和布克赛尔县第一中学常规教学检查反馈

第一篇：和布克赛尔县第一中学常规教学检查反馈

和布克赛尔蒙古自治县第一中学

对常规教学检查整改措施

一、我校常规教学检查中主要出现的问题

1、部分年轻教师课堂环节掌握不好，对每课的重难点把握不准，目标不够明确。

2、部分教师对板书要求不严，板书过于简单，不能显示出本课的要点。

3、教案没有按要求书写，特别是板书设计、课后反思没按要求课课板书、课课反思地完成。

4、作业批改中漏批错批没有复批现象比较多，依然存在半对半错及八叉的现象，没有按照“有留必查，有查必改，有改必讲，有错必纠”的原则。

5、数学作业格式要求不严，体现在应用题无答或答过简，英语单词书写没有要求。

6、在教师普遍超编的大环境下，能授课的教师不多，存在教师结构性缺编，特别缺汉语、数学专业教师。

7、双语班英语课时量严重不足，教材要求每周5课时才能完成教学任务，实际英语课只能每周上2节课，造成英语教学滞后。

二、整改措施

1、加强校本培训力度，每学期开展双语教师校本培训不少于三次。对于不能胜任教学的老师，严格按照先培训再上岗；对于教学中有待提高的新任教师，继续实施“青蓝工程”计划，有针对性的以老带新、一帮一或一帮三形式。

2、教务处组织教研组长定期或不定期抽查教学常规检查，检查情况纳入教职工绩效考核。让每位教师明确教案书写的要求：每课时的教学设计包含教学目标、教学重难点、教学教具、课时、教学过程、教学板书设计、课后反思（课后小记）等环节。每位教师作业批改一定按照“有留必查，有查必改，有改必讲，有错必纠”原则；严格按照“一题一勾，一线一勾，一空一勾”的要求认真批改作业。

3、多选派年轻教师走出校园听优质课、观摩课、比赛课，要让选派出去的老师发挥领头作用，及时听取汇报课，并在教研组中进行切实有效的教研活动。

4、发挥“联盟捆绑式”学校的作用，以及“援疆教师”资源的作用。

5、学校每学期举办一次校级课堂大奖赛，积极组织年轻教师参加县级以上的课堂比赛活动。

6、针对学校实际情况，双语班英语教材可以使用新概念英语教材，课时量无法增加。

和布克赛尔蒙古自治县第一中学

2015年12月

双语教学计划

教师：

第二篇：常规教学检查反馈2010-12

常规教学检查反馈

教导处按照常规管理要求，对全校教师的常规教学情况进行了全面检查，本次检查的情况如下：

一、学案导学工作：

在近期所听课中发现一些问题，其中小组建设、展示过程中的组织、评价、教师备课不充分等问题在环节干部会和全体教师会上几位校长做了深入分析，这里不再重述。补充几点个人意见：

1、学习目标只出示但不关注或假关注。

教师出示方式较多：板书齐读、板书强调、读取导学案上的目标等。

对目标的关注少：大多数教师出示之后便开始教学活动，之后不再提及。

解决策略：（1）导学问题围绕目标（多数教师设计导学案能做到这一点）；（2）引导学生围绕目标反思学习过程、引导学生学后总结达成目标程度；（3）当堂检测达标水平（部分教师此环节仅用来给听课人看，有人听则测，草草处理；无人听则安排成练习或课外作业）。

2、完不成教学任务。

（1）备课过程中不能充分备学生，过高的估计学生的理解与接受能力，不能恰如其分的针对针对不同层次的学生进行深入细致的备课。

解决策略：教师备课设计导学案时不能只关注教什么，更要关注学生学得能力水平。

（2）部分学生没有完成预习任务，导致课堂预习检查环节超时，影响教学任务的完成。

解决策略：（1）备课时充分分析各环节所需时间，不能顺其自然的“老牛赶山”；（2）加强小组的组织建设，经常性培训小组长如何指导小组活动，小组长培训不能依赖于班主任，各科教师都要根据本学科特点对小组长进行培训；（3）利用报道站充分发挥两个作用：学习效率组间竞争；及时反映学习进度为教师组织教学提供依据。（3）导学案中设置的练习题量偏大。

解决策略：精选练习题，突出典型性，加强限时训练。重复性练习不宜多。

二、作业 主要亮点：

1、多数教师能根据班级实际，精心设计作业，练习量适中，学生完成作业较好。

2、大部分教师能做到及时批改，及时订正反馈，部分教师还设有专门的修改本。

存在问题：

1、对学习困难学生缺少方法。从作业情况可以看出，部分学生作业不及时完成、订正跟不上，字迹太潦草、马虎，数学计算正确率不高，英语书写不到位等。

2、针对不同层次的学生，设计有针对性的作业不多。

3、学生做错的地方没能要求学生及时订正。

4、作业乱涂、乱改，使用涂改纸现象比较严重。有的学生书写不认真，作业本保护欠佳，有不改错题

5、个别作业中仍发现批改不细致，有漏批、错批现象。

解决策略：

1、针对学习困难生的基础状况或不同层次学生，设计一些针对性的作业。分层次布置。

2、加强面对面辅导，及时抓好订正关。做好重点生辅导。

3、作业要及时批改与讲评，并督促学生及时订正。

4、提倡学生建立错题笔记本。教师应要求学生作业规范如：如有些填空练习学生把答案写出方格或横线。订正时写上“订正”两字。

5、尽量对学生作业进行激励性评语、商榷性评语和期待性评语。

三、教研组活动记录

教研活动情况实事求是、简明扼要、有针对性的记录，是教研组工作中教学档案建设的一项工作任务，各教研组应引起重视。

各教研组工作开展情况总体良好。如语文组：活动记录6次；记录较认真；内容较完整，时间、地点、活动性质、活动目的、活动内

容和活动相关资料都填写很到位，各教师的发言记录都很详细；字迹较工整；每次教研活动都能及时、详细地做好记录；同时采取不同方式，丰富了教研活动的形式和内涵，提高了教研活动的实效性，充分的调动了组内教师参与教研的积极性。

四、听课反馈

（一）优点

大部分老师的听课节数达10节以上，部分教师超过15节，可见老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。

（二）听课记录的不足

1、时间、节次、班级记不明确。

2、过程评点不详细，评语没有及时反馈。

（三）意见要求：

1、记听课的日期、节次、班级、学科、任课教师、课题。

2、记教学的主要过程，包括主要的板书要点。

3、记本节课在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考的要点。

4、记学生在课上的活动情况。

5、记对这堂课的简要分析。听课记录要详略得当，教学过程可作简明扼要的记录，讲课中符合教学规律的好的做法或存在不足的问题可作较详细记录，并加批注。一段时间后，听课笔记要进行整理分析，总结出一些规律性的东西来。

五、“五个一”项目基本完成，没完成的教师要在期末这段时间及时整理，期末上交。

初中教务处 2010年12月

第三篇：2011和布克赛尔镇党委班子述职报告

2011和布克赛尔镇党委班子述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我代表党委班子给大家述职。2011年和布克赛尔镇党委在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，以服务居民为宗旨，团结带领全镇广大党员干部和各族群众，广泛、深入、扎实有效地开展了各项工作，实现了全镇经济社会全面协调可持续发展。下面就开展的主要工作简单汇报如下，请大家予以评议。

一、精心组织，圆满完成党委、人大政府换届工作 为高标准、高质量的完成今年党委、人大政府换届工作，我们坚持“及早动手、精心组织、扎实开展”的工作方针，做到四个到位，即重视到位、程序规范到位、纪律保障到位、宣传教育到位，对党委、人大政府换届选举工作进行具体分析、深入研究，圆满完成党委、人大政府换届工作，切实做到了“三高一圆满”。换届选举期间，严肃换届纪律，畅通举报渠道，从前期筹备到换届工作圆满结束，未发生一起违法违规现象，营造了风清气正的换届氛围。

二、实施五项重点民生工程，创先争优活动扎实深入开展 自深入开展创先争优活动以来，和布克赛尔镇结合实际，以解民忧，排民难为主线，大力实施五项重点民生工程，深入推动创先争优活动开展，营造了良好的社会环境。

（一）“民心工程”聚民心。依托六站一室，建立健全社区服务网络，拓宽服务领域，开展了实事项目认领工程，将实事项目交给驻社区单位和在职党员办理。实行错时制，周末及节假日轮流错时，形成“全天候、全方位、全覆盖”的社区服务新格局。如巴格茨社区快乐暑班，解决了部分家庭

看孩子难的问题；社区一站式服务大厅，方便居民办事。止目前，为民办实事145件次。

（二）“帮扶工程”排民忧。充分发挥社区贴近居民的优势，建立了“阳光听证”制，将符合低保条件的居民全部纳入最低生活保障范围，实现应保尽保。发挥共建单位优势，与驻区单位开展各类共建活动65场次，如结队帮扶弱势群体18户。妇幼保健站的免费体检。武装部长期资助贫困学生就学，为困难职工子女申请助学金等。

（三）“平安工程”保稳定。实施以社区稳定为目标的“平安工程”。科学整合综治、司法、武装、派出所等部门，抽调54名精兵强将，建立了4个高效的维稳中心，受理来信来访13起，已办结13起，回访6起，办结率为100％。调解各类矛盾纠纷15起，调解率100%。通过“三管”方式加强流动人口服务管理工作。加强对宗教场所和宗教人士的管理，全镇未发生一起非法宗教活动。开展了平安创建活动，群众安全感进一步增强。

（四）“就业工程”解民难。将就业工作纳入重要议事日程。根据失业人员就业要求，专门举办烹饪、计算机等各类技能培训班26期，培训人数1037名，发布用工信息65条，求职登记246名。目前，通过各种形式实现就业再就业781名，为56名下岗失业人员和创业青年发放小额担保贷款138万元，解决零就业家庭8户。建立了3个见习基地，安置45名大中专毕业生在社区基地见习。巴音布拉克社区成立了阳光家政服务中心和职业介绍所，解决了15名失业人员就业问题，为社区创收1万余元。

（五）“安居工程”缓住房难。为切实改善农牧民居住条件，提高农牧民生活居住环境和质量，2010年投资5042

万元建设牧民定居楼534套，廉租房120套。目前，已全部俊工年底全可入住。2011年，再建富民安居楼1214套，为全面完成房屋征收工作，专门成立了房屋征收办公室，从县直各机关抽调精兵24名，利用2个月时间，顺利完成了421套征收任务，有效援解了农牧民住房难问题，同时为迎接建党90周年大庆，为“七〃一”献礼，镇党委组织全体干部职工，为35户农牧民乔迁新居，圆满完成了七〃一”献礼。

三、固本强基，基层组织基础建设稳步推进

坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”，全面加强党的思想、组织、作风和廉政建设，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。一是抓班子带队伍，提高执政能力。坚持民主集中制，集体研究、集体决策。根据工作需要，明确分工，党政班子成员分工不分家，落实责任，对班子成员实行量化考核，坚持工作例会制度，对工作中出现的问题及时解决。狠抓领导班子理论中心组学习，根据上级安排和形势需要，搞好专题学习，班子整体素质明显提升，加大对“大学生村官”的管理，在生活给关心、工作上压担子。坚持“三会一课”制度，注重党员党性教育，增强基层党组织战斗堡垒作用。二是扎实推进“四知四清四掌握”工作机制向纵深开展。镇党委书记与社区书记、社区书记与包片干部层层签订责任书，明确各自职责。制定了《和布克赛尔镇四知四清四掌握工作机制“一口清”奖惩办法》，通过奖优罚劣，大大调动了包片干部工作的积极性，营造了良好的工作氛围。推行党建积分制管理，实行奖优罚劣，与绩效工资挂钩，充分调动了社区工作人员的积极性，社区各项基础性工作逐步规范，为民服务的意识逐渐增强。制定楼栋、巷道、单元长及社区信息员管理办法，每季度对社区巷道（楼栋）长工作

情况进行考核，对履职不力、作用发挥不明显的按照一定比例扣除工作报酬并予以调整；对工作积极性高、表现突出、并提供有价值信息的按一定比例给予奖励，并通报表扬。目前，共有信息员248名，巷道（楼栋）长192名，共收集各类信息50余条，其中有价值信息20余条。三是实施以社区信息网络为手段的“数字化社区”。在县委组织部大力支持下，开通了数字化社区，为社区配齐电脑12台，“数字化社区”手机30部，全面录入了各类人口、服务、维稳、管理信息库，并随时更新信息内容，初步形成了适应信息时代和社区服务网络要求的社区服务模式。通过数字社区的使用，各社区将居民的基本信息及各类业务工作全部录入，能随时更新，实现了无纸化台帐，节约了办公成本。四是整顿软弱涣散社区党组织。对工作能力较弱，居民意见较多的软弱涣散党组织进行了重点整顿，调整交流党支部书记1名，轮岗社区干部5名，通过轮岗交流，不仅拓宽了社区干部的业务知识面，同时也增强了社区干部自身工作的能力。五是社区建设不断加强。先后投资30余万元，对社区办公室进行维修，改善。积极争取上级各项资金，为社区配全配齐了电脑、复印机、打印机等办公设备，平均每个社区电脑达到12台左右。社区办公经费由2005年每年2万元增加到现在每年7万元，解决了“有人干事、有钱办事、有址议事”的问题。

四、全面深入开展精神文明建设工作

积极发挥宣传思想工作的先导和服务作用，扎实开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育。以开展各类活动为载体，将主题教育推向深入。比如：唱响邻里和谐之音，携手共建美好家园，巴格茨社区每月的居民乐活动。廉政文化进工地、进社区，文艺汇演进小区等丰富多彩 的文化体育。为进一步加深居民对“四个认同”的了解，社区还积极组织辖区居民一起在图书阅览室阅读历史、民族团结等方面的书籍；组织开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”的诗歌朗诵和知识竞赛活动；对辖区居民进行了“文明和谐家庭”评选，经过层层推荐选拔，共评选出10户文明和谐家庭；组织干部职工参加白桦林徒步活动等；采取多种形式深入学习自治区第八次党代会精神。通过将各类主题教育成果转化为促进本职工作的实际行动，把主题教育融于现实生活当中，贯穿到日常工作、学习、生活中去，引导各族干部群众从爱岗敬业、奉献社会做起，在平凡小事、点滴细节上培养浓厚的爱党爱国爱社会主义的情感，增强了宣传教育的感召力。外宣工作取得新突破，截至目前，共上报各类信息300余篇。其中：被国家级媒体网站采用18条、自治区以上媒体网站采用28条，地区级以上媒体网站采用77条。“双拥”、妇联、团委、工会等工作扎实开展，均有新的突破。

五、牢记宗旨，坚定信念，廉政建设成效显著 把党风廉政建设和纠风工作列入重要议事日程，层层分解，责任到人，形成了“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的工作机制。廉政文化建设不断加强，领导干部廉洁自律成效明显。不断深化居务、党务、政务公开，纠风工作全面开展。年初，签订了《党风廉政建设责任书》，明确了各级党员领导干部的党风廉政建设职责，使党风廉政建设责任到社区。扎实开展了廉政风险防范管理工作。成立了由党委书记任组长领导机构、结合实际制定了《和布克赛尔镇廉政风险防范管理工作实施方案》，各社区也成立了相应的领导机构制定

了工作方案；举办了廉政风险防范管理培训班。邀请县纪委领导对镇机关及社区全体干部进了廉政风险防范管理知识专题辅导；4月13日，组织镇机关、社区干部召开了廉政风险防范管理工作动员大会；镇党委从岗位、科室、单位三个层次五个方面，通过领导带头查，全员参与查的方式，认真开展了风险点查找。镇党委及3个社区的35个科室、115名领导干部，共查找出各类廉政风险点388条。并根据风险等评估制定防控措施104条，完善制度和措施41条。

总之，2011年，通过全镇各族干部群众的共同努力，和布克赛尔镇各项工作任务圆满完成。但是我们清醒的认识到，距离上级的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们必须进一步增强责任感与使命感，以更加有力的措施，更加扎实的工作推动和布克赛尔镇的经济和社会发展更上一层新台阶！

第四篇：和布克赛尔县对口帮扶工作措施

和布克赛尔县对口帮扶工作措施

对口帮扶工作是动员组织全社会力量参与扶贫开发工作的重大战略举措。要坚持以科学发展观为指导，以改善贫困乡村面貌、提高贫困人口的人均收入为总目标，全面加快贫困村经济发展。贫困乡村要坚持自力更生、艰苦奋斗的原则，依靠自身的努力，发挥内因的作用，加快脱贫致富步伐；对口帮扶单位要站在讲大局、讲政治的高度，把帮扶贫困乡村加快经济发展作为己任。扎实做好和布克赛尔县对口帮扶工作。

（一）加强组织领导。对口帮扶工作由县委组织部、县扶贫办统一计划、统一安排。各帮扶单位要指定一名领导分管帮扶工作，主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人。明确工作目标，负责开展帮扶的各项工作。做到年初有计划，年终有总结。

（二）加强调查研究，了解贫困农牧民生产、生活状况。在充分调研的基础上，制定帮扶计划，逐年实施。每年年初，要协商制定具体的帮扶计划，形成工作纪要，年终共同总结检查。

（三）突出工作重点，把握工作进度，分层次分步骤地全面落实各项任务，不能走过场、搞突击，更不能打着扶贫的名义搞与扶贫无关的事情。

（四）加强资金管理。对无偿帮扶资金实行规范管理，每年由被帮扶乡村提出资金使用计划，征询对口帮扶单位的意见，协商一致后双方签订具体帮扶协议，明确帮扶范围、项目，明确资金使用计划和管理监督的责任。帮扶资金必须划拨到被帮扶乡的财政专户，帮扶资金不得帐外运行，不得用于财政补贴及发放工资和奖金；不得把无偿帮扶资金转为有偿资金。

（五）加强检查监督。对口帮扶具体工作由县委组织部和县扶贫办负责。两单位每年要检查帮扶资金和扶贫任务落实情况，监督检查双方执行协商制度的情况，并对帮扶工作的基本情况予以通报。

（六）坚持请示报告制度。每季度向县委组织部、县扶贫办报送一份工作开展情况报告，不能弄虚作假、欺上瞒下，也不能虚报浮夸、做表面文章。

（七）坚持群众观点。下乡工作期间要讲团结、顾大局，不酗酒滋事，不搞特殊化，做到不增加当地负担、不增添农牧民麻烦，自觉维护党的形象。

和布克赛尔县扶贫开发办公室

2009年3月12日

第五篇：和布克赛尔县第一中学今冬明春火灾防控工作方案

和布克赛尔县第一中学今冬明春火灾防控工作方案

一、指导思想

充分认识学校消防工作的重要性和必要性，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，建立领导小组，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作措施

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

2、制定消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

5、建立消防组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

6、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患。

8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上，进行消防演练。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。

根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度

我校各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本要落实好以下各项工作。

（1）认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

（2）具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

（4）认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

（8）各班在学生离校前必须切断电源。

（9）贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针

做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面开展消防大检查

学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训，定期年审。在学校消防中发挥主力作用。健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全 工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

5、总结经验 每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展

和布克赛尔县第一中学 2013年11月15日

和布克赛尔县第一中学今冬明春火灾防控工作领导小组

组

长：巴敦加甫

校长 副组长：敖龙巴依尔

党支部书记

那木吉道尔吉

成 员：玛·道尔吉

郭·乌仁其其格

毕力贡巴雅尔

巴·敖云其其格

尼·欧云比丽克

敖鲁巴依尔

各年级组长、班主任。副校长

总务主任 教务主任

德育主任

工会主席 校综治专干 消防安全专干

和布克赛尔蒙古自治县第一中学2013年11月