2017年凤凰园学校规范提升总结

第一篇：2017年凤凰园学校规范提升总结

汝阳县凤凰园学校

2017年规范提升自查情况及办学规范性简介

（2017年11月16日）

汝阳县凤凰园学校位于汝阳县城凤凰山南麓，占地170亩，建成区70亩，是一所经教育主管部门批准的全寄宿制民办学校。办学资质齐全，教学设施齐备。目前开设学前班1班，小学1-6年级17班，拥有学生704名，招聘教职员工42名。现将一年来规范办学及提升工作总结如下：

一、严肃规范办学行为

办学资质齐全，制度建设健全，招生宣传规范。开足开齐各类课程，精心制定教学计划，认真组织实施。使用教育局统一下发的规范教材及教辅读物，无乱办班、乱补课、乱收费现象。校长、教师、财务人员均具有任职资格证。切实保障师生权益，严格财务与资金监管。健全党组织、教代会、工会、少先队、家长委员会等各类组织。坚持诚信办学，社会声誉良好。

二、高度重视安全工作

建立健全各项安全制度，成立以校长为组长的安全工 作领导小组，完善责任制度和应急机制。安保器材、消防设施、电子监控平台和应急照明灯等各类设施设备，按规范配足配齐，配备到位，使用完好。深切关注学生心理健康，开设“校长之家”、留守儿童心理咨询室、心理健康教育活动室等。严格落实食品卫生和饮用水安全，确保学生膳食营养。加强校园保卫，确保责任到人。斥资一百余万元，增添标准校车四辆，严格依规运行。积极响应环保政策，停止使用燃煤锅炉，筹资三十余万，更新变压装备和供电线路，更换冷暖两用空调七十余台，确保冬季温暖如春。时刻加强安全教育，认真组织演练活动。全年无责任事故发生。

三、精心组织学校管理

深入思索办学理念，理清学校使命，端正办学方向。提出“办扎根农村面向未来的现代化特色学校”，重视心性为本智力启迪，传道授业，以爱塑魂，“习劳”并重，砥砺品格，为家乡人民“培养适应未来社会发展的多元化高素质人才”，造福家庭服务社会，打造“和谐幸福学校”。规范办学行为，强化校园文化。学校依山面水，风景如画，设施完备，功能齐全，教室、宿舍、食堂、厕所、活动场地等全部达标，书法、音乐、舞蹈、美术等专用教室和乒乓球俱乐部、棋艺区等一应俱全。注重精神立校，加强“三风”建设，家校同向，发力师生行为文化养成。积极参加校长讲校、主任讲教、教师说课等主题活动，提升教育专业化水平。以管理创新为永恒动力，不忘初心，久久为功，让师生更富激情，让特色更加鲜明。

四、时刻不忘德育为先

“德才兼备，以德为先”，把德育工作全方位、全过程贯彻学校教育之中。校长以身作则，“学为人师，德为世范”，带动骨干队伍建设。优中选优，加强班主任队伍建设。家校联动，组建家长委员会，建立家长微信群，推出研讨专栏，开辟“亲子教育家庭课堂”。“第二课堂”设立社团项目27个，年终组织活动巡展，通过“校园开放日”贸易节活动，实现学生的劳动价值。探索开辟“习劳课”，让孩子们在服务、劳作中，培养自理、自治、自立能力和利他精神。结合“习劳”，讲解国情省情市情县情乡情，教导爱的教育、感恩教育，探讨心理健康，加强文明礼仪教育、安全教育、法制教育，开展科学探究实验。组织学校电视台小记者走出校门，参与洛阳市“红薯擂台赛”和全国卫生城市创建现场采访，体会劳动的不易与光荣。根据年级不同，教授背诵《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《论语》等国学经典。每天定时诵读“晨起自勉文”“夜暮省思文”，入睡前记录“每日三省吾身记事”，就餐前列队齐诵“弟子规”“餐前感恩词”，潜移默化中体悟传统文化精髓。以爱国爱党教育为主题，少先队活动蓬勃开展，17个中队讨论拟定励志的队名、队微、队呼、队歌，共同发愿，梦想启航。

五、扎实奠定教学之基

精心制定学年、学期教学计划，切实加强集体备课、上课、布置和批改作业、辅导、学业考察等教学常规各环节管理。认真组织教学科研，定期开展听课、晒课、公开课、优质课活动，努力实现“一师一优课，一课一名师”。积极探索课堂教学改革，规范实施“奥尔夫音乐课堂”和“105工程”，教师参与度达百分之百。切实加强教师培训，大力倡导继续教育、终身教育。把师德师风建设作为全校建设之基，德高为范，以爱塑魂。面向未来，加大投入，加强信息化教育，普及多媒体教学，实现数字化办公。书法教室、音乐教室、舞蹈教室、图书馆、乒乓球俱乐部和棋艺区已经成为学生快乐学习、全面发展的乐园。

六、丰富开展体卫艺术教育

体育、卫生、艺术教育，是凤凰园学校的一大亮点。为了增强学生体能，多才多艺全面发展，学校分别聘请基本功过硬的专业教师，积极参加业务培训，按照国家教学大纲，备写教案，组织科研，评选优质课。积极开展校园“阳光体育”活动，“夏日赤足晨练”“眼保健操”和“音乐课间操”等活动，极大地活跃了校园氛围。乒乓球作为“校球”，风靡全校。27个校园社团每周一次，定期开展活动。书法、音乐、舞蹈课，极大地提高了学生们的各项素质和鉴赏水平。校园打击乐集体表演，已成为凤凰园学校的名片之一。每年组织一次高质量的大型年终晚会，吸引了全社会的瞩目。高度重视校园卫生，认真普及健康教育，确保孩子们的身心茁壮成长。

七、党建引领正确方向

丹凤朝阳，一心向党。充分发挥党组织的政治核心作用，坚持“三会一课”制度，积极开展理论学习，建设学习型党组织。定期召开民主生活会，开展民主评议。积极宣传党的方针政策，学习贯彻十九大精神。大力弘扬传统文化，深入开展爱国主义教育，积极组织学雷锋志愿者活动，指导少先队开展丰富多彩的活动。

第二篇：凤凰园第一季度工作汇报

凤凰园工业园服务中心第一季度工作汇报

在管委会领导下，凤凰园服务中心认真贯彻落实领导班子战略，按照园区工作部署，扎实开展各项工作，园区建设发展取得明显成效，一季度来凤凰工业园在发展阶段中更上一个台阶。将2012年第一季度工作情况汇报如下：

一、第一季度经济运行情况

第一季度，凤凰园实现工业总产值7亿元，实现工业增加值2.5亿元，工业产业项目销售收入3.5亿元，完成税收2100万元，在建项目完成投资3000万元。

二、产业项目建设情况

第一季度，凤凰工业区在建项目2个，分别是中宝石化项目及海湾空分项目。目前中宝石化项目今年计划投资8000万元，一季度月完成投资1100万元，一期28个油罐建设全部完成，相关供油管道、调和油泵房及分馏塔正在建设；办公楼主体建设完成，正在各楼层装修。已完成一期建设85%。项目办证方面待消防验收后即可办理开工证及危化品经营许可，项目计划于今年4至5月可进行试产。

海湾空分项目今年一季度完成1900万元投资，目前完成投资5500万元，达一期所有投资91%，已完成厂区主道路及停车坪的硬化铺设；完成大部分生产设施及配套设施的建设；主要生产设备已安装，已完成一期建设进度80%，目前 1

正在建设办公楼第一层，预计今年4至5月可试产。

新开工项目2个，分别是申亿汽配项目和洁神新能源项目。目前洁神新能源项目正在办理环评、规划等前期手续，已取得法人营业执照，预计3月30日进行地勘后进场建设。

申亿汽配项目已取得法人营业执照、税务登记证等相关证件，通过环评正在办理相关前期手续。其业主表示路、水、电三通方进场建设。

在谈项目3个，分别是二甲醚项目、硫化钠项目、蚕药蚕蛹综合利用项目。目前二甲醚项目已签订投资协议待市政府审批，正在办理前期手续。其余两项目已确定投资意向，正在拟定投资协议。

三、基础设施项目建设推进情况

第一季度凤凰园实施（含开展前期工作）基础设施项目8个。在建项目6个，分别是入园路4标段、路网规划4路、磨东至凤凰供水工程、园区临时供水工程、污水处理厂工程、排污管道铺设工程。目前入园路4标段已完成1公里级配碎石层铺设，完成工程量约80%。路网规划4路完成全线半幅路面碎石层铺设，完成工程量约50%。磨东至凤凰供水工程已完成22公里供水管道铺设，中途及末端加压泵站基础设施完成工程进度90%，预计今年10月试供水。园区临时供水工程已完成管道铺设及供水泵房建设，蓄水池建设完工。预计4月初可供水。污水处理厂及排污管工程正在抓紧施工。

新建基础设施项目2个，分别是园区配套供电工程及临时排洪工程。目前2个新建工程已报市政府审批，计划在3月底开工建设。

四、面临的困难和问题

一是经济增速慢，一方面受铁合金市场低迷影响，中钢、康密劳开工不足，未能满负荷生产；二是面甘蔗减产，白糖价格走低；对第一季度凤凰园工业总产值有一定影响。三是园区新建项目受路、水、电配套基础设施未到位及地质状况等因数的影响建设进度慢于预期，未能形成新的经济增长点。四是园区部分重点基础设施项目为BT模式，前期在建设资金到位少的情况下项目推进缓慢。五是园区非法采洗矿打击任务重，市综合执法局缺少相关工作经费，打击成果难以维持。

五、下一步工作打算

（一）全力确保重点产业项目按时开竣工，继续贯彻落实项目推进责任制保证中宝石化、海湾空分2个重点产业项目按时投产。全力开展推进工作，确保园区新建项目及时开工完成建设目标。

（二）重点抓好企业服务工作。一是帮助企业协调好周边民企关系处理纠纷，为企业正常运行保驾护航。二是帮助项目快速入驻落地，在项目投资意向达成之后就全面配合各部门开展可研、环评、工商注册等一系列前期工作，争取将

项目从洽谈到落地的时间压缩到最短；三是定期深入企业调研，积极为企业出谋划策，认真解决企业生产中面临的困难和问题，保证园区重点企业生产运营。

（三）推进园区基础设施建设。继续狠抓园区重点基础设施建设推进，紧密配合工投公司等有关部门，确保凤凰工业园入园大道、供水工程、污水处理厂、园区配套电网等重点基础设施顺利推进按时完成。

（四）力推招商引资工作。一是利用凤凰高速路优势展开宣传，计划在高速路两旁修建凤凰园专用广告牌；二是利用网站微博等平台结合园区特点进行产业推广；三是依托凤凰工业园区位优势，抓紧引进汽配产业项目，力争年底前开工1-2个汽配项目，尽快形成汽配产业集群。

凤凰工业园管理服务中心2012年3月25日

第三篇：规范管理提升学校内涵（定稿）

我校是一所寄宿制学校，招生覆盖黄河口镇辖区63个行政村及黄河农场、军马场一分场等，90%以上的学生都需要住宿。因此，学生宿舍是学校管理的重点，也是难点，宿舍管理的水平很大程度反映了学校管理的能力和水平，学生宿舍的文明程度反映了学校德育工作的效果，我校对学生宿舍的管理以坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的育人环境，使学生在这里能真正感觉到温馨、快乐、安全、和谐。

一、学生宿舍规模

黄河口中学有学生公寓楼一栋，于2009年9月1日正式投入使用，共四层，西半部分为女生公寓，东半部分为男生公寓。本学期入住学生为756人，每个寝室的室内面积为22平米，室内设施齐全，内有阳台、橱柜。公寓楼内安排居住老师男12人、女16人，管理教师3人，专职管理人员1人。

二、管理机构及职责

我校学生公寓采取政教处具体管理、团委协助管理的模式。学校本学期开始从全体教职工中聘任三名教师做为宿舍管理员，政教处制定宿舍管理员职责并与宿舍管理员签订安全责任状；团委安排学生会成员协助宿舍管理员对学生午晚休纪律、宿舍卫生进行检查，每个楼层每个年级轮流值班，午晚休十分钟后将值班情况上报宿舍管理员，然后回宿舍休息，形成“政教处---宿舍管理员---学生会”三位一体管理模式。宿舍管理员对不遵守宿舍管理制度的同学有权取消该生住宿资格。所有住宿生均采取倒扣分制度，班主任随时将学生违纪信息汇报给家长，每个月扣满20分者学校将取消该生住宿资格。宿舍管理员的具体职责有：

1、起草或修改有关学生宿舍管理的规章；

2、协调处理学生宿舍管理的有关问题；

3、就学生对因违反宿舍管理规章而受处罚不服的申诉进行解决；

4、文明宿舍、示范宿舍、星级宿舍等有关宿舍荣誉称号的评比和奖励；

5、负责学生宿舍公物及设施的管理，管理宿舍的安全、内务整理、清洁卫生；

6、检查学生宿舍内务整洁、清洁卫生情况并公布，抄送年级组、政教处；

7、.具体执行《黄河口中学宿舍管理条例》、《学生宿舍内务整理要求》、《学生宿舍日常事务处理细则》、《黄河口中学宿舍评比制度》；

8、负责收集学生对宿舍安全、卫生、内务、管理员服务等诸方面的建议；

9、对发生在宿舍楼内的不良行为和异常情况，及时向年级、班主任或学校领导汇报，并填写宿舍违纪通知单；

10、协助门卫做好宿舍安全保卫及安全隐患排查工作；

三、管理理念

我校住校学生人数较多，达到学生人数的90%以上。另外黄河口镇为移民大镇，生源复杂，还有部分外来务工人员子女，因此，学校在宿舍管理中秉承以育人为核心，“一切为了学生”的服务理念，力求让每一名学生在这里都能确实感觉到温馨、快乐、安全、和谐。

学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。宿舍管理工作，就是要为同学们创造出一个整洁的空间，创造出一个快乐、和谐的人文环境。这样有利于学生养成良好习惯，有益于身体健康，而且有利于心理健康，促进良好道德品质的形成。通过做宿舍管理工作形成团结友爱、文明互助、关心集体、刻苦学习、积极进取的良好班风和校风。

四、制度建设

我校学生宿舍住宿的学生人数多、管理人员少、涉及的人员多，因此管理中必须做到“有制可依”“制度管人”，经过几年的摸索、实践，我们有了一套比较完善、科学的宿舍管理制度。如《黄河口中学宿舍管理条例》、《学生宿舍内务整理要求》、《学生宿舍日常事务处理细则》、《黄河口中学宿舍评比制度》、《消防安全管理制度》、《安全责任追究制度》等等。

五、管理过程及安全措施

宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠管理老师的力量是无法完成的，必须统一思想、形成合力，只有学校领导班子及全体师生形成共识，才能在宿舍管理各项活动中得到更多的支持，才能形成各项工作一盘棋的局面，才能使宿舍管理的力度得到加强。

我校学生宿舍具体管理由六个方面的人员各负其责：一是由一名副校长直接分管，政教主任具体管理、团委协调、安排学生会配合检查、宿舍管理员具体处理学生宿舍的一切事务。二是各楼层的管理员负责本楼层的卫生、内务、学生的就寝纪律、安全，对突发事件进行控制、处理和即时向相关人员报告。三是各年级主任、各班班主任负责对学生的教育、引导，协助宿舍管理人员的管理工作，即时处理学生的违纪事件。四是学校总务处及保安人员负责对宿舍进行全天候的巡查及各种安全隐患排查，对各种异常情况进行处理且第一时间向相关人员报告。五是各班的舍长对本班各寝室学生归寝的情况每晚熄灯前5分钟到管理老师处进行详细登记，对未按时归寝学生逐一向班主任报告，有事说事、无事报平安，学生会进行核查。

管理中我们力求做到“细”、“勤”、“严”、“实”，就是必须想细、做细，勤管、勤查、勤巡，制度严、处理严，方方面面的工作落到实处。早上学生起床到教室后，管理老师要检查各宿舍卫生及宿舍内务整理情况及安全检查，8：30将检查结果作详细记录并报告政教处，政教处人员再将结果公布于教学楼公示栏内。中午学生回宿舍后，管理老师必须对楼层进行巡查，对学生午休进行考勤管理，并将情况如实向年级主任及班主任汇报并进行公示，如有学生违纪等问题，班主任在当天必须严肃处理。下午学生上课时，管理老师要检查各宿舍的内务整理情况，对全部宿舍进行各方面的检查，发现问题及时处理或上报。学生晚自习放学后，管理老师要站在楼道口，对各楼道、宿舍进行巡查，就寝熄灯后十分钟内，学生会检查学生的晚休纪律，并记录违纪事件，十分钟后就由各楼层的管理老师管理学生的晚休纪律，学生会成员回宿舍休息。学校保安人员必须24小时值守，如有突发事件必须向相关人员汇报，相关人员接到报告后必须立即到现场处理，我校所有宿舍管理人员的手机24小时开机。

学校的安全是学校发展的基础。我校住校生的安全工作是宿舍管理工作的重中之重，一方面校园面积大，东部与友林村居民相邻，西北原学校家属区多居住外来务工人员，必须防范社会不法分子入室盗窃、抢劫行为等犯罪活动；另一方面住校人数多，防范难度大。因此学校在强化人防、物防的基础上，本学期学校投资近五十万元安装数字高清摄像头130多个，全方位监控校内一切情况。学校还对学生宿舍的线路作了整改，宿舍内配电设施完好安全，按标准配有应急照明灯、消防设施、灭火器材；楼内疏散通道畅通，并设有安全疏散标识。学生上课期间，楼道的门关闭，学生有事回宿舍必须有班主任的假条，晚上学生就寝后，管理老师必须反锁宿舍大门。保安人员二十四小时巡查。年级及班主任对学生加强安全教育，提高他们的安全防范能力，有效地减少和避免安全事故的发生，对维护校园安全和稳定起到积极作用。管理老师每天必须进行一次安全隐患检查，住宿生定期进行消防安全逃生演练。

六、宿舍文化建设

如何让学生能在一个健康和谐的环境中成长，如何让学生学会相互尊重，如何让学生形成良好的心境和愉快的情感，也是学校宿舍管理面临的巨大挑战。本学期开始，我们尝试开展“学生宿舍文化建设”活动，根据相关要求，各年段级采取有效措施，认真做好宿舍安全、纪律、卫生管理工作的同时，要求各寝室积极参与寝室文化建设活动，争创“文明宿舍、示范宿舍、星级宿舍”等活动，通过宿舍文化建设活动使学生养成了自觉守纪、自我规范、自我维护、自我教育、自我管理、自我提高的学习和生活习惯，对宿舍管理工作的提高有极大的推动作用。

总之，通过多种措施全力促进住宿生管理的深入进行，既保持了住宿生的安全稳定，又促进了学生的进步与提高，赢得了学生及家长的好评。今后，我们将持续努力，不断强化管理，使我校的住宿生管理再上水平，再上台阶。

规范管理提升学校内涵 营造和谐提高学生素质

黄河口中学 2013年12月

第四篇：规范语言文字 提升学校品位

规范语言文字提升学校品位

—白果小学语言文字规范化工作自查报告

麻城白果小学始建于1903年，迄今已逾百年历史，是一所条件较好、办学质量较高的乡镇中心小学。现有30个教学班，在校学生1800人，教职工84人，其中中学高级教师3人，小学高级教师72人，全国骨干教师2人，一省地市骨干教师27人，大专以上学历66人，教师全部达到合格学历。应测试的教师普通话水平全部达一到二级乙等以上，其中二级甲等以上25人，一级乙等2人，有省级测试员2人。

作为黄冈市语言文字“示范学校”我校历来对“语言文字”工作十分重视，从上世纪八十年代初就明确提出要求，师生在教育教学活动中必须讲普通话、写规范字。2001年1月，《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布并开始实施，标志着我国的语言和国国家通用语言文字法》颁布并开始实施，标志着我国的语言文字工作从此迈入了法治化轨道，我们更加充分地认识到做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，全面提高国民素质都具有十分重要的意义。我校遵照教育部和省教育厅省语委的指示，认真做好“三纳入一渗透”工作，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入学生技能训练的基本内容，纳入学校的常规管理和工作日程，纳入教师教学基本功训练，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动中，全面推进语言文字规范化建设，不断提高素质教育质量，提升学校文化品位，做了一些实实在在的工作，现总结如下。

一、建立健全语言文字工作机构，明确分工，责任到人使语言文字工作制度化、规范化、科学化

1、成立“语言文字工作领导小组”和“语委办”

由校长吴成效同志担任学校语言工作领导小组组长，蔡胜明、梁德元、董家胜担任副姐长，统筹部曙学校的语言文字工作。领导小组下设一语言文字工作办公室，由罗伟和朱涛两位老师分别任办公室正、副主任，同时成立了学校普通话培训和测试机构，专门负责制订每年的语，言文字工作计划，组织师生开展各种活动，落实语言文字工作的各项目标。

2、制订各项制度，加大监管力度学校将语言文字工作纳入学校常规管理，在学校的相关规章制度中，对师生使用普通话和规范字都有相应条款明确规定，相关制度有《教学工作制度》、《岗位工作职责》、《校园用语管理制度》、《语言文字教育培训制度》、《学生语言文字行为规范》等，在学校的公开课评比、文艺节目汇演、黑板报评比等活动中都将讲普通话和写规范字作为一个首要评分项目，特别是与教师们切身利益相关的职称评定、考核评优，更是将语言文字水平作为必备条件，普通话水平未达到相应等级的教职工一律不得推荐。

二、加大宣传力度，营造浓郁的语言文字规范化氛围，将各项目标内化为师生的自觉行动

1、创设良好的语言文字规范化宣传环境讲普通话和写规范字是养成教 育的一项内容，良好而规范的语言文字环境具有较强的警示和引导作用。我们在校园环境建设时，把语言文字规范化宣传融入校园文化建设之中，使语言文字规范化的要求深入人心。走进校园就可以看见大幅推普宣传画，美观醒目；步入教室走廊、楼道、办公室、各功能教室等公共场所都有警示语，重要的标语加注了汉语拼音；校内有语言文字专刊，形式活泼、内容丰富。在我们的环境建设中，从宣传标语到警示牌，从专用橱窗到各班墙报，所有校园用字都力求规范，起到了良好的示范作用。

2、情心组织每年的“推普宣传周”活动每年的“推普宣传周”活动，我校都本着求真务实的态度，从学校实际出发，认真策划、精心组织，使“推普”活动落到实处，取得实效。在往届的“推普周”中，我：校分别举－行过“说普通话，从我做起”专刊设计比赛、“行为规范在我心中”、“爱校荣校”演一讲比赛，“我是中国娃，爱讲普通话”主题班会等活动。学校的“红领巾电视台”开辟推普专栏《说好普通话，方便你我他》，介、绍推广普通话和使用规范字的意义。

三、加强语言文字基本功训练，提高教师队伍综合素质，将“三字一话”作为促进教师专业化发展的第一要务

1、认真组织普通话培训，提高教师语言文字水平学校每年都要制订教师普通话培训计划，内容包括有关法律法规的知识、普通话水平能力测试、口语交际训练等方面，使老师们多掌握基本的语言文字知识，养成坚持学习、一丝不苟、精益求精的习惯。在培训中各位老师互相交流、互相帮助、发现问题、解决问题，提高了老师们的语言文字水平。

2、积极搭建舞台，让老师们在活动中强化基本功，在工作中，我们积极为老师们搭建展示才能的舞台。每学期，我们都要组织新教师亮相课、教学比武、学科研究课，让教师们互听、互评、互助共进，在评课时特别注意纠正不规范的课堂用语、用字和符号。教导室要求每位教师都要练习粉笔字、钢笔字和毛笔字，定期举行“二字、”比赛，将优秀作品在全校进行展示。每学期，我校在进行“五认真”工作检查时，都要重点检查教师的教案书写情况，在上级部门组织的教师教案检查中，我校梁守国、梁波等老师的书写质量多次受到通报表扬，曾被有关领导美誉为全镇的“样板”。我校多名老师参加过全镇全市的教师基本功比赛，多人次在“三字一话”项目上获奖。

四、深入教育教学的每一个环节，在丰富的语文实践活动中提高学生的语言文字素养，使之成为素质教育的主要任务之一

1、发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用

落实语言文字规范化工作，对学生进行听、说、读、写能力的综合训练，是实施素质教育的主要任务之一，课堂教学是主渠道，语文教学是主阵地。在教育教学中，我们除了要求每位教师都要做用语用字的表率以外，针对语文学科，我们对照《新课程标准》，不同年级有不同的训练侧重点。低年级的训练重点是拼音教学和识字写字教学，目的在于抓住儿童普通话和书写训练的最佳有效期，为学生从小说普通话、写规范字打下扎实的基础；中年级的训练重点是阅读理解以及初步的习作能力培养；高年级的训练重点是习作及提高语文综合性学习能力。语文教研组定期组织教师开展研讨活动，改进教学方法和学习方法，把课堂变得生动有趣、丰富多彩，培养学生学习语言文字的兴趣，增强他们学好语言文字的信心。

2、开发《国学》校本课程，让学生在经典诵读中传承中华优秀文化。2008年，我校开发了校本课程经典诵读，开辟专门课时，配备了专职教师，还组织专门人员编写了一套《国学》校本教材。每一学期举行一次全校性的“中华经典诵读”比赛活动。教材的内容从《论语》、《孟子》、《老子》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》和优秀诗词中撷取，让学生在平平仄仄抑扬顿挫中感受中华传统文化的博大精深，体验汉语言文字的独特魅力，同时陶冶学生的情操，滋养学生的心灵。我校的《国学》校本课程深受学生的喜爱和欢迎，取得了良好的效果。

3、让学生在活动中提高语言文字应用能力，我校定期举办学生的语言文字实践活动，有朗读能力抽查测试、古诗文诵读、写字比赛、作业展览、作文竞赛、课本剧表演、演讲比赛等，在这些活动的评分标准中都强调讲普通话、写规范字。这些活动大大拓展了学生的学习资源和实践机会，不仅能引导学生正确地理解和运用语言文字、丰富语言积累、培养语感、发展思维，还能促使学生形成良好的个性和健全的人格，促进了他们德、智、体、美等方面和谐发展。

五、发挥学校的文化辐射功能，将语言文字规范化工作向社会推进，提高家长和社会人员的用语用字规范化意识。

1、将学校的宣传目光投向社区，向社会宣传讲普通话、写规范字的意义。

我校地处镇区，过往行人很多，尤其是每天旱晨，校门口人流量特别大，学校内的大幅宣传画和宣传标语非常醒目，可以透过围墙，让大街上的行人一眼就能看到。我校还利用校园广播定期宣传国家语言文字法律法规，让过往于示人耳濡目染。这些举措，能让社会人员受到潜移默化的影响，收到了不错的效果。

2、开展“啄木鸟”行动，在提高学生能力的同时规范了社会用语用字我校的“啄术鸟”行动，开展了“社会不规范用语用字情况”调查，鼓励学生在上学放学路上及节假日外出时留心寻找不规范的用语用字，个人统计有关数字，各班将调青情况汇总，提出改进措施和建议呈报有关单位和部门，在一定程度上规范了社会用语用字。

3、开展“学习型”家庭创建活动，倡导学生家长一起来讲普通话、写规范字

我校于2007年顺利通过黄冈市“示范家长学校”验收，借助家长学校这一平台，我校开展了“学习型”家庭创建活动。在家长学校培训时，组织教师宣讲。“说普通话、写规范字”的意义，让有过外出工作经历的家长现身说法，提倡家长和孩子一起学说普通话，要求家长来校讲普通话。这些活动，取得了家长们的共识，推动了家长和孩子们共同学习，共同提高。

4、借助社会文化活动，为推广普通话尽一份力量

我校有部分教师的作通话水平较高，在白果镇小有名气，白果镇每逢重大文化活动，如庆祝“建党节”、“五四歌咏会”、“元旦文艺汇演”，都要聘请我校教师担任主持人。白果电视台，因为人员紧张，还聘请我校袁婷、周凤梅两位老师为特约播音员。他们的优良表现不仅赢得了社会对我校教师素质的认可和赞叹，也为普通话在社会上的普及尽了自己的一份力量。

六、存在的问题虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到了自己的不足，主要表现在以下一些方面。

1、由于条件所限，我校没有国家级普通话测试员，省级普通话测试员比例也偏低。

2、在一课内和大型集体活动、集会中能做到师生全部讲普通话，在课余时间，教师与学生对话也能讲普通话，但在自由活动中，教师与教师，学生与学生交流时讲方言的现象还存在。

3、学生写规范字的水平参差不齐，学生作业中，错别字和书写不规范、笔顺不正确的现象还时有发生。

4、进一步加强“语言文字规范化”的资料收集整理与保存工．作，使管理更加科学规范。

5、努力做好“语言文字规范化”研究工作，积极撰写论文，一开展相关的课题研究，注意总结经验找出问题，争取向科研要质量。

恳请检查组的领导专家，给我们提出宝贵的意见，我们一定会努力改进，使我校语言文字规范化工作再上一个新台阶。

2010年4月

第五篇：凤凰涅盘 提升自我

高一年级部：凤凰涅槃 提升自我

11月11日下午班会课，高一年级部主任章伟对全体高一同学广播讲话，就当前存在的问题及六中学生应该有怎样的意识等内容和学生进行了交流和沟通。

章伟首先肯定了高一新生入校两个多月来的表现。升旗仪式严于律己，工业游有序规范，诗朗诵激情澎湃，经典诵读气壮山河，各种校内外公开课上神采奕奕，高一代表学校参加的啦啦操比赛、书画比赛、辩论赛、科技创新比赛硕果累累，全员社团丰富多彩，主题班会有声有色，模联活动风生水起，运动场上竞赛文明双丰收。章伟指出，我们高一同学懂礼貌，守规矩，有强烈的集体荣誉感和使命感，你们是他见过的合肥六中起步最好的一届。

章伟紧接着指出，因为有高考的竞争，有父母的期盼，有自己对实现更高人生价值的追求，我们必须百尺竿头更进一步。当前，同学们或多或少还存在以下问题。

1.迟到时有发生。

2.上课不专心、开小差、看课外书、玩手机、不记笔记大有人在。3.下课打闹，甚至玩一些危险的游戏。4.做早操不去、不认真。

5.中午不回家也不在校，在校没有严格遵守静校纪律，在家无所事事也不休息。6.下午第一节课昏昏欲睡。7.眼保操不做、不认真。8.自习课不能或不会主动学习。9.傍晚不及时回家，或打球或玩耍。10.晚上学习效率较低。

11.不积极思考，也就无问题可问，导师制检查只能敷衍了事 12.同学之间是玩伴，没有做到在学习上互帮互助。

13.在学校对班主任蒙混过关，在家对父母不理不睬甚至大吼大叫。14.厌学、逆反、焦虑、球瘾、网瘾等心理疾病或多或少都存在于某些同学身上。

对这些存在的问题怎么办，是讳疾忌医、不闻不问还是勇于承认、努力改正，考验着我们每一个人，不仅你们，还有老师和家长。

章伟指出，改正这些缺点和存在的问题，我们必须：

1、要充满自信。

2、要辩证看待。

3、要痛下决心，自我加压。

4、要勇于同错误做彻底的切割，切忌依依不舍、藕断丝连。章伟号召全体同学要有凤凰涅槃，浴火重生的勇气和毅力。要有不畏痛苦、义无反顾、不断追求、提升自我的执着精神。惟其如此，方能成就成功之大业。

在谈到六中人要树立哪些意识，从而让2013级在六中校史上留下可圈可点之处时，章伟认为当前我们2013级全体同学应该具有：

1、现实意识

要学会在承认现实的基础上改变现实，在自己可改变的范围内有所作为。

2、责任（担当）意识

一是要对自己负责，自己能做的事情一定要自己做。二是要对自己的父母负责。三要对班级、老师、朋友负责。

3、规则意识

做任何事情都是有规则的，没有规则什么事情都无法完成。大到遵守公民道德公约、交通法规、中学生守则、校规；小到遵守班规以及几个朋友之间定的规则。规则不能网开一面，不能因人而异，比如作弊。

4、民主（团队）意识

要坚持民主集中制，要在合作中发展自己，要尊重他人，要懂得分享。开放的花园最美丽，给予是快乐的源泉，分享让快乐加倍，忧伤减半，分享促人成长

5、感恩意识

感恩让你的人生更圆满，感恩是成长的动力，要孝敬父母，要做一个“恋家”的孩子，关爱家人，帮父母分担家务。要营造心灵的和谐，宽厚容人，不过于苛求别人，用和平的方式处理冲突和愤怒，不为小事争执，用宽容化解仇恨。

6、创新意识

中学生在中学期间应该着重培养自己这方面的能力，它是衡量人才的最重要指标之一。在日常学习和实际工作中，遇到问题时不要急于求助他人或是查阅资料，首先要冷静下来，学会将问题分解，通过解决每个小问题最终解决整个大问题，一定要相信自己有能力解决，可以解决，并勇于尝试，不怕失败。可以自己试着提出多种解决办法，然后从中选择一种最好的解决方案。这就是我们通常所说的“过程比结果更重要”，即便最后没有想出一种最优化的解决办法，但是在这个过程中对思维进行的独立思考训练，其意义更有价值。

7、心理调节意识

遇到喜事，不要沾沾自喜；遇到困难，不要一筹莫展。不以物喜，不以己悲，是自古而来的优秀品格。这个社会太复杂，工作后你就会知道，让你的情绪大起大落的事情简直比一日三餐还频繁，难道每一件事儿、每一个结果你都要细细品味一番？时间不允许你这样做的，你的身份也不允许你这样做。因此，走向社会之前，中学生们就该好好利用中学这段宝贵的时光，培养自己对待问题的冷静态度，养成良好的心理调节能力，对人、对事时刻保持一个平和的心态。有问题要及时解决，有心事可以找人倾诉，失败了是长见识了，成功了能让你更自信，仅此而已。现在想想，中学里那些因为不会调节自己心理压力而选择轻生的人何必呢？没有过不去的关，只有不想过关和不会过关的人。

8、自立生活能力意识

自立生活是所有中学生的中学入门第一课，每个中学生也都应该具备良好的自立生活能力。古有“一屋不扫何以扫天下”之说。培养自立生活能力，必须学会安排时间。在中学期间，只有少数的时候才会让一个学生忙得焦头烂额，比如期中考试前，这个时候就应该巧妙地分配好各科的复习时间段，为各门考试排定优先级，优先级高的多分配时间，相反的则少分配。推广开来，应该为每一天的各种工作排定优先级。优先级的排定是随时更新的，每一天每个人该做的事都在变化，要及时在心里做好规划，这样才会井井有条、忙而不乱。

要养成良好的习惯。有一位哲人曾经说过，一个人走入社会以后，将大学学到的知识都忘记了，最后剩下的最有用的就是习惯。作为中学生，首先要养成良好的学习习惯。包括能够认真倾听积极思考的习惯，边听边做笔记的习惯，以及及时复习整理的习惯。也可以概括成收集信息、整理信息、运用信息的习惯。这将是终身学习所必需的，一生受益的。

章伟还就家长关心的问题和同学们做了交流，最后谆谆告诫，安全大于天，同学们尤其要注意交通等各种安全，要本着对自己、父母、社会负责的态度严肃的对待安全问题。