杨各庄小学教育教学工作总结[最终定稿]

第一篇：杨各庄小学教育教学工作总结

杨各庄小学教育教学工作总结

上学期，我校在乡教育中心的关心指导下，经过全校师生的共同努力，虽取得一定成绩，但也存在不足。现针对上学期学校教学工作情况，作如下总结。

一、存在问题及原因

个别班级，个别学生在全乡同年级排名稍靠后，一年级、三年级班评排名第三。六年级教学成绩稍偏后。

原因：一年级班容量大，任课教师工作虽然认真，但带班经验欠缺。三年级老师先前在中学任教，现转入小学，有些不适应。六年级教学成绩偏低，主要是由于学生基础太差。教师虽尽最大努力，教学有一定进步，但效果还是不够理想。

为使我校教育教学工作在保持原有成绩的基础上稳步提高，使薄弱班级、薄弱学科得到有效转化，制定措施如下：

1.结合班级及教师实际，合理分配教学任务；

2.拟定班级管理计划，营造良好班风、学风；

（1）开学初，要求各班主任结合《小学生守则》和《小学生行为规范》，对学生进行思想

教育和养成教育。尤其彭、付两校学生刚入校，对学校各个方面规定不够了解，还没用完全融入集体李。此时对其进行约束引导，有利于营造良好班风学风，为提高教育教学成绩打下坚实基础。

（2）做好差生转化工作

要求教师对差生的思想和学习情况必须透彻了解，并组织教师搞好经验交流，制定针对性措施，同时积极寻求家长的配合，共同努力达到较好效果。

（3）坚持每周组织班级情况研讨工作交流会，针对各班出现问题，集思广益，寻找最好的解决办法

第二篇：杨各庄小学控辍保学工作总结

杨各庄小学控辍保学工作总结

“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我场“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我场就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化对中小学办学行为的督导，发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年“进得来、留得住、学得好”。我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、领导重视，认识到位。

我校领导，十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我场对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我场管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。学校将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大执法宣传力度，提高社会共识。

开学初，我校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。

2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。

为了真正确保学生巩固率的不断提高，我校要求教师全面走访未到校的学生家庭，将政府开出的义教敦促书，送达未到校学生的父母或监护人手中，并将本学期未到校的学生名单张榜，在各村口醒目处悬挂，在全场掀起了一股控辍保学的高潮。为加强义务教育的执法力度，我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。

3、办好教育，留住学生。

加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。华严农场中学组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动，增强了后进生的自信心，提高了在校生巩固率，使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。

强化管理是提高教学质量的基础和保证。严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。在管理过程中，改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法，要求领导深入教学第一线，有的放矢地进行指导。规定学校领导每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有情况记载及分析指导意见；校长、主任都亲自兼课、听课。一直以来，我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，中考成绩连续几年位居全市前列，为我校的教育事业发展奠定了良好基础。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。

4、关注学困生，加强转化。

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校开展学困生思想交流与总结，规定每四周为一个周期。在交流与总结会上，班主任直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

5、爱心互助，关爱学生。

家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。

通过努力，我们取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领杨各庄小学全场师生谱写更加辉煌的明天！

控辍保学工作总结

杨 各 庄 中 心 小 学

2011年8月

第三篇：杨庄学区教育工作总结

杨庄学区工作总结

一年来，我学区各校在上级党委、政府的关心指导下，在教育主管部门的大力支持下，在各位包片领导的指导下，我学区狠抓“两基”工作，全面落实各项政策，强化教学管理，狠抓教学质量，取得了较好的成绩。实现了持续、健康发展，“办人民满意的教育”这一目标正在逐步实现。现将一年来我学区的教育工作总结如下。

一、基本情况

杨庄学区位于会川镇东南。316国道边。辖7所小学，现有小学教学班42个，在校学生698人。学前班6个，在班幼儿152人；教职工72人（其中代课教师3人），公派教师中本科学历16人，专科学历42人，中师学历10人。专任教师学历合格率为100%。校舍建筑面积5512平方米，生均8.0平方米。图书14781册，生均21.8册。

二、普及程度

我学区积极宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律文件，对于辍学学生，依照法律程序进行劝返。把控辍保学作为教师责任制目标纳入教师量化。对于贫困学生给予“两免一补”减免学费等资助，对侵犯学生合法权益，体 罚、变相体罚、轰撵学生的教师给予严肃批评，并让社会各界共同监督教师不规范行为。2011-2012学年，适龄儿童入学率100%，辍学率为0%，7—15周岁残疾儿童入学率80%，小学毕业率100%，15周岁人口初等教育完成率为100%，文盲率为0%，17周岁人口初级中等教育完成率为95.4%。多年来均受到镇政府的表彰奖励。

三、师资水平

全学区现有教职工72人（其中代课教师3人），专任教师中本科学历16人，专科学历42人，中师学历10人。专任教师学历合格率为100%。校长接受岗位培训比例100%。我学区严格加强对教师的管理，能不失时机地加强对教师职业道德、遵纪守法等多方面的教育。教师们基本能做到爱岗敬业、勤奋工作。在职教师均按要求完成继续教育课时数。所有在职教师遵守职业道德，无违法、违纪行为发生。

四、办学条件

各校集中主要精力和财力，美化校舍，更新充实学校的教学仪器设备，加快教育资源的整合步伐，学校的环境和教育水平的面貌进一步改观。全学区校园占地总面积31932平方米，生均校园占地面积45.8平方米；校舍建筑面积5511平方米，生均7.9平方米。学校教学仪器基本能满足教学需要；各校图书14731册，生均24.97册。各校加强图书室、仪器室等各室 的布置和建设，规范图书、仪器登记，加强其它各功能室的布置和建设，按时按质按量完成实验开出率，努力给师生借阅提供优质的服务，各校图书借阅率都很高。

五、教育质量

我学区始终坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育内容。

一是有计划地开展了爱国主义、社会主义、集体主义教育、道德养成和语言、行为规范教育、心理健康教育等。促使少年儿童在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，各校充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。各校还运用专题讲座、会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、黑板报等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

二是发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。我学区立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，醒目的校训，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。此外，各学校还不断完善校园文化设施、设备，及时更新学校黑板报，宣传橱窗，举行演讲比赛等，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。各校办起了自己的“校园广播”，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。

教学是学校工作的中心环节，质量是学校工作的生命线，管理则是全面提高教育教学质量的重要保证。一年来，我学区一贯重视教学过程的常规管理，把巩固提高“两基”成果作为学校工作的重中之重，一是整章建制，依法治校，依法执教。目前已出台了适合我学区情况的多种规章制度，纳入学校管理。二是树立以人为本的教育理念，消除各种隐患，确保每个学生安心上学。三是改革传统教学模式，以极大的热情投入课改工作之中。四是认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。五是严格执行国家制定的义务教育阶段课程计划，开齐开足课程及课时。近年来，教育质量稳中有升，出色地完成了各项指标。小学日常行为规范合格率均达100％；学生体育合格率达到99%以上；学区内所有学生均没有违法犯罪现象； 2010－2011学年毕业考试全科合格率 10.22%。近三年有17篇教师撰写的论文在市级以上刊物上发表，申报的7个课题得到市级以上立项，正在研究当中。

六、扫盲工作

学区服务范围内2011年青壮年人口非文盲率为99.97%，巩固率100%.我学区每年利用假日时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，各村扫盲领导小组成员不惜牺牲仅有的一点休息时间，亲自做文盲人员的入班学习动员工作，进一步确保了当年文盲（除失能人员外）100%入班率，使得我学区的青壮年人口中的非文盲率逐年上升。在扫盲工作中，学区结合实际，以行政村为单位，以行政村内六年制小学为中心，以方便群众的原则集中办扫盲班与分散包教相结合，对文盲逐个扫除。同时鼓励脱盲人员参加巩固学习活动，鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。为保证学员的学习质量和效果，学区及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各村扫盲领导小组，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真选用扫盲教师，由学校骨干教师担任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。深受广大人民群众的好评。

七、校园安全管理

我们始终高度重视学校安全工作，牢固树立安全压倒一切的意识，制定完善了《学校各类安全管理制度》、《安全预案》和安全工作责任制，明确职责，责任到人，形成了领导重视、制度健全、措施到位的学校安全教育工作新局面。校长作为安全第一责任人，学区每年与学校签订责任书，明确职责，责任 到人。建立了学区总体协调，司法所、派出所、卫生院、共同参与的学校周边环境治理长效机制，及时整治学校周边环境，最大限度地预防和减少学校安全事故。开展了安全主题月活动，全学区学校认真开展不同形式的安全教育活动和演练活动，组织了防火、防震等预防演练活动。加强安全教育宣传，每学期即要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通、饮食、消防、森林防火安全和教育学生未成年人不得外出打工等等，每学期做好安全隐患排查，填写好安全台账。由于宣传到位，措施到位，近三年来，我学区从未发生一起学校安全责任事故。

八、财务管理

我学区严格执行财务制度，严肃财政纪律，真正做到财务公开、校务公开。学区对下面学校的各种开支实行严格把关，严格审查，各小学校在公用经费的管理和使用问题上都能做到操作规范，阳光作业，无乱支滥发的现象。

回顾过去各方面取得的成绩。我们感到欣慰，面对新形势新任务，我们任道重远。让我们在上级的领导下，进一步认真贯彻有关文件精神，深化教育改革，扬鞭策马，再创辉煌。

第四篇：教育督导杨庄小学汇报材料

教育督导杨庄小学汇报材料

一、基本情况

杨庄小学下辖杨庄和袁庄两个行政村，辐射赵庄和冉楼两个行政村，总面积逾 4.7平方公里，辖区总人口超过6500人，学校占地面积约4800平方米，建筑面积约1224平方米，在校生252人，学校现有6个教学班，生均班额42人，学校现有专任教师13人，其中中学高级教师4人，小学高级教师1人，小学一级教师9人，省级骨干教师1人，本科学历3人，大专学历9人，学历达标率92%，全体教师爱岗敬业，业务较好。

杨庄小学现建有标准教室四栋，装备有仪器室、实验室、图书室，配有体音美等教学器材，其中科学、数学仪器和体音美器材为Ⅱ类标准，藏有自然和社会科学及综合科书目7800余册，拥有多媒体教室一座和远程教育接收系统，并装备有2M宽带，可为全校师生提供优质高效教育资源。

二、学校整体规划和发展

2005年以来，在党委和村委会的一贯关怀下，在局党组和中心学校的大力支持下，杨庄小学一步一个脚印走过了不平凡的6年，辖区内适龄儿童全部入校就读，即使出现个别辍学儿童，村两委和学校老师也是费尽周折，使其重新入校，校内外学龄人口入学率一直稳固在百分之百。学校周边环境安全可靠，从没出现影响学校正常教学秩序和师生安全的事故发生。学校从2010年起，做好各项准备，准备

申报县规范化管理学校，并递交教学楼和新操场的申请，以期取得孩子们和老师们学习、工作的新环境。

三、存在的问题及整改措施。

1、设施还不够完善。体育器材缺乏很多，操场和教室面积太小，不能满足师生锻炼身体和宽松学习的物质条件。

2、教师业务能力、教科研能力都有待提高。

根据存在的问题，我们积极的、主动地与村领导联系、协调、争取得到他们更多的支持。在业务方面，我们将用“请进来，走出去的”方法，加强对教师的业务培训，完善教师专业化发展制度，鼓励教师外出学习，尽快提高教师素质和业务能力，努力提高我校的教学质量。

王庄寨镇杨庄小学

二○一○年三月二十八日

第五篇：郑庄小学教育教学工作总结

教育教学工作总结

(2009—2010学第一学期)

郑庄小学

2009—2010学第一学期的教育教学工作，紧紧围绕晋城市沁水县教育局的中心工作，按照本校工作计划要点的要求，全面推进教育管理工作、养成教育活动、主题读书活动、特色创建活动、课堂教学改革工作、远程教育工作及安全教育工作，以促进学校教育教学工作上档次、提效率为重点，狠抓各项常规管理工作，高举邓小平理论的伟大旗帜，以实践“三个代表”为宗旨，努力学习实践科学发展观，全面贯彻落实了党和国家的教育方针，在镇教委的正确领导和指导下，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，全力推进课程改革工作，不断提高教研教学质量，开拓创新,与时俱进,取得了可喜的成绩。

一、强化教师队伍建设，确保教学质量稳步提升。

（一）加强政治学习，提高教师的理论修养水平。

一是人人学。在政治学习过程，做到了校长带头学，学习内容包括“党的十七大精神”“深入学习实践科学发展观”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断提高。三专题学。利用现代媒体手段，组织全体师生观看全国著名演讲家邹越老师的《让世界充满爱》主题演讲，通过学习教师树立正确的人生观、价值观、学生观。

（二）加强业务学习，全力打造一流的教师团队。

1、抓业务理论学习，做到每周一次的业务学习，学习内容以突出新课改为主，提高教师理念和课改意识，同时组织教师参加参加各种形式的继续教育和业务培训活动。

2、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，依托农远平台组织教师参加中心小学教师心理辅导培训及中西部远程教育培训活动，依托光盘播放室和天网资源开展了相关教学技能培训活动，做到每周每人最少一课时。

3、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。

（三）教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓好课堂教育改革实验推进工作。争先进，树典型，并在工作中加强指导与研讨，提高了教学质量进程。2突出做好了各项教研活动，开展了每人一节公开课活动，在活动中要求教师要加大与信息技术整合的力度，采用多媒体辅助教学的方式，全力加强现代教学手段的应用提高课堂教学的效果。

3、加强了校内名师的培训提高工作，按照学校中长期发展规划的要求，对具有开拓创新意识和骨干示范作用的教师进行重点培养，提高其业务能力。

4、加强了教研活动的反思与提高工作，从而使教师能够做到课时反思与周反思的有机统一。

（四）加强校本培训，丰富培训模式。

在校本培训工作上，学校做到了以培训促提高、以培训促发展、以培训促进步，充分利用现有条件开展好各种培训。利用多媒体室开展好校本培训与校本教研培训，提高教师的业务水平。同时结合学校的实际情况开展对教师的信息技术培训，培训内容主要有计算机应用的基础知识及技能，农远设备的使 用方法及注意事项等方面，做好各项培训与服务工作，使资源的利用得到了大幅度的提高，做到资源共享，适度开发，努力提高资源和设备的利用率，充分整合学科资源，确保农远工程优势的发挥。

二、树立教学质量意识，强化教学管理与服务工作。

1、扎实做好教育管理与服务工作，为教师营造舒适和谐的工作环境，激发教师的事业心和责任感，形成学科互动，资源整合的良好格局。在教学工作中严格执行《教师十不准》、《教师一日常规》、《课堂一日常规》，努力实现教师从教行为的科学化、规范化、制度化。加强工作检查与督促力度，形成事事有人管，处处有人抓的良好局面。严格规范了教师的从教行为，确保上好、上满四十分钟课，向课堂教育要效益，向教学辅导要成绩，关注学困生及留守生的成长，从而为学生的成长，知识水平的提高做好铺垫。

2、加强教师业务工作的检查与督促，形成长效机制。充分体现常规管理要 “细、严、实、常”四个字，使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新，力求以科学的管理达到理想的效果，全面促进教学质量的提高。本学期开展了每两月一次的教案、作业，将检查的情况进行汇总，形成文字材料在教师会上宣布，使教师做到心中有数。开展了早自习检查，定期深入到班级检查学生自习情况，对存在的问题进行整改，提高早自习的学习效果。进行月考自查工作，及时掌握教学动态，调整教学管理方向，提高教学管理的科学化水平。

3、本学期实行教师集体备课，形成学科与教师之间的互动。大部分教师都能做到按时到微机室进行集体备课，做到群策群 力，共同促进课改工作的稳步发展。在集体备课中，增强了实效性和创新性.三、大力推进主题读书活动，提高对学生文化修养。

1、开展了丰富多彩的主题读书活动，按照市教育局、中心校及学校主题读书活动方案的要求，扎实开展了主题读书活动，每个班级都坚持每周上一节主题读书课，并进行了主题读书课展示活动.2、组织开展了系列读书活动。为了全面推进主题读书活动的开展，学校举行了主题读书启动仪式，向学生宣传了多读书、读好书的益处，向学生发出了主题读书倡议书。在全年级开展了背诵古诗、诗歌朗诵活动，开展了主题读书手抄报评比与展览。使一大批在记读书活动中表现突出的学生脱颖而出，起到了榜样和示范作用。

四、全力抓好养成教育，培养全面发展的合格学生

1、加强学生的思想道德教育，提高学生思想政治觉悟水平。在学生教育工作中，以养成教育为重点，强化对学生的教育工作，把思想教育融入到课堂教学中，融入到团队活动中，融入到体验教育中，融入到班级管理中，融入到校园文化建设中。以九月份的养成教育月为主渠道，提高学生自我管理、自我教育效果。开展了以文明学生、养成教育标兵为主的评比活动，结合年级特点开展了行为规范和小学生守则养成教育竞赛，并组织学生参加中心校组织的全镇竞赛，取得了明显的效果。

2、在养成教育活动中，做到了开展活动丰富多彩，活动形式生动活泼，适应于学生的心理特点和年龄特点。在九月份组织了养成教育启动仪式，向学生宣传做一名优秀学生的重要意 义，要求学生以守则和规范为基基础严格要求自己，提高个人修养，坚决杜绝不文明行为的发生。组织学生观看了《让世界充满爱》演讲，并把励志口号贯穿到整个活动中去，使学生做到时时感，处处闻，形成良好的环境氛围。

3、通过养成教育活动月的开展，使学生的思想觉悟水平有了大幅度的提高，学生能够按照守则和规范的要求严格要求自己，并在活动中提高自己，从而全面健康的成长。

五、树立安全防范意识，创建平安和谐的校园环境。

1、把安全工作列入重要议事日程，形成学校校长主抓，分管大队辅导员具体抓的工作格局。每月至少召开一次学校安全工作会议，针对问题，确定措施，认真贯彻落实。每月开展一次安全逃生演练活动，制订了安全工作预案，针对甲型H1N1流感和手足口病的特点，制订相关的制度与防范措施，明确了责任人，明晰了职责分工，开展了晨检与零报告与定期消毒工作，以及因病返校要持医院的康复证明等。

2、签订安全目标责任书。学校与教研组和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度，并且不能评为先进，同时贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、齐抓共管，群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与派出所、交警队等部门通力合作，做好学校安全教育工作，学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。开展了安全自查工作，针对学校存在的问题及时进行整改，5、加强教育，促进自护。是认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

6、加强检查，及时整改。开展常规检查。定期开展安全工作检查，加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室等场所的用电管理，定期检查用电线路和备，做到绝缘良好，确保安全用电。学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。

六、搞好文体活动，提高育人效果。

1、开展阳光体育锻炼，读响励志口号，重视大课间活动。学校要求学生坚持每天做体操，以及眼保健操。在全校开展了拔河比赛，跳绳比赛等活动促进了全民健身活动在校园内的开展。

2、开展好兴趣特长培养。文艺特长和美术特长培养活动得到了扎实有效的开展，学校文艺队本学期集中进行了手工制作，绘画培训，坚持做到制度化。

七、正视问题困难，知难而进创造美好未来

本学期，我们克服重重困难，狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系，取得了一定的成绩。但工作中也存在着一定的困难和不足。一是教师运用现代媒体手段上需进一步加强，40周岁以上的教师在信息技术掌握程度上与现有的教学应用存在着一定的差距；二是班主任需要充实和加强，三是计算机网络教室学生机数量不能满足每生一机的要求，影响了学生的正常使用；四是多媒体教室的数量不足，使多媒体辅助教学工作受到了很大的影响。在下一步的工作中，我们还要不断解决工作中遇到的困难，创造更加优质的教学环境，配备更加优秀的师资力量，力求使学生享受到优质教育和公平教育，主要努力方向一是改革教育模式，加大教学中的信息技术含量；二是改革教研方式，实行评课制度向问课制度的转变；三是突出自学意识与能力培养，实现学生自主学习与研究性学习在学习进程中有效应用，四是改革课堂教学模式，实现教学模式的个性化和特色化。