第一篇:牛庄卫生院继续教育工作总结
牛庄卫生院继续教育工作总结
卫生院继续教育工作总结一年来,在院领导的帮助、关心和支持下,面对实际、具体、困难、复杂的工作,用扎实、开拓、务实、求新八字方针,完成了各项工作任务。现从以下几个方面做以总结。
一、领导重视、组织机构健全开展继续教育工作的前提和基础
随着医学科学技术的迅猛发展,医学知识爆炸,新理论、新知识、新技术、新方法不断涌现,在校的“学历教育”已经不能满足卫生事业的发展和需求,这就要求不断地加强对卫生技术人员进行新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容的“终身教育”为此,国家卫生部和声卫生厅制定了《继续教育暂行规定》等法规性文件。院领导对次项工作十分重视。根据上级指示精神,大家一致认为,搞好继续教育工作是我院自身发展、技术提高的一个重要举措,也是医院全年工作中不可分割的重要组成部分。为此,由院长亲自主管实抓,由于领导重视,组织机构健全,为继续教育工作的开展,打下了扎实的基础
二、完善规章制度,加强科学管理,是开展继续教育工作的保证,为了加强继续教育的管理,保证继续教育不留于形式,切实做到“有所学,学有所用”的目的,不断提高继续教育的质量,建立一整套可行的考核、登记、评估制度是十分必要的。明确了我院所有属于继续教育对象,医、药、护、技人员每年必须完成相应学分,并将其作为评聘、晋级的重要依据,同时我们这每一位医、药、护、技人员都有学员卡,将每人参加继续教育活动进行登记入册,存档上报,以此督促每位卫生人员自觉参加各种继续教育活动,使我院继续教育工作在规范化管理的轨道上稳步发展。
三、扎实、开拓、务实、求新,稳步开展继续教育工作 卫生事业的发展,对继续教育工作提出了新的要求。继续教育工作必须在原有基础上,不断地强化组织管理,健全运行机制,更新教育内容和方式,才能不断深入发展,取得实实在在的效果。知识更新、技术创新、能力开发,创造性人才培养,是继续教育所肩负的任务。要完成这一任务,要求继续教育必须不断地务实、求新。一年来我院将扎实、开拓、务实、求新作为继续教育工作的一个重要指导方针,贯穿始终。做到了全院不落下一人,人人达标通过。
第二篇:牛庄德育工作总结
中南海爱心学校2010-2011 学
德育工作总结
本学年,我校按照上级布臵的各项工作以及学校的计划要求,解放思想,强化德育工作的预见性、计划性和连续性,积极探索德育新方法、新途径,增强德育工作的科学性和实效性。以抓班主任队伍建设,努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心,以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托,做到“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人”,开创我校德育工作的新局面。现就我校本学期德育工作总结如下:
(一)、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能,营造有利于学生身心健康发展的校内环境。
1、加强德育骨干队伍建设,重视对班主任队伍的培训。由学校建立了以德育副校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。以班主任及寝室、卫生管理员、保育员及门卫为成员的队伍建设凸显实力。
2、每学期坚持开好“三种会”即每周一次主题班会班主任利用每周三下午或周日晚上对本班情况进行总结,对班级出现的问题及学校的相关活动进行分析和说明;每学期 1-2 次班主任经验交流会;每学期各班1-2 次家长会。定期举行班主任例会,组织班主任观班主任讲座,努力提高班主任的工作能力。另外我们还要求“人人都做德
育工作者”,充分发挥了团队在德育工作中的重要作用;各任科教师,也充分发挥其学科优势,加强了学科的德育渗透工作。
3、进一步建立和健全了德育工作制度。我校不断完善行之有效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“先进班级评比制度”。我们所制定的班级量化考核细则更大力度的帮助管理好了班级。学生违规违纪处理程序,以使德育工作经常化、制度化,并且进一步利用“校园网络”管理,收到了良好的效果。
4、全方位、多渠道育人,强化养成教育。
(1)管理育人。本学期,结合实际情况完善、充实了班主任工作,这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实 “班级量化考核细则”,目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及学校的规章制度,对学生每天的行为、清洁卫生、纪律、安全的一项管理措施。通过一系列措施落实“班级常规考核”,学生们逐渐养成良好习惯。
(2)教书育人。课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
(3)活动育人。班级教育活动是学校德育工作的重心,班级教育在学校统一领导下,以班会课为主阵地,采取灵活多样的教育形式,开展系列教育活动,有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育
以落实“班级常规量化考核”为主要内容,促进学生良好习惯的养成;以学生为主体,召开主题班会、办墙报、黑板报,学生在这些活动中提高了自我教育能力;以班级为单位参加学校组织各项活动,如感恩教育征文比赛,演讲比赛及大家唱大家跳活动等等,各班振奋精神,竞相展示风采,增强了班集体的凝聚力,促进了良好班风的形成。我校非常注重寓教育于活动之中,组织了一系列的活动,培养了学生的社会活动能力;组织学生定期观看教育片,开放快乐电影,让学生及时了解了国际、国内及校园大事,丰富了学生的课余生活;召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
(4)扎实推进“打造书香校园”活动,营造师生共读氛围。以《三字经》、《弟子规》等为范本,让学生在学习过程中了解国学,陶冶情操,提升思想道德品质,打造书香校园。继续建好班级图书角,充分发挥图书角作用,让图书角成为学生读书的乐园。
(二)、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。我校非常重视家庭教育工作,各班成立了家长委员会,定期研究教育工作、开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。例如,在每学期班级家长会上,校委会领导、班主任、科任教师分别到班向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。学校组织家长观看学校发展专题片,印发家长学习材料,建家长通讯录,以此加强家庭和学校的联系,使家庭教育和学校教育保持一致,为学生营造良好的家庭
教育、学校教育环境,共同培养学生成才。
(三)、今后德育工作的努力方向:
1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
4、加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
5、采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业,加大正面教育引导的力度。
人们常说:“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一课堂”,由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此,学校重视和发展家庭教育,开好每一次家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念,我们面对的德育教育形势依然严峻,教育之路、创新之举任重而道远,我校同仁仍需上下求索,播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。
第三篇:牛庄卫生院抗菌药物使用情况自查报告
牛庄卫生院抗菌药物使用情况自查报告
根据上级文件要求,结合我院实际情况,对我院抗菌药物使用情况进行了自查,将具体情况总结汇报如下:
一、我院在抗菌药药物使用中存在以下不合理现象: 1、抗菌药物使用率偏高,但联合用药率较低。抗菌药物使用应根据细菌对药物的敏感性及药物到达感染部位的浓度来选择合适的药物, 致病菌尚未明确或病情危急时, 可根据感染的部位及患者的年龄、病史、临床特征等进行经验治疗。经验性的治疗方案是以各种感染常见致病菌的种类及其目前对抗菌药物的敏感性为基础制定的, 并非个人经验。单纯的病毒感染、非感染所致的发热不应选用抗菌药物。然而, 抗菌药物在实际应用过程中使用率偏高的现象比比皆是。我院在相关文件精神指导下,今年对抗菌药物使用进行了严格控制,目前使用率有了明显下降,但仍然达到30%左右,与目前相关要求仍有一定差距。
2、无指征和预防用药过多。临床工作中,无论门诊还是住院患者, 都存在抗菌药物应用比例偏高的现象, 医师掌握抗菌药物应用的适应证过宽,有的甚至缺乏应用指征, 抗菌药物被滥用。如在门诊或急诊,即使诊断为上呼吸道感染,也较广泛地应用抗菌药物;有的临床医师(乡村医生)一旦发现患者有发热现象, 便开始应用抗生素, 既不查询发热原因, 也不做相应病原检查。事实上, 这不但违反临床诊疗常规,也违反了合理用药原则。
3、由于缺乏病原微生物检测, 医生选用抗菌药物时,往往具有较大的随意性和盲目性。
4、给药方式和剂量存在问题。目前我院抗菌药物给药方式以静脉给药者比例较高为主,这说明抗菌药物给药方式非常不合理。但在使用剂量方面,没有用大剂量、超剂量现象存在。
二、对策
为了合理应用抗菌药物, 有效地控制感染, 避免菌群失调及防止药物的毒副作用, 加强抗菌药物的使用规范化,提高医疗质量,降低药品不合理支出费用, 必须加强以下工作
1、对抗菌药物合理使用的管理。将合理应用抗菌药物纳入卫生院医疗质量管理, 加强抗菌药物合理应用监察、处方审核、分级管理及医生使用权限;尽可能确立病原学诊断,正确选用抗菌药物;熟悉选用药物的适应证、抗菌活性、药动学和不良反应等。
2、切实加强临床医师(乡村医生)合理使用抗菌药物的宣传教育与知识培训, 让医师掌握抗菌药物抗菌谱、适应证、禁忌证、联合使用及预防使用的指征、细菌学、药效学、药动学、药物经济学等相关知识;
3、加大宣传力度, 让全民意识到滥用抗生素的危害,切实做到抗生素合理应用。
4、结合基本药物制度的实施和新农合,切实加强合理用药的考核工作。
牛庄卫生院 2011年8月20日
第四篇:中心卫生院继续教育工作总结 - 副本
********中心卫生院
2011年专业技术人员继续医学教育
工作总结
为进一步提高我院卫生专业技术人员的业务水平和整体素质,规范我院的继续医学教育工作,根据县卫生局继续医学教育工作要求,2011年我院的继续医学教育工作开展顺利,取得了良好效果,现总结如下:
一、医院基本情况
我院在编在岗专业技术人员
人。其中副主任医师1名,主治医师7人,主管公卫医师1人,主管护师2人。初级人员
人。他们分别在各自不同岗位利用所学专业知识,为当地群众,为医院各项工作的顺利开展做出了很大贡献。同时在专业技术革新,提升服务质量方面,他们也以自己不同的形式,不断的提高,为医院的业务水平提高注入了活力。
二、主要做法
1、建立并完善继续医学教育制度和计划
根据继续医学教育的有关规定,我院制定了《*********中心卫生院继续医学教育制度》、《***********中心卫生院继续医学教育实施细则》和《**********中心卫生院继续医学教育计划》,明确了继续医学教育的相关政策、目标任务和具体措施,成立了继续医学教育领导小组,专职人员负责继续医学教育工作,使我院的继续医学教育工作步入了规范化发展的轨道。
2、继续医学教育计划落实情况
按照年初医院继续医学教育计划的安排,我们首先分批将全院护士送到******医院进行了每人为期三个月的轮训,然后按卫生局的通知,将两名年轻的同志送到****进行为期一年的全科医师培训,同时我们也积极参加省市县主办的各种讲座、学术报告、培训会等活动20余次。当然医院职工的学历教育也不容忽视,我们多次通过职工会、板报等方式宣传学历教育的重要性,年内已有四名同志通过成人高考,很快就会取得相应本科和专科学历。
3、继续医学教育所取得的效果
通过为期一年的继续医学教育,学习的同志将上级医院新的技术新的服务理念带了回来,很快在全院得到了推广,使我院的整体业务水平有了明显的提高,服务态度有了明显的改善。
三、存在问题
我院的继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩,但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。
1、有些工作仅停留在表面,落实不到位。
2、继续医学教育面较窄,由于某些科室人员较少所以外出学习无法落实,只能通过自学。
3、继续医学教育的方法较单一,只是通过了自学,派出进修等方法,没有充分发挥网络教育的作用。
四、今后设想
继续教育是一项任重而道远的任务,特别是医学教育。所以我们
以后会继续坚持现行的一些方式方法,继续加大医学教育的经济投入,加强网络教育。
在以后的工作中开拓性的开展进行医学继续教育工作,力争是我院的继续教育工作推向一个新的台阶!
**********中心卫生院
二0一一年十二月十一日
第五篇:2009年牛庄乡计划生育工作总结
2010年牛庄乡计划生育工作总结
2010,牛庄乡人口和计划生育工作在县委、县政府、县计生局的领导下,围绕“全县争先进全市争一流”的工作目标,集全镇之力,狠抓领导责任到位、工作落实到,掀起了一个又一个工作高潮,取得了一系列成绩。
每个季度开始,计划生育办公室就联合我们医院把各村“三查”、“四术”任务全部分解到人,检查督办到人,结合宫颈癌普查和建立居民健康档案,确保在家“三查”、“四术”对象计划生育措施全部落实,外出对象积极踊跃落实。全乡2010累计外出18次开展计生工作。乡政府还成立四大计划生育工作专班,具体抓纯女户结扎,四术攻坚拔钉,这些专班都取得了很好的工作效果。
2009年、我院开展“三查两清一服务”工作扎实有效。我院采取以村为单位集中“三查”和上门服务等形式,在全乡对育龄妇女进行了四次“三查”任务,累计三查总人数1459人次,重点“三查”率100%(不含外地三查人数),发现各类妇科疾病282人,患病率48.12%,发现计划外怀孕27人,补就27人。全年计划生育服务手术137例,其中放置宫内节育器59人,人流16人,药流9人,取环27人,皮下埋置取出术1人。在医院门诊大厅、B超室和妇产科醒目位置悬挂了“两非”标志。全面落实了计划生育免费服务,免费服务
率达100%。
总结计生工作经验,是为了搞好下一的计生工作,我们将不懈努力,完善各项规章制度,在抓落实上下功夫,重点落实“三查、四术”工作安排部署好2010的计划生育工作。
牛庄卫生院办公室
2009.10.9