2011年德育工作总结及2012年德育工作要点

第一篇：2011年德育工作总结及2012年德育工作要点

2011年德育工作总结及2012年德育工作要点

在学校领导的正确领导和决策下，在学校相关处室的配合下，在广大教师特别是班主任、寝室管理老师的共同努力下，本学年的德育工作即将结束，为总结经验，吸取教训，既往开来，特对本学年的工作进行简要小结：

一、本学年的德育工作

㈠在德育工作方面，本学年主要抓了以下工作：

1、狠抓了学生行为习惯养成教育方面的工作：一是狠抓了学生日常行为习惯的养成教育，特别是对学生在公共场所吸烟的不良行为及学生出卖香烟的违规违纪行为进行了严肃查处；二是狠抓了学生的就餐纪律，培养学生不乱丢乱扔，污染校园环境，减少“四乱”现象，尤其是对学生带熟食出餐厅的不良行为进行了督查，并形成了长效机制。

2、配合保卫科狠抓了学生的安全教育及安全管理方面的工作：一是拟定并与中专班学生签定了就业管理协议，二是与体育考生签定安全管理协议，三是与高三年级参加英语口语考试的学生签定了安全管理协议书；四是对全校学生不懈的进行了安全教育，并以高二年级学生为主体组织了一次防震、防火紧急避险和安全撤离疏散演练活动；五是组织全校学生签订了交通安全承诺书；六是为加强对学生安全方面的教育与管理，拟定并发放了致学生家长的一封公开信；七是组织全校学生开展了“珍爱生命、预防溺水”的主题教育签名活动；八是为保证学校实训楼的安全施工，在广大学生中开展安全知识的宣传工作及完成学生“安全教育活动月”的总结工作；九是对不假外出的学生进行了严肃查处，并通知家长来校签定了学生安全管理协议。

3、组织学生开展第二课堂活动方面的工作：一是配合学校团委组织高一年级学生开展了以清明节扫墓、祭英烈等形式的革命传统教育活动；二是协助学校团委完成以“忠、孝、雅、诚”为主题的诗歌朗诵和演唱比赛活动；三是组织了新生开展“放飞理想”广播体操比赛活动；四是对新生进行了入学教育活动；五是配合教务处组织完成了秋季田径运动会，尽管天气不好，开创了无一人受伤的记录。

4、在预防和消化处理学生矛盾工作方面：一是配合保卫科不定期对学生携带凶器和管制刀具等方面的违法行为检查、搜缴；二是配合保卫科处理学生中发生的多起矛盾及打架斗殴事件，并及时召开学生违纪委员会，对严重违规违纪的学生进行教育处理。三是配合保卫科对学生中所发生的滋事斗殴事件进行了酌有成效的教育处理，为学校减少经济损失上万元，未给学校造成任何经济损失；四是配合保卫科协助容美派出所调查处理社会闲散人员来我校殴打学生的案件；五是配合保卫科加强校园安全巡查，确保学生在校学习安全，接到或发现问题不论深夜还是休息日都是迅速组织班主任在第一时间到位进行处理和救助。

5、在培养和教育管理学生会方面：一是健全学生会的组织工作，补充完善学生会的纳新工作，二是结合班级日常管理和学校管理的实际，指导学生会干部开展工作，三是建立健全了相关工作制度，教育培养学生会干部依规工作。

6、在班级管理、学生寝室管理方面的工作：一是组织并督查了班级文化建设和寝室文化建设的创建工作；二是召开寝室管理老师工作会议，统一思想，强化寝室管理职责意识；三是对新进寝室管理老师的工作进行培训指导；四是配合寝室管理老师合理调整男女住读生寝室，以迎接高一年级新生的入寝住宿，并对入住寝室学生实行床铺实名建档对号，以便科学管理；五是狠抓寝室就寝纪律、内务整理、清洁卫生等方面的常规教育管理，教育学生爱护公物，促使班级管理水平得到提升，为学校减少损失上千元。

7、加强榜样教育和典型宣传方面的教育工作：一是搞好一期一评的“德育之星”的评选和宣传教育工作，并制作宣传材料张贴上墙；二是完成学校播音室的搬迁工作及聘请广播技术员完成学校播音室网络的整改工作，搞好“校园之声”的宣传教育和管理工作，三是配合办公室搞好学校网站的板块更新和充实工作，四是联手鹤峰网搞好“职教之星”的搜集和宣传工作，用母校毕业的典型引导感化学生。

8、在班级管理方面的工作：一是加强对校园清洁区卫生的督促管理工作；二是搞好各班常规工作的信息统计工作；三是创设激励机制，完善班主任工作的量化考评工作，提高了班主任工作的积极性和主动性。

9、配合学校相关部门及其他兄弟单位完成的工作：一是评比统计上报学期优秀学生表彰名册，配合学校办公室、教务处、总务处、保卫科完成开学典礼等方面的工作；二是配合学校办公室、总务处、教务处、保卫科组织全校学生参加秋季田径运动会等全校性的大型活动；三是配合总务处完成各班的公务登记，并对损害学校公物的学生进行了严肃地查处并督促学生做出了合理的赔偿；四是配合教务处，组织班主任搞好“课内比较学”、“课外访万家”活动；五是配合教务处、保卫科搞好学生离校前的相关工作，组织学生顺利离校、安全回家。五是配合上级相关部门在学生中开展征兵宣传工作，并完成应征入伍学生的思想政治鉴定工作；六是配合医保局在学生中搞好医保宣传工作，收齐并上交医保费用；七是配合县防疫站在学生中开展预防流感的宣传教育工作，并组织学生打预防针；并在高

一、高二年级学生中开展乙脑预防知识的宣传，并组织要求乙脑疫苗接种的学生打预防针；九是配合上级相关部门在学生中搞好防艾宣传教育工作，并组织学生上好健康卫生宣传教育课，在此项工作方面得到了县领导的充分肯定，我校获得了“防艾先进单位”的荣誉称号，并参加全县的表彰大会，十一是统计上报了在校残疾学生名单；十二是上报并组织省德育工作试点学校申报材料及实施方案。㈡德育工作中存在的主要问题

1、每年来校指导工作的各级领导、参观、学习的客人不少，首先映入他们眼帘的就是校容校貌，而清洁卫生又关系到我校的校容校貌。由于学生的素质普遍不是很高，行为习惯比较差，乱扔现象比较严重，虽然组织打扫较为及时，但保持方面相当差，监督力度也还不够。这对我们的德育工作是一个挑战和考验。

2、不少学生思想道德品质较差，法纪观念淡薄，遵规守纪意识不强，自律能力不够，这是导致学生间发生矛盾甚至是酿成打架斗殴事件的根本原因。这是我们德育工作的一大难题。

3、学校召开了中专班学生座谈会和任课教师的座谈会，得出如下结论：我校中专班目前的教学现状就是学生普遍厌学、学生难教，学生家长理解支持不够，教师厌教，积极性不高。这种现状不利于班级管理，也不利于学校管理，对我们的德育工作同样是一个挑战和考验。

㈢完善德育工作的措施及建议

1、对我校清洁卫生工作，下学期德育处将积极想办法，创设激励机制，充分调动负责清洁区的班级的学生和班主任的工作积极性，并且学生会和德育处将加大对清洁卫生打扫和保持工作的督查力度，努力构建一个干净、舒适的校园环境。

2、针对部分学生思想道德品质较差，法纪观念淡薄，遵规守纪意识不强的现状，德育处和保卫科拟定将从下学期开始不定期地举办法律法规、校规校纪、安全知识的培训学习班。培训班的学员由各班主任推荐，利用一定的时间集中进行学习，采用老师主讲和学员自学相结合的方式，要求学员通过学习后写出心得体会，学习结束时组织结业考试，考试合格者方能毕业，否则转入下期学习班继续学习，直至结业考试合格为止，并建立学员学习档案。我们期望通过这种方式，能够不断增强这些学生的守法意识和遵规守纪意识，预防和减少学生间的矛盾纠纷甚至是打架斗殴事件。

3、针对我校目前中专班学生普遍厌学、学生难教，学生家长理解支持不够，教师厌教，积极性不高，增加班级管理和学校管理难度的不良现状，建议学校今后不单设中专班，而设立中职专业特色班，成立实训处，全面负责并研究就业学生的教学、管理、实训、就业等方面的工作，让中职专业不断地发展壮大，让它真正成为我校发展的龙头和主流。

4、从今年高一年级新生入校后半年的整体表现情况来看，无论是日常的行为习惯，还是遵规守纪等方面，与高

二、高三年级相比，都还存在一定的差距，其客观原因是今年的高一年级新生没有组织军事化训练。因此，为促使高一年级新生养成良好的行为习惯，增强遵纪守法意识，建议学校今后对高一年级新生组织军事化训练，并形成长效机制。

5、班主任是班级管理的核心人物，班主任的工作是学校工作的重要组成部分，要成为一名优秀的班主任，不仅需要有较为深厚的理论造诣，而且还需要有丰富的实践经验，从我校目前的班主任的构成情况来看，中年班主任居多，而年轻的班主任所占的比例较少。为了让更多的年轻教师得到成长，积累丰富的工作经验，为将来更好地胜任班主任工作奠定坚实的基础，建议学校建立年轻的教师担任现任班主任工作助手的工作制度，从而为学校领导遴选班主任提供后备力量，并形成长效机制。

本学年的教育教学工作即将结束，回首过去，我们的德育工作虽然取得了一些成绩，但还远远不够，还存在许多问题，还有继续整改和完善的广阔空间。在今后的工作中，在学校领导的正确领导下，我们德育处的一班人将格尽职守，在现有的基础上，与广大教师一道扬长避短，务实创新，不断开创我校德育工作的新局面，为促使我校德育工作提升到一个新的水平而努力奋斗！

二、2012年德育工作要点

2012年2月：学生个人仪表检查；出台清洁卫生工作的综合管理方案；安全隐患排查。

2012年3月：开展保护环境的主题活动；远离网吧，洁身自爱主题教育；进行中职学校德育课题开题的相关工作。

2012年4月：开展女生青春期卫生知识讲座；协助学校团委开展清明节扫墓活动。

2012年5月：协助学校相关部门开展学生球类运动会；谨防溺水、珍爱生命主题教育。

2012年6月：调整男女住读生寝室，为迎接新生作准备。2012年7月——8月：安排假期男女寝室值班人员；协助总务处清理、维修公物；组织学生安全离校；组织新生入学教育和对新生进行军事化训练。

2012年9月：对学生进行安全教育；组织学生庆祝教师节活动；协助学校相关部门组织秋季田径运动会。

2012年10月：召开学生干部座谈会，抓好班风、班容、班纪教育。

2012年11月：对学生进行心理健康教育；对学生进行法制宣传与教育。

2012年12.：纪念“一〃二九”专题讲座，专题黑板报评比； 2013年1月：寒假工作安排、组织学生离校；整理完善档案资料。

鹤峰县中等职业技术学校

2012.1.3

第二篇：2011年德育工作总结及2012年德育工作要点

2011年德育工作总结及2012年德育工作要点

在学校领导的正确领导和决策下，在学校相关处室的配合下，在广大教师特别是班主任、寝室管理老师的共同努力下，本学年的德育工作即将结束，为总结经验，吸取教训，既往开来，特对本学年的工作进行简要小结：

一、本学年的德育工作

㈠在德育工作方面，本学年主要抓了以下工作：

1、狠抓了学生行为习惯养成教育方面的工作：一是狠抓了学生日常行为习惯的养成教育，特别是对学生在公共场所吸烟的不良行为及学生出卖香烟的违规违纪行为进行了严肃查处；二是狠抓了学生的就餐纪律，培养学生不乱丢乱扔，污染校园环境，减少“四乱”现象，尤其是对学生带熟食出餐厅的不良行为进行了督查，并形成了长效机制。

2、配合保卫科狠抓了学生的安全教育及安全管理方面的工作：一是拟定并与中专班学生签定了就业管理协议，二是与体育考生签定安全管理协议，三是与高三年级参加英语口语考试的学生签定了安全管理协议书；四是对全校学生不懈的进行了安全教育，并以高二年级学生为主体组织了一次防震、防火紧急避险和安全撤离疏散演练活动；五是组织全校学生签订了交通安全承诺书；六是为加强对学生安全方面的教育与管理，拟定并发放了致学生家长的一封公开信；七是组织全校学生开展了“珍爱生命、预防溺水”的主题教育签名活动；八是为保证学校实训楼的安全施工，在广大学生中开展安全知识的宣传工作及完成学生“安全教育活动月”的总结工作；九是对不假外出的学生进行了严肃查处，并通知家长来校签定了学生安全管理协议。

3、组织学生开展第二课堂活动方面的工作：一是配合学校团委组织高一年级学生开展了以清明节扫墓、祭英烈等形式的革命传统教育活动；二是协助学校团委完成以“忠、孝、雅、诚”为主题的诗歌朗诵和演唱比赛活动；三是组织了新生开展“放飞理想”广播体操比赛活动；四是对新生进行了入学教育活动；五是配合教务处组织完成了秋季田径运动会，尽管天气不好，开创了无一人受伤的记录。

4、在预防和消化处理学生矛盾工作方面：一是配合保卫科不定

期对学生携带凶器和管制刀具等方面的违法行为检查、搜缴；二是配合保卫科处理学生中发生的多起矛盾及打架斗殴事件，并及时召开学生违纪委员会，对严重违规违纪的学生进行教育处理。三是配合保卫科对学生中所发生的滋事斗殴事件进行了酌有成效的教育处理，为学校减少经济损失上万元，未给学校造成任何经济损失；四是配合保卫科协助容美派出所调查处理社会闲散人员来我校殴打学生的案件；五是配合保卫科加强校园安全巡查，确保学生在校学习安全，接到或发现问题不论深夜还是休息日都是迅速组织班主任在第一时间到位进行处理和救助。

5、在培养和教育管理学生会方面：一是健全学生会的组织工作，补充完善学生会的纳新工作，二是结合班级日常管理和学校管理的实际，指导学生会干部开展工作，三是建立健全了相关工作制度，教育培养学生会干部依规工作。

6、在班级管理、学生寝室管理方面的工作：一是组织并督查了班级文化建设和寝室文化建设的创建工作；二是召开寝室管理老师工作会议，统一思想，强化寝室管理职责意识；三是对新进寝室管理老师的工作进行培训指导；四是配合寝室管理老师合理调整男女住读生寝室，以迎接高一年级新生的入寝住宿，并对入住寝室学生实行床铺实名建档对号，以便科学管理；五是狠抓寝室就寝纪律、内务整理、清洁卫生等方面的常规教育管理，教育学生爱护公物，促使班级管理水平得到提升，为学校减少损失上千元。

7、加强榜样教育和典型宣传方面的教育工作：一是搞好一期一评的“德育之星”的评选和宣传教育工作，并制作宣传材料张贴上墙；二是完成学校播音室的搬迁工作及聘请广播技术员完成学校播音室网络的整改工作，搞好“校园之声”的宣传教育和管理工作，三是配合办公室搞好学校网站的板块更新和充实工作，四是联手鹤峰网搞好“职教之星”的搜集和宣传工作，用母校毕业的典型引导感化学生。

8、在班级管理方面的工作：一是加强对校园清洁区卫生的督促管理工作；二是搞好各班常规工作的信息统计工作；三是创设激励机制，完善班主任工作的量化考评工作，提高了班主任工作的积极性和主动性。

9、配合学校相关部门及其他兄弟单位完成的工作：一是评比统计上报学期优秀学生表彰名册，配合学校办公室、教务处、总务处、保

卫科完成开学典礼等方面的工作；二是配合学校办公室、总务处、教务处、保卫科组织全校学生参加秋季田径运动会等全校性的大型活动；三是配合总务处完成各班的公务登记，并对损害学校公物的学生进行了严肃地查处并督促学生做出了合理的赔偿；四是配合教务处，组织班主任搞好“课内比较学”、“课外访万家”活动；五是配合教务处、保卫科搞好学生离校前的相关工作，组织学生顺利离校、安全回家。五是配合上级相关部门在学生中开展征兵宣传工作，并完成应征入伍学生的思想政治鉴定工作；六是配合医保局在学生中搞好医保宣传工作，收齐并上交医保费用；七是配合县防疫站在学生中开展预防流感的宣传教育工作，并组织学生打预防针；并在高

一、高二年级学生中开展乙脑预防知识的宣传，并组织要求乙脑疫苗接种的学生打预防针；九是配合上级相关部门在学生中搞好防艾宣传教育工作，并组织学生上好健康卫生宣传教育课，在此项工作方面得到了县领导的充分肯定，我校获得了“防艾先进单位”的荣誉称号，并参加全县的表彰大会，十一是统计上报了在校残疾学生名单；十二是上报并组织省德育工作试点学校申报材料及实施方案。

㈡德育工作中存在的主要问题

1、每年来校指导工作的各级领导、参观、学习的客人不少，首先映入他们眼帘的就是校容校貌，而清洁卫生又关系到我校的校容校貌。由于学生的素质普遍不是很高，行为习惯比较差，乱扔现象比较严重，虽然组织打扫较为及时，但保持方面相当差，监督力度也还不够。这对我们的德育工作是一个挑战和考验。

2、不少学生思想道德品质较差，法纪观念淡薄，遵规守纪意识不强，自律能力不够，这是导致学生间发生矛盾甚至是酿成打架斗殴事件的根本原因。这是我们德育工作的一大难题。

3、学校召开了中专班学生座谈会和任课教师的座谈会，得出如下结论：我校中专班目前的教学现状就是学生普遍厌学、学生难教，学生家长理解支持不够，教师厌教，积极性不高。这种现状不利于班级管理，也不利于学校管理，对我们的德育工作同样是一个挑战和考验。

㈢完善德育工作的措施及建议

1、对我校清洁卫生工作，下学期德育处将积极想办法，创设激励机制，充分调动负责清洁区的班级的学生和班主任的工作积极性，并且学生会和德育处将加大对清洁卫生打扫和保持工作的督查力度，努力构建一个干净、舒适的校园环境。

2、针对部分学生思想道德品质较差，法纪观念淡薄，遵规守纪意识不强的现状，德育处和保卫科拟定将从下学期开始不定期地举办法律法规、校规校纪、安全知识的培训学习班。培训班的学员由各班主任推荐，利用一定的时间集中进行学习，采用老师主讲和学员自学相结合的方式，要求学员通过学习后写出心得体会，学习结束时组织结业考试，考试合格者方能毕业，否则转入下期学习班继续学习，直至结业考试合格为止，并建立学员学习档案。我们期望通过这种方式，能够不断增强这些学生的守法意识和遵规守纪意识，预防和减少学生间的矛盾纠纷甚至是打架斗殴事件。

3、针对我校目前中专班学生普遍厌学、学生难教，学生家长理解支持不够，教师厌教，积极性不高，增加班级管理和学校管理难度的不良现状，建议学校今后不单设中专班，而设立中职专业特色班，成立实训处，全面负责并研究就业学生的教学、管理、实训、就业等方面的工作，让中职专业不断地发展壮大，让它真正成为我校发展的龙头和主流。

4、从今年高一年级新生入校后半年的整体表现情况来看，无论是日常的行为习惯，还是遵规守纪等方面，与高

二、高三年级相比，都还存在一定的差距，其客观原因是今年的高一年级新生没有组织军事化训练。因此，为促使高一年级新生养成良好的行为习惯，增强遵纪守法意识，建议学校今后对高一年级新生组织军事化训练，并形成长效机制。

5、班主任是班级管理的核心人物，班主任的工作是学校工作的重要组成部分，要成为一名优秀的班主任，不仅需要有较为深厚的理论造诣，而且还需要有丰富的实践经验，从我校目前的班主任的构成情况来看，中年班主任居多，而年轻的班主任所占的比例较少。为了让更多的年轻教师得到成长，积累丰富的工作经验，为将来更好地胜任班主任工作奠定坚实的基础，建议学校建立年轻的教师担任现任班主任工作助手的工作制度，从而为学校领导遴选班主任提供后备力量，并形成长效机制。

本学年的教育教学工作即将结束，回首过去，我们的德育工作虽然取得了一些成绩，但还远远不够，还存在许多问题，还有继续整改和完善的广阔空间。在今后的工作中，在学校领导的正确领导下，我们德育处的一班人将格尽职守，在现有的基础上，与广大教师一道扬长避短，务实创新，不断开创我校德育工作的新局面，为促使我校德育工作提升到一个新的水平而努力奋斗！

二、2012年德育工作要点

2012年2月：学生个人仪表检查；出台清洁卫生工作的综合管理方案；安全隐患排查。

2012年3月：开展保护环境的主题活动；远离网吧，洁身自爱主题教育；进行中职学校德育课题开题的相关工作。

2012年4月：开展女生青春期卫生知识讲座；协助学校团委开展清明节扫墓活动。

2012年5月：协助学校相关部门开展学生球类运动会；谨防溺水、珍爱生命主题教育。

2012年6月：调整男女住读生寝室，为迎接新生作准备。2012年7月——8月：安排假期男女寝室值班人员；协助总务处清理、维修公物；组织学生安全离校；组织新生入学教育和对新生进行军事化训练。

2012年9月：对学生进行安全教育；组织学生庆祝教师节活动；协助学校相关部门组织秋季田径运动会。

2012年10月：召开学生干部座谈会，抓好班风、班容、班纪教育。

2012年11月：对学生进行心理健康教育；对学生进行法制宣传与教育。

2012年12.：纪念“一〃二九”专题讲座，专题黑板报评比； 2013年1月：寒假工作安排、组织学生离校；整理完善档案资料。

鹤峰县中等职业技术学校

2012.1.3

第三篇：德育工作要点

神木五中2017—2018学第二学期德育工作要点

指导思想: 本学期以我校德育工作落实“十九大精神进校园”以总书记关于中国特色社会主义新时代推进教育发展的重要思想为指导，以我校“12345”德育模式为纽带，坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。突出实践育人，培养学生自主学习、自主管理、自我教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成积极向上的健康心态和健全人格。

目标要求: 本学期学校德育工作继续以“主题教育月”为主线，以“家校共育”为纽带，以“全员育人”为抓手，培育和践行社会主义核心价值观，落实中国特色社会主义新时代推进教育发展的根本任务。加强德育课程建设，建立“三爱”“三节”教育长效机制，突出毕业班的管理工作，强化“八礼四仪”、“八大习惯”教育，完善“学生成长记录袋”、学生综合素质评价和自主管理体系，优化班风，重抓学风。加强德育队伍建设和德育环境建设；强化德育研究；建设德育网络，形成德育合力。

具体措施:

一、强化班主任队伍建设，努力提升德育水平。

1、加强培训研修,提高班主任业务水平，坚持请进来，走出去的原则，继续做好班主任培训工作。

2、组织召开优秀班主任工作经验交流会。

3、结对帮扶、以老带新，继续落实科任教师帮扶责任制。

4、举办新任班主任主题班会汇报课。

5、加强德育研究，推进德育创新。加强德育工作的调研力度，不断提高德育工作水平，学期末，每位班主任上交一篇高质量的德育论文。

6、构建全员育人德育模式，全体教师要齐抓共管，不推不靠不埋怨，坚持课前德育三分钟，不断提高德育管理水平。

二、坚持立德树人，狠抓常规管理

1、强化入学教育，做好学期规划。开学初，“认真学习十九大精神”，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》逐条强化,对照检查。教育学生以“八礼四仪”、“八大习惯”严格要求自己，做一个品学兼优的好学生。结合上学期期末考试成绩，分析得失，谈打算、表决心、定规划。九年级要做好“激情追梦，赢在中考”的动员会

2、严查班主任深入班级

班主任要深入班级，继续坚持班主任早午自习进教室原则，利用早自习和午自习，积极配合科任教师，引导学生形成良好的学习习惯。政教处考评检查，发现一次加1分。

3、加强学风建设，树立中考意识。班主任和科任教师平时要加强对学生进行学法指导。举办学法经验交流主题班会，班主任平时也要给学生渗透中考意识，不失时机地进行中考动员，强化励志教育。

4、学生出勤管理。严格考勤,杜绝学生迟到、早退、旷课。因事因病确需请假的学生,要履行请假手续，规范请假程序。班主任要配合科任教师进一步加强信息技术课、实验课、阅读课、社团课、音体美、梦想课的管理。

5、文明素养实践。结合“八大习惯”和“六大创建”工作，开展培养文明礼仪习惯、自主学习习惯、阅读思考习惯、勤于写作习惯、强身健体习惯、讲究卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭朴素习惯等养成教育。

6、“八礼四仪”实践。结合仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等“八礼”教育，七年级本学期要开展14岁青春仪式教育。开展评选“美德少年”或“五中好人”活动。

7、强化纪律教育。

各班本学期一定要在秩序整顿上下功夫,加强上课、自习、两操、升旗、集会、餐饮、路队秩序，充分发挥班干部和自管会的作用。

8、加强心理健康教育，预防校园欺凌事件发生

要高度重视学生心理健康问题，关注学生情感需求，加强心理咨询服务，创造学生健康成长、快乐成长的良好氛围。九年级举办中考应试教育及考前的心理辅导。

9、积极开展“三爱”“三节”教育。建立爱祖国、爱学习、爱劳动“三爱”教育以及节粮、节水、节电“三节”教育长效机制，举办七年级“三爱”“三节”征文比赛。

10、强化主题班会。深入开展德育工作“月月有主题、周周有重点”。班会课要突出七大教育主题：社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、公民教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育、诚信教育。政教处严查班会课，班主任必须在班会课前将教案发到班主任微信群，接受政教处检查评比。班会主题可参考学校拟写的主题。

11、坚持开展形式多样的道德实践活动，积极筹备参加神木市中小学田径运动会。政教处统筹规划“主题教育月”活动，三月份为志愿服务活动月，四月份为读书活动月，五月份为强身健体活动月，六月份为心理健康活动月，七月份为诚信教育月，政教处牵头，相关部门配合落实执行。举办法律知识讲座和心理健康专题讲座、七年级举行硬笔书法展评、八年级举行五·四歌咏比赛、九年级举行足球篮球竞技比赛和文明离校仪式。

12、夯实值周值日工作

加强值周移结交管理。每周星期一早自习进行值周移接交，并实行签到制。值周教师实行签到制,每日在规定时间两签到。希望广大教师认真履行职责，如实填写值周反馈单，积极配合做好值周工作，实行公示制。

13、开展“创先争优”活动

做好”品牌班级”创建活动和“文明宿舍”评比工作。品牌班级每学期评选一次，开学初班主任写出书面申请，期中由政教处牵头其他部门配合进行检查验收,对考核优秀的班级命名挂牌，所有品牌班级都创建的班级，命名为“文明班级”。文明宿舍每月评选一次。各班开展好人评选活动，提供好人材料，政教处集中联评，并在全校范围内奖励。

14、做好卫生清洁工作

以创建省级文明校园为契机，全面开展卫生清洁工作。积极开展“六病”防治、病媒生物防治、控烟工作、预防疾病知识讲座。每周进行一次卫生大清扫, 政教人员、值周人员、自管会进行检查反馈，15、加强德育环境建设

重视校园文化建设，突显环境育人功能。班主任要精心布置教室，创设具有特色的班级文化，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品质。

16、强化住宿管理

住宿楼管理人员、生活指导老师要按时上下班,实行坐班制,履行好自己的职责,做好学生的管理、卫生清扫和财产管理工作。细化宿舍考核评比，检查结果及时在黑板上公示，客观打分，务必星期一将宿舍考核结果交回政教处，配合学校评选出“文明宿舍”。

17、严格考核、奖惩激励。本学期政教处将进一步完善考核制度,严格考核程序。对班主任的两自习蹲班情况，两操出勤跟操、主题班会课听课评课、任务完成落实、班风班貌、德育研究、学生成绩、各种活动的开展、学生行为习惯等进行综合考评,加大对《班主任工作手册》、《小组综合素质评价》、《学生成长记录册》、《素质教育报告手册》

的检查力度。落实班主任在评优树模、晋职晋级方面的优先政策。

三、优化学习小组建设

班主任开学初要认真完善学习小组，遵循组内异质的原则，根据学生男女比例、性格搭配、学科强弱来组建四人学习小组。民主选举产生小组长、科代表，并进行反复培训，使他们明确职责分工，充分发挥作用。注重小组文化建设，完善组名、组徽、组歌、组规、誓词。

四、丰富德育活动形式

1、在“三个一”达标验收的基础上，完善“22111”项目建档立卡制度和“学生成长记录袋”，继续实行考级过关制度，颁发级别荣誉证书。班主任加强指导“学生成长记录袋”的规范填写，将学生每个阶段、每个学期的成长情况通过资料搜集将其保存起来，为综合评价学生成长历程中的发展状况提供依据。推进“杨家将文化”进校园。

2、小组综合素质评价

将德育的过程和个人的进步成绩化，把学生的日常行为规范、个人生活习惯、集体活动表现、遵守学校纪律、参加公益活动等基本素质方面的表现全部纳入到评价体系中，形成具有竞争意识的德育管理制度，构建科学、客观、合理的评价体系。做好毕业班的综合素质评价工作，坚持客观、公正、合理的原则。

3、“十佳之星”评选

班主任根据小组综合素质评价结果，联合科任老师，通过民主选举形式，选举产生“十佳之星”，四周一次,并将总评结果上报政教处, 政教处要在升旗仪式上公布评选结果。学期末总评,在橱窗上展示,并予以奖励。

五、强化学生自主管理，加强自管会建设

1、班主任要精心组建班委会。实行民主管理、精细分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。

2、加强自管会的培训指导。明确职责分工,放权放手,做到事事有人管,处处有人查。加强工作方法的培训，规范检查程序，并能及时记录，当天汇总，每周星期一早自习将检查结果上报政教处，纳入班主任量化考核。

六、搭建家校联系平台，形成德育工作合力

1、建设德育网络，形成德育合力

各班要管理好微信平台，邀请全体家长和科任教师参与，群策群力，达到家校共育的目的。

2、深入开展“大家访”活动

积极开展“千名教师访万家,万名家长进校园”为主题的“大家访”活动，设立“校园开放日”，进一步深化“学校—家庭—社会”三结合教育，广泛采纳家长、社会的建议和意见。精心设计，开好两次家长会。

3、要充分发挥“家长委员会”的作用

推进学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。办好家长学校，推动“家风”教育；通过校园开放日、家长接待日、家访等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

七、继续夯实精准扶贫

1、学困生帮扶

开学初，由学校扶贫办下发帮教结对任务，一位教师至少帮扶两名学困生，科任教师要充满爱心，明确职责，制定帮扶计划，做好帮扶记录，学期末教务处要将帮扶结果纳入量化考核。

2、贫困生帮扶

学校全面落实县上的“五免一补”政策，落实“六扶”。校委会和党员发挥先锋示范作用，“一对一”帮扶贫困生，通过家访，了解贫困生的家庭情况，制定切实可行的帮扶计划，做好帮扶记录，提高帮扶的实效性。

八、安全工作常抓不懈

1、目标任务。

巩固省级平安校园成果，完善“横向到边,纵向到底”全覆盖、无缝隙的安全监管体制和运行机制,层层夯实人员责任,逐级开展监管网格对接,全面落实“人防、物防、技防”工作措施,重点开展食品、交通、疾病防控、消防、网络安全、校园周边矛盾纠纷等方面安全排查整治,推进校园安全管理标准化建设。定期进行全校范围内的安全大检查，及时排除安全隐患。

2、继续加强校园欺凌专项治理

校园欺凌问题时有发生，损害了学生的身心健康，造成了不良影响。必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，继续实行“问题学生”培训制度。促进家校联动，让孩子们健康成长。

3、严格门禁制度和来客登记管理制度

幼儿园家长凭“接送卡”接送学生。学生家长或外来人员确需进入校园,应出示有效证件,由保安与学校领导或班主任联系,经同意后严格办理相关登记手续方可进入。

4、签订《安全责任书》

开学初，政教处和班主任、班主任和家长签订安全责任书，积极引导班主任加强安全教育，家长督促学生注意安全，明确职责。

5、精心组织安全隐患大排查、安全知识讲座，举办一次应急逃生演练。

6、密切配合上级部门，加强校园周边环境综合治理，重点整治校园周边的“三无”食品以及干扰学校正常教学秩序的生产经营活动，不断净化社会环境，营造良好的育人环境。

希望全体班主任，以“12345”德育模式为指导，全面落实立德树人的根本任务，解放思想、开拓创新、振奋精神、务实工作、奋发进取，全面提升德育管理水平。

政 教 处

2018年3月4日

附: 政教活动安排表

第四篇：2017德育工作要点

2017德育工作要点

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，围绕“标准化管理、特色化发展”的工作任务，结合我市中小学德育工作实际，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合，完善中华传统文化教育，以全面提升学生核心素养为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，着力构建全覆盖、多途径、常态化的中小学德育工作体系，提升学校办学品质，促进全体学生全面和谐发展。

二、主要工作

（一）实施现代教师形象提升工程。以现代教育形象为标准，持之以恒做好师德师风教育和教师身心健康教育工作。

1、推进师德师风建设。各学校要认真落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》精神，坚持不懈狠抓师德师风建设工作，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，把对教师的教育与评价、激励与鞭策有机结合。要对教师行为习惯、穿着打扮、待人接物、言谈举止进行专项的文明礼仪培训，树立教师良好形象。积极开展教师读书沙龙活动、“学生喜欢的教师”大讨论活动及市局组织的第二届“四有好老师”评选活动，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师队伍。全力实施全员育人工程，有效落实学校的办学理念。

2、推进班主任队伍建设。各学校要认真落实《中小学班主任工作规定》，特别是借职称改革制度东风，进一步壮大班主任队伍，强化班主任专业化发展。重视班主任专业化成长。加强队伍培训，指导每一位班主任“四个学会”，即：学会班级文化建设，学会上好班会课，学会开展班级活动，学会家校合作，提高班主任的思想境界和理论水平，促进班主任专业成长，增强育人效果。创建名班主任工作室、班主任工作论坛，推行副班主任制，创新召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会，鼓励班主任撰写德育论文，提高德育科研水平。开展“优秀班主任”评选活动，对从事班主任工作成绩突出的教师给予表彰，1

形成“人人争当班主任，年年争当优秀班主任”的良好氛围。

（二）实施学生核心素养提升工程。遵循学生身心发展规律与教育规律，以培养“全面发展的人”为核心，从人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大方面培养学生综合素养。

1、推进爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，积淀学生的人文底蕴。文化教育重在涵养学生的内在精神，追求真善美的统一，使学生发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。各学校要认真落实教育部《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》和《关于完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，组织开展富有地方特色的爱国主义教育和中华优秀传统文化教育系列活动。积极营造浓郁的校园文化氛围，把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，强化经典诵读，庄重升旗仪式，加强国旗、国徽、国歌的教育，同时，让学生懂得校训，会唱校歌，明白学校办学理念。通过各类文化展览墙、功能室、荣誉室、资料展览室、校史室（规模以上学校）、校报校刊、校园广播、微博、微信、专题讲座、报告会等提升学校的文化软实力，广泛宣传优秀典型，振奋学生的精神气质；利用“开学第一课”、主题班队会、主题演讲、主题摄影、微电影创作等形式让学生践行中华优秀传统美德，积淀人文底蕴。

2、推进自主发展教育，提升学生学会学习和健康生活的能力。自主发展重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。持之以恒推进养成教育工作，着力塑造现代学生形象，要对学生的穿着打扮、待人接物、言谈举止等进行专项的文明礼仪培训，让学生在日常的学习生活中践行学校的办学理念，着力培养学生的良好习惯和学习能力。

同时，实施学生社团自主管理提升工程。根据《管理标准》要求和学校实际，紧紧围绕促进学生全面发展的理念，全面提升学生社团活动水平。要成立科技音乐、舞蹈、书法、绘画、体育、手工制作、现代等为主的学生活动社团，进一步加大社团活动的覆盖面，形成“校校有社团，人人入社团”的良好局面。要提升社团的活动水平，至少做到“六有”即“有社团章程、有活动计划、有专门场地、有专职辅导教师、有活动痕迹、有活动成果”，让学生在社团活动

中不断提升综合素质。规模以上学校至少要打造3—5个精品社团，其他学校至少要打造1—2个精品社团，并积极组织各类学生社团参加省级以上各类比赛。

在培养学生自主健康生活方面，就是要学生能自主地认识自我、发展身心、规划人生。各学校要认真落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，把心理健康教育列入教育目标，纳入课程计划，加强心理健康教育的制度建设、课程建设、阵地建设和队伍建设。加强对心育教师的培训力度，提升每位教师的心理健康素养，实现持证上岗。充分利用心理健康教育咨询室等资源，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，做好心理调节，解除心理障碍，建立学生心理档案，有辅导记录，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。积极创建“心理健康教育特色校”。

3、推进学生社会参与教育，强化责任担当与实践创新能力。社会参与重在强调学生能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，发展成为有理想信念、敢于担当的人。

各学校要认真落实教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》，切实培养学生积极的劳动态度和良好的劳动习惯；掌握一定的劳动技能；具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。要大力开展与劳动有关的手工制作、电器维修、班务整理、室内装饰、勤工俭学等兴趣小组或实践活动，广泛组织以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工劳技展演，要安排适量的家庭劳动作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置力所能及的家务，密切家校联系，转变家长对孩子参与劳动的观念，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。要建立学生劳动评价制度，评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，具体劳动情况和相关事实材料记入学生综合素质档案。

各学校要认真落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，结合实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。结合校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综

合实践基地，遴选安全适宜的研学旅行基地。规范研学旅行组织管理，制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、注意事项等信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。

（三）实施三位一体统筹工程。坚持开门办学，充分调动各方积极性，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络。

完善家长委员会建设，成立社会教育委员会，主动邀请家长、社区成员等参与学校管理和课程建设，监督并推进学校现代化治理工作。推进家庭教育现代化，进一步完善家长学校各项制度，开展形式多样的家长教育活动，引导家长树立正确的教育观念和科学的育人方法。开展“示范家长学校”的申报评比工作。积极整合全市现代工业、生态农业、自然景观、传统文化、安全教育、红色革命等资源，挂牌一批孝义市级和校级中小学生校外素质教育基地，进一步加强学生校外实践活动，每学期每班至少组织一次校外实践活动。设立学校开放日和校长接待日，健全学校家访工作常态化工作机制。及时回应社会关切，创设全社会关心支持教育改革发展的良好氛围。

会同关工委、妇联、检察院等部门开展“中华魂”（遵纪守法 从我做起）主题教育、五老宣讲活动、心理健康教育、法制教育活动等，对学生进行全方位的思想道德教育，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。

（四）实施德育课程与科研建设工程。课程育德是落实育人为本、全面实施素质教育的重要途径，各学校要将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，充分发挥课堂教学主渠道的作用，重点推进理想信念教育、中华优秀传统文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索开发德育校本课程，积极开展德育“一校一品”、“一校多品”工程。积极开展德育课题研究与求解活动。

立德树人工作是教育的根本，我们要努力使德育工作富有时代特色，充满生命力，努力追求德育工作的高品质，努力开创我市中小学德育工作崭新局面。

第五篇：德育工作要点

界头庙镇中心小学德育工作要点

1、《教师一日常规管理制度》的落实；

2、《学生一日常规管理制度》的落实；

3、《学生综合素质评价制度》的完善和落实；

4、《请假制度》的落实；

5、《考勤制度》的落实；

6、领导带班值周制度的落实；

7、家园互动制度的建立与落实；

8、班主任工作的“三会”（汇报会、交流会、提高培训会）制度的落实。

界头庙镇中心小学

2014年9月3日