校长在教学质量总结会上的讲话

第一篇：校长在教学质量总结会上的讲话

快马加鞭 乘胜追击 为学校再次腾飞而拼搏

——教学工作总结表彰会校长讲话

尊敬的局领导，各位教师：

大家下午好！

按照教体局教学质量总结会会议精神，我们大家欢聚一堂，在这里隆重召开我校教学质量分析会。首先我代表校委会对百忙之中亲临会场指导我们工作的局领导

表示热烈的欢迎！对一年来取得的优异成绩的教师表示真诚的祝贺，同时对一年来奋战在一线的全体教师表示衷心的感谢！

一年来，在县委、县政府和县教体局的正确领导下，我校全体教职工，团结进取，攻坚克难，立德修身，严禁笃学，教书育人，为人师表，克服“校安工程建设”，“生源质量差”等等种种困难，投入到教书育人的伟大事业中，突破了各种不利因素的影响，学洋思，对比衡中，在课堂教学改革，素质教育实施做出了可喜的成绩。

为表彰先进，弘扬正气，引领全校教职工焕发出更高的工作热情，我们召开教学总结大会，对一年来教学工作中做出突出贡献的个人进行隆重表彰。

刚才，教务处江主任对一年的教学工作做了详细剖析，总结了经验，表彰了先进，查找了问题，研究了措施，同时也明确了下一年度教学工作的目标任务。

我就这次总结表彰会讲以下几点：

一、振奋精神，向取得优异成绩的教师学习。

李贵军老师，高小慧老师，刘河景老师，刘同霞老师，李军强老师，年级主任黄拥军等等，这些同志是我校优秀教师群体的杰出代表，他们身上体现出原中教师爱岗乐教，刻苦钻研，精益求精的优秀品格，他们是我校的骄傲，是大家学习的榜样。我提议再次把掌声送给他们。

希望受表彰的同志再接再厉，以成绩为起点，以荣誉为动力，谦

虚谨慎，开拓创新，再立新功。希望全体教职工向受表彰的同志学习。

二、潜下心来，查找不足，真抓实干，用心教书

老师们，我们肩负着巨大的使命，从事着太阳底下最光辉的事业，当家长满怀希望把孩子托付给你的时候，当学生用他们渴求知识的目光注视您的时候，他们的未来就交给给了您。

而现在，有部分教师“人在曹营心在汉”站在三尺讲台上，心不在焉，不能集中精力投入到教学中去，请假多，成绩差，行走在令人失望的边缘，不仅影响了学生，同时给自己的成长造成了严重的不利。

我想，虽然„„中学是一所乡下中学，我们的生活和工作环境还有许多不尽人意的地方，但我坚信：原中的老师实力在，信心在，定会潜下心来，不会怨天尤人，定会查找不足，咬牙坚持，用对教育的热爱，对学生的挚爱，对事业的奉献去迎接美好的明天。

三、调整心态，注重细节，珍惜时间，打好下阶段教学攻坚战

老师们，教学要取得良好的成绩，就必须有要咬定青山不放松的坚强意志，奋力拼搏，执着前行，集中全部精力，克服各种困难。有时，枯燥的教学生活，我们也会心烦气躁，不能全身心投入到教学中去，人之常情；当我们面对三中、四中、戌中、达中强劲的对手时，面对考试失利，遭受挫折，我们也会信心不足、苦闷、彷徨。这时候就需要我们教师调整心态战胜自己。俗话说：胜人则力、胜己则强，下一阶段的教学中，希望全体教职工以咬定青山不放松的执着，以持之以恒的坚韧精神，以破釜沉舟的勇气，卧薪尝胆，调整心态，珍惜时间，注重细节，追求完美，不抱任何幻想和侥幸心理，以脚踏实地的投入，一点一滴的努力，严于律己，为人师表，精心备课，精彩上课，耐心辅导，寻寻善诱，做一名深受学生爱戴的光荣的严师、名师，为自己的职业生涯抹上靓丽的色彩。

老师们，要相信，我们的辛苦和付出是值得的，再次拜托大家，振奋精神，努力工作，精心育人，团结一致，把„„中学的教育事业推向新的高峰。

第二篇：校长在校运会总结会上的讲话

校长在校运会总结会上的讲话

亲爱老师，同学们：

大家早上好，今天是本学期第12周星期一。上周五和周六，我们相继成功举办了第28届校田径运动会和魅力县中文艺晚会，充分展示了我校近年来素质教育取得的丰硕成果，为全校同学提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的平台。全校师生积极向上，团结一心，以青春之我、奋斗之我，彰显青春力量，谱写青春华章。既展示了“更高、更快、更强、更团结”的奥林匹克精神，也展现了县中繁荣的校园文化艺术成果。

在此，我谨代表学校，向负责本次文体艺术节的老师们道一声“辛苦了”；向积极参与本次文体艺术节的全体师生表示衷心的感谢！向获奖的集体和个人表示热烈的祝贺！

田径赛场上运动员们团结拼搏、敢于争先、互助友爱、遵守规则，展现了高尚的道德风尚和体育精神，比赛场面精彩纷呈，高潮迭起，各班同学在大本营纪律井然、卫生干净、积极投稿、气氛浓郁。

文艺晚会时，主持人和师生演员们团结协作、组织有序，通过悦耳动听的歌曲，活力四射的舞蹈，充分展示出县中学子蓬勃向上的青春气息和良好的艺术修养，充分展现了我国传统文化的魅力，整场气氛快乐、和谐，充分展示出学生们技艺高超的专业艺术素养和积极向上的精神风貌。

在运动会和文艺晚会期间，全校84个班级团结协作、奋勇争优，各班在集队、进场、就坐、退场、保洁等方面都能听从指挥、按照要求、认真执行，每一个同学都在为自己的集体增光添彩，各个班级都表现出了良好的组织纪律性，同学们的自我教育和自我管理意识得到了充分培养。其中有19个班组织有序、纪律严明，体现出非常优秀的道德风尚。当然还有一些管理细节需要在以后加强注意：如部分同学纪律观念松散，随意离开驻地；有些班级宣传力度不重视，投稿数量偏低；一些运动员检录不够准时；文艺晚会广场卫生保洁不够等。希望同学们能克服不足，在以后做得更好。

同学们，运动赛场上，运动健儿们满腔热血，力争上游。文艺晚会舞台上，演员们青春靓丽，惹人注目。同学们，当你在为运动员摇旗呐喊的时候，当你在为胜利而欢呼雀跃的时候，当你在欣赏精彩节目的时候，当你在舞台上尽情展示的时候，你有没有注意到这样一群人，他们或穿着靓丽的黄马甲、或戴着小黄帽、或配戴学生会工作牌，他们就是由65名学生会干部和175名志愿者协会成员组成的志愿者队伍。他们搬运体育器材，清扫赛场垃圾，维持跑道秩序；他们通知演出人员，维持舞台秩序、搬运演出道具。他们很多人为了这次运动会和文艺晚会牺牲了为本班同学加油呐喊的机会，牺牲了观看精彩晚会的机会、甚至牺牲了班级大合影的机会…他们配合默契，不畏辛苦，不被人们所关注，却仍然尽心尽责服务全校师生，为运动会和文艺晚会的顺利开展保驾护航。志愿者们很好地诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，虽然他们四处奔走没有没有赢得掌声，也没有赢得呐喊，但是他们是幕后英雄，是我们心中的榜样，在此，我们要对这些无私奉献的优秀志愿者进行大力表扬和表达感谢。让我们把最热烈的掌声送给运动会和文艺晚会的学生会干部和学生志愿者们！

人生的赛场上，勇者赢，勤者胜。高考的战场上。智者胜，韧者赢。只有惜时奋进，做时间主人的人；只有严谨认真，做知识强人的人；只有脚踏实地，不甘落后失败的人，才能在一次次考试的战场上，以胜利者的姿态睥睨四方。

这场运动会和文艺晚会属于我们每一个人。我们的付出都将在这里得到肯定和兑现，结果并不重要，让我们的智力、体力、才艺得以充分展现，在竞争中与合作中透出我们执着自信的精神、透出我们顽强拼搏的精神。我们为获胜者喝彩，我们也为失败者鼓掌。

校运会和文艺晚会结束了，但是相信没有人会忘记运动健儿们顽强拼搏、努力夺取胜利的奋fen斗精神,没有人会忘记拉拉队们的欢呼呐喊声、没有人会忘记志愿者们热情服务的志愿精神，愿广大同学们从他们身上汲取力量，以饱满的精神、顽强的斗志投入到今后的学习生活中。你们今天站在县中这片蓝天下，肩负着中华民族伟大复兴的使命，历史只垂青于那些对未来有准备的人，希望你们发扬我校“和而不同，臻于美善”的校训和“志存高远，敢为人先”的县中精神，在无涯的学海中勇敢地搏击风浪，在县中的沃土上放飞理想，创造辉煌。

我的发言到此结束，谢谢大家！

第三篇：在全县校长培训总结会上的讲话

在全县校长培训总结会上的讲话

同志们：

这次全县中小学校长及幼儿园园长培训工作，在教育局的精心组织和全体党员的积极参与下，圆满完成了各项任务，达到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表县教育局对各位参训人顺利完成培训任务表示祝贺！向本次培训辛勤付出工 人员、积极参与论坛交流的各校代表以及给予这次培训大力支持的旬邑中学、县职教中心表示衷心的感谢！

这次培训，我们分别邀请省内外教育专家和知名校长作了四场专题报告。各位专家运用深厚的教育理论功底、前瞻性的战略眼光和广博的知识素养，通过真实、生动的案例，对教育管理工作进行了全面的阐述。同时，我们放大视角，扩大范围，举办了旬邑教育论坛。各位交流代表坐坛论剑，碰撞智慧，充分展示了广大教育管理干部的素质和能力。本次论坛，我们共收到学习交流材料300余份，从中遴选7位同志登台交流，大家立足学校实际，着眼科学发展，观点鲜明，内涵丰富，质量较高。从不同的侧面、不同的层次、不同角度畅谈了各自办学思想和治校方略，有许多真知灼见，也有许多成功经验，这些都是我县教育事业健康持续发展的宝贵财富。在此期间，我们组织部分教育管理人员赴江苏省海安县考察学习。江苏海安优越的教育环境、先进的教育理

念、科学的管理机制、优异的教育成果，使我们触动很深。通过学习实践、必对我县教育产生了巨大影响。

下面，结合这次培训以及今后工作，我讲几点意见。

一、对校长培训活动的认识和看法。

（一）达到了预期的目的。县教育局举办这次校长培训，主要基于两方面考虑：一方面，就进一步加强队伍建设，以提升管理工作水平为目的，进行深入细致的探讨，达到指方向、找差距、明思路，推动学校管理向纵深方向发展，积极引领校长成长成名，全面提升校长素质，促进教育管理和教育质量上水平的目的。另一方面，为全县广大教育管理干部提供一个平台，让大家交流思想，畅谈体会，取长补短，共同提高。总体而言，本次校长培训比较成功，达到了预期目的。

（二）具有鲜明的特点。一是参与人数多，规模大。本次培训活动历时一个月，参加这次培训班共270人，是我县有史以来参加培训人数最多、培训内容最为丰富的一次。一是部署到位，组织严密。本次培训活动县局高度重视，认真制定了培训计划和培训有关制度，确保了培训效果。局领导班子成员能率先垂落，积极参与，培训管理人员能严格考勤，尽心服务，全体学员能善始善终，认真听课记写笔记，三是形式多样，质量较高。本次校长培训，既有专家报告，又有论坛交流，整个过程精彩有序，达到了启迪思维，碰撞智慧、提升素质的目的。我仔细阅读了部分提交的论文，又听了专题报告、交流发言，感触颇深。对加强学校管理与学校发展有了更加深刻地认识，对这支队伍也有了更加清晰的印象，我认为，我县教育管理干部的整体面貌，有办学思想，有工作干劲，有专业能力、创新精神和工作热情，我县的教育事业是大有希望。

（三）思想上达成了共识。通过学习培训，就强化学校管理与学校发展，大家形成了以下共识。通过这次培训，就强化学校管理与学校发展，大家形成了以下共识。第一，要有先进的的办学理念，实现对学校教育思想的领导；第二，要有正解的育人目标，一切为了学生，为了学生一切，为了学生的发展，形成全方位的育人环境和校园文化；第三，要坚持以教学为中心，以提高质量为主题，把科研兴校放在突出的位置；第四，在学校管理上，坚持以人为本，树立强烈的服务意识，调动广大教职员工的积极性；第五，要有渊博的知识和指挥、组织、协调能力，具有管理学校的智慧和艺术等。

纵观这次培训活动，总体是好的，但还存在一些问题。一是学习创新意识有待进一步加强。有一部分管理干部对学习不重视，对学校管理工作凭经验认识，穿新鞋、走老路，缺乏改革的魄力，教学与管理的实效性不强。二是办学思路有待进一步理清。从论坛材料看，一些主题不突出，论证不充分，话说不到点子上，多少令人担忧。教育管理干部如果没有清晰的办学思路，必定在竞争中处于劣势。三是个别校

长的态度有待于进一步转变。有的发言有“拿来就用”的嫌疑，思考不多，认识较浮浅。缺少理性的东西，它山之石，难以攻玉。

在今后一个时期，我县基层管理干部队伍以这次校长培训为契机，以抓班子带队伍为主题，按照《旬邑县中长期教育改革与发展行动计划》提出的新任务、新要求，进一步制定本乡校教师队伍和班子队伍的培训计划，明确目标任务，制定落实措施，采取“走出去、请时来”的方式，加强校际之间、区域之间以及发达地区名校的交流与合作，构建全方位、多层次、宽领域的培训交流与合作平台，不断提升管理水平和能力。在这里，我强调一点，明年我们将在全县各级各类学校推广海安教育教学管理经验与成功的做法，近期教育局将下发学习海安经验实施意见，希望大家通过今天上午的海安考察学习报告会以及网络资源，认真学习了解海安教育，为学习实践海安教育经验做好理论准备。

第四篇：王福廷校长在教学质量监控会上的讲话

王福廷校长在教学质量监控会上的讲话

作者: 来源:本站

时间:2012-2-28

更新观念，大胆实践 开创我县教学改革的新局面

——2011年初中素质教育教学质量监控工作总结

各位领导、各位老师、同学们：

兔岁已去春风暖，龙年乍来喜气浓。值此新春佳节之际，我们在这里隆重召开2011年喀左县初中教学质量监控总结表彰大会。首先，我代表教师进修学校向刚才受到表彰的四初中等三个优秀单位及葛泽昊等51名优秀学生表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教学一线的各位老师及付出心血和汗水的各位学生家长表示衷心地感谢！

今天所表奖的优秀学生，凭借自己的智慧和汗水，取得了可喜的成绩，为学校、老师、家长争了光，更为今后的学习生活奠定了坚实的知识、能力、健康心理的基础。希望各位同学，继续努力，注重德智体全面发展，成长为社会栋梁材。

优秀学生的成长，也离不开家长悉心呵护和学校领导、老师的教育培养。今天到会的家长是优秀家长的典型代表，你们的工作岗位、家庭状况、文化背景各有不同，但，能肯定一点：你们都是合格的家长，是你们给了孩子良好的启蒙教育、学习环境，特别是给了孩子拼搏的勇气、力争上游的性格和勇于夺冠的信心。

喀左县中小学教师是一个优秀的群体，今天到会的教师特别是班主任老师，是他们杰出的代表，正是你们模范遵守师德规范，对教育事业、对自己的学生有一种博大精深的爱，所以展现出超越常人的爱岗敬业，甘于奉献，潜心研究业务，全身心投入教书育人，才培育出了高素质的学生。在此，让我们大家以掌声向他们表示崇高的敬意！希望各位老师再接再励，加强自身专业成长，提升施教和创新能力，以培养更多健壮、善良、正直、睿智的现代公民；各校要结合监控情况，认真总结经验，查找不足，改进工作，为进一步推动我县的课程改革做出新的贡献。

2011年喀左县初中素质教育质量监控工作，在教育局的直接领导下，在教师进修学校的认真组织下，在各校领导和广大教师的大力支持下，经过共同的努力，已经圆满结束。本次监控工作，共分两个阶段进行。第一阶段：教学质量监测（于2011年11月12、13日进行）；第二阶段：教育教学管理、课堂教学检查评估。

本次教学质量监测，我们选取了八年级学生全员做为检测对象，参加考试的学生总计4572人，我们从中抽取了10%（计457人）做为样本，使用A类考卷集中到县城进行统一考试，由师校研训员监考、评卷。其他考生使用B卷由各校组织统一考试评卷。全程工作准备充分、组织严密、成绩真实、规范高效。

从抽样成绩看，考生各科总平均分81.32分，平均分超过优秀标准的141人，占样本总数的30.9%，（2010年，95人，占18.4%），平均分80分以上的学生352人，占样本数的77%，及格率达100%，受表奖的前10名（学习标兵），平均分都在90分以上，（其中四初中的葛泽昊同学总成绩为740分，平均分为92.5分）。从考卷情况看，总体成绩是令人满意的。但校际间还存在着一定的差距，最高平均分为85.49，最低平均分为77.05，总分最高740分，而最低分为540分，相差200分之多。这里除了学生基础差距外，很大程度上说明校际间在教学方面还存在较大差异，希望各校根据本校成绩，认真查找原因，总结经验教训，研究制定具体措施，改进教学，以进一步提高教学效率和质量。关于考卷的具体情况，各科研训员一会要分别进行详细分析，这里不再缀述。

根据喀左县教学质量监控方案，在对学生进行检测后，2012年1月初我们抽调部分主任和研训员组成检查组，分别深入八所初中对各校的教学管理和课堂教学情况进行了全面的检查。从总体情况看，各校的教育教学管理水平、课堂教学水平均有较大程度的提高。特别是经历了省普九验收这一过程，各校进一步建立健全了各种规章制度，制定并完善了课改方案，加大了课改的力度，各校领导对课改认识有了进一步的提高，教师的教学观念有了新的转变，课堂教学方式方法有了一定程度的改变，教学效率和质量在逐步提升。总之，在过去的一年里，我们付出的很多，收获的不少，我们以最优异的成绩顺利通过了省普九验收。成绩只能代表过去，我们在看到成绩的同时，必须查找自己的不足。从监控检测和检查、听课等系列活动中发现，我们的教育教学方面还存在着很多问题：

一、教育教学管理方面缺乏一个“实”字

根据监控和平时了解的情况我们发现，尽管各校在工作中强化了管理，各种规章制度都非常健全，但在具体执行过程中落得不实，有些任务有计划、有布置，无检查、无记录。做为学校的中心工作课堂教学这一块抓得不实。

二、教师队伍建设重视不够

建设一支合格且稳定的教师队伍，是提高教育教学质量的根本保证。教师素质的高低，教学能力的强弱，直接决定着每一个孩子的未来，一生的命运，决定着学校的生存和发展。就目前状况看，我们的教师学历层次不同，基本素质各异，个体间教学能力和工作态度存在差距，我们就应该在现有的条件下，研究采取有效的措施，利用本校的有利条件，通过互帮、互学、校本教研、校本培训等方式提高教师素质和能力，使其尽快适应课改要求，跟上时代步伐。

三、课堂教学改革发展不均衡

从全县八所初中看，各校对课堂教学改革十分重视，各校长亲自抓课改，广大教师全员参与课改，各校已形成良好势态，结合外地经验研究制定了适合本校实际的课改方案，完善了各种课改规章制度，努力践行着课改模式。如：蒙初中，校长任组长亲自抓课改，领导小组反复研究制定出了适合本校的“分组合作，讲导结合”的教学模式，利用学案代替教案，课上真正把时间、空间交给学生，让学生积极主动地参与学习，充分地展示，完美地表现，人人体验参与中的快乐和成功后的喜悦，他们的改革已收到了明显的效果。这方面，三初中做得好也是有声有色。经过一年多的努力，我县的课堂教学改革已有新的起色。但总体看来发展不均衡。其表现为：

1、名改实未改。

从听课和检查中看，部分教师仍延用陈旧的教学方法，注入式，满堂灌，黑板上讲实验的现象还很明显。

2、想改不会改。

有些教师从思想上有改革的意识，但苦于无路，心里没底，怕改了后完不成教学任务，结果还是回归于教师讲，学生听，课后背的被动课堂。

3、教学方式变了，教师课上没事干了。

从拉练检查和听课情况看，部分教师课上将导学提纲发给学生后，整堂课没说几句话，没写一个字，所有的任务均由学生小组完成，课上教师对学生学习中的困惑，学习的效果一无所知，从根本上失去了教师本身的组织，引领和指导作用，使课堂教学从一个极端误入到另一个极端。

四、对非中考学科缺乏应有的重视

从检测和检查情况看，部分校对非中考学科缺乏足够的重视。一是教师配备不足，个别小科没有专业教师和专任教师；课节开设不足。从课表安排看，开设全面，但实际没人或没真正按课表上课。由于对小科的轻视而造成整体监控成绩的落后。

五、对实验教学重视程度有所减弱

2009年、2010年，我县初升高考试中，增加了理化实验操作内容。共20分，当时，各校领导、教师对实验十分重视，多数校自筹经费购买仪器设备，重装实验室，平时教学中，实验的开出率超过100%（全开实验，反复训练，增加课外实验，开放实验室）.因此，前两年的监控测试中，实验探究题的得分率明显提高，中考实验题丢分较少。2011年，由于种种原因，取消了实验操作考试项目，各校对实验教学有所轻视，有的教师上课根本不做实验，黑板上讲实验，学生背实验的现象时有发生。造成2011年监测时实验探究题得分率仅为58.0%（抽样数据），丢 分非常严重。

我们在总结经验，肯定成绩的同时，分析发现了上述问题，这些问题在今后的改革实践中必须逐渐解决。下面我讲几点意见：

2012年是我县实施十二、五规划的关键之年，“是教育质量提升年“，也是我县教育改革深入推进的最佳期，我们有普九顺利通过的良好基础条件，更有全员参与的改革势头，我们要以十七大精神为指导，以继续教育为基础，以深化教学改革、抓好教育科研为重点，以进一步建立健全学校、教师学生科学的评价体系为导向，扎实开展好各项工作。

一、进一步加强教育教学管理，将各项工作落到实处

各校领导要进一步提高思想认识，增强自身的责任意识，要彻底改变重结果而忽略过程的倾向，要认真抓好对教师的综合评定工作，健全奖、惩制度，要把对教师、学生的思想教育和课堂教学的规范管理做为学校的首要任务来抓，要依据本校的特点，充分发挥自身的办学优势，真正做到管理出经验，办学有特色，争创一流质量，一流学校。

二、认真抓好课堂教学改革，确保教学质量稳步提高

实施课改，课堂教学改革是重中之重。在新的理念下上好每一节课，对于每位教师都不是轻易做到的。为此，要求每位教师必须认真学习“课程标准”，熟练把握教材内容和层次目标的要求，找准教师、学生的定位点，用全新的理念，选择最佳的教学方式、方法设计教学，备、教的过程要把时间、空间还给学生，给学生“六个一”（①给一个空间，让学生自己去设计；②给一个时间，让学生自己去安排；③给一个平台，让学生自己去展示；④给一个问题，让学生自己去探究；⑤给一个困难，让学生自己去克服；⑥给一个机遇，让学生自己去抓住），要充分地相信学生，让学生真正成为课堂的主人。要充分重视和加强实验教学，保证实验的开出率，通过实验培养学生的观察、操作能力。改革不是目的，只是一种手段、方法，不论怎么改，最终的归属都在学好基础知识和提高综合能力上，因此，教师在指导学生学知识的同时，必须注重能力的培养，关注每个学生的发展，努力打造以人为本，师生平等，轻松和谐的课堂，确保课堂教学优质高效。

三、重视和加强教师队伍建设工作

名师出高徒，很直白地说明了教学质量与教师的关系。没有一支知识丰富、素质精良的教师队伍，提高教学质量就是空谈。为此，各校要把提高教师素质和工作能力当成一项重要任务常抓不懈。要建立和完善校本教研，校本培训制度，通过集体备课、主题培训、相互学习、交流，使教师得到充实；要抓好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的引领作用，每校每一科至少要有一个突出的典型；要建立互帮、互学、以老带新的传、帮、带制度，通过各种形式的研训活动，促进教师的学习和专业能力的提高，努力打造一支素质精良的教师队伍，为有效地提高教学质量提供保障。

四、进一步加大教育科研力度，提高研究课题的品位

要充分认识教育科研的引导力和提升力。不少校长和教师多年如一日埋头苦干，兢兢业业，实践使人充实，但一味地实践又会使人陷入盲目的困境，所以，要获得探究精神和理论支撑的力量，忠于实践，超越实践，要在实践中寻找依据，找准方向，为此，领导和教师要学习和研究教育教学理论，确立先进的教育理念，应用现代的办学观、教育观、教师观、学生观，认真抓好本校教育科研工作，不断提升课题研究的品位。

五、认真做好教学质量监控工作

实施课程改革，人们最关注的是质量。我们要进一步修改和完善教学质量监控机制，改进监控方式、方法，使其更加科学、规范，确保教学质量的逐步提升。各校要充分重视这项工作，要结合本校实际建立质量监控制度，特别要重视教学过程的随时监控，同时，探究对学生身心素质的监测工作，真正把握好“管理、课堂、学生”这三关，通过有形的工作，学生的成长表现，教学质量的提升，学生身心素质的提高得到社会的认可，家长的满意。同志们：

经过多年的努力和实践，我们的课程改革已经取得了初步的成效，我们要发扬成绩。改进不足，让我们携手共进，高扬改革旗帜，坚定课改信念，在新的一年里，积极探索，大胆实践，开创喀左教学改革工作的新局面。

王福廷

教师进修学校

第五篇：在2015年春季校长总结会上的讲话

在2015年春季校长总结会上的讲话

在2015年春季校长总结会上的讲话

随着酷暑的来临，一个辛苦、圆满、平安的学期结束了。今天，我们欢聚一堂，开个简短的总结会。主管教育的张艺锋常务副镇长对我们非常关心，于百忙之中参加我们的会议，对此，让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢。

回顾一学期来，我镇基础教育工作在“十八大”精神指引下，在县教育局的正确领导下，在党委、镇府的关心支持下，以打造品牌为目标，以提高教育教学质量为核心，以建设平安校园为关键，以创建广东省教育强镇为重点，全体师生团结上进，勇往直前，为全镇的基础教育健康持续发展而努力工作。刚才，几位分管领导对自己分管的工作作了简要的小结，我完全同意。接下来，我跟大家一起梳理一下，本学期的一些工作亮点。

一、创建了平安校园。一学期来，我们以校园平安为关键，积极开展创建活动。为推进平安校园创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造平安和谐环境，学校领导充分认识到开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，各校周边的治安环境、法制教育环境及师生工作生活学习环境都得到了明显改善，形成了良好的氛围。

二、强化了作风建设。今年是作风建设年。在本学期了，我们深入学习、贯彻上级及我们教育系统开展整顿工作作风活动的精神，并作为全体教职工政治思想建设的中心内容来落实，使教职工进一步提高对作风建设的重大意义。围绕作风建设，我们开展了一系列的教育活动。一是认真学习了“教育工作是个良心活——欧阳仕文同志在2015年师德教育动员大会上的讲话精神”、河源市教育系统2015年党风廉政建设和反腐败工作要点等内容；二是相继开展了深入开展整顿工作作风活动、师德承诺宣誓活动、校长培养骨干教师、党员教师帮扶困难学生活动等活动。一个学期来，作风建设取得了新成绩。

三、促进了教师专业发展。教学工作是学校的核心工作。学校以“德育立校，管理强校，教研兴校”为办学方略，牢记“科学发展观”的重要思想，坚持以人为本，以教师为本，以学生为本，努力促进教师专业化发展。一学期来，各学校积极开展读书活动，引领教师专业发展；开展校本研究，改进教学方法；开展研讨活动，共享先进经验；重视教学反思，提高教研水平。党员教师在这些活动中，专业水平得到了不同层次的提高。

四、提升了书画特色建设。打造书画特色是我们孜孜追求的目标。本学期，我们继续抓好特色建设，成功在县城举办了第十二届师生书画展，得到较高的赞誉。

五、通过了教育强镇验收。6月30日，我镇接受了广东省教育强镇的督导验收。从总结会的反馈意见看，检查组对我们的“创强”工作的评价是非常好的。在一年左右的时间里，我们花了很多精力创建教育强镇，克服了很多困难，做了大量的工作，学校的面貌发生了巨大的变化，办学条件得到极大的改善。

我们能取得这些成绩，离不开党委、政府的关心支持，离不开全体校长的努力。

本学期是最辛苦、最努力、最有成绩的一个学期，充分体现出了我们校长顾全大局、乐于奉献的精神，表现出我们校长善于沟通、善于管理的能力，展示了我们校长豁达自信、积极向上的胸襟。我相信，有我们这样一支团队，我们一定会克服一切困难，取得更大、更多的成绩！

校长们，一个学期圆满顺利结束了，在这学期里，我们既要看到成绩，也要看到不足。为更好提升我们的办学效益和形象，结合教育局的暑假工作要求，我布置暑假工作。

1．做好学校的值班、护校工作，确保财产安全。安排好值班人员，签订暑假值班责任书，落实谁值班谁负责的安全问责制度，确保学校暑假期间的安全。各校将值班领导、值班人员安排表送交张坚副校长一份存档。

2．安排好暑假时间。按照教育局的工作要求，我们放假不休假。校长因事出县，必须请假，准假后安排一名副手值班。教研中心、镇府、教育局因事召集，要按时返回学校，同时完成好上级布置的工作。

3．加强廉政建设，做好暑假期间教师的思想政治工作，持续抓好师德师风建设，自觉抵制毒赌黄。

4．细致做好“创均”的相关工作。完善细节管理，找到办学短板，制定迎检工作计划。加强与村委、外出乡贤的沟通，鼓励办学。

5．落实自身及教师的暑假读书计划，认真反思本学年自己管理上的创新、收获和不足，形成成果。

各位同事，由于我本人水平有限，经验不足，平时尽管得到了在座各位同事的鼎力支持和关心，在工作布置安排、检查交流等方面肯定有不当的地方，请大家指正和谅解。

暑假已至，在此，我代表中心小学及本人真诚的祝福您及您的家人身体健康，万事如意，马到成功。

谢谢大家！