2017年秋季学校工作总结

第一篇：2017年秋季学校工作总结

金山乡九年一贯制学校 2017年秋季学校工作总结

本学期，我校在区教育局和乡党委政府的正确指引下，在全体教师的全力配合与大力支持下，全面贯彻落实党的十八届五中、六中全会精神和党的十九大精神，紧紧围绕区教育局2017年教育工作要点，上下一心，群策群力，圆满完成了本年度的各项工作任务。现将学校工作总结如下。

一、基本情况

我乡现有九年制学校1所，教职工40人，其中本科23人，专科17 人，教师学历达标率100%，教学班11个，其中初中部5个，小学部6个，在校学生354人，初中生158人，小学生196人，住宿学生105人；有普惠性公办幼儿园1所，教职工9人，在园幼儿72人。

二、取得的成绩及主要做法

（一）凝心聚力，不断提升教育管理水平

1、营造氛围，扎实开展学习教育活动。中心校认真组织教职工深入学习领会党的十九大精神实质，扎实贯彻落实习总书记重要系列讲话精神，努力营造浓厚的教育氛围，始终把学习贯彻十九大精神作为学校政治思想工作的重要内容，纳入了学校党团课、少先队活动和校园文化建设中来。通过组织师生参加知识竞赛、征文比赛、主题演讲、刊出学习专栏等活动，确保十九大精神和核心价值观教育进教材、进课堂、进头脑。

2、以人为本，不断完善管理长效机制。学校坚持科学

化、规范化、精细化管理的理念，建立与各项工作相对应的竞争、激励、奖惩、管理、评价、用人等管理机制。下半年，通过教职工大会，修订和完善了学校考勤制度、教职工考核办法和年度考核方案，进一步完善了公平、公正、公开的民主的管理机制。从而，充分发挥了教职工的主体潜能，更好的落实了岗位责任制。

3、科学谋划，切实加强学校常规管理。学校领导班子科学谋划，深入研究，进一步完善了学校各项管理制度，细化了各自责任，扎实落实了各项活动。班子成员深入课堂听课、查阅教师教案和作业，对教师在课堂、备课以及作业批改中存在的问题当面指正，以便促进课堂教学。

4、严格要求，切实规范学前教育。我中心学校高度重视学前教育，切实加强幼儿园常规检查与监督管理，切实规范办园行为，幼儿园运营高效，教职工配备合理，环境建设优美，设施设备齐全。本年度，对幼儿园的工作进行了4次全面检查，对安全特别是食堂安全、校车安全以及冬季取暖安全进行了多次督查。学前教育毛入园率达90%以上。

（二）多措并举，努力提高教育质量

1、认真组织开展各类学科竞赛。学校在做好上级组织的各类竞赛活动的基础上，还认真组织开展中小学生作文、英语、数理化竞赛和英语演讲、经典诵读比赛。切实培养了学生学科素质，有效提高了学科教学质量。

2、加快新课程与信息技术的整合，提高新课程的实施水平。我校全部安装了电子白板，实现了班班通全覆盖，现

代教学手段在教育教学过程中得以充分利用，同时定期组织开展以现代教育技术应用为主的教学交流和培训活动，教学效率不断提高。本年度，我校教师在网上“晒课”“优课”评选活动中，2人获市级优课，3人获区级优课荣誉；全体师生注册了人人通平台。

3、落实实验课课程计划，全面推进素质教育。学校严格按新课标、教材要求详细制定了实验教学计划，充分利用现有实验仪器设备资源，按教学进度开展实验教学，做到了“开齐、开全、开好”的要求，演示实验、分组实验开出率均达100%。

4、狠抓毕业班教学质量，带动各年级教学成绩的稳步提高。一是精心选拔课任教师，让一批责任心强，业务水平高，工作踏实的教师担任毕业班学科教学。二是多次开展毕业班教师培训会，分析学校教学质量面临的困境并提出了整改的措施。三是狠抓模拟测试，认真召开质量分析会，通过课任教师深层次的分析，纵横比较，找差距、定措施、交流做法、相互学习，提高抓质量的能力。四是组织毕业班教师开展多种形式的听课、评课活动，向课堂教学要质量。五是学生检测试卷教师先做后考、配套练习教师先做后布置，增强了教学的针对性。

（三）求真务实，切实加强教师队伍建设

1、狠抓师德师风建设。坚持把师德教育放在教师队伍建设首位，将社会主义核心价值观教育作为师德建设的重要内容，多渠道、分层次地开展了各种形式的师德教育活动，要求教师树立“五种意识”，即：赶超意识、进取意识、执行意识、创新意识、责任意识，讲求职业操守、恪守诚信规范。整个教师队伍师德师风优良，无违纪违规的人或事。

2、加强教师培训力度，促进教师教育观念转变。本学年，选派6名教师外出参加了区级以上的专业知识培训，返校后通过专题汇报传递学习收获；10多名教师参加了名师工作室研讨学习；全体教师参加了2017年暑期知识更新工程培训和教师学苑平台学习，教师队伍整体素质不断提升。

3、深入贯彻新课程理念，全面推广新课程改革。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，利用教研组学习时间，紧紧围绕《课程标准》、参与式教学、高效课堂解读等内容，要求全体教师认真学习，做好学习笔记，及时撰写教育随笔，并经常交流。

4、重视教师业务知识和技能的提高。努力创造条件，提供教师学习的各种机会，开展多种形式的学习讨论、教学活动和学历教育，全面提高教师整体素质和学历水平。加强对青年教师的培训，开展结对帮扶活动，加强名师、学科带头人、骨干教师培养力度，着力打造凉州区“名师”工程。一年来，有7名教师分获“区级骨干教师”、“市级骨干教师”、“区级教学质量标兵”、“区级师德标兵”、“教学能手”等称号；3名教师在联片教研活动中获奖；1名教师获中小学教师教学技能大赛市级奖励；2名教师在第二届中小学艺术教育展演活动中获奖；1篇论文在甘肃省中小学体育教育优秀论文评奖活动中获奖；1项教学案例获甘肃省第二届中

小学优秀教学方法三等奖；1项市级课题顺利结题；1项省级课题立项。

（四）深化内涵，积极开展丰富多彩的校园文化艺术活动 一是学校认真开展每天一小时“阳光体育运动”活动，大课间活动扎实、有效；二是六一儿童节之际，学校、幼儿园组织开展了以“阳光下成长”为主题的文艺汇报演出及学生书画、征文活动，2名学生获得区级奖励；三是六月份，学校组织开展了“书香校园·中华经典诗文诵读”比赛，使全体师生受到了一次中华经典诗文的熏陶；四是国庆前夕，学校开展了一年一度的秋季体育运动会；五是十月份完成了学生体质检测数据的收集与上报；六是十一月份组织中学生开展了中学生阳光杯英语演讲比赛，1名学生获区级奖励；七是借重大节日节点，开展切合实际的教育、庆祝活动。通过这些活动，丰富了师生的课余生活，增强了师生的团结协作精神，也树立了学生在新时期的社会主义核心价值观。

（五）高度负责，全力配合乡镇做好脱贫攻坚验收工作 我中心学校高度重视精准扶贫工作，按照总书记“要把脱贫攻坚作为十三五期间的头等大事和第一民生工程来抓”的指示精神，拓宽思路举措，精心谋划，密切与党委政府沟通，与村组联系，多次进村、进户，逐村逐户逐人核实，做到了底子清，数据准。我乡建档立卡贫困户学生惠民政策全部落实，无遗漏，义务教育阶段也无辍学学生。

（六）居安思危，狠抓学校安全维稳工作

1、完善制度，确保安全措施落实到位。我校建立了以

主管安全领导为轴心，以班主任为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络体系，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。开学初学校与各主管领导，班主任，签订了安全责任书，制定了岗位安全责任制，与伙食管理员、食堂工作人员签订了食品安全承诺书；班主任与学生、学生家长签订了安全协议和小学生接送协议，学校与私家车主签订了安全协议书；实行安全工作与岗位工作月考核并举，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

2、认真做好值班值守，切实抓好学校安全防范。切实制定值班制度与职责，严格值班纪律，采取多管齐下的安全管理措施，加强值班、巡逻、学生值勤，各项工作均有记载，发现问题，及时处理解决，将问题处理在萌发阶段。

3、强化教育，增强防范意识。学校认真组织开展了安全教育和安全演练活动，学校组织心理健康、禁毒教育、交通、食品安全知识、用电防火安全等集中讲座四次，开展安全演练四次，召开学生家长会一次。同时，经常对学校安全进行排查，对存在的安全隐患及时整改。一年来学校未发生过任何安全事故。

（七）廉洁自律，不断加强基层党组织建设和党风廉政建设

1、坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。我校党支部始终把学习教育活动与做好学校教育教学各项工作统筹安排、科学计划，将党章党规和总书记系列重要讲

话精神作为“两学一做”学习教育重点内容，并认真学习《准则》、《条例》，学习了省第十三次党代会、市委四届四次会议、区委常委会议精神和党的十九大报告，做到了学习有笔记，有心得。在抓好学习的同时抓严抓实“三会一课”工作，认真落实“主题党日”和“三比两促”活动，按程序召开了组织生活会，撰写了对照检查材料，有效推进了学校党组织作风建设。本学年，共召开了支部大会 10次，党员大会4次；和学校（园）领导、教师约谈60多人次，征求和查摆问题4条，并积极落实整改；开展主题研讨活动3次。通过学习活动，增强了教职工责任意识和服务意识，树立教师队伍良好形象。

2、认真开展党风廉政建设工作，做到廉洁从教。中心校按照区教育局党组《关于严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任实施细则》及《2017年度党风廉政建设责任制和反腐败工作目标》要求，认真开展了“六个严查”活动，认真贯彻落实中央八项规定和省、市、区委“双十条”规定精神，持之以恒纠正“四风”。认真落实党风廉政建设主体责任和“第一责任人”的责任，按照“一岗双责”的要求，认真履行岗位职责，带头执行上级部门各项规章制度，加强对学校及幼儿园中层领导的管理，建立廉洁务实的领导班子。开学初，学校和教师签订廉政责任书，把党风廉政建设纳入学校对教师的考核之中，加强师德师风建设，加大“四乱”整治力度，坚决杜绝在职教师有偿家教、接受家长财物吃请、乱定教辅读物的行为。一年来，无违纪违规行为发生。

（八）积极参与，全力推动学校生态文明建设

1、围绕“环境优美、生态优化、质量提升、文明和谐”的核心理念，广泛开展了生态文明专项行动活动。一是将生态文明理念贯穿于教育教学工作的全过程，对学生进行生态文化教育；二是通过作文评比、主题讲座、知识竞赛、演讲比赛、征文活动等形式开展了“五个一”主题教育；三是通过悬挂横幅、发放倡议书和致家长的一封信、主题实践活动、主题家长会等形式向家长宣传生态文明知识，倡导绿色消费，绿色生活；四是学校、幼儿园结合本校实际进行了环境卫生大清理活动，做到了全校无垃圾。

2、从学校基础建设抓起，注重校园文化建设，不断优化校园环境。一是修剪了马路两旁的常青树木，彻底整治树沟里的枯枝败叶；二是修整了校门两旁的树沟，彻底清理了校园周边和学校垃圾池的垃圾；三是加强对校园内宣传橱窗、墙体文化等管护，更换了校园内的宣传牌匾3块，悬挂了名人画像牌10块，安装了书香校园教育宣传牌匾6块，设置了安全警示牌10个；四是安装了校园内路灯，改造了学校食堂电网，合理布置了教室专栏、各活动室和功能室，美化了学生宿舍；五是加强了社会主义核心价值观主题教育，在校墙悬挂了宣传展板和墙体宣传广告。通过校园文化建设和美化净化，校园内外干净整洁，校容校貌焕然一新，书香校园氛围更加浓厚。

3、切实做好大气污染防治工作。一是学校（园）对燃煤炉灶进行了彻底整治，全部启用改薄项目配备的油气两用的炉灶，使用清洁能源；二是学校对燃煤火炉取暖进行了改造，启动了315kv变压器，学生宿舍和部分教师办公室使用电暖采暖，并更换了12个小烤箱火炉，有效防止了烟尘污染；三是加强煤炭监管，禁止焚烧垃圾。

三、存在的问题及今后打算

存在的主要问题：一是学校办学条件还需进一步优化，校园文化建设还需进一步加强；二是学校质量底气与后劲显得不足，教学质量滞后。

今后的打算：

1、加强自身教育教学理论的学习，努力提高自己的理论素质和管理水平。

2、加强教学精细管理，狠抓教师队伍建设，增强教职工的奉献意识和敬业精神，努力提升教育教学质量；

3、抓校园文化建设，加强师生文化修养，努力提升办学品味。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。面对新的教育发展形势，我们将继续努力拼搏，开拓创新，依靠全体教师的力量，继续安下心来抓质量，静下心来抓管理，沉下心来抓落实，把教育教学的每个环节抓紧、抓实、抓到位，继续把教学着力点放在教育科研上，放在优化管理上，放在提升质量上，不断创造出新的更大的业绩，向新的目标迈进!

第二篇：2015秋季学校工作总结

大练乡中心小学2015秋季学校工作总结

本学期我校在上级教育部门的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、工作情况和亮点

学校依照教育规律，按照大练人民的需求来打造学校的发展蓝图。我们承认地区经济落后，但不甘教育落后，“野百合也是有春天”。(一)确立正确的办学理念和工作思路

我校立足实际，着眼未来，确立了“书香校园，快乐教育”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，学校整体工作得到了稳步发展。

(二)建设团结协作的班子，带出一支无私奉献的队伍。

1、班子成员能自觉开展各项学习，加强自我管理。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。坚持每周二晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。

2、依靠集体的力量和智慧，形成合力，创造佳绩。很多老师都身兼数职。如德育主任兼语文教研组长陈月霞老师还主持我校区级课题《利用“微日记”提高农村小学生的写作能力的研究》相关工作，并担任我校菁草文学社社长。她在今年的9月夺得了区教师教学技能大赛三等奖，12月撰写的论文《如何指导农村小学生写好“微日记”》取得省教研室优秀论文评选一等奖。

3、增强教师奉献意识，加强教师队伍建设。本学期开展了围绕学习吕榕麟同志的先进事迹，举行了“炼师德、铸师魂”师德演讲活动。在加强教师队伍建设，一是实行“走出去，请进来”的方式，让年轻教师先后赴外观摩学习，邀请了“陈敬文名师工作室”来我校送教下乡，搭建教师成长平台。二是加强年轻教师的培训和学习，夹磨锻炼。三是认真开展观摩课和示范课，促进教师专业化成长。

(三)营造育人氛围，加强与改进留守儿童思想道德建设。

我校留守儿童过半，抓好了他们的行为习惯和思想道德，就会事倍功半，因此这项工作是我校的重中之重。本学期以创建平潭文明城市为契机，开展丰富多彩、健康向上的具有我校特色的校园文化活动,促进学校精神文明建设，让留守儿童感受集体温暖，塑造美好心灵。

1、充分利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报、学校《菁草物语》报等宣传阵地,渗透我国传统经典和先进文化，我们还开设文学阅读、劳动实践、手工等方面的课程。

2、开展“菁草园”劳动实践基地。这为学生搭建了一个动手、动脑的平台，通过从事力所能及的播种活动，亲历瓜果蔬菜生长的全过程，感受生命的可贵和成长历程。

3、举行了“我们的节日”系列活动。“抗战70周年美术展”、“重阳节为爷爷奶奶捶背”、“做灯笼猜灯谜吃月饼”、“我为祖国争光”、2

“禁毒宣传进校园”、“奔跑吧，孩子们”元旦师生趣味运动会等一系列的主题活动。

4、结合课题研究，提高孩子的写作水平。我校申报了区级课题《利用“微日记”提高农村小学生习作能力的研究》，给每一位学生都准备了一本“日记存折”，开设了“日记银行”，学生用自己的积分兑换礼品。定期举行了“微日记·微生活·微习作”系列活动和“XX的梦想”作文竞赛。校刊《菁草物语》按期刊出。

5、家校携手，共担责任。本学期共召开了两次全校性的家长会。从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法。家校桥梁畅通，关系和谐。

6、加强心理健康教育，关注留守儿童。学校党支部牵头，举行了“关心留守儿童，播撒快乐阳光”捐赠活动，为贫困留守学生送上书籍和衣服。创设了“一米阳光”心理咨询室和“白云信箱”，倾听孩子的心声。

7、加强“书香校园”工作。打造浓郁的校园文化氛围，在校园显性文化方面，我们努力让校园的每一面墙会说话,把内涵丰富的我国经典诗文、富有指导性的文明用语、名言警句、励志故事布满学校的各个角落，营造浓郁的书香氛围。积极开展“我与好书同行”活动，多读书，读好书，好读书，培养学生良好的读书习惯，提高读写能力，陶冶情操。我校在11、12月份进行了社会主义核心价值观内容和诵读《弟子规》的

验收活动，学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为习惯。

(四)加强安全工作，保持和谐稳定。

我校成立了安全工作领导机构，层层签订了安全责任书，各部门坚持“100-1=0”的安全理念，密切配合学校加强安全工作的检查和考核。开学初开展了“开学第一课”安全教育周活动；开展“11.9”“12.4”活动；开展安全知识竞赛和每月一次的防震避险及火灾逃生演练。11月，区公安局禁毒办联合大练乡政府和大练边防派出所到学校进行禁毒宣传教育。本学期，我校圆满地通过了安全标准化二级达标学校的验收，并被评为“平安校园”4A等级学校。

二、存在问题。

1、个别学科教师配套不齐，两个班级数学课程由美术和计算机专业老师担任。

2、校本教研活动不够深入，还要继续提高教师的专业水平和业务能力。

3、常规教学的精细化、高效化还需进一步改善和提高。

4、留守儿童过半，隔代托管现象居多。普遍很少关心过问孩子在校的教育学习状况，加之文化程度普遍较低；也有家长教育子女的方法大多过于偏激。

三、反思引出新方向

1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究。认真分析学校的优势和特点，在综合实践活动、校本课程、教师研训方面还要进行突破。

2、我校地处小岛，教师岗位结构不合理，老教师退休极多，骨干教师逐年外调或跟岗，即使有部分外校支教，但是也不可避免“青黄不接”、“后劲不足”的困境，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出，学校希望能下学年能及时充实教师队伍，为学校发展注入后劲。

3、加强教育宣传工作，引领群众教育思想转变。学校将进一步加大教育宣传的力度，进一步宣传素质教育思想，引领社会对教育的新认识，转变社会对教育的功力要求，为素质教育的实施提供一片新天地。

大练乡中心小学

2016.1.18

第三篇：秋季学期学校工作总结

秋季学期学校工作总结

一、学校管理

1、领导干部的服务意识不断增强，工作中以大局为重，无论是平时工作，还是评先评优，包括各项活动首先考虑全体教师。

2、领导干部的工作风得到了转变，例如为了迎接上级的检查，领导干部利用双休日整理材料，使得我们学校支部工作，继续教育校本培训，德育工作，团委工作、特色学校等都受到好评。从某种程度上也提高了学校的知名度。

3、培养年轻干部，程武暑期通过教育局考核，提升为xx中学主管教学副校长，xxx、xx12月份经教育局考核确定为局管后备干部。

4、领导班子利用周五召开双周例会，对上两周工作进行总结评点，同时安排好下两周工作。是学校日常工作更加条理化，科学化。

5、。建立健全卫生制度，以班级为载体，组织实施检查评比工作，美化校园环境。

6、加强教学管理、提高教育质量，认真组织检查教学工作，不断开展业务学习，提高教师的素质。

7、建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作。建立完善学校安全管理各项规章制度，设立责任事故追究制度。根据学校实际情况，建立消防疏散预案、防暴雨预案、安全卫生事故预案等，每学期进行一次疏散演习。与教师、班级、家长签定安全责任状，把学校安全工作责任到人。

二、德育工作

1、建立德育管理常规，严密德育管理过程

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2．建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，我们十分重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立师生值周制度，通过值周使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值周检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。值周制度的实施，取得了明显的教育效果，一是培养了学生的参与意识；二是使参与值周的同学在实践中自我管理、自我教育、自我评价，不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。

（2）定期召开学生代表座谈会，了解掌握学生的意见和要求，及时改进工作。

3、开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。

（1）结合重大节日纪念日开展活动

九月十六日，开展了“勿忘国耻”主题班会活动；组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动；组织纪念“一二、九”跳绳比赛活动。通过活动，极大激发了学生的爱国热情，增强了同学之间的情感和班级凝聚力，寓教于活动中。

（2）开展专题教育活动

①弘扬和培养民族精神活动月

根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月，在这个月里，针对学生的实际，开展系列活动，学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育，开展寻找“我们的骄傲”活动、争做文明中国人活动、开展”我与祖国共成长”读书征文活动。这些活动的开展，大大增强了学生民族自尊心、自信心、自豪感，都立志做一个了不起的中国人。

②安全教育活动月

按照上级部门部署十月为安全教育活动月，活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动—“五个一”活动。为使法制教育工作深入有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们聘请了解放派出所的副所长丁振彪同志、法院刘为民同志分别担任我校的法制副校长和法制辅导员，通过定期进行法制知识讲座，法制专栏、法制新闻等各种宣传媒介进行法制知识的宣传，提高了法制教育效果。组织开展了法律百题知识竞赛活动，通过活动学生增强了法律意识，纷纷争做遵纪守法的好公民。

③主题班会活动

主题班会历来是对学生进行思想教育的一个重要途径和形式，也是德育常规工作之一。一年来，共组织各班级统一召开各种内容的主题班会16次，由于主题鲜明、针对性强，因而均取得了较好的教育效果。

④扎实开展养成教育活动

为切实开展对学生的养成教育，学校专门建立了领导小组，由校长亲自挂帅，制定切实可行的方案、细则，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，懂得先成人后成才的做人理念，以实现学校教育的育人目标。一年来，经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“五多五少”。即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了；关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。我校七年三班、八年六班、九年八班被评为区养成教育示范班，各班主任被评为养成教育示范教师，刘乙等38名学生被评为区养成教育示范生。

三、教学工作

（一）教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学考试工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。

（二）教学中心管理工作

1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。

2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。更新建设实验、语音、电教、计算机等教学设施设备，为各学年组配备计算机，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教育信息化程度。

3、开展教学基本功大赛，本学期把创先争优活动与与提高教学质量紧密结合起来，按照学校《创先争优活动载体方案》工作安排，10月初至11月中旬开展了以党员示范课为龙头的教学基本功大赛活动，中青年党员能按照党支部的要求对党员示范课进行了认真的准备，做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。

青年教师示范课上的有声有色，xx灵活的教学方法；xx精美的教学课件；xxx标准的课堂语言，xxx准的口语教学，xxx严谨的教学态度充分展示了年轻教师的各自风采。

4、加强体育教学工作，创办体育特色学校。本学期体育组不断加强自身管理和建设。全面贯彻落实“两个条例”。体育组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动，抓好课间操的管理工作，积极创办体育特色校。

（三）教科研工作

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和备课组长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教科研活动主要有：

1、加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。我校组织开展的“青蓝工程”，精心做好 “传、帮、带”工作。我校为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

2、采取“走出去，请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召，组织部分学科教师参与外出学习活动。

3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有xxx等教师撰写教育教学论文。

4、我校xx、xxx、xxx、xx等教师主持市级科研课题的研究，x校长主持了省级科研课题的研究。

5、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加班班通培训。并通过上网学习、下发材料学习等方式促使教师掌握Word、powerpoint、Excel、Internet 等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。

6、xx教师参加了省物理说课竞赛、xxx教师参加了省化学优秀课竞赛，两位教师获得了相关的表奖。

7、我校被评为xx区“十一五”期间教育科研工作先进集体。

8、本学期出色地完成了自考和自考补考的监考任务。

9、12月份迎接教师学校的信息化技术检查和教育局的教育教学大检查。教务处做好教学有关资料的归档工作，完善了教学档案。本学期，教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好，我们定将好的方面延续，不足之处改进。

四、体育卫生工作

本学期体育卫生工作按照“两个条例”和国家教育部、省、市、区教育局“关于中小学艺术教育规程”及“科技教育规程”要求，抓好体、卫、艺工作。加强体、卫、艺教师队伍建设，提高学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

1、定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活，2010秋季田径运动会暨第三届体育文化节、金色祖国诗歌朗诵比赛、“一二九”跳绳比赛等，给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。

2、参加区运动会，在学校投入了一定的人力和财力，取得了可喜的成绩，获得了优秀组织奖和精神文明奖，田径比赛第一名。

10月份组队参加区中学生篮球比赛，男队获得第一名；女队获得第二名的好成绩。

3、卫生室组织全校学生参加了区保健所的体检和疾病防治。

4、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。发挥德育处、团委、学生会、卫生室的作用，特别是教育学生自主管理，学生环境意识有了明显的提高，校园卫生有了明显的改善。

五、总务后勤工作

1、紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用；切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。

2、严格执行《政府采购法》，学校批量和专项教学设备的采购，列入学校预算计划，经校长审批后，报送财会批准才能采购。

3、主要做的几项工作：2月份安装班班通和白钢门；3月份安装LED电子屏；4月份安装室外白钢宣传栏；5月份车库改造，安装铁栅栏、分割车库、食堂改造，维修教工食堂下水8月进行暖气维修、做防水、刮大白、电路维修、换门；10月配置了教师办公用椅、食堂进行扩建；11月各个班级配置了新的学生桌椅共1450套；教学楼内的灭火器进行更换维修，配齐了教学楼内的应急灯和疏散指示标志；给初二年组配置了空调。

五、教学成果

2010年学校先后被评为“区教育局评为课程改革行进单位”；“区教教育工作先进单位”；“教育局先进党支部”“ 区家长学校先进单位”“沈阳市教育局 ‘快乐成长红诗咏诵’二等奖”。

xx、被评为沈阳市骨干教师，xx区教育先进工作者，xxx被评为模范教师.xx、xxx被评为区优秀教师，xx别评为教育局优秀共产党员，xx、xxx被评为校优秀教师。

xx、等被评为学校优秀共产党员。

xx、被评为校文明职工。

初三学年组被评为文明办公室。

期末考试，三个年级的教学成绩居全区上游，初三年级教学成绩尤为突出。

第四篇：2015秋季学校工作总结

精心实施标准化建设 实现学校全面提档升级

---2015年下半年学校工作总结

本学期在教育局的正确领导下，在镇教育总支的指导下，学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理。加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，上下一致，团结协作，精心实施标准化建设工程，实现了学校全面提档升级。结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、注入正能量，培育校园精神

校园精神是一所学校的灵魂和精髓。是激励全校教师积极奋进的精神动力。学校结合师德师风建设培育我们的校园精神。一是在全校教师中大力倡导践行学校精神：竞学追真，立志翔远。做一个有人生目标，敢于拼搏，追求上进的人。强化落实“三个服务”：为学校整体发展服务、为学生健康成长服务、为提升教学质量和办学效益服务。二是制定并贯彻执行教职工日常行为规范“十不准”，把“以生为本”的思想体现在教职工的人格、信念、责任及道德规范中，坚决杜绝了有害学生身心健康的体罚和变相体罚，坚决杜绝了有偿家教。三是及时通报表扬学校师生中发生的先进典型事迹，树立学校积极向上工作学习氛围，如在标准化建设的过程中，学校书记校长天天坚守在施工现场，万进荣老师利用暑假收集整理大量学生剪纸作品，多数教师暑假值班冒跑晒战酷暑挨饥饿保护学校财产安全等都在学校大力宣传。四是狠抓对师德师风的督查和考核，组织学生及家长对全体教职工的师德师风进行调查和评议，作为对教职工考核的重要内1

容，并及时反馈矫正。五是极力渲染校园文化精神的氛围。今年在教学楼墙面、教学楼大厅、会议室、植物园、学校活动场地都布置了校园精神的口号，时刻激励鞭策着师生。通过在标准化建设过程中的检验学校师生表现出朝着目标比着学比着教，积极向上的校园精神风貌得到了充分的体现。

二、精心实施标准化建设工程，高标准通过武汉市小学标准化验收

从我校申报参加市区义务教育学校标准化建设工作受检单位起，学校就积极地投入到了紧张而有序的迎检工作中。回顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是凭借着我们对学校工作的那份热情，最终赢得了市区领导的好评，社会的一致赞誉。学校上下思想统一、形成合力。在学校校长参加了区里关于义务教育学校标准化建设工作会议后，回到学校领导就召开学校领导班子会议，传达了市区文件精神，班子成员统一了思想，清楚地认识到此项工作对学校提高整体办学质量、促进义务教育均衡发展、办好人民满意教育有着极其重要的意义。学校成立了标准化建设工作领导小组，小组成员进行了责任分工，明确了工作职责，按照标准化建设项目、内容及要求，逐条、逐项地进行自查，针对各自工作的薄弱环节，制定相关的改进措施。几个月来，全体教师齐动员，分项管理，形成合力，共同为标准化建设检查工作做着努力。负责软件资料的教师认真地按照目录收集整理资料，确保质量符合要求；负责校园环境、文化布置的教师忙里忙外，制作展板、制度板和标语牌，并负责定位、布2

置、粘贴等；班主任负责管理好班级的卫生，力争清扫彻底，不留死角，多次的清扫使各班级教室及各科室焕然一新；与此同时我们也不忽视课堂教学的管理，从常态课做起，提高实效性…… 通力合作，密切配合，形成合力，全面顺利地完成学校标准化建设工作，让学校从硬软件各个方面都得到了全面提升。

三、抓育人、促养成，切实增强有效德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高有效德育的实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，从一声问好，从一个集合站姿抓起，从点到面，逐步推进收到非常好的效果，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、日行一善登记、“三礼”教育评比等检查监督手段，如要求行政值班领导早早来到学校在校门迎接学生到校，看收到的问候有多少；故意在显眼地方摆放一些垃圾看学生顺手捡起的有多少等都加速促成了学生良好习惯的养成。如今校园学生文明言行随处可见，老师好！老师再见！垃圾随手捡起，站队集合列队有序，一种文明向上的校园氛围已经形成。

其次，以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。①学校坚持开展读书活动。②坚持开展“日行一善”评比活动。③纪念抗战胜利70周年中学生人人参入，讲抗战故事，唱红歌，激发了学生的爱国热情。④10月1日，学校举行经典诵读展示⑤元月1日3

举行了丰富多彩的迎新年庆祝活动等。通过这些系列活动，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的良好的思想道德品质。

第三，我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。学校长年坚持做好学校板报、班级学习园地的定期展示评比工作，为学生提供展示自我的天地。坚持红领巾广播站的广播、国旗下的讲话、各班坚持办好黑板报，围绕爱国、“三礼”、安全、卫生等主题，设计图文并茂的内容，学生们把手抄报、黑板报看成是自己学习的朋友，生活中的知已，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，极大地推动了学校良好校风的形成。

第四，高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了多项《安全应急预案》，并进行层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面，本学期做到了零事故的发生。

第五、打造学习型学校，构建书香校园。为进一步激发全校师生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高全体师生的文化底蕴，促进师生全面健康发展。全体教师坚持学习，读书笔记人均5000字以上，心得体会2篇。学校利用图书室、班级图书角、学校宣传板报、广播等宣传阵地，为学生读书活动提供有效的服务。学校图书室图书借阅率在标准化评比检查中得到上级的4

充分肯定，学校扎实开展了经典诵读，读书征文等读书活动，现在校园图书借阅、心得广播是学校忙碌的一道风景。

四、加强教学管理，有效保持教学高质量。

规范管理是我校的管理特色，目前已渗透到学校管理的方方面面。学校修订了各项职责、制度、办法，使管理更加精细化，有章可循。如修定了《蝙蝠小学教学月评估办法》、《蝙蝠小学班主任工作月量化考核办法》、《蝙蝠小学绩效考核实施方案》等管理和考核办法，特别对促进全面落实教学课程规划，努力构建符合创新教学要求的“高效课堂”模式，成效显著。学校现在按照“尊重主题，面向全体，讲究实效，充满活力”的高效课堂特征，探索自己的课堂教学模式。让学生做课堂的主人，真正把课堂变成师生的精神乐园，变成“互动式”的高效课堂。提高了学校整体教学效率，学校教学质量也保持了高水平。

五、抓科研，促课改，全面提高教师专业素质

我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教改科研。

1、学校有计划地组织安排教师参加业务培训，充实理论知识，转变教学观念。学校注重提高教师业务素质，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训等。学校参加网上远程培训教师3人次，外出听课学习12余次。给时间、出经费，鼓励教师参加市区组织的各种研究活动。

2、在教学月活动中，全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。请区教研室到校指导评课，六名教师主讲了常规课，有3名教师获得了教研室老师的高度评价，评为优秀，邀请教师报名片区教研活动。通过活动的开展，营造出一种学习互助，教学探索的良好氛围，促进了学校校本教研工作。

3、学校要求全体教师理论联系实际，探索新课堂、新理念、新方法，积极撰写教育教学论文，我校教师的教学、科研论文获奖数保持高位，本学期教育教学论文区级有11篇获奖。

六、问题与展望

在看到成绩的同时我们也清楚的看到素质教育的师资力量不够，有些课程无法规范开设，向社会宣传学校的力度不够，生源不足对学校形成冲击。这次教育标准化建设为我们开辟了广阔的前景，同时也是一种新的挑战。我们决心发扬“自加压力、负重奋进、团结敬业、争创一流”的精神，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育。鲲鹏展翅凌万里，逐梦扬帆再起航。“十三五”蓝图已经绘就，只要我们接续奋斗、坚定前行，梦想总是可以实现的。我们坚信蝙蝠小学一定能够一步一步走向辉煌。

玉贤镇蝙蝠小学 2016年1月25日

第五篇：2013秋季学校安全工作总结

织金县三甲小学

2013年秋季学期安全工作总结

学校安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，关系到社会稳定、关系到师生员工的生命安全。因此，我校对此项工作十分重视，以落实“办社会满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“谁主管，谁负责”的原则，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。取得了良好的效果.现将一学期的安全工作总结如下：

一、学校安全制度

1.成立了学校安全工作领导小组。

2.学校和各部门及学生监护人层层签订了安全工作责任书。

3.制定了“三甲小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施。

4.长期坚持领导值班制和教师值班制，节假日以及重要时段，加强值班。

5.每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。

6.开展应急逃生演练。

二、校园安全消防工作

1.教学楼、图书室、计算机教室及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施已改造完备。

2.灭火器、应急灯等设备部分已重新购置。

3.消防通道和楼梯较畅通，无障碍物。

4.易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理规范。

5.进行消防演练。

6.举行安全知识竞赛

三、教学楼及设施

1.教学楼栏杆高度是按标准设计施工。

2.体育活动场地窄，达不到生均要求。

3.实验室设备比较安全，使用规范。

4.三层教学楼有摇动情况（放炮时）

四.饮食卫生

1.学校食堂管理制度健全。

2.食品卫生管理及监督制度化，层层落实岗位责任制。

3.食品购进做到定人定点，质量全包，并索证存档。

4.食堂造册记录职工每年一次体检，身体不合格者调离岗位。

5.加强营养餐工作的管理，严格要求教师自费陪餐，值班教师监督制度。

五、安全宣传教育

1.我校积极开展安全教育活动。开学第一周校长与副校长、各部门及老师、班主任与学生、学校与家长层层签订《安全责任书》。

2.我校积极开展安全适时教育：

2013年9月16日《小学生交通安全教育》

2013年9月17日《如何预防野生菌中毒》

2013年9月30日《国庆节放假安全教育》

2013年10月11日《校园安全教育》

2013年10月29日《小学生乘坐非法营运车辆的危害》2013年11月5日《冬季学生取暖安全知识教育》2013年11月9日开展《消防逃生应急演练及知识讲座》

2013年11月27日《冬季防煤气中毒安全教育》

2013年12月13日《冬季交通安全教育》并举行了安全知识竞赛活动。

3.每月对安全工作进行月小结。

4.加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作。

5.学校聘请了三甲派出所江南同志为学校法制副校长，由于江南同志没有时间到我校进行法制讲座，我校也积极对学生进行法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了一定积极作用。

六、排查与预防

1.我校实行每周一排查，把安全事故消灭在萌芽状态。

2.对在排查过程中出现的一般隐患，就地作出整改要求，限期整改结束。

七、计划整改

1.进一步完善学校治安管理的规章制度。

2.提高消防意识，新购置一批消防器材。

3.积极与交通行政部门、当地政府联系，争取在校外门口公路段安装减速带。

4.进一步落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造学校师生安全事故为零。

5.争取法制副校长每期能到我校进行法制讲座。

6.进一步加强保安人员的监管。

通过努力，我校的安全工作真正做到了让社会满意的目标。没有建筑物倒塌、食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、罢课、罢教、出走等重大安责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了“平安学校”和“和谐校园”，使我校的安全工作真正做到了让社会

满意的目标。

织金县三甲小学2013年12月