第一篇：贵州师范大学研究生支教团关爱农民工子女行动——冬衣发放)
贵州师范大学研究生支教团举行关爱农民工子女行动——
捐赠冬衣发放仪式
12月14日，麻江县上空飘起了绵绵冬雨，但麻江县杏山中学的师生脸上却露出了温暖的笑容。当天中午12点，由共青团麻江县委、贵州师范大学研究生支教团、贵州聚爱公益组织联合开展的为杏山中学农民工子女捐赠冬衣物资发放仪式在杏山中学隆重举行。麻江县人民政府副县长梁谊欧，聚爱公益负责人孙哲、共青团麻江县委书记吴艳，麻江县教育和科技局工会主席葛玉兰，共青团麻江县委副书记杨瑞栋、马丽华，共青团麻江县委办公室主任罗文刚，杏山中学校领导及杏山中学学生共约1000余人参加发放仪式。发放仪式由贵州师范大学第二届研究生支教团队长傅振主持。
聚爱公益负责人孙哲首先阐述了这次捐赠活动的意义；麻江县人民政府副县长梁谊欧同志首先代表县委、县政府对联合举办本次捐赠活动的捐赠方表示衷心感谢，并发表了感人肺腑的讲话，形象的把这次活动比喻成大手牵小手，使与会的全体人员受到深刻的感染；杏山中学校长在对各位嘉宾的到来表示衷心的感谢！他说：贵师大今日的善举，不仅给我们带来了物质上的无私帮助，更让学生懂得爱与奉献的人生意义。我相信每位同学必将砥志励学，奋发向上，他日学业有成，定当传承这种大爱，以感恩之心，真情回报社会！全校教职工也将以大爱育人的理念，为学生的成人成才成功搞好服务。共青团麻江县委书记吴艳、县教育和科技局工会主席葛玉兰作了热情洋溢的讲话，她们希望所有受捐赠的同学能以此作为学习的动力，认真学习，学会感恩，在今后的成长道路上承担起社会责任，为社会奉献爱心，以自己的实际行动反哺故土，感恩社会，做一个对社会有用的栋梁之才。
此次捐赠活动，共为杏山中学的农民工子女送去了近600套冬季衣物（包括外套、毛衣、裤子等）和400多双厚厚的棉鞋。同时，聚爱公益负责人还代表广州、贵阳、上海的三位社会爱心人士为王晓燕、宋聚藓、杨光慧三位贫困学生发放了“一对一”助学款800元。整个捐助仪式始终洋溢着热烈、喜庆的气氛。
第二篇：贵州师范大学第二届研究生支教团工作纪实
投身蓝莓之乡 见证无悔青春
——我校第二届研究生支教团工作纪实
中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的示范项目，贵州师范大学于2009年申请到了该项目。在学校党政领导的高度重视和精心组织下，2011年8月，贵州师范大学第二届研究生支教团三位同学接过接力棒，再次奔赴麻江县开展扶贫支教工作。
一年来，第二届研究生支教团关注民生，结合服务地的实际情况，紧紧围绕“关爱农民工子女”行动，以“青春助力•携手共进”为主题，开展了支教助学、走访调研、文化宣传等多种形式的志愿活动，初步形成了“成长体验营”、“润苗计划”、“快门三秒”、“善映计划”等品牌项目，引入各类社会资助累计41、7万元，近万名农民工子女受益。活动的开展先后得到国家级、省级媒体的多次报道。
一、严格招募、组织培训、加强管理，努力实现支教工作的规范化
2010年10月，依照团中央、教育部下发的《关于组建中国青年志愿者扶贫接力计划第十三届研究生支教团的通知》文件精神，在学校党政领导的高度重视下，共青团贵州师范大学委员会立即与教务处、研究生处等相关部门协调，成立了以校党委书记蒲芝权、校长伍鹏程为组长的项目招募和管理办公室，并依据我校的具体情况，专门下发了招募选拔的相关文件，在学习成绩、学生工作、所获奖励、外语水平、健康状况等方面的选拔条件上作出严格规定。招募过程按照自愿报名、学院初审、学校项目办 1 公室审查考核、研究生专业面试、身体健康检查的程序，本着“公开、公平、公正、透明”的原则进行选拔。经过层层筛选，文学院傅振、化学与材料科学学院杨智、外国语学院覃怡等三位同学最终获得支教资格，组成贵州师范大学第二届研究生支教团。
第二届研究生支教团成立以来，校团委十分重视对支教志愿者的培养，多次组织学习团中央、教育部关于研究生支教团管理的相关文件，并安排实践任务，培养团队精神。2011年7月，支教团全体成员参加了团省委志愿者工作部组织的培训活动，圆满完成了针对支教队员的教学能力、教师素质水平、生活自理能力、实践动手能力、自我保护意识和医疗保健知识等多个方面的培训任务。
第二届支教团抵达麻江县以后，校团委与当地项目办密切联系，了解支教团各项工作的开展情况，并定期听取支教团的工作汇报，帮助协调和解决支教团志愿者在工作和生活中遇到的各种困难，让支教团志愿者们深切地感受到母校是支教团永远的坚强后盾。
二、倾心教学、创新形式、积极作为，充分发挥支教团的突击队作用
支教团服务于麻江县杏山中学，教育教学工作是支教服务工作中的首要任务，三名支教团成员克服各种困难，迅速从“学生”角色转变到“教师”角色，扎实开展工作。
（一）努力探索教学，认真完成基本教学任务
支教团成员认真钻研教材，探讨教育教学方法，精心备课上课，细心辅导学生，认真批改作业，注意发掘学生们的闪光点，2 注重培养学生对学习的兴趣。
在教学实践中，积极向上届支教团成员和杏山中学教师虚心学习，借鉴经验，注重兴趣教学法，鼓励学生从实际生活中去学习知识，培养他们思考、分析问题的能力。半年来，支教团同学认真备课、勤于钻研、勇于创新，努力尝试新的教学方法，提高教学水平，传播新的知识和理念，树立学生的成才目标，激发学生的学习积极性，取得了良好效果。
（二）不断创新形式，注重兴趣教学，发展兴趣班和兴趣小组
在杏山中学领导、老师的关心和支持下，在完成基本教学任务的基础上，傅振同学根据自己的专业所长，在学校开设了普通话兴趣班；杨智、覃怡两位同学分别在自己所在的班级开展英语兴趣小组。兴趣班及兴趣小组的宗旨是“发扬志愿精神、爱心扶贫助学”，目的在于为家庭贫困而又积极好学的学生提供免费辅导。兴趣班及兴趣小组活动的开展，极大提高了学生的学习积极性，丰富了学生的课余文化生活。
三、认真调研、因地制宜、精心准备，积极参与校园文化建设及所在地团组织工作
第二届研究生支教团同学在做好教学工作的同时，认真调研、因地制宜、精心准备，积极参与校园文化建设和所在地团组织工作，为服务地团学工作的成功开展做出了积极的贡献。
（一）积极组织和参与杏山中学校园文化建设
一年来，指导成立学校广播站、校园志愿者服务队、编撰团学刊物、开展团课教育、积极参与学校体育文化节等活动，支教 3 团成员在服务的同时，也锻炼了自己。
1、指导成立杏山中学校园之声广播站
9月，新学期伊始，傅振同学便在杏山中学指导学生们创建了杏山中学校园之声广播站，并担任指导老师，为广播站招聘了学生播音员、导播，指导学生开办播音节目，并在每周二、四的下午课外活动时间为广播站及喜爱普通话的同学开办兴趣班（兴趣班学习教材由师大团委出资，研究生支教团自主编撰）。广播站的成立及兴趣班的开设，提高学生的艺术修养，促进了学生全面发展，深受学生们的欢迎。
2、指导成立杏山中学“阳光志愿者”服务队
为动员和带领广大学生积极投身实践，大力培育和弘扬学生“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，加强学校志愿服务工作，经支教团成员与杏山中学领导研究，决定筹建麻江县杏山中学阳光志愿者服务队。11月初，杏山中学阳光志愿者服务队正式成立，支教团成员杨智、覃怡担任指导老师。
3、协助杏山中学编撰《星光》刊物
支教团成员来到杏山中学后，了解到学校团刊《星光》刊物自2003年创刊后由于种种原因，已停办多年，学校师生长期缺乏文学写作、活动开展宣传的文字平台。因此，支教团队员积极协助学校收集相关素材，为《星光》刊物的编撰提供了有力的人力资源及组织保障，新一期的《星光》刊物于2011年12月复刊。
（二）积极组织和参与所在地团组织工作
一年来，支教团队员除开展基本教学任务、服务学校团学建设外，还积极组织并参与所在团组织麻江团县委工作，如指导成 4 立全县首家大学生自主创业公司团支部、开展团组织的社会实践活动等，傅振同学更是担任了几乎全县近一年的大型主持活动〃〃〃种种活动的开展，开拓了队员的视野，增长了见识和能力。
1、应邀为麻江中学学生干部开展讲座活动
8月28日，正值麻江中学新学年团委、学生会干部竞聘大会之际，应校方邀请，支教团傅振同学在麻江中学多功能教室为麻江中学团委、学生会的学生干部开展了主题为“如何做好一名学生干部、促进个人全面发展”的讲座，麻江中学团委教师及50余名学生干部到场听讲。
2、协助团县委为大学生自主创业公司成立团支部 9月8日，支教团傅振同学协助麻江团县委在麻江宏途电脑公司开展团支部团课学习及重温入团誓词活动。由此，麻江宏途公司作为麻江县首家大学生自主创业公司正式成立团支部。
3、积极投身麻江青年“抗旱送水”行动
去年入夏以来麻江县持续高温，降雨量偏少，农作物干旱，部分地区出现人畜饮水困难。为缓解群众的燃眉之急，9月1日，研究生支教团成员积极配合共青团麻江县委组织麻江团员青年志愿者，赴坝芒乡翁址村开展麻江县团员青年“抗旱送水”公益行动。活动的开展，充分展现了支教团成员在抗旱救灾、服务大局工作中的时代风采。
四、整合社会资源、拓展助学平台，开展关爱农民工子女品牌活动，硕果累累
（一）充分了解杏山中学贫困学生情况，广泛发动社会力量，5 开展“一对一”助学
10月中下旬—11月上旬，支教团成员用近一个月的时间详细了解并登记杏山中学品学兼优却家庭贫困同学信息，并通过网络平台及社会公益组织广泛发动社会力量开展“一对一”资助。截至目前，已为四名贫困学生筹得助学资金5000元。
（二）开展以“体验营，成长与关爱同行”为主题的培训活动
一年来，支教团先后为杏山中学农民工子女开展了两期成长体验营培训活动，一是如何处理团队合作，二是邀请省内知名心理师、麻江县人民法院副院长沈智做的感恩教育，均收到良好反响。11年11月上旬，支教团三位成员拿出自己的生活费共1100余元，为活动的顺利开展采购了各种道具、材料及喊话器、羽毛球拍等物品。成长体验营活动结合民工子女的实际，通过室内室外拓展训练等综合性活动，以“经历-体验-成长”的体验式学习理念，通过设计的游戏、活动和情境，让更多农民工子女通过体验、反思和分享，获得启发，并运用到学习生活中。
（三）搭建公益组织平台，为农民工子女募集爱心物资
12月14日，由贵州师范大学研究生支教团联合共青团麻江县委、贵州聚爱公益组织开展的为杏山中学农民工子女捐赠冬衣物资发放仪式隆重举行。麻江县人民政府副县长梁谊欧等县领导及杏山中学师生共约1000余人参加发放仪式。此次捐赠活动，共为杏山中学的农民工子女送去了价值7万2千余元的600套冬季衣物（包括外套、毛衣、裤子等）和400多双厚厚的棉鞋。
4月中旬，支教团积极争取到了凡客诚品的一批包括919双 6 新鞋、2630件新衣服、近200件学习用品等价值26、9万元的爱心物资。目前，这批物资已发放到全县12所中学的3000名困难学生手上。
（四）积极为杏山中学申报团中央“彩虹计划”资助项目 11月，支教团积极为杏山中学申报价值两万元的团中央“彩虹计划”资助项目，项目在今年6月份申报成功。接下来，支教团将针对杏山中学学生开展以“幸福放映室”为载体，通过一系列关爱活动，真正帮助杏山中学的孩子们感受到家的温暖和幸福的感觉，激发他们热爱学习的积极性，增强对未来美好生活的憧憬。
（五）解决学生课外阅读难，着力打造梦想课堂读书会 2012年3月26日下午，支教团联合贵州人民广播电台、共青团麻江县委、腾讯微博共同举办的“润苗计划”项目在麻江县杏山中学举办了第一期读书会活动。共青团麻江县委书记吴艳、贵州人民广播电台主持人常亚运、腾讯微博贵州地区项目经理杨佳波、贵州师范大学青年志愿者以及杏山中学七（2）班全体学生参加了读书会。“润苗计划”是支教团和贵州人民广播电台联合发起的一个山区农村学生阅读项目。“润苗计划”以“用图书滋润心灵”为宗旨，意在通过汇集社会各界的力量，向山区农村学生“推荐一本好书，分享一段故事”，建立“梦想小书架”，从而改善农村学生阅读资源紧缺、课外读书困难的现状，帮助他们更好更快地成长成才。
（六）关爱空巢老人和留守儿童，打造“快门三秒钟”微公益活动
在我校团委指导下，研究生支教团联合爱卡汽车论坛爱心人士、麻江团县委于5月5日赴麻江县美丽的卡坞村开展“快门三秒钟——送给生命的礼物”公益活动。爱心人士为这里50位60岁以上老人和20位留守儿童免费拍照。社会爱心人士的到来，让这些远在深山的弱势群体感受到了亲人般的温暖。
（七）联合贵州电视台，开展“善映计划”关爱行动 2012年5月9日，我校研究生支教团作为贵州电视台“善映计划”栏目组合作伙伴在贵阳召开新闻发布会。善映计划将进行120场社区放映，走进5所乡村寄宿学校，1次善映夏令营，1场别开生面的慈善义卖，5个小小“慈善心愿”。5月10日，贵州电视台知名主持人、爱心人士、支教团成员一起赴麻江县杏山中学，为孩子们带来了精彩的电影放映，收集了1100名学生的梦想心愿卡，并在贵州电视台及网络宣传。
（八）携手台湾高校学子，为农村学子开展科学夏令营 2012年4月，我校研究生支教团成功获批美国科技教育协会ESS科学夏令营项目。7月中下旬，来自台湾（国立）政治大学的学生将和我校研究生支教团成员一起为麻江县杏山中学150名农村学生开展为期5天的封闭式乡村少年科学夏令营活动。
五、加强宣传报道力度，增强志愿服务在全社会的广泛影响
一年来，支教团开展的活动先后多次被中国共青团网、中国青年网、贵州共青团网、贵州都市报、贵州志愿服务网、贵州师 8 范大学网、贵州师范大学团委网、麻江县教育局、麻江电视台等多家媒体报道近百次。此外，支教团还充分利用微博、博客等新媒体手段宣传活动信息，其中，微博宣传影响广泛，各类活动转发评论数达千条以上。
对于支教团工作来说，宣传报道不仅是对自身工作的肯定和鼓励，更是对全社会志愿服务的正确引导，营造了积极的舆论氛围。
一年时光匆匆而过，留给了支教团成员太多的记忆和思考。今年5月4日，胡总书记在纪念建团90周年大会上的讲话中深刻指出了青年对于党、国家和民族的未来的重要性，对青年一代健康成长、建功立业提出了殷切希望。作为贵州师范大学研究生支教团的成员，他们倍感自豪，又深感责任重大。在今后的学习、生活中，他们将继续沿着“向实践学习，向人民群众学习”的路径，让青春在实践中闪光，让自己在实践中成长，不辜负总书记对青年的殷切期望，争取早日成长为值得信赖、堪当重任、大有希望的新时代青年。
【供稿】：校团委 二〇一二年七月
第三篇：关爱农民工子女行动策划书
关爱农民工子女志愿服务
活动方案
一、活动名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2二、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2三、活动对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2四、活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2五、活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2六、活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2七、活动要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2八、宣传方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3九、活动内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3一、活动名称：幸福广东，关爱农民工子女
二、活动主题：关爱农民工子女，宣传雷锋精神
三、活动对象：
四、活动地点：
五、活动意义
3月份是雷锋月，通过我们在农民工子弟学校“服务实践”和在校内“宣传展示”的过程，达到贯彻推进我省关爱农民工子女工作，引领广大志愿者积极投身“加快转型升级 建设幸福广东”中的效果。既让更多青年志愿者加深对志愿精神和农民工子女生活的了解，自愿投入到志愿服务当中去，成为有爱心和无私奉献精神的志愿者；也使农民工子女感受社会的温暖，增强对现今生活的幸福感，成为今后建设广东的重要力量。
六、活动要求
1.高度重视，明确责任
以“志愿服务，建设幸福广东”的原则重视此次活动，深入农民工子弟学校开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等服务，明确各部分项目的要求，做到认真重视，分工明确。
2.“共建幸福广东”志愿服务宣传
开展志愿服务宣传活动，广泛宣传志愿服务的重要意义和建设幸福广东的发展要求，发动更多青年志愿者参与到志愿服务型社会的建设中去。3.加强覆盖，以点及面
通过此次活动为我校志愿者组织积累服务经验，努力争取将该基地发展成一个长期固定的农民工子弟服务基地，并以此为点，加强对周围更多基地的覆盖，逐渐扩展服务范围，并建立“一对一”结对帮扶关系。
七、宣传
1将该活动方案挂于校内团学时空网站；
2联系团委宣传部干部在活动当天搜集资料，做好后期宣传工作
八、活动内容
1、概述
为了认真贯彻落实学校工作意见，切实开始“关爱农民工子女”的工作，做好农民工子女的心理健康教育工作，开展“两进三同”的志愿服务活动，在此次活动中，我校组织了主题演讲、游戏、赠送礼物等活动项目，有效实现活动预期目标。
2、当日活动一览表
3、注意事项
（1）要活动过程中要注意农民工子女的情绪，在谈话中不易过多地勾起孩子的消极情绪，而要从正面的角度多去鼓励这些小朋友，以积极的态度来看待这些困境。
在与同学们交谈时活动时，应先大致了解农民工子女目前普遍存在的问题，包括：①学业失教，部分农民工子女不能完成学业，学习习惯差。②在心理上由于缺乏关爱而会出现抱怨、自卑、焦虑等情况。③安全没有保证。由于重新进入新的环境，农民工子女面临着诸如生活安全、人生安全等问题。只有了解了农民工子女目前所遇到的困境，才能使我们志愿者与农民工子女的交谈更显成效。
（2）游戏过程中要注意保护小朋友的安全，不宜做过于激励的项目，竞赛类活动要以“友
谊第一，比赛第二”为原则。
（3）信守承诺。在谈话中对小朋友承诺过的话要尽量做到，不要过于言过其实，这样会
造成小朋友的心理落差，带来负面影响。
（4）在活动过程中要收集好相关材料，用于资料的存档和作为以后活动的借鉴。
4突发情况及后备方案
主题演讲环节冷场：唱歌调动气氛，讲故事调动气氛，小组讨论拖延时间
附件：
一、活动相关情况简介
本次活动面向的学生为天河区荔园小学五年级四个班的同学，平均每班43人，分为四个大组。
四个班级除一个班有多媒体之外，其他三个班均没有多媒体只有电视机，且不能使用U盘，硬件设施相对简陋。
活动时间为下午2:30-4:15，由于该校学生将乘坐校车离校故不能拖堂。
该校老师希望我们的到来能够帮助该校学生更好地认识雷锋精神，同时也希望我们能够给他们展示当代大学生的风采。而我们此行的目的为关爱农民工子女。我们希望能在这短短一百零五分钟内达到以上这三个目的。
二、游戏内容心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。2 小组传话 参加人员：全班
游戏规则：每个小组第一位同学到主持人处听一句话并记住，回位后，传给下一位同学，以此类推，最先传到最后一位同学并能准确说出该句话的小组获胜。3 扮时钟
1、先按三人一组分好组,在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，错误的队伍就淘汰.剩下的一组则为冠军..
第四篇：关爱农民工子女志愿服务行动
乌教发„2011‟ 号
乌审旗教育局关于开展关爱 农民工子女志愿者服务行动活动的通知
各中小学、幼儿园、二级单位：
深入贯彻落实•鄂尔多斯市教育局关于开展关爱农民工子女志愿者服务行动活动的通知‣和•中共乌审旗委办公室乌审旗人民政府办公室关于印发†乌审旗志愿者关爱农民工子女志愿服务行动实施方案‡的通知‣精神，广泛动员志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，结合我旗实际，决定开展“关爱农民工子女志愿者服务行动”，现就有关事宜通知如下：
一、指导思想
以十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本、建设绿色乌审”发展理念，坚持把关爱农民工子女行动作为推动教育事业和谐发展的重要举措，针对农民工子女在学习、生活、思想上存在的实际困难和问题，广泛动员全旗教育系统和社会各界志愿者为农民工子女提供形式多样、切实有效的志愿服务，帮助农民工子女尽快融入城市，促进和谐乌审建设。
二、关爱服务主题 心手相牵 快乐成长
三、关爱服务内容
㈠学业辅导。组织志愿者在课余时间对农民工子女进行学习方面的辅导，开展多种形式的文体活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。通过参加学校教育、课外活动和各类兴趣培训班，培养他们健康向上的兴趣爱好，促其消除自卑感。
㈡亲情陪伴。组织志愿者经常同留守儿童做游戏、聊天交流，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的心声和愿望，帮助他们与父母进行电话、视频等沟通，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。
㈢自护教育。组织志愿者到社区、苏木镇、学校，为农民工子女讲授安全、自护、心理健康及卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力。编写一些浅显易懂且实用的家庭教育、青春健康、自护教育小册子，发放给农民工子女，便于他们了解相关知识。帮助他们养成健康的生活习惯。
㈣结对发展。组织有条件、有能力的志愿者与生活较为困难的农民工子女结成对子，共同促进、共同提高；同时广泛动员条件较好的家庭与农民工家庭建立结对关系，共同发展。
各学校在重点做好以上项目的志愿服务外，可以结合当地农民工子女的实际需要，开展其它内容的志愿服务活动。
四、工作要求
㈠宣传动员。要充分利用校报、校园广播、宣传栏、校园网站、校讯通以及各种新闻媒体对“关爱农民工子女志愿者服务行动”进行深入宣传，通过启动仪式、公益广告、项目征集、典型推广、集中活动等方式进行广泛动员，让社会各界了解、关注此项活动，使广大教职工和人民群众积极参与。
㈡招募组建志愿者队伍。重点依托广大教职工和中小学生，吸引和组织广大人民群众志愿者共同参与，建立“关爱农民工子女志愿者服务行动”队伍。要依照关爱服务对象、服务内容对志愿者进行分层次、分类别培训，全面提高志愿者服务水平。
㈢开展志愿者服务工作。围绕关爱服务对象、服务内容，深入调研了解农民工子女的实际需求，精心策划服务工作方案，积极开展“关爱农民工子女志愿者服务行动”各单位要及时将活动开展情况报送教育局108办公室。
二〇一一年三月十四日
主题词：教育 志愿服务 农民工子女△ 通知 抄送：市教育局、旗委办、政府办、文明办、团旗委，本局各局长、书记、各股室、办存。
第五篇：石关爱农民工子女志愿服务行动
共青团石阡县委
“关爱农民工子女志愿服务行动”
系列活动简报
第一期
共青团石阡县委 2011年9月25日石阡县开展“关爱农民工子女”青年团员
志愿者行动
近日，共青团石阡县委开展“关爱农民工子女”青年团员志愿者行动，本次活动旨在关注农民工子女的心理健康和成长，让他们切身感受到党的温暖、社会的关爱和成长的快乐，同时也号召并动员更多的社会各界人士走进贫困山区，积极开展志愿服务，用真挚的爱心倾情关爱“农民工子女”，为他们提供各种学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心助学等志愿帮扶服务。
这次活动分四个方面的内容：一是组织心理关爱活动，每周定期给农民工子女开展青少年法制教育，关注他们的成长与未来；二是探访慰问农民工子女学生，感受他们的艰辛与坚强，让他们感受到党的温暖和社会的关爱；三是对农民工进行深度调研，了解他们的学习情况及生活需求，组织团员青年志愿者进行每周定期的“一对一”、“一对多”结队帮扶”；四是查缺补漏形成“关爱农民工子女”的长效机制，并寻找典型案例，收集感人素材，发动宣传报道，营造良好氛围。
目前，我县已结对23学校，达成“一对一”、“一对多”结对帮扶34名农民工子女，充分体现了共青团石阡县委对农民工子女的关爱，得到了广大群众的好评。(团县委向亮）
志愿者与农民工子女一起游戏
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