关于印发《2011年组织人才工作总结》的通知

第一篇：关于印发《2011年组织人才工作总结》的通知

2011年组织人才工作总结

2011年，我处的组织人才工作在县委、县政府的正确领导下，在县委组织部、县人事局等主管部门的有力指导下，我处坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，紧紧围绕航务管理工作，牢固树立“人才是第一资源”的工作理念，认真学习实践科学发展观，按照全县人才工作的安排部署，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，着力加强人才队伍建设，充分调动广大人才参与经济发展的积极性和创造性，为推动巫山县水运全面发展、促进全市人才战略的实施提供了保障。现将主要工作总结如下：

一、加强领导，落实责任，营造氛围

为认真贯彻落实县委组织人才工作会议精神，我处成立工作领导小组，把组织人才工作纳入全处工作的重中之重，加强领导，明确责任，细化措施，认真落实。一是坚持党管人才原则，由党组书记牵头抓，党组成员配合抓，中层干部具体抓，组织人才工作同领导班子和中层干部年度目标责任一并考核。二是建立组织人才工作专题会议制度，每半年召集一次组织人才专题会议，总结半年织人才工作成绩，了解存在的问题，研究部署下步工作措施。三是利用全处整治学习时间，集中学习党中央、重庆市、县委、县政府组织人才工作方针政策，全处形成尊重知识尊重人才 的氛围。

二、强化对人才的教育培训

按照干部培训教育工作计划，我处一是注重干部职工思想政治教育。坚持不定期地组织学习、专题辅导、召开座谈会等形式进行思想教育，特别是世界观、人生观、价值观、权力观教育和爱国主义、集体主义、社会主义以及职业道德教育，提高了干部职工的思想政治素质。

按市局的要求多次选送思想素质好，文化水平高、专业知识强、热爱本职工作的业务骨干参加市级业务培训，学习管理经验。由副处长带领我处十余名行政执法人员极积响应县政法委组织的全县行政执法人员的专题培训，通过学习培训，显果显著，全处工作人员政治思想水平和业务工作能力大大提高，全年水上交通执法和航务管理工作无违法、违纪、违规事例。

三、重视培养，壮大队伍

我处将努力培养一支“数量充足、结构合理、素质优良”的航务管理队伍作为组织人才工作的出发点和落脚点，重点做了以下两件事：一是按照县委组织部、县人事局关于行政事业单位人员逢进必考的规定，分别公招了1名海事管理和1名港口管理专业的大学生来充实航务管理队伍，全处工作人员文化、年龄结构达到合理。二是做好现有人才的配置使用。根据全处现有人员的专业知识、工作特长、工作能力、工作责任心和工作年龄等状况进行合理调配，加强了行政办公、运政、港政、海事、船检等重

要科室的力量，做到了人尽其才，人尽其能，发挥专业技术特长，有力地促进了各项工作的顺利完成。

总之，我处今年的组织人才工作，做了大量工作，取得了一定的成绩。但县委组织部、县人事局的工作要求还有一定差距，特别是在人才引进、培养、培训和使用管理上还任重而道远，需要我们去探索、创新、改进、完善。不足之处，我们决心在来年的工作中逐步跟上。

第二篇：关于印发天津引进国外人才通知

天津市外国专家局文件

津外专（2008）73号

关于印发《天津市引进国外技术、管理人才项目管理办法》的通知

各有关单位引智部门：

现将《天津市引进国外技术、管理人才项目管理办法》印发给你们，请遵照执行。

二○○八年十二月三十日

天津市引进国外技术、管理人才项目管理办法

第一章总则

第一条为进一步加强对本市引进国外技术、管理人才项目（以下简称“引进人才项目”）的管理，健全完善引进人才项目管理制度体系，提升引进人才项目工作水平，制定本办法。

第二条引进人才项目管理是引进国外智力工作的重要组成部分，应当坚持以促进本市经济社会发展为目的，以国家和本市重点建设工程、重大技术改造工程、重大科技攻关项目以及地区、行业、部门的建设发展需求为重点，以提高生产和管理水平、提升自主创新能力为目标。

第三条引进人才项目按项目类别，分为常规项目、重点项目、东欧和独联体引智专项项目、软件与集成电路引智专项项目、引进国外智力成果示范推广项目。按经费资助，分为国家资助项目、地方资助项目、地方资助备选项目、不予资助项目。按专家来源，分为专家组织项目和非专家组织项目。

第四条引进人才项目实行计划管理。引进人才项目应当经项目单位申报、主管部门同意、引智引才专家咨询委员会评审后，列入当年计划并组织实施。

第二章管理机构及职能

第五条天津市外国专家局是天津市行政区域内引进人才项目的主管部门。主要职责是：

（一）提出引进人才项目的决策建议；

（二）编制本市引进人才项目立项建议和计划建议，上报国家外国专家局；

（三）编制地方资助项目计划和经费预算，实施评审程序，公布和下达批复意见，核销按规定执行的引进人才项目资助经费；

（四）协调并推动实施本市引进人才项目计划；

（五）组织对本市引进人才项目计划执行情况进行检查、总结和评估；

（六）推广引进人才项目成果。

第六条区县和部委办局、集团总公司引智工作部门（以下简称“引智工作部门”）是本地区、行业、部门引进人才项目的实施部门。主要职责是：

（一）编制本地区、行业、部门引进人才项目立项建议和计划建议，报送天津市外国专家局；

（二）协调落实本地区、行业、部门引进人才项目计划执行工作；

（三）组织对本地区、行业、部门引进人才项目计划执行情况进行跟踪、总结和评估；

（四）推广所属项目单位实施引进人才项目取得的成果和管理经验；

（五）承接国家及天津市外国专家局委托办理的相关工作。

第三章申请与受理

第七条天津市外国专家局按照国家外国专家局部署，结合本市经济社会发展需求，于每年9月份下达申报下一引进人才项目的通知。

第八条引智工作部门应当按照天津市外国专家局要求，受理所属项目单位提出的引进人才项目立项和经费申请，指导项目单位填写《引进技术和人才项目申请表》，并对项目单位的条件以及项目在国内外所处水平、引进专家的必要性、预期达到的效果等进行论证。

第九条引智工作部门应对项目单位上报的电子文档进行接收汇总，将申报项目按重要程度进行排序，并形成引进人才项目计划和经费申报建议，在规定时间内上报天津市外国专家局。引智工作部门应向天津市外国专家局提交下列材料：

（一）引智工作部门出具的《关于申报XX引进国外技术、管理人才项目的函》；

（二）《XX引进国外技术、管理人才项目汇总表》；

（三）项目单位报送的书面及电子文档材料。

第十条申报专家组织项目的，应在每年8月中旬报天津市外国专家局，经国家外国专家局批复同意后，列入下一引进人才项目计划。

第四章评审与审批

第十一条地方资助项目应当经项目单位申报、引智工作部门初审、征求行业主管部门意见、市引智引才专家咨询委员会评审、天津市外国专家局批准后方可实施。

第十二条项目单位申请引进人才项目，应当邀请3名以上同行业专家对项目进行初评，并将专家初评意见填写在《引进人才项目申请表》“评审意见”栏内。

第十三条引智工作部门对所属项目单位的申报项目进行初审，将初审通过的引进人才项目汇总后，按照本法第八条规定上报天津市外国专家局。

第十四条天津市外国专家局对引智工作部门报送的申报材料进行审核、分类，分别征求行业主管部门意见，确定项目的重要程度并排序。

第十五条市引智引才专家咨询委员会对地方资助项目的必要性、先进性、可行性进行评审，确定地方资助项目和资助额度，以及地方资助备选项目和不予资助项目。

第十六条获得批准后的引进人才项目由天津市外国专家局及时下发到引智工作部门，并报天津市财政局备案。

第十七条按照国家有关规定，天津市外国专家局对引智工作部门申请的引进人才项目，原则上每年只进行一次受理和一次审批。

第十八条国家资助项目的申报和审批，按照国家有关规定执行。

第五章实施与总结

第十九条引智工作部门收到天津市外国专家局下发的引进人才项目计划后，应及时转发给项目单位，指导项目单位实施引进人才项目。

第二十条项目单位应当制定引进人才项目执行计划，并将《外国专家来津工作日程安排表》于外国专家来华前两周，分别报送引智工作部门和天津市外国专家局。

第二十一条在项目执行过程中，产生重要引智成果或发生重大问题的，项目单位应及时上报引智工作部门和天津市外国专家局。因特殊情况需要调整或补充部分项目，项目单位须在每年9月中旬上报天津市外国专家局，报请国家外国专家局批准后方可执行。

第二十二条项目单位应当做好专家接待准备工作，对外国专家进行短期培训，并根据引进人才项目执行计划认真组织实施。

第二十三条引进人才项目完成后，项目单位应及时组织项目验收，并在引进人才项目完成后一个月内，向引智工作部门报送《引进技术和人才项目执行情况表》和引进人才项目实施工作总结（包括书面材料以及反映专家工作和引智成果的图片资料）。其中，重点项目、东欧和独联体引智专项项目、软件与集成电路引智专项项目，应在当年7月5日前报送前一阶段实施情况小结。

第二十四条引智工作部门汇总项目单位验收情况，于当年11月20日前将相关材料报天津市外国专家局。天津市外国专家局于每年12月底前，向国家外国专家局上报本市引进人才项目执行总结材料，并报天津市财政局备案。

第二十五条引进人才项目应当在当年执行完成。未完成的，不得结转到下一年。

第二十六条不及时上报引进人才项目总结的项目单位，天津市外国专家局将不受理其下一引进人才项目计划及经费申请。

第二十七条天津市外国专家局应当根据引进人才项目计划，检查项目单位的引进人才项目执行情况。

第六章经费管理与监督

第二十八条引进人才项目经费开支范围和标准、资金拨付与管理、会计账簿和报表以及监督和检查按照《引进外国人才专项费用管理暂行办法》、《引进人才专家经费管理实施细则（暂行）》、《天津市重点引智项目管理办法》的规定执行。

第二十九条常规项目经费的开支范围包括：国际旅费、专家零用费、专家食宿交通费、城市间交通费。

第三十条重点项目、东欧和独联体引智专项项目、软件与集成电路引智专项项目，主要资助国际旅费、专家零用费、专家食宿交通费、城市间交通费，还可资助专家工薪、技术资料费、突出贡献奖励费和其他费用。资助专家工薪最高不超过用人单位与外方签订的合同或协议中所规定支付的工薪或报酬的60%。申请专家工薪资助的，不再支付专家零用费。支付技术资料费、突出贡献奖励费和其他费用的，应在项目执行过程中，向天津市外国专家局提出申请，经批准后方能支付。各项目单位不得自行在该项目资助费用中列支。

第三十一条引进国外智力成果示范推广项目经费除了用于专家费用外，还可用于国外新品种引进、扩繁、试验转化、技术培训、国内种（苗）调配等。核销时根据实际发生的费用核销，总量不得超过批准资助的经费预算，并提供相应票据。

第三十二条与国家外国专家局有合作协议的外国专家组织派遣的专家，专家零用费标准按照合作协议规定的标准执行。

第三十三条常规项目经费核销时，项目单位应出具在指定售票点购买往返国际机票的订票单、机票和购票收据复印件；专家零用费、专家食宿交通费、城市间交通费应有支付凭证；重点项目、东欧和独联体引智专项项目、软件与集成电路引智专项项目经费核销时，除按照常规项目经费核销项目外，核销技术资料费、突出贡献奖励费和其他费用的，应根据实际发生的各项费用总和，按批复的资助比例、开支范围和标准核销，核销总量不得超过批准资助的经费预算；专家工薪、技术资料费、突出贡献奖励费和其他费用应有支付合同和专家签收凭证；技术资料费、突出贡献奖励费和其他费用还应另附国内专家评审鉴定意见。

第三十四条引智工作部门应加强对引进人才项目经费的财务监督与检查。天津市外国专家局每年对项目单位引进人才项目经费使用情况进行检查。对检查出的违规、违纪问题应及时纠正，情节严重的，按有关法律法规规定处理。

第七章附则

第三十五条本办法自2009年1月1日起施行。

第三篇：关于印发全市组织系统

关于印发《全市组织系统 “讲党性、重品行、作表率”活动 集中活动年实施意见》的通知

各镇党委，各街道、区工委，市直各部门党（工）委、党组（支部）：

现将《全市组织系统“讲党性、重品行、作表率”活动 集中活动年实施意见》印发给你们，请结合实际，抓好贯彻落实。

中共蓬莱市委组织部 2008年4月23日

全市组织系统

“讲党性、重品行、作表率”活动

集中活动年实施意见

根据中组部、省委组织部、烟台市委组织部统一部署，经市委同意，从2008年开始，利用三年时间，在全市组织系统开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”学习实践活动（简称“讲党性、重品行、作表率”活动）。2008年为“集中活动年”，2009年为“深化拓展年”，2010年为“巩固提高年”。现就集中活动年，提出以下意见。

一、开展“讲党性、重品行、作表率”活动的重大意义 党的十七大强调：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”开展“讲党性、重品行、作表率”活动，是胡锦涛等中央领导同志对组织系统提出的明确要求。近年来，全市组织系统突出公道正派主题，围绕加强能力建设和先进性建设，先后开展了一系列学习教育和主题实践活动，收到了明显效果。但与组织工作面临的新形势新任务相比，与中央和省、烟台、蓬莱市委的要求相比，与广大 2 干部群众的期望相比，组织系统和组工干部在思想观念、党性修养、道德品行、工作作风、机制方法和能力素质等方面仍存在一些不适应、不符合的问题，亟需进一步加强和改进。开展“讲党性、重品行、作表率”活动，是巩固发展近年来组织系统自身建设成果、树立组工干部新形象的重要举措，是以改革创新精神推进组织工作、不断开创工作新局面的必然要求，是顺应人民群众对组织系统新期待、提升组织工作满意度的迫切需要，是建设“模范部门”和“过硬队伍”的有效载体。各部门、单位和广大组工干部，要切实提高认识，统一思想，以高度的政治责任感和历史使命感把这项活动开展好，确保取得实实在在的成效。

二、指导思想、工作原则和目标要求

指导思想：深入学习贯彻党的十七大、省九次党代会和烟台市十一次党代会、蓬莱市第十二次党代会精神，按照上级党委对组织系统自身建设提出的新要求，坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，教育引导组工干部加强理论武装，强化党性锻炼，坚持公道正派，提高道德修养，着力解决在政治坚定性、品德纯洁性、行为先进性、工作创新性、作风 务实性等方面存在的突出问题，努力建设“三服务、两满意”的组织工作体系，真正把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍。

工作原则：一要坚持正面教育为主，立足于教育和提高干部；二要坚持解放思想，推动工作创新；三要坚持注重实践特色，着力解决突出问题；四要坚持走群众路线，开门搞活动；五要坚持继承创新，增强活动吸引力；六要坚持领导带头，发挥表率作用。

目标要求：通过集中活动，使全市组织系统贯彻落实科学发展观的自觉性进一步增强，一批人民群众最希望解决的重点难点问题集中得到解决，选人用人公信度和组织工作的满意度进一步提升，“三个之家”建设得到切实加强；广大组工干部在思想观念、能力素质、工作作风和工作方式方法上有明显转变和提高，进一步树立可信、可靠、可敬、可亲的形象。

三、工作安排

这次活动的范围是，市委组织部；市直各部门（单位）、人民团体及乡镇、街道组织（人事）干部。

今年的集中活动，分四个阶段进行。

（一）调研准备阶段（4月上旬至4月中旬）

围绕如何搞好这次活动，开展专题调研，认真搞好思想发动。同时，结合实际，研究制定具体方案，对开展活动作出部署安排。

（二）学习教育阶段（4月下旬至6月底）

学习的主要内容是：党的十七大、省九次党代会和烟台市十一次党代会、蓬莱市第十二次党代会精神，党章，中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观；党的三代领导核心和胡锦涛同志关于加强党性修养、品德修养等方面的有关论述；各级组织工作会议精神，组织工作的理论和业务知识等。要制定学习计划，强化保证措施。要活化形式，采取举办党课、实地参观、观看专题教育片等形式，组织开展党的宗旨教育、组织系统优良传统教育、组工干部职业道德和思想品德教育，切实提高组工干部的党性修养和思想道德素质；采取专题培训、岗位练兵、交流轮岗等形式，组织组工干部加强业务学习和实践锻炼，努力成为组织工作的行家里 手。

继续深入开展组织系统解放思想大讨论活动。围绕解放思想、提升境界，找准差距，明确任务，发挥优势、抓好落实的主题，对比先进找差距，瞄准一流定目标，教育引导组工干部用创新的思路和办法破解制约组织工作发展、影响组工干部形象的突出问题。

（三）查找问题和分析评议阶段（7月初至9月上旬）开展自查，广泛征求意见。组织组工干部对个人党性、品行、作风等方面的情况进行自查。采取座谈走访、问卷调查、开通热线电话等形式，广泛听取基层党组织、工作对象、人民群众和社会各界的意见建议，了解干部群众对组织工作的期待和要求，查找在党性观念、思想作风、遵章守纪、道德品行和表率作用等方面存在的突出问题。

进行分析评议。广泛开展谈心活动，进行党性分析，召开专题生活会，实事求是、客观公正地对组织系统的每名党员提出评议意见。

（四）整改和总结阶段（9月中旬至年底）

认真整改。围绕如何保持和践行政治上的坚定性、品德 上的纯洁性、行为上的先进性、工作上的创新性、作风上的务实性深入讨论，联系单位和个人实际，提出“讲党性、重品行、作表率”的具体要求。结合征求的意见和自我查找的问题，制定集体和个人整改措施并抓好落实。

搞好总结。以“双满意”为根本标准，开展以组织工作满意度、选人用人公信度、组工干部形象认可度为重点的满意度测评活动，接受社会评判。结合总结，对集中活动情况进行总结。

深入学习实践科学发展观活动启动后，各级党组织要把“讲党性、重品行、作表率”活动作为其中的一项重要内容和载体，有机统一起来，共同开展，相互促进。

四、组织领导

加强领导，精心组织。市委组织部要成立活动领导小组，下设办公室，负责组织实施，并加强指导和督促检查。各部门、单位要及时报告情况、提出建议，实现上下联动、整体推进。

探索创新，务求实效。总结继承以往好经验、好做法，结合各自实际，丰富活动内容，创新活动载体。通过各种形 式，及时宣传活动中涌现出来的先进典型，推广各地各部门的创新性做法。自觉接受群众监督，注意从社会舆论反映中找准改进工作的切入点和着力点，实现组织系统内外的良性互动，使活动更加富有成效。

统筹兼顾，推动工作。正确处理开展活动与日常工作的关系，把开展活动作为推动组织工作创新发展的强大动力，统筹协调，科学安排，努力在解放思想上迈出新步伐，改革创新上实现新突破，自身建设上见到新成效，推动工作上取得新进展。

各部门、单位要将好的经验做法以及遇到的问题，及时报市委组织部。

附：

1、蓬莱市组织系统“讲党性、重品行、作表率”活动

集中活动年工作配档

2、蓬莱市组织系统“讲党性、重品行、作表率”活动领导小组成员名单

第四篇：印发通知

关于印发《南通市进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育专项行动实施方案》的通知 佚名 2009-6-24 点击数:

1909

通教发〔2009〕25号

关于印发《南通市进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育专项行动实施方案》的

通 知

各县（市、区）教育局、各市直普通中学：

为贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教 育的意见》，切实提高中小学规范管理水平，促进素质教育的全面实施，现将《南通市进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育专项行动实施方案》印发各地，请结合实际，迅速贯彻实施，并及时将工作方案和整改措施报市教育局。

附件：《南通市进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育专项行动实施方案》

二○○九年六月十九

日

主题词：中小学 办学行为 素质教育 实施方案 抄 送：省教育厅

南通市教育局办公室 2009年6月23日印发

（印数：30份）

附：

南通市进一步规范中小学办学行为

深入实施素质教育专项行动实施方案

南通市教育局

为进一步加强中小学管理，规范办学行为，深入实施素质教育，根据国家教育部、省教育厅等部门有关规定，决定从本月起在全市开展进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育专项行动，现制定本实施方案。

一、指导思想

认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和省委办公厅、省政府办公厅转发的省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，切实端正办学思想，坚决制止和纠正中小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范中小学校教育教学管理工作，力求在全省率先建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制，办好人民满意的南通基础教育。

二、目标任务

严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的规定，以治理中小学生过重的课业负担为突破口，维护中小学正常的教育教学秩序，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题，争取用不到一年的时间严肃治理学校办学不规范行为，确保中小学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，确保学校管理水平明显提升。

三、工作原则

一是坚持全市统筹、政府推动。我市规范中小学办学行为、深入实施素质教育实行全市统筹、政府推动的工作机制。各级政府是规范中小学办学行为、深入实施素质教育的主导者和推动者，承担指导、协调、督促等重要职责。通过强化全市统筹，使各地教育行政部门和中小学统一思想、统一行动、统一步调，在全市范围内形成浓郁的推进氛围和正面的社会效应。

二是坚持突出重点、整体推进。当前，全市要以规范普通高中办学行为为重点，推动解决各级各类中小学校办学行为不规范问题。市教育行政部门重点负责规范普通高中的办学行为，县（市、区）教育行政部门全面负责规范辖区内所有中小学的办学行为，以形成全市上下联动、齐抓共管、整体推进的工作格局。

三是坚持强化督查、严格问责。充分发挥市、县（市、区）各级教育督导部门、教育执法部门的重要作用，强化督导检查、强化行政执法，推进工作落实。严肃处理重大违规事件，做到有报必查、有查必纠，有责必惩。严格责任追究制度，对有令不行、有禁不止，顶风违纪的单位和个人要实施责任追究。

四是坚持标本兼治、长效治理。既要集中时间、集中力量、集中精力尽快解决好中小学办学行为中的突出问题，务求尽快初见成效；又要在健全制度、完善机制上下工夫，着眼学校长远发展、着眼学生全面发展、着眼教育科学发展，着力构建规范办学行为、实施素质教育的长效机制。

四、主要步骤和具体措施

为确保全市“规范中小学办学行为、深入实施素质教育”专项行动取得重要实效，将分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动，全面部署（6月15日—6月30日）

1．迅速组织学习讨论。召开全市规范中小学办学行为深入实施素质教育推进会，动员组织全市教育系统迅速开展省厅“五严”规定的大学习、大讨论。各地教育行政部门要迅速准确地向当地党政主要领导和分管领导汇报全省、全市规范办学行为深入实施素质教育工作推进会的精神，争取党委政府的领导和支持。各地、各中小学要通过召开推进大会、全校大会，迅速将省厅会议精神传达到教育行政部门每一名干部，传达到全市各中小学每一名校长、每一名教师和学生。

2．逐级落实工作责任。市教育局与各县（市、区）教育局签署责任书，各县（市、区）教育局与所辖中小学校签署责任书，分解落实省厅“五严”规定要求。市教育局负责全市规范中小学办学行为工作的宏观管理、政策指导、组织协调和督导检查，建立全市整体推进的工作机制。县（市、区）教育局负责做好本行政区域内规范中小学办学行为的工作，认真贯彻落实《意见》，严格执行“五严”规定，坚决杜绝区域内中小学违规办学行为。

3．广泛开展舆论宣传。各地和广大中小学校要积极借助新闻媒体、教育网和校园网等平台，加大对社会各界和学生家长的宣传力度，引导他们积极支持我省、我市规范中小学办学行为、深入实施素质教育的各项改革。各地、各校要主动与新闻媒体沟通，争取媒体的支持和配合，让全市人民群众及时了解江苏教育改革“新政”的背景、内容及我市的重要工作举措，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。

4．积极引导学生家长。以减轻过重课业负担、规范办学行为为专题，通过举办家长学校、召开家长座谈会、“致学生家长的一封信”、“家校通”等多种形式，帮助广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观，引导他们从关注单一片面的升学竞争转向重视孩子全面素质的竞争，争取他们对减轻学生过重的课业工作、对我市规范办学行为工作的理解和支持。

第二阶段：自查自纠，集中整治（7月1日—8月31日）

1．抓紧制订整改方案。市教育局制订下发全市“规范中小学办学行为深入实施素质教育”专项行动实施方案。各地要结合本地实际，认真排查突出问题，研究提出本区域中小学规范办学行为、深入实施素质教育的目标任务、政策措施和工作要求，并就贯彻省厅《意见》制定出详实具体的整改落实方案，于7月15日前报市教育局。

2．全面推行公开承诺。各级教育行政部门本着主动负责的精神，提出本地区贯彻省教育厅“五严”规定的具体举措，通过媒体向社会公开承诺；全市各中小学是减负工作“第一责任主体”，要研究提出本学校规范办学的工作目标和具体措施，对执行好“五严”规定向全体师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。

3.集中进行专项整治。针对当前容易发生的问题，按照省厅确定的治理重点，结合实际，迅速展开专项整治行动，力争做到早行动，早落实、早见效。重点开展四项治理工作。一是严禁考试成绩宣传。高考中考成绩将在本月下旬公布，严禁任何学校以任何形式来进行炒作和宣传。二是解决暑假违规补课问题。严禁任何学校延迟放假，严禁任何学校暑假期间以任何形式补课（包括高三学生），严禁任何学校提前开学。各县（市、区）教育局和各中小学校要根据市教育局《关于认真做好中小学生暑期活动安排的通知》要求，引导学生过一个文明、安全、轻松快乐的暑假。三是整顿高中招生秩序。公办普通高中学校招生严格执行“三限”规定，加强普通高中学生学籍管理，公办普通高中不得跨县（市、区）招生。四是规范民办学校办学。民办改制学校要进一步按要求规范办学行为，凡达不到要求的义务教育阶段民办改制学校一律停办。暑期，市教育局将组织对各县（市、区）当前重点解决四大问题的专项督查。

4．认真安排暑期工作。市教育局、各县（市、区）教育局制定出以执行“五严”规定为重点，分阶段重点纠违、有步骤落实整改的督查工作方案。各地和各校根据市教育局《关于认真做好中小学暑期活动安排的通知》制定详实的专项工作计划，认真做好暑期工作安排。从今年暑期开始，全市中小学教师要进行不少于两周的集中专题培训，各县（市）区教育局、各中小学要制定培训方案，精心组织实施，确保培训时间落实，培训成效显著；市教育局将出台新的中考改革方案和中招改革方案，市、县（市、区）教育局、各中小学校要分别制定好推进课程改革实施方案；各县（市、区）教育局要根据《中学德育大纲》、《小学德育纲要》及我市德育工作地总体安排，制定好中小学各年级德育工作方案和主题教育方案；各中小学要制定好以校为本的教学研究制度、综合实践课程和校本课程实施方案、学生各科各类兴趣社团组建方案。

第三阶段：示范引导，督查推进（9月1日—10年1月31日）

1．深化教育教学改革。组织全市广大中小学校长和教师开展切实转变教育观念大讨论；市教育局组织各地各校德育方案、课程方案、教研制度、学生各科各类兴趣社团活动方案的检查和交流；组织“精讲精练”、“自主、合作、探究”课改主旨的“高效课堂”观摩；组织全市各科各类学生兴趣社团观摩；市教育局召开全市德育工作会议、学校美育工作现场会、开展艺术教育活动观摩；在全市全面启动学生体育艺术特长培养“2+1”工程；召开全市家庭教育研讨会，家长学校经验交流会。

2．提升规范管理水平。市教育局将提请市政府召开规范中小学办学行为现场会和经验交流会，进一步推动规范全市各中小学办学行为、深入实施素质教育。开展全市和谐校园创建、评比活动；召开全市中小学校园及周边社会综合治理现场会。规范社会办学机构办学行为，要求各中小学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班；严格执行中小学教师职业道德规范，坚决制止有偿家教。禁止中小学教师到社会办学机构兼课；召开全市师资队伍建设现场会、经验交流会；各县（市）区教育局加快建立县域范围内教师和校长定期交流机。

3．开展专项督查工作。9—10月，专项督查并重点解决以下问题：各县（市）区教育局、各学校废除不科学、不规范的制度规定的情况；各中小学课程表、作息时间表向社会公开情况；学校按照要求开设课程的情况；学生在校活动时间规定执行情况；各中小学开展“阳光体育”一小时落实情况；有无违规分快慢班的情况。11月—10年01月，专项督查并重点解决以下问题：各中小学各年级实施德育大纲、开展德育主题教育情况；各中小学综合实践课程、校本课程开设情况；各中小学以校为本的教学研究制度实施情况；各中小学学生各科各类兴趣社团组建和开展活动情况；各中小学校园文化建设情况；各中小学特色办学目标制定和创建情况。

五、实施要求

1．切实加强组织领导。全市各级教育行政部门要把规范办学行为、深入实施素质教育作为基础教育改革发展的一件大事来抓，坚持主要领导负总责、分管领导具体负责，确保思想认识到位、措施落实到位。市教育局成立全市规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作领导小组，定期研究解决影响素质教育深入实施的突出问题。各县（市、区）教育局也要建立健全相应组织和工作机制。

2．全面落实整改措施。各地要按照我市提出的“三个确保、三个明显”的目标，突出重点地区、重点学校、重点问题，认真落实整改措施，全面提高本地区中小学规范管理水平。各中小学要认真开展自查自纠，针对办学行为中存在的突出问题，制定切实可行的制度和措施，自觉纠正违规办学行为，规范学校内部管理，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

3．严格实施督查问责。从本月起，市教育局每月将组织开展不少于3次的对各县（市）区教育局和各中小学校执行“五严”规定情况的随机督查行动，并将督查情况及时通报。各县（市、区）教育局的督查也要有具体的频次要求，要有一定的覆盖面，要形成上下联动、集中整治的强大态势。严格责任追究制度，对有令不行、有禁不止，顶风违纪的单位和个人要实施行政问责，进行严肃处理。

第五篇：关于印发《深圳市人才认定标准(2011年)》的通知

深人社发“2010”205号

关于印发《深圳市人才认定标准（2011年）》的通知

各有关单位：

经市政府审定同意，现发布《深圳市才认定标准（2011年）》，自2011年1月1日起实施，请遵照执行。《深圳市高层次专业人才认定标准》（2010年修订版）同时废止。

特此通知。

二〇一〇年十二月二十九日

深圳市人才认定标准

（2011年）

一、高层次专业人才认定标准

（一）杰出人才认定标准。

1.诺贝尔奖获得者（物理、化学、生理或医学和经济学奖）。2.国家最高科学技术奖获得者。3.中国科学院院士、中国工程院院士。

4.美国、日本、德国、法国、英国、意大利、加拿大、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、比利时、瑞士、奥地利、荷兰、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、新加坡、韩国国家最高学术权威机构会员（一般为member或fellow，中国一般将其统一翻译为‚院士‛，见中国科学院国际合作局的网站http://www.xiexiebang.com/channel/F_As_Intro/index.asp）。

（二）国家级领军人才认定标准。

1.中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员；新世纪百千万人才工程国家级人选；国家有突出贡献的中青年专家；全国杰出专业技术人才；中国工艺美术大师；全国工程勘察设计大师。

2.近5年，获得以下奖项者：

（1）国家自然科学奖一等奖，国家自然科学奖二等奖前3名；

（2）国家技术发明奖一等奖，国家技术发明奖二等奖前3—2 — 名；

（3）国家科技进步奖一等奖前5名；

（4）国家级教学成果奖特等奖前3名；

（5）长江学者成就奖；

（6）中国青年科学家奖；

（7）茅盾文学奖；

（8）鲁迅文学奖；

（9）‚全国中青年德艺双馨文艺工作者‛荣誉称号；

（10）中国专利金奖（须为专利发明人及设计人）；

（11）世界知识产权组织版权创意金奖人物奖；

（12）孙冶方经济科学奖著作奖、论文奖前2名。

3.近5年，担任以下职务者：

（1）国家科技重大专项项目负责人，且项目通过验收；

（2）国家科技支撑（攻关）计划项目负责人；

（3）国家‚973计划‛项目首席科学家、承担研究任务的项目专家组成员；

（4）国家‚863计划‛领域专家组组长、副组长；

（5）国家实验室主任、副主任、学术委员会主任，国家重点实验室主任、学术委员会主任，国家工程实验室主任；

（6）国家社会科学基金重大项目首席专家；

（7）全国专业标准化技术委员会主任委员；

（8）教育部‚长江学者奖励计划‛特聘教授。

4.近5年，获得国家自然科学基金‚国家杰出青年科学基

—3— 金（含外籍）‛、‚重大项目基金‛资助的项目主持人，完成该基金所资助课题研究，且取得国家自然科学基金委员会资助项目结题通知者；

5.近5年，中组部‚千人计划‛入选者；

6.近5年，在Nature或Science上以第一作者或通讯作者发表论文者；

7.近5年，直接培养出获得奥运会或近两届列入奥运会项目的世界杯、世锦赛冠军的主教练员；

8.近5年，获得‚中华技能大奖‛荣誉称号的技术技能型、复合技能型高技能人才。

（三）地方级领军人才认定标准。

1.享受国务院特殊津贴人员；省、部级有突出贡献的中青年专家；省（含副省级市）级以上优秀专家；省工艺美术大师；省名中医称号获得者；享受深圳市政府特殊津贴人员。

2.近5年，获得以下奖项者：

（1）国家科技进步奖二等奖前5名；

（2）省、部科学技术奖一等奖前3名、省、部技术发明奖一等奖前3名，省、部科学技术进步奖特等奖前5名、一等奖前3名；

（3）省科学技术突出贡献奖；

（4）国家级教学成果奖一等奖前2名；

（5）教育部‚高等学校教学名师奖‛；

（6）省（哲学）社会科学优秀成果奖一等奖第1名；

—4 —

（7）‚全国德艺双馨电视艺术工作者‛（百佳电视艺术工作者）荣誉称号；

（8）长江韬奋奖；

（9）全国精神文明建设‚五个一工程‛奖单项奖（含子项5个：文艺类图书、电影、电视剧片、戏剧、歌曲）主要作者（含编剧、导演）和主要演员前3名；

（10）中国文化艺术政府奖 ‚文华奖‛单项奖（文华剧作奖、文华导演奖、文华编导奖、文华音乐创作奖、文华舞台美术奖、文华表演奖）一等奖、二等奖第1名；

（11）中国广播影视大奖（子项2个：中国电影‚华表奖‛，中国电视剧‚飞天奖‛）主要作者（含编剧）、导演和主要演员前3名；

（12）全国播音主持‚金话筒‛奖（广播播音员主持人奖、电视播音员主持人奖）；

（13）中国专利优秀奖、省专利奖金奖（须为专利发明人及设计人）；

（14）中国服装设计金顶奖；

（15）华夏建设科学技术奖特等奖、一等奖主要完成人前2名；

（16）中国通信标准化协会科学技术奖一等奖主要完成人前2名；

（17）中国通信学会科学技术奖一等奖主要完成人前2名。（18）中国IT人物奖；

—5—

3.近5年，担任以下职务者：

（1）国家科技重大专项课题第一负责人，且课题通过结题验收；

（2）国家科技支撑（攻关）计划课题第一负责人，且课题通过结题验收；

（3）国家‚973计划‛项目首席科学家助理、课题组第一负责人，且课题通过结题验收；

（4）国家‚863计划‛专题组组长、副组长，且专题通过验收；

（5）‚国家软科学研究计划‛重大项目第一负责人，且项目通过验收；

（6）科技部国际科技合作计划项目中方项目第一负责人，且完成项目通过验收；

（7）国家重点实验室、国家工程实验室副主任前2名，国家工程实验室学术委员会主任；

（8）省、部（重点）实验室主任、学术委员会主任，省、部工程实验室主任，省、部工程研究中心主任；

（9）国家社会科学基金优秀成果项目第一负责人；

（10）全国专业标准化技术委员会副主任委员；

（11）珠江学者特聘教授；

（12）深圳市‚鹏城学者‛长期特聘教授；

（13）文化部优秀专家；

（14）国家精品课程负责人；

—6 —

（15）高等院校国家重点学科带头人。

4.近5年，获得国家自然科学基金‚重点项目基金‛，或‚重大项目基金‛资助的课题第一负责人，完成该基金所资助课题研究，且通过结题验收；

5.近5年，中国科学院‚百人计划‛人选；

6.近5年，百千万知识产权人才工程第一层次人选；

7.近5年，入选中宣部‚四个一批‛人才；

8.近5年，广东省委宣传部‚十百千工程‛人才第一层次培养对象；

9.近5年，教育部‚211工程‛院校国家重点学科博士生导师，且来深高校担任博士生导师者；

10.近5年，广东省高等学校‚千百十工程‛国家级培养对象；

11.近5年，全国名校长、全国模范教师、全国优秀教师荣誉称号获得者，教育部‚优秀人才支持计划‛人选；

12.近5年，直接培养出获得奥运会或近两届列入奥运会项目的世界杯、世锦赛第二、三名运动员的主教练员；

13.近5年，培训2年以上的运动员输送后4年内取得奥运会冠军的主教练员；

14.近5年，获得特许金融分析师（CFA）资格证书或正受聘我市金融证券业担任公司首席分析师者（或首席经济学家）；

15.近5年，连续3年获得《新财富》‚最佳分析师‛（行业排名前2名，研究小组前2名）者；

—7— 16.近5年，‚深圳市产业发展与创新人才奖‛获奖金额排名居本行业获奖人员前5%的副总经理级别及以上者；

17.近5年，获得‘全国技术能手’荣誉称号的技术技能型、复合技能型高技能人才。

（四）后备级人才认定标准。

1.近5年，获得以下奖项者：

（1）省、部科学技术奖二等奖、省、部技术发明奖二等奖、省、部科学技术进步奖二等奖第1名；

（2）省厅级科学技术奖一等奖第1名；

（3）市（地级市以上）科学技术发明奖一等奖、科学技术进步奖一等奖第1名；

（4）深圳市科技创新奖技术领军人物奖或创新奖第1名；

（5）国家级教学成果奖二等奖第1名；

（6）省级优秀教学成果一等奖第1名；

（7）深圳市教育教学科研优秀成果特等奖第1名；

（8）省高等学校教学名师奖；

（9）省（哲学）社会科学优秀成果奖二等奖第1名；

（10）省精神文明建设‚五个一工程‛奖单项奖第1名；

（11）中国文化艺术政府奖 ‚文华奖‛单项奖（文华剧作奖、文华导演奖、文华编导奖、文华音乐创作奖、文华舞台美术奖、文华表演奖）三等奖第1名；中国文化艺术政府奖 ‚文华奖‛分项奖文华艺术院校奖一等奖第1名（桃李杯舞蹈比赛、民族乐器演奏比赛、小提琴演奏比赛）；

—8 —

（12）中国文化艺术政府奖‚群星奖‛优秀节目奖获奖人第1名（舞蹈、戏剧、曲艺类的编导或主要表演者，音乐类作曲者，美术、书法、摄影类作者）；

（13）文联奖（须为个人获得）（子项12个：中国戏剧奖、大众电影百花奖、电影金鸡奖、音乐金钟奖、全国美术展览奖、曲艺牡丹奖、书法兰亭奖、杂技金菊奖、摄影金像奖、民间文艺山花奖、电视金鹰奖、舞蹈荷花奖）最高等级奖第1完成人；

（14）省专利奖优秀奖（须为专利发明人及设计人）；

（15）中国十佳服装设计师；

（16）华夏建设科学技术奖二等奖第1完成人；

（17）中国通信标准化协会科学技术奖二等奖第1完成人；

（18）中国通信学会科学技术奖二等奖第1完成人。

2.近5年，担任以下职务者：

（1）国家科技重大专项课题第二、三负责人，且课题通过结题验收；

（2）国家科技支撑（攻关）计划课题第二、三负责人，且课题通过结题验收；

（3）国家‚973计划‛课题组第二、三负责人，且课题通过结题验收；

（4）国家‚863计划‛课题组组长、副组长，且课题通过结题验收；

（5）‚国家软科学研究计划‛面上项目第一负责人，且课题通过结题验收；

—9—

（6）科技部国际科技合作计划项目中方主要参加人员前3名，且完成项目通过验收；

（7）市（地级市以上，下同）、厅（重点）实验室主任、市技术中心主任、市工程技术研究中心主任，市工程实验室主任，省工程实验室学术委员会主任；

（8）担任全国专业标准化技术委员会分技术委员会主任委员；

（9）省级精品课程负责人；

（10）高等院校省重点学科带头人；

（11）在任国家高新技术企业研发机构第一负责人、在任市高新技术企业研发机构第一负责人。生物、新能源、互联网三大新兴产业列入市政府扶持计划项目的在任研发机构第一负责人。

3.近5年，获得国家自然科学基金面上项目、重大研究计划项目、青年科学基金项目资助的项目第一人，且课题通过结题验收。

4.近5年，广东省委宣传部‚十百千工程‛人才第二层次培养对象；

5.近5年，教育部‚211工程‛院校国家重点学科教授或研究员，来深高校聘为教授或研究员者；

6.近5年，广东省高等学校‚千百十工程‛省级培养对象；

7.近5年，获得全国优秀班主任荣誉称号，教育部‚青年骨干教师培养计划‛人选；

— —10

8.近5年，直接培养出获得奥运会或近两届列入奥运会项目的世界杯、世锦赛第4至8名次运动员；

9.近5年，培训2年以上的运动员输送后4年内取得奥运会第2至3名次或近两届列入奥运会项目的世界杯、世锦赛3人次冠军（成绩为近5年取得）的主教练员；

10.近5年，直接培养出获得全运会、全国锦标赛冠军、亚军的主教练员；

11.近5年，获得中国博士后科学基金资助的出站留（来）深博士后；

12.博士后出站留（来）深从事科研工作满3年者；

13.近5年，连续2年获得《新财富》‚最佳分析师‛（行业排名前3名，研究小组前2名）者；

14.近5年，连续3年获得《新财富》金牌董秘者； 15.近5年，‚深圳市产业发展与创新人才奖‛获奖金额排名居本行业获奖人员前5％的非高管人员或前5％-15％的人员；

16.近5年，获得省级技术能手或者省劳动保障部门组织的职业技能竞赛前3名的技术技能型、复合技能型高技能人才。

二、市属事业单位、经认定的重点企事业单位高级人才认定标准

新引进的符合《深圳市人才引进目录》紧缺类条件的人员，且具有通过全国统考取得的高级专业技术资格、广东省高级专业技术资格或经市人力资源和社会保障部门核准认定有效的省外高级专业技术资格，或经市人力资源和社会保障部门职业技

—11— 能鉴定取得高级技师职业资格证书，其中取得正高级专业技术资格的人员年龄在45周岁以下，取得副高级专业技术资格或高级技师职业资格的人员年龄在40周岁以下。

三、市属事业单位、经认定的重点企事业单位中初级人才认定标准

取得全日制大学本科及以上学历且获得相应学位的国内高校毕业生，或在国（境）外高校全日制学习并取得学士及以上学位、学历（学历、学位须经国家教育主管部门认证通过）的留学回国人员（不含在职进修人员）。其中，取得博士研究生学历及学位，年龄在35周岁以下；取得硕士研究生学历及学位，年龄在30周岁以下；取得大学本科学历及学士学位，年龄在25周岁以下。

主题词：人事

人才

认定

通知

深圳市人力资源和社会保障局办公室 2010年12月29日印发（印 份）

— —12