个人总结修改(袁异定)

第一篇：个人总结修改(袁异定)

个 人 技 术 工 作 总 结

袁 异

中国水利水电第八工程局有限公司

二○○九年一月一十六日

个人专业技术工作总结

本人1990年7月大学毕业后，就业于中国水利水电第八工程局有限公司，在工作中曾担任技术员、施工员、施工办副主任、施工部质量部主任、项目经理等职。1997年11月获工程师职称，2006年中国地质大学土木工程本科毕业。现任贵州构皮滩电站八九联营体质量专业总工程师兼质量部主任，从事项目施工技术和质量管理工作。

在长期的专业技术工作中，在专家、领导、同事的指导和帮助下，通过虚心请教、努力钻研，本人理论知识不断充实，业务能力不断提高，技术研究水平不断长进，取得了一些技术工作业绩和成果。借此机会，本人谨对近20年的专业技术工作做个回顾与总结。

1990年9月本人有幸参加了我国第一座全断面碾压混凝土拱坝——普定水电站拱坝的施工，任开挖二队技术员，在普定电站厂房及大坝坝肩、坝基开挖中，根据自己在学校所学的知识，结合开挖中的实际情况与同事们一起成功的将现代岩石爆破技术，即光面爆破、预裂爆破等新技术应用于实际工作之中。为保证爆破质量，从技术方案的确定至联网起爆，对施工中的每道工序均进行了严格的控制。通过摸索在施工中采用了钢管定型样架、黄泥护孔护壁、孔底加柔性垫层等施工方法，在保证预裂孔爆破孔的钻孔精度、预裂面的平整度、半孔率以及减小爆破对建基面的破坏等方面，起到了显著的作用。并且，在加快施工进度、提高爆破质量、节约投资、降低成本等方面收到了满意的效果。开挖工作完成后，于1991年调到总调负责前方施工的协调调度工作。

1992年10月调水电八局云南昭通渔洞施工局从事前期导流洞施工的技术工作。1994年2月调回基坑开挖小组。主要负责大坝基坑开挖的技术组织、协调工作。参与爆破技术方案、出碴道路的选择、设备的调配等技术措施的制定和调度工作。

1996年7月调到八局贵阳施工科研所，主要从事砼配合比的试验研究工作。期间先后参与了云南南腊河电站、四川武都引水工程、四川绵阳金华航等工程的投标工作。并参与完成云南南腊河电站、四川武都引水工程混凝土施工配合比设计试验研究。

1998年9月至1999年12月参与了四川绵阳金华航工程CⅡ标混凝土施工配合比设计试验研究。针对该工程使用细度模数仅为1.1的天然特细粉砂和早强型水泥导致混凝土干缩大、温控防裂难度大的技术难题，通过复掺机轧卵石、优选高效减水剂，采用低坍落度、低用水量、低砂率、高掺粉煤灰的“三低一高”技术措施，有效降低了混凝土胶凝材用量、绝热温升和干缩，并选用HF抗冲磨剂配制出特细粉砂抗冲磨混凝土，满足了工程设计要求，保证了工程施工质量，赢得了良好的技术经济效益，特细粉砂混凝土试验研究成果获得了局级科技进步二等奖。

1997年6月至1998年1月，参与了国家八五重点工程——云南大朝山水电站碾压混凝土工业性生产施工工艺试验，分两个阶段系统地进行了碾压混凝土施工配合比现场复核校正试验、拌和均匀性试验、运输过程影响试验、现场碾压参数试验、现场凝结时间试验、层间结合工况试验、工作度动态控制等研究工作，为大朝山工程碾压混凝土施工工法的修订提供了科学依据，有效地促进了施工工艺流程的改进和完善，对保障主体工程

碾压混凝土施工质量发挥了指导作用，为大朝山水电站工程于2004年荣获中国工程质量最高奖——鲁班奖作出了一定贡献。

1998年4月至2000年1月，主持完成《云南西山水库大坝原材料调研报告》及《云南水库大坝碾压混凝土施工配合比报告》。同时完成了《云南西山水库大坝碾压混凝土工业性生产施工工艺试验》，分两个阶段系统地进行了碾压混凝土施工配合比现场复核校正试验、拌和均匀性试验、运输过程影响试验、现场碾压参数试验、现场凝结时间试验、层间结合工况试验、工作度动态控制等研究工作，为西山水库工程碾压混凝土施工工法的修订提供了科学依据，有效地促进了施工工艺流程的改进和完善，对保障主体工程碾压混凝土施工质量发挥了指导作用。

2002年6月调八局贵州构皮滩电站施工局任质量部主任兼左岸项目经理负责左岸进场公路、左岸4#变形体处理等项目的施工管理和施工局的质量管理工作。构皮滩施工局先后承担了左岸进场公路、左岸马鞍山砂石加工及混凝土拌和系统、右岸大坝开挖工程三个项目，其中左岸进场公路长6.01km，在2002年7月完成路基，2003年6月全部完成。期间我主持编写了《构皮滩施工局质量管理体系文件》，确保了施工局的各项管理工作有序开展，在2004年度全局内审工作评比中受控率第一，在中质协外审审定中无一项不合格顶，为工程局质量体系认证做出了贡献，施工局被评为工程局质量先进单位，我个人被评为工程局质量先进个人。

左岸马鞍山砂石加工及混凝土拌和系统供应砂石料140万m3，合同金额5.6千万元，系统设计生产能力满足月供应混凝土4.8万m3，该项目于2002年6月28日开工，到2003年1月3日系统完建，比合同工期提前3

天，是构皮滩第一个满足合同工期的项目。

左岸马鞍山砂石加工系统由粗碎车间、半成品料仓、预筛分、中碎细碎（制砂）车间、筛分调节料仓、筛分车间、成品料仓等组成，各车间之间通过胶带机连接。破碎工艺采用粗碎、中碎以及细碎（制砂）三段破碎工艺，其中粗碎、中碎为开路生产，细碎（制砂）与筛分车间形成闭路循环，细碎主要起制砂作用，兼级配平衡和细骨料整形作用；筛洗工艺采用预筛分、分级筛分和脱水筛分三种筛洗工艺；细砂石粉回收装置，起调节砂的石粉含量和细度模数作用。

该项目的质量控制在建安过程中的施工质量控制和运行过程中的砂石料加工和混凝土的质量控制。其中取得的重要成绩是控制了新型制砂工艺的细度模数。

制砂采用选用VI400立轴式冲击破碎机。破碎机制砂在国际上发展较快，应用也越来越多，国内亦在向这方面发展；如三峡下岸溪，贵州洪家渡、引子渡和索风营等电站人工砂石加工系统都使用破碎机制砂，但砂的细度模数都较高，有些增加棒磨生产砂来调整细度模数。为了解决破碎机制砂的细度模数，构皮滩马鞍山人工砂石加工系统砂的生产引进新工艺、新设备（强力高效细砂石粉回收装置2E48-90W-3A），对筛分筛网的规格进行合理配制，已成功生产合格的人工砂，其砂的细度模数为2.6~2.8之间、石粉含量达到15%左右，满足中砂规范的要求，彻底甩掉传统的棒磨机制砂，为人工砂石加工系统中破碎机制砂发展提供一定依据和借鉴。

右岸大坝开挖工程主要包括右岸坝肩、水垫塘岸坡、电站进水口、上下游围堰等部位，总开挖量300万m3，合同金额1.04亿元。右岸坝段坝

肩边坡开挖顶部高程为756.00m，底部高程为435.00m，开挖高差达到321.00m。该工程中的常规梯段爆破孔网参数研究、高边坡开挖成型技术研究、拱肩槽基础开挖技术研究以及边坡支护技术研究等为工程局2003年~2005年的科研项目。本人参加了该科研项目。

为确保边坡开挖质量，我主持编写了《右岸大坝开挖施工作业指导书》、《右岸边坡支护作业指导书》、《右岸坝肩开挖质量奖罚条例》和《右岸坝肩开挖质量奖罚补充条例》等相关技术文件。开挖施工中从钻孔、装药和连网爆破各个环节严格控制，尽量减少超挖量，杜绝欠挖和破坏边坡基岩的情况。

（1）拱坝建基面实际开挖轮廓必须符合设计文件所示或监理工程师指定的开口线、坡比、水平尺寸、高程和控制点坐标的要求。

（2）凡与结构体形接触的界面不得欠挖，超挖量不应超过15cm；开挖面应严格控制平整度，建基面起伏差不大于20cm。为确保坝体的稳定，建基面不允许开挖成向下游倾斜的顺坡。

（3）开挖后的建基面应干净、粗糙；建基面不得有积水或流水，不得有反坡、倒悬坡、陡坎尖角，结构面上的泥土、锈斑、钙末、破碎和松动岩块以及不符合质量要求的岩体等均要求采用人工清除或处理。

（4）拱坝坝肩可利用岩体要求为新鲜或微风化基岩，施工中若挖至设计高程而未达到新鲜或微风化基岩时，应及时通知监理单位，经研究后提出相应的解决办法。

（5）为保持开挖后基岩的完整性和开挖面的平整度，要求采用预裂或光面爆破技术；开挖施工前，详细了解坝肩工程地质结构、地形地貌和

水文地质情况，根据岩体条件，严格控制爆破参数，确保岩体的稳定和安全；对不良地质地段采取有效的预防性保护措施。

同时建立建全了施工现场的“三检制”，对预裂（或光爆）孔的钻孔参数（即孔位、孔深、倾角、方向等）、缓冲孔的装药结构、线装药密度、堵塞长度等爆破参数（即单孔装药量、线装药密度）、爆破网络（起爆方向、最大段单响药量）实行全方位监控；工程质量控制较好，坡面超挖控制在规范要求的20cm以内，半孔率达到了95%以上，更重要的是，采用预留保护层手风钻剥挖方案，大大地减弱了爆破振动对基础面的破坏影响，从已进行的爆后声波测试成果来看，波速值均未超过设计标准，爆破效果良好。

对竣工资料管理，由于前期工作准备充分，措施得力基本上做到了与工程进度同步，为及时完成了马鞍山砂石、砼拌和系统、左岸进场公路、4#变形体的竣工验收工作提供了前题条件。因工作突出被评为2003年度中国水利水电第八工程质量工作先进个人。

2004年8月八局、九局组成以八局为责任方的八九联营体中标构皮滩电站大坝标（C3-1），我随即调任八九联营体工程施工质量管理部副主任。2006年8月任联营体质量专业总工程师到2008年3月任联营体质量专业总工程师兼施工质量管理部主任，因工作突出被评为2004年度中国水利水电第八工程质量工作先进个人及2005-2006年度联营体先进工作者。

构皮滩水电站属Ⅰ等工程，大坝、泄洪建筑物、电站厂房等主要建筑物为1级建筑物，次要建筑物为3级建筑物。枢纽由大坝、泄洪消能建筑物、电站厂房、通航及导流建筑物等组成。

拦河大坝采用混凝土抛物线型双曲拱坝，坝顶高程640.50m，河床建基面高程408.00m,最大坝高232.5m。坝顶上游面弧长552.55m，弧高比2.38。拱冠顶厚10.25m，底厚50.28m，厚高比0.216m，拱端最大厚度58.43m。

坝身泄水设施由6个表孔、7个中孔、2个放空底孔及4个临时导流底孔组成。

坝后设水垫塘和二道坝，水垫塘采用平底板封闭抽排方案。施工导流采用围堰全年挡水，隧洞导流方案。

作为联营体质量主管部门责任人回顾总结在构皮滩八九联营体质量管理工作岗位几年的工作经历，主要做了以下几方面的工作。

1、协助主持联营体建立、建全各项质量管理制度

施工质量的管理必须制度管理，各项建全的管理制度是规范工作行为，确保工程施工质量的前题。在此期间参与了《上游RCC围堰碾压砼工艺试验计划》、《上游碾压砼围堰工艺试验报告》的编写工作。主持编写了临建项目《三叉口混凝土拌和系统土建部份的施工工法》、《上游碾压混凝土围堰施工工法》、《碾压混凝土仓面作业控制程序条例》、《上游RCC围堰施工质量奖罚条例》等相关质量控制文件，确保了临建项目的施工质量处于良好受控状态。

进入大坝主体工程施工期后，按联营体总工程师安排主持编写了《构皮滩大坝混凝土施工工法》。并先后主持编写了《构皮滩工程质量管理办法》，《八九联营体混凝土单元工程验收实施细则》、《工程质量管理奖罚实施细则》、《不合格产品控制程序》、《工程建设质量事故应急措施》、《构皮

滩工程八九联营体竣工资料管理办法》等主文件及几十个质量控制子文件。从制度上界定了各部门各作业队的质量职责，规范了工作行为，质量管理活动做到了有章可循、有法可依。

2、依据工程不同时段要求及时更新管理体系文件，质量管理更加规范。

由于工程施工质量的管理是一个动态的管理过程，不同时期的质量管理工作受到诸多因素的影响，要确保各时段的施工质量满足合同要求，就必须对各类质量管理制度及时进行调整，以适应工程质量管理的需要。期间及时修正了《构皮滩工程质量管理办法》、《贵州构皮滩工程八九联营体混凝土单元工程验收实施细则》、《不合格产品控制程序》、《工程建设质量事故应急措施》、《构皮滩工程八九联营体竣工资料管理办法》及《工程质量管理奖罚实施细则修定版》、等主文件及几十个质量控制子文件。为不同时期质量管理工作提供了规范的管理制度，确保了工程施工质量的不断提高。

3、加强材料的检验、测试管理

把好施工第一道关，对水泥、粉煤灰、砂石骨料、外加剂、钢筋、止水铜片等材料按规范要求进行检测，检测结果符合规范要求，满足合同要求，其质量处于受控状态。

4、加强施工过程质量控制，向精细化管理迈进

在施工过程质量控制上严格要求“零失误”，以“诚信为本、精细管理、打造高质量的一流拱坝”的理念来严格管理质量工作。重点做好工

程质量的事前控制、事中控制、事后控制，加强施工过程的质量精细化管理，消除质量隐患的存在与杜绝质量事故发生。

在工序质量控制上严格坚持“六不施工”、“三不交接”原则。六不施工：

①.不进行技术交底不施工； ②.对图纸、技术要求不清楚不施工;③.资料未进行审核不施工;④.材料无合格证、试验检测不合格不施工； ⑤.隐蔽工程未验收不施工;⑥.未经监理验收不施工。三不交接：

①.无自检记录不交接;②.未经监理、质检员验收的不交接;③.施工记录不全不交接。

重点加强对关键工序和项目的质量监控。（1）、混凝土缝面质量控制

水平施工缝、横缝面均采用高压水冲毛工艺，枪口水压力4～6Mpa，在混凝土浇筑完成约24小时开始冲毛处理，使其表面达到粗砂外露。缝面冲毛后清洗干净，保持清洁、湿润，在浇筑上一层混凝土前，将层面松散物及积水清除干净后，在混凝土浇筑层面第一坯采用50cm厚三级配富浆混凝土作为接缝混凝土。

（2）、模板质量控制

拱坝上、下游面采用定型悬臂大模板，悬臂结构采用外撑装配式模板及改造的悬臂模板。横缝面采用固定式悬臂大模板，横缝面上设置梯形键槽，梯形键槽模板加工成半边键槽型和全键槽型两种。此类模板具有足够的稳定性、刚度和强度；

模板表面应光洁平整，接缝严密，不漏浆，以保证混凝土表面的质量。模板与混凝土接触的面板，以及各块模板接缝处，必须光洁平整，严密不漏浆，以保证混凝土表面的平整度和混凝土的密实性。模板安装的形状、尺寸与相互位置符合设计要求；

混凝土浇筑前模板的面板涂脱模剂，且避免因污染而影响钢筋及混凝土的质量与外观。

对已变形的大模板全部进行更换，对横缝键槽模板变形上下两块错位大于2cm的，全部撤除，重新安装，有力保证了混凝土外观质量的进一步提高。

混凝土浇筑过程中，设专人负责经常检查、调整模板的形状及位置。对承重模板的支架，加强检查、维护，模板如有变形走样，应立即采取措施，直至停止混凝土的浇筑。

（3）、钢筋质量控制

钢筋的品种、规格、尺寸、数量应符合设计技术要求。分类堆存。严格控制钢筋的间排距、保护层、梆扎、接头连接质量，使其满足设计规定。

（4）、混凝土浇筑质量控制

混凝土浇筑严格按照《构皮滩混凝土施工工法》及《混凝土浇筑工艺仓面设计》进行。仓面混凝土采用平铺法浇筑。由2台缆机分别从上游和

中间起平行向下游推进浇筑1个仓。由缆机不摘钩吊运入仓，卸料至指定位置。每个仓面配置2台平仓机和2台带5个振捣棒振捣车；同时配备一定数量的手持式振捣器用于边角、止水、止浆、廊道附近及钢筋密集部位的人工振捣。

混凝土浇筑时先平仓后振捣，严禁以振捣代替平仓。振捣时间以混凝土粗骨料不再显著下沉，并开始泛浆为准，应避免欠振、漏振或过振。严禁振捣器直接碰撞模板、钢筋及预埋件。浇筑块第一层、卸料接触带和台阶边坡的混凝土应加强振捣。

（5）、接缝灌浆封闭层质量控制

为防止灌区之间串漏，保证后期接缝灌浆质量，采取一系列措施，对入仓的止浆带进行事前、事中质量控制，发现问题及时处理，止浆带施工质量实行严格的质量追溯责任制，落实到人；每层接缝灌浆封闭层详细记录浇筑情况，并在质量例会上进行讨论评比。

（6）、混凝土养护及温度控制

为降低混凝土的浇筑温度，除选择合适的胶凝材料和较好的混凝土配合比外，通过对骨料进行预冷和采用冷水、加冰屑拌和混凝土、利用喷雾降低仓面环境温度和减少混凝土运输时间等措施来实现。

为了削减混凝土内部水化热温升，控制混凝土最高温升和将坝体内部温度降低至技术要求的接缝灌浆温度，在大坝右坝肩下游侧布置四级移动式冷水车间，在坝体内埋设循环管道通水冷却。

混凝土浇筑完成后及时洒水养护，保持混凝土表面潮湿。严格控制特殊季节的混凝土养护质量与落实保养措施。

大坝下游永久暴露面，10～4月份浇筑的混凝土，浇完拆模后立即设施工期的永久保温层，5～9月份浇筑的混凝土，10月初设施工期的永久保护层，保温采用18mm厚保温被；大坝上游永久暴露面，采用30mm厚苯板保温。特别加强拱坝中孔牛腿、横缝面及边角部位的混凝土保温施工。

（7）、预应力锚索施工质量

泄洪中孔出口闸墩布置U型预应力锚索，安装精度高，难度大，新技术的应用和质量保证措施，保证了预应力锚索施工质量。

（8）、预制件质量控制

为保证特殊部位的施工质量，八九联营体制作了专用定型预制模板，并进行了联合验收；预制件制作施工采用新钢模板，其强度、刚度满足规范要求；对预制件制作、安装过程严格质量监督,完善预制件出厂验收程序,确保预制件制作、安装质量。

（9）、验收资料的质量

施工过程的资料管理，做到了现场验收及时，资料收集、整理及时，如实反映施工实际情况，不满足资料填写要求的坚决予以重填，确保了验收资料的质量。

（10）、加强中孔施工质量控制

进入中孔浇筑以来，质量部加强中孔施工质量控制，严格控制中孔部位结构验收工作，关键部位进行联检，确保中孔支撑及模板改造满足质量与进度要求，严格按照施工工艺设计完成中孔仓面备仓浇筑，促进溢流坝段整体上升速度。

（11）、落实质量整改意见

积极落实质量整改意见，并进行闭合处理，做到有检查、有督促、有落实、有提高、有结果，为了杜绝边整边犯或屡改屡犯的现象发生，一旦发现质量问题立即分析原因，制定整改方案，同时认真总结并制定防范措施；根据构皮滩水电站 2007 年度达标投产考核细则要求，进一步深入开展达标投产工作，把第五次专家组巡视整改意见落到实处。

5、完善质量三级检查制度，建立质量巡查制度

进一步加强质检队伍建设。八九联营体现有专（兼）职质检人员104人，覆盖土建、机电、渗控。质检人员质量意识强，业务水平高，在工作中能坚持原则，工作认真负责，无违纪违规现象。

响应 “质量工作重心在工作面”的精神，规范了质量检查控制程序流程。上道工序合格方可进入下道工序施工，严格按《仓面设计》、《混凝土单元验收实施细则》进行仓号验收，发挥初检、复检作用，实现真正意义上的“内部三检制”。同时将各工区、项目质检人员纳入到八九联营体工程质量管理部统一管理范畴，凡各工区、项目承担八九联营体专业切块项目的，其质检人员明确为八九联营体工程质量部终检人员，建立完整的“三检”制构架，很好地实现了对施工过程实行全过程的质量控制，做到绝不放过质量问题，绝不遗留质量隐患，确保了八九联营体质量管理体系的有效运行。、举办全员质量技术培训

联营体从组建以来，就特别注重全员的素质培训，开展订报、专业书刊、职工教育读本的学习；质量部、安全部等部门协助劳资部门对职工、辅助工每年进行定期培训；派人员出外学习和提倡、鼓励个人学习等的方

式提高员工素质。对联营体的管理水平和职工业务水平的提高有很大的推动作用。三检人员必须参加八九联营体举行的质量技术培训。工人进入施工前，参加工地举办的质量培训。工人质量培训分为入职质量培训、专业质量培训、专项质量培训。通过培训大大提高了联营体整体施工质量水平，对确保工程质量起到积极的推进作用。、实行质量整改通知书制度

为改善作业队及工人的不质量行为，质量部对违规作业队及相关工人签发质量整改通知书，限期整改。并对整改过程实施全过程跟踪管理,确保整改工作的实效.8、加强质量管理奖罚力度，举办质量推广和奖励活动

为切实搞好本工程的质量，八九联营体实行质量管理激励机制，编制下发了《质量管理办法》和《构皮摊工程八九联营体质量奖惩实施细则及补充规定》，联营体工程质量管理部依据其《质量管理办法》、《质量奖惩实施细则》对各作业单位在.单元工程优良率、混凝土外观、混凝土浇筑工序质量、钢筋安装质量、混凝土收仓质量、混凝土养护及灌区封闭层是否渗、窜漏等方面进行月考核并进行奖罚，在月例行现场检查和日常检查中发现亮点、缺陷进行现场奖罚。通过这些规章制度的建立与贯彻执行，起到了“齐抓共管、齐头并进”的作用，对推动和贯彻全面质量管理理念，确保构皮摊大坝工程施工质量起到了很好的作用。

9、编制混凝土工程质量预控图以及设置质量控制点

根据2006年质量情况，编制了混凝土施工质量预控程序图，设立了07、08年施工工序十大质量控制点。包括：体型控制（模板安装）、止水

止浆带安装、冷却水管、砼浇筑质量、砼外观质量、砼浇筑温度、后冷控制、砼保温保湿、锚索施工、牛腿施工，必须按照四不放过的原则控制。

10、主持实施并通过构皮滩下闸蓄水安全鉴定工作

为满足业主2008年10月导流洞下闸的需要和要求，于2008年5月至10月在主持编写第一、二、三次《构皮滩水电站蓄水安全鉴定报告》（合同编号：GPT/C3-1），为联营体本合同标段内各项工程施工质量进行全面总结、评价，为专家组全面了解联营体各项下闸准备工作提供了详细的数据、分析及评估资料，报告得到了下闸验收专家组的好评，为构皮滩电站下闸蓄水做好了准备。

截止2010年12月31日经二滩国际监理共评定的2828个单元工程，其中优良单元数2646个，单元工程优良率为92.5%。其中2008年度共评定的1234个单元工程，其中优良单元数1163个，单元工程优良率为94.2%。工程无施工责任重大质量事故，无影响工程（产品）正常使用的施工（生产）责任事故。合同履约率100%；业主（极其相关方）意见及时处理率100%。联营体施工质量管理及施工质量有显著提高，施工质量处于受控状态。得到业主、监理、设计单位好评。2006至2009期间参与构皮滩电站工程高水头作用下遇岩溶系统特大涌水情况的导流洞封堵技术及构皮滩水电站高拱坝快速施工关键技术研究与应用课题研究，分获工程局科学技术进步奖特等奖和一等奖。

总结本人近二十年的技术工作历程，是一个不断学习、不断创新、不断总结、不断提高的历程，特别是作为工程施工质量主要责任人身份直接参与了构皮滩电站这一巨型工程的建设，尤为自豪；期间也得到工程局多

位专家及业务部门的大力支持，得到长足的进步和提高。在今后的技术工作中，本人仍需继续努力学习、创新、总结、提高，为推动社会生产力的发展尽一己之力！

总结人：袁 异 2011年2月16日

第二篇：袁金玉演讲稿修改

《复兴中华 从我做起》演讲稿

——何埫小学袁金玉

尊敬的各位领导、各位评委：

大家上午好！我是来自官阳镇何埫小学五年级一班的袁金玉，我演讲的题目是《复兴中华 从我做起》。

中国，一个屹立于世界东方的伟大国度，一个具有五千年文明的文化古国。自古以来，我们中国以地大物博和山川秀丽而自豪，以悠久灿烂的文化而骄傲。在神九飞天胜利升空的那一刻，一种豪迈之情在我们心中油然而生。我们又一次真切的感受到了祖国日异月新的变化和国力的强盛。更有经济社会的跨越发展，向世界展示了中国的综合国力〃〃〃〃〃〃一个又一个辉煌成就向世人昭示，在中国共产党的领导下，坚定不移的走中国特色社会主义道路，中华民族的伟大复兴终将实现。

复兴中华，人人有责。2012年，无数普通人的名字，感动着我们、温暖着我们、激励着我们，“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写一曲英勇奉献的大爱之歌，“最美司机”吴斌用76秒的坚守诠释责任；“最美路人”周冲托举失足女童义举感动网友〃〃〃〃〃〃平凡人的责任演绎着奉献之美，用自己的微博力量担负着社会的责任。

复兴中华，从我做起。今天，科技进步日新月异，综合国力日趋激烈。落后就要挨打，这是中华民族百余年屈辱史留下的深刻启示。形势逼人，不进则退，我们必须要有危机感和紧迫感，自觉肩负起民族复兴的崇高使命，奋发图强，艰苦奋斗，只争朝夕，如饥似渴的学习，不断充实自己，提高自己，丰富自己；同时，注重在实践的熔炉中增长见识，培养良好的道德品质，强化本领，成为德才兼备、能负重任的栋梁之才。

复兴中华，从小事做起。我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在家里做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

各位朋友、各位同胞，中华民族伟大复兴的蓝图将通过我们的奋斗变成现实，这是我们的幸运，更是历史赋予我们的责任和使命。

复兴中华，从我做起，责任重大。我们要牢记历史使命，把个人的理想、前途、命运与国家的发展、民族的富强紧密联系在一起。各族兄弟、姐妹要手挽手、心连心，团结一致，才能众志成城。自觉捍卫各族人民的根本利益，捍卫中华民族的最高利益，严厉打击民族分裂主义，坚决粉碎国内外敌对势力的分裂破坏阴谋。要实现伟大的复兴梦，我们从小要树立远大的理想，刻苦学习，用知识武装我们的头脑，练好本领，用智慧建设伟大的祖国。

常怀爱国之心，热爱祖国、热爱家乡、热爱我们的学校。从身边的小事做起，从一点一滴做起，让我们共同携起手来，去实现伟大的复兴梦吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：(袁定香)教学反思

《京亮起来了》教学反思

——袁定香

一、选择课文的切入点。

选择课文的切入点，其实就是确定挖掘、拓展、积累与运用课文中的哪些重要词句。

《北京亮起来了》围绕“灯的海洋，光的世界”这一句，描绘了首都北京那五光十色、辉煌明亮的夜景。课文语言优美，尤其是一些四字词语和几个比喻句，让课文增色不少，是引导学生品读、积累的好材料。根据具体的学情和课标对本学段学生的要求，我预设了以下词语教学目标：

1、联系生活，结合图片，理解“金碧辉煌”、“从天而降”“焕然一新”、“犹如”、等词的意思。会用“犹如”换词、说话。

２、正确朗读课文，积累好词佳句。

３、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美丽。把课文中的新词、关键词、语言训练的重点词作为训练点，突破文本理解的重难点，感悟首都夜景的美丽，进行拓展和词句训练，做到词语教学课课有目标、有计划、有重点。

二、以读为本，读有目标，读有层次。

“书读百遍，其意自见。”学习中我采取了大量的、不同形式、不同层次的读的活动。如在教学第二、三、四自然段时，先引导学生观察图片，然后逐句逐段采用自己读，指名读，分小组合作读，男女赛读，齐读等形式，然后又添加去掉部分词语的小练习，找学生填读。学生在读之前心中有明确的读的目标，这样的阅读活动，能使学生的学习过程，每一步都扎实有效。并且我根据学生接受情况，在每句开头加上“北京亮起来了” 适时引背，使学生充分感受首都北京夜景的美丽。

三、充分感性，建立表象。

教学中，我充分利用多媒体教学手段，为学生展示了一幅幅与课文内容相配套的亮丽的画面，让学生在抽象的语言文本的基础上对课文有深刻的感性认识。既能激发学生的学习兴趣，同时，又与文中一个个美好的词语相呼应。有利于学生建立表象，形象的理解词语和积累词语。

四、理解、运用词语，使之内化。

“生活即课堂”。低年级学生尽管年纪很小，但也有自己的一些生活经验。教学时，我调动他们已有的生活积累和感受来理解、运用词语。教学第四自然段时，“焕然一新”是理解的重点，围绕这个教学重点安排了这样的教学环节：

师：我们现在看到的商业街繁华、热闹，以前的王府井大街、西单大街可不是这样，你们

想知道吗？（出示图片，简单介绍陈旧的房子，破损的墙壁让学生体会“焕然一新”。）

王府井大街和西单商业街具有悠久的历史。50年代，各种杂七杂

八、叫不上来名目的小摊小贩，云集其中。现在经过改造和整治，已成为具有国际先进水平的，集购物、餐饮、娱乐、服务、办公为一体的整洁、文明、繁华的商业街。

在这段教学环节中，在初读感悟的基础上，采用新旧照片对比、情境接读等形式，让学生感悟“焕然一新”内涵，然后在理解的基础上联系生活实际进行拓展运用，让学生运用“焕然一新”在不同的情景中说话。

第三段有一句：“环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。”我请学生付琪给“犹如”换一个词，她就找了“好像”、“就像”、“如同”等词。此外，配合图片，提出问题，“立交桥为什么像彩虹？”引导学生观察立交桥上那斑斓多彩的灯光，色彩不一，随着立交桥绵延到很远很远„„这种形状，这种色彩，像极了天上的彩虹，弯弯的，多彩的。这样省去了枯燥的文本分析，依托文本，在理解、记忆、积累的基础上展开想象，举一反三，在进行发散、创造性思维训练、语言训练的同时，加深对词语的深层理解，使之不断内化。

五、爱祖国，夸家乡。

感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情.(在此基础上，适时引导学生关注自己家乡的发展和变化)师：2008年，北京的夜晚更加明亮，更加辉煌！（出示鸟巢，水立方。国家大剧院等图片）师：这些雄伟的建筑，让世界人民都为之瞩目，为之赞叹！生：谈感受！

师总结：是啊！作为中国人，我们都感到无比的骄傲和自豪！

其实，我们家乡开县的夜晚也非常明亮，夜晚的冰湖公园、市民广场、旭日湖畔，五光十色的照明灯、草坪灯、喷泉灯把公园和广场装点成了漂亮的小姑娘„„我们爱首都北京，我们也爱家乡开县!老师相信，只要有每个人的细心地关注，有大家的共同努力，咱们开县也一定会更加明亮！更加辉煌！

六、存在的问题

1、作为一名语文教师，自身的基本功还要不断的加强，语文教师要有深厚的语言文字的功底，才能在课堂上应对自如，让每堂语文课都能充分让学生感受中华语言的魅力所在。如：我把“倒映”读成“倒影”。后来是学生帮我纠正过来的。

2、要让孩子写得充分：

我知道语文教学中每堂课都要安排写字练习，而且要让学生写的充分，写的从容。我这

节课中由于前面的阅读的环节用了大量的时间，造成写字时，只剩了短短3分钟，所以学生写字写的很匆忙，写字的效果不高，为学生留下了书写的负担。为了克服这一点，我想，今后在教学设计时，要充分把握好时控，为写字留下充分的时间，加大课堂的密度，提高４０分钟的效果。

3、教师的评价语言上要更丰富、更具有激励性，才能调动每一位学生的积极性，抓住课堂的兴奋点。使学生在语文学习的过程中，既有精神的熏陶又有精神的享受，从而提高语文学习的兴趣。

4、课堂上读多说话练习少。我为了完成课堂的设计，只管引导学生的阅读课文和观看图片，在运用“犹如”一词说话练习时，只让两个学生做个示范各说了一句，而没有让更多的学生练习。我想在以后的教学时应注意这个问题。

第四篇：教师个人总结(定)

个人工作总结

新郑市轩辕小学 朱伟红

转眼间，又一年的六年级教学生活又结束了，我凡事都脚踏实地地去做，以认真的态度对待身边的每一件事，每一个人，每一份工作。

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。我把“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、思想觉悟上，积极上进。

师德是教师工作的灵魂。如果没有了师德，教师就会成为一个灵魂不全的人。工作中，我把师德牢记在心，时刻提醒自己，以师德作为自己教育教学的准则，以德为范，教书育人。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。为了提高自己的思想觉悟，我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

课余时间，我和同事们融洽相处，其乐融融，其意切切，像是一

家人一样。

二、教育教学上，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

今年，六年级走进新课改已有几个年头了。在这种新的形势下，我们组的几位老师在唐老师的带领下，每次上课前都坐在一起，认真研讨、备课，找寻适合的教育教学方法，在课堂上游刃有余、得心应手。就这样我们在新课标下不断地成长。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。

三、班主任工作，倾其所能。

作为一名班主任，对于少先队工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于周老师下达的任务，我都会认真去完成。开家长会，我联系学生实际，积极写稿，在会上博得了家长们的热烈掌声和频频点头。中队活动更是我教育学生的主阵地。每次的中队会我都会对学生进行各方面的教育，让他们学做人、学做事、会学习。同时也保障了学校少先队工作的顺利开展。

在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用班会，中队会等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我班大部分学生的常规比以前有了明显进步。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们

可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。

当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索，让自己在三尺讲台上任意驰骋，尽显青春光彩!

第五篇：袁占舵个人总结

个 人 总 结

河北省肃宁县于庄中学 袁占舵

袁占舵，男，1966年10月生，中共党员，中学高级教师，1985年毕业于沧州第二师范学校，1987年毕业于沧州师范专科学校，最高学历为首都师范大学教育专业硕士研究生，现任肃宁县南于庄中学校长，现为沧州市专业技术拔尖人才。

从教28年来，我多次拒绝转行的诱惑，甘于奉献，扎根农村做教育，培养出一批批优秀学子，其中学生王洪亮现为清华大学的老师。我先后获得过河北省优秀家长学校教师、沧州市物理学科带头人、沧州市优秀科研型校长、沧州市青年科技奖、沧州市家庭教育工作先进个人、沧州市法制教育先进工作者、沧州市专业技术拔尖人才、沧州市学校安全稳定工作先进个人和沧州市学校综合治理工作先进个人等荣誉称号。

在工作中，我时刻注意摆正“世界观、人生观、价值观”，永葆共产党人的政治本色，树立正确的是非观、权力观、事业观，始终坚持胸怀全局、心系群众，充分发挥党员先锋模范作用。

我坚持做到持之以恒的学习以提高自身素质，坚持不懈地学习邓小平同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，践行科学发展观，与时俱进，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。用“三严三实”指导自身工作开展，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。

在“党的群众路线教育实践”活动中，我从严要求、严格对

照“四风”表现形式深刻查摆问题，以整风精神开展批评与自我批评，针对群众意见反馈和查摆发现的问题，以高度的紧迫感与责任感抓好整改，在活动中边查边改，严格遵守“中央八项规定”的具体要求，以硬制度和硬举措反对“四风”，同时落实开展了专门整改、专项整治和制度建设任务，把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

于庄中学是肃宁县最南端的中学，位于肃宁县万里镇南于庄村西，生源来自万里镇的18个村庄（其中7个村与饶阳、献县接壤）。生源的偏僻，给学校管理和普法教育带来了一定压力，同时，道德法治教育，也成了学校开展工作的必要任务。为此，我校对症下药，坚持依法育人与以德育人的紧密结合，以提高学生的法律素质，培养“四有”新人为重心，以自编法制教材，开设法律课程为载体，将校园普法工作，提到了一个新高度，得到了各级和社会各界的广泛赞誉。2014年，肃宁电视台先后四次利用各类栏目对我校做法予以宣传报道；法制宣传入课堂得到县、市两级司法部门肯定，成为肃宁县唯一一所荣获市级法律宣教工作先进单位的学校。2015年2月份，河北法制报以《肃宁南于庄中学法制宣传入课程》为题刊载了先进经验。

我校努力构建社会、家庭、学校“三位一体”齐抓共管预防未成年人犯罪新格局。定期对家长进行《未成年人保护法》的法

治教育培训，共同商讨、互相交流教育子女的方式方法；利用“六五”普法知识试卷问答活动、“预防中学生违法犯罪图片展”活动、道路交通安全教育讲座等机会，邀请学生家长来校旁听、观看，增加了与家长沟通的机会，加强了学校与家庭、社区之间的联系，形成了学校、家庭、社区“三结合”的中学生法治教育模式。

我注重坚持经常抓学生法德教育和班级管理，加强教师依法执教、科学育人能力培养，使素质教育和安全工作落到了实处。2015年9月25日，沧州市“六五”普法检查验收组莅临于庄中学检查普法工作，对我校依法治校工作做法予以充分肯定。

我注重通过深化教学改革提高教育教学质量，始终把教学管理作为一个探索的过程，在探索中不断发现问题 , 解决问题。我积极构建学习型学校。以身作则，除积极参加继续教育培训外，参加了中国教师教育视频网组织的绝大部分会议，同时积极组织教师抓住所有培训的机会，全校师生形成热爱学习的氛围。

我每学年坚持听评课200多节，每年有十几万字的读书笔记，在“袁占舵的百度空间”和“袁占舵的新浪博客”学习整理了两千多篇有关教育教学和人生启迪的文章。同时发表多篇全国级优秀论文，最近《做影响学生一辈子的好老师》、《培养良好习惯奠基美丽人生》、《给老师的几点建议》发表在《德育报》上，《新课改下怎样解决学困生问题》发表在《中国教育理论与实践研究》上，《教学过程中培养学生良好的学习习惯》发表在全国

优秀学刊《教育新理念》上，论文《实施民主和谐为背景的合作学习》和《提高教学质量的突破口》在中国教师教育视频网组织的优秀科研论文评比中都获得一等奖。