们先后开展了“感恩

从今天开始”、“讲文明、懂礼貌、守纪律”等主题中队会，开展“征文比赛”，“手抄报比赛”；本学期为调动全体少先队员参与活动、努力向上的积极性，大队部开展了优秀少先队员评比活动，各班开展了评选尊师星、诚信星、孝心星、艺术星、进步星等活动，并进行了表彰奖励。多一把尺子衡量学生，努力使每个孩子体验到成功的快乐，增强自信心。

4、德育与家庭教育、社会教育相结合：家庭是德育的第二课堂。几年来，在“家长学校”这块领域中，我们尝试着，摸索着。通过开设“家长学堂”，根据不同时期发放致家长的一封信等，提高家长的教育技巧；本学期通过召开家长座谈会8次，参加人员达200多人次，积极征求各方面的意见或建议达20多条，学校组织教师及时进行整改。实现家校沟通与联系，赢得了社会的信誉。

5、开展自觉遵守社会公德教育：社会公德是共产主义道德的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。坚持学校教育与自我教育相统一，确保公德教育工作的最佳效果。各班每月开展了由家长推荐、师生投票选举的“公德星”评选活动。经过一学期的评选，有一半以上的同学获得了此项殊荣。此项活动的开展，对学生进行遵守社会公德教育，让他们知道社会公共生活的行为准则，培养他们尊重人，同情人，关心公共利益的道德情感有着极大地推动作用。

6、开展爱国主义教育：中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。一是让学生在缅怀革命先烈的丰功佳绩，向革命先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情；二是通过重大庆典活动及国内外发生的大事对学生进行爱国主义教育。教师节组织学生开展了“我快乐，我感恩”，国庆节前夕，组织“歌唱祖国”演唱会等；三是以各类节日为活动契机，对学生进行教育，11月在感恩节到来之际，大队组织开展“我幸福，我感恩”演讲比赛。

7、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建德育教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

8、开展了系列宣传教育活动，学生受到良好的教育。如“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌……这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。

9、大力推进了“书香校园”进程，提高了图书、阅览室的开放率，规范了班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好板报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。

10、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作，鼓励教师自学掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。

三、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习：本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行风评议为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动：我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写读书笔记、学习心得体会提高教师的德育理论水平。

四、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上，从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，再接再厉，进一步提高德育工作的实效。

温泉实验小学

2012.12

第四篇：2014城镇小学消防安全工作总结

温泉县城镇小学2014年消防安全

工作总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全，所以，2014年我们仍然将消防工作最为我们的重点来做。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。先将全年的工作总结如下:

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传。学校安全领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防画廊。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全检查。开学初学校专门安排内保人员对每家每户的干粉灭火器进行检查，对学校各重要部门，譬如图书馆、档案室、电脑房、餐饮楼、仪器室等灭火器材进行了全面的检修。同时，对每位户主进行了培训，这次培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合。参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施 只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道和应急灯。

3、加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例因患存在。

4、加强对财产保管室、电脑房和餐饮楼的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

5、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，本期，我们对所有的消防拴进行了整修，对所有的灭火器干粉进行了更换并添置了新灭火器，确保了学校重要部位消防器材的保障。

6、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，未有事故发生。

7、加强评比，发放防火安全奖。我们主要以奖励为主，每期学校无火灾事故，所有教职员工奖100元，每月学校无火灾事故，班主任及政教管理人员奖50元，但对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应处罚，年终评优一票否决。

三、加大资金投入，注重实战演练。

消防安全需要大量设备，没有一定资金投入到头只能是望灾兴叹。加大资金投入，舍得花钱买安全，也是我们的一条经验，目的就是为了安全，不舍得花钱保证安全是不明智的。为此我校在3月份、6月份、11月份举行了消防演练，并带学生去参观消防车，增加消防知识。

四、存在问题

我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。因为小学学生比较小，不懂得爱护消防器材，少数学生法制观念差，有意损坏消防器材现象时有发生。今后，我们将对存在的问题，认真研究对策，采取切实可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故的成果。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

温泉县城镇小学 2014年12月

第五篇：城镇小学亮点工作总结

城镇小学亮点工作总结

一、加强班子队伍建设，努力做到三个“一”

1、坚持每周一班子成员的晨会

2、实行每位领导包一个年级的制度

3、班子成员各司其职，都能做到独当一面。

二、开展校本研训工作，坚持落实四个“抓”

1、抓集体备课和小组合作，一如既往推进学案教学。

2、抓业务项目管理，积极开展草根课题研究。三、七个教研课题项目的开展

1、如何有效提高计算能力、2、小组合作如何分工、3、如何指导学生进行作文修改、4、小组合作时如何记分、5、课堂教学中“一题多变”的训练策略、6、如何利用“晨诵、午读、暮省”让学生“悦”读、7、体育课堂对学生养成习惯的培养

四、抓校本系列化教研活动，打造高效课堂。

1、星级教师示范课

2、新代课教师的推门课

3、六年级学案教学示范课

4、五年级学案教学汇报课

5、四年级学案教学过关课

6、三年级同课同构

五、注重教学常规管理，常常进行三“检查”

1、不定期进行作业、教案检查，2、包年级领导检查候课

3、值周领导、教师和值周学生每天按时深入各班进行晨检和午检，检查室内外卫生、纪律，教师跟班指导情况等。

7、二年级主题班会;口语交际

8、一年级同课异构

9、低段绘本示范课

10、青蓝工程师徒结对示范课

11、快乐英语展示课

六、开展阳光体育运动，切实落实“体艺2+1”

1、“两操一活动”的正常开展，是“体艺2+1”实施的基础。为此，我校在课间操的基础上增加了走操运动，可以让学生在课间操之后继续得到锻炼，还可以让学提高自控能力，养成一个良好的运动习惯。开放体育器材，让学生课余时间随心所欲玩自己想玩的体育器材。

2、城镇小学首次体育艺术节会在4月27日正式拉开帷幕，本次活动一至五年级400余名运动员参加，有13个比赛项目，各班正在积极的准备与训练，本次体育艺术节各班还根据自己的特色排练了开幕式表演节目。

3、研发“快乐篮球”校本教材。根据本校实际情况，结合学生体质的发展规律，经过调研，了解到学生对篮球这一运动项目兴趣比较高。所以，研发了“快乐篮球”校本教材，并试行。

七、结对帮扶工作稳步开展，尽力做到“物有所需”。

1、帮助建设校园围栏（钢管结构）；

2、帮助建设校园文化墙；

3、帮助设置班牌和校牌；

4、捐赠文件柜2个；

5、为赵家坪小学和吴儿申小学学生定制春季、夏季、冬季校服各一套（共20名学生）；

6、为赵家坪小学配备多媒体一套；

7、组织我校师生为该学校捐赠衣物（衣服、书包、鞋、文具盒、玩具等）。

8、本学期，给捐赠旗杆一支。

八、新教育实验如期开展，尝试进行“七大行动”

10月17日到25日，为期一周的海门之行，我和康玉洁老师把新教育的火种从江苏海门带到了我们城镇小学，返校后，通过召开新教育实验动员大会，《走近新教育》专题讲座，选定种子班级和种子教师等一系列活动，已经把“新教育”这颗种子播种在了城小这片沃土中，全校师生正在慢慢的学习、感受新教育，期待“过上一种幸福完整的教育生活”。“走近新教育，实践新教育”是我校这学期的办学方向，我们正在尝试实践新教育“七大行动”。

【一】营造书香校园（工作重点，全力打造）

我们学校以“让书香飘动起来”为主题，营造书香校园。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过创设浓厚的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终身的生活方式。

（一）、制定读书目标，做到心中有数。

“让读书成为一种习惯，让学习成为一种乐趣”是我们一直追求 的办学理念。

“日读十页，月读一本，六年读完一百本书”城镇小学对全体学生提出的读书目标。

（二）、营造读书氛围，让校园有书香。

1、我们通过校园环境的建设营造读书的氛围。

学习归来后，我们学校在每一座楼层的横梁上悬挂了《唐诗三百首》。主体文化长廊，更能让学生处处闻到书香味。新增了一块电子屏，书写学生的读书名言。

2、增设楼道开放书架，添置大量图书。

3、举行“让书香飘动起来”读书活动启动仪式。11月2日，第一批图书进班时，在课间操时间举行了“让书香飘动起来”读书活动启动仪式 ,并把每年十一月份第一周的星期一定为城镇小学的读书节！

4、举行校刊《启·晨》创刊发行仪式

《启·晨》是我们校刊的名称。11月30日，我校隆重举行了校刊《启·晨》创刊发行仪式，大会上学生代表、教师代表、家长代表都进行了热情洋溢的发言，孩子们拿着新书满脸兴奋。

5、举行本土校本教材《家乡美·红色颂》创刊发行仪式

《家乡美·红色颂》是我们学校研发的一册本土校本教材。为了让大家从小就了解家乡的红色革命历史，了解家乡今天的富绕与美丽，在大家幼小的心灵里播下热爱祖国，热爱家乡的种子，我们费尽心力编写了这本教材，12月9日，新书《家乡美·红色颂》分发到大家手里成为大家的新朋友！

（三）、建立读书组织，让学生书山有路。

1、建立组织，让阅读有引领。

2、设立课程，让阅读有时间。为了保障阅读时间，学校安排了晨诵、午读，时间是20分钟。晚上要求各科老师必须减少家庭作业量，给孩子留出时间和家长一起读书交流。我们还在校本课程中设立了阅读课，每周一节。阅读课我们又分阅读指导课、阅读欣赏课、阅读交流课、读物推荐课等多种形式。确保了师生读书有时间，交流有平台。

3、言传身教，让阅读有指导。

领导班子带头阅读，形成全校师生共读的阅读氛围。班里学生阅读的图书，老师也会认真阅读，并在午读或阅读课上给学生进行指导，交给学生阅读的方法。王洁老师老师为家长和低段老师进行绘本阅读示范课，教给家长陪读的方法。

（四）、开展读书活动，让书香常弥漫1、2、“攀登彩虹桥”阶梯式读书评价； 亲子乐趣共读；

3、“书香家庭”评比活动 【二】师生共写随笔（1）教师随笔活动。

种子教师每月至少撰写四篇随笔，学校每学期举行教学随笔评选、交流，优秀成果结集出版等。教师可以获得相应奖励。

（2）学生日记活动。

（3）每月开展一次“教育沙龙”随笔交流活动。

教师和学生的参与热情很高，积极投稿，已经装订成册的教师随笔两期，学生随笔三册。

【三】 聆听窗外声音 实验目标：

让孩子走出相对封闭的校园，接触世界，触摸窗外风景，聆听窗外声音，为适用未来做准备，所以让孩子走出校园，亲近自然与社会，把社会的名流、优秀企业家请到课堂上，请到学生面前，尤为必要。

具体措施：

主要通过走出去，请进来和每月一事的办法，可以请成功的企业家、有名气作家艺术家、有作为的家长，也可以请人讲讲搞绿化的经验，甚至可以也可以讲讲怎样烧菜！结合我们的校本教材《家乡美·红色颂》，我们准备专门请晋绥边区纪念馆讲解员和牛亚萍主任为校外辅导员，定期来学校为学生授课。生活处处是教育。可以根据节日或者重大活动，组织学生读写演讲等，每个月可以设计一个主题，如九月组织感恩教师活动，十月组织学唱国歌活动，11月组织制作叶画活动，12月组织年终“成长的足迹”等演讲活动。

【四】 培养卓越口才

各科老师利用各种机会，培养学生口才。如班级轮流做版主，开展课前一分钟演讲。还可以通过朗诵，主持，小法官，辩论会，戏曲表演等培养学生口才。

【五】构建理想课堂。1.同课同构，同课异构 2.先学后教，当堂训练 【六】缔造完美教室

1、设计班级文化建设（当务之急）

班名 班徽 班风（班训）班主任寄语 班歌 “满天星”读书评价栏目 班级读书角

2、“晨诵、午读、暮省”一日三读 活动（认真落实）

早晨，培养朗读能力。

中午，培养静读、口语表达能力。

暮省，培养反思和阅读和家长交流的能力。

3、开展班级课程（设想积累阶段）

3.小组合作，同伴互助 4.课后反思, 取长补短

【七】推进每月一事

推进每月一事，就是培养学生一生良好的习惯。针对这一行动，我们设定了每月一主题，每周一子题的主题班队会活动，让学生的养成教育进行在“润物细无声”中。

1月，微笑——交往的主题

2月，升旗——礼仪的主题

3月，种树——公益的主题 4月，踏青——自然的主题 5月，扫地——劳动的主题 6月，唱歌——艺术的主题 7月，玩球——健身的主题 8月，比赛—— 团队的主题

9月，阅读——求知的主题 10月，家书——感恩的主题 11月，演说——诚信的主题 12月，日记——心理的主题

结合以上新教育实验行动，我校开设了六个社团活动，给学生开启了第二课堂，丰富学生的校园生活，提升了学生的各种能力，深得学生的喜爱，家长的认可。

电子琴社团 小提琴社团 跆拳道社团

卓越口才社团 舞蹈社团 书法社团