泊南中心小学2010-2011第一学期总结（定稿）

第一篇：泊南中心小学2010-2011第一学期总结（定稿）

泊南中心小学

2010---2011年第一学期教育教学工作总结

我校在“以人为本，育人为先，安全维稳，质量是中心”的正确思想指导下，在全校师生同心同德的努力拼搏下，学校教育教学诸方面都取得了令人欢欣鼓舞的成绩。以下从五个方面进行回顾总结：

一、学校学期基本情况

本学期我校在校学生341人，分设6个年级，9个教学班，(住校生73人)。

学校有教职工33人，公办教师16人，临聘教师9人。学校组织机构有：教导处，后勤处，语、数教研组。

二、教导工作工作思路

教导处根据《学校教育教学工作计划》、《学校工作要点》制定出《校教导工作计划》、《周大型活动一览表》等。并在教研组、课题组和骨干教师的分工配合下，坚持奉行“以实为基，以效为果”“以质量为中心”的工作宗旨，创造性地完成工作。

三、工作开展完成情况

（一）、丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性。

1、加强德育队伍建设，构建育人网络。一是加强班主任队伍建设，认真落实班主任每月的工作例会制度，落实班主任的经济和政治待遇，落实班主任的学习培训制度，鼓励班主任结合本校本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展 德育工作专题调研。二是发挥各学科教师的作用，各学科渗透思想教育，形成全校上下齐抓学生思想教育工作的局面。三是充分发挥家长学校的作用，加强对家长的培训，家校合作加强对学生的教育。四是发挥法制副校长等社会教育力量的作用。

2、坚持以行为规范养成教育为基础，加强学生思想道德教育。一是学校紧紧围绕养成教育这条主线，通过班级黑板报、主题班会等形式在学生中大力宣传培养良好习惯的意义。二是充分利用板报等阵地加强爱国主义、集体主义、革命传统教育，加强学生文明习惯、安全、卫生纪律教育。充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周进行小结，使全校形成了班班比学赶超的良好氛围。

3、坚持以预防为主，强化安全教育。一是建立安全预警机制，强化学校安全领导责任制、工作责任制和责任追究制，使我校“平安校园”名副其实。通过晨会、主题班会、校外实践等，增强学生的自我保护意识，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。全学期我校没有发生一起安全事故。二是加强法制教育。学校根据不同年龄阶段小学生的特点，有针对性的加强法制教育，不断增强学生的法制意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。各班都召开了两次以上的法制教育主题班团会。

4、关注后进生、病残学生等特殊群体，加强对特殊群体的教育。学校积极探索贫困生、后进生的教育和管理办法、途径。对 身体有病残、表现不良的学生摸清底数，建立工作机制，从生活、思想、学习上关心这些学生，促进他们健康成长。

5、强化班主任班级管理意识与能力。

（二）、学校常规管理、常规教学求真务实

A、教师队伍建设注重校本培训，以培训提升教师政治业务素质

1、加大了教师课件制作及多媒体的使用要求与活动安排。

2、由教导处对教师安排“理论知识学习”，及时形成心得体会。

3、以教研组为单位对教师再次进行新课程的学习、研讨。

4、加大教师外出培训力度,根据培训要求和每位教师的外出培训情况，及时选派培训教师，使教师的业务素养在原有基础上能有了更好提升。

B﹑以业务学习促进教师专业理论素养.为了提高教师业务能力,分组进行集体业务学习,与业余规定学习内容自学相结合方式,学习教育刊物的改革动态及学术论文,观摩教育专题讲座与课堂教学实录光碟等,多渠道搜集教学信息,吸取先进经验,不断改进教法、学法。

C﹑以“课堂大赛”评选促教改

以课堂教学改革为突破口,积极开展了“课堂大赛评选活动”。人人都讲,人人都评。在长期的实施过程,我校已形成了适合自身现状的赛教活动模式,即，教研组指导----备课----课堂展示----说课----评课----总结反馈。教师们在课堂教学中能大胆改革,尝试新教法。此外，本学期在还安排有“校长公开课”。

D、发挥骨干教师引领示范作用

以“以骨干教师一帮一”活动为载体,通过12名骨干教师有侧重地与青年教师结对,一对一地帮教，使他们在教学理念上有所更新,教学方法上有所创新,教学技巧上趋于成熟。

E、常规教学操作趋于规范化

常规教学实施情况是衡量学校深化教育教学改革，实施素质教育重要标志。因此，教导处在逐步完善有关制度，加强教师队伍建设，明确常规教学中各环节的具体要求，加大检查、督促、指导力度的同时，从教风、学风入手，深化教育管理，具体做法如下：

1、教师的备课要求达到 “一超三透三备”的要求，即超周备案，并能在吃透课标、吃透教材、吃透学生的基础上，备学生、备理念、备教法学法，结合学生实际突出学科特点，注重科目特色。

2、教师的上课应体现目的性、科学性、立体性、艺术性、时效性。本学期实行教导处随时深入班级听课，通过班干部会、个别学生谈话等方式，随时了解课堂教学状况，发现问题及时反馈纠正，以达到查漏补缺，及时准确指导工作的方法，提高课堂教学效率。并根据实际情况，及时调整部分教师的工作岗位。

3、辅导应达到 “一按时两结合”，即按时辅导、集体辅导、个别辅导相结合，课内课外辅导相结合，且辅导形式多样，方法灵活，学生积极性较高，收效显著。

4、作业布置教师要依据学情分层布置,因生设置作业；作业批改必须认真、及时，并要留有详细的批改记录，学生作业应及时进行纠错。

5、严把单元检测、月考关，及时反馈学情，构建“三位一体”教育，争取家长对教师工作的有力支持，使得任课教师及时总结，不断调整教法，适时进行扎实有效的“补差培优”工作，并进行反思总结。

6、积极倡导教师撰写论文、案例、“教学随笔”，逐步形成“教学---反思---总结---提高”的教学模式。

F、以抓教研组工作提升教师师能转变

我校继续本着“以互研促教改、以教改求发展”教研教改工作思路，进一步加强教研教改工作，积极推进素质教育，不断大胆尝试进行新课改。

本学期以教研组为基本单位加强教师专业知识、教育理论及新课标、新教材的学习，努力提高教师业务能力，牢固树立质量意识，积极主动参与教研教改工作，为教师专业成长引领,搭建平台。具体实施方法如下：

1、学期初各教研组应讨论制定出切实可行的教研工作计划，并能依照计划扎实有效地开展教研活动，结合课程改革，学校制定出了“走出去，请进来，以校本培训为主”的教师培训制度。按计划本学期加大资金注入，通过组织教师观看课改示范棵、听取专家讲座，选派教师参加省、市、县级培训，（要求外出培训教师返校后，要有一份汇报材料、讲一节示范课或做一场专题报告。）观看录像，写学习笔记10000字，使大部分教师的教育教学理念得到更新，教学方法得到改革。

2、为改变我校教师教学手段，相对落后的实际，以教研组为组织形式，学校安排了专人负责“远程教育”、备课室、微机室、多媒体室、图书室等，保证其使用开出率。使教师最大限度地享用现代化教学手段所带来的课堂革新与快捷、高效的课堂效应。

3、学校成立了以校长为组长的教师培训领导小组，主要负责教师培训工作的领导、组织及协调工作；成立了以教导处主抓、教科室负责的课题研究工作小组,学初进一步明确夯实了课题研究教师的工作责任。确保了学校课题的顺利结题。特别是从校领导到教师的高度重视和鼎力支持，积极进行新课题—《运用信息技术，优化小学课堂教学》的研究工作。

4、根据“扶、帮、带、推”的工作思路，教导处将组织开展了为期两周多的“新课程课堂大赛评选初赛”活动，要求教师积极参与，精心备课，充分发挥发挥现代化教学手段作用，从而掀起教师互相学习，互相交流，共同进步的高潮，推动课堂教学水平的整体提高，也使我校课程改革步伐向前迈进一大步。

G、以抓教科研工作为突破

学校成立了专门的课题研究领导小组，由教导处主抓、教科 室负责的课题研究工作,学初进一步明确夯实了课题研究教师的工作责任。确保实施新课题的研究工作落得实、开展得有声色。

（四）、安全维稳工作给教学保驾护航

安全法制工作常抓不懈。为了确保师生在“校安工程”期间的人身安全。开学时，学校与教师签订了《安全责任协议书》，制定了《安全应急预案》、《食物中毒应急预案》、《交通制度》。为了增强学生的安全防范意识，提供学生的安全防范技能，还制定《上下楼梯、安全疏散演练方案》。将请派出所相关人员作法制报告。放学路队实行教师护送。宿舍、灶房由生活教师负责，三餐进灶房检查、登记饭菜质量并留样，消除学生饮食卫生安全隐患。门卫、防汛值班均已落实专人、时限责任。从而，在安全大检查中真正地抓细落实了安全工作，最好的发挥其职能作用，为教学保驾护航。

四、做好教育服务工作

1、重视师资队伍建设，鼓励全员培训，参加继续教育，为自己充电，提高自身素质。

2、重视弱势群体，努力解决困难学生的生活和学习问题。为贫困生送去了温暖，抚慰了他们的心灵。

3、召开了学生家长会，加强家校联系，一方面向家长汇报学校的情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议。

4、完善校舍建设。积极争取资金，将新建教师宿舍楼、学生 宿舍楼、餐厅，前期手续已完善，现已全面动工。

5、教育教师学生勤俭节约，积极争取资金，为教师提高福利待遇。

五、今后的工作设想

1、进一步加大课改力度，随时把好课改的脉搏。

2、在继续抓好学校课题的研究，同时加大“有效课堂”的实践研究。

3、用“有效课堂”的研究实施为学校“教学质量”把好舵船。

4、重视语文、品德、科学课的人文性的教学，努力使每位学生都成为有着良好学习心态、端正学习目标和正确人生观、价值观的合格小学生。并为他们的长远发展奠定坚实基础。

5、加大校安工程的建设力度，争取在2011年9月份竣工并交付使用。

6、加强安全教育，加强住宿生管理，使师生在新的一年里平平安安；注重和谐校园的建设。

总之，我校将继续深入贯彻落实好“以人为本，育人为先，安全维稳，质量是中心”的指导思想和办学宗旨。牢记并践行好：师德应先行；业务要精湛；育人是精髓；质量是中心；教科研是能量；校园文化是底蕴。相信在六方面的相辅相成、互相制约下；在全校师生各司其职，各尽所能，同心同德努力下，定会缔造出更加美丽、和谐的校园！

第二篇：大泊中心小学2009-2010学年第一学期英语教研组工作小结

大泊中心小学2009-2010学年第一学期英语教研组工作小结 随着春天脚步的临近，本学期的教育教学工作也即将接近尾声，回顾我们英语组这半年来的工作情况，可谓异常的的忙碌和辛苦。五名英语教师，有三位教师要担任班主任工作，两位教师要承担两个年级三个班的教育教学工作，任务非常的艰巨，但我们从来没有抱怨过。凭着对工作的一份热情，一股干劲，以及各级领导的关怀和鼓励，全体英语老师以求真务实的态度，勤勤恳恳地完成了学校布置的每一项教学任务。

下面由我代表英语组，把我们半年来的工作情况向大家作一汇报。

本学期，我们继续以《中小学英语新程课标准》为精神指导，围绕“活力课堂”这一主题，针对教研室提出的各项计划，积极扎实有效的开展新课程理念下的小学英语课堂教学研究，切实提高了教学质量和教师自身的水平。

一共开展了八次形式多样的教研活动。分别是理论学习，制定个人子专题，优秀录相观摩，教科沙龙，案例交流，专题小结等活动，其中，印象非常深刻的优秀录相课观摩活动，上课的教师是一位特级教师，那节课也是获得全国一等奖的优质课，一开始，教师那流利的美式英语，优雅的上课姿态就让我们深深的折服了，再看整节课的构思，重难点的突破，异常的巧妙，教师扎实的功底由此

可以体现，课堂上，学生表现出的那份活跃，那份自信，让我们感到由衷的敬佩。观摩结束后，我们组织教师进行了心得交流，大家纷纷感慨，与特级教师的差距太大，任需继续修炼。

讨论非常激烈的一次教研活动是案例交流，要求大家拿出自己在教学实践中最精彩的片段进行交流，然后由大家进行点评，应该说是毫无章法可言，也没有什么局限，大家是八仙过海，各显神通，就是这次片段交流，让我们的课堂教学形式丰富了很多，涌现很多构思新颖的新点子，我们经过评价，评出了几颗金点子，几颗银点子，还有一颗白金点子，整个英语教研活动生动有趣，耐人回味。

有了理论指导，前辈的精心点拨，再加上大家的出谋划策，因此，也产生了接下来的四节效果十分显著的，过程实施十分成功的展示课，分别有四位教师承担，占到英语组成员的百分之八十，其中，两节是专题展示课，两节是同课异构，上的非常成功，水平很高，让我们每个人都实实在在的感受到了进步和提高。

对照过去，本学期，英语组各个教师的教学工作都有了很大的步，教学水平提高很快，也取得了不错的成绩。

首先，多位教师的论文获奖和发表。

指导学生参加市的英语竞赛，各个年级获奖的人次都大大增加。

另外，我们负责的班级教学工作，在各次考试中，成绩都很不

错，教以前有了明显的提高，特别是在及格率方面，很多班级都实现了百分之百及格。

在即将过去的一个学期里，我们付出，我们收获，增添了几分经验，也多了几分教训。工作中也还存在很多不足, 教师的学习意识和反思能力还有待提高。新的一学期，我们的工作和学习将有一个更新的开始，今后我们将继续本着求真务实、锐意进取、勇于开拓、追求卓越的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，争取更好的成绩。

英语教研组

2010.1

第三篇：2010学年第一学期蛇窝泊镇中心小学德育工作计划

蛇窝泊镇中心小学德育工作计划

2010--2011学年第一学期

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进素质教育，立德树人，育人为本，面向全体学生，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题日活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位，促进学生的的全面发展。

二、工作思路

1.确立一种意识：德育为先，管理制胜。2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3.做好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

三、工作重点：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的引路人，从某种意义上说，班主任的境界决定着学生的境界。本学期，利用每月一次的班主任例会，组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》和《蛇窝泊镇中心小学班主任一日常规》，提升班主任理论素养及班级管理水平，将理论知识运用到实际工作中。

2、继续抓好年级组长队伍建设。共商学校德育工作，协助班主任开展体现年级特色的德育活动。

3、加强师德师风建设，继续开展“温馨教室”“文明宿舍”创建活动，在环境布置、特色设计、班级管理民主、师生和谐平等等方面有所突破，体现师生之间相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系、生生关系，创造和谐的教育环境。

4、加强对校会、班会、夕会等组织管理，落实各年级专题教育，深入开展《好习惯伴我成长》进课堂的活动。根据学校德育工作计划和班级实际情况制定班主任工作计划，对一周内班会课预先作好安排，分解、落实学校各月份各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

5、加强对班主任工作的指导，落实班主任教育工作状况的检查，将学生行为规范教育、为学生服务、家校联手共建与班主任日常工作的考核结合起来，不断提高教育有效性。

（二）抓好学科德育，落实常规教育，培养学生良好行为习惯。

1、加大学科德育的力度，努力发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。认真组织探索学科德育实践，运用好课本德育资源和校本课程资源引导学生

形成良好的做人品德、思维方式、学习习惯、学习方法，有效附以社会德育和各类教育基地，尝试拓展课外体验，进一步提高德育实践性和有效性。

2、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照《小学生守则》、《小学生一日常规》等进行强化训练，结合学校大修后的新面貌，开展“文明礼仪伴我行”和“我爱校园美”等活动，使学生的行为规范有一个根本的转变。

（1）抓活动、促养成：通过校班会课、品社课等组织学生学习《小学生守则》、《小学生一日常规》、《蛇窝泊中心完小学生一日常规》，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。

（2）抓典型、树榜样：组织学生利用专题教育课、校班会课等，评选出身边的榜样，并组织学生学习。

（3）抓重点、求突破：全国推广普通话宣传周活动，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在校园内奔跑及做危险活动，爱护学校财产等。

（4）抓检查、求深化：开展温馨班级、文明宿舍、文明学生的评选活动，加强对学生行为规范的检查及反馈，每周一小结，每月一评比。

3、继续开展法制安全教育。充分利用夕会、校班会进行教育，规范学生的课间活动，减少伤害事故的发生。完善应急预案，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

（三）组织开展丰富多彩的活动，扎实推进民族精神教育。

今年9月是第七个民族精神教育月，围绕“我爱我的祖国——向国旗敬礼“，活动主题，组织学生开展丰富多彩的活动，扎实推进民族精神教育。

1、传唱爱国歌曲：结合“教师节”、“国庆节”、“队庆日”等重要时间节点，开展“唱响我们的歌”：人人唱好歌、班班有歌声、校园歌咏活动。

2、观赏经典影片：组织学生收看开学第一课、祖国成就文献专题片，根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，指导学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影。

3、导读红色经典：开展以爱党、爱祖国、爱社会主义为主要内容的读书活动。参加 “中华诵”诵读活动，接受革命传统和民族文化教育。

（四）有机整合家庭、学校德育功能，形成教育合力

1、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。

2、继续办好家长学校，探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学，以家长整体素质的提高，转变为学生行为规范教育质量的提高。

3、继续做好班主任和搭班老师对学生的家访工作，每学年一次学生全面家访，并记录家访实际情况，特别要关心特殊家庭子女，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，在家访中教师要及时了解家长对学校工作的要求，使家访真正起到沟通、桥梁作用。

四、每月工作安排

九月份：教师节——尊师长、树亲情主题教育

1、开学典礼，制定德育工作计划

2、班级环境布置，学习校规

3、庆教师节，尊师重教教育。

4、一日常规教育、安全教育

5、开展弘扬和培育民族精神月活动。

6、继续开展“文明礼仪伴我行”和“我爱校园美”等活动 十月份： 庆国庆61周年——“我爱你中国” 主题教育 1． 班班有歌声歌咏活动

2． 结合推普周，开展《红色经典小故事》比赛 3． 新队员入队仪式 4． 重阳节敬老活动

十一月份：师生共建和谐——创文明校园主题教育 1.组织119防灾自救演练。2.安全法制教育

3.《向国旗致敬，为校园添彩》主题班会准备 十二月份：迎新年——我记忆中的2010主题教育 1.《向国旗敬礼，为世博添彩》主题班会 2.先进班级、优秀队员表彰活动 一月份：“诚信待人”主题教育

1、认真复习，迎接期末考试。

2、中队辅导员学期工作交流。

3、完成德育工作总结。

4、资料收集、整理、归档。

5、放假前，安全教育。

第四篇：泊南村简介

泊南村位于泽州县高都镇西南部，距镇政府所在地约3公里，邻接长晋高速公路和207国道，交通便利，总面积约三平方公里，属于暖温带半湿润大陆性季风气候，户数560余户，人口1800余口，耕地2200余亩。晋煤集团泽州天安隆东煤业有限公司是我村的主导产业，成晔农业发展有限公司以现代生态农业发展为主攻方向，是我村的转型企业。2012年全村人均收入超过8000元。

泊南村两委班子现有10人，其中支部人数7人，村委人数4人，交叉人数1人，党总支下设四个党小组，现有党员95名，其中女党员10名。村里配有1名第一书记和1名大学生村官。

泊南村两委按照围绕经济抓党建、抓好党建促经济的指导思想，将广大干部的精力凝聚到加快发展上来。

泊南村按照“两推一选”的原则，着力抓好农村基层班子建设，真正把农村干部培养成致富带头人，切实巩固党组织的战斗堡垒作用；同时，利用党员服务点的阵地作用，认真抓好党支部“三会一课”制度的落实。坚持做到每月28日党员日活动，学习党建系列活动材料、政策理论、农业科技等知识。定期组织全村党员举办培训班、党课讲座和知识竞赛，每季度组织干部党员集中学习，建立健全各项规章制度，建立党建工作方案、干部考评制度和奖罚机制，设立岗位责任制和目标责任制。严格程序，积极做好发展党员工作。在发展党员工作中，始终坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针，严把质量关、程序关、审查关，推行发展党员全程联名推荐制、公示制、票决制。近三年，共培养入党积极分子4 名，被支

部吸收为预备党员的人选有3 名，有效的改善了党员队伍的结构。此外，大力加强民主集中制建设，把农村的整体规划、干部管理、经费预算及热点难点问题列入支部委员会的议事范围；在党员中深入开展“党员联户”、“结对帮扶”、以此密切党群干群关系。

泊南村两委通过抓好党建工作，使全村经济和社会各项事业取得较快发展，逐步实现了“能人向支部集中，产业向规模集中，小村向大村集中，老人向公寓集中，风气向时尚集中”“五个集中”，实现了“黑色变绿色、庭院变小区、传统变现代”“三个变化”。从改善基础设施入手，营造良好的生产生活环境。投资1.5亿元修建成了新天地小区1—12＃住宅楼，第三期13—15＃住宅楼主体工程已经竣工；投资220万元修建了供气站；投资202万元修建了供暖设施；投资300万元建成了湖滨公园；投资400万元修建了20米宽的主街道和环村路，并进行了亮化、绿化；投资100万元，修建了大门楼；投资600万元修建了集洗浴、娱乐、餐饮和办公于一体的综合服务楼。投资700万元修建的老年公寓主体工程已经竣工。从产业结构调整入手，努力增加农民收入。先后建起了煤炭集运站、制氧厂、民乐面粉厂、天翔建材厂、煤矸石砖厂等地面企业；扶持农户建起了养牛、养猪、养羊、养鸡场；栽培了200多亩干果林；建起了38栋温室蔬菜大棚和观光花卉育苗园林。从加强教育入手，全面提高群众综合素质。投资4000万元，建起了新中学，投资500万元扩建了中心小学。

泊南村连年受到上级党委政府的表彰。2011年2月被泽州县委、县政府评为 “城乡一体化先行村”；2012年6月被泽州县委评为“创

先争优先进基层党组织”； 2012年10月被泽州县委、县政府评为“教育重点工程先进村”； 2013年2月被泽州县委、县政府评为“农廉工作先进村”； 2013年4月被市委、市政府评为“2012度新农村建设先进村”。

村党总支立足村情，抢占先机，始终坚持“以党建促发展”，通过项目扶持带动，党员带头示范，能人结对帮扶等有效措施，夯实了基础设施，改善了村容村貌，壮大了党员队伍，增强了村党组织的凝聚力、战斗力和号召力，为进一步推进新农村建设步伐提供了坚强有力的组织保证。泊南村党建工作基本情况如下：

一是以企带村，企业在资金上支持、帮助村，使村企党建统筹发展，互相学习，资源共享。天安煤业有限公司和成晔农业发展有限公司是泊南村的驻地企业，他们与村有着天然的联系，成晔农业发展有限公司的创始人田国富现在担任泊南村党总支书记。以企带村，村企共建，是统筹城乡党建发展的一条有效途径。

二是结合实际严格设置职数。根据本村目前存在七个村民小组和拥有90多名党员的特点设立了七人的党总支。这样充分保障了党员和群众的需求和利益。

三是增强凝聚力，泊南村党组织一方面在群众心目中树立党组织活力四射的良好形象，特别是利用现代化手段，如手机、网络增强和党员群众的的沟通联系，管理流动党员，拉近党组织、党员与群众的距离，增强了党组织的吸引力和凝聚力；另一方面通过开展文艺活动、宣传教育、四月十五庙会等喜闻乐见的群众性活动把党员群众的心凝

聚在党组织周围，共同推进新农村建设。

四是保持本色，不断调整自我，以适应新形势下的党建要求。同时维护广大群众利益和保障党员主体地位的立足之本不能变，只有这样才能赢得全体群众和广大党员的广泛认同。一方面坚持群众根本利益至上，让群众共享发展成果，泊南村的村民现有300多户入住新天地小区，剩余的居民也将在2至3年内入住小区。对于失去土地的村民给予了必要的补偿。另一方面坚持发挥党员带动作用，只有党员带头宣传政策、带头搬迁、带头做群众工作，新农村建设工作才能顺利开展。

五是是教育与制度并举。坚持抓理论教育。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观、创先争优、弘扬传统文化，学党章，守纪律，转作风、做有道德的人等活动引导广大党员树立正确的人生观、世界观、价值观，做到真正同党中央保持一致。通过健全“党员组织生活”“党员民主评议” “党内考评”等制度，进一步规范党组织的主要任务和职责，将党总支建设的内容具体分为思想、组织、作风、制度建设四个方面。

第五篇：大泊中心小学2006学年第二学期电教处工作计划（定稿）

大泊中心小学2006学年第二学期电教处工作计划

一、指导思想

以学校2007年工作意见为指导，以网络和电教设备的管理与维护、学校资源库的充实与信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力，进一步提升我校的教育教学质量，为扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。

二、主要工作及思路

㈠进一步规范电教设备的使用与管理

1、以签订电教设备管理责任状为抓手，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。

本学期电教处将与各班继续签订电教设备管理责任状，加强电教设备的使用指导与管理,通过检查提高管理效果。学期结束时电教处将严格按责任状的有关意见进行考核，把电教设备的管理落到实处,同时通过管理最大限度地减少电教设备的损坏。

2、进一步加强网络教室、课件制作室、控制室的管理。

本学期电教处采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、课件制作室、控制室的电教设备、环境卫生、用电安全进行仔细检查，有问题及时解决，为教师制作课件和学生的上网学习提供良好的环境。

㈡大力推进信息技术 “三服务”工作

1、在服务管理上：

（1）加强上网管理，实施网络道德教育。

本学期将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的安全与管理。

学生层面上：学生上网必须在教师的指导下进行，严禁网上学习期间学生玩游戏。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。

教师层面上：办公室严禁安装游戏客户端，聊天工具，工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动。

电教处将对教师、学生上网情况不定时检查。（2）通过网络平台管理好电教资料。

开学初电教处已将学校新进电教资料进行了清点和登记并上传学校校园网。教师可通过网络查看教学所需的电教资料，借阅后电教处将在专用的网络平台上作好登记,同时多媒体教室使用记载,电教设备维修申请、网络教室使用登记将继续实行网络平台管理。本学期电教处将利用这些平台高效管理好各项资料和设备，平时加强监督，提高教师使用电教设备的效率。学期末将统计出教师个人电教设备使用次数并按照方案进行考核。

（3）加强网络管理软件的使用与开发。

本学期电教处将采取措施，分步骤、分阶段加强校本网络资源管理平台的使用，力争使这些网络平台在管理上能发挥它的最大效能。另外电教处也将根据其它科室的要求制作一些新的网络管理平台。

2、在服务教学上：

（1）进一步深化信息化校本培训，使教师逐步提高运用信息化手段优化教育教学的能力。

（2）集群体教师之力，择教学资源之精髓，大力充实学校网络资源库，学期末继续依据《各类资源建设考核方案》对教师一学期的资源库建设情况进行考核。

3、在服务学生上：

认真抓好信息技术课，力争学生信息技术水平有所提高（1）电教处将经常深入学校信息技术一线课堂听课，了解信息技术课现状，提高信息技术课堂教学质量。（2）学期末加强信息技术课的考查力度，采用普查与抽查形式对信息技术课的质量进行考核，力争各年级学生信息技术水平达到课程标准的要求。（3）利用校级兴趣小组培养一批信息技术方面的苗子，力争在各级各类信息化比赛中获佳绩。

㈢加强信息技术与课程整合的研究

本学期电教处将以电教课题研究为主线、课题研究成员为主体、信息化辅助下的课堂为主阵地，扎扎实实开展好信息技术与课程整合的研究。

具体措施：

1、认真制定好课题研究计划，夯实每次课题活动过程，力争课题成员在理论层面上有所提高。

2、以课题组成员上研究课为引领，通过讨论、总结、辐射逐步提高全校教师开展信息技术与课程整合的能力。

3、通过信息技术培训，开展一系列的单项比赛，促使全体同仁信息化水平有所提高。

㈣网站建设：

1、及时更新学校网站。

学校网站是我校向外界和兄弟学校展示办学成果的一个重要窗口，同时也是学校内部传递信息的一个主阵地。本学期电教处仍将联合其他科室一起有计划、有步骤地实行各网页的更新。同时逐步建设好学校专题网站。

2、有选择地建设好教师个人网站。

电教处将通过掊训选择信息技术水平比较强的老师有重点地建设好个人网页，电教处将在技术上提供全面的支持，力争在学期末能实现教师个人网页上传至学校服务器。

3、选择学有余力的学生建设好学生个人网页。

电教处将利用学生兴趣小组活动的机会，通过教师辅导，学生自己动手操作的方式初步建设好学生个人专题网页。并使学生制作网页的水平上一个新台阶。

三、工作安排

三月份：发放电教资料，签定电教管理责任状，电教设备维护。四月份：信息技术培训，课题组活动、学生电子小报竞赛。五月份：信息技术培训，网络课件评比，课题组活动。

六月份：电教管理责任状的考核，电教资料收缴，课题组小结，信息技术课质量考核。