第一篇：菱北中心小学电教工作总结
菱北中心小学电教工作总结
在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、指导思想
本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:(一)、加强电教设备的日常管理与维护
1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
2、切实管理好多媒体
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。
3．提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。
(二)、开展信息技术与学科整合的研究
1、在教师中开展信息技术培训活动
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动
积极组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。
（三）、做好学生信息技术教学与培训工作
本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
总之，本学期的我校的电教工作根据各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
菱北中心小学
2012年12月
第二篇：菱北中心小学电教工作计划
菱北中心小学电教工作计划
【指导思想】：
坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六精神为指导，全面落实党的教育方针，认真学习《基础教育课程改革纲要》精神，加强师资队伍建设，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为重点，进一步推进学校教育信息化进程。
【目标任务】：
围绕学校工作计划，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。
【具体工作】：
一、充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平
加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，一是进一步修改和完善学校网上主页，及时上传和添加相关信息，二是要求中青年教师要逐步建立起个人主页，校园网定期进行维护更新，有计划地逐步建立和开发各班的主页、学生主页。
二、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质
1、学习是教师工作之根本，本学期学校将继续重视教师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式展开。
2、本学期将利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件。鼓励教师参加课件制作评比，提高运用现代技术教育的能力。
三、加大管理力度，提升学校信息技术教学水平。
1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。
2、要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，并要求信息技术教师面向全校上一堂公开课；同时对于兴趣小组的辅导、学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保电教工作顺利进行。
第三篇：中心小学电教工作总结
在过去的一学期里，电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，在硬件建设，管理水平以及落实应用上都有了新的突破。现将本期电教工作总结如下：
1、统一思想，提高认识，加大投入。
期初，学校校委会召开了电教工作专题会，制定了《xx中心小学现代技术教育装备两年发展规划》。大会一直通过，再大的困难也不能对现代技术教育装备打折扣，它是实现教育公平的具体体现。因此，本学期按照《规划》实施，学校花6万余元添置了15台笔记本电脑，全部用于教学。对11个教室也添置了相应的辅助设备，在我镇率先实现了“班班通”工程，真正实现了教育资源共享。教师乐教，学生乐学，为打造高效课堂创造了良好的条件。
2、加强管理，注重培训，激励应用。
学校不惜财力添置的现代技术教育设备是为了服务教学，服务学生。加强管理，培训教师，落实应用是工作之重点。学校制定了《xx中心小学笔记本电脑管理细则》，其目的是物尽其用，让其最大限度的服务教学。为了使教师管好、用好电脑，学校定期组织教师培训。一是培训电脑日常使用、维护知识；二是培训资源下载技巧；三是培训资源整合能力；四是培训如何建好自己的工作博客。通过培训，全体教师使用电脑的水平上了一个新台阶，为熟练、科学的应用现代信息技术手段辅助教学创造了必要条件。为了调动教师的工作热情，提高设备的使用率，学校制定了《xx中心小学教师电教课奖励方案》，鼓励教师用好设备，多上电教课，上好电教课。
3、搭建平台，组织活动，落实应用。
为了使电教工作落到实处，学校搭建了多个活动平台，促进工作落实，促进教师成长。一是搭建研讨平台，本学期校本教研活动，除了认真研讨教学过程的每个环节外，强调对教学课件构建的研讨，既促使教师认真制好每一个课件，也提高了教师制作课件的水平。学校还成立了课件开发小组，对优秀课件进行第二次开发重组，然后储存到学校资源库，为后来的教学工作提供了良好的资源。课件开发小组还承担着新学期的课件开发任务，目前，新学期的教学课件已经开发完成15个，课件涵盖语文、数学、思品、科学四大学科，为新学期的教学工作做好了充分的准备；二是搭建学习的平台，每学期学校分教研组组织一次教学课件评比活动，并把优秀课件分组进行展示，给每个教师一个学习和展示的机会，促进教师课件制作水平的提高；三是搭建竞争的平台，每学期学校组织一次教师博客和班级博客评比活动，对博客的页面设计、博客的文章数量、博客的访问量进行全面评比，并对优秀的教师博客和班级博客给予适当的奖励，既调动了教师的工作积极性，又提高了教师现代信息技术的操作水平。通过这一系列的活动，我校的电教工作真正落到了实处，全学期教师制作课件上电教课336节（不包含英语课和音乐课，人均制作课件13个）。电教课已经成了师生的共同爱好。学生的信息技术竞赛再传佳音，市级5人参赛全部获奖，学校获得团体二等奖，六年级学生徐李欣的作品顺利通过省级复赛，7月份将参加国家级决赛，希望他为我校再次捧回大奖。
4、今后工作设想。
（1）、加大电教投入，提高“班班通”工程的质量，使我校电教工作再上新台阶。
（2）、多渠道搭建活动平台，提高教师使用现代信息技术手段教学的能力，促进教师专业化成长。
（3）、引导、落实教师在镇教育网站上开展网络教研，逐步形成教师无纸化备课、研讨。
第四篇：菱北中心小学503班综合实践活动分组一览表[定稿]
菱北中心小学503班综合实践活动分组一览表
要求：
1、组长要做好协调保证小组成员都有事做，督促成员按时完成任务。
2、组员以后要把查到的资料认真登记到综合实践活动记录本上，在资料的整理中，假如有什么想法要及时记录。
3、有什么不懂的问题可以向家长、老师、同学请教，最后可别忘记了把研究中可能会遇到的困难和问题先想出来。
4、布置活动时间：利用课余时间及星期
六、星期天。
5、要求学生随时记录活动情况，心得体会，以便交流。
第五篇：黄羊川中心小学电教工作总结
黄羊川中心小学
2011——2012学第二学期电教工作总结 根据黄羊川中心学区《2012年电教工作安排意见》，并结合我校实际情况，本学期，我校电教工作要坚持以信息化引领和推动教育现代化，以“应用、创新、服务”为主题，按照“重管理、促应用、抓培训、带队伍”的思路，着力抓好现代远程教育工程、教育资源建设等工作，建立科学合理的培训和应用创新机制，做到教育技术工作“建、配、管、用、研、训”六方面协调发展，强化师资力量，优化课堂教学，提高教学质量，提升教育品位，将信息化建设规模做大做强，满足课程改革和素质教育的需要，重点做好以下几个方面的工作。
一、进一步提高电化教学水平
1、把电化教学作为农村教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育、课程改革、日常教育教学活动和学校管理工作紧密结合起来，体现以学生的能力培养为宗旨、以学科教学水平及教师能力提高为根本、以促进学校全面发展为目的，不断满足广大学生对优质教育资源的需求。继续加大“天、地”网络资源和教学光盘资源中名师精品课的视听密度和力度，积极开展“看、议、仿、评、创、思”教研活动，不断优化课堂教学。
2、电教工作由业务精良、责任心强的电教专干郑晓军专人管理，有计划，有安排，有管理制度，有使用情况登记，有教研成果，每周举行不少于一次的电教活动，每位教师每学期收看名师名课不少于20节，并做好记录，写心得体会，期末撰写一篇质量较高的电教论文。
3、调动教师使用远教技术和网络资源开展教学活动的积极性，将电化教 1
学有机融合于常规教学之中。同时要积极开展校与校之间的交流研讨，通过模仿、借鉴、优化、创新、共享、提升等实践活动优化教育资源，提高应用水平，提升研究品位，共享创造成果。积极组织教师积极参与县级、市级以及省级电教课题的申报与研究。
4、在教师培训方面，结合甘肃省中小学教师教育技术能力建设项目的实施和教师继续教育工作，以教育部《中小学教师教育技术能力标准》为依据，以新课程、新理念、新方法为核心内容，重视和加强现代教育技术能力培训，积极开展学科教师教育技术能力达标创优活动，逐步提高我校教师现代教育技术的整体水平。要求45岁以下的教师能够熟练掌握计算机基本操作技能，并在教育教学活动中能有效运用现代教育技术手段进行教育信息资源的检索、加工、整合与利用，完成现代远程教育校长和教师专题培训任务。
5、为探索我校现代远程教育可持续发展的途径。我校要以“建、管、配、用”为重点，切实加强管理，完善运行机制，积极积累建立多媒体教室的经验，进一步整合项目设备资源，做好设施设备的日常维护、补充添置和更新换代；要增加经费投入，提高学校计算机拥有量；要通过积极有效的途径和方式建立电子备课室，做好“天、地”网络教学资源的日常接收、整理、加工和储存工作，结合自身实际，开发校本资源，不断充实教学资源库。与“天地”网络联通，方便教师教学需要，充分保障教学应用，提高使用效率。
二、进一步推动教育信息化建设
1、切实加强学校信息网络建设工作
积极推进使用数字化管理平台，逐步实现教育教学管理的数字化和网络化；督促教师用好“甘肃基础教育资源网”和教学资源库。继续维护好校园
2网站，并充实网站栏目和内容，积极组织广大师生参与资源共建共享。
2、提高信息技术与学科教学的整合水平
利用多媒体、计算机网络，开展信息技术与学科教学整合实践，发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势，构建在网络环境下学生自主学习的模式，达到提高教学效率、培养学生实践精神和创新能力的目的。
黄羊川中心小学 二0一二年七月九日 3
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