诚信为本活动总结

第一篇：诚信为本活动总结

为了贯彻落实科学发展观，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。院党委组织开展了“诚信为本”主题演讲、征文比赛活动。比赛在学校领导的指导，全体师生的支持下，于6月5日晚七点在学院广言堂如期举行，取得了圆满成功。

学院院长潘能钧，党委办书记肖才枝，教务处副处长林万有，教务处副处长全快，公共管理系系主任李凯中担任演讲比赛的评委。党委办书记石磐安，农林工程系系副主任朱芳枝，公共管理系系副主任陈文斌，经济与管理系系主任助理夏纯讯、系教务干事范青等出席了本次比赛。

参赛的选手，都是各系部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣生活实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众阵阵热烈的掌声。比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。学院领导对参赛者给予了高度评价，同时鼓励同学们多参加此类活动，多多锻炼自己。

此次演讲比赛不仅给了同学们表现自我的机会，更提升了同学们的思想道德修养，使德与才共同发展。并就演讲内容如何紧靠主题给予正确指导，强调 “诚信”是为人之本，是大学生未来走向社会的成功之本。让同学们更加深入地了解践行科学发展观、深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，培养了同学们说话做事的能力及个人良好的形象气质，加强了同学们心理素质、口才、思维的锻炼，便于培养个人魅力，增强人的交际变通能力，提升自信心。也使同学们在学习之余放松心情，在今后的生活中更加从容。

一、成功之处：

1、准备工作做得相对充分，使比赛进行的比较顺利，从提出演讲比赛的初步设想，并制定具体实施方案，到购置比赛各项必需品，申请活动场地，从各系进行筛选，到参赛选手抽签决定比赛顺序，到对参赛选手着装站姿方面的建议„„各项工作都进行的有条不紊。

2、参赛选手演讲稿内容紧扣“诚信为本”这一主题，积极向上，主题深刻、集中、情理交融、逻辑严谨，说服力强，符合比赛要求。

3、各位选手举止大方，从容不迫，比赛期间，选手的精彩表现，既展现了我校学生的精神面貌，同时也涌动了整场的气氛，使观众也积极参与其中，扩大了此次活动的影响力。

二、不足之处：

1、参赛的选手水平参差不齐。

2、初赛时部分选手准备不够充分，未能脱稿演讲，直接导致比赛的观赏性下降。

3、初赛时重视程度不够，导致观众人数有限

4、没有应急方案。

5、工作人员的严肃性不高。

6、彩排没有达到预期的效果。

7、人员的安排：工作分配的不合理，导致比赛过程中的秩序维持的不好。

8、细节方面考虑得不充分，不全面。

9、颁奖典礼不够正式。

10、大部分选手第一次参加正式演讲比赛，缺乏比赛经验，演讲技巧和演讲水平均有待提高。“诚信为本”主题演讲活动总结

展望未来，相信我们学生会学习部在校领导的殷切关怀与指导下，在学院各部门的配合下，各项工作将会做得更加完善，活动内容将会更加丰富多彩，在今后的工作工程中，我们将会去不断学习，创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我部门的特色和风格，从而为校园文化建设出一道靓丽的风景线。

第二篇：“诚信为本”演讲比赛活动实施方案

信息科学与工程学院关于演讲、征文的实施方案

一、以“诚信为本”为主题，举办演讲比赛

1、比赛内容与时间

(1)、内容：以“诚信为本”为主题，结合本院特点，专业特色，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

(2)、时间：初赛时间暂定于4月19号下午13：30

决赛时间待定

(3)、地点：初赛，总理楼60116

决赛，图书馆学术报告厅

(4)、参赛对象：13级、12级、11级在校学生

(5)、参会人员：全体师生

2、活动流程：

第一阶段：宣传阶段

1、本次比赛通召开例会，由团总支学生会进行宣传发动各年级积极报名，筹备，由团总支学生会总协调。

2、决赛时，联系校电视台记者摄影，学通社写好宣传稿联系校报，做好后期宣传。

第二阶段：比赛阶段

（一）选手要求

(1)、形象健康、举止自然、端庄，能体现大学生的良好风貌

(2)、吐字清晰，普通话标准

(3)、具备较强的演讲能力

(4)、主题突出，内容感人

（二）各班级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加决赛。

1、初赛

（1）、参赛选手抽取参赛序号（2）、主持人介绍参赛评委（3）、主持人宣读演讲比赛规则（4）、按序号进行精彩演讲（5）、点评

（6）、选出12位入围选手参加决赛。

2、决赛

（1）、参赛选手抽取参赛序号（2）、主持人介绍参赛评委（3）、主持人宣读演讲比赛规则（4）、按序号进行精彩演讲（5）、领导点评

（6）、选出12位入围选手参加决赛。

（7）、颁奖（一等奖一名，200元/人、二等奖两名，100元/人、三等奖三名，50元/人、优胜奖若干名）

（三）参赛须知

(1)、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

(2)、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

(3)、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

（四）比赛环节

(1)、时间：不超过7分钟，超时酌情扣分。(2)、选材：以“诚信为本”为主题，内容健康积极向上。

(3)、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

(4)、演讲要求 ：

1))比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信为本”的主题，结合本院特点，专业特色，主题鲜明。2))选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3))比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间不超过7分钟内，6分30秒以红灯提示，7分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足5分钟一律扣0.1分。

(五)评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。评分标准如下：

(1)、演讲内容(30%)：主题鲜明深刻30%、联系实际30%分、材料典 型有力40%（主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。）

(2)、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

(3)、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

(4)、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

(5)、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

(6)、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。当场确定得奖的名次。

3、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，各班上推选出的选手必须上报比赛演讲稿1份。

4、分工安排 组织策划：信息科学与工程学院团总支学生会主席团 组织协调：信息科学与工程学院全体团总支学生会成员 邀请出席嘉宾：主席团

相关比赛场地联系和布置：组织部、体育部、心理部 会场纪律：纪检部、保卫部 会场卫生：劳卫部 后台背景音乐操作：实践部 统分小组：办公室，学习部 摄影：校电视台、宣传部、学通社

5、奖项

一等奖一名，200元/人 二等奖两名，100元/人 三等奖三名，50元/人、优胜奖五名

信息科学与工程学院团总支

2014年3月29日

第三篇：大学生感恩教育之诚信为本活动总结

大学生诚信感恩教育活动总结

感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，德州学院化学系开展了“诚信为本，感恩于心，回报于行”的感恩主题教育。

学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。

一、大力宣传，营造氛围

感恩教育需要学生的参与，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，营造校园感恩氛围。

二、开展活动，积蓄感情

我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过这些活动大学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过征文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。

通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲

理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。

三、关注细节，践行感恩

为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，表

达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的大学生。

四、构建和谐，文化熏陶

德州学院化学系认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师。

与此同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《一个好爸爸》等感恩

电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织与困难学生座谈感恩之心。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。

五、扎实活动，效果显著

为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。

第四篇：以诚信为本

3、社会呼唤诚信

教学目标: 1.了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家——消费者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方……）对诚信的期待。

2.知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。

3.关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人。教学重难点：

1.引导学生了解社会生活中有关诚信的事例，感受社会各种主体对诚信的期待。

2.通过对社会生活中诚信与不诚信事例剖析和对比，懂得诚信是现代商品社会的基本要求，是加入WTO后，遵守相关规则的必然要求。

3.懂得诚信是现代社会中的一条法律原则，是各行各业人们要遵守的基本法律行为准则。

教学准备：

1.学生访问、观察、查找社会生活中的承诺（信誉卡、保修卡、合同等）。

2.调查了解本地区人们比较信赖的产品和信得过的商店，了解人们为什么信赖它们。3.收集我国古代有关诚信的故事和格言。4.教师准备相关的课件。课时安排：4课时。第四课时

一、谈话引入

我们中华民族历来以诚信为本，有很多关于诚信的故事、格言。我们开个故事会。

二、讲与诚信有关的故事。1.学生演讲收集的诚信故事。2.听了这些故事，你想到了什么？

三、写诚信格言

1.关于诚信的格言有许多，我们把这些格言写下来，看看是什么意思？

2.我们每个人都来写一条格言，把它作为自己的座右铭。3.出示“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，你怎样理解？

四、总结

待人真诚、言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。板书设计： 诚信故事会 诚信格言：

与朋友交，言而有信。一言既出，驷马难追。

1我们的班干部选举

一、教学目标：

1.了解民主选举的一般程序，认真行使自己的权利。2.懂得选班干部的标准和干部的职责。

二、教学准备： 1.《少先队队章》 2.直尺列表

三、教学时间：4课时

四、教学设计 第一课时

话题一：怎样选干部

一、谈话引入，激发情感

师：同学们，我们是在红旗飘飘下成长的少年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大家受益匪浅，终身难忘。我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和 安排。那么，少先队干部是怎样产生的呢？这就是我们今天所要学习的话题——怎样选干部。

二、探究学习

1.看书中插图，指导观察。2.学生自学交流。

3.师小结：选举的一般程序：

个人自荐——队员推荐——队员无记名投票——兼票员统计票数——公布选举结果

4.为什么要这样选干部呢？可不可以老师自己指定？ 出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的？ 5.我喜欢的小干部是怎样的人？ 讨论：谈谈自己选干部的标准？

（1）结合自己学校的学习生活，把你喜欢什么样的干部写在黑板上。

选干部的标准

对的打√，错的打Х

（2）根据学生发言，全班交流。

讨论：什么样的干部是大家喜欢的？应以什么标准来选干部，并说明理由。

（3）在干部选举中，我们每个同学都有选举和被选举权。我们怎样正确行使自己的权利呢？

学生交流选举中可能遇到的现象。如：投选票…… 不公平，不公正 凭关系…… 不公平，不公正 投自己…… 可以

这些同学是否正确行使自己的权利？

你们在选举班干部时是怎样做的？你们对干部选举有和建议 ？

三、交流活动

同学《干部轮岗大家谈》，按下列条件全班同学分类站列。

“赞同轮流当干部”： “赞同选举产生干部”： “其他条件的”：

用民主的方式推选一人发言，引导思考：“轮流当干部”和“选举产生干部”的利和弊。

四、总结。

第五篇：诚信为本作文

诚信是立国之本，立业之本，一个健全的社会，一刻也离不开诚信。人无信而不立，商无信而不誉。市无信而不兴，企业无信而不昌，在全面建设小康社会中，诚信是一个重要内容，也是带有一个根本性问题。

诚信是判定一个人的首要条件。曾经发生过这样一个事情，一个人成绩优异，顺利考上了一所外国学校，他在学校的附近租了一所房子，每次去学校上课时都需要乘公交车去学校，而外国的公交车已经开始实行无人售票，而这个人就是利用了这个机会，曾多次逃票，至到他以优异的成绩从名校毕业后，他信心满满的去应聘时，却发现不论哪一家公司都不愿接纳他，当他恼怒的询问原因时，一沓厚厚的逃车票记录被亮在了他的面前。顿时他哑口无言，他终于明白了，为什麽自己有那麽优秀的才华，仍然没有公司要他这个人才的原因了。没有诚信的人即使再有才华，也不会被人赏识!人贵挚诚，言而又信，这是做人的一种美德，有此美德，才可能成就一番事业。

一言既出，驷马难追。为人处事，安身立命，都要信守“一言”，“曾子杀豚”的故事，世人皆知，曾子为妻子哄骗儿子的一句戏言，执意杀猪保信，说到做到，这并非大题小诚信至上 1215班 张茜

做，乃是明智之取。试问一头猪又怎能与一个人的信用相比呢？把一份真诚的“一言”，把一颗真诚的心捧出来让人参照阅读。言必行，行必果。这样才能得到亲人，同学，朋友的信任，社会的认可。为父母者应如此，为师者更应如此。

轻率许诺，而又背信弃义，更是遭人唾弃与排斥，失信就形同于失去人格，没有人格的人是不健全的。不仅要遭人白眼，受人鄙视，更是失信于自己，也会越来越不相信自己，最终只能落得众叛亲离，形影单只，成为孤家寡人。

在我国古代历史上曾有过一个叱烢风云的人物，但却因为他说了一句：“宁可我负天下人，也不可让天下人负我”而使他的形象致得损害，千百年来，为世人不齿，以致得千古骂名。

人，作为渺小而独立的个体，在人生的选择的面前，我们应该选择什麽？那就是诚信！孔子云：“言必行，行必果，然小人哉”。选择诚信，因为它比美貌来得更可靠，没有美貌的人生或许是没有亮点的人生，但没有诚信的人生，则是没有光明的人生。人以诚为本，以信为天。没有诚信的人，生存在人间，只能做一粒尘埃！选择诚实，因为它比金钱更具有内涵，人们往往会以为有钱就拥有了全世界，那麽这样的人就只能拥有百般无味的人生，而诚实能给人生打磨润色，让人生靓丽起来。选择诚信，因为它比荣誉更具有时效性，荣誉是短暂的，他只能是你人生旅途上一段短暂的风景。

而诚信，只要你一直耕耘它就会一直美丽。选择诚信，是正确之选，有了诚信，我们的人生才是美好的。

“人而无信，不如其可也”，意思是做人不讲信用，不知怎麽可以立身处世，生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺骗我们一时，但不可能欺骗我们一世，一旦被识破就很难在社会上立足，其结果即伤害到别人，又伤害到自己，为人诚实，言而又信，才能得到别人的赏识，才是自身道德的升华。

坚持诚信就会赢得信任。或许一个不诚实的人在一个特定的期间，通过一些特定方式，特定的场合，可以蒙蔽一些事实的真相，但那只是暂时的，“芦山真面目”终将被揭穿，信任的基础永远是诚信。

世间万物的品格都有自身所对应的气息，那麽诚信一定如同百花盛开一般沁人心脾。道不远人，我们应该学会以德报怨，诚信待人，让那古老相传的字条，以同样的方式，传递下去······