学生注册中心2016年度工作总结[五篇范文]

第一篇：学生注册中心2016年度工作总结

固厚中学2015-2016年度第一学期团总支工作计划

一、指导思想

结合我校本学年的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、工作目标

1、按照学校中心工作开展行之有效的活动提高团员的综合素质发挥团员的先锋带头作用。全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，规范学生行为，活跃校园文化。

2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。

3、切实加强团队自身建设。

4、继续抓好团队常规工作进一步创新工作思路。

三、工作要点

1、加强组织建设，使我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作能有序有效的进行。

2、团员注册完善组织结构。在档案材料管理上完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作加强对新建团支部工作的指导激发他们的积极进取心。

3、协调好各方面的关系，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系使之能得到他们的支持。

4、继续深入持久地开展上次与学校主题教育。根据青少年学生群体的特点。

采取不同的学习教育方式深入持久地开展教育活动进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5、开展丰富多彩的校园文化活动以活动为载体陶冶团员青年的情操切实加强青少年的思想道德建设。本学期校团委将以“我的梦，中国梦”主题为契机开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结同时每次活动做到认真设计、布置和实施加强对各支部活动情况的考查力度突出活动的实效性。

6、完成上级团委的各项工作。

四、工作措施

1、继续配合德育处加强我校学生思想道德建设提高他们的综合素质促进他们全面健康发展增强他们参与未来社会竞争的实力。

2、继续贯彻落实团组织各项规章制度使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

3、本学期团委将继续与各班主任密切配合加强信息反馈及时调整工作方法和思路。

五、每月工作安排

九月

1、做好学校开学宣传工作迎接新同学。

2、根据团委制定工作计划布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作召开学生会、各班团干部全体会议规范本学期组织管理。

3、学校开学工作配合德育处开展安全教育第一课宣传工作和组织六年级新生开展养成教育活动。

4、配合德育处开展“卫生教育”主题活动以及星级评比活动。

5、统计留守孩人数和单亲家庭未成年子女数。

6、教师节开展为教师庆祝的系列活动如为老师送祝福卡，出一期“迎接新学期、庆祝教师节”的黑板报等活动。

十月

1、开展庆“十一”爱国主义系列教育活动，以班级为单位，组织学生每日课前歌唱一首爱国歌曲。

2、文明礼仪、卫生教育宣传活动。 11月份

1、继续落实团的各项日常工作并对各班团的工作督促检查。

2、配合德育处组织六年级学生观看法制宣传片。

3、配合德育处举办有关比赛、活动。

4、配合德育处对班干部进行班级管理培训会。12月份

1、配合德育处对学校学困生进行心理辅导。

2、认真做好做好新团员的发展工作，把积极要求进步各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

3、各班出好庆祝元旦黑板报并组织六年级新生开展庆元旦活动。1月

1、学生的评先选优活动。

2、期末班级工作检查

3、学期团委工作总结

4、学期末召开各班团支部工作总结会议并对老团员登记注册。

固厚中学

2015年9月篇二：浙江越秀外国语学院2015年度教务处工作总结+2016年度教学工作 计划(讨论稿2016.01.08)浙江越秀外国语学院2015年度教务处工作总结

（讨论稿2016.01.06）

2015年是我校迎接教育部本科教学工作合格评估的一年，也是忙碌辛苦而又不平凡的一年。这一年，在学校各级领导的正确领导下，在教务处全体同志的团结协作下，紧紧围绕立德树人，提高本科人才培养质量这一根本任务，以加强专业建设、课程建设、深化教育教学改革、强化学生实践创新能力培养为工作重点，强化教学过程管理与质量监控，进一步规范教学管理，努力提高教学质量和学校教学核心竞争力。现将一年来的工作总结如下：

一、以迎接本科教学工作合格评估为中心，全力以赴做好迎评促建工作

2015年10月19日至22日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校进行了为期4天的实地考察。为顺利通过本课教学工作合格评估，教务处上下万众一心、众志成城、团结合作、熬更守夜、加班加点完成了42个观测点中的17个观测点材料的准备工作。

并于评估期间，集中加班、严正以待，顺利圆满完成了34门课的2021份试卷和34个班次的807份毕业论文的调阅工作，以及34门课的听课任务通知工作。

二、以规范教学管理为目标，进一步完善教学管理制度

按照教育部本科教学工作合格评估要求，结合我校人才培养工作实际，本年度制订或修订了《浙江越秀外国语学院学生学籍管理实施

细则（修订）》、《浙江越秀外国语学院本科专业负责人制度实施办法》等25个教学管理文件，并汇编成册《教学管理文件汇编》。进一步加强了制度建设保障同时，为了进一步规范教学管理，加强制度建设，深化内涵建设，梳理各项教务工作流程，编制了《教学管理工作手册》，还出台了《2015版人才培养方案》、《教育政策与制度》、《实践教学制度选编》、《实践教学掠影》、《实验指导书》等多部教学文件，不断建立健全教学制度。

三、以社会需求为导向，不断深化改革人才培养模式

本年，教务处在分管教学的副校长领导下，全面开展了2015版本科专业人才培养方案制定工作，定稿包含23个专业，1564门课程，累计编辑12万字，并组织完成了2015版应用型本科人才培养方案外文稿翻译审核。

同时，多次组织各学院开展人才方案论证会，明确人才培养方案的培养目标、规格、学时与学分分配、实践教学比例等内容，进一步完善人才培养方案。

此外，教务处还牵头组织筹办了人才培养模式改革研讨会，邀请省内部分地市人才中心负责人和企业家代表与会把脉，以社会需求为导，向共同探讨区域经济社会发展与应用型复合人才培养模式的改革途径。

四、以提升人才培养质量为核心，切实加强教学内涵建设

1.专业建设：目前我校本科专业共有23个。同时，上学期申报的葡萄牙语、物流管理2个新专业本学年已顺利展开招生。2015年新增

设申报电子商务、网络与新媒体、金融工程和印度尼西亚语等4个专业；应用英语和应用英语（中美合作方向）等2个高职专业。还积极组织了商务英语和德语2个专业申请学士学位授予权工作。

“英语”专业达到建设要求，顺利完成绍兴市教育局于3月份对2011年立项的市级特色建设专业验收，被授予“绍兴市特色专业”称号；并于12月份组织“日语”绍兴市重点建设专业接收绍兴市中期检查。

此外，根据《浙江越秀外国语学院关于实施本科专业建设年度质量报告制度的通知》（浙越外发〔2014〕171号）文件精神，组织开展2014-2015学年本科专业建设年度质量报告编制工作。

2.课程与教材建设：本年度，教务处牵头组织申报了浙江省精品在线开放课程，《跨文化交际》和《网店美工》获得推荐。

10月，组织了绍兴市高等学校市级精品课程和重点教材建设项目的申报申报工作，《英汉笔译》等3门课程获得精品课程立项，《商务英语阅读》等3本教材获得绍兴市高等学校重点教材立项。

2015年，学校引入了“尔雅”和“智慧树”网络平台共计156门网络课程，网络课程累计选课7432人次，并起草了《网络课程建设管理办法》等相关文件，进一步规范网络课程的使用和管理。3.教学改革：《高素质、应用型、国际化复合人才培养机制的创新与实践》等4个项目被推荐为省级教改项目；《游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究——以高校商科类课程为例》等4个项目获得市级教改项目立项，其中重点项目2个、一般项目2个。4.课堂教改：《“慕课引领+微课巩固+课堂内化”的o2o混合式教学实效研究——以《大学英语》课程为例》等10个项目被推荐为省级课堂教改项目；《基于多元智能的综合英语教学改革研究》等20个项目获得市级课堂教改项目立项。

5.教学成果奖：组织开展2015年度绍兴市高等学校教学成果奖申报工作，《基于协同育人平台的跨境电子商务创业人才培养的理论与实践》等4项获得教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖3项。

五、以培养学生创新精神与实践能力为重点，努力构建实践教学体系

1.实验教学：为有效保障实验室有序稳定运行，更新了实验室列表，理清了镜湖和稽山两个校区实验室的情况，进一步明确了实验室负责人和职责要求；并定期对实验室进行“三期”检查，并开展两期“实验室安全卫生专项检查”与“实验室档案管理专项检查”，最大限度杜绝安全隐患和档案保存不规范等现象；还积极组织了2014年立项的市级实验教学示范中心终期汇报，已完成现场查看和前期汇报工作。

2.实习实训：本学年按照往年依旧与绍兴市人力资源和社会保障局下属绍兴市现代职业技能培训学校联合为我校本科毕业班学生免费开展纺织面料设计师及多媒体作品制作员两项职业技能培训；并根据要求对我校申报的2013年、2014年国家级大学生创新创业训练计划进行了结题验收，共有21项国创项目顺利结题；今年，省厅高教处推荐15 项国家级大学生创新创业项目并正式立项，大创项目得到

长足进展；同时，根据学校专业人才培养方案的安排，全校所有2015届本科毕业生2974人、高职273人进行了为期3个月的毕业实习，其中有本科94名高职9名被评为优秀毕业实习生；并于暑假期间，全校有17个专业的大

一、大二本科学生4345人，高职362人参加了为期2-8周的暑期专业实习。

3.学科竞赛：为贯彻spt主导性办学理念，坚持我校“听说领先、重在应用”的外语教学特色，落实“三个核心能力”培养目标，培养学生的应用能力和创新能力，营造浓厚的校园学术文化氛围，本年度开展了2015年全国大学生英语竞赛初赛、绍兴市第八届大学生英语口语竞赛、校“spt杯”英语口语竞赛及汉语口语竞赛、浙江省大学生广告设计大赛、多媒体作品设计竞赛、摄影竞赛、英语演讲比赛等一系列学科竞赛活动，并取得了不俗的成绩，进一步推动了我校的学风建设。4.毕业论文（设计）：顺利完成2015届全校2974位本科毕业生的毕业论文工作，其中2968人通过了论文答辩，其中59篇毕业论文被评为校级优秀毕业论文，占总人数的1.98%。共432名教师参与毕业论文的指导工作，其中57名被评为优秀毕业论文指导教师。并启动了2016届毕业生毕业论文（设计）工作。将2014届和2015届本科优秀毕业论文汇编成册。

六、以开展教师培训为抓手，全面提高教育教学水平 2015年，首先，梳理了“青年教师新秀护航工程”，圆满完成了为期5天的新教师入职培训工作，共计培训新入职教师110余人；篇三：兴田中心小学2015年工作总结及2016年工作计划

兴田中心小学2015年工作总结及2016年工作计划

兴田中心小学2015学年的工作，在武夷山市教育局党委、教育局的正确领导下，紧紧围绕“提高教育教学质量，办人民满意的教育”这一目标，科学、有序、有效地开展各项工作，做到事前有计划，过程有落实，结果有监督，使各项工作稳步推进并取得了成效。为认真地总结经验，使今后的工作更前瞻、务实、科学合理，特将2015年的工作总结归纳如下：

一、2015年工作总结

（一）、党建工作

1、我校党建工作以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指南，以加强党的执政能力建设，加强党的先进性和纯洁性建设为主线，以“三严三实”和“对党忠诚、个人干净、敢于担当、为民服务”为主题，按照“个人形象一面旗，工作热情一团火，谋事布局一盘棋”的总体要求，紧紧围绕教育局党委、教育局的中心工作，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，加强领导，明确职责，狠抓落实，以改革创新的精神努力推进我校的党建工作。

2、注重加强对骨干教师的培养，今年“七一”吸纳了1名优秀完小副校长加入党组织。

3、按要求认真做好了党员目标管理工作，做好党员年度评议及考核工作。(二)、德育工作

1、各学校成立了德育领导小组，确立了工作目标，制定了实施方案，拟定了工作计划，建立了考核奖惩机制。今年开学初各校均举行“敬师礼”活动，培养了学生尊师重教的传统美德。本期开学初，学校通过以下三项举措培养学生的良好校风、班凤、学风：一是“十个好习惯”；二是 “五个jing”(净、静、敬、劲、竞)，三是三句话：①、做该做的事，不做不该做的事，②、勇于承担责任，③、强化自己，超越对方。通过一年的强化和训练，各班的“三风”有了明显的好转。各班级按“书香班级”“文化校园”要求来布置，基本做到班级整洁，充满书香之气。学校文化墙、每个教室走廊都充满了书香气息、文化气息，为校园增添几许文化、艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。2014年11月28日通过《申报南平市文明学校》的考评，根据《武夷山市校（园）长岗位目标责任制考评细则》兴田中小在校（园）长、党（总）支部书记、副校（园）

长进行岗位目标责任制考评中荣获“一等奖”，兴田中心小学校长叶小崇和德保处主任饶小林被评为“潘邦炎园丁奖” “优秀教育工作者”，卢志丹、虞素贞、朱柏琴等三人被评为“潘邦炎园丁奖” “优秀教师”，中小副校长王盛忠、南源岭小学校长姜文新、少先队总辅导员吴婷被评为武夷山市“优秀教育工作者”，邱立烨、吴圳红、徐惠荣、陈唵咕、陈财富等五人被评为武夷山市“优秀教师”，王秀英、林洪钟、练水金、周春玉、赵崇文等二十三人被评为兴田镇“优秀教师”。根据武文明联﹝2015﹞1号《关于组织开展武夷山市朱子故里“美德教师”和“美德少年”评选表彰活动的通知》精神，我校罗素芳、朱柏琴、李熙、邱华英、詹仕文等5人被评为本年度美德教师；邱静芸等24位同学评选为“美德少年”。

2、根据武教〔2015〕78号《关于举办武夷山市第十二届学校读书节活动通知》学校开展讲以“我读书 我快乐”为主要内容的讲故事比赛，评出一等奖一人，二等奖2人，三等奖3人，一等奖参加市局比赛，获得二等奖。兴行主题为“我爱大武夷”的征文比赛，选送市局五篇征文，2篇获一等奖，3篇获二等奖。

3、按照武教[2015]72号转发福建省教育厅《关于组织开展第三届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动的通知》，积极开展网上安全知识学习、竞赛活动，至6月底全校师生参与率达100%。家长参与率83%。

4、为了激发中小学生的爱国主义情怀，深入开展“从小培育和践行社会主义核心价值观”主题活动，兴田中心小学从4月1日至4月7日组织各学校开展“清明网上祭英烈”活动，以此寄托哀思，缅怀先烈的丰功伟绩。

5、举行“中国人民抗战及世界反法西斯胜利70周年”征文比赛市级二等奖一人，三等奖1人，9月2日举行“中国人民抗战及世界反法西斯胜利70周年”演讲活动。

6、举行 “感恩祖国 从小做起”主题教育参赛征文有十五位同学荣获福建省二、三等奖。

7、以教师成长记录袋的建立和师德师风考核量化为举措，抓好教师队伍及教师职业道德建设，一支和睦、团结、协作的教师团队已打造成型。

（三）教育教学工作

1、教育管理

（1）、严格执行省教育厅颁发的教学课程计划，按课程设置方案开足、开齐、开好各门课程。

（2）、进一步完善学校的各项规章制度，强化落实，切实做到了依法治校，使教学秩序更规范，教学管理更科学。

（3）、加强体育卫生工作。上好“两课两操”，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织师生参加了各级各类比赛和活动。按学校制订的《2014年兴田中心小学<国家学生体质健康标准>实施方案》并按方案实施，认真上好体育课，坚持开展阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时。三月分完成特殊体质学生摸底工作，经过摸底，全校共有140名学生存在特殊体质。

（4）、实现了学生学籍信息化管理。通过认真核对各班人数，及时、准确地完成了义务教育阶段学生注册建档，规范学生转休学手续。采取有效措施控辍保学，提高了“四率”。

（5）、切实加强潜能生的帮教转化工作。在坚持学习转化的同时，着重抓好潜能生的心理辅导和品质行为的矫正，改变以往帮教工作中“重学习转化，轻思想转化”的现象。

（6）、高度重视“减负”工作。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校各年级各学科精心设计课后练习，按上级规定布置家庭作业。严格控制考试次数。使减负工作落到了实处。（7）、按时、按质、按量准确无误填报教育统计报表及报送了相关材料。

（8）、各完小建立了教师成长记录袋，记录教师成长历程的点滴进步，促进教师专业化发展，增强了他们奉献教育的责任感和使命感。

（9）、配合兴田卫生院做好小学生体质健康检测及数据报送工作。

（10）、规范教学用书管理及征订工作，使循环教材的使用和管理更加规范。

2、教学教研

（1）、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实深入地开展基础教学工作，强化了对教学常规的管理，加大了常规管理的力度。

（2）、重视教师专业化发展。加快青年教师参加“国培计划”及相关交流培训的步伐和力度，积极探索、建立青年教师和骨干教师的校本培养机制。为教师专业化发展搭桥铺路，提供平台。本年度教师上送教学论文地级18篇分别获地级一、二等奖，武夷市级22篇，有十六篇获奖。

（3）、中小组织了多个学科的教师参加市组织的微课大赛，其中，数学教师王洁云获福建省三等奖，语文教师叶晓花、英语教师王莉获市一等奖，英语教师邱立烨获市二等奖，在“一师一优课，一课一名师”的比赛中我校的语文教师彭丹、数学教师王洁云和詹仕文、英语教师吴婷和邱立烨、思品教师吴美兰、体育教师郑观进、美术教师罗素芳等几位教师获市二等奖。在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。

（4）、教研工作在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。认真开展了教研“六个一”和”“教研四有”活动。加强教师教学的反思研究，在备课方面，重点突出“教学反思”，使反思能够真正起到促进与提高的作用。

（5）、督促完小班子听新分配教师的课、听工作不满三年的教师的课，并给予有效指导，打好教育教学基础。

（6）、抓好各年级段教学质量的提高，通过研究与探索，寻求整体教学质量的提高。重视班级平衡发展，切实加强对完小的教学管理工作，缩小各校之间的差距，促进全镇教学质量整体提高。

（四）、安全工作

1、建立和完善了学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。逐层签定《安全目标管理责任书》，明确职责，各司其职，各负其责。

2、深入开展常规安全工作的检查督促，切实提高安全管理的实效，重点抓好交通安全、食品卫生安全、防水防火安全、建筑安全的教育和防范。注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。

3、不定期排查学校安全隐患，注重细节，落实整改措施，建立安全台账和重大隐患上报制度，及时地、力所能及地整改、消除校园安全隐患，保证了师生校园安全。

（五）、总务工作

1、完善了财务管理制度，进一步加强了各校财务管理。

①、严格执行《武夷山市中小学财务管理工作有关规定》。各学校均能严格按照上级要求，完善各种报账手续。

②、完善了财务制度建设。各校基本上建立健全了一整套财务管理规章制度，做到了分工明确，责任层层落实到人。

2、严格执行年度预算，科学合理使用教育经费。

①、保证了教师工资足额按时发放到位。

②、及时拨付各项资金。能及时拨付到各校，保证了学校教育教学工作的正常运转。

③、加强薄弱学校建设，促进学校均衡发展。

3、加强固定资产管理，确保国有资产不流失。

①、成立兴田中心小学财产管理工作领导小组，加强资产移交管理。

②、加强固定资产日常管理。每学期结束前，对学校固定资产进行全面清点核实，并作为学校常规管理的一项重要内容，纳入对学校的综合考评。

4、加强各学校寄宿生营养餐工作的管理。管理人员严格把好验收质量关，搞好学校食堂环境卫生，后勤工作人员严格按教育局营养办公室的相关要求做好监督及账务处理工作。

5、仙店小学新建幼儿园今年九月交付使用，10月19日上午，福建省王清海职业教育基金会仙店通海小学落成剪彩仪式在仙店小学操场隆重举行。

（六）、工会工作

1、贯彻执行上级工会的工作要求。完善制度，加强工会组织自身建设。

2、坚持民主管理、从源头参与了学校工作计划、人事安排和生活福利等重要工作的讨论，积极建言献策，提出了合理化的意见和建议。

3、把教职工的冷暖挂在心间，坚持做好了送温暖工程。

4、定期召开教代会，倾听广大教职工的心声，切实维护其合法权益。

二、存在的问题

1、我校教师严重缺编、年龄断层以及农村骨干教师缺乏等已成为我镇教育发展的突出问题。近几年来虽有招聘部分小学教师，所招聘教师数量仍未能满足学校的实际需求，近三年退休老师已达20多人，新教师招聘数量少，我镇教师队伍年龄老化的趋势未能有效缓解。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

三、新学年工作设想

1、新建南岸小学教学综合楼。11月中旬开工建设，争取2016年9月投入使用。

第二篇：2008工商登记注册中心半年工作总结

2008年上半年政务中心登记窗口工作总结

2008年，在县局党组和县政务中心的正确领导下，在各股所的支持下，政务中心工商登记窗口全体同志齐心协力，团结一致，始终坚持“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕石棉经济发展的工作重点，坚持加强监管与提高服务质量并重，规范管理与优化经济发展环境相结合，积极认真参

加机关效能建设活动，较好地完成了上半年的工作任务。现将具体工作情况总结如下：

一、严把市场准入关，全面提高登记质量，认真负责做好了全县个体工商户的的注册登记工作。今年以来，窗口工作人员牢固树立依法登记登记的观念，认真学习企业登记管理的法律法规，熟练掌握业务知识，以高度的责任感认真细致地、一丝不苟地、负责任地审核每一个登记材料，做到每一件登记经得起法规的检验、时间的考验和上级的检查。在严格规范审批程序的同时，严格执行限期办结等各项服务承诺，全年未发生一起超期办照、服务质量上的投诉问题。全年共完成个体工商户开业登记户，变更登记户，注销户，收缴规费元，按规定对名下岗失业人员实施了减免优惠，减免个体注册登记费元。

二、推进政务公示，规范登记行为，圆满完成了全县个体工商户的换照工作。根据《城乡个体工商户管理暂行条例》及其实施细则规定，今年进行了全县四年一次的个体工商户大换照工作。截止目前，我县应换照户，已换照户，圆满完成了换照工作。一是全面推进政务公示，今年以来采用墙面公示、卡片公示等模式对工商窗口的职责、权限、岗位目标、办事指南、程序、办照、收费标准等进行公示，提供与审批事项相关的备查资料，做到政务公开，接受监督，宣传工商，树立形象。二是登记行为规范化。进一步深化首问责任制，全面推行“一审一核制”，有效缩短了审批时限，提高了办事效率；严格执行前置审批的规定，要求涉及前置审批的个体工商户提供有效期内的许可证或批准文件；按照石棉县政务中心“行政审批管理系统”进行操作，做到受理庚即录入，让地方党委政府随时了解工商窗口工作情况和全县个体工商户增减情况。三是基础数据标准化。利用换照对个体工商户登记档案进行修改、补充、完善，凡涉及特殊行业的前置手续都进行了完全准确录入；针对新的监管模式的出现对登记软件进行了即时更新升级，对经营户进行“经营类别”录入管理。即在登记录入资料时按食品监管、餐饮监管和其他类监管这三个类别进行分类录入，有效地帮助工商所实施对个体工商户实施分类管理，对促进个体户信用体系的建立起到了积极的作用。

三、开展效能建设，采取有效措施，全面提升窗口形象。一是牢固确立窗口服务无小事的理念，实行登记前发放“登记注册明白纸”，登记中认真辅导，登记后发放“友情提示”等便民措施。二是采取多种方法，增加服务内容，开辟登记“绿色通道”。即倡导“引导服务”，通过各种渠道发放办事指南宣传单等形式，主动辅导业主了解办照程序，熟悉登记要求，及时准备各项登记材料；提供“延时服务”，在办理申请登记过程中，工作人员要接待完最后一个申请者才能离岗下班，尽可能减少业主往返和等候时间；实施“友情服务”，对办理营业执照的业主友情提示其即及办理税务登记证；推行“电话服务”，根据业主的需求，主动电话联系为他们解决问题，尽可能满足业主的要求；做到“即时服务”，对业业的一些紧急情况，做到急事急办、特事特办、随到随办。今年以来，窗口当天办结率达到100%以上，以周到的服务赢得了群众和企业的信任。三是统一认识，积极主动参与行政服务中心的各项工作。县政府成立行政审批中心，体现了《行政许可法》的有关精神，工商登记窗口进驻行政审批中心，不仅能方便企业和群众，而且还能有效推动工商部门的自身建设。进驻人员做到服从管理，认真工作，热情服务，高效办事，得到了办事群众、中心领导的好评，在第一次“红旗窗口”评比中获得第一名的好成绩，在中心树立了良好的工商形象。

三、存在的问题

一是学习方面存在不足。主要表现在忙于日常事务，疏于学习，即使在学习时也不够认真和深入。二是行政服务中心登记窗口人少事多，对中心要求代理企业的事，会出现心有余而力不足的情况；三是窗口电脑较陈旧老化，征对现在机关效能建设行政服务中心的软件跟不上，有时会出现电脑不及人手快的现象；四是个体登记注册工作中与股所衔接需要进一步改进。

四、下半年的打算

一是进一步加强政治、理论、业务学习，努力创建“学习型”工商；二是加强效能建设，进一步改进工作作风，树立为纳税人服务和为基层服务的意识；三是严把市场准入关，规范市场主体行为；四是履行各种服务承诺，不断提高登记注册工作自动化管理水平；五是完成好县局交办的各项临时性工作任务。

二〇〇八年六月十三日

第三篇：注册与考试中心2013工作总结

注册与考试中心2013年工作总结

2013年，注册与考试中心以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，紧紧围绕落实《吉林大学中长期改革与发展规划纲要》确定的各项任务，以内涵发展与质量提升为核心，积极参加学校党的群众路线教育实践活动，认真制定整改方案，加强制度建设，本着“积极筹划、稳步推进、扎实工作、科学发展”的工作方针，推动工作实现新转变，迈上新台阶，努力为提高学生基础数据管理质量，推动数字化校园建设，提升考试工作的科学性，提高考试效率和考试质量提供思路和方案。现将全年工作情况总结如下：

一、积极参与党的群众路线教育实践活动，努力践行党的群众路线

集中开展党的群众路线教育实践活动是今年学校政治生活中的一件大事。注册与考试中心班子及党员干部以积极的态度热情参与，严格按照学校要求，扎扎实实开展各项活动，收到了很好的效果，精神面貌焕然一新，工作作风明显转变。

1、严格按照学校部署和要求，扎扎实实开展教育实践活动

在党的群众路线教育实践活动活动中，中心党支部严格按照中央和学校党委的要求，通过深化学习教育，提高思想认识；通过“面对面”、“背对背”、“谈谈话”、“连连线”等多种方式广泛征求意见，深入谈心交心，坦诚沟通思想，找准领导班子存在问题；在广泛征求意见的同时，广泛深入开展了谈心活动，剖析思想根源，每名班子成员都能够认真撰写分析材料，积极开展批评与自我批评，查摆剖析班子和个人在“四风”方面存在的突出问题，汲取经验教训。召开了一次高质量的民主生活会。同时精心制定整改方案，切实加强制度建设，着力抓好整改落实。力争通过党的群众路线教育活动，使中心全体党员特别是领导干部思想认识得到较大提高，工作作风得到良好转变，各项工作质量得到明显提升。

2、严格遵守中央八项规定，着重落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》

贯彻执行《注册与考试中心公务接待、用餐、用车管理规定》严格公务接待标准。对外接待办公工作无特殊情况尽量安排在校内进行。不安排与工作无关的任何活动。业务学习、交流、调研等工作的活动场所不张贴、悬挂标语，摆放花草等。制定《注册与考试中心“厉行节约、反对浪费”实施 2 方案》。成立注册与考试中心“厉行节约、反对浪费、勤俭节约办教育”小组。中心内各科室签订“节约人人有责”承诺书，严格执行承诺内容。

3、注重提升服务细节，完善日常行政管理，切实践行党的群众路线

注册与考试工作体现出管理、服务并重的特点。我们强调原则、程序和细节，以实际行动践行了党的群众路线教育实践活动精神。先后制定采取多项措施提升服务细节，完善行政管理行为。具体措施包括，制定十项方便师生的措施，开展网站、印刷品、标识标牌等视觉形象识别推广活动，做好雅思、托福等海外考试项目的业务培训和考务组织、协调、会务等工作，认真做好各项考试事务的落实、检查、反馈、督办。实行服务岗位全员AB制，一岗多责，相互配合，做到规范服务、高效服务、文明服务。建立中心全体党员政治理论学习制度，开展《注册与考试中心“人人论坛”活动》，组织每位党员结合本职工作进行演讲和讨论，提升党员的自身素质。落实推进注册与考试中心申报的吉林大学2013基层党组织活动方案获批立项教工重点项目《“四加四”党建主题实践活动》，贴近基层、走进社区、融入群众，深入开展社会实践，组织厨艺大赛、球类比赛、徒步走等体育健身活动，深入社区乡村体验社会主义新农村建设成果。

4、着眼长远，健全制度，建立作风建设长效机制 在坚持边查边改、立查立改的同时，为确保教育实践活动的效果能够始终保持下去，我们先后建立并完善了《吉林大学注册与考试中心考试工作助理队伍建设规划》《注册与考试中心服务师生便民措施》《吉林大学考试工作规范》《吉林大学注册与考试中心考试工作助理队伍建设规划》《职工业余活动组织制度》等一系列规章制度。把一些好的想法、做法，以制度的形式固定下来，建立起转变机关工作作风的长效机制。

二、巩固注册工作基础，提升管理质量和服务品质 1.高效完成学期注册工作，努力探求创新性突破 面对机构调整带来的变化，克服困难，在各校区学工办、辅导员及研究生秘书的协助配合下，通过有针对性的工作，巩固和扩大注册工作的成果，通过强化制度建设、限制未注册学生部分权限等手段，确保学期注册工作的顺利进行。2012学年秋季学期在籍本科生42580人，完成注册人数为41311人，注册率为97.02%；在籍专科生1722人，完成注册人数为1686人，注册率为97.91%。2013学年春季学期在籍本科生41578，完成注册人数为40473人,注册率为97.34；在籍专科生1742人，完成注册人数为1680人,注册率为96.44%。在巩固原有工作基础的同时，努力扩大注册覆盖面，4 积极拓展注册信息服务领域。中心依靠自身力量正在设计研究生和留学生注册信息系统，突破以往研究生、留学生纸面注册的状态，为明年研究生全员缴费制度改革做准备工作。

2.完善新生信息采集校验，严把招生信息审核关 完善新生信息采集办法，规范保留入学资格、恢复入学资格学生申请确认办法，根据需要开展对部分学生身份证信息进行比对校验的业务，对各类招生信息及学生报到情况进行严格审核。促进招生“阳光工程”的实施,把好入口关。共计完成10785名本、专科新生基本信息采集审验，其中，本科生10200人，专科生585人。此外，还完成178名外校委培学生的新生信息采集工作和清理并确认167名新生未报到数据。（共计完成10785名本、专科学生，110名外校委培学生的新生信息采集工作，清理并确认231名新生未报到数据。此外还完成了277名留学生和6181名硕士生、1563名博士生数据的整理工作。）

3.动态追踪，科学管理，努力提升信息精准度 在已经建立的比较精准的本专科学生信息数据库基础上，实施科学动态管理，及时跟踪记录学籍信息变化，更新数据库，提升信息精准度。2013年共计完成各类学生学籍变动登记874人次，并对学籍变动档案进行及时归档。

4.以服务为出发点和立足点，建立健全管理服务机制

积极主动为校长办公室、财务处、教务处、学生处、研究生院、实验室与设备管理处、资产处、保卫处、医务处、图书馆、网络中心、公共外语教育学院、计算机教育中心、毕业生就业指导中心、体育学院、基建处等部门提供注册信息。在各校区至少进行三次集中注册，每周二下午还专门为没有在集中注册时间注册的学生办理注册手续；学生可以随时登录注册中心网页查询本人的注册情况、缴费情况等信息；对因2325名申请国家助学贷款等不能及时注册的学生进行缓注册，充分保障了这部分学生享有的权利；对日常学籍变动的学生做到来一个办一个，对学籍变动通知单适时进行存档，并在系统中及时准确地更新学籍变动学生的基本信息，2013年受理学生申请，审核、修改包括姓名、身份证号码等重要信息29人次；为10多名办理保险、出国留学、报考外校研究生的学生提供注册证明。

三、学习借鉴先进经验，积极开展考试研究

1.学习、调研国内高校考试工作的成熟做法和成功经验 采取组织专题学习、外出考察调研等方式，深入学习和掌握高等教育教学管理规律，了解国内各普通高等学校及海外高等学校考试工作动态和高等教育改革形势，为提高考试工作的科学性、考试效率和考试质量提供思路和方案等。

2.开展考试制度研究，完善考试管理规定规章

制定标准化考试规范，起草校内外考试规章制度。通过前期的调查、了解全日制学生各类考试的实际状况，发现存在的共性和个性问题，有针对性地规范各项考试制度。先后草拟《吉林大学考试管理暂行条例》、《吉林大学考试突发事件应急预案》、《吉林大学全国大学外语四、六级考试组织与实施》、《吉林大学TOEFL、GRE考试组织与实施》、《吉林大学全国计算机等级考试组织与实施办法》、《吉林大学雅思考试组织与实施办法》、《命题人员保密工作协议》。

3.有序开展理论分析与实践调研，努力推进考试理论和考试政策研究

考试研究工作着重贯彻考教分离理念，本我们着重进行了考试理论、考试政策的研究，拟定了吉林大学的试题库建设的方案，初步确定了题库建设的规划与组织原则。在题库建设方面开展了以高等数学、大学英语为试点的高水平题库建设的前期准备工作，分别在数学学院、公共外语教育学院成立了题库建设领导小组，开展了汇总以往考试试题工作。组织专家组研讨制定了大学英语及高等数学试题库建设总体设想方案。同时，有针对性的对大学英语四级考试考生报名条件等问题做可行性调研分析，并撰写了调研报告。经过前期的考试研究工作实践，于2013年7月发表研究论文 7 《浅谈监考人员在考试中角色》，由《青年与社会》期刊全文收录，并出版发行。

四、加强海内外考试项目标准化、程序化、科学化建设，确保考试安全

1.高度重视，严密组织，科学安排，确保考试安全顺利进行

注册与考试中心全年组织国内外18个考试项目120次169场考试，接待考生人数53783人。中心领导和每一位参与考试工作的同志都能够充分认识考试工作的重要性，在海内外考试项目组织管理工作中，坚持以考试安全为中心，对每一场考试做到周密安排，对关键环节反复演练，对关键岗位加强监管，确保每一场考试安全顺利进行，确保万无一失。

2.遵守标准，执行程序，注重细节，提升考试标准化程度

强化考务管理，强调服务质量，追求管理与服务的平衡，使考试标准化、程序化程度以及科学化水平进一步提升。吉大考试金牌考场的品牌正在形成，受到考试主办方和广大考生的广泛赞誉和好评。

3.强化管理，增收节支，实现经济效益和社会效益双丰收

通过调整流程、加强管理，在稳定考试规模的基础上，努力实现考试成本下降、占用学校资源减少、上缴收入增加和综合效益提升。全年实现留存收入约339万元，在毛收入下降的情况下，上缴学校财政收入首次迈上百万元台阶，全年实现上缴学校财政收入121万多元，是2012年上缴数的3.22倍，净增83.6万元。固定资产投资增加11万多元，购置考试用正版软件6万元。同时通过调整考试流程、科学设置监考巡考人员、循环利用考试备品、自行修复考试装备和强化资金管理，使各项考试支出费用实现大幅降低，仅日本语能力测试一项考试节省支出3.7万多元，全年搬运及汽车费用一项从18万多元减少到6万多元；印刷、邮电、交通、差旅、招待等各项办公费用支出均有大幅度下降。中心同志还自己动手，安装了保密室视频监控系统，提高了保密室保密等级。设计了考场在线电子地图，提升了服务档次，节省了开支，方便了考生。

4.严格选拔，严格培训，严格监管，加强监考人员队伍建设

制定了考试监考人员队伍建设规划，严格遴选优秀师生参与考试的组织工作，通过专项培训、网上培训、现场培训、考前培训等形式提高考务人员的素质和能力，初步建设成一支规模适中、专业合理、业务过硬，能够满足各种考试项目 9 要求的监考人员队伍，并逐步建立起层次合理、分工合作、进退有序、优胜劣汰的良性用人机制，保证了考试工作的需要。

五、充分发挥技术优势，对内提升工作效率，对外加强文化宣传

充分挖掘和利用计算机技术和网络技术，完善新生信息采集办法，规范保留入学资格、恢复入学资格学生申请确认办法，根据需要开展对部分学生身份证信息进行比对校验的业务，对各类招生信息及学生报到情况进行严格审核等相关工作。为有效提升服务质量提供有力技术支撑和技术保证，提升工作质量和效率。建设了内部BBS，探索设立了党建、技能培训、文档共享、业余生活等栏目，丰富了员工精神生活，增进了成员沟通交流，提升了团队凝聚力，促进了中心文化建设。

利用网络空间加强校内外宣传工作，深化开展注册与考试文化建设。结合校园文化建设实际，继续倡导并开展“把你我注册在吉大，把吉大注册在心中”主题文化活动，加大对学生进行注册与考试相关知识的普及和教育，加强学生与学校的情感联系，强化母校情结。

六、加强干部队伍建设，坚持反腐倡廉常抓不懈

贯彻以学生为本理念，细化优化服务，最大限度地给学生提供便捷服务。加强支部建设，提升队伍素质能力，塑造学习型、服务型党支部。开展学习、培训、交流活动，充分利用网络论坛，在这个平台上就党建、工作、技能、生活等各个方面发表意见。努力创造注册与考试工作和谐发展继续前进的动力和能力。制定《注册与考试中心党支部政治理论学习制度》严格按照学校的部署和要求，积极参加党的群众路线教育实践活动，扎实完成各项活动任务。通过《注册与考试中心“人人论坛”活动》提高了认识，提升了素质，增进了团结，增强了凝聚力。通过高质量的民主生活会，寻找了差距，认清了不足，振奋了精神，鼓舞了士气，明确了发展方向，确定了改进措施。

强化道德教育，坚持反腐倡廉。按照学校的统一部署和安排，贯彻落实党风廉政建设各项政策，积极推进反腐倡廉建设。成立了党风廉政建设领导小组和廉政风险防范工作领导小组，负责党风廉政建设和廉政风险防范工作。从提高认识入手，加强学习，全面落实党风廉政建设责任制，通过不断完善制度，认真梳理工作流程，查找风险点，制定防控措施，进一步完善各项防腐倡廉制度，签订《廉政责任书》，不断提高班子成员及工作人员廉政勤政的自觉性。坚持注册与考试业务去权力化；坚持注册与考试工作公开化、透明化、11 程序化；坚持海内外考试工作标准化、程序化、科学化；坚持有效沟通、互相监督实现有效监管，使反腐倡廉建设工作不断得到进一步的加强。

七、存在的问题和不足

1.注册工作缺乏顶层设计，职能定位不清，工作职责不明，导致注册没有权威性。

2.学生信息管理系统分立、多头管理的问题始终没有得到解决。部门之间缺乏有效配合，对未注册学生缺乏制约约束机制，难以确保注册率稳定。

3.考试研究工作缺少经费支持，研究工作只能是纸上谈兵，无法组织有效的基础性研究工作，高水平研究更是无从谈起。

4.办公用房紧张，设备陈旧老化，勉强满足注册日常需要，难以支撑创新性工作需求。

回顾过去的一年，尽管我们经历了多重困难和艰苦的挑战与考验，但是在校领导的重视领导、相关部门的大力支持以及广大学生的积极配合下，在全体工作人员的共同努力下，注册与考试工作稳步前进，在提升我校学生信息管理工作水平，推进校园信息化建设的进程以及考试理论研究等方面发挥了应有的作用。

展望2014年，学校建设一流大学的任务更加艰巨，我们的责任更大，担子更重。注册与考试中心将进一步振奋精神、凝聚力量、发挥优势、弥补不足，继续加强学习、总结经验、探索方法、创新服务，推动注册与考试各项工作不断走向前进，努力为更多的职能部门和全校师生提供更多更好的服务，切实发挥在学校各项管理工作中的积极作用，继续为学校事业科学发展做出更大的贡献。

在新的一年里，我们将在以下几个方面寻求突破和进展，为学校事业发展多做贡献。

1.寻求突破，全面提升，保质保量完成注册工作 继续巩固本、专科生注册，寻求研究生和留学生注册方面有所突破，提高理论学习和研究，积极与其他部门交流协作，共同进步。

2.合理规划研究方向和研究目标，推动考试理论研究上升到新水平

修订已草拟的校内考试相关规章制度，使校内考试工作有章可循。稳步推进题库建设试点工作。确定吉林大学题库建设的整体规划，制定大学英语、高等数学试题库建设总体设计方案，开展题库建设试点工作，争取发表高水平研究论文。

3.发挥资源和技术优势，进一步拓展服务领域，全面提升服务水平

完善现有注册管理系统，深入开发、建立研究生信息采集和注册软件。开发补丁系统，完善信息修改、统计等功能。服务基层、服务学生，积极拓展新的学生注册渠道，将软件的管理职能融入服务师生的功能中。探索手机注册与考试APP开发工作，整合中心资源，方便广大师生对注册、考试信息的查询等。提高采集环节技术含量，探索人脸、指纹等生物特征识别技术在校园管理的应用可能。建设自己的数据中心。增加实时统计、学生数据查询等工作，充分整合考试中心网站信息。继续挖掘库存考试设备潜力，加强故障设备的维修、现有设备的出入库管理等制度建设。推动注册中心网站的改版工作，重新设计、重新编码，并做好网络信息安全工作。

4.加强与校内外相关部门的信息沟通与联系，强化信息服务

加强与网络中心三统一项目（统一登录、统一认证、统一数据库)的合作，进一步在三统一平台显现注册环节的职能和作用。学期初、学期中、学期末、年末等时节，联合校内各部门择机推出“吉林大学学生注册情况分析报告”。积极拓展中心信息发布和收集的渠道，建立中心官方微博、官方微 14 信，在百度贴吧、人人网等有广泛影响力的网络媒体上，发布、介绍考试相关信息，同时做好中心考试信息的搜集工作，做好相关反馈。

5.加强海内外考试项目管理，努力打造金牌考场 深入开展标准化考场建设，增加装备，完善设施，改进流程，降低成本，加大考试项目宣传力度，强化队伍建设，规范岗位设置，严格监考培训，严审上岗资格，严肃考试纪律，全面提升考试管理和考务工作水平，提升服务质量，发挥“吉大考试”的品牌效应，打造金牌考场。

注册与考试中心

2013年12月26日

第四篇：学生注册迟到检讨书

学生注册迟到检讨书

我们在犯错后，避免再次犯错，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。写检讨书需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的学生注册迟到检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

上午原本是我校学生回校报到注册日期。早在放假之前，班主任老师已经三令五申，一再要求，全体同学必须按时回校注册，办理有关重要手续。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性。于是，我顺手就在自己的笔记本上端端正正地写下了有关注意事项，字条（凭记忆）如下：

公元xx年8月24日，星期一，上午xx点xx分xx秒，应该携同本人身份证、学生证、圆珠笔、笔记本、学杂费收据以及眼镜、家门钥匙、乘车月票、钱包（全部利是钱）等一应急需物资，前往学校注册。

但是，我不应该做错的事情就是：当天老师宣布后，因放假前夕，心情激动，本人居然把登记如此重要事项的笔记本丢失。更加不应该发生的事情竟然是，在漫长的寒假中，因为春节应酬过多，我竟然把老师的吩咐忘记得一干二净！！实在太不应该！太不应该！太不应该！……

在2月 日上午，我曾经努力回忆过，在未来数天之内，学校的安排将会是什么。可惜，经过春节的活动，我的脑袋如同被冲洗过一样，有关回校注册日期的印象居然全无！！！!

在2月2日上午，我在睡梦中见到了久未见面的老师和同学。朦胧中，似乎有人告诉我，3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……

从恶梦中惊醒后，我方猛然醒觉，原来老师交代的如此重要事项居然被我这个笨脑袋遗忘了。但可惜的是，当时的我并没有意识到，梦境原是真假难辨。我回忆起事情梗概，却又误记了时间！

由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸－－忘记准时回校注册。

本人,XXX(姓名),XX中学高中X年级X班学生,学号为XX。

前天（公元20xx年2月2日，星期五）上午原本是我校学生回校报到注册日期。

早在放假之前，班主任老师已经三令五申，一再要求，全体同学必须按时回校注册，办理有关重要手续。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性。

于是，我顺手就在自己的笔记本上端端正正地写下了有关注意事项，字条（凭记忆）如下：

公元20xx年2月2日，星期五，上午XX点XX分XX秒，应该携同本人身份证、学生证、圆珠笔、笔记本、学杂费收据以及眼镜、家门钥匙、乘车月票、钱包（全部利是钱）等一应急需物资，前往学校注册。

但是，我不应该做错的事情就是：当天老师宣布后，因放假前夕，心情激动，本人居然把登记如此重要事项的笔记本丢失。更加不应该发生的事情竟然是，在漫长的寒假中，因为春节应酬过多，我竟然把老师的吩咐忘记得一干二净！！实在太不应该！太不应该！太不应该！……在2月1日上午，我曾经努力回忆过，在未来数天之内，学校的安排将会是什么。可惜，经过春节的活动，我的脑袋如同被冲洗过一样，有关回校注册日期的印象居然全无！！！!在2月2日上午，我在睡梦中见到了久未见面的老师和同学。朦胧中，似乎有人告诉我，3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……

从恶梦中惊醒后，我方猛然醒觉，原来老师交代的如此重要事项居然被我这个笨脑袋遗忘了。但可惜的是，当时的我并没有意识到，梦境原是真假难辨。我回忆起事情梗概，却又误记了时间！

由于一时的.粗心大意，我酿成了今天之大祸，忘记准时回校注册。

事后，我才明白到，由于我一时大意，造成的极其严重的后果可能如下：

1、让老师担心我的安全。毕竟整整一个寒假没有见面，本应该按时回校向敬爱的老师问好，但我却没有依时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的班主任老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、耽误老师和后勤处各位负责老师的工作进度。原本一天就要办好的手续，因我一个人的缘故，要拖延到第二天，原本应该送进银行的现金也因我之缘故，未能准时入银行帐户。其引发的后果可能是，学校保险箱被盗，公共财务由于我一人过失而遭受巨大损失，老师以及校内工作人员人身生命安全收到巨大的威胁！随后可能引发的刑事诉讼更加会增添学校领导的工作压力！

如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。试想，如果当天我的笔记本没有弄丢的话，未能准时回校注册的错误能及时被纠正。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果梦醒后，我对老师有更多的尊重，我会马上致电班主任老师，请教准确的回校时间。错误不可能发生。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把记载重要事项的笔记本丢失？而事后竟然毫无追忆之意？

4、平时和同学联系不足。如果平时更多地联系同学，注册之时有同学相邀，我就不会搞错重要的注册日期。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检800字检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定新学期学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点

3、新学期和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。

检讨人：XXX

学校名

班级

学号

时间：

第五篇：学生注册迟到检讨书

上午原本是我校学生回校报到注册日期。早在放假之前，班主任老师已经三令五申，一再要求，全体同学必须按时回校注册，办理有关重要手续。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性。于是，我顺手就在自己的笔记本上端端正正地写下了有关注意事项，字条（凭记忆）如下：

公元XX年2月2日，星期五，上午xx点xx分xx秒，应该携同本人身份证、学生证、圆珠笔、笔记本、学杂费收据以及眼镜、家门钥匙、乘车月票、钱包（全部利是钱）等一应急需物资，前往学校注册。

但是，我不应该做错的事情就是：当天老师宣布后，因放假前夕，心情激动，本人居然把登记如此重要事项的笔记本丢失。更加不应该发生的事情竟然是，在漫长的寒假中，因为春节应酬过多，我竟然把老师的吩咐忘记得一干二净！！实在太不应该！太不应该！太不应该！……

在2月1日上午，我曾经努力回忆过，在未来数天之内，学校的安排将会是什么。可惜，经过春节的活动，我的脑袋如同被冲洗过一样，有关回校注册日期的印象居然全无！！！!

在2月2日上午，我在睡梦中见到了久未见面的老师和同学。朦胧中，似乎有人告诉我，3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……

从恶梦中惊醒后，我方猛然醒觉，原来老师交代的如此重要事项居然被我这个笨脑袋遗忘了。但可惜的是，当时的我并没有意识到，梦境原是真假难辨。我回忆起事情梗概，却又误记了时间！

由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸－－忘记准时回校注册。

事后，我才明白到，由于我一时大意，造成的极其严重的后果可能如下：

1、让老师担心我的安全。毕竟整整一个寒假没有见面，本应该按时回校向敬爱的老师问好，但我却没有依时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的班主任老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、耽误老师和后勤处各位负责老师的工作进度。原本一天就要办好的手续，因我一个人的缘故，要拖延到第二天，原本应该送进银行的现金也因我之缘故，未能准时入银行帐户。其引发的后果可能是，学校保险箱被盗，公共财务由于我一人过失而遭受巨大损失，老师以及校内工作人员人身生命安全收到巨大的威胁！随后可能引发的刑事诉讼更加会增添学校领导的工作压力！

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。试想，如果当天我的笔记本没有弄丢的话，未能准时回校注册的错误能及时被纠正。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果梦醒后，我对老师有更多的尊重，我会马上致电班主任老师，请教准确的回校时间。错误不可能发生。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把记载重要事项的笔记本丢失？而事后竟然毫无追忆之意？

4、平时和同学联系不足。如果平时更多地联系同学，注册之时有同学相邀，我就不会搞错重要的注册日期。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检800字检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定新学期学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点

3、新学期和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。

检讨人：xxx

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