2013年高坝镇中心校安全稳定工作总结

第一篇：2013年高坝镇中心校安全稳定工作总结

高中心校字[2013]40号

高坝店镇中心学校

关于呈报《2013年学校安全稳定工作总结》的

报 告

教育体育局安全股: 现将高坝店镇中心学校《2013年学校安全稳定工作总结》随文上报，请阅示。

高坝店镇中心学校

2013年12月30日

高坝店镇中心学校 2013年安全稳定工作总结

2013年，我镇在县教育体育局及镇党委、政府的正确领导下，在全镇广大教职工的共同努力下，坚持“教书育人，安全第一”的办学思想，同时根据我镇安全工作实际，认真落实县教体局制定的《2013年度安全稳定工作目标责任书》和《学校安全工作验收标准》，努力创建平安、和谐的高坝教育环境，实现了年内安全责任事故零发生的目标，实现了信访稳定“四无”工作目标。现就今年安全稳定工作总结如下：

一、基本情况

高坝镇现有校点19所，其中中学2所，完全小学5所，中心幼儿园1所，初小及教学点11个。全镇有中小学生2895人(其中初中567人，小学1488人，学前840人)，有住宿生学校7所，住宿生400余人。

二、工作措施及取得的成绩

1、提高认识，消除麻痹侥幸心理，高度重视学校安全稳定工作。实践证明，学校安全工作的最大隐患是思想上的麻痹疏忽隐患。因此，中心校行管处及全镇教职工充分认识到安全工作的重要性、必要性、长期性，增强了做好学校安全工作的责任意识，牢固树立“教书育人，安全第一”以及“生命如天，责任如山”的理念。全年，中心校共下发、上报各类文件通知总结16份，开学初与各校签订安全责任书18份，召开片、校级校长会议14 次，中心校安全工作检查11次，各校上报安全工作月报180份，进行食堂炊事员及管理人员食品安全知识培训1次，对寺沟口小学、骆驼巷小学进行了平安校园创建验收。全镇有4名中小学校长接受了安全工作管理培训；有220名教师接受了安全知识考试；有10所学校每学期都组织了一次安全应急演练，其中6所学校组织了一次防火疏散安全应急演练，有4所学校组织了一次地震疏散安全应急演练；有1021人进行了安全知识网络竞赛，参加“平安创建”、“与法同行”征文活

动1200余人次；有4所学校30多人进行了“家庭原因导致青少年违法犯罪”课题研究；有11所学校7426人次开展了“法制教育第一课活动”；深入实际，多方协调，做好了胡岭沟一学生因摔伤医药费分担上访问题；夯实责任，做好民办教师可能上访问题。

2、教育为先，安全教育经常化，多样化。教育是安全工作的前提。

全镇学校把安全教育作为防范安全事故发生的首要工作来抓，作为筑牢安全工作的第一道防线稳扎稳打。①重视教师培训和家长培训。中心校组织全镇中小学校长去高坝一中参观学习在该校进行的全县防空安全演练，使校长懂管理、会管理。通过法制教育第一课、家长会、告家长书，进行校级家长培训1次，高坝一中、过风楼小学、寺沟口小学、骆驼巷小学、南家垤小学度分别召开了家长座谈会并进行了问卷调查，使广大学生家长知安全、会配合。②充分利用开学第一周、节假日前一天、国旗下的讲话、班团队、安全课阵地优势加强对全体师生的安全教育。高坝一中、高坝二中、高坝中心学校、过风楼、石头梁、宝洁初小、骆驼巷初小等学校教育内容丰富具体、有针对性，记录规范全面。③针对季节性特点，学生年龄心理特点以及校园周边环境实际，采取多种形式对师生经常进行安全知识教育、法制常识教育、心理健康教育和防卫常识教育和安全技能培训。高坝中心校对全镇食堂炊事员及管理人员进行了食品安全知识培训；高坝中心学校、高坝二中、高坝一中、过风楼小学、兴年小学先后邀请法制副校长作法制报告；高坝一中还进行了晚上防火疏散演练和管状刀具突击清查收缴活动；高坝中心学校紧急求助高坝派出所打击进入校园寻恤滋事青年，既维护了校园稳定，又现场对学生进行了法制教育；过风楼小学、双寨初小还根据地域特点对学生进行胡蜂伤人进行教育。这些灵活多样的教育形式极大地增强了师生安全防范事故的意识和自救自护能力。④大力开展安全警示教育。2013年4月，过风楼村白岩组发生森林火灾；2013年5月，县药监局对陈家湾小学、寺沟口小学食堂饮食卫生检查并

罚款；2013年5月，鱼塘村灌沟组一男孩在高坝街村拦河坝玩水，差点淹死；2013年9月，高坝镇街道村临河公路上，夜晚发生社会青年骑摩托车撞死路人事件（高坝一中、高坝中心学校校本部第二天即对学生进行现场交通安全警示教育。），这些事例触目惊心，发人深省。各校都能根据实际充分利用省内外及镇内这些典型不安全事例，及时深入开展教育，让师生充分认识到安全与我同在，安全教育应常抓常新，教育效果十分明显。⑤留守儿童关爱、安全管理工作开展顺利，效果良好。表现在：一是各校成立了关爱留守儿童和女生工作组织机构，明确了职责。二是各校为留守儿童和女生建立了档案。其中高坝一中、高坝二中、中心学校、过风楼小学、寺沟口小学、石头梁小学女副校长对留守儿童和女生进行了多次谈话及家访，进行了爱心帮扶，留守儿童的安全管理工作做得实，查得严，效果良好。

3、健全安全机构，完善安全设施，着力抓好平安校园创建活动，确保安全防范的人力、物质基础。

①中心校行管处根据人事变化，及时调整了安全工作领导机构，由中心校副校长专门负责安全工作。同时，要求各片、校也成立了相应机构，并根据人事变化情况，随时予以调整，各校设立了安全监督岗，各班设立了安全监督员。②完善安全设施。中心校精心组织，上下协调，县食安局对我镇高坝一中、中心学校校本部师生饮用水水质进行了科学检测，高坝一中、中心学校校本部还对微机室等重点部室增添了新的电子监控设施，部分学校增添了消防设施、应急灯，石头梁小学、骆驼巷初小对学校老旧电线全面进行了整修，南家垤初小、骆驼巷初小对教学楼安装了防护网，桥耳沟初小完全拆除了危房校舍，新修了院墙，寺沟口小学新修了门房。全镇学校的安全设施进一步完善，安全保障能力大为增强。③以平安校园创建为抓手，促进学校安全管理工作科学化、规范化。中心校按照《高坝镇创建平安校园实施方案》，每年安排2-3所学校进行平安校园创建工作。年初有计划，中间有工作督查，年终联合镇综治办、派出所组成联合验收组对寺沟口小学、骆驼巷小学进行了平安校园创

建验收。通过平安创建，提高了学校安全管理水平，增强了师生的安全自护自救知识和能力，实现了安全管理人人参与的目标。特别通过过程督查，问题整改，使学校安全管理工作逐步迈入了科学化、规范化的轨道。

4、狠抓安全合同的签订和落实，健全、完善了安全制度，砸实了安全责任，结实了安全网络。

落实责任，是安全防范工作的关键。责任实，则工作实；工作实，则安全才有保障。

①签订责任书，结实工作网。本期中心校与各校签定了安全稳定目标责任书。各校与班级、处室签定了安全目标责任书；班级与学生和学生家长签定了安全责任书，明确了学校与家庭各自的责任；学校与学生签定了隔河渡水、交通安全管理合同；学校与食宿生签订了食宿安全专项合同；学校与师生食堂签定了饮食安全责任合同。从而形成了一个镇域安全工作网络。②健全、完善了安全制度，砸实了安全责任。中心校要求各校根据《商洛市学校安全管理制度目录》并结合各自实际，完善安全常规制度、预案制度和责任追究制度，并分类整理；中心校下发了《高坝镇中小学安全工作管理制度》，全镇各校根据《安全目标责任书》，以及教体局下发的《学校安全工作验收标准》要求，结合各校具体实际，将安全工作的方方面面进行层层分解，进一步砸实了各人的安全责任，切实贯彻落实安全员管理责任制；中心校下发文件进一步完善安全工作月报制度和建立教师安全工作周报告制度；建立健全安全档案和教职工安全档案，将安全工作与评优树模、评职晋级、年度考核等挂钩，严格实行安全工作‘一票否决“制度。

5、安全排查制度化，安全管理痕迹化。

按照要求，中心校行管处对全镇安全实行月查，对教体局实行月报，各校对中心校实行安全月报制度，教师实行安全工作周报告制度。我们定期检查，并适时进行问题回查，做到了下乡必查安全，大小会议必讲安全，分析讨论必议安全；各校做到了周周查安全，周周有登记，各班做到了日日查安全，隐患及时报，将安全隐患消

灭在萌芽状态。中心校按月督查和问题回查，每月向教体局进行安全月报，督查安全工任务的落实，进行问题警示通报，狠抓安全责任的落实。对在检查中不能解决的问题，及时上报上级和有关领导，迅速协调解决。今年汛期，我们实地清查银花河高坝段的沙坑水潭，并上报镇政府，最终得以回填。高坝镇北河小学厕所致危，桥耳沟小学没有院墙，存在安全隐患，中心校郭军治校长上下联系，费尽周折，最终让二校厕所和院墙得以重修，消除了安全隐患。我们不仅注重督查，更注重解决问题。如在安全检查中，骆驼巷初小、寺沟口小学安全管理不规范，宝洁初小通向公路边没有交通安全警示牌，高坝二中男生宿舍卫生较差等问题，我们不仅进行问题通报，中心校长亲自带队进行问题回查，确保隐患得到整改。从而使学校安全工作抓的实抓的细，抓出了成效。全体师生真正做到了时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全的良好局面。我们对安全工作的文字图片材料，统一类别，统一记录，统一盒装整理，专档管理，做到查有记录，做有凭据。

高坝一中、二中、过风楼小学、中心学校、石头梁小学、宝洁初小等学校安全排查常抓不懈，安全文档资料齐全，分类摆放，痕迹化管理明显。

6、安全管理上全镇做到精细化、科学化、制度化管理。我们按照教体局要求对汛期安全、交通安全、消防安全、传染病防治、饮食卫生安全、校园伤害、营养改善计划等八项重点安全工作进行专项治理。

其中营养改善计划实施到位，措施得力，成效显著。①、食堂制度完善上墙。各校制定了陪餐制度、食堂安全卫生管理制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小时留样制度等制度，制定了食物中毒等应急预案。高坝一中、过风楼小学等做到制度上墙，制作规范，让人一目了然。

②、营养改善计划管理规范。全镇有8所学校实行供餐，10所实行加餐。整体实施情况较好，表现在：一是各校 “营养改善计划” 组织机构健全，有专人分管，责任落得实。二是伙食监督委员会成

立到位。如高坝一中、高坝二中、中心学校、过风楼小学、寺沟口小学、兴年小学、双寨初小。三是大宗食品、蔬菜肉食品做到了定点采购，且有登记，三证齐全。四是饭菜价格进行了公示。五是食品储存规范，登记比较清楚。六是炊事人员都有健康证，操作较规范，建有伙食专帐。

消防安全，我们组织全镇中小学校长参加县森林防火安全电视电话会，并专门对各校进行了消防安全大检查，各校都查出了问题隐患，入冬又制定了《今冬明春消防安全实施方案》，将这一工作持续引向深入。

以上八项重点安全工作专项治理做到有安排、有检查、有整改记录、通过科学细致的工作，并形成制度，持之以恒，常抓不懈，我镇安全管理工作得到了进一步规范落实，开始步入了良性发展的轨道。

三、存在问题

1、高坝一中综合楼地基下沉、墙体有裂缝；兴年小学教学楼属D级危房，虽请西安专家做了鉴定，但结果还未送回，教学楼安全状况令人担忧。

2、所有临校公路无减速带，宝洁小学临校公路无交通安全警示牌，学生上放学途中存在较大交通安全隐患。

3、部分规模较小的村办小学无消防器材,北河初小，双寨初小邻近山林，存在防火安全隐患。

4、部分原民办教师可能上访。

5、安全工作的超前思维、创新管理还需要进一步提高，今后要在安全稳定工作与其它工作的结合上再添措施，再鼓干劲，统筹兼顾，两手都要抓，两手都要硬。

6、虽然校园安全已是家喻户晓，全体教师已是明白在心，但仍有个别领导、部分教师心存侥幸、行为麻痹、时紧时松，安全责任落实不到位，岗位职责履行讲条件，致使安全小事故时有发生。

四、安全形势分析及工作措施

1、安全形势分析

我镇各校在教体局、中心校的安全检查及问题回查后，高度重视安全工作，安全意识明显加强，安全管理较为规范，安全隐患明显减少，总体情况较好，但个别学校因人员紧张安全管理工作时紧时松，落实不到位，麻痹侥幸的问题仍然存在。

2、工作措施

①结合创建平安校园工作开展，联系镇综治委、派出所、工商所进行校园周边环境整治。

②联系上级政府解决高坝一中综合楼地基下沉、墙体有裂缝，兴年小学教学楼属D级危房问题，同时学校强化责任，做好监测上报工作。

③加强路队管理，各校购置灭火器等消防器材、全力抓好全镇各校对中心校的安全月报工作，实行安全工作的回查、通报警示教育及整改力度，今后要在教育、防范、责任追究上加大工作力度，特别是要加大督查和追究的力度，严格实行安全工作“一票否决”制度。

④夯实责任，积极联系当地村组做好群众工作，跟踪稳控。⑤不折不扣落实县教体局安全工作会议及文件精神，狠抓学校安全管理工作的实效性建设。

高坝店镇中心学校 二0一三年十二月三十日

第二篇：大庙镇中心校安全稳定工作自查报告

大庙镇中心校安全稳定工作自查报告

为了进一步贯彻落实市、县安全工作会议精神，保持校园的安全稳定，创造良好的育人环境和治安秩序，根据上级的部署和要求，大庙镇中心校针对本镇教育系统安全工作认真开展了全面自查，现汇报如下：

一、指导思想

安全工作是一切工作开展的前提和保障，一直以来，我镇各校都坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省、市、县安全生产工作会议精神，落实措施，加大力度，在全镇范围内扎实、深入地开展学校安全专项整治管理活动。确保各校安全稳定工作的合理有效化进行。

二、《安全管理措施》落实情况。

1开学初学校制定并下发了《大庙镇中心校安全管理措施》，要求全镇师生严格的按照《大庙镇中心校安全管理措施》的要求，做好各部门的安全工作。经过检查，《安全管理措施》在全体师生中落实较好。

2、建立机构，明确职责。镇中心校成立了安全工作领导小组 组 长：贾新宇 副组长：薛仰忠 张道强

成 员：李克锐 杨志华 许修英 张保森 于思华 杨连树 见瑞民 李伟 武卫东 武运改 杨庆臣 李治友 于思行 滕钦善

明确各级各层的职责，要求学校的每一位领导及教师要求严格按照职责的要求认真做好自己分管的安全工作，使我校安全工作在每一个层次都能得到落实。

三、安全工作的具体做法

（一）安全教育工作

强化安全法制工作，确保校园和师生安全。健全和完善安全工作网络，层层落实，责任到人，制订应急预案，制订切实可行的安全防范措施，确保安全工作万无一失。保证学校安全事故发生率为零。进一步建立和健全学校安全与综治工作领导机构，加强领导机构的组织与管理功能，制定学校的各项安全工作计划，布置和落实各项具体工作，加强对各部门开展安全工作情况的检查和监督。进一步加强学校的各项安全与综治工作管理制度建设，做到制度完善, 责任落实，以制度保证学校各项教育、教学工作的顺利进行。

学期之中，通过多种有效途径，对全校师生开展安全和法制教育，提高师生们的法制意识和安全防范能力。加强对学校治安、消防、卫生、交通等各项常规安全工作的管理，消除各种不安全隐患，安全责任事故发生率为零。积极配合公安、卫生、消防等部门，强化对校园周边环境的整治，确保一方平安。进一步健全学校各项安全工作的预警机制，完善学校突发安全事件的应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。实际措施主要有：

1、将安全教育工作纳入《工作计划》中。开学初，德育处、年级部、班主任将安全教育工作列为《工作计划》中的一项重要内容，签订责任状，期末将安全教育工作做好

总结，并纳入量化考核中，安全工作实行“一票否决制”。

2、利用好升旗仪式、班会和专题的法制教育报告搞好安全教育、珍爱生命教育。强化交通安全、食品卫生安全、网络安全、课堂安全、消防安全和人身安全教育工作。

3、加强空白时间学校安全的管理工作，将学生人身安全和校园环境安全作为第一要务。

4、配合相关部门整治校园周边环境，请公安机关加强校园附近地段的巡逻。

5、加强各项校园活动的组织与管理，避免在活动中出现安全事故，完善学校突发安全事件的应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。实际措施主要有：

1、将安全教育工作纳入《工作计划》中。开学初，德育处、年级部、班主任将安全教育工作列为《工作计划》中的一项重要内容，签订责任状，期末将安全教育工作做好总结，并纳入量化考核中，安全工作实行“一票否决制”。

2、利用好升旗仪式、班会和专题的法制教育报告搞好安全教育、珍爱生命教育。强化交通安全、食品卫生安全、课堂安全、消防安全和人身安全教育工作。

3、加强空白时间学校安全的管理工作，将学生人身安全和校园环境安全作为第一要务。

4、配合相关部门整治校园周边环境，请公安机关加强校园附近地段的巡逻。

5、加强各项校园活动的组织与管理，避免在活动中出现安全事故。

6、按照上级要求，配齐配全各种硬件，保障学校安全工作的落实。

7、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。

8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。

9、加强饮水卫生，教育学生养成卫生习惯。

（二）、建立和健全学校安全与综治工作领导体系。建立健全安

全工作领导小组，将学校安全工作列入重要议事日程，每月召开一次学校安全工作会议，分析布置学校安全工作，认真落实上级安全工作要求，结合各学校实际认真贯彻执行，及时完成县教育局布置的各项安全工作。健全学校的安全责任制和责任追究制。

（三）、完善学校的安全工作制度，加强对学校安全设施的管理。安全工作。健全学校的安全责任制和责任追究制。

四、节假日期间的安全稳定工作方面，首先，中心校召开了假前安全工作专题会，要求各单位在放假前召开一次安全工作会，对节日期间的安全工作进行认真部署，并对容易发生安全事故的易燃、易爆、剧毒等危险部位以及图书室、电脑室等地方进行一次彻底检查，对发现的问题隐患要立即整改，一时难以整改的要采取有效措施，确保不发生事故。另外，中心校还安排各校在放假前对师生员工进行一次安全和法制教育，增强他们的安全、法制意识和自我保护、自救自治能力，防止安全事故和治安案件的发生。同时，中心校安排了各单位一把手带班的昼夜值班制度，并要求单位一把手假期内手机24小时开机。保证学校公共财产的安全，确保发现问题及时解决。同时及时接受上级来电、来访和各项检查。

五、存在问题

1、由于农村村村通工程，对学生上学交通安全有所影响，我们已对学生加强了交通安全教育，希望交通部门加大交通管理力度。

2、校园周边环境方面。虽经过多次治理，但校园周边环境还存在一定的隐患，流动摊点、网吧、游戏室还存在，学生租房安全还存在一定隐患。

3、学校虽加大对学生的法制教育，但学生的法律意识还急需提高。

安全工作重于泰山，我镇积极响应市县教育局有关文件精神，认真组织我镇安全工作，同时及时检查各项安全制度的落实情况，消除不安全事故和不安全隐患，确保我镇教育教学工作顺利进行。

大庙镇中心校 2012.12.27

第三篇：高坝镇2013年成人技术学校工作总结

高坝店镇中心学校 2013年职成教育工作总结

2013年，我镇职业教育与成人教育工作在高坝镇党委政府的正确领导下，以“十八大”精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，以服务“三农”为宗旨，认真贯彻落实教体局下达的各项工作任务，同时结合我镇实际，制定了实施规划。一年来，为加快提高全镇科技文化素质、促进经济建设和社会进步作出了积极的贡献，使我镇职业与成人教育事业持续、健康、快速地向前发展。现将一年来的工作情况总结如下：

一、做实做强职业教育基础，职教工作取得了一定成绩

（一）夯实职业教育基础：基础教育、职业教育、成人教育是职教工作的三个重要组成部分，三教紧密联系不可分割。我们主要抓了“三教”统筹工作。我们以中小学学校为龙头抓好基础教育的同时，注重抓好职业教育、成人教育。根据职教工作教育特点，我们在全镇中小学均开设了劳动技术课，从小培养学生学习技术的兴趣，各校充分发挥劳技室和素质教育展室的作用，大力培养学生的劳动技能，激发师生的劳动创造性，特别到了初中毕业时我们对初三学生进行了为期两周的职业培训，对大多数学生来说，从思想上认识了职业教育的重要性。成人教育主要以教师的继续教教育和对农民的实用技术培训为主要突破口。

（二）创新方法，夯实责任，初中职教招生工作成绩显著

1、领导重视，全面部署。年初中心学校就对职教招生工作进行了全面部署，出台了实施规划，提出了具体要求，各村校高度重视，也制定了切实可行的实施方案，将中职教育招生的目标任务层层分解，责任到人。我们首先从解决领导思想认识入手，年初中心校就几次召开两个中学中层以上领导会议，亲自部署职教招生工作，层层落实责任，分解任务，同时广泛向群众宣传职业教育对农村家庭

学生的优惠政策，从而为职教招生工作奠定了基础。

2、加强宣传攻势，让职业教育深入人心。各校以“四进”（进学校、进家庭、进课堂、进头脑）宣传为核心，在醒目处张贴标语，把职业教育宣传工作作为该项工作推进的突破口常抓不懈，形成职业教育推进的良好氛围，力求达成职业教育深入人心、社会自觉接受职业教育之目的。周末、暑假放假不放人，各包组教师进村入户做思想工作，认真宣传，细致摸底排查，做到心中有数，同时跟踪做思想工作，积极引导初高中毕业生及社会青年上职校学技术。

3、做好群众动员工作。由于近年来一些职业学校的宣传名不副实，各学生家长对职业学校存在着很大的偏见，上职校最难说服的是家长，今年在招生过程中，高坝一中、高坝二中教师在村、组干部的配合下，采取多种多样的家访方式，反复细致地做家长的思想工作，潜心引导，直至家长理解为止，高高兴兴地将子女送到职业学校学习。

4、措施得力，成绩显著

2013年的职教招生工作，中心学校制定了实施方案。一是向镇党委政府做了专题汇报，争取地方政府的支持和领导。二是积极做好各中学的招生指导工作。三是对两所中学职教招生任务完成情况，实行五日一汇报，对职教招生工作实行与绩效工资、考核挂钩。

两所中学也采取了相应的措施，高坝一中成立职教招生工作领导小组，由一把手校长担任组长，书记和分管副校长任副组长的招生工作领导小组。高坝一中下发了《职教招生实施办法》，制定了考核激励办法，实行领导包抓班级，任务到班，奖罚到组，兑现到人。从春季开始，学校按班级分为四个组，每组春季完成职教招生任务15名，完成任务内名额奖励100元，完成任务后每个奖200元。学生凡上职中的，给600元生活费，学校派人包车将行李及人送往职校。高坝二中也成立了由校长为组长，学校中层领导及班主任为成员的2013年职业招生领导小组。切实加强对职业教育招生工作的组

织、协调和领导；二是建立“包抓领导负责制”。学校建立“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，初三年级班主任重点抓，科任教师协助抓的招生管理网络。通过“包抓负责制“的落实，进一步促进未升学的初中生接受职业教育；三是夯实责任，落实招生任务。学校制订了《高坝二中2013年职教招生实施方案》，实行招生目标责任制，职教招生与年终目标考核相结合。今年春、秋两季，组织人员深入各班开展了招生宣传。同时，要求考生及家长正确填报志愿，积极鼓励文化成绩不十分优秀的考生填报职业学校。四是对学生实行优惠政策，让学生上得起。经校委会研究决定，对每位上职业学校的学生奖励500元，家庭困难的学生由学校垫付学费，让困难学生能入学就读。五是针对学生流失严重这一现象采取了措施。在学生上职业学校时与家长和学生分别签订协议，第二学期学生在学校报名资助500元，拿到毕业证后再奖励500元，让学生上职业学校能留得住，安心学技术。

由于全镇上下积极努力，职教招生工作取得了一定成绩。2013年教体局分配高坝镇招生任务88名，实际完成87名。高坝一中教体局分配招生任务53名，实际完成56名。其中职教中心17名（春季14名，秋季3名），商洛现代职业技术学校24名（春季24名），商洛市职业技术学院12名（秋季12名），顺奇职中3名。高坝二中教体局分配招生任务35名，实际完成31名。其中职教中心22名（春季20名，秋季2名），中村中学职教部7名，漫川中学职教部2名。

二、成人教育健康发展，农民技术培训工作成效显著

1、加强镇村成人文化学校建设。一是抓阵地建设，2013年底我镇已建成省级示范文化技术学校1所，村成人文化技术学校17所，其中过风楼村成人文化技术学校上报为县级示范村成技校。二是抓成人文化技术学校教师队伍建设，首先从镇畜牧站、农技站、劳动所和全镇教师中为镇村成人文化技术学校聘请专兼职教师，并对教师进行统一培训，然后承担各成技校的培训工作。三是抓短期培训

工作，根据农时季节抓好种类培训工作。认真做好老百姓接受农村实用技术和职业技能培训工作，使之其掌握2项以上的实用农业技术，通过培训切实提高生产效率。

2、结合全镇农业产业结构调整，发展特色农畜产业。镇成技校和各村成技校充分利用我镇新农村建设机遇和金山村香菇基地，石头梁、过风楼村核桃基地，石桥村、高坝街道村养殖基地等有利条件，积极开展农民实用菌种植、核桃嫁接、养鸡、地膜洋芋等技术培训，促进农民致富增收，促进全镇经济发展。

3、积极依托农村中小学和各村现有的现代远程教育信息平台，对农村致富骨干、村民进行培训，使现代运程教育信息平台成为信息收集、技术推广、政策咨询、销路拓展的富民通道。

镇村成人文化技术学校是当地农民学习致富的主阵地，几年来为我镇培养出了万名技术人才，为当地的经济建设发挥了主导作用。2013年我镇18所成人文化技术学校按照 “培养农民、转移农民、减少农民、富裕农民”的精神，先后进行了18期次的培训，有953名农民参加了农村实用技术培训，有922人参加了劳动力转移培训，通过培训，有862人从事农村经营，有990人外出务工，这些人员通过所学的技术为当地创造出了更多的经济效益。

三、存在的问题

1、部分学校存在认识不到位，宣传不到位，重视程度不够，工作力度不够的状况，贻误了宣传和招生时机。

2、由于部分群众受就业思想和就业形势的严重影响，加之济经济条件跟不上，认识不到位，只看到眼前利益，不顾长远大局利益，给中职教育学习、成人教育培训工作带来了很大的难度。

3、不合格职校鱼龙混杂，中途放弃的学生较多，负面影响较大，让学生及家长都不敢相信职业技术学校。

4、镇村成技校没有经费，缺少专兼职教师，群众参加培训索要误工补贴，致使成技校工作难以开展。

四、今后努力的方向

1、强化中等职业教育工作的重要性，让群众深知大力发展职业教育是国家关于教育改革和发展的重大决策，富民强国的有效途径，是多元化人才发展的必由之路。

2、增强老师们中等职业教育招生工作责任感，消除中等职业教育招生工作与小学教师无关的错误认识，积极投入中等职业教育招生工作，让中职入学不在以任务的形式完成，而变成一种学生及家长自觉自愿的行为。

3、做实做好成人教育培训工作，争取让每个农村家庭都有一技之长，让群众走上小康之路。

过去的一年，我镇的职业教育与成人教育事业得到了蓬勃的发展，取得了一定的成绩，但也还存在着不少问题，我们决心在今后的工作中进一步统一思想、振奋精神，加大工作力度，扬长辟短，抓好协调、抓好管理，努力拼搏，开拓进取，争取取得更加辉煌的成绩。

高坝店镇中心学校

二0一三年十一月二十一日

第四篇：长坝镇中心校2011年春德育工作总结

长坝镇中心校2011年春德育工作总结

2011年春期，对于长坝镇中心校的德育工作来说是具有重要意义。这一学期，在学校行政的领导下，各位班主任各展其能，充分发挥主观能动性，创造性地完成了各项德育工作。对学生的德育教育方式灵活，而且充满了实效。学校的德育工作因此显得生机勃勃，前景一片光明。回顾本期工作，主要完成了“三件大事”；巩固了“三大常规”；体现了“两大主题”；

一、继承优良传统，落实“三大常规”

开学初，德育处便确定了要在原有的基础上落实三大常规，并能有所创新。第一大常规便是规范学生的养成教育。新学期一开始，学校便拟定了一到六年级的养成教育的目标，分年段，分阶段实施，目标明确，内容清晰、丰富、生动。学校利用升旗仪式、丰富的活动对学生进行熏陶，班级利用班队课，各种自主活动进行教育，同时要求非班主任老师在教学时也要高度重视学生的养成教育。少先队大队部配合德育处适时监控，评价，形成了完整的评价体系。

“第二大常规”便是让学生文明礼仪常规化。我校学生的文明礼仪很好，一直常抓不懈，在社会上都得到了一致的好评，为让我校传统得到很好的继承，我们利用升旗仪式，班队（会）课进行教育，德育处还找到了系统的文明礼仪的教程，并希望更合理，更系统化，编成我校的校本教材。当然，我们更多的是营造大环境，用我们的校园、班级文化进行熏陶，靠在老师、学生中树立榜样进行引导。

“第三大常规”是一如既往地做好“三项评比”。三项活动评比由少大队牵头，首先完善评比拉制度，与班级考核挂上钩，做到了贴合实际，严格合理；其次成立了一支专业的评比队伍，这是一支有责任心，组织能力和实践能力较强的学生队伍。对学校的清洁、纪律、两操起到了很好的指导督促作用。

二、扎实推进，完成“三件大事”

第一件大事：继续做好关爱留守儿童工作。在县教委，学校行政的引领下，由德育处具体负责，学校为留守儿童做了很多实在的事，如：为他们提供了营养餐，让代理家长、学校领导、班主任、结对学生给他们过生日，学校的雷锋银行义卖的收入给他们献爱心，布置了温馨舒适的“留守儿童亲情室”，开通了两部亲情电话，两台可视频对话的电脑，实现了“天涯若比邻”的美好界。不仅如此，我们在每一次的活动中都有关爱留守儿童的专题，比如在六一儿童节那一天，我们就开设了留守儿童专区，孩子们玩得很开心，他们感受到了来自学校、社会、身边老师、同学对他们的关爱，他们不再孤单。

第二件大事：进行班级文化的物质方面的建设。我们首先和班主任统一认识，明白进行班级文化建设所必要性、紧迫性和实效性。为了追求质量，我们组织了部份班主任老师到有特色的学校进行考查学习，召开了多次班主任工作会进行了专题研讨，然后实施。通过班级的努力，每一个都找到了自己的精神方向，有了属于自己的班级特色文化，真是百花齐放。做“无声的德育”是一个很好的起点。

第三件大事：为孩子们过一个快乐的六一儿童节。为了过好这个节日，学校不惜代价，提前准备，认真筹化。在这一天，我们搞了一次别开生面的游园活动，里面分成了很多个专区，如：红歌区、党史区、经典诵读区、游乐区等。并为他们准备了很多丰厚的礼品。场面生动热闹，学生们在节日里感到非常快乐。

三、目标明确，体现两大主题

我校德育工作开展了很多的活动，也做了很多实实在在的工作，所有的这些，我们都是围绕两大主题来做的。第一个主题：我们的学生要有人品、有品味、有品行、有道德、有公德、有恩德；第二个主题：健康快乐的人生从这里开始。

四、其他工作

学校的德育要系统化，除做好上述工作的同时，其他工作也不能忽视，如“创绿色学校”，我们开展了为小树找主人的活动，成立了以环保为目标的“小石榴”社团。“讲读唱传”一如既往地开展，涌现出了一批优秀的“红节目”，并选送到镇、县上去演出，得到了上级领导的好评。

五、工作中存在的问题

1.细节抓得不够。如两操质量下降没有及时采取措施；清洁卫生有出现死角而没有分析原因，只是见到了才去纠正，三项活动评比成绩没有每天得到公布。

2.班主任的思想工作做得不够到位。我们有一支尽职尽责的班主任队伍，但也难免有思想松懈，甚至闹情绪的时候，而作为德育主任，这方面却关心不够。

3.大的德育思想不明确，导致前进的步伐不坚实。

六、下期德育思路

1.结合我校实际完善《班主任考核细则》；

2.推进班级文化建设，主要从精神层面，打造特色班级； 3.成立编委,做有关文明礼仪教育的校本教材； 4.开一次全镇小学生运动会;5.做好关爱留守儿童工作;6.构思成立学校腰鼓队，“小龙队”； 7．扩大社团建设，发挥社团作用；

8.配合上级各部门,学校行政,学校各部门做好一切常规工作。

二〇一一年六月三十日 长坝镇中心校德育处

第五篇：2010年庙坝镇中心校环境综合治理工作总结

2010年庙坝镇中心校环境综合治理工作总结

为进一步推动我校城乡环境综合治理工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校按照四川省委、省政府和《四川省教育厅关于印发<深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案>的通知》的要求，结合大安区教育局《开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动》的要求，认真开展了城乡环境综合治理工作。这一年来，立足我校实际，狠抓校园环境和校容校貌的治理工作。

一、高度重视，拟订方案、细化任务

我校紧密围绕庙坝镇“打造肉牛之乡”的目标要求，做到了统筹规划，全面覆盖。我们不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且认真地加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。

（一）统筹兼顾、强化管理

1.集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作与创建平安和谐校园和暑期校园维修整治、项目建设工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进我校可持续发展。

2.课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进我校、进课堂、进学生头脑的教育教学与组织学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。

3.环境整治与养成教育相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和学生人文素质教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。充分发挥我校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人的功能，培养有环境意识的新人。

4.发动学生积极参与、加强自我管理和专门队伍建设相结合。各班根据我校的实际情况组织学生参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；我校团委成立学生志愿者服务队等社团组织，主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。

（二）加强领导、强化职责

我校成立了校园环境综合治理工作领导小组，小组成员搭配合理，分工明确，责任到人。整个工作由我校领导小组统筹协调，领导小组下设专门办公室。同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。坚持每周统计，一月总分，考评结果与奖励挂钩，自年初以来，我校一直坚持开展校园及周边环境卫生的整治，保持了干净卫生。

（三）拟定方案、细化任务

1.出台了《校园环境综合治理工作方案》，围绕“清洁化、秩序化、优美化、制度化”和师生行为文明化“五大工程”，划分了责任和任务，提出了具体的要求和检查标准，开展具体工作，做到不遗漏，不留死角，并进行相应考核。

2.不定时召开领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。

3.每学期初，我校进行全校性的宣传发动，全校上下形成了环境综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，开始了集中整治。

二、加强宣传，形成氛围，全面动员，全员参与

（一）宣传到位、掀起热潮 1.积极开展宣传工作，通过我校广播、宣传栏等多种途经和方法，向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。通过宣传发动，使全体师生员工积极参与，在全校掀起校园综合治理的热潮。

2.对全校师生员工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改善自己的卫生习惯。

3.办好橱窗，每月更新一次城乡环境综合治理宣传栏内容。4.在醒目位置制作悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。

（二）全员动员、全程参与

1.自年初以来，我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会有近4次，教师动员大会3次，全校性学生动员大会2次。

2.每周一、四开展卫生大扫除，对校进行彻底打扫。

3.对全校师生员工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改良自己的卫生习惯。

4.根据“世界环境日”这一主题，对全校师生员工进行宣传，从我做起，从身边做起，爱护校园，保护环境。

四、结合实际，灵活多样，追求文明，双管齐下

（一）德育教学、不断深入

1.我校充分发挥课堂教育主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育、习惯养成教育和人文素质教育。

2.将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求作为德育教育的重要内容，同时对学生进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。

3.深入开展以“文明礼仪”教育为重点的德育教育活动。我校围绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和社会主义荣辱观的教育主题，各系部认真组织班会活动，教育学生自觉、严格遵守《中小学生日常行为规范》，持续开展了“不找借口”校训教育，广泛开展文明礼貌问候活动，师生养成了使用“你好、请、谢谢”等礼貌用语和见了师长、客人（行礼）问好等文明行为习惯，监督、制止和严肃处理说脏话、粗话及进网吧。通过文明礼仪系列教育活动的开展，全校师生做到了仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老爱幼、乐于助人。

（二）倡导文明、提升素养

1.每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护，组织志愿者到街道社区参加清洁卫生扫除活动等。号召全体学生假期在家中做好个人和家庭卫生，并开展为父母做家务活动，培养学生勤劳、感恩、孝敬的意识，形成良好的生活卫生习惯。

2.为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻”，树立文明新风。我们扎实开展“除陋习，树新风”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生的文明素养。

3.强化安全管理，加强法制宣传，普及法律常识。进一步增强学生“远离毒品、珍爱生命”的自觉意识。

五、取得的成效

校园环境整治既为广大师生提供优美、和谐的学习、工作、生活环境，也是提升我校对外整体形象的重要手段，是我校可持续发展的长远要求。通过近一年来的工作，使城乡环境综合治理工作的宣传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，全校师生知晓率、支持率、参与率达到100%；排查了我校环境方面的存在问题并进行了有效的整治，校园环境面貌得到了提升。

我校充分利用宣传橱窗、校园广播、班主任会等集中宣传爱国卫生、爱护环境等常识，开展好科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良习惯。开展了 “文明班级”创建活动，进行了三项评比，涌现了许多文明班级。环境综合治理长效机制逐步形成。建立了环境综合治理领导小组、制订了工作方案、岗位职责、检查考核办法。采取班级分片保洁、值日领导巡查的运行机制。我校将校园环境综合治理活动纳入各系部、各班级的日常工作内容，将校园环境综合治理活动作为对学生思想品质、综合素质的评价内容之一。

大安区庙坝镇中心校

二〇一〇年十二月二十二日