义井联校2011年工作总结[5篇模版]

第一篇：义井联校2011年工作总结

义井联校2011工作总结

义井联校2011年工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间2011年工作将要结束，回顾这一年我联校在区教育局、镇党委的正确领导下，以夯实九年义务教育为目标，以全面推进素质教育为核心，依法治教，深化改革，改进作风，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020）》为指针，以科学发展观统领教育改革发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，严格遵循“三大教育规律”，以内涵发展、均衡发展、优质发展、特色发展为主线，以“四育”为核心，全面推进素质教育，以“八字”理念为根本，全面推进课堂教学改革，以标准化学校建设、校园文化建设、提升团队执行力为抓手，创新改革，狠抓落实，全面统筹，大力推进义井教育均衡化、优质化、城市化、信息化，一年来到全联校教育教学工作取得显著成绩现将一年来的工作总结如下：

第一部分

工作目标完成情况

一、已经圆满完成的工作 1.整体教育水平保持优势。

联校、义东沟学校、白羊墅学校、西峪学校在区2010——2011学年教学工作评估中获 “教学工作先进集体”荣誉称号。

联校和四所中心校圆满接受区教育水平督导评估。四所中心校顺利通过区全面育人工作年度考核。区运会喜获九连冠。

河下学校、白羊墅学校分别顺利通过市二级图书馆、三级图书馆验收。南庄幼儿园顺利接受省教育厅新建幼儿园验收。

大阳泉幼儿园、义东沟幼儿园顺利通过区特色幼儿园的验收。2.全镇九所小学、六所独立幼儿园校园网站运行情况良好，联校及一些学校建有本校博客，约有30%的教师建有个人教学博客，并精心维护，教师信息技术应用能力明显提高。义井联校2011工作总结

3.大阳泉学校、小河学校、南庄学校新建工程顺利竣工，全体师生已迁入新校舍。

4.各校校园文化建设已见成效。

二、正在落实中的工作

1.泊里、小河、西峪幼儿园独立建制工作即将完成。

2.白羊墅学校、西峪学校新建工程也已实现了主体工程竣工，进入收尾工作。

第二部分 工作回顾

一、创新育人工作，提高育人工作水平。

本年度，我们继续牢固树立“育人为本，德育为先”的办学思想，以“让每一个学生健康、全面、和谐、可持续发展”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的办学理念，全面推进素质教育“四育”模式，围绕《关于落实“四育”模式，进一步深化全面育人工程，全面推进素质教育的指导意见》，立足学校实际，找准突破口，做精做细，把实施素质教育作为全镇教育改革和发展的根本任务，全面提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力。

围绕“健康养成年”，深入开展“阳光体育运动”，实施学生体质健康工程，促进学生健康成长。

同时，我们强化品牌意识，抓住区优质化学校建设的契机，以义东沟学校、义井学校为龙头，实施品牌战略，将特色校建设、优质学校创建、品牌学校打造有机结合，带动了全镇学校办学品位和发展层次的提升。

其次，我们牢固树立“文化兴校、文化立校”的理念，继续大力推进学校文化建设，在继续推进“校园广播”、“校园刊物”、“名曲进校园”等做法的基础上，强化师生文明礼仪教育，启动“师生共读经典”读书活动，有效利用学校现有图书资源，提高师生文化修养，营造学校整体文化氛围。现在，义东沟、义井、大阳泉等学校的校园广播有声有色，河下学校的“激情校园大家唱”活动带动了学校整体工作的提升，白羊墅学校的二课堂活动丰富了 义井联校2011工作总结

师生的校园生活。

二、加大改革力度，提高学校教学质量。

本年度，联校以《阳泉市郊区课堂教学改革方案》为指导，大力实施学案教学改革，组织各校领导、教师深入推进学案教学改革，通过进行学案教学改革经验交流等活动，有效落实“阅读、体验、互动、巩固”的精髓要求，促进了课堂教学效率的有效提高。

联校继续以强化教学监控为策略，提高整体教学质量。联校采取听课、座谈、问卷、查阅资料等形式对各校教学工作过程管理进行逐月监控指导、学期末监控评估。采取全面与重点年级、重点学科兼顾的原则，对学生学业质量进行监测。发现各校教学工作中存在的问题与不足，及时反馈，并限期改进。各校在过程管理、学生学业质量方面都有明显提高。

本年度，各校园进一步强化了校本研修力度，联校组织开展了语、数、英各年级学科组的联片教研活动，联校领导深入到每个学科教研组，全程参与各组的公开课听课、议课、主题研讨及教学资料交流活动，提高了教师参与教研的积极性，也增强了联片教研的实效性。各校组织开展了学科组、年级组教研活动，将活动的重点放在了学案教学改革上，将研究内容具体化，促进了研本研修的实效性。

深化课改工作。课堂教学教学改革是是教学改革的核心，我们把重点放在课堂教学改革上，以课堂实践为突破，以活动促课改，以抓常规推动课改发展，转变教师的教学方式和学生的学习方式。在教研中改进、在改进中创新。加强课堂教学设计的研究，坚持同备一节课，共研一节课。运用所学理论开展备、说、讲、评一条龙活动。突出和推动“以发展为本”这一根本理论，优化教学过程。通过课堂教学评价，促进课堂教学改革，基本确立体现新课程倡导的学科课堂教学新模式。联校通过公开课，推门课，试岗老师教师过关课等活动促进课堂教学的改革。

三、改革培训形式，提升教师队伍素质

本年度，联校进一步加强了对校长队伍的培训力度，组织校长参加区组织的长子县课堂教学改革先进经验、优质学校教育教学经验的学习，组织校 义井联校2011工作总结

长开展蔡林森在永威教学改革经验、王春易老师先进教学经验等的培训学习，不断提高校长的素质和管理能力。

联校还加大了名师的管理力度，以实施“名师工程”为手段，继续选拔评选本镇的教学骨干，并利用各级名师通过公开课教学、教学讲座、网上交流等形式发挥名师的带动和辐射作用，从而提高教师的整体素质。本年度，有37位教师通过了区的名师考核认定，有3位教师被评为区学科带头人，2位教师被评为区骨干教师。在各级各类论文评选活动中，有36篇论文获省级奖，有142篇论文获市级奖，近200篇论文获区级奖。在区组织的中小学信息技术与学科课程整合教学能手评比活动中，2人被评为教学能手，3人获优秀奖。2011年6月，3位教师被授予“阳泉市2011年优秀班主任”光荣称号，15人被授予“阳泉市郊区2011年优秀班主任”光荣称号。

四、规范办园行为，提高幼儿教育水平

本年度，我镇强化了幼儿特色园的建设工作，充分发挥大阳泉、义东沟两大示范园的辐射带动作用，积极开展特色园交流活动，在义东沟幼儿园组织了“创建特色园”研讨会。在这次交流活动中，各个幼儿园领导以他们的亲身感受和特色园的显著成效，向大家介绍了特色园的建设过程中给幼儿园带来的生机和活力，观摩了义东沟幼儿园特色教育活动，使大家受到了很大的启发，理解了特色幼儿园的含义，促进了特色幼儿园的发展。

幼儿教育水平的提高，关键在教师。为促进广大幼儿教师提高教育教学技能，深化教学研究，有效促进我镇幼儿教师队伍的全面均衡提升，按区教育局要求，我镇启动幼教名师“二轮帮扶”工程，通过区级以上保教能手与近年新上岗幼儿教师结对子，有效地开展帮扶工作，促进了教学相长。

我们还积极组织参加“幼儿教师国家级培训计划” 山西省农村幼儿教师培训项目的培训。今年9月，我镇共派出29名教师分别参加区组织骨干教师置换脱产、骨干教师短期集中培训、“转岗教师”培训等，对教师素质的提高起了促进作用。

此外，我们还注重了以活动促教师发展。在郊区幼儿教师自制玩教具评比活动中，共有5件作品获一等奖，20件作品获二、三等奖。区教育局组织 义井联校2011工作总结 的幼儿教师课件评比中，我镇有59件作品参赛，占全区作品的32%，其中获一等奖2件，二等奖12件；三等奖32件，优秀奖13件。在每年一度的幼儿教师八项技能过关测试中，我镇有4名教师顺利过关。联校也组织开展了“义井镇新理念新行为幼儿教师赛讲”等活动。

今年11月，南庄幼儿园接收省教育厅新建幼儿园建设验收。12月底，大阳泉幼儿园、义东沟幼儿园顺利通过区特色幼儿园的验收。

五、拓宽办学思路，发展成职教育

各校深入本村进行调查了解，根据需要确立成人、职业教育内容及培训时间等，并充分利用现有教育资源对成人进行培训（计算机、实用技术等），提高了成职教育的实用性。

六、加强艺体科技教育，促进全面发展

联校将艺体课堂教学、课外活动相结合，有效促进艺体教学质量的提高。联校于9月下旬组织召开了每年一度的运动会，并组织参加了区第四十届中小学生田径运动会，第九次蝉联区运会桂冠。

10月份组织开展了第十四届校园文化艺术节作品展示活动，各校积极筹备，将校园文化节作为展示学生艺术修养、学校风采的舞台，涌现出了一大批优秀作品，义井、义东沟、大阳泉的节目分获区、市级奖，多件美术作品获区级奖。

科技创新教育是青少年教育的重要内容，各校今年继续对学生进行各种形式的科技创新教育，并组织学生参加了区、市、省的科技创新大赛、电脑制作活动等，共上交作品229 件。在2011年9月山西省第十一届中小学电脑制作活动中，西峪学校的张建鹏同学作品《峪苗青青》获小学组电子报刊优秀奖；在10月份区组织的“中华魂”（颂歌献给党）主题读书教育活动演讲比赛中，有4位同学获奖。今年6月，有4位学生获“阳泉市2011年三好学生”称号，23位学生获“阳泉市郊区2011年三好学生”称号。

七、丰富教育形式，做好安全工作

联校及各校园建立健全了学校安全管理体系，建立了安全工作逐日检查、登记，安全管理工作月报告制度，将安全工作制度化、规范化，联校领 义井联校2011工作总结

导定期不定期地对各校园的校舍、防火等常规安全工作进行检查，发现存在的安全隐患及时整改。各校还接受了区教育局校舍安全隐患排查、“回头看”等多方面的安全检查，对工作中存在的问题和漏洞及时进行弥补，确保师生安全进行工作和学习。

在加强安全管理工作的同时，联校及各校园还狠抓了安全教育工作，通过定期组织师生开展防灾、减灾、逃生等安全演练，扎实开展安全课，做到有教材、有课时、教案、有教师。开展安全讲座等形式丰富的教育活动，提高师生的安全意识，促进学生的自我管理。

八、改善办学条件，提供教育保障

为使各校园师生能在安全、舒适的环境中工作学习，根据上级安排，结合联校实际，今年，我联校将各小学校舍维修改造工程作为重要工作来抓。联校领导、各学校通过与镇、村等多方协商，在区教育局等上级部门的大力支持下，大阳泉学校、小河学校、南庄学校新建工程顺利竣工，全体师生已迁入新校舍，白羊墅学校、西峪学校新建工程也已实现了主体工程竣工。

各校园积极筹措资金，做好图书室、仪器室的配套和建设工作，使学校图书室、仪器室的建设更加规范化。今年10月，河下学校、白羊墅学校分别顺利通过了市二级、三级图书馆验收。

联校及各校继续加大信息化建设力度，联校及各学校校园网站建设已有一定规模，运行情况良好，使用力度明显提高。联校及一些学校建有本校博客，约有30%的教师建有个人教学博客，并精心维护，教师信息技术应用能力明显提高。

第三部分

工作反思

尽管我们的工作取得了一些成绩，但我们看到的更多的是工作中的不足，唯有认真反思，仔细研究，科学决策，才能全面推进今后的工作。

一、不足与问题

1.全镇教育发展尚不均衡。

“均衡化”发展目标的实现需要一个进程。如成职教育方面，一些村还 义井联校2011工作总结

存在盲区；教学质量方面，校与校、学科与学科之间还存在较为严重的不平衡现象。

2.学校管理需进一步规范化、科学化。

一些学校的教师考评制度不够系统、完善，落实过程中随意为之的现象依然存在；对学生的评价未形成体系，存在简单随意的问题；学校领导在管理过程中方法简单，或一团和气，或简单粗暴，不利于调动教师工作积极性。

3.育人工作需加强特色化和实效性。

首先，部分学校的育人工作未从学校实际出发，工作片面、不实在，教育主题不系统，与学校特色联系不紧密。

其次，在导师制、责任教育工作方面，多有制度有计划，但责任不明，落实不实，监控不力，考核不够，导致这些工作名存实亡。

再次，学校教育未与社会、家庭教育形成合力，学生校内校外迥然不同的问题较为严重。

4.教学改革力度仍需加大。

部分教师对学案教学改革的认识还不够深刻，在教育教学工作中存在机械照搬的现象。其次，一些学校在学案教学改革方面监控、检查、开展研究的力度不够，使改革虚有其表。

二、今后工作

我们将以更加务实的态度与作风，加强研究，以实效为第一原则，以均衡化发展为目标，着力推进课堂教学改革，推进全镇教育城市化、信息化和优质化，全面提升教育教学质量，打造教育品牌。

义井联校

2011年12月

第二篇：义井中学数学组教研工作总结

义井中学数学组教研工作总结

一、主要工作

开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：

（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。

（5）各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好空间与图形基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

二.、组风建设：

我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。各教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们集体备课，无私奉献，虚心好学，集思广益，通力合作。组内教师上汇报课，全体教师都能当好参谋，提出建议；他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参加教研活动情况：

我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，每位教师听课都在二十节左右，积极参加学校组织的各类教育教学活动。

四、存在的不足及今后努力的方向

我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

第三篇：联校工作总结

联校2011-2012学年第一学期学校工作总结

在本学年第一学期中，在教育局的悉心指导下，在全体教师的辛勤努力下，我校的各项工作圆满完成。

一、德育工作。

我校结合当前全面贯彻落实科学发展观，树立了“以人为本”的育人理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。

1、加强领导班子建设，强化内部素质。

我们主动创建一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍，加强作风建设，形成德育工作的核心力量。

2、加强教师队伍建设，提高教师素质。

我校积极开展师德师风建设，注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。全体教师参加了继续教育培训。

3、加强校园文化建设，发挥环境育人作用。

我校积极创建和谐向上的校园文化建设，努力建设良好的校园文化氛围。学校通过抓好校园文化建设，充分发挥环境的熏陶感染作用，从而陶冶学生的性情、品格。

4、重视学生养成，促进校风改善。

我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，专门开展对学生的德育教育。从学生的学习习惯、生活习惯入手，从细微之处培养学生规范的行为习惯。

5、开展丰富活动，渗透德育体验。

坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。我校以爱国主义教育为核心，开展以“弘扬中华美德、培育现代公民”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。特别是在本学期中，我校在全体师生中开展了“爱党颂党”“纪念辛亥革命100周年”主题演讲和诗歌朗诵活动。

二、安全工作。

1、加强学校安全监管和卫生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育。尤其要强调交通安全，因为我联校有很多小学学校处于公路边，学生上下学、放假乘车时时刻刻要把交通安全教育放在首位。要进行必要的交通安全知识教育，做好寄宿制学校上下学、放假的交通安全监管。另外还加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究

制度。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。

2、加大安全隐患排查整改力度。

我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、堵塞漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患时上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校学校重大活动安全保障机制。

三、夯实教研教改，提高教学质量。

我们学校开学初就把提高教育教学质量，落实高效课堂摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学改革，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。

1、创新和完善教研机制。

我校开展教研活动，改变了形式主义的教研活动和高耗低效的教研活动。凡是教研公开课，做到事先定专题，个人构思教学设计，集体研究定教案，试教后重视评价和总结。

2、重视教学过程管理。

“细节决定成败”，我们学校加强教师备课、作业布置和批改、课堂教学的过程管理和监控，加大督导、检查的力度，联校每月集中检查常规，每校随时检查常规。

3、加强和改进教学评价。

学校进一步加强了巡课和随堂听课，促使教师减少上课的随意性，确保课堂教学的质量，也为实施绩效工资评价教师掌握第一手材料。校长带头，深入课堂听课，并反馈听课情况，提出相应的要求。同时为了更好的激励教师工作，力争我校的教学质量有更大的提高。

4、抓好各级科的测试工作。

在抓好基础年级教育质量的基础上，我校还认真抓好日清、周检、月测和期中、期末测试工作，每次测试认真批改，及时做好试卷评讲，让学生不但知道错在哪里，为什么会错，而且还要避免今后继续出现同样的错误。此外，我们还重视抓好学生的培辅工作，通过“抓两头，促中间”，更重要的是关注后进生，善待后进生，发现后进生有点滴进步，就善于激发他们的潜力。

5、加强学校音体美工作。

我校贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。通过开展校园文化艺术活动，丰富学生的校园文化生活，培养他们的科学意识的审美能力。同时按照课程设置要

求开全开好音乐和美术课。并且在教育局的指引下，开始了学校自主测试音体美课程。

四、依法治教，规范办学。

我校加强了对《教育法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》等教育法律、法规的学习，进一步完善学校规章制度和教职工代表大会制度，全面实现政务公开、校务公开、财务公开制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策、财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项的知情权和参与权。加强财经管理，抓好期初预算，期末结算工作，提高整体管理水平和办学效益，树立教育系统良好形象。

五、立足发展，突出特色。

作为农村学校，我们坚持“发展是硬道理”的理念，多年来，学校在不断改善办学条件的同时，逐步提高教育教学质量，稳保生源，加强寄宿制学校的教学和生活管理，加强教师的业务提高，从规范管理到高效管，赢得社会的一致好评。

我们积极开展丰富的二课活动、社会实践活动，以创新引领教研，以体验引领成长，以服务让家长满意。

第四篇：义井中学党政工联席会议

义井中学党政工联席 0 1 22 8

会

议

制

度

义井中学党政工联席会议制度

党政工联席会议是为解决工会和教职工代表大会审议或审查的某些重要问题，而由校工会委员会召集的会议，是工会工作制度和教代会制度的重要组成部分。

一、会议职权

依据《工会工作制度》和《教代会条例》规定，联席会议的主要职权是协商处理工会和教代会有关需要解决的重要问题。这些重要问题主要包括两个方面内容。

第一方面是：教代会职权范围内的重要问题，包括：

1、审议属于在教育教学过程中需要解决的重要问题，提出意见和建议。

2、在协商一致的情况下，可以同意或否决分配制度和重要规章制度的试行方案，以及涉及部分职工的工资调整方案、奖金分配方案等。

3、在协商一致的情况下，可以就部分福利基金的使用方案，以及涉及部分职工生活福利的重要事项做出决议。

4、根据教代会的授权，处理教代会职权范围内的其他重要问题。

5、校长和工会认为需要提交联席会议商定的问题。第二方面是教代会日常工作中的重要问题。包括：

1、讨论制订召开教代会的方案，研究提出大会议题和日程安排的建议，提交大会主席团审定。

2、和日程安排根据教代会授权，处理已经教代会原则同意，又需进一步补充、修改的重大问题的决议和方案。

3、协商处理教代会决议执行过程中出现的新问题。

4、听取各专门小组和参加校务管理委员会的教代会代表的工作汇报，指导他们更好地开展工作；

5、讨论研究教职工民主管理工作的有关问题。

6、讨论研究民主评议学校领导干部的方案和日程安排。第三方面是工会工作中的重大问题。包括：

1、讨论制订召开工会会员大会的方案，研究提出大会议题和日程安排的建议。

2、讨论研究工会对重大节日庆祝慰问活动的方案。

3、讨论决定教职工的困难补助及住房分配工作。

4、讨论研究工会中的重大工作问题。

5、讨论研究工会活动室重大设备的添置和活动室的扩建工作。

6、讨论决定工会的先进工作者、文明住户、文明教职工等先进集体和个人。

二、组织制度

1、联席会议的组成人员。联席会议的成员由党政主要领导和工会委员等成员组成。

2、联席会议的程序。联席会议协商处理的议题，由校长、工会经校工会委员会讨论确定，校工会将审议的议题征求职工代表和教职工群众的意见，校工会收集意见后研究形成修改议案，召开会议时，由提出议案的负责人介绍议案制度的依据、主要内容和目的。然后进行讨论，在协商一致的基础上形成决议，联席会在讨论问题出现意见分歧时，可以休会。待各方面认识基本一致后，再提交联席会议协商解决，协商处理问题的结果，由行政领导负责落实，3、联席会议的会议制度。联席会议每学期召开一次，遇有工作需要随时召开，每次会议必须有三分之二以上成员出席。联席会议由校工会委员会召集，由工会主席主持会议。

4、联席会议实行民主协商制。联席会议形成决议前，要尽可能征得校长或有关行政方面同意，如联席会议形成的决议同校长或有关行政方面意见不一致时，由校党总支协调解决。

第五篇：八义联校教师庆元旦活动方案

八义联校教师“庆元旦”体育竞赛活动方案

为丰富全联校教职工课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，增强教职工的身体素质，推进我联校教师健身运动的深入开展，并以崭新的姿态迎接新的一年，我校定于年月日举办教师“庆元旦”文娱联欢、体育竞赛活动，现制定活动方案如下：

一、体育竞赛

领导小组：

裁判小组：

器材准备：

一、集体项目：

A、教师拔河比赛。（负责。）

时间：

决出一、二、三等奖。

B、接力赛跑。（负责。）

个人项目：

A、自行车慢骑。（负责）

时间

B、跳绳。（负责。）

时间

C、定点投篮。（负责。）

时间

二、参赛办法：

1、集体项目：

2、个人项目：

三、实施步骤：

1、联校发放相关表格，教师填表选择参赛的项目，交联校审核。

2、体育竞赛负责人应提前召开运动员和裁判员会议，宣布比赛规则和场地安排等事项。比赛过程。

3、具体落实时各体育竞赛活动要注意安全，活动结束后公布比赛成绩并颁发奖品。