大连国家汉办《国际汉语教师证书》笔试真题实例

第一篇：大连国家汉办《国际汉语教师证书》笔试真题实例

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CTCSOL 国家汉办《国际汉语教师证书》笔试真题

1.笔试

笔试试题主要采取案例导入式设计。案例源于教学实际，形式多样。如：

第33-38题

麦 克：你知道中国人喜欢什么数字吗？

爱德华：不知道。

麦 克：（1）你怎么连这么简单的问题也不知道？

爱德华：你知道？

麦 克：当然了。世界上的事我知道一半，中国的事我没有不知道的。

爱德华：是吗？

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麦 克：你难道没听见大家都叫我什么吗？

爱德华：叫你什么？

麦 克：“中国通”。

爱德华：（2）你才学了三个半月的汉语，怎么就成“中国通”了？

麦 克：这不是说相声吗？你怎么连这个都不懂啊？

爱德华：谁说我不懂？相声是笑的艺术，（3）“笑一笑，十年少”嘛。

麦 克：对呀。谁听了我们的相声，谁就会笑起来，谁就会变年轻，今年二十，明年十岁。

爱德华：什么？

麦 克：你不是说“笑一笑，十年少”吗？

爱德华：别开玩笑了。

33．本课学习的重点语法是： A．反问句

词 B．疑问代

C．“的”字D．结构助词

短语 “了”

34．以下哪个句子在结构和语义上与句（1）同属一类？ A．连警察都敢打 B．连老师也回答不上来

说

C．这么大的苹果连看也没看过 D．连“你好”“再见”也不会

35．以下哪句话中的“才”与句（2）的“才”意思相同？ A．他40岁才找到工作 B．正因为我不会才问你的

A．表示惊讶

C．他才看了两页书就困了 D．那儿太冷了，我才不去呢

36．句（3）中的“嘛”所隐含的意思是：

C．总结出一个大家都接受的结

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论

B．表示赞叹

D．引出一个大家都普遍认可的 理由

37．“笑一笑，十年少”中“少”的词性和读音分别是： A．动词 B．动词 C．形容词

shào shǎo shào 38．你认为适合本课的拓展话题是： D．形容词 shǎo

A．关于养生 B．关于学习汉语

C．关于相声的历史

D．关于数字的文化

本文转自：大连盼达汉语学校（国际汉语教师培训中心）

第二篇：一分钟了解国家汉办《国际汉语教师证书》含金量

大连盼达汉语学校www.xiexiebang.comN、BBC等外国主流媒体多次评论称，孔子学院在推进世界对中国文化的了解方面很成功，是迄今中国出口的一个最好、最妙的产品。

大胆创新中外合作办学模式

孔子学院实行中外双方平等合作、互利共赢的办学模式，公开透明，不强加于人。所有孔子学院的设立，都是由外方自愿提出申请，在中外双方充分协商的基础上，按照《孔子学院章程》，由孔子学院总部与外方签订合作协议（5年续签一次），并由中外合作院校签署执行协议。孔子学院的最高决策机构是总部理事会，由中国国务院主管教育的领导亲自担任理事会主席，理事会成员由教育部、大连盼达汉语学校www.xiexiebang.com

外交部、财政部等13个部委的负责同志，10位外国大学校长和5位中方校长组成。各国孔子学院都成立由中外双方人员组成的理事会，双方校长担任理事长，负责共同研究确定工作计划和长远发展规划。在具体办学过程中，既严格遵守《孔子学院章程》等规章制度，统一名称、统一章程、统一管理，又给外方留有足够的自主空间，充分调动其积极性，各国都把孔子学院作为大学自身和社区发展的重要组成部分，让“孔子”穿上洋装，既说汉语，也说外语；既介绍中华文化，也汲取外国优秀文化营养。

独特的合作办学模式和管理体制机制，使孔子学院迅速在各国生根开花。目前，仍有80多个国家的200多个机构排队申办孔子学院。国家汉办每年接待成千上万中外友人，很多外国大学校长亲自登门拜访，强烈要求开办孔院。

孔子学院的茁壮成长，倾注了中外各界人士的智慧和心血。波兰雅盖隆大学卡皮舍夫斯基教授，曾担任省长和驻外大使等要职，2006年不幸被查出骨癌晚期，生命仅剩3个月。在生命的最后时光，他决心做一件对人类有贡献的事。他写信给孔子学院总部，希望创办波兰第一所孔子学院，认为这件事不仅能为增进中国与波兰人民之间的友谊助力，而且有利于中波两国共同研究孔子思想，为解决当代种族和宗教冲突找到钥匙。在中波双方共同努力下，卡教授去世前终于实现了愿望——克拉科夫孔子学院成功开办。正是众多这样有志之士的远见卓识和奉献精神，不断激励着孔子学院迎难而上、奋发有为，一步一个脚印地把这项伟大的事业推向前进。

努力实现中国和世界的双赢

在全球孔子学院建立10周年之际，总书记专致贺信，指出，“世界各国人民创造的灿烂文化，是人类共同的宝贵财富。我们应该通过交流互鉴和创造性发展，使之在当今世界焕发新的生命力。孔子学院属于中国，也属于世界”。总书记的话高屋建瓴内涵深刻，高度概括了孔子学院的使命和作用。总结孔子学院成功经验，我们认为主要有以下几点：

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搭建公共外交的重要平台，为我国和平发展营造良好的外部环境，推动建设和谐世界。孔子学院不仅为各国青年学生和社会各界提供了优质的汉语教学服务，而且为中国和各国领导人搭建了公共外交和人文交流的平台。10多年来，党和国家领导人利用出访机会，出席孔子学院揭牌仪式等相关活动300多次。同时，200多位国际组织和各国国家元首、政府首脑等政要，如联合国秘书长潘基文、英国首相卡梅伦、俄罗斯总统普京、巴西总统罗塞夫、美国前总统老布什、澳大利亚前总理陆克文、欧盟理事会前主席范龙佩等，多次出席孔子学院活动，称赞孔子学院为促进多元文化交流和各国人民之间的友谊发挥了重要作用。

广交朋友，深交朋友，夯实中国与世界各国友好合作的民意基础。孔子学院积累了广泛的人脉关系，在世界各国打下了很好的发展基础，搭建了中外人文交流的广阔平台，为深化中国与各国人民友谊发挥了重要作用。10多年来，孔子学院培训各国汉语教师20万人次，招收120多个国家2.5万多人次来华攻读学位，14万名各国教育官员及大中小学师生应邀访华，亲身体验当代中国和中华文化。与此同时，我们每年选派1万多名院长、教师和志愿者赴各国孔子学院任教，他们学会了贴近外国人思维、习惯和生活的交流方式，用自身的实际行动和一个个鲜活的故事，向世界说明中国，被誉为“美丽的中国名片”和“真实的中国读本”。北京师范大学派往美国著名精英学校昊济思中学孔子课堂的一名教师，刚到任时躲着学生走，担心他们问政治敏感问题。后来，她通过网络大量查阅各种资料和信息，学会了讲中国故事，受到学生真心爱戴。该校校长说，孔子课堂的作用太大了，一名中国老师就改变了整个学校对中国的看法。类似例子不胜枚举。

提升中华文化影响力，推动世界多元文化交流交融。孔子学院不仅为中华文化走出去开辟了新渠道，也为各国多元文化走进中国架起了新桥梁，促进了世界多元文化的交流交融。中外校长、院长和教师都说，孔子学院恰似一张搬到国外的中国圆桌，不传教布道，不输出价值观，所有参与人士都能坦诚发表观点，使中外文化在平等交往中摩擦起电，交流交融。只要人们能坐下来，彼此尊重，耐心倾听，就能增进相互了解和理解。美国南加州大学一项研究报告认为，孔子学院已形成了5个层面的 大连盼达汉语学校www.xiexiebang.com

高密度网络：一是总部与各孔子学院之间的网络，二是中外合作院校形成的网络，三是各区域之间孔子学院相互联系的网络，四是中方高校与承办的孔子学院形成的网络，五是承办孔子学院的各中方院校构成的网络。这5个网络就像奥运五环，虽然没有完全重合，但却彼此相连、密不可分，构成了一个和谐共生的多样性人类文化生态体系。

目前，孔子学院有如一个10多岁的少年，难免遭遇成长的烦恼和困扰。如，中方合作院校的支撑能力不足、师资队伍数量不足质量不高、本土教材开发与应用欠缺，以及广开渠道筹集资金办法不多等问题，都是阻碍孔子学院可持续发展的拦路虎，各方面必须进一步统一思想提高认识，将孔子学院真正作为国家外交战略重点着力打造，切实解决存在的问题。作为中国和世界各国人民智慧的结晶，孔子学院恰似一列动力无穷容量无限的文化快车，奔驰在世界各国的大地上，其前途一定是光明和美好的！

本文转自：大连盼达汉语学校（国际汉语教师培训中心）

第三篇：《国际汉语教师证书》面试真题

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《国际汉语教师证书》面试真题

A 中文问答：

1、一个老师要排练舞蹈节目，可是该校重视教学，怎么办？

2、学生问你中国在乒乓球、跳水项目中表现得好，是不是中国人喜欢单打独斗？

英文问答：

1、你的学生生病了，你告诉他去医院，他却生气了，你怎么办？

2、你的学生一直在吵，后来你说给他送到校长室，他就承诺说不吵了，你该怎么办？

B 中文问答：

1、一个学生看到公园里，经常有父母替孩子相亲，学生对此不理解，你怎么向他解释？

2、外国学生向中国朋友建议将老人送养老院，可是朋友不情愿，他对此很困惑，如何向外国学生解释？

英文问答：

1、你的学生在课上一直发出噪音，不听管教，你怎么办？

2、老师摸了学生的头，学生不开心，如果你是那位老师，你怎么办？

常考语法点之 存现句

存现句是语义上表示何处存在、出现消失了何人或何物的句式 结构上一般有三段，即处所段+存现动词+人或物段 语用上用来描写景物或处所的一种特定句式

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吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中提到，“存现句属于非主谓句。”“存现句其实也是一种无主句，不过它有个假主语在头里。” 分类：

它可以分存在句和隐现句两种：

1，存在句是表示何处存在何人或何物的句式。

存在句：处所成分+动词+“着”+名词语（NPL+V+着+NP）例如： 山上有个庙。台上坐着主席团。

2,隐现句表示何处出现或消失何人何物，例如：

他的脸上透出了一丝笑意。（表出现）昨天村里死了两头牛。（表消失）注意：

并非所有表示存现的句子都是存现句，要满足含义中讲的三个条件：1，前段是处所段。

2，中段是不及物动词或"有”、“是”。3，后段必有存现宾语。

本文转自：大连盼达汉语学校

第四篇：2018年国家汉办(CTCSOL)《国际汉语教师证书》考试时间表

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2018年国家汉办（CTCSOL）《国际汉语教师证书》考试时间表

《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。

本文转自：大连盼达汉语学校

第五篇：2016汉办国际汉语教师证真题(最全回忆版)

【仅作参考】汉办国际汉语教师证真题（最全回忆版）

基础知识

1.儿化韵标拼音 一会儿。

2.轻声音节 下面音节是否可以轻声 对头，地道，告诉，事情，滴答，3.轻声音节的调值 下面词语中哪个音节的第二个声调最高 爸爸 妈妈 奶奶 爷爷。

4.塞擦音 给了几组词语判断 5.判断国际音标 剧场

6.一声变调 判断同题目给出的一声变调是否一致 选项有 试一试 一劳永逸 千钧一发

7.判断词性 刚才 管 可 得 8.气得我简直吃不下饭。他太棒了，简直是个小天使。这个题目考了补语的类型。

第二句用了什么修辞手法。比喻 夸张 双关 反语 9.下列同赶上语义一致的是 考上 关上 聊上 10.聊上这个补语的语义 由开始到结束 结果 目的 闭合 11.题目中的带上的补语是什么类型。12.离离原上草 离离是意思。13.一岁一枯荣 荣的意思。14.简是的本义是什么？ 15.上 属于哪种造字法 16.生 属于哪种造字法 17.岁 属于哪种造字法 18.火 属于哪种造字法 19.哪一部字典首次用说文解字 20.下面拼写哪个正确 哀求 尽管 过分 21判断把字句的偏误 22.我把饭吃。

23.我把那件事知道了。24.我把作业没交给老师。25.我把作业写得认真。

26.她非常高高兴兴。这个题是判断，他们选项想不起来了。27.离合词 这个考点很多。谈话了一会儿。28.捐款很多。

29.判断下面选项是否同“捐款”一致 回家 洗澡 介绍 商量 跳舞 30.手的意向 人手一本 31.眼高手低 32.棘手 33.手谕

34.跑车 在现代汉语字典中有两个义项 为什么一个划双横线 动宾 重读 离合词

35.剧场为什么读成机场？舌面元音的圆展 36.最典型的被字句

票被买完了。他被选为班长。他被自行车撞了一下。我们不要被影响。37.让 叫 和被的区别 结构 语体 语义 语用 38.老师的词性 39.长的第一笔 40.一 不 区别 41.判断主谓谓语句

选项有非主谓谓语句 递进复句 转折复句 综合素质

42.孔子写过什么书？论语 春秋 43.文房四宝

44.长江三角洲地区哪个朝代建都 楚国 晋国

45.帝王泰山封禅为了什么 天地 祖先 鬼 社稷

46.历史上哪个帝王去过泰山封禅 汉武帝 隋炀帝 唐太宗

47.双遗产 都江堰 九寨沟 香格里拉 京航大运河 布达拉宫 48.艺术作品的留白

49.落款是作者的 别号 号 字 八大山人

50.与长江是同一纬度的河流 尼罗河 亚马逊 多瑙河 51.下列哪个不是鱼米之乡盛产 水稻 荔枝 丝绸 52下列哪个国家最早收到文官制度影响 法国 英国 美国 德国

53.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 同科举制度有关 54.下列哪个书院还存在 岳麓 白鹿洞 石鼓

55.同贵庚用法一致的是？ 寒舍 斧正 56.夏代学校的名称。校 庠 序 57.对联最早有什么发展而来？词赋 骈文 58.德先生 塞先生最早谁提出

59.男子20岁是称为什么？弱冠 豆蔻 耳顺 60.下面哪一个医学家是公园前300多到600多 扁鹊 华佗 孙思邈 李时珍

61.哪个不是中国古代最早观测到的。彗星 哈雷彗星 超级土星 太阳黑子 62.桃符

63.秦始皇封禅易姓 嬴姓代替姬姓 嬴姓代替周姓 姬姓代替秦姓 秦姓代替姬姓 64.苏伊士运河连接地中海和红海 巴拿马运河是南北美洲分界线

65.京杭大运河流经河南，开凿于春秋。66.哪些重要时刻是在长江三角洲地区发生的 中共一大 五四运动 武昌起义

67.西方哪个人物像盘古一样是创世纪的人物？ 宙斯 阿波罗 梵天

应用能力

68.某人在孔子学院，正式上课前给学生测试，这种测试属于哪种类型。诊断 水平

69.语言学能包括语音编码、语法敏感、词汇记忆、语法归纳、语法推理。70.认知策略

71.汉字教学 三点水 江湖 表示义 72.分析教学法类型

教师说我喝水，然后喝水，让学生操练 73.用学生的母语翻译 74.句型操练

75.规定任务拜访同学 任务型 76.属于哪个教学环节 比字句 语法操练

77.我们学了把字句的几种格式 语法总结

78.老师先给放了一个视频，问她在干什么，她穿着什么颜色衣服，引出着教学 语法引入

79.这个具体什么题目想不起来了，是同交际有关的案例。交际 80.春节案例 怎么样了解中国农村情况 选项有学生上网查资料、老师PPT演示等

81.春节案例 课堂因为讨论中国浪费粮食现象出现混乱，怎么处理？选项有去办公室找别的老师帮忙、自己严肃批评学生、用光盘行动分散注意力。

82.春节案例 学完春节以后，还想有后续的活动，既省钱又有参与性应该怎么办？选项有去中国城看游行、看春晚、布置教室。

83.春季案例 学完春节以后，学生查完资料，不适合问什么问题？选项有你们国家有什么鬼？春节都是在同一天吗？

84.教师案例 孔院教师，参加会议，没有当面提出问题，而是事后提出。被问的别国领导非常生气。如果你是这个汉语考试你怎么解释？选项有中国人不那么直接，请您理解。我想给你面子，你还不要。抱歉，我现在想和您谈谈。85.教师案例 出现上述情况 我们应该怎么办？ 选项有互相尊重、换位思考。

86.学生案例 学生喜欢阅读小说、喜欢与人交流，遇到问题向人请教。其中遇到问题影响交际的问题才向别人请教，属于哪种学习策略？ 87.学生案例 学生喜欢阅读小说，属于视觉型还是听觉型？

88.教学案例 学习日期 老师画表格 让采访办理其他五位同学 这种教学方法适合哪个年龄段？ 7-15 35-50 89.如何让学习更好的学习“被”字句 让学生说一次自己的遭遇

90.文化案例 老师在课堂公布学生考试成绩，被家长投诉。

91.外国学生不理解送给中国人礼物没有当面打开，属于文化过滤、文化迁移、文化休克哪一种？

92.学生不明白，为什么中国人一见面就问，你吃饭了吗？属于文化过滤、文化迁移、文化休克哪一种？

93.教学案例 租房案例中重点教学词汇应该是哪些？选项有租、方便、环境等。94.租房案例 离学校近的的房子有点小，到学校大概有10几分钟。选项有捕捉细节、概括。95.租房案例 学习完这课，以下哪个练习最好。选项有对话、报纸找租房信息、学生写租房要求。

96.听力教学案例 前方到达济南站，下车的乘客给做好准备？属于哪个听力教学的场合？选项有汽车站、火车站、火车上、地铁上。

97.听力教学案例 哪个水平段的学生更适合听这个材料？选项有HSK3 HSK4 98.听力教学案例 放听力前，学习词汇，属于什么？选项有前因效应、近音效应、晕轮效应？

99.听力教学案例 学生分组，每组有不同材料，播放录音让学生听，然后选择答案。选项有辨听、监听等。

100.教学案例 水果案例 给出了一组对话 涉及你要苹果吗？你要果汁吗？问重要的语言点，选项有反问句、要+.......等。