个人工作总结-杨松

第一篇：个人工作总结-杨松

个人工作总结

本人杨松，27岁，2012年毕业于河北工业大学热能与动力工程专业，并于同年7月进入天津华电福源热电有限公司工作。最初工作在生产准备部，在2014年11月公司一期2*200MW燃气-蒸汽联合循环机组正式投产后于发电部工作至今，现任发电部戊值主值班员。曾在2013年和2014年被评为福源公司优秀共青团员。四年来在领导的带领与培养下本人加强专业技能学习，认真履行职责，全面提高自己的工作能力、思想认识和综合素质，并得到领导和师傅的一致认可与好评。现将本人参加工作以来的总结如下：

一、做好本职工作，提高专业技能

2012年6月份我进入福源公司工作，先后参与了我厂供热管线的铺设工作以及备用锅炉及热网首战的供热前的调试工作。在供热管线铺设期间，发现工人不按设计要求铺设供热管道，主动找到施工负责人，责令其停止施工，并上报给上一级领导，最后施工方妥协按照设计要求完成了工作。大家共同的努力，保证了供热管道的按要求施工，我也对保障我厂的供热质量做出了属于自己的一份贡献。

在供热管线热网首战以及备用锅炉建设工作的完成，我又参与了备用锅炉以及热网首战的调试工作。由于工期紧张，2013年供热任务非常艰巨.我紧跟着领导的步伐，加班加点，克服困难配合电科院人员调试热网首站及备用锅炉，终于在供热季到来之前完美的完成了试运工作，并及时投入了运行。我认真负责和努力学习的工作态度，得到了公司及部门领导的认可，于2014年1月份在发电部甲班任职学习主值班员，并于同年10月份转正。由于福源公司是新投产机组，且班上成员比较年轻，大部分是13、14届进厂员工，作为新老员工沟通的桥梁，我积极响应专业的号召，主动抓起了班组的安全技能培训工作，让班内新成员尽快掌握了专业技术知识，并主动担任班里的安全员，严格监督班内成员遵守“两票三制”等各项规章制度。

2013年3月底开始，我先后去了南京汽轮机厂、南京奥能锅炉厂、江苏华电戚墅堰电厂、上海闸电等几个地方学习与培训。3月底至4月份中旬，在南京学习与培训，实地的参观与了解燃机、汽轮机、发电机、锅炉的生产过程。在此期间虚心认真的向专业人员请教，对于不懂的地方反复问明白，对待学习没有一丝马虎，较好的掌握了有关方面的知识、技能。2015年5月份，我有幸去河北华电混合蓄能水电有限公司参加了华电国际举办的第十五、十六期电力生产班组长培训班。通过这次的培训，让我掌握了基本的管理技能技巧，开拓了视野，无论在工作和生活的价值取向和班组管理建设的理解上都有了进一步的体会。这不光是一个学习的过程，同时也是提升自我、超越自我的过程。在此次培训中，我清楚地认识到自己作为主值班员在班组中的作用和职责。

二、提高思想认识，提升综合素质

在学习专业技术知识的同时，我也不忘加强自身政治理论的学习，注重自身的思想建设，不断提高自己的综合素质。作为一名优秀的共青团员，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施，不断深化认识，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策。

三、工作态度认真，生活积极向上

我在工作上做到遵章守纪、团结同事、务真求实，并始终保持着严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，并且正视自己的缺点，虚心接受别人的意见。在生活中，我也会发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，保持着乐观的生活态度，积极参加团组织的各项活动。

参加工作以来，我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，运用所学的知识干好本职工作，严格要求自己，不断改进自己的工作方法，提高工作效率，尽我所能把工作做好，争取取得更好的成绩。

杨松 2016年4月21日

第二篇：松杨小学2015年学校工作总结

羊场乡松杨小学2015年学校

工作总结

在盘县教育局和羊场乡中心校的指导下，一学期的工作在紧张、愉快的气氛中结束了。回顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，同心共谋，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

学校现有９个教学班，学生390人，教职工21人。在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，很好地完成了教学任务。

二、加强学校领导班子建设

学校领导班子由朱绍亮校长统管学校的全面工作，教导主任朱家山协助校长工作。一学期来，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，将学校工作开展得有声有色。校领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导教师工作。

三、德育工作

学校坚持以学校的办学宗旨为指导，以创建“平安校园、和谐班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

三、教育教学工作

教学工作是我校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定了一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）做好学籍管理工作。

（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。我校教学常规检查共5次。学校对每位老师的教案、作业批改、反思和听课节次、政治、业务学习笔记、家访、班务记录、练习册的批阅等常规工作量都作出了安排并进行不定时的抽查。每次检查后，针对在检查教案、作业批改等工作中存在的问题，在教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。并把检查所得的积分与绩效工资挂钩。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

学校组织老师们定期进行了安全排查，收缴小刀、易伤人的塑料玩具枪、打火机等危险物品，及时排除安全隐患。

（四）落实学校安全值班和保卫制度。

经学校研究决定，成立了学校安全保卫队，由学校辅导员教师和部分男教师组成。学校保安24小时值班，各办公室也预备了一些安全保卫器材，并制定了详细的预案。每次放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(五)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，学校召开了后勤工作安全例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保教师饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于二次，主管人员坚持每天至少检查一次。发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的处罚。为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，学校主管领导经常深入蛋奶存放室检查卫生等现象。

五、加强师德建设，提高教师业务水平

1、切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。根据上级主管部门的要求，组织教师每周进行培训学习。

六、存在的问题

我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，家长对子女管理不到位。总之，教师们都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

羊场乡松杨小学 2016年1月15日

第三篇：继续教育个人学习计划杨松(五年)

2006年继续教育个人学习计划

杨松

一、基本情况

随着新课程改革的全面推进，教师专业发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。为了提高自己的师德水平和业务素质，促进专业发展，根据上级文件要求和学校领导的安排，特制定2006年继续教育个人计划。

二、学习内容

本阶段的学习内容是：《新时期师德修养》。

三、目的要求

1、以“一德三新”（师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容，积极参加继续教育全员培训。采取个人自学、集中培训、等形式，灵活机动地学习，抓紧时间学习，让自己学有所得，学有所感，学有所获，要写出一定数量的心得体会。

2、新的时代有新的师德师风，要去挖掘新的内涵，并指导自己。本学年，要多看《班主任之友》，要多研究哲学，形成论文。多思考如何做一名新时期合格的老师。本学年，要积极地组织学生投稿，并开展演课本剧等活动。

3、本学年，学校将实施全体教师参与的“决战课堂，新教材大练兵”教学技能竞赛活动。自己要积极地参加，与同行们比赛，在这其中，学习别人的长处，弥补自己的短处，并且作好资料收集，如听课，一定要留下资料，写出感受。要多与同事探计教学上的问题。除了学校比赛要积极参加外，教育局组织地各种活动也要踊跃参加，不断地锻炼自己。

4、完成学校安排的听课任务，并且在此基础上要多听，多议，多写。以前听课，听了了事，搞形式。现在，听了后一定要与授课人讨论，并形成书面文字。不仅听语文课，还要去听历史课等，听各种不同形式的课，集众人之长，向优秀老师学习。听课要提前去了解别人所上内容，并作好准备，以求有更多的收获。

5、普通话。学习普通话是件枯燥的事。所以，要采用灵活地生动地方式学习。一是可通过看纪录片来学习。中央电视台有许多纪录片是拍得很不错的，配音也是十分准确，普通话很流利的，所以，本学年要多看几部纪录片，多学习别人的配音。二是自己要向有些学生和老师学习。多制作一些短片，在配音方面与大家多切磋。

四、重难点

1、通过学习，教师首先要转变思想，更新教学观念，转变教学方法。

2、新课程强调，教学过程是师生共同发展的互动过程，教师要改变教学方法，在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学住组织形式，引导学生积极主动地学习，使学生成为在教师引导下主动地，富有个性的过程，教师应创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生得到充分发展。

五、具体措施

1、坚持每天学习两个小时以上。注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。

2、课程实施必然以教学为基本途径。也就是说只有教师把教学建立在已有的课程计划的基础上，把课程计划作为自己选择教学策略的依据，并寻求“能促使学生吸收课程内容的有效教学方法时，课程才可能得以实施。

3、野和思维不能仅仅着眼于现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

4、课程改革的目的是要推动教学改革，进而真正促进学生全面发展。教师只有把自己的激情、灵感、知识和经验与课程融会贯通，并且要与学生进行灵活的课堂交往，把学生的学习情绪和生活经验纳入课堂，创生知识，教学才会富有吸引力。

六、学习时间表

2007年8月到2007年10月：第一章 2007年11月到2007年12月：第二章 2008年1月到2008年3月：第三章 2008年4月到2008年6月：第四章 2008年7月到2008年8月：第五章 2008年9月到2008年10月：第六章 2008年11月到2008年12月：第七章 2007年继续教育个人学习计划

杨松

教育大计，教师为本。巩固专业思想，热爱教育工作，提高职业道德修养水平和掌握行为规范，提高所教学科教学方法，进一步掌握教育教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特制定本个人培训达标计划。

一、指导思想

以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标

通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

三、培训内容

1、时事政治教育：以 “三个代表”为重要思想，将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想，树立具有社会主义荣辱观与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

4、教育理论学习：以《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、培训形式：

以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。

五、培训时间

师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。

六、具体措施

1、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

2、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

3、校本培训：积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。每学期听课节数达到15节以上。以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

4、课题研究：作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。计划学习课时达60个学时以上。在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。

5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格教师。2008年继续教育个人学习计划

杨松

一、指导思想：

以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导，二、学习目标：

1、加强教育教学理论学习，掌握正确的教育教学理念。

2、广泛阅读教育论著，及时了解教育发展动态和最新教育教学研究成果。

3、探索教育教学工作的规律和方法。

4、遵循教育教学规律，大胆进行教改实验，提高教育教学的实践能力。

三、学习内容：

1、复习巩固上一年继教学习培训的内容。

2、《新课程推进中的问题及反思》《校本研修面对面》《新课程理念下的创新教学设计》《教育技术培训教程》。

四、学习形式：

1、积极参加上级教育部门和学校组织的学习培训。在此过程中认真听讲、做好学习笔记，深入了解学习和培训内容，以求不断提高自己的教育教学理论水平及教育教学业务水平。

2、充分利用业余时间学习小继教培训教材，更新教育教学理念，牢固地树立现代教育教学观，运用现代教育理念指导日常的教育教学行为。

3、积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教育教学经验，取人之长，补己之短，共享教研成果。教学之余，多进行教育教学反思，撰写教育教学经验点滴。不断提高理论水平和教育教学实践水平。

2009年继续教育个人学习计划

杨松

人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。在认真学习领会学校工作计划和教导处工作计划的基础上，我为自己制定的一年发展目标为：

一、理论方面：

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《新时期师德修养》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。（特别是实践活动，使自己能多接受实际操作。）

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

三、我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

本工作目标：

1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。能上一到二节的公开课。

2、狠抓教学质量，加强提优补差工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

3、认真阅读教育名著，努力作好班主任。

做一名好的班主任，是我努力的方向。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。

4、学习《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”要多学习，做一个知识型的教师。2010年继续教育个人学习计划

杨松 社会劳动力的整体素质越高，社会的步就越快。要培养高素质的社会劳动力，最主要的是靠学校教育。现代教育的成败不仅关系到个人的的前途发展，更关系到一个国家的命运，一个民族的未来。身为老师，我们必须不断加强学习，不断提高自已的业务水平。在日新月异的现代教育中，教师必须是教到老学到老，不断丰富自己的知识和更新自己的知识，只有这样，才能胜任不断发展中的教育工作。而继续教育是教师不断提高业务水平的唯一途径。现根据学校关于继教工作的统一部暑，结合个人的工作学习情况，本本人计划专修《校本研修面对面》这一科目，为了有条不紊地搞好个人的学习，特制定今年的个人小继教学习计划如下：

一、课程结构

本册书共分五个部分。第一部分是话题1《从“校本培训”到“校本研修”》，安排有“校本与教师专业发展”“探索有有效的校本研修”“运用信息技术实施校本研修”三个对话；第二部分是话题2《在实践反思中改进和成长》，安排有“对一个公式的认识和理解”“研究：为了生活更加舒适”“教师的叙事研究”“教育中的类比研究”四个对话；第三部分话题3《同伴互助共同前进》，安排有“为什么要互助”“互助的现状和促进”“分享教学设计”“观课和议课”四个对话：第四部分是话题4《在专业引领下提升》，安排有“我们需要专家怎样参与”“怎么和专家对话与交流”“读书的态度与方法”三个对话；第五部分是话题5《致力于幸福的教师生活》，安排有“幸福的教师生活的意义”“教师幸福生活的来源”两个对话。

二、学习目标

1、围绕教师专业化的主题了解“校本”的意义、理念、和措施，掌握信息技术环境下教师专业成长与发展的方式。

2、通过“如何积累教育经验”“如何通过反思提升经验”“如何选择研究题目和方向”“如何进行有实效的研究”“如何实现在生活中成长来进行讨论”的学习，为自我成长和修炼提供帮助。

3、通过“同伴互助共同前进”的学习，进一步巩固如何与同伴互助的机制和方法，如何观摩课堂和将议题引向深入，实现以课堂为载体的专业发展。

4、通过学习，确立与专家、与书本的对话态度、对话方法。

5、通过学习获得教育与生活的方法。

三、学习安排和要求(一)上半年（1——6月）：

学习话题1《从“校本培训”“到校本研修”》、话题2《在实践反思中改进和成长》、话题3《同伴互助共同前进》三个部分。要求每天晚上学习至少一小时，周末两天每天至少学习四小时。在学习过程中做到认真学习、认真做好学习笔记和认真进行反思学习的心得，做到学以致用。在学习过程中实践，在实践的过程中不断完完善和深入地分析、学习，写好每部分内容的学习和实践心得。本阶段的学习结束后，还要进行一次的学习和实践总结。

（二）下半年（7——12月）：

学习话题4《在专业引领下提升》、话题5《致力于幸福的教师生活》两部分。在进行这部分内容的学习时，书本知识只安排在星期一至星期五的每晚一小时的学习。实践安排在周末两天的时间，计划开展的实践内容是：

1、根据《校本研修面对面》中提供的对话方法加强与有经验的教师的学习与交流。

2、根据《校本研修面对面》中提供的与书本对话的方法收集专家的专业论文来仔细阅读，做到学以致用。

3、反省和检查自已：对学习、工作、生活关系的认识和处理上是否存在问题，并写出个人的心得。在这个阶段的学习过程中仍需做到：认真学习、认真做好学习笔记和认真进行反思自己的学习心得，做到学以致用。在学习过程中实践，在实践的过程中不断完完善和深入地分析、学习，写好每部分内容的学习和实践心得。本阶段的学习结束后，仍要进行一次的学习和实践总结。

（三）积极参加学校安排的的各种学习活动。

以上是本人本关于学习《校本研修面对面》课程的一点学习计划。我想，通过有计划有步骤的学习实践活动，将会提高自己的专业素养，提高自己的教学水平，实现自己以课堂为载体的专业化发展。并从学习实践活动中懂得教师幸福生活的权利和意义，获得教育与生活的启示，承担起为社会培养高素质的可持续发展的社会劳动力的教育责任。

第四篇：八年级物理教学工作总结(杨松 八年级物理)

明确目标

奋勇前行

—2013年秋八年级物理教学工作总结

本学期，在学校的安排下，我担任了八年级的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。

一、基本情况分析

（一）学生情况分析：本班学生我八年级亦长打交道，学生基础普遍偏差，部分学生学习态度也不够端正。有时上课想多给他们补补基础，但这样又会导致进度跟不上。导致上课进度偏慢。但有少部分学生学习态度很认真，也很受我赏识。所以我采取的方法是底子薄的地方多花时间复习小学的基础部分，对于能力强的少数学生放学后另开“小灶”。

（二）教师情况分析：作为科学这门课本班我结合课本和教参及导学案，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。了解学生，第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。

（三）课程情况分析：按照学校教学处对我们科学科目的要求，是要本学期上完整个九年级的科学上下两册，按照往年的经验，我本完全有信心完成目标，所以也把时间计划好了，算算还有多余，就在开学前两星期帮他们复习八年级的化学知识，但人算不如天算，中途因为家中有事请假两星期，导致现在的课程还要花一个月的时间才能上完。

二、主要成绩

充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。

三、主要做法

布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、存在的问题与教训

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、将来努力的方向。

大部分学生都能专心听讲，上课的时候比较认真，课后也能认真完成作业。对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.执笔人：杨松

2014年1月10日

第五篇：0915五个坚持(杨松青)

用“五个坚持”推动党建工作 与公寓发展的良性循环

长沙县青松老年公寓

长沙县青松老年公寓是一家非营利性养老机构，创办于2009年9月，至今累计入住老人4000多名，现有员工215名，其中直管党员37人，流动党员74人。公寓于2010年成立党支部，成为全国民办养老系统中第一个成立党组织的养老机构，先后荣获“全国创先争优先进基层党组织”、“全国先进社会组织”、“中国养老产业标杆示范单位”、“湖南省社会福利农村养老示范点”、“长沙市先进基层党组织”等称号。

公寓党总支在县委“民生立县”理念的指引下，紧紧围绕“党建服务一流、事业发展一流、养老品牌一流”的工作目标，坚持“党建引领、福利办院、亲情服务、医养融合、回报社会”的办院宗旨，用“五个坚持”推动党建工作与公寓发展紧密结合，并形成良性循环。

一、坚持党建引领，让组织强起来

一是在运行机制上，实行“四同步”模式。坚持将党建工作与公寓日常管理同步谋划、同步部署、同步检查，同步落实，建立完善了党组织与管理层共同学习、沟通协商和恳谈等制度，不断深化党建带工建、带妇建、带团建工作，切实增强了党组织政 治上的引导力、组织上的凝聚力与发展上的推动力，促推了公寓的快速发展。

二是在组织设置上，实行“支部+楼层”模式。考虑到入住老人身体的情况，为便于支部工作开展，公寓按照“支部建在楼层、阵地设在楼层、活动开展在楼层”的思路创新了“支部+楼层”的党组织设置模式，将同楼层或临近楼层的员工党员和入住老人党员纳入同一党支部的管理服务，并分楼层设立支部活动阵地，目前已成立4个楼层党支部，真正让组织关怀更贴心、公寓服务更贴切、老人生活更舒适。

三是在队伍建设上，实行“双培养”模式。在抓实“三会一课”、“主题党日”等党员日常教育管理的基础上，公寓党总支大力实施“双培养”工程，坚持将优秀骨干培养成党员、将党员骨干培养成公寓管理层。重视党员培训工作，建强党员队伍，近年来先后发展员工党员12名，培养11名党员进入管理层，公寓管理层中党员占比达到68%，党员已成为推动公寓发展的中坚力量。

四是在阵地建设上，实行“党建+文化”模式。公寓党总支高度重视党建文化氛围的营造和浸润，先后投入70万元加强党建文化阵地建设，在院内外打造了党建文化街、党建文化长廊、党建成果展示厅等文化阵地，引导广大党员职工践行善行孝道、以爱行天下、孝心为先的行为准则，推动党性教育、廉政建设与爱老敬老文化融合发展。2017年8月，被长沙县委组织部授予“党员教育示范教学点”。

二、坚持福利办院，让初心亮起来

当今社会养老仍然存在着许多亟待解决的问题，特别是空巢、失独、五保、失能、失智等类型的老人越来越多，如何让这些老人进得来、住得起、生活得好，既是公寓党组织工作的重心，也是公寓创办的初心。公寓始终坚持福利办院，一方面，免费接收困难老人。通过派出党员骨干调查走访、媒体报道等途径，了解失能失智老人信息，为困难老人提供免费服务。目前，公寓入住的老人90%为失能失智老人，有18位护理费用全免老人。另一方面，长期帮扶失独老人。2014年，公寓发起成立全国首个失独家庭认亲组织，15名公寓党员和社会志愿者与12户失独家庭结成“一对一”帮扶对子，认失独家庭老人为“爸爸妈妈”，不仅给予生活上的关心，更为老人提供精神上的慰藉。志愿者每月定期或不定期打电话、发短信关心失独家庭“爸爸妈妈”。每逢重大节日，公寓党总支都会组织党员和志愿者团队给老人送去慰问金以及慰问品。过年还会将一些失独老人接到公寓，一起吃一餐热闹的团年饭。目前，累计关爱失独老人和县北部乡镇特困家庭共计60多户、帮扶金额30余万元。“关爱空巢老人、牵手失独家庭”项目多次被湖南经视、长沙晚报、星沙时报等媒体报道。

三、坚持亲情服务，让夕阳红起来

一是活动搭台，浓厚亲情氛围。为丰富老人们的精神生活，公寓党总支按照“公寓月月有活动、老人天天有笑声”思路，制定了老人活动计划，坚持活动搭台，定期组织老人开展棋牌 3 比赛、观看花鼓戏等传统文化节目，并且对接县文广局等单位以及大中专院校，开展送节目进公寓以及学生志愿服务活动，通过活动增进党员职工和老人们的情感，更让老人深切感受到公寓的温暖和亲情的关怀。

二是党员带头，培育服务先锋。为激发党员职工的服务热情，公寓党总支通过设立党员公示牌、党员先锋岗、党员责任区，强化了党员服务意识。积极开展党员公开承诺践诺、夺旗争星、岗位竞赛、技能比武等竞赛活动，切实提升了业务技能和效率，真正打造了一支信念坚定、业务娴熟、一心服务的先锋队伍。广大党员职工在服务老人的过程中迎难而上，越是护理困难的老人，越是主动争取，带动了全体职工的工作热情。

三是制度保障，提升服务质量。在服务老人的过程中，公寓坚持用制度管人管事，建立和完善了听取群众意见、民主科学决策等制度程序，严格执行工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估等相关制度，坚持奖优罚劣，充分调动了全体员工的积极性和主动性，提升服务质量。

四、坚持医养融合，让事业活起来

公寓成立健康管理和慢病防控工作小组，由党总支书记亲自牵头管理，工作小组内所有成员均为公寓先锋岗党员。建立员工工间操和老人健身操制度，定期组织公寓党员与老人党员开展文体活动。成立膳食管理委员会，对公寓食物三减情况进行健康监督。定期对公寓员工以及老人健康情况进行体检、评估并录入健 4 康管理系统。通过设立宣传栏、展板、橱窗、电子屏等方式宣传健康管理、慢病防控管理工作。积极创建无烟单位，在公寓各入口处设置清晰明显的禁烟标识，公寓党员发挥带头作用自觉戒烟和劝烟。定期开设健康生活知识小课堂，安排党员为老人科普健康生活小知识，并纳入党员三务积分的加分项。

为解决公寓内入住老人基本医疗、预防保健、慢性病管理等健康问题，积极推进“医养融合”发展步伐，拟在院内建设一家医疗机构，在硬件设施、专业人员配备上打造具有特色的医养结合模式，为老年人提供连续性、协调性和整体性的医养护一体化服务。

五、坚持回报社会，让责任担起来

2015年，公寓以党员职工为骨干，成立了湖南青松养老公益服务中心，作为青松养老一个专门从事慈善活动的分支，重点帮扶全社会失独、困难、空巢老人，残障人士、留守儿童等社会弱势群体。截至目前，累计帮扶对象95名，投入帮扶资金50余万元。

在坚持服务老人的同时，青松老年公寓一直以解决社会养老问题为己任，积极探索养老新模式。农村居家养老方面，在公寓周边利用农民的空置房屋和闲置土地，打造一个“散居养老”+“农耕文化”幸福养老小村，既增加农民收入，又使得养老变得更加多元化，该做法在全市得到推介，得到了社会各界的广泛关注和认可。

养老事业是重要民生，长沙县青松老年公寓将以党的十九大精神为引领，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把“五个坚持”贯彻工作始终，推动党建工作与公寓发展的良性循环，让更多的老年人共享全面建成小康社会新成果，一定让世界赞美中国老年人幸福的晚年生活！