高各庄小学减负自查工作总结

第一篇：高各庄小学减负自查工作总结

高各庄小学减负自查工作总结

根据上级关于开展减轻中小学负担工作大检查的相关要求，我校认真组织了全体教师进行了自检自查，上交了自检自查工作报告，提出了各自的整改措施，为今后我校减轻学生负担工作打下了坚实基础。现将我校的自检自查工作简要总结如下：

一、基本情况

对照具体检查内容，我校的情况如下：

（一）我校严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定，不存在节假日上课补课的情况。

（二）我校严格遵守学校作息时间的规定，学生在校学习时间不超过6个小时，学生每天入校时间为7：30以后，冬季为7：50以后，离校时间为16：30。

（三）严格遵守增强学生体质健康的规定，1-2年级每周体育与健康课4课时，3-6年级每周3课时。

（四）要求教师严格遵守课外作业量的规定，3年级以下不留课外作业，3-4年级课外作业量不超过30分钟，5年级课外作业量不超过45分钟，六年级课外作业量不超过1小时。

（五）严格遵守自习规定，自习时间尽量做到教师不讲课。

（六）我校不存在教师开办辅导、补习班的现象。

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（七）在提高课堂教学效益上，学校实施了一些保障措施。一是要求教师严格遵守上课时间，确保40分钟的课堂教学时间，每节课提前2分钟到教室门口，不提前下课，不拖堂。二是抓实校本研训，提高教师的教学本领，进而提高课堂教学效率。三是以月过程考评促教学常规的落实，通过备课、上课、作业批改、课后辅导等的过程监控，保证了教学效益的提高。对以上的措施，教师都能有效贯彻落实。

二、存在的问题

通过自检自查，也发现了一些不足。一是学生都回家住宿，虽然要求家长监控学生晚上9：00上床睡觉，早上7：00起床，但有的家长监控不到位，不同程度存在学生晚睡早起的现象。二是在遵守增强学生体质健康方面，由于专职体育教师配备不足，部分班级的体育与健康上课质量有差距，同时存在着大课间体育活动指导不足的问题。三是虽然学校严格规定课外作业量的布置，但极少数教师不时存在对学困生要求过于严格，课外作业量超过规定时间的现象。

三、今后发展方向

减轻学生的课业负担，是实施素质教育的必然要求。今后，我校将严格执行上级有关减负的各项规定，发扬优点，弥补不足，切实减负，真正抓实素质教育。重点做好以下几方面的工作：一

—2— 是继续建立健全减负相关制度，以制度促进减负的落实。二是加强与家长的联系、沟通，互通信息，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系，确保对学生学习、课外作业、睡眠等方面的监控。三是继续加强校本研训，以研训促进教师教学水平的提高，最终提高教学质量。

2013

高各庄小学

年4月9日

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第二篇：司各庄中心小学安全自查工作总结

司各庄中心小学安全自查工作总结

根据县局关于学校安全工作年终检查的通知精神要求，我校与2008年1月2日，组织相关人员，利用一天的时间对学校的安全隐患进行了自查，现将情况报告如下。

一、校舍方面

司各庄中心小学现有三层教学楼一座，其中教室48间、实验室3间、仪器室2间、办公室3间、计算机室3间、图书室2间、教工之家1间、少队活动室2间、校长室2间；幼儿园一所，有北京平房15间，其中幼儿教室10间、办公室2间；活动室2间；盥洗室1间。经检查没有安全隐患。

二、设施方面

室内设施没有安全隐患。幼儿大型活动玩具完好。

三、用电线路

线路完好，没有私拉乱扯现象。有个别墙壁开关坏损，个别顶灯灯泡烧坏需更换。

四、消防设施

实验室配有灭火器水源，微机室及楼道配有灭火器。

整改措施：

根据学校情况，组织相关人员在本周内（1月4日前）排除各种隐患。

1、由体育教师贾仲祥负责更换灯泡。

2、由贾兆哲、贾振国负责对损坏的墙壁开关更换。

特此报告

司各庄中心小学

2008年1月2日

第三篇：大高庄小学

大高庄小学

2012年下半年教学研究工作计划

根据南村镇《南村镇小学2012年下半年教学研究工作计划》要求，结合我校新学期工作要求以及教学工作的实际情况，特拟定《大高庄小学2012年下半年教学研究工作计划》。具体内容如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以改革创新为动力，以“办人民满意教育，做学生爱戴的老师”为宗旨，深化课程改革，关注课堂，关注学生兴趣培养和习惯养成，关注教学质量，大力实施教学改革与教研创新，总结推广基础教育课程改革有效做法，全方位提升课程实施水平，促进教师专业成长，切实减轻学生过重的课业负担，全面提升学生素养。

二、工作思路

本学期我校教学工作将紧紧围绕“规范教学常规管理，强化校本研究与培训，提升教师专业水平,培养学生的综合素养能力”这一思路，开展系列教研工作，确保为学生的发展服务。

三、工作原则

1.坚持教研创新战略，落实好教研室确定的创新改革项目，引领课程改革不断深化，积极推进素质教育。

2.坚持以打造“高效课堂，有效学习”为核心的教学理念，引领教师准确把握工作方向。

3.坚持规范一切教学行为，引领全校教学工作健康发展。

4.坚持“深入实践、调研分析”的教研工作方法，深入教学一线，引领教师及时发现问题，及时调整教学行为。

5.坚持实践与反思相结合的校本教研活动，引领教师又好又快发展。

四、工作要点

（一）开展参加市镇业务领导工作技能专业培训活动，提高教研工作力度。本学镇将开展面向全镇小学主抓教育教学工作的业务领导，开展系列专题培训工作，我校届时将积极参加活动，以期全面提高业务领导教学管理的理论水平和实践指导能力。

（二）以求实、创新为宗旨，积极实施教研创新。

1.组织教师积极参加镇处级“大集备”工程。

我校要根据上学期试行情况，汲取周边乡镇一些好的做法，本着追求实效的原则，改进 “大集备”方式。

2.组织教师积极参加镇组织的丰富多彩的教研活动。

以优秀课展示、特色教研成果推广现场会、订单式培训、名师送课活动等方式向广大教师推介各级课堂教学研究成果。活动中倡导参与式、主题式、问题式教研，提高教师参与积极性，让广大教师在参与中发展成长，引领广大教师积极打造高效课堂，全面提高教学质量，提升学生的综合素养。

（三）进一步加强教师队伍建设，实施教师素质提高工程。

关注老、中、青各个年龄段的教师的业务培养。本学期始，在关注青年教师成长的同时，不忘对中老年教师的关注和培养，在他们当中树立典型楷模。关注这部分教师的健康，帮助其树立自信，鼓励其多参与活动，从工作中寻求快乐，实现人生价值。

（四）深化课程改革，规范教学行为，提高基层学校课程实施水平。

1.以典型引领的方式积极推广课程实施先进经验。

十月份，教研室将分城区和农村两个层面组织课程实施现场展示会议，推广上课程实施先进单位经验。我校将积极组织有关人员参加会议。

2.加大课程实施过程评估的力度，扭转 “集中突击”做法，让课程实施得到真正落实。

本学期教研室将加大改变课程实施工作“集中评估”的做法，将课程实施水平评估内容予以分散，进一步加强“过程评估”，使课程实施各项工作常态化。

我校也要改变集中突击迎接检查的做法，强化过程材料的积累，落实课程实施各项工作要求。

（五）加强学校教学管理的规范性和科学性，提高学校教学管理工作水平。我校要结合当前教育教学的新形势，加强对新的教学常规管理制度的学习、研究和实施。每项工作都要有计划、过程落实的原始材料、总结等。每项工作结束后都要建构起一套有形的材料，留下脚印，保留存档。

我校要建立并完善教师发展性评价与学生综合素质评价机制方案，旨在改进和激励，不断提高教师的专业化水平，培养学生的综合能力。

⒈继续强化教学管理的“五个意识”。一是强化领导意识：校长要把主要精力放在教学工作上，做到健全机制抓落实，以身作则抓落实；要有一抓到底的狠劲，常抓不懈的韧劲，一丝不苟的严劲。领导要深入课堂和教研组，指导教师改进教学。二是强化目标意识：我校要结合本校的实际，制定切实可行的发展目标、教研工作目标、教育教学质量目标。三是强化课堂意识：改变传统的教学方式，突出培养学生的创新精神和实践能力。四是强化效率意识：要引导学科教师不断反思自己的课堂教学，提高课堂教学效率；严格执行新的课程设置方案，开齐开足开好各门课程；严格控制学

3生在校时间和学科教学进度，切实减轻学生心理负担和课业负担，提高课堂效率。五是强化发展意识：发展是硬道理。不主动求发展，固步自封，只会使学校工作江河日下。

⒉认真落实各项规范，使学校教学工作规范化，教学管理科学化。

我校要认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，落实我市下发的作业设置、教学常规、教师工作纪律等等要求，使学校教学管理规范化、科学化，以管理求效率，以管理促发展。

（六）强化质量意识，加强学业质量检测与评价研究，促进学生身心健康的发展。⒈加强命题指导，提高命题质量，追求学业质量检测与评价的规范化、科学化。一是继续组织参加市级学科命题培训，提高广大教师命题水平；二是加强命题质量评价，重视命题研究，提高文化素质检测质量。

要积极探究有利于学生全面发展的评价方式。要重视单元检测的管理和评估，提高单元检测实效，促进学生学习效率的提高。

⒉高度重视市级教学质量抽样检测。

本学期教研室仍将择时实施市级教学质量抽检。我们也必须加强对班级教学质量监控，要采取强有力的措施提升教学质量。

⒊加强对特长生、待转生和有特殊教育需要学生的培养、辅导工作的评估与指导力度。

我校要把对特长生、待转生和有特殊教育需要学生的培养、辅导工作作为教学工作的重要内容，本学期要将这几类学生的培养和辅导作为一项重要工作予以落实。学校要加强评估和检查力度，真正让我们的教学既面向全体、又尊重个性发展。

4.加强重视对学生综合实践能力的考核和培养。

严格按要求继续组织小学生综合素养能力考核，认真落实周英语口语日、新闻联播天天看、书写天天练、读书工程、低年级口头运算堂堂练、作业设置与批改，图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室开放等创新改革项目，要采取强有力的措施使这些改革项目落实到位，真正让广大教师和学生得到实惠。（注：期中、期末综合素养能力考核分别定在期中、期末文化素质检测前两周内进行。）

二○一二年九月六日

第四篇：高各庄幼儿园预防传染病

高各庄幼儿园预防传染病、常见病宣传教育制度

为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。

一、认真做好教师和幼儿的晨检、午检和全日观察工作

1.认真做好晨检工作。保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，发现教职工不给上班。

2.认真做好午检工作。幼儿每天中午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

二、做好个人卫生、饮食卫生、环境卫生的管理工作

1.饮食卫生：不吃腐烂变质、污染、过餐食物。用具、食物生熟分开，有防蝇、防蚊设备。食具每餐消毒。

2.个人卫生：

（1）长指甲，饭前便后洗手，饭后嗽口。

（2）教工分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。教工、幼儿每周剪指甲1—2次。

（3）幼儿每人一巾一杯，每天消毒一次。日常生活用品专人专用，幼儿饭前便后洗手。早晚用流动水洗手洗脸。

（4）幼儿饭后要漱口，早晚要刷牙。

（5）幼儿每周洗头2次，每天洗澡1次。（在家做）

（6）幼儿每天洗脚、洗屁股，洗澡和洗屁股的毛巾分开使用，每天消毒。每周剪指甲2次（周一、周四），双周周四剪趾甲一次。

（7）幼儿用的手绢或擦汗的毛巾专人专用，每天换洗。幼儿尿裤后要及时更换干净裤子，尿湿的裤子要及时清洗消毒。

（8）工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。在园内不准抽烟。

3.环境卫生：

（1）课室地板每天三扫一拖，各种柜台每天一抹。

（2）睡室每天一抹，每天消毒，课桌餐前消毒，清水再抹一次。

（3）玻璃每周一抹，天花板每周一扫，玩具每天一消毒，空气每天紫外线消毒2小时以上。

（4）厕所、洗手池每天一清洁、一消毒，随时冲洗大小便、保持无臭、洁白无锈。

（5）被服每周一晒，2周一洗，两防期间每周洗晒。

第五篇：山王庄中心小学减负自查总结

山王庄中心小学“减负万里行·第2季”活动自

查报告

我校严格按照《沁阳市教育局关于开展义务教育阶段学校“减负万里行〃第2季”活动的通知》精神，对照《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》逐条进行自查，现将我校减负工作自查情况作以汇报：

一、单位基本情况

我校是山王庄镇所在地的中心小学，现有教职工19人，6个教学班，学生262人。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、成绩与做法

（一）规范招生入学和学籍管理。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有举办重点班，没有以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将获奖证书、考级证明同招生入学挂钩的现象。在学生入学后，及时完成全国联网的电子学籍注册，同时按要求做好学生变动等学籍信息维护工作。

（二）规范教育教学活动。

我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；

按课程设置开课，不随意增减科目，从未挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间情况。；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学，小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。同时，我校还认真落实教育部关于中小学生每天锻炼1小时有关规定，认真开展“1+1”特色体育活动。严格落实《教师职业道德规范》，杜绝教师组织或参与有偿补课活动。

（三）规范作息时间

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行教育局规定的作息时间，其中上午9：40-10：10和下午2:50-3:20各有30分钟大课间体育活动，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

（四）规范作业教辅。

我校严格执行教育局关于作业布置的相关规定，其中一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级不超过半小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，教师没有以做大量作业惩罚学生的现象。同时，我校严格执行“一教一辅”和教辅材料家长自愿购买的原则，无乱订资料现象。

（五）规范考试评价。

我校严格规范考试评价办法，未组织学生参加未经教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁教师公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等现象。实行学生综合素质评价制度全面评价学生。

三、不足之处

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐，不断提高教育教学质量。

四、下步措施

1、要有足够的耐心，要有得力的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持，确保减负增效。

2、创新工作方式，深入开展群众路线教育实践活动，以服务学生、家长、教师为根本，努力办好家门口每一所小学。

3、中心小学做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。山王庄中心小学

2014年6月