中期科创调查报告 2

第一篇：中期科创调查报告 2

新媒体对大学生价值观的影响调查报告

在当前经济社会转型时期，大学生价值取向多元性、多变性、独立性、选择性的特点影响了大学生正确价值观的形成。青年是祖国的未来，他们的价值观，特别是人生价值观的正确与否，直接关系到祖国的前途和命运，影响到中国二十一世纪的面貌。新媒体诸如手机、短信、微博等在大学里广泛流传，对大学生价值观形成产生较大的影响的背景下，研究青年大学生的人生价值观，引导和帮助他们树立正确的人生价值观，不仅是当代大学生主体自身发展的需要，同时也是时代和社会发展的迫切需要。

一、新媒体对大学生价值观影响的理论分析

新媒体作为一种新兴的大众媒介，现在还没有具体定义，我们调研组所研究的新媒体是指移动数字报纸、数字电视、有线数字电视、网络广播电视、手机电视等新兴信息传播媒介。而价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价及其看法和观点。

现今飞速发展的新媒体承载了越来越多的信息，其中包含了各类的价值理念和观点，而大学生作为90后为主体的新兴一代普遍而广泛地接触并使用新媒体，同时接收到各种新媒体上承载和传递的有价值或低价值的信息、观念、价值等，对大学生的价值观产生不可估量的影响，并在一定程度上影响大学生自身的成长和社会的发展。因此，此课题的研究具有较好的价值性和实用性。

二、新媒体对大学生价值观的影响调查情况分析

本次调查采取问卷调查的方式，由于暑假各高校大学生均已放假，故问卷调查采取网上发放的形式。调查内容主要分为三个方面：一是大学生对于新媒体的使用情况，二是新媒体对大学生产生的影响程度，三是大学生对于新媒体产生价值观影响的认识。

由于纸质问卷还未统计，现只以网上问卷填写数据为基础进行分析。参与网上调查的人中，男生比例49.21%，女生比例50.79%。涉及思想政治教育、英语、会计学、电气工程及其自动化、高分子材料与工程等多个文理科专业。所在学校涉及四川大学、四川农业大学、四川师范大学、电子科技大学成都学院、四川大学锦江学院、四川外语学院成都学院等多所大学。大一9.52%，大二52.38%,大三22.22%，大四6.35%，研究生9.52%。

（一）高校中新媒体使用情况（以成都部分高校为例）

通过问卷我们得知高校大学生对新媒体的使用情况如下：

1.大学生最常使用的新媒体主要是网络、手机、QQ等聊天工具，微博、博客、空间等次之，移动电视、数字杂志和其他较少。

2.大学生平时上网时间53.97%的人为1-3小时，23.81%的人为3-5小时，17.46%的人为5小时以上，4.76%的人为1小时以下。可以看出一半以上的同学平时上网时间比较合理，但使用新媒体的时间较长。

3.大学生们所在的班级、社团、学校开通新媒体账户(腾讯微博，新浪微博、QQ群等)的情况：95.24%的已开通，仅有4.76%未开通。说明在班级学校内新媒体的使用情况较为普遍。

（二）新媒体对大学生价值观的影响情况分析

1.大学生普遍而广泛地使用新媒体，且目的比较积极。

由上述高校中新媒体使用情况可见，大学生经常使用新媒体，如有一半的大学生每天使用新媒体的时间在1-3小时；大学生所在的班级、社团等都开通了如微博等新媒体帐户。

而同学们使用新媒体的目的最主要的是娱乐放松，但在其他选项中反映出同学们使用新媒体最广泛的目的都有关学习和获取相应知识，如在题“您之所以使用新媒体是因为？”的排序中，第一位是为娱乐放松，第二、三、四位都有关学习，它们分别是为了学习、获取相关帮助、关注时事。

2.新媒体对大学生价值观的影响程度较深，同时大学生也有自己的价值选择。

如其中一题：如果新媒体上宣传的事和您的看法不一致，你会怎么做？有57.14%的人选择积极关注全面反思，视具体情况采取相应态度，28.57%的人选择不理解，不理睬态度；7.94%的人选择反对、批判，支持和自己观点接近的网民言论；6.35%的人选择认同官方媒体或者权威人士的解读。根据此调查显示，大多数大学生采取积极关注的措施，说明大部分大学生在新媒体的影响下有自己独立的主见以及事实求是的态度；也有一部分同学采取不理睬的态度，支持以自己个人观点相近的占少数比例，认同官方解读的比例最小，说明针对新媒体，在价值观上，大学生只有很少部分同学没有主见，依靠或者信赖网上解读，大多同学坚持了自己积极的价值取向。

此外，在题——你会因为看到一些新媒体中的公益广告、祈愿、评论二影响你对事物的看法获改变自己的行为吗？ 92.06%的同学选择了有时，4.76%的同学选择经常会，3.17%的同学选择完全不会，在题——对手机传媒中消极内容是否对人们健康价值观的形成产生负面影响？46.03%的同学选择了会，46.03%同学选择了跟个人有关，7.94%选择了不会。上面两则数据表明在大学生中，有大多数同学在新媒体的影响下，自己的价值观念或者取向有时会随之变化，新媒体在大学生价值观方面影响力较大。

3.大学生对于新媒体产生的价值观的影响有较清楚的认识，大多数大学生认为其产生了较大的影响。

如在题中——大学生眼中新媒体对当代大学生价值观的影响力。本题目中68.25%的人选择认为由于大学生平时上网多，网络对大学生价值观影响力很大；而28.57%的人则表示当代信息来源多元化，新媒体并不能完全主导大学生价值观，因此认为对其影响不太大；在有效人次中，还有1.59%的人认为当代大学生价值观的培养形成主要在于学校教育和社会实践，新媒体在其中的影响很小；剩余1.59%的人则表示完全没有任何影响。

4.大学生心里的”正能量”传播媒体反映了对各种新媒体的认可度和使用情况。

从当代大学生心里的”正能量”传播媒体的总体排序题的情况：互联网，微博、博客、空间等，通信手机，电视，报刊杂志，广播,我们可以得出：

（1）当代大学生总体上更倾向于认可网络，认为其是在培育大学生核心价值观和道德观问题上发挥的“正能量”最多的媒体。当然，这一现象的出现，除网络的客观因素外，当代大多数大学生平时接触最多的传播媒体是网络也是一重要因素。

（2）微博、博客、空间等是目前大学生们最普遍的接收外界信息的媒体工具。因此，它们也是在培育大学生核心价值观和道德观问题上发挥的更多正能量的重要途径。

（3）通信手机在当代俨然已经成为一种大众的通讯工具，在大学生团体中更是不例外。培育大学生核心价值观和道德观，通讯手机发挥的“正能量”也不容忽视。

（4）作为另一种大众传媒工具，电视在培育大学生核心价值观和道德观问题上也发挥着正能量。不过在此调查问卷结果中，我们可以看出，随着当今网络等其他新媒体的快速发展，其影响力已经少于前三者了。而这一现象的出现也与电视自身有关：除新闻外，电视上所向人们展示的某些影视剧会对当代大学生核心价值观和道德观的培育形成造成一定程度上的不良影响。

（5）当代带大学生对同样作为大众传媒工具的报刊杂志和广播的价值认同度远低于题目中所提到的其它传媒工具，不难发现，出现这一现象是由于当代大学生们在日常生活中很少直接接触报刊杂志、广播。

5.大学生通过新媒体对“社会主义核心价值体系”的了解度不够。新媒体与当代大学生的生活息息相关，而“社会主义核心价值体系”是社会主义意识形态的本质体现，是当代媒体向人民群众宣传的主流意识形态，也是大学生核心价值观和道德观培育的指导体系，建设这一体系是构建社会主义和谐社会的重要条件。

从调查问卷获得的资料来看，透过新媒体，9.52%的人表示自己非常了解“社会主义核心价值体系”，34.92%的人属于比较了解，但还有44.44%的人是一般了解，11.11%的人不太了解。由此，大多数人对这一体系是相对较了解的，但也还有不少一部分当代大学生对此可能仅仅限于知道名称的了解程度。因此，要加大新媒体对这一体系的宣传力度，加大其对当代大学生的影响力。

三、我国新媒体在对大学生价值观产生影响过程中面临的问题

关于我国新媒体现在面临的最严重的问题，调查结果显示85.71%的同学认为在发展进程中法律法规还不太完善，76.19%.的同学认为是网络环境和舆论环境亟待净化，选择管理缺乏统一协调占总数的63.49%，选择网络庸俗信息大量传播的占77.78%，选择网络拥塞与信息庞杂的占79.37%，选择学生自身识别水平有待提高的占68.25%，选择全民普及没有取得实质性进展的占48.03%，选择新媒体和传统媒体的共存问题的占39.68%。同时，93.65%的同学认为应该规范新媒体传达的内容和形式，只有6.35%的同学认为不用规范，任其发展。

由“关于我国新媒体现在面临的最严重的问题”反映的数据，我们可分析得出新媒体在对大学生价值观产生影响过程中面临的主要问题有以下几点：

1.新媒体中信息传达的价值观对大学生的影响有积极的方面，但也不可避免有消极的方面。虽然新媒体上的公益广告、祈愿等传达了积极的价值观，让大学生们关爱弱势群体等，但其中更多的是垃圾信息和不良信息，它们在不知不觉中对大学生产生消极影响。

2.新媒体是近年才流行并极速发展的新兴媒体，因其时间短，国家对此的管理缺乏统一的协调和有效的监督规范，由此引发的诸多问题如庸俗信息大量传播、网络拥塞与信息庞杂等不能得到及时和有效的解决。

3.大学生广泛地接触和使用新媒体，接收新媒体中传达的各类信息，但其自身又未形成完善的人格和正确的价值观，对信息的辨别和吸收采用的能力不够，自身也需要正确的引导，较易受影响。

四、如何发挥新媒体对大学生价值观养成的积极作用(一)政府主导制定实施政策、制定法律，规范新媒体的发展

据问卷调查显示，7.94%的同学认为政府应主导制定实施政策，22.22%的同学认为应制定相关法律。新媒体对大学生价值观的消极影响应该引起政府部门的高度重视，但我国法制法规还不够健全，有关规定过于简单。粗糙，针对性不强，操作性缺乏，政策落实不到位。因此，必须进一步制定相关的法律法规来规范新媒体的发展，做到有法可依。

（二）增强新媒体运营商责任心

7.94的同学认为应增强运营商责任心。当今社会，新媒体的开放性和低门槛，使任何公众和弱小的群体可以很方便地在新媒体上发出在传统的媒体上难得发出的声音。当进行新媒体被认为是有义务注重社会效益、为公众利益服务时，同样的公共责任也应该适用于新媒体运营商身上。新媒体应坚持把社会效益放在首位，保证社会效益与经济效益并行发展，并为大学生的成长营造一个多元并健康积极的媒体环境。

（三）大学生应加强自身素质修养

61.9%的同学认为提升公民个人素质，也就是说大学生提高自身素质修养来应对新媒体的不良影响是很必要的。大学生之所以容易被新媒体吸引，在很大程度上有因为在现实生活中存在挫折与空虚的情况，从而转向媒体通过虚拟自己等方式来满足自我实现、心理宣泄、寻求自我价值、表达情感心理、探索和尝试新生活等方面的需要。这就需要大学生在运用新媒体的时候全面地认识和理智地对待媒体的作用。同时在现实生活中建立良好的人际交往氛围，让自己更多的开展现实中的生活，并且有意识地磨练自己的意志，提高自我调适能力、心理承受能力。通过不断提高的自身修养，树立正确的人生观、价值观。

（四）学校大力开展教育活动，在实践中培养大学生正确的价值观

进行社会实践是对大学生进行价值观教育与培养的重要方法，可以加深他确立正确的人生价值观的行动体验。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。适当开展校园新媒体活动，结合社会实践、志愿者服务，培养学生关注社会、服务社会、奉献社会的责任意识，同时增强劳动观念、锻炼意志品质、提高社会适应能力,帮助大学生确立符合社会共同利益的价值观。

此次调查以成都市部分高校大学生为例，研究新媒体对大学生价值观的影响，分析了高校中大学生使用新媒体的程度、新媒体对大学生价值观的利弊分析和新媒体目前面临的问题，提出了发挥新媒体对大学生价值观养成的积极作用的对策。总之，新媒体不仅改变着大学生的外在行为方式，同时也从根本上改造着大学生价值观。我们只有在深入认识新媒体环境下信息传播特性的基础上，以社会主义核心价值观教育为主导，不断提升大学生的媒介素养，充分发挥新媒体对大学生价值观养成的正面舆论导向功能，才能努力培养和塑造新媒体环境下的一代“新人类”。

第二篇：科创学院校内网吧满意度调查报告

科创学院校内网吧满意度调查报告

摘要：随着科技的发展，网络越来越普及化，对这些方面的要求也越来越多，科创学院校内网吧满意度调查报告。本次调查是以大学生这样一个特殊的社会群体为对象，着重考察其日常上网情况。调查发现目前大学生上网情况呈现出这样两个主要特征：一是家庭生活水平的提高带动了大学生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面的变化;二是大学生群体网络的消费情况存在明显差异。

关键字：大学生、上网情况、网吧结构、上网倾向、上网心理

调查目的：了解大学生上网现状及上网心理，分析差异及其产生的原因

调查对象：科创学院在校大学生

调查项目：上网心理及上网倾向

调查范围：科创学院在校大学生

调查时间：2010年5月29至2010年6月1日

调查形式：调查问卷

调查方法：问卷

抽样方法：随机抽样

样本概况：共发放问卷320份，收回有效问卷295份。

一、对调查数据的分析

1.在校内，通常上网的网吧：

有70．１%的同学选了网吧，29.9%的同学选择寝室用自己的电脑，调查报告《科创学院校内网吧满意度调查报告》。出现这种状况可能是因为家庭的缘故，大部分人没能力拥有自己的电脑，所以选择网吧，而又少部分人拥有自己的电脑。

2.经常去的网吧：

40%的学生选择可可，14%的学生选择荷花池，9%的同学选择64栋,6%的同学选择瑞吧,有6%的同学选择业余机房,还有25%的同学不确定。由此可见，同学们上网遍及校内各个网吧，没有固定的地方。

3.平均每周花费的上网时间；

53%的学生在3小时以下，28%的学生在3—6小时，8%的学生在6—10小时，另外11%的同学在10小时以上。这和在校大学生的消费情况密切相关也基本吻合。

4.网吧的电脑配置：

5.8%的学生认为很好,86 %的学生觉得一般，8.2%的学生认为较差,没有人觉得很差,说明校内网吧的电脑配置整体还让大家满意。大家上网就是对网速的要求高，对电脑的配置了解不是很高，所以电脑配置每多大的问题。

5．网吧的网速：

0%的学生觉得很快，20%的学生觉得较快，59%的学生觉得一般，21%的学生觉得较慢。上网的需求大了，也许这就是导致很多人觉得网速一般的原因。

6.网吧的收费标准：

19%的学生觉得高，54%的学生觉得较高，25%的学生觉得合适，2%的学生觉得便宜。可见觉得高的都是家庭比较贫困的学生，网费对他们都是高的，家庭不同，对上网消费的要求也不一样。

7.上网通常做什么：

11%的学生选择查资料，32%学生选择聊天，16%的学生选择打游戏，11%的人选择看电影。大学生是比较实在的一族消费者，他们上网消费追求更多的是舒适。

8.对于网吧提供食物，是否愿意购买：

14%的学生愿意购买，55%的学生不愿意，还有31%的人没要求。大家只是上网，对于食物没有要求，觉得上网的地方不用。

9.在网吧设置吸烟区：

66.7%的人认为有必要，23.8%觉得没必要，9.5%的人觉得无所谓，为了大家有更好的上网环境设置专区是必要的，也为身边人的健康着想。

10．对网吧的环境：

14%的学生满意，52%的学生比较满意，33%的学生不满意，还有1%的学生很不满意，环境是一个很大的问题，很多学生都不满意，空气不流通，会影响消费。

11.对网吧的安全设施是否清楚：

59%的大学生清楚，20%的大学生不清楚，19%的同学不是很清楚，还有2%同的同学从未关心过，在娱乐的同时同学们很多还是关心到设施问题，有警觉性，还要增强更多人在这方面的警觉。

12.对网吧安全设施的满意程度：

15%的大学生满意，54%的大学生较满意，还有 31%的同学不满意。看来大学生对安全问题还是很重视。安全的环境可以吸引更多的人，只有坐着舒服才会有下次的光顾。

第三篇：2011年中期宏观经济调查报告

2011年中期宏观经济调查报告当前我国经济正处在关键时期，国内通胀形势依然严峻，国外主权债务危机远未结束，世界经济的不确定性给我国下半年宏观经济走势蒙上一层阴影，2011年中期宏观经济调查报告。那么公众如何看待下半年宏观经济走势呢?对各项与老百姓密切相关的如房价、生活类消费等又有怎么样的预期?为此，数字100市场研究公司对全国范围内的普通民众进行了调查。调查时间：2011年5月15日至2011年5月31日调查对象：全国范围内民众调查方法：在线随机抽样调查有效样本：940份GDp下半年增速会超过8%GDp增速，不仅是市场经济的晴雨表，也影响着大众的信心。对于今年下半年GDp平均增速会达到什么水平，多数受访者持乐观的态度。37.50%的人表示“略高于8%，维持往年地方投资冲动较高局面”；29.50%的人表示，预期增长速度会达到8%左右，基本符合中央政府预期；另有22.60%的人对GDp的增速并不看好，认为会“低于8%，泡沫有可能破裂”。而对于下半年CpI变化的格局，39%的人认为“高点超过7%，下半年继续恶化”。宏观经济调查宏观经济调查下半年房价：波动占据主导房价，一直是市场关注的焦点。对于下半年的房价走势，多数人并不看好，认为在下半年，市场中的房价会“不断波动，维持均势”，调查报告《2011年中期宏观经济调查报告》。25.80%的人认为下半年的房价会“大幅上涨然后泡沫破裂”。虽然少数人的反馈是希望下跌，但是，依旧对跌幅没有把握。所以，只有不到20%的人表示下半年房价有可能会小幅下跌20%以内。宏观经济调查货币政策：持续紧缩但加息依然会出现上半年以来持续的加息，让人们对货币政策更加关注。本次调查中，64%的人对于下半年的加息表现出了关心，认为“下半年会出现温和性的加息，大概会有2-3次”；17%的人认为会出现加息4次以上。而对于国家的货币政策变化情况，47%的受众表示“在通胀预期情况下，全年保持较强程度紧缩”；23%的人则很乐观，认为我们国家的货币政策，很快会从紧缩转为宽松，出现逆转的局面。宏观经济调查宏观经济调查汇率：人民币升值势不可挡近日以来，美国经济复苏出现了一定的放缓，这成为美国经济政策转变的一个先声，所以对于今年下半年的美国经济政策预期，人们颇为关注。“维持现状，自然结束宽松政策”，持这种观点的人占到了42%。此外，“宽松但不紧缩”也是人们的一个预期。在美国经济发生变化的环境下，世界各国的受影响面也出现了不同程度的变化。人们预测，在这种经济环境下，人民币将继续稳步升值。宏观经济调查宏观经济调查电价、水价：涨！涨！涨！水价、电价，一直与人们生活息息相关，公众资源价格的丝毫变动，都会引起老百姓心中的彷徨。从人们的预测可以感受到，下半年，这两项都将呈增长的势头，而涨多少，却是人们心中不可预期的。但多数的人还是寄期望“在民众承受范围内小幅提高水电价”。宏观经济调查就业市场：中小企业变数增多国内的就业市场出现以往很难看到的景象：招聘难大于就业难，在这种两难的局面中，中小企业的招聘难尤其明显。数据显示，56%的人认为“受就业的影响，下半年中小企业会出现一定的波动”；但也不排除另一种现象“由于中小企业破产倒闭而引发的就业需求下滑”。宏观经济调查投资：增幅上升但税收值得关注总结下半年经济预测，不难发现，人们对投资市场出现了近似观望的态势。对于下半年投资率的预期，持“上升”观点的人只比持“下降”观点的人多出不到3个百分点。另有24.7%的人则明确表示“会大幅下降”。从另一个层面来说，投资后的各种税收更是投资者们关注的焦点。“减税遥遥无期，平均税负大增”依旧会成为经济发展的障碍。宏观经济调查宏观经济调查

第四篇：苹果电子市场中期调查报告

苹果电子市场中期调查报告

（一）苹果电脑的产量、销售量和储存量

根据国外媒体的报道，苹果公司现在已经是美国市场的第三大电脑厂商。IDC发布的最新数据显示，苹果公司在2010年第三季度供出货199万台Mac电脑，占据了10.6%的市场份额，这一数字也让苹果成全美第三大电脑厂商。美国市场第三季度电脑出货总量为 1890万台。另一家调研机构Gartner发布的数据显示苹果还是排在第四，宏碁排第三，第一和第二分别为惠普和戴尔。不过，和戴尔以及惠普相比，苹果公司的出货量还是少得可怜。IDC的数据称，2010年第三季度全球PC出货量增长11%，比预期目标要少3个百分点。第三季度中的9月份表现强劲。总体来看，第三季度实现了环比增长，各大区域市场的增长也基本达到预期目标，日本市场超过预期目标。

IDC的数据显示，和最近几个季度呈现的趋势一样，台式机在2010年第三季长主要依靠商用购买推动，小尺寸电脑的出货量依然呈现缓慢增长趋势。

2010

年第三季度全球市场

PC

出货量前六名（初步版数据）

（1）苹果电脑的各出口地区（外销）

美国地区

美国市场返校购买潮带来的销量较弱，消费者购买意向不高。美国市场同比增长了3.8%，比预期目标低了7个百分点。不过，第三季度还是实现了环比增长，比第二季度有所提高。欧洲，中东和非洲地区，和预期的一样，返校购买潮中，这一地区的电脑销量保持了两位数的健康增长。主要驱动力是新兴市场复苏和西欧市场日涨的商用设备更新。不过，这一地区的小尺寸电脑的需求量比预期目标要低。日本地区这是唯一一个超出预期的市场，在大型企业和中小型企业级市场出现了更为强劲的增长，这也促进了日本整体电脑市场的增长。亚太地区这一地区的增长比预期目标低了2个百分点，同比实现了13%的增长。主要原因是中国和印尼的零售库存影响了笔记本电脑出货。台式机增长比预期略高，但不能抵消由于笔记本电脑部分带来的下降。（2）苹果电脑三季度在美市场份额(内销)

10月11日消息，据国外媒体报道，尽管出货量下跌，但苹果个人电脑第三季度在美国市场份额仍达到13.6%的新高。数据还显示，全美PC市场出货量第三季度同比下滑14%。

市场分析公司Gartner的报告显示，第三季度中，苹果个人电脑在全美的出货量超过了200万台，占该市场13.6%的份额。苹果公司也凭此牢牢占据该市场第三的位置，紧随惠普与戴尔。但这两者出货量都有双位数的下滑，出货量同比减少19.3%与15.9%，苹果减少了6.1%。

美国市场上出货量唯一增长的是联想，其第三季度个人电脑出货量同比增长了

6.1%，占整个市场7.2%的份额，位列苹果之后。市场列第五、第六位的宏基、东芝都出现了较大程度的下滑。

Gartner与IDC两家市场分析公司均认为，即将发布的Windows 8操作系统带来的持币待购情绪是全球PC出货量下滑的一大主要因素，该市场在今年第四季度会有所好转。

（3）2012年美国苹果电脑市场出货量

今年第三季度，苹果电脑的出货量超过200万台。虽然出货量同比下滑，但得益于学生返校季给市场带来的正面效应，第三季度苹果在美国个人电脑市场的份额却 在上升，从去年同期的12.5%上涨到13.6%，这一数据也是苹果有史以来的最高值。惠普和戴尔的出货量则迎来了同比两位数的下跌：分别下降19.3% 和15.9%。但这两家公司依然是美国个人电脑市场份额榜单上的头两名，苹果则凭借13.6%的市场份额稳居第三的位置。

（二）苹果电脑的购销时间

大多数消费者在打折优惠活动刺激消费者购买欲望占75%，还有接近48%的顾客认为苹果电脑品质仍需改进（质量、外形、性能、）然后再决定购买。部分学生喜欢在黄金周如五一、十一或者特殊的日子里购买如光棍节、圣诞节或情人节买电脑。

（三）苹果电脑的购销方法用户了解苹果电脑的信息获取的渠道呈多途径化，专业媒体推荐是消费者购买的主要信息来源，以互联网为最，其次为IT类杂志。另外，朋友介绍也起到相当的影响力。苹果公司可以多在网络及杂志广告上加大投入。目前 电脑城购买是苹果电脑消费形态主流，去品牌专卖店购买更多的是考虑 其品质及服务以及其他原因。

（四）苹果电脑的价格

APPLE MAC系列的价格大约在10000至15000之间。一般的大约在7000至8500之间。

苹果MacBook Air(Apple MacBook Air)参考价格：16988 元；商家报 价：15300 至 18196 元商家促销 显示屏尺寸：13.3英寸

笔记本处理器：Intel 酷睿2双核 L7500 笔记本主频：1600MHz 标准内存容量：2048MB 硬盘容量：80GB 光驱类型：选配

显卡芯片：Intel GMA X3100 高性能集成显卡 笔记本重量：1.365Kg

（五）苹果电脑的分销渠道

人员销售：基于苹果电脑在图形处理，核心频率和顶点处理单元、象素

渲染流水线上的巨大优势，几乎美国所有的广告公司，如奥美，麦肯，李奥贝纳

等都在使用它的电脑进行制作。所以对于这些固定的大客户，苹果公司

设置了大量的办事处与分公司，在公司营销中心的统一管理调配下，为这些客户服务，并同时开发相关区域内的新客户。

代理商：相对于人员销售而言，代理商对于苹果的作用是将其产品推向更广大的普通消费者，随着乔布斯的回归和苹果Ipod系列产品的推出，苹果除了专业领域的客户以外，更是在广大普通用户中开阔了新的市场，所以，苹果与代理商之间的互惠互利关系，使得代理商与后面所说的分销商的业务十分兴旺。

分销商：区别于上述的代理商，作为分销商，苹果给予他们的独有分销权利，良好的利润，产品培训和促销支持使他们在销售环节上更有优势。OEM：在一些配件上，苹果会授权一些第三方公司生产类似的产品，并允许其在市面上销售，但并不进行贴标。而在中国大陆进场会看到一些自称是苹果的OEM的贴标产品，分销商会声称这些产品都是苹果的代理公司生产地，而苹果的官方并未肯定这些说法，但同时也没有辟谣，其态度令人寻味。

自营店：几乎可以说这是苹果带来的热潮，自营店的运行模式几乎违反了销售的基本准则，店内的服务人员只会与消费者交流产品的巧妙用法，却很少游说客户立刻购买。但事实上，从其7年内251家分店的成立和占苹果公司收入的20%来看，这类自营店的模式无疑是非常成功的。

网店：这里的网店指的不是淘宝这类的分销上进行的销售模式。事实上，不论你是苹果电脑的用户还是Ipod和iphone的用户，大多数的更新都会在苹果的官网上进行，所以作为一个苹果的用户，看到苹果那么多炫目的其他产品或者是配件很难不心动，加之其简单便利的网购流程，几个简单的点击就会使客户的钞票落入乔布斯的口袋。

（二）、对竞争产品的了解（1）联想电脑的市场占有率

本报讯 国际市场调研机构IDC和Gartner近日发布了第三季度全球PC市场数据。全球PC市场在第三季度出现了近年来最大的同比跌幅，超过8%。在同业对手普遍下滑的同时，联想集团第三季度出货量同比增长约10%，其市场占有率也首次超越惠普，成为行业第一。

IDC和Gartner的数据均显示，联想的全球市场份额再创新高，达15.7%，排名第一。季度出货量也刷新历史纪录，达到近1380万台。而惠普市场占有率为15.5%，位列第二；戴尔市场占有率为10.8%，名列第三。根据IDC的统计，联想已经连续三年在全球主要PC厂商中保持了最快增速，连续14个季度超越整体行业增长。

（2）中国的大市场：

未来5年，中国个人电脑市场销量仍将保持增长态势，但是增长速度将进一步减缓。2008年这一市场的销售额有望突破1704亿元，2011年中国PC市场容量突破2200亿元。预计到2012年，中国PC市场年均复合增长率将达到13.7%，受台式机价格下降空间缩小，以及PCs产品结构上变化等因素影响，销售额年均复合增长率有望实现11.1%。2012年将达到2638亿元。

二、产品竞争

（1）八仙过海，各显神通：

面对学生市场的巨大商机，各大厂商早在2006年就开始纷纷进军校园市场。从联想在校园中甄选“逸人大使”，到华硕做得风生水起的“硕市生”，到2007年引发热烈反响的“奥运火炬护跑手”选拔，再到惠普的“校园行”特别是到了2009年，这种争夺就演绎得更加激烈。因此不仅产品要突出差异化和优势，在校园市场的营销上如何做新做强也是一大挑战

（2）产品在手，雷厉风行

产品优势性能优越，性价比高.通过与其他品牌的对比，我们发现：联想 无论是在CPU、主板、内存、还是在硬盘方面都丝毫不属于其他品牌，再加上其良好的品牌形象，合理的价格，以及其独特的人脸识别功能、一键恢复系统，获得消费者的青睐是必然的.根据消费者需求，争夺市场 学生消费是这个阶层文化的消费，充分满足学生的要求，就一定能在学生中打开我们的市场。在校大学生拥有电脑已经成为一种非常普遍的现象。在 各个高校的学生宿舍，大部分都有两三台电脑，一人一台的现象也绝非罕见。个人电脑在高校大学生中间是如此的普及，可见在校大学生是一块非常大的市场，值得许多电脑部件的生产商提高关注。

大学生对电脑产品及其相关服务存在各种各样以及各个不同层次的需求，这些需求中既有显性需求也有潜在的有待激发成显性需求的隐性需求。另外，不同的高校、不同专业背景的学生对PC机及其相关信息产品的认知程度和学习能力是不同的，不同经济状况的学生对产品和服务的需求也是不同的，这些使得学生这一特殊的顾客群体呈现出各种不同的子群体特征。只有对这些子群体的群体特征及其需求种类和需求层次进行非常细致深入的了解和研究，才能很好的把握住在校大学生对PC机的需求市场，才能更好的定位其价值增值空间。

三、相应对策知己知彼，扬长避短，蓝海突破

（1）大学生市场，独特宣传：

首先对于大一大二的学生，开设电脑知识讲座，普及电脑知识，特别是笔记本，大部分不是专业学电脑的大学生只是懂得如何使用电脑，但是对于电脑的配置问题却知之甚少。特别是现在的显卡、CUP、内存都有许多不同的型号，但大多数人都不知道型号背后代表的功能。因此很多大学生都无法选择适合自己且与众不同的电脑。让更多的人在选择电脑时做到独立自主，为电脑促销做好理论上的铺设。其次，对于大三大四的学生以及研究生，组织一些关于提高学生就业能力的讲座，晚会，社团活动等形式。有些大学生却将自己拥有的个人电脑用来盲目地上网、打游戏，导致学习成绩下降，甚至是思想堕落等令人扼腕叹息的后果。这些有意义的校园活动更体现人文关怀，号召如今大学生提高IT相关技能水平，学好计算机、用好计算机，端正学习作风，崇尚科学技术，不进丰富学生课外生活的，同时又有助于塑造企业品牌形象的活动，以提高品牌在学生中的形象。

（2）不同售卖在现场开展销售活动，活动时我们无法携带大量真机，所以我们在活动期间采取提前半天订货的策略。充分满足学生的要求，大部分人对真机还是有体验的冲动，所以拟定真机体验环节，将新奇进行到底，进而在学生中打开我们的市场。给那些感兴趣的同学一个零距离接触的机会，体验真机性能，感受联想电脑的魅力，从而留下深刻的印象，并加深对联想这个品牌的认识。

第五篇：科创通讯稿

山西师范大学第七届“挑战杯”

青年课外学术科技作品大赛圆满结束

2012年11月11日，由山西师范大学主办的第七届“挑战杯”青年学生课外学术科技作品大赛决赛圆满结束本次比赛分文科组和理科组两大类，共有十八个学院包括本科﹑研究生等参与，参赛作品分文史、自然科学和发明制造三大类。大赛特邀郜刚﹑张迎春等资深教师作为评委，各位评委对参赛作品作了中肯的评价，选手也对评委的观点做了精彩的辩答。比赛现场高潮迭起﹑气氛紧张热烈，充分体现了师大对大学生科技创新的支持，展现了我校青年学子在理论和实践上的创造力和风采。

最后，大赛决出研究生、本科生的文史类的学术论文、自然科学类的调查报告和发明制造共一等奖3名，二等奖8名，三等奖14名优秀奖若干。比赛在热烈的掌声中圆满落幕！

“挑战杯”青年学生课外学术科技作品大赛作为具有广泛影响力的全国性比赛之一，始终与时代发展的脉搏共振,旨在鼓励大学生积极投身于课外学术研究，提高青年学生的科技创新能力、团队协作能力和实践能力，发掘大学生科研潜能，为青年学子开辟了一个施展才华、收获成长的平台，为学术领域培育人才。自大赛创办之初，我校对此给予高度重视，积极组织学生参赛，获得了不菲的成就，为我校创新型人才的培养做出了贡献。