江少珍工作报告

第一篇：江少珍工作报告

2018上半年工作回顾和下半年工作规划

一、上半年工作回顾

布局方面，初步完成粤西全覆盖架构，销售方面，完成旧包装的库存清理，新包装逐步被市场接受，综观整个奶粉行业，随着奶粉新政实施的关门期限迫近，很多品牌进入到洗牌激烈动荡的挣扎痛苦期。不过关的，需要去库存清理，退出市场。过关胜出的新品种粉墨登场抢占市场，整个市场一片动荡乱象，我公司也一样，旧包装有大量库存积压得清，新包装又迫不及待要推出市场。而且新包装又大幅提质提价。经销商门店由于观念惯性滞后所作用未能适应，甚至抗拒，工作特别艰苦，也特别混乱。主要困难在：经销商门店担心在旧包装有大量库存待清的情况下，上架新包装会有（1）原有顾客会弃旧选新，影响旧包装销售（2）新包装提价太高，市场难于接受不敢接受新货上架，但我们分析认为，恰恰相反，旧新同时上架，有对才有比（1）新包装价高是因为质高，不是因为换包装，要价便可买旧包装，要质高可选新包装，顾客更容易理解价高原因（2）旧包装面临升级断货，需旧包装的要珍惜把握抢购时机，这样对新旧顾客各得其所，形成良性的促销作用。后面实践证明，我们的分析是正确的，石岭爱儿岛是反证，茂名市场行为，为终端门店参好谋，引导终端把握市场是我们的主要工作之一。经过艰苦的工作，茂名，阳江都寻求到经销商，在布局方面，初步形成粤西全覆盖的架构。

二、下半年工作规划

布局：全面落实终端网点全覆盖，进一步提升知名度。

销售：力争提升到一个新台阶。

下半年的工作重点，继续执行符总，茅总，等公司的各级领导的方针策略，在符总，茅总等的指导下 湛江板块：继续提高终端门店的销售能力。对门店不作为的坚决撤换，倒迫门店，正反兼施。诗幼乐在湛江市场已有一定认识度，虽算不上皇帝女，但肯定不是穷家女，不优嫁，茂名板块：一方面督促王斌尽快布局剩余的空白市场，并提辅导终端门店，提升销售能力，；另一方面也尽量处理调和原有几家连锁经销商与王斌的关系。因为原有经销商都是比较有实力的自门店，要牢牢抓住，不可轻易放弃，虽然在管理上有难度，但这是维护公司目前利益最大化的办法，也可倒迫王斌将精力投放去开拓其他市场。也明白自己还存在潜在竞争对手，阳江板块一方面督促龙哥尽快抢占该区域的空白市场，辅导其销售，使其品尝到诗幼乐带给他的甜头，增强其信心。要快速提升阳春的销售能力。总之：2018年是奶粉行业不平凡的一年，所谓乱世出英雄，乱世造就英雄，诗幼乐公司这一年出现茅总，符总，等以及大批新同事，他们都是诗幼乐公司这一代英雄，他们锐意改革，大胆创新，雷厉风行而又脚踏实地，我相信公司在茂总，符总等带领下，同事们同心同德，努力奋斗，公司将迎来大跨步发展。

江少珍

2018-08-02

第二篇：少工委工作报告

夯实基础

深化品牌

竭诚服务各族少年儿童健康快乐成长

各位委员，同志们：

首先感谢大家对我的信任，选举为担任***少工委主任，对此我感到一份沉甸甸的责任，我将和同志们一起，为**少先队事业尽心竭力、扎实工作。相信，有历届少工委打下的坚实基础，有广大少先队工作者的不懈努力，我区少先队事业一定会继续向前推进。现在，我代表少先队**第四届工作委员会向大会作报告，请予审议。

一、第四次少代会以来的工作回顾

2007年5月***第四次少代会以来，全区各级少先队组织围绕既定工作思路，坚持以少年儿童为本的工作理念，强调实践育人的教育规律，抓住纪念改革开放30周年和北京奥运会、残奥会、团十六大以及“六一“儿童节、少先队建队纪念日等重要契机，以“祖国发展我成长”为统一主题，在各族少年儿童中广泛开展了“红领巾心向党”、“民族精神代代传”、“做一个有道德的人”、“把我的幸福告诉你”、“红领巾喜迎奥运”等活动，教育引导各族少年儿童将自身成长与祖国发展紧紧联系起来，按照党指引的方向健康成长。特别是去年“六一”前夕，中共中央政治局委员、***党委书记***同志给***市红领巾小学复信 1

后，各级少先队组织通过主题队会、发倡议、特色小队活动等形式，掀起学复信、谈感受、见行动的热潮，各族少先队员胸怀崇高理想、热爱中国共产党、勤奋努力学习、争做合格接班人的信心和决心不断增强。在特色工作方面，积极拓展“手拉手”活动，与山东省少工委联合开展“天山泰山手拉手，鲁新少年心连心”夏令营活动，组织***各族少先队员开展“祖国发展我成长·民族团结一家亲”手拉手心连心迎奥运庆“六一”活动，倡导开展以结交一位灾区手拉手小伙伴、写一封友情书信、捐一月零花钱、送一份爱心礼物、赠一件衣服等“五个一”为主要内容的“手拉手情系地震灾区小伙伴”活动，丰富了“手拉手”活动的内涵。通过社会化运作，免费为基层少先队辅导员配发《少先队辅导员工作纲要（试行）》3万册，为基层少先队员赠送《雏鹰争章手册》50万册，“红蜻蜓百店千人助学活动”使497名家庭经济困难少年儿童得到帮助，少先队组织服务基层的能力不断加强。同时重视少先队辅导员队伍建设，***少工委举办本级的各类辅导员培训班14期，培训少先队辅导员1300余名，联合教育、人事等有关部门制定了《关于加强少先队辅导员队伍建设的意见》，优化了少先队工作环境，为推动少先队工作上水平奠定了良好基础。一批国家级、***级少先队先进个人和先进集体受到表彰，为各级少先队组织和各族少先队员树立了学习的榜样。

在深入开展学习实践科学发展观活动中，少先队工作理论联系实际，充分开展调研，广泛征求意见，系统总结了服务素质教育、服务少年儿童健康成长的基本经验，为进一步加强全团带队工作创造了条件。同时，我们也清醒地看到，少先队工作发展不平衡，社区和农村少先队工作有待进一步加强；未成年人思想道德建设的力度和方式方法有待进一步探索和创新；各级少先队组织需进一步加大培训力度，不断提高少先队工作者业务工作能力。我们要在近年来少先队工作发展与探索的基础上，与时俱进，不断创新，把服务素质教育和服务少年儿童健康成长的工作做得更好，努力开创我区少先队工作新局面。在此，我代表***少工委，向全体支持、帮助、关心少先队工作的各级党政领导、共青团组织、教育行政部门及社会各界表示衷心的感谢！

二、2009年工作部署

2009年***少先队工作的指导思想和工作思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻***党委七届七次全委（扩大）会议和***团委十一届二次全委（扩大）会议精神，根据全国少工委五届五次全委（扩大）会议的部署，以庆祝建国和建队60周年为契机，以服务素质教育和少年儿童成长成才为目标，以体验教育和主题实践为途径，坚持“全队抓基层、全队抓落实”促进组织建设，坚持民族团结和反分裂教育加强少年儿童思想建设，坚持红领 3

巾品牌活动推动少先队活动建设，更好地服务各族少年儿童健康快乐成长。

（一）做好纪念新中国成立60周年和少先队建队60周年工作

一是动员基层，组织开展纪念少先队建队60周年活动。全区各级少先队组织要按照全队统一部署，充分调动基层少先队大、中、小队的积极性、主动性、创造性，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。以寻访新变化、畅想新生活、铭记好传统、争当好队员为主要内容，用少年儿童喜闻乐见的方式，吸引少年儿童广泛参与，教育引导少先队员增强组织归属感和荣誉感，增进对党和社会主义祖国的朴素感情。“六一”期间，全队统一开展“歌唱祖国庆六一”主题队日活动。10月13日少先队建队60周年纪念日，全队统一举行“祖国发展我成长”主题大队会、中队会。

二是面向社会，重点开展“红领巾让我光荣”活动。要广泛征集并展示60年来一代代少先队员、少先队工作者的事迹和党政领导和社会各界人士关心少先队事业的光辉事例。动员社会各界人士和单位更加关心少年儿童的健康成长，为基层少先队组织做好事、办实事，特别是以多种形式支持“手拉手红领巾书屋”建设，唤起全社会的“红领巾情结”，优化少先队的工作环境。

三是大力选树、广泛宣传少年儿童、少先队工作者、少先队集体的先进典型。继续深化各级“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”、“十佳少先队志愿辅导员”评选表彰活动，认真总结经验，巩固成果，进一步扩大活动的参与面，不断提高“三十佳”评选在基层少先队组织中的知晓率和影响力，使“三十佳”评选拥有更加深厚的群众基础，使评选过程成为影响和引导少先队员、少先队工作者的重要过程。在今年少先队建队60周年纪念日期间，表彰***“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”、“十佳少先队志愿辅导员”，推出一批少年儿童和少先队工作者身边可亲、可敬、可学的先进典型。

（二）深化落实“全团带队”要求，进一步加强少先队基层组织建设，为少先队工作打牢组织基础

全团带队是党赋予共青团的一项重要职责。各级少工委要争取各级团组织的支持，以对党的事业高度负责的态度，进一步明确少先队工作在共青团事业中的基础地位，始终把少先队工作纳入到共青团工作的整体格局之中，在全面推进团的建设的过程中，推动少先队的基础建设，不断增强少先队组织在少年儿童中的吸引力、凝聚力和影响力，把广大少年儿童紧密团结在党的周围，确保党的事业后继有人，兴旺发达。

一是抓管理，增强少先队组织的凝聚力和战斗力。始终加强各级少工委建设，健全组织机构，完善工作制度，认真履行职能，下大力气解决部分区县少工委不能正常换届、班子配 5

备不齐等突出问题。按照《关于加强全团带队工作的意见》要求，坚持不懈地做好全团带队工作。各级少工委每年要向团的委员会汇报工作，建立“团建带队建”工作机制，签订队建目标责任书，确立“队建不合格、团建不评优”的原则，探索社区和农村少先队工作的新模式，确保少先队基层组织基础牢固、保障有力。按照《关于加强少先队辅导员队伍建设的意见》要求，做好辅导员的管理工作，明确责任，落实待遇。***团委、少工委将联合教育厅择时对各地团队组织贯彻落实两个《意见》的情况进行督查和调研，切实加强少先队组织的凝聚力和战斗力。

二是抓基础，不断规范和深化学校少先队工作。要规范学校少先队的阵地建设，发挥大队室、中队室、红领巾广播站、鼓号队等少先队阵地作用；加强少先队中队、小队建设，推进队干部任期轮换制度，规范小干部的民主选举程序；加强中队活动建设，进一步深化“手拉手”和“雏鹰争章”活动；制定中队主题队会制度，确保中队主题队会的时间。工作中要不断完善少先队组织的网络信息平台，抢占网络教育阵地，加强网络基础培训和经验交流，探索理论研究，宣传舆论导向，不断创新思想教育新形式。

三是抓衔接，参与构建团队一体分层教育体系，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面。要面向少年儿童、少先队辅导员、基层少先队组织，区分地域、群体，开展具有普遍性的 6

调查研究工作，找准少年儿童思想教育的关键点，提高教育引导的针对性、有效性。在深入调查研究的基础上，突出考虑中学少先队与共青团在思想教育内容上的一体化衔接和党、团、队组织意识的衔接，最终实现“系统规划、有效衔接、分层实施”的目标。主动适应教育改革的发展趋势，把少先队工作与学校教学紧密结合起来，不断探索少先队与学校教学部门、学生家长的交流机制，促进彼此间的合作。积极争取社会各界对少先队事业的支持，为少先队事业健康持续发展创造有利条件。

四是抓培训，不断加强辅导员队伍建设，提升少先队工作水平。各级少工委要高度重视辅导员政治素质和业务素质的培养，采取有力有效的措施加大培训工作的力度。***少工委将加大对辅导员队伍的培训力度，制定详细的培训计划，力争3—5年完成对全区辅导员进行全面系统培训的任务。与教育部门一起做好辅导员的选配和聘任工作，将热爱少年儿童、热爱少先队工作、有思想、能力强、经验丰富的优秀教师选拔到辅导员岗位上来；做好志愿辅导员的聘任工作，不断巩固和发展志愿辅导员队伍；组织开展少先队辅导员技能大赛，提升辅导员的技能水平；做好辅导员培训讲师团选聘工作，加强少先队工作理论研究，切实加强辅导员队伍建设。

五是抓示范，打造一批少先队精品工程。在加强各级少先队组织建设的基础上，加强典型的挖掘和培养，通过示范带 7

动作用，推动全区少先队工作整体迈进。积极推动标准化、示范性创建活动，继续组织辅导员和少先队员的评先选优活动，加强辅导员工作经验交流，及时推广先进典型的工作经验，在夯实少先队工作基础上，大胆创新，努力打造出一批具有**特色的少先队精品工程。同时，结合全国少工委工作部署，努力做好基层组织建设和基层工作试点，探索和总结出适合推广的少先队基层工作方法和工作经验。

（三）全面深化“„青少年民族团结教育工程‟——红领巾行动”，切实加强少年儿童思想教育

一是充分认识加强少年儿童民族团结教育工作的重要性。加强民族团结，维护祖国统一、社会稳定是**的大局。***团委十一届二次全委（扩大）会议把开展青少年民族团结和反分裂教育列为今年举全团之力抓好的三项重点工作之一。全区各级少先队组织要结合中华人民共和国建国60周年、中国少年先锋队建队60周年和***开展第27个民族团结教育月活动的有利时机，通过组织“感恩伟大祖国，建设和谐**”系列活动，使各族少年儿童从小培养自觉维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定的思想观念，从小树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信心。

二是广泛开展民族团结教育“七个一”活动，在体验教育的过程中，强化各族少年儿童的民族团结意识。体验教育是少年儿童思想道德建设中一个行之有效的教育形式，是一个少 8

年儿童在实践中感知人与人、人与社会之间行为规范的过程。在深化“„青少年民族团结教育工程‟——红领巾行动”的过程中，各级少先队组织要结合少年儿童特点，从少年儿童的日常行为入手，从少年儿童的身边入手，广泛开展民族团结教育“七个一”活动。“七个一”即每一个少先队员要努力做到：参加一次民族团结教育主题班队会，体验一次民族团结教育的活动，了解一个民族团结的英模，讲一个民族团结的故事，会唱一首民族团结的歌曲，写一篇民族团结的作文，参观一个爱国主义教育基地。另外，要抓住***大力推进双语教学工作的有利时机，不断深化 “百万少年儿童民族团结竞赛”、“百万少年儿童学双语竞赛” 和“大手拉小手，共同学双语”活动，让各族少年儿童在互学语言中增进民族团结。

（四）继续开展好“手拉手”、“雏鹰争章”、“少年军（警）校”等主题实践活动，进一步加大服务少年儿童健康成长的力度

一是进一步深化“手拉手”活动。加强不同民族、城市与农村、富裕地区与贫困地区、身体健康与身患残疾少年儿童之间的手拉手结对子活动。要按照全国对口支援、经济合作的安排，主动联系内地省区，进一步深化东西部各民族少年儿童手拉手互助互学活动。加强机制建设，通过地域间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，9

强化少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手，家庭之间手拉手，使“手拉手”活动持续不断地开展下去。

二是依据素质教育的要求与新课程的结构和内容完善雏鹰奖章体系。各级少先队组织根据课程改革的进程，深化“雏鹰争章”活动。在争章过程中要突出实践，完善定章、争章和颁章的各个环节，每个环节都要体现重在参与、重在过程、重在自主、重在体验的原则和操作规范，引导少先队员在辅导员和家长的指导下，根据自己的兴趣、爱好、特长开展争章活动。

三是积极开展少年儿童科普体验活动。科普体验活动要注重少年儿童参与活动的过程，注重科学精神的培养和科学意识与态度的确立，为形成科学的行为习惯奠定坚实的基础。通过争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，开展科普知识夏令营等活动，培养少年儿童的创新精神和实践能力。

四是深化拓展“中国少年儿童平安行动”。联合有关部门，以主题活动、音像、漫画、宣传材料等有效形式为载体，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动。联合有关方面整治校园周边环境，增强少年儿童的法律意识和自护意识，切实维护少年儿童的合法权益。

五是积极开展“少年军（警）校”活动。进一步加强少年军（警）校活动的规范化管理，在全区范围内加强对少年军（警）校品牌活动的推广，开展“少年军（警）校检阅式”活动，引导少年儿童在体验中学习、成长，磨炼意志、锻炼体魄。

各位委员，同志们，让我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧密围绕***改革发展稳定大局，继续发挥少先队的光荣传统，与时俱进，扎实工作，奋发有为，用服务素质教育、服务少年儿童健康成长的新业绩书写我区少先队事业发展的新篇章！

第三篇：江惠珍 读书心得

《陶行知教育名篇》读书心得

——坎市中心小学 江惠珍

作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的。利用课余时间，我阅读了《陶行知文集》，从中受益非浅。

“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过„做‟，促使学生思考，从而学得知识。”杜威把“从做中学”贯穿到教学领域的各个主要方面中去，诸如教学过程、课程、教学方法、教学组织形式等，都以“从做中学”的要求为基础。形成了“不仅塑造了现代的美国教育，而且影响了全世界”的活动课程和活动教学。

“教学做合一”是陶行知先生所创建的“生活教育”理论体系中最富有建设性、最具有可操作性的分支理论。“教学做合一”含义是“教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教，教与学都以做为中心。在做上教是先生，在做上学是学生。”在陶行知先生意中，“教学做合一”实际包括三层意思：一是指方法，事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教;二是指关系，对事说是做，对已说是学，对人说是教;三是指目标，教育不是教人学，而是教人学做事。他同时强调，教学做是一件事，不是三件事，而“做”是根本，是中心。“教学做合一”是陶行知改造旧教育、创造新教育的锐利武器。在长期实践中摸索出了“教学做合一”从义到特质到具体方法一整套教学理论，建立和逐步完善了包括“教学做合一”在内的“生活教育”，并使其达到最高水平。

“教学做合一”并不是“从做中学”的翻版，陶行知对杜威的继承，也是批判的、改造的、创新的，有的甚至反其道而行之。其表现主要有以下几方面。

第一、实践出真知。杜威的“从做中学”是以本能论心理学思想为基础的，具有明显的主观唯心主义的性质。“从做中学”虽然强调“做”，但把“做”看作是人们的生物本能活动。杜威指出人有四种基本的本能：制造本能、交际本能、表现本能和探索本能。而所谓本能，依他的理解，是与生俱来、无需经过学习、自然会知、自然会能的一种“人性与行为”。由这四种本能的需要产生了人的四种兴趣，即制作、语言与交际、艺术表现和探究发现的兴趣。这些本能与兴趣提供学习活动的心理基础和动力。于是，他把“每天的时光分为四期，叫儿童做 1

下面四件事体：就是游戏、说故事、观察及手工。”他认为这正是儿童的自然本能生长的要素所决定的最好的教学内容。可见，这里的“做”只是一种基于生物本能要求、抛开一切社会基础的“活动。”

“教学做合一”中的“做”却不是这样。陶行知给“做”下的定义：“做”是在劳力上劳心。因此，“做”含有下列三种特征：行动、思想、新价值之产生。这就是说，这个“做”是“行是知之始”的“行”，行以求知，强调了“行”是获得知识的源泉，认为“亲知是一切知识之根本”，这是具有唯物主义因素的。

第二、“以教人者教已”。

“从做中学”的教学过程中，“教员与课本不复成为学生唯一的导师;手、眼睛、耳朵以及身体的全部，都是知识的渊薮。而教员变成发起人，课本变成试验品。”这样，教师在教学中不再是主导，而只是起一种从旁协助学生活动的参谋作用了。这是一个重大变革。但并未从本质上阐明师生关系，阐明教师该怎么做。“教学做合一”第三大特质是“以教人者教已”，说的是：若想在做上教者，先必得亲自演练一番，即首先在做上学。陶行知先生在《以教人者教已》一文中曾这样表述过这种思想：“„为学而学‟不如为教而学之亲切。为教而学必须设身处地,努力使人明白;既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”这是对教师素质的具体要求，与“教学相长”的思想也是类通的。“教学做合一”的具体方法中，“连环教学法”之“我教你，你教他，他又教他”，“艺友制”之“要想做好教师，最好是和好教师做朋友”，“传递先生制”之“即知即传人”，“小先生制”之“运动式地发动小学生来做小先生”等等。

由“从做中学”到“教学做合一”，我们不难看到陶行知先生改造旧教育、创造新教育所走过的艰难历程，不难受到陶行知先生敢探新理敢闯新道的开拓精神、勇于实践求真务实的研究作风的教育和感染。虽然“教学做合一”及其“生活教育”理论还有值得商榷的地方，就是对我们今天“科教兴国”、“科研兴教”、“科研兴校”的群众运动以及活动课程与活动教学理论与实践研究、课堂教学实施素质教育的研究也有许多重要的启迪和指导作用。

第四篇：财务工作报告第一组.doc胡珍

团省委财务工作专项检查一组情况汇报

为进一步加强团省委各下属单位、协会财务管理，严肃财务纪律，确保资金安全，根据赣青办发[2011]9号文件和3月8日上午团省委会议要求和安排，第一检查组于3月8日—3月10日先后对团发委、青基会、希望工程服务中心、志协、青协、青企协、青科协7个单位进行了财务工作专项检查。现将主要情况汇报如下：

一、检查内容：

1、是否制定单位内部会计核算体系，是否按照财务管理制度的规定制定了相应的分工管理，财务报销制度是否健全；

2、重大支出是否班子成员讨论后支出；

3、支票与印鉴是否分开管理；

4、账款是否相符；

5、其他与财务管理有关的事项。

二、检查方式：采取查询财务制度、询问、了解，抽查业务合同、财务凭证、账簿、报表，收集单位情况汇报等方式进行。

三、1、青基会、希望工程服务中心建立了财务管理制度和报销制度，财务管理制度、内控制度健全，重大支付都经过了班子讨论。

2、团发委业务简单

一、资金少，相关制度还是比较完善。3青企协业务单一，报账制度执行比较好。

4、志协流动资金比较多，相关制度还不是很完善。

5、青法协账面没有资金，一年未发生业务。以上检查的部门都建立了分工体系，支票和印鉴都能够分开管理，青基会、部分协会都能按照相关制度规定开展工作，但检查中仍然发现存在部分问题。

三、检查中发现的问题：

1、青基会的下拨款手续不完善，不利于内部风险管理控

制。

2、志协、青协、青科协没有及时作账，报账没有按制度执行。

四、检查建议：

1、青基会下拨款

1、志协、青协、青科协应尽快建立财务管理制度和报销制度。

2、完善、落实报销流程，充分发挥财务的审核、监督、管理、控制作用，做到资金安全

第五篇：2008少普乡中心校财务工作报告

少普乡中心校财务

工作报告

各位代表:

我受学校教职工代表大会和学校工会委员会的委托，向教职工代表大会报告自2009年以来财务工作，请予以审议。

一、一年多来的工作回顾

过去的一年，我乡教育在乡党委、政府的正确领导下，在中心校领导班子及全体教职员工的共同努力下，教育教学、后勤管理、学校面貌都发生了很大的变化。在工作中，我们认真贯彻执行党的方针、政策，严格遵守有关财务法律法规，合理运用资金，把有限的教育经费用在刀刃上，充分发挥了其最佳效益。具体体现如下：

第一，在中小学收费管理方面，一年来我们坚决贯彻执行上级规定的收费标准，执行收费公示制度，向社会公布中小学的收费项目和标准，设立了举报电话，自觉接受社会监督，杜绝了乱收费、乱购置学习资料的现象。

第二，严把开支关，精打细算，杜绝浪费，确保后勤保障工作的有序运行，为全乡教育事业的腾飞保驾护航。严格和完善日常报帐报销手续，每张外来和自制原始发票和凭证都有经办、有验收、有校长一支笔签批。对每一笔报销业务都要严格标准，一视同仁，不搞例外，发现票据内容不完整等现象，拒绝报销，待手续补齐后，再办理报销业务。对各项资产的登记、报废和固定资产添置做到手续完整和跟踪监管制度，做到帐实相符、帐证相等、帐帐相等。严格按上级文件的规定管理财务，实行定期财务公开，接受民主监督。

第三、校园管理规范，学校育人环境优化

中心校制定出台了校园环境管理制度，不定期地对各学校进行检查评比，其分值纳入综合考评，使各中小学校的卫生面貌、校园育人环境建设又上了一个台阶。

二、一年多来教育经费的执行情况

2009年元至2010年2月，财政下拔款公用经

费：2054092.50元，其中下拔到各学校分别为：中心校：337731.14元；联盟小学：84636元；化董小学：136360元；文笔小学：162050元；磨中小学：132640元；普戛小学：109679.7元；歹阳小学：124269元；菜林小学：57230元；迎丰小学：64910元；龙井小学：21410元；白泥坝小学：16983元；白坟小学：12650元；长冲小学：24400元；少普中学：719143.66元。

2009年元至2010年2月，上年结余及县乡两

级财政拔款及业务代办费30934.38元，其中用于办公费75088.26元，出差费19456元，接待费36606元，购置费：1300元，培训费：36150元，电话费25630元，借付中心幼儿园工程款120385元，2009年元月至2010年2月总支出314615.26元。超支5271.88元。

2009年元至2010年2月教育工会共收会费

18779.10元，其中用于办公用费3649元，用于教代会有关费用2460元，出差费740元，2009年元月至2010年2月共支出6849元。我乡用于教育的经

费投入虽然逐年增加，但经费的短缺仍是制约教育事业发展十分突出的问题。

一年多来，各学校在保证教学办公用品的正常供应下，用有限的资金对教学设施进行了改善，创造了新的教学环境，为强化素质教育，提高教学质量打下了坚实的基础。

一年多来，虽然取得了些成绩，但也有不足之处。我们对学校的常规管理还不够细，对财务及后勤人员的管理制度还不够健全等。我们将进一步加强财务精细化管理，不断提高财务管理水平。

三、今后的财务工作思路和打算：做好财务工作，促进教育事业的持续发展。

（一）工作思路：认真贯彻执行党委政府“科教兴乡”的战略决策，实践“三个代表”，努力增加教育投入，改善办学条件，逐步完善内部设施配套。牢固树立服务意识，为全面推进素质教育提供优质服务，将工作做到实处。积极协调解决好公民办教师及离退休教师的工资待遇等问题，保证工资正常发放，解决后顾之忧，激发教师献身教育事业的积极性，促进我镇教育事业持续稳定协调发展。

（二）财务工作计划

1、规范教育管理办公室财务统管

在原财务统管的基础上，要根据上级主管部门和上级财务主管部门的要求，同时不断吸取各中小学意见，不断改进工作，严格执行《中小学校财务会计制度》、《财务人员责任制度》等规章制度，规范财务管理。

2、加强校舍物资管理

为使学校财产物资管好用好，各学校的物资管理要全部责任到人，将所有物资录入微机管理，部门管理员起到应有的责任，做到帐物相符，一物一卡，物尽其用，物资的出入库做到收发有记录；同时物资的增加和减少要随时登记入册,并上报中心学校财务

处。每学期各学校财产在学期初、中进行两次自查，发现问题及时进行解决，确保教学工作的正常进行。各学校在学期初末要做好物资的发放和发回入库工作。

3、规范收费管理，减轻学生负担

继续贯彻执行上级规定的收费标准，加强收费管理杜绝乱收费、乱购置学习资料的现象，切实减轻学生的经济负担。

4、规范校园管理，优化学校育人环境

各学校根据自己的实际情况对学校内基地进行

进一步的绿化美化。充分利用好学校的宣传设施，宣传学校的好人好事和当时的教育方针政策等等。抓好学校的环境卫生管理和自行车管理工作，搞好学校卫生和黑板报的检查记录，使此项工作规范化和制度化。

5、加强财务人员的培训，提高财务人员的素质。今后要积极开展业务交流活动，开阔财务人员的视野增加财务人员管理监督，参与决策能力，积极探索总结经验，努力进行财务人员的业务进修，提高财务工作水平，促进我乡教育事业的发展。

6、安全工作

各学校要积极做好安全教育工作，牢固树立“安全第一”和“学校安全工作无小事”的思想，狠抓学

校安全教育和管理防范工作，健全保障制度，落实各项安全措施，将工作进一步抓细、抓实、抓出成效。

7、建设节约型学校：我们要算好每一笔账、花好每一分钱，开源节流、出主意、想办法，积极为学校创造收入。同时，我们也要处处节约，节约每一张纸、每一支粉笔、每一度电、每一滴水、爱护学校的一草一木，减少不必要的浪费，创建节约型学校。

诸位代表，我乡教育财务管理工作，在各级领导的大力支持下，在财务人员的共同努力下，取得了一定的成绩，但与上级领导及同志们的要求仍有差距。今后，我们应努力学习、继续探索,认真研究，共同努力，进一步完善各项财务管理制度，最大限度地发挥有限资金的效益，让我乡教育财务管理工作再上一个新水平。

以上报告如有不妥之处，请在审议中提出宝贵的意见。

少普乡中心校

2010年3月

少普乡中心校财务

工

作

报

告

少普乡中心校

2010年3月27日