金川公司第五中学广播站工作总结

第一篇：金川公司第五中学广播站工作总结

金川公司第五中学广播站工作总结

“五中之声”广播站，面向全体师生——是校园宣传的喉舌。本学年来，在学校领导的高度重视下，以及全校师生的支持，广播站各项工作正常、有序开展，充分发挥自身职能作用。主要紧抓以下几个方面的工作：

一、外树形象。广播站作为学校的一个重要宣传媒介，代表着学校一个很重要的形象。一个学期来，我们继续加强了成员形象方面的管理，严格要求各成员，规范了各成员的日常行为，一学期来没出现成员违规违纪现象，努力塑造广播站在同学当中的良好形象。同时，也进一步加大广播站本身的宣传力度，促进与同学们的沟通，让同学们更加了解广播站！

二、内强素质。在树立好形象的同时，我们还根据实际，不断完善内部管理机制，注重播音节目的整体质量，从播音、编稿两大方面入手，不断提高各成员的工作水平。同时，我们也不断挖掘新秀，本学年初开展了“招收新成员“的活动，为广播站注入一股新鲜的血液。现在播音员、编辑员及调音员各尽其职，在各自的工作岗位上默默付出着，既有分工，又有合作，对工作认真负责，充分体现了广播站 “团结协助、乐于奉献、积极进取” 的精神.三、配合学校开展各项活动，做好有关宣传工作 “五中之声”广播站，传递着学校的各方面声音。我们广播站的播音员、小记者全方位捕捉校园动态，采集并及时报道校内好人好事。今年我们开展了“每周一歌”栏目及“优秀作文欣赏”栏目。每周推出一首爱国主义歌曲，得到了广大师生的好评，采集的优秀作文都是小记者从各班优秀作文中精选而来。同时积极配合学校开展各项活动，努力做好有关宣传、动员工作。

在做好以上工作的同时，我们也注重听取广大师生对“五中之声”不足之处的意见，我们汇总如下：

1、建议下午课外活动时间广播站播放一些新鲜、经典的音乐。

2、建议播音员进行播报时少一些照本宣科的东西，语气活泼生动一些。

3、广播台节目与师生互动性不强，建议丰富一些广播内容，建议随机邀请一些师生开展互动节目，增强师生对广播站的关注度。

回顾过去，展望未来，广播站将继续按照学校的正确领导，不断克服工作遇到的实际困难，迎难而上，虚心倾听各方面的意见和建议，不断完善站内管理机制，不断提高各成员的工作水平，树立广播站良好形象。在以后的日子里，广播站将继续为全校师生服务，力求繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活！

第二篇：金川中学教务主任工作总结

金川中学教务主任工作总结

一年一度的教学工作即将要结束了，现在我就这学期 工作中取得的成绩和存在的缺点做如下汇报：

一、加强学习，树立新的理念。

通过组织教师学习《吉林教育》、《通化教育》等刊物和网络培训主导的打造高效课堂的新课改精神，通过两年的实验教学形成了我校的特色教学模式----金川中学“高效五步”课堂教学模式，确立了我校“目标导学、合作探究、互动解析、提升训练、归纳整理”课堂教学模式。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

二、加强教学常规管理，重实效。

1、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，有详细的教学反思。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

3、进一步加强我校的体育、艺术、卫生和国防教育工作水平。认真执行《通化市保证中小学每天一小时体育活动时间实施方案》的通知要求，我校广泛开展阳光体育活动，严格上好体育课，保障学生每天有一小时的体育活动时间，增强学生的体质。进一步巩固了美术课和音乐课的教学质量，做到有专任教师上课，有固定的教学时间。

美术教师崔洋利用美术作品展等形式增强了学生的学习积极性，促进艺术教育工作的开展。坚持健康第一的知道思想。我校高度重视学生的健康状况，定期对学生进行身体检查，做好常见病、多发病、传染病的预防工作。开展多钟形式的国防教育。

4、组织好各类学科竞赛。今年我校有20多人次分别参加了全国中学生数学、物理、化学等竞赛，通过参加竞赛开拓了学生的视野，并取得了很好的名次，增强了学生的自信心。

三、教学工作全面检查。

（1）开学初审批了老师的制定的学科教学计划，并对这次教学计划的制定作了“认真分析教材，科学制定计划”的总结。

（2）对教案、听课记录、课外辅导记录进行了每月一次的全面检查。大部分教师能按照教务处的要求去做，总体效果较好。但是也有个别教师备课情况有待提高。

（3）对学生作业全面检查。学生作业种类多、数量足。如语文作业包括：作文、日记、随笔等。我们对学生作业、教师批改情况作了认真的分析，给予恰当的评价。其主要特点有：教师全收全改，学生及时订正，为提高教学质量奠定了良好的基础。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

四、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。我校每月进行一次月考，教导处要求评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。每次月考结束后，七八年组前20名、九年组前10名进行表彰，激励后进生，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。每次期中考试和期末考试各考试科目要做详细的质量分析，班主任要有本班级的学生成绩的质量分析，年组长要对本年组的学生成绩做好分析。事实证明，以考促教不是一种奢望。

五、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台毕业班奖惩制度，召开毕业班会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划和复习计划与备课，每次月考后要进行详细的考试分析，对于出现的问题要及时改进，并对下一个月的工作进行部署。并做好职业高中的招生工作，尽量把工作做到实处。

六、存在问题

在肯定成绩的同时，我们也应该看到，本学期教学工作还存在一些有待于改进的问题，应在今后的工作中引起我们的重视。尤其是通过月考，这些问题的解决更加重要：

一是个别教师教学过程中的一些环节落得不实。上早课教师要做到随班辅导，不得迟到、早退，学校三令五申，但是有个别教师总是顶风上。教务处平时检查常规教学工作中还反映出一些问题。个别老师在教学环节上还存在一些问题：一是教案备写上存在问题：二是作业布臵收阅过少或批阅不细致，教师作业批改评语不具体或者是没有，另外，习题做的多，反馈矫正少的现象普遍存在。

二是每次考试七八年组各科平均分、合格率、优秀率以及六校排名各项指标都不容乐观，这就要引起我们的高度警觉，它至少反映我们教学付出与教学实效之间有问题，教学管理还存在一些问题和疏漏。一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，管理模式创新不够，科学性不强，经验型管理和惯性运作趋势比较明显，致使管理水平和效率不够高。教学检查的有些方面仍不实。本学期对教学检查方式进

行了改革，取得了一些积极的效果，但这种检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端、人情因素依然存在，针对性不强，对整改问题、推动工作的效能发挥不够。

三是教学质量评估办法仍需在实践中探索和完善，由于工作需要，有的教师工作有变动，对于新教授的学生良莠不齐。给评估的公平带来困难，需进一步完善。

四是教研教改水平较低，教研信息闭塞，主题教研开展尚处于起步阶段，教研工作整合不够对教学的驱动功能发挥还很不够。

五是一些工作有安排，但检查、督导落实不够，花架子显多，实招还少。

六是教师学习、研究、提高的劲头不足。大多数教师仅满足于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新知识，新教法的意识不强，动力不足。一些教师对新信息不闻不问，不读书、不看报，不了解国内外形势，眼界不开阔，思想僵化，心胸狭隘，观念陈旧落后，致使教学观念落后，教学方法陈旧，课堂不显生机，教师缺乏激情，学生缺乏学习兴趣，主体地位得不到发挥，创新精神、实践能力的培养更无从谈起。长此下去，我们的质量难以提高，缺乏核心的教育资源，会制我校可持续发展的后劲。

林凤鸣

2011年4月30日

第三篇：金川公司第六中学社团简报

金川公司第六中学社团活动方案

一：指导思想：

根据总校职代会精神及学校工作思路的精神，进一步促进学校文化建设，丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，开展学生丰富多彩的课外活动，以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展让更多的学生获得成功的体验；为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间。

二：目标：

1、社团活动让学生真正快乐起来，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，让学生终身受益，培养有志向、想学习、会合作、能创新、爱运动的新时代公民。

2、营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。

3、培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

4、凸现学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

5、积极参加各级演出和比赛，为校争光。

6、打乱原常规班的编制，学生根据兴趣、特长不分年级重新组班，通过多种方式调动学生参与的积极性，让每一个学生都有成长的舞台。

三、社团领导小组： 组 长：马 骏

副组长：战洪光 赵永明

组 员：曹宏泰 曹团明 缪奇志

四、措施要求：

1.尊重主体，实行双选。

社团活动继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择自己感兴趣的社团。要求学生在指导老师的帮助下，充分发挥个性特长。

2.落实常规，健全制度。

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，学校对活动坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设不同的社团课程；二定活动目标，各个社团在期初必须确立好培训和活动的目标，并制订切实可行的活动计划；三定活动时间，社团活动列入学校教学计划，双周周五下午第二、三节课时间；四定活动内容，每个社团活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；五定辅导老师，平时的辅导与活动都由专职老师负责，特殊情况另外聘请；六定活动地点，学校将确保各社团有固定的活动地点。

3.科学管理，追求实效。

（1）要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，对于无故迟到、缺席的学生，扣除其所在班级的常规考核分3分。每次活动前二分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

（2）各个社团要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有社团成员。

（3）教师要做好社团活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。辅导老师要做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。

（4）各社团必须在每次活动前做好扎实的安排，每次活动教师要提前备好课，期末要写好总结，学校将统一对备课总结进行检查。

五、社团活动形式：

1、参与年级：六、七、八年级

2、活动形式：由于是尝试性开展，因此确保每个项目有一个辅导教师，辅导教师暂时由学校在职教师担任（辅导教师主要辅导学生如何组合活动）

3、活动类型

文学类（诗社、文学社等）实践类（广播站、爱心社等）

艺术类（音乐社、舞蹈社、绘画、摄影等）体育类（围棋、象棋等）

六、社团条件：

（一）有10人以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所具备的基本素质；

（二）社团性质健康，能促进学生综合素质的提高；

（三）有规范的名称和相应的组织机构；

（四）事先提出书面申请，申请一般包括该协会的管理章程，活动内容和组织形式等；

（五）经学生处研究同意后，方可成立。

七、成员条件：

（一）思想健康，积极向上，对社团工作有兴趣并有志在工作中增长见识，锻炼自我；

（二）遵守社团的各项规章制度，具备团结协作的精神。

八、会员权利：

（一)有选举权.被选举权和表决权；

（二)获得参加社团活动，内部学习，培训的权利；

（三）对社团工作有批评建议权和监督权；

（四）请求社团维护其合法权益；

（五）请求社团帮助解决在社团活动中遇到的实际问题；

（六）加入自愿，退出自由。

九、会员义务：

（一）遵守协会章程，执行社团的决议；

（二）服从社团的指导和监督，积极配合社团各项工作的顺利开展；

（三）参加社团活动，完成社团交办的工作；

（四）积极开展丰富多彩.健康向上的校园文化活动；

（五）向社团反映情况，提供有关资料；

（六）宣传社团的宗旨，维护社团的声誉，以实际行动扩大社团影响；

（七）主动向社团提出工作意见和建议。

十、社团设置：

每个协会由一名拥有本专业特长的老师担任会长，采用会长负责制，由会长设定本协会章程，按要求成立相应的组织机构并开展活动。各班学生登记后，每人提出书面申请后才可加入该社团。

提供可选社团（可自定社团名，同一社团个数不限）

金川公司六中社团类别

萤火虫文学社 春江诗社 科技小发明协会

排球协会 篮球协会 书法协会

足球协会 乒乓球协会 摄影协会

棋类协会 美术协会 歌唱协会 舞蹈协会 主持人协会 英语沙龙协会 计算机协会 制作（十字绣）协会 心灵驿站社团 轮滑社团

十一、活动器材安排：

社团活动所需用品，带班教师学期初向学生处申报，所需器材由学校提供或自备，消耗品由学生自行承担。

十二、考核奖励：

学校将对担任各社团的辅导老师进行科学合理的评价，除采取传统考察的方法外，将更注重过程性评估和活动成果展示考核。学期末各社团举办成果展示，展示的形式辅导老师自行设计，学校组织评委考核，对优秀社团予以表彰和物质奖励。

金川公司六中社团申请书

我自愿申请加入金川公司六中 协会，自愿遵守社团章程，履行会员义务，积极参加学校团队活动，特此申请。申请人：

年 月 日

学生处 2012年9月

第四篇：金川小学红领巾广播站播音稿2012.9.26

金川小学红领巾广播站播音稿

（音乐《彩虹的约定》）

甲：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”

红领巾广播站，与您相约快乐时分。

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！甲：今天是9月29日星期六。我是播音员——。乙：我是播音员——，今天的主题是《祝福祖国》。甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中国！

甲：金秋十月，红旗飘飘。我们迎来了祖国妈妈的生日，让我们共同举杯，祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽！

（音乐《今天是你的生日》）

乙：她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满； 甲：她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观； 乙：她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺

直了腰杆。

甲：如此巨大的变化是怎样得来的？让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。

乙：答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里

曾展开过怎样壮烈的画卷；

甲：高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。乙：是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花

开遍。

甲：答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着

多少劳动创造的热汗；

甲：那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。乙：社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们

今天的乐园。

甲：答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。

乙：《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了

我们的心愿。甲：祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！

乙：答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新

楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。甲：共和国走过辉煌的62年，前进的足迹把山山水水印遍。

向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。（播放歌曲《国家》……）

乙：今年的祖国，又是一个崭新的面貌。

甲：我们迎来了祖国62华诞。

乙：回顾过去，1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱

散了神州五千年的阴霾；

甲：1978，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国

门向世界洞开！

乙：1997，她迎来了紫荆花的清香，甲：1999，她又增添了水莲花的芬芳！

乙：走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，甲：跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。乙：我们的共和国从没有像今天这样威武强大，甲：我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬！

乙：2008北京奥运会的申办成功，甲：WTO的顺利加入，使中国走向更加繁荣的时代！

乙：我们是新世纪的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们胸前的红领巾，在晨曦的映照下显得更加艳丽，更加醒目，更加迷人。

甲：祖国天空，将掠过雏鹰展翅的身影，祖国腾飞的历史，将留下雏鹰飞翔的痕迹。

乙：我们是新世纪的雏鹰，伫立于世纪的转折点上，伫立于

崭新的起跑线上。

甲：我们将用智慧与热情撒播希望的种子，我们将用梦幻与

彩虹编织憧憬的花篮。

乙：我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人；我们自豪，因

为我们是祖国大家庭的一员。

甲：我们兴奋，因为祖国正走向繁荣与富强；我们高歌，因

为祖国已走向世界。

乙：我们是新世纪的雏鹰。

甲：我们和时代的脉搏一起跳动。

乙:我们与祖国同呼吸、共命运。

合：我们将用行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷！甲：同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任；

乙：爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖**亲同命

运，共呼吸；合：爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖**亲增光添彩。

（音乐《爱我中华》……）

合：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“七彩童年”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。乙：最后，我们广播站的全体成员借此机会，提前向全校老师和同学们道一声：

合：国庆节、中秋节双节快乐！

甲：感谢大家的收听，咱们收假再见！

2012.9.29

第五篇：金川学校校园广播站成立策划书

金川学校校园广播站成立策划书

新的学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。同时，我们的校园广播站，也要继续开展工作，为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地。分析以往的工作经验和教训，听取他人意见，共同商讨出金川学校校园广播站的工作计划，具体安排如下。

一、主要栏目介绍

（一）新闻直通车

——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及各类新闻、竞赛情况等。

（二）文学蛋糕屋

——搜集各班优秀作文，优秀片段，作文体裁不限，散文、诗歌都可以。

（三）才艺大舞台

——展示出你的才艺，亮出你的风采，把自己的特长、绝活亮出来，给全校同学看、听，讲故事、唱歌等等，均可。

（四）开心百宝箱

——轻轻松松听一听，开开心心笑一笑，让笑声遍布整个校园，让快乐充满心灵。

（五）名人故事书

——了解名人的小故事，从中受到启发，所谓“小小的故事，大大的启发”。

（六）科学望远镜

——了解科学小知识、小常识，让科学变成一台望远镜，使你看得更高、更远。

（七）安全卫生

——安全和卫生必不可少，同学们也要时刻注意，主要以倡议书的形式来提醒大家。

（八）卫生值周通报

二、播放时间

每周至周五 上午：课间操眼操后15分钟 下午：2：15分-----2：28分 播13分钟

三、播音室成员组成

（一）成员设置及职责 总负责：张琴

成员：各部部长及各班团委书记及各中队中队具体分工

1、播音部站长：袁硕晗

职责：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

2、副站长：柳田：协助站长做好广播站日常工作，提前安排一周播音稿件

播音员：袁硕晗 柳田 张普昌 闫宇容 郝雅洁 牛赛

主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。编辑站长：闫宇容

职责：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。副站长：郝雅洁

职责：负责小学部稿件负责每天提供好的稿件负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。

宣传部部长：刘浩负责播音室操作，后期制作。成员：张振斌 王浩

小记者部部长;刘佳宁 负责观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。

小记者：三—八每周选送1篇校园班级新气象1篇月活动主题内容。报道稿必须经班主任严格把关后上交，并根据报送稿件质量计入班主任考核。

（二）播音员条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体，关注社会。

3、形象气质好，声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。

（三）稿件

1、由各三—八每周选送1篇校园班级新气象1篇月活动主题内容。报道稿必须经班主任严格把关后上交，并根据报送稿件质量计入班主任考核。

2、由播音员，编辑和各班小记者搜集

（二）投稿要求

1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、将稿件交给编辑和站长。

三、纪律

各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。

1、各成员必须保证学业正常进行。

2、开会时，各成员不得无故缺席。

五、播音注意事项

1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。

2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。

3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。

4、每天播音完毕，播音员要做好记录。

五、奖惩

1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。

金川学校团委 2013年2月