南亨中心小学第一学期毕业班工作研讨会5则范文

第一篇：南亨中心小学第一学期毕业班工作研讨会

南亨中心小学第一学期毕业班工作研讨会

南亨中心小学高度重视毕业班教育教学工作，于本周二召开了毕业班工作研讨会，学校班子成员与毕业班全体任课教师参加了会议。

会议由肖炳炎校长主持。他先对毕业班本学期期中测试成绩进行分析，并就如何抓好毕业班期中后学习谈了自己的看法。接着，与会教师结合教学实际，就课堂教学、课外阅读、班风建设、班级管理、毕业班学生思想教育、心理健康教育、特殊生的转化等方面内容进行了广泛而深入的探讨，达成了许多共识。各位教师讨论热烈，尤其是同一学科的教师就如何激发学生兴趣、提高课堂效率、做好培优扶差工作等进行了积极探讨。最后肖炳炎校长围绕毕业班工作做了专题发言，他首先对全校毕业班教师的辛勤工作给予了充分肯定；其次确立了各个班科的奋斗目标，宣布了达标奖励办法，并对毕业班工作提出了具体要求与希望；他还强调教学质量是学校的生命线，每一位教师都要树立质量意识、忧患意识，同时勉励大家知难而进，力争达标，共同进步，为下学期毕业考做好充分的准备。通过这次会议，毕业班教师统一了思想，达成了共识，明确了目标。会议取得了圆满成功。

曾秋洁

2010年12月9日

第二篇：南亨中心小学2010-2011学第一学期工作总结

南亨中心小学

2010－2011学第一学期工作总结

本学期，我校各项工作在上级党政的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实党的教育方针和科学发展观，以学生为本，以提高教育教学质量为重点，不断加强学校教育教学管理，提高学校办学水平和教学质量，促进学生健康全面发展。现将本学期工作情况总结如下：

一、加强学校德育工作，提高师生思想道德素质。

1、全面落实县委县政府“一个决定，五项工程”的实施意见。我校利用暑期学习的时间，组织全体教师集中学习了讨论稿，并围绕“一个决定，五项工程”开展了大讨论，每个老师写出了心得体会。“一个决定，五项工程”文件正式发文后，我校再次组织全体教师学习，并以考试的形式检查了全体教师对“一个决定，五项工程”的学习效果。通过学习，激发了广大教师的敬业精神，调动了教师工作的积极性，增强了做一个人民教师的责任感、自豪感。

2、以办人民满意教育为目标，全面落实科学发展观，做到依法治教，依法治校，提高教师师德水平。我校组织全体教师学习了《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，并制订了《南亨中心小学师德师风考核方案》，切实加强师德师风建设，提高了教师依法执教的能力，增强了全体教师教书育人的责任感和使命感，在学生、家长及社会上树立了良好的教师形象。

3、深入开展创先争优活动，强化教师服务的质量意识，争先意识，服务意识。我校按照上级的布署要求，积极动员，迅速行动，悬挂宣传标语，浓厚活动氛围，并制订了《南亨乡小学创先争优活动方案》，小教支部及每个党员结合自己的工作岗位作出了公开承诺，接受监督。在活动中，全体党员教师履行承诺，认真做好本职工作，以

提升教学质量为突破口，扎实抓好教学工作，争做教学能手，起到了先锋模范作用，同时对学校各项工作的开展起到了有力的推动作用。

4、以提高学生思想道德素质为重点，促进学生全面发展。通过每 周一的升旗后国旗下的讲话和重大节日的纪念活动和班队活动，重点开展了常教育、文明礼仪教育和诚信教育，扎实抓好学生的养成教育。

（1）开展各种类型的主题班会，引导学生健康成长。9月份，我校开展了“做一个有道德的人”的系列活动，通过提倡“说文明用语”及演讲比赛等形式，引导学生告别陋习，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。同时通过体操比赛，元旦文艺汇演等各项活动的开展，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生的思想情操，学生的精神面貌焕然一新。

（2）抓好常规教育。我校充分发挥少先队的作用，每天对教室、寝室、卫生区卫生及学生个人的行为习惯进行检查，督促学生从小养成良好的卫生、学习习惯，也极大地激发了学生的班集体荣誉感，增强了班级的凝聚力，为学生营造了一个良好的成长环境。

（3）开展了“留守孩”关爱活动。通过老师与留守孩的结对，定期与其监护人联系，了解“留守孩”的动向，及时掌握“留守孩”的所想所需，帮助他们健康成长。

二、抓好教育教学，提高教育教学质量。

1．以“提高质量年”活动为契机，努力提升教学质量。我校结合实际，集思广益，不断解决制约教学质量提高的因素，以质量强校为目标，群策群力，抓好教学工作，促进了我校教育教学质量的提高。在本学期县期中抽考中，我校四（2）班取得了全县第6名的优异成绩。

2、继续强化教师质量意识，不断增强责任感，牢固树立“教学质量就是学校生命线”的思想，抓好教师的备课、上课、批改作业、课外辅导、单元测试等环节，确保每一个环节都过关。充分发挥学科带头人、骨干教师、“百佳教师”、支教教师的“传、帮、带”作用。

本学期，我校开展了教师间的帮扶结对活动，通过优秀教师的示范指导，较快提升了部分教师的教育教学水平。

3、扎实抓好“培优转差”工作。我校针对各个班级都不同程度地存在“差生较多”的现象，我校开学初就召开了如何辅导后进生的专题教研工作会议。全体教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，做到了面向全体，常抓不懈，最大限度地提高学生的学科成绩。我校廖淑慧老师虽有孕在身，仍认真扎实抓好教学工作，并常利用课余时间对学生进行课后辅导。

4、以“提高课堂效率”为主题，抓好校本教研。一是通过举办讲座，传授先进教学理念，分享成功教学经验、心得体会，教学水平得到了共同提高；二是重视公开课评课环节，要求人人发言，多找缺点，多想对策，形成了浓厚的研究探讨的氛围；三是充分利用多媒体，改变传统教学模式，提高了授课质量和教师的授课水平；四是加强了课题研究，激励教师积极参与到课题实践活动中来，着力提高教师的科研水平。

5、加大奖教力度，完善评价制度。我校为公正客观评价教师的教学情况，制订了《南亨乡小学教学质量评估细则》、《南亨乡小学教学质量奖罚方案》，调动了广大教师工作积极性。

三、抓好学校安全工作，确保校园的安全稳定。

1、认真贯彻安全工作的有关会议精神，不断加强和规范学校安全管理工作，全面推进和谐平安校园建设。学校制定了《学校突发事件应急处理预案》和一系列安全管理责任制和责任追究制度，班主任与学校签订了《安全责任状》做到分工明确，责任到人，学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，发展问题及时处理，杜绝了不安全事故的发生。本学期，我校完善了门卫制度，巡查制度，做好外来人员的登记工作，积极排查校内、外影响学校稳定的因素，认真做好学校维稳及学生安全工作。

2、加强了学校安全台账建设，规范和加强安全管理措施。落实每周一检查，每周一教育，每月一例会的制度，杜绝安全隐患。

3．充分利用板报、广播、集会、升旗、印发宣传材料等形式，重点对学生进行了交通、防火、防水、防洪、防山体滑坡、防雷、防电、食品卫生、传染病等方面的安全教育，增强了师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。认真做好冬季的传染病防控工作，坚持每天的晨、午、晚查，做好防控工作，同时也使学生的卫生意识、防范意识进一步加强。

四、抓好学校财务后勤工作。

1、严格执行了上级的有关财务制度，无乱收费或变相收费现象。学校在开学初通过无记名投票的形式选举了2名教师代表参与到学校的财务稽核中，做到每月一核查，每月一公开，确保了学校的财务开支合理，公开透明。

2、进一步改善了办学条件。本学期，我校装备了多媒体教室一间，新添打印机一台，购置小黑板20块，不断的完善教学设施，为质量的提高提供保障。

3、重视学校后勤管理，为师生营造干净、卫生、安全的生活环境。

五、存在的问题：

1、学生学习的依赖性太强，学习的主动性、积极性还没完全调动起来，学风还需进一步浓厚。

2、由于网点的撤并，学生的增加，教师、学生宿舍不够，部分老师在家住宿，对教学质量的提高有一定的影响。

3、教师不稳定，且新分配的老师多，教学水平及经验有所欠缺，影响学校整体水平的提升。

南亨中心小学 2011年1月20日

第三篇：南亨中心小学2010师德工作小结

南亨中心小学2010—2011学第二学期

教师师德教育活动工作总结

为进一步加强师德师风建设，贯彻落实县教体局《中小学教师师德教育活动实施方案》精神，我校以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在为人师表、关爱学生等方面得到了提高。现对我校开展师德师风教育活动作以下小结：

一、加强领导，落实责任。

我校对师德师风建设工作高度重视，始终把师德师风教育活动贯穿在教育教学工作中，从严治教，树立良好的教师形象。切实加强领导，建立工作机制，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，中心小学中层干部和村小校长为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了《南亨乡小学师德师风工作实施方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。

二、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。在主题教育中，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支合格的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学

生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是对照“八不准”，以身作则，做好自省，树立良好的教师形象；三是自觉修身养性，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力。

三、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。

结合县教体局《中小学教师师德教育活动实施方案》，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体，开展了丰富的师德主题教育，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。

1、组织每个教师与校长签订了《师德责任状》，提高了教师遵守师德的意识及认识，为做好一名合格的教师提供了保证。

2、利用教师会组织教师认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德‘八不准’》等法律法规和规范要求，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。对照“八不准”中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析，逐步提高自己的认识。

3、结合“三风”建设，我校开展了“敬业爱生，教书育人，我为学校争荣誉”为主题的演讲等系列活动，组织教师学习了师德标兵陈云根、刘鑫玉，优秀共产党员杨善洲先进事迹材料及撰写心得体会等形式，不断加强对教师的职业道德教育和职业理想教育，帮助教师树立正确的价值观，并鞭策和激励自己，使全体教师的敬业精神得到了进一步加强。

四、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

五、师德师风建设结硕果。

经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。全校教师呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们将扎实工作，常抓不懈，务求实效，努力建设好一支业务水平高、师德高尚的教师队伍，推动学校的全面发展。

南亨中心小学

2011年6月29日

第四篇：南亨中心小学2010—2011学第二学期工作计划

南亨中心小学2010—2011学第二学期

工作计划

一、指导思想

认真学习十七届五中全会精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持科学发展观，认真落实县委、县政府《关于在新的起点上推进教育事业稳定、健康、可持续发展的决定》和县教育体育局2011年上半年工作要点，努力实施素质教育，提高教学质量和办学水平，办人民满意教育。

二、工作目标

1、进一步提高教师的质量意识，加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保教学质量排名进入全县前列。

2、加强教师队伍建设和校园文化建设，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境，推进学校可持续发展。

3、抓好以防溺水、交通安全和恶性事故为重点的安全工作，健全制度，落实责任，确保无安全事故，建设和谐平安校园。

三、主要措施

（一）抓好德育工作，提升育人水平。

1、加强师德建设。认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师八不准》，认真执行《南亨乡中心小学师德师风考核方案》，塑造良好的教师形象。通过开展树典型，讲奉献活动，开展向优秀教师学习活动，积极倡导“创新、务实”作风，不断提升教师的道德情操和认同感。坚持每周的政治学习，做到集中学习与分散学习相结合，自我评价与学校评价相结合，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

2、抓好学生进行养成教育。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，重点教育学生遵章守纪，要求学生对照《南亨中心小学学生日常行为规范》进行学习与遵守，不断规

范学生的行为。政教处、少先队要根据《南亨中心小学日常量化积分评分细则》，加强对学生日常行为习惯的检查督促，并针对出现的不良行为及时进行制止和引导，做到常抓不懈，确保学生健康成长。

3、加强班级文化建设，充分调动班主任的积极性，将班级文化建设做出特色，增强班级凝聚力和学生的荣誉感，并通过班风建设促进学风、校风建设，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境

4、丰富校园文化活动。一是在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、书法、绘画为内容，开展形式多样的文体展示活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。

（二）坚持质量意识，抓实教学常规管理。

1、树立质量意识、危机意识、竞争意识。在教师中进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，并通过开展“比、学、赶、超”的活动，使每位教师通过横向、纵向比较成绩，明确自己所任学科在全县的位置，找出差距，进行反思，定位目标，尽早谋划，奋力追赶，在全校掀起新一轮的教学竞赛，形成“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

2、抓实教学常规，提高教学效率。加强教学过程以及教学各环节管理，落实教学常规管理制度。从备课、上课、作业、辅导等环节入手，加强备课的针对性、实用性，提高课堂教学的有效性，抓实抓细教学常规，提高教学效率和质量，学校将每周进行常规检查，检查结果及时进行反馈，并与教师的业绩考核紧密挂钩。其次立足课堂教学，提高教学效率。我们要树立向四十分钟要质量的意识，利用现代教学设备，调动学生的学习兴趣和积极性，高标准高要求认真上好每一节课，力求一遍讲清讲透每一个知识点，从题海战术中解放出来，实现课堂效益的最大化，提高教学质量。

3、提高六年级教学质量。一是毕业班要强化目标意识，合理制定工作目标，并将目标分解到各班级、各教师、各学科，并做到早谋划，在完成新授的同时提前制订好复习计划，合理安排复习时间。二是加大训练的力度及切实抓好每一次单元检测，并要做到及时认真批改，及时正确评价，查漏补缺，过好每个知识关，由点到面，形成系统。三是六年级科任教师要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，密切关注学生状态，及时了解情况，把握学生动向，及时交流学生思想动向，调控学生情绪，使学生全身心投入到复习工作中。四是坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，继续加大培优补差力度，注重学优生和学困生的辅导，因人而异，讲求实效，提高六年级的整体成绩。

4、抓好优质化教师队伍建设工程。一是继续发挥学科带头人、骨干教师、“百佳教师”、支教教师的“传、帮、带”作用，通过开展教师间的帮扶结对活动，通过优秀教师的示范指导，影响带动全校教师教育教学水平的整体提升。二是做好年青骨干教师的培养工作，有意识的选定2—4名有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，使我校更多的教师能成为一名教学上的能手。

5、加强校本培训,促进教师的专业化发展。以走出去请进来、教师之间的交流请教等方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教导处要结合我校实际，充分挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。加强课题研究，加大对中老年教师的计算机培训，力争实现50周岁以下的教师人人能用多媒体进行教学。

6、加大奖教助学的力度。认真执行《南亨乡小学教学质量评估细则》、《南亨乡小学教学质量奖罚方案》，奖优罚劣，加大压力，挖掘潜力，调动广大教师工作积极性、主动性。同时积极争取社会资金，加大学校奖教助学的力度。

（三）加强班子建设，塑造中层管理形象。

管理是学校实现稳定、健康、可持续发展关键因素。我校有一个团结进取、富有战斗力的领导班子，每位成员心系学校发展，富有进取精神和责任心。为进一步塑造良好的管理形象，要求中层干部加强和维护班子团结，工作面前讲原则，敢于担当，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。同时加强学习，努力提高个人教学水平和业务水平，坚持科学管理，狠抓工作任务的落实，努力提高驾驭分管工作的水平,从而提升学校管理水平。

（四）高度重视学校安全工作。

认真落实学校安全责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。落实安全台帐，坚持每周一次安全检查，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。利用班会、升旗等加强对师生的安全教育，使师生提高安全意识和自我保护意识，杜绝溺水事故、交通安全事故、饮食饮水安全事故、校内外活动重大安全伤害事故的发生。

（五）优化后勤管理措施,提高服务意识。

进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，改善教师办公条件，做好校舍的维护与修缮工作，努力完成校门口的绿化美化工作。

（六）坚持勤俭办学，严格财务管理。

严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点，让有限的资金发挥最大效益。

四、具体工作安排

二月：

1、教师学习，学生报名，入学教育。

2、整理教室、寝室，打扫环境卫生。

3、拟订各科计划，健全各项管理制度。

4、安全演练，做一次安全大检查。三月：

1、开展安全教育活动。

2、开展住校生内务整理比赛活动。

3、庆祝“三八”妇女节。

四月：

1、期中教学检测、质量分析，表彰学生。

2、开展教学研究活动，掀起学习高潮。五月：

1、召开毕业班研讨会。

2、开展书画比赛、作文竞赛、数学竞赛等。

3、组织教师进行业务学习培训。

六月：

1、抓常规教育教学。

2、举行庆祝“六一”活动。

3、做好课题立项申报工作。

4、组织好期末考试和毕业检测。

七月：

1、工作小结，清理校产。

2、各部门资料整理归档，做好年终评估工作。

3、表彰优秀学生。

南亨中心小学

2011年2月13日

第五篇：南亨中心小学（小编推荐）

南亨中心小学：深情寄语卡，母亲节里表思念 为了在母亲节上给远在外面打工的母亲送去祝福，表达对母亲的感激之情，同时增加母子之间的感情，5月10日－5月14日，南亨中心小学大队部组织全校学生参加学校组织的母亲节活动。本次活动要求每位学生和母亲都分别得到一张寄语卡，孩子要在卡上写下对妈妈要说的心里话，并且画一幅画送给妈妈，母亲要在另一张寄语卡上写下对自己孩子的寄语，然后根据家庭住址寄到母亲和孩子手中。所有写好的寄语卡都将参加全校评选，写得好的寄语卡将会获得奖励。学生们在寄语卡上认认真真地写道：妈妈，您辛苦了！我爱您……妈妈则在寄语卡上写道：宝贝，你取得的每一点进步，妈妈都为你感到高兴！你是妈妈的骄傲，希望你飞得更高更远！长大了成为国家栋梁之材……等等。

看着这些饱含深情的一字字一句句，老师们的心也被母子之间这种浓浓的亲情所感动。相信同学们在母亲的爱的鼓励下会越来越进步！祝福全天下的母亲们节日快乐！

南亨中心小学肖炳炎赖瑞娣2010年5月13日