高中政治学习顺口溜

第一篇：高中政治学习顺口溜

高中政治学习顺口溜

国家具有三属性，主权社会有阶级，国家制度包两体，国体政体有联系。国体是指国性质，各个阶级占地位，什么阶级来统治，奴封资社四大类。民主特指有范围，少服从多共管理，民主具有阶级性，它与专政辩统一。相互区别相对立，专是保障民是基。国家性质定国职，国职反映国性质，对内职能两方面，政治统治社管理。对外职能两方面，保卫交往手段异。我国国体是社义，领导力量工阶级，工农联盟是政基，新型民专广真利。民主社义不可分，借鉴成果不着搬，人民民主新内容，依法治国促经建。我国内职四方面，政经文化公共管，我国外职三方面，防御维和促发展。政体政权组形式，国定政来政反体，政体相对独立性，君主共和两相异。君主立宪可世袭，礼仪临朝政不理，议会拥有三大权，英日泰比瑞挪西。民主共党靠选举，国家元首有任期，议会共和三特征，实权在议元首虚。组织政府看议席，德芬奥印新加意，总统共和三特征，国政军统揽权力。立法行政相独立，当选总统组政府，美墨巴阿埃印尼，三权分立互制衡。谁也别想权无比。社议国家应共和，人代会制我政体，全国人大最高权，立决监督和任免。地方各级人代会，本区域内国机关。人代会制是政制，民选代表理国事，直接体现国性质，国制基础三优势。体现民意保统一，民族团结可自治。国家结构形式异，处理央地间关系，单一国家六个一，中法日匈蒙波意。复合国家联邦制，各有两宪府国籍，国际交往两主体，美德瑞俄印缅西。我国实单国结构，多种因素来决定，4直5区23个省，两个特行区组成。一国两制三利于，和平统一尽努力，针对台湾三情况，国家机构纵横看，中央地方立行司，国性决定国机性，国职决定机设置。国家机构有体系，元立行司加暴力，我国机构分五类，权行审检和军事。央国机关有六支，地国机关分四级。我国机构三原则，民主集中和负责，依法治国立行司，崇尚法律守道德。公民权力和自由，两选六由加监督，国保公民权自由，制定法律惩报复。安全荣誉和利益，国家统一应维护，民族团结反分裂，履行职责尽义务。权力义务相统一，享权尽义正态度。政党产生三条件，方式民主制平等，资政最早产于英，无政共义者同盟。政党真有阶级性，政党政权影随形，政党组织纪律性，政党执政有纲领。中共执政性质定，两先三代目标明，指导思想保性质，领导地位不自封。方向稳定和调动，两性决定是核心，领导方式正思组，全面加强和改进。执政能力应加强，不要忘记五方面，思想组织和作风，民主集中要健全。邓理主题两方面，啥是社义怎样建，解思求是其精髓，当代马义受检验。核心内容是基线，一心两点一百年，三个代表与时进，认识三律意深远。科学发展新理念，两要核心一方法。政党制度两类型，代表阶级掌政权，资本主义多党制，两党轮执作用三。我国多党合作制，执政参政两坚持，基本方针十六字，依法活动别越池。人民政协三职能，协商监督和参议，多党合作制优越，四有利于要坚持。中国不搞多党制，原因在于国性质，民族产生于原末，它以地域为基础，基本特征是四共，心理素质最显著。各族缔造我祖国，统一开拓富辽阔，灿烂文化博精深，御侵保边建共和。建国前后各不同，民族关系有变更，处理民关三原则，平等团结和共荣。少族聚居可自治，国家统一是前提，可分区州县三级，适合国情四助于。宗教本是虚反映，唯心主义世界观，生知低下拜自然，阶级压迫受苦难。世界流行三大教，基督佛教伊斯兰，阶级社会四消极，积极作用也应言。我国存在多宗教，主要道佛伊基天，信教人数比例小，绝对数字别小看。各种宗教历史长，最少也有上千年，三自方针要贯彻，三个爱可相结合。宗教信仰有政策，八个自由别弄错，信与不信都保护，限制范围和场所。依法加强宗管理，积极引导适应社，不求放弃有神论，而求两拥爱祖国。国际社会两成员，国际组织主权国，国家利益定关系，亲疏冷热离聚合。利力变化政策变，竞争冲突与合作。主权国家四要素，人土政权和主权，主权国家四权利，履行义务不可偏。国际法调国关系，各国协议来订立，国际法有约束力，明确标准和依据。当代国际组织多，联为中心成网络，划分标准各不同，纽带协调与维和。中苏美英主张建，纽约总部联合国，维护和平促发展，它的宗旨和原则。主要机构有六个，常任安理五大国，调停裁决应一致，一票否决没的说。中国本是创始国，合法席位曾被夺，如今权力已恢复，伸张正义要负责。时代主题有两个，发展经济与维和，和平局面能长久，三大原因计后果。南北发展不平衡，恶劣贸易问题多。和平发展相辅成，前提基础互因果，和平发展有障碍，两权干涉强凌弱。建立国际新制序，基础应为五原则。相互尊重共发展，多样文明新安全，通过对话解争端，和而不同两赢观。世趋呈现多极化，美日欧俄和第三，多种力量互依制，遏制美国搞单边。国际竞争拼国力，七个方面比一比，经济科技是核力，抓住战略机遇期。外交政策保主权，目标方式和手段，外交形式访交谈，缔约发文国两参。国性国利定政策，经济政治和安全，独立自主和外交，依据上述两方面。外交政策基本点，宗旨目标不能变，基本准则加立场，对外职能大发展。维护主权和尊严，走和平发展道路。天地合气物自生，不以人意为转移，物在先来意在后，承认客观是前提。人类本从自然生，社会发展有规律，五大形态相更替，生力生关应统一。如实虚歪三反映，正确错误要分清，神鬼观念把人骗，释疑解惑科昌明。意识包括感思测，从外到内不会错，预测成功范例多，不可知论没处搁。提升认知正确率，主客两面做分析，知识构成很重要，立场相左结论异。两观一思各不同，社会条件限制你。意能作用两方面，一反映来二反观，对社会来对自然，积极消极很明显。主观客观相统一，物质意识辩关系，前左后右主客离，经验教条来代替。了解国情多实践，学好历史是根基。哲基问题是物意，唯物唯心相对立，唯物三段仍发展，唯心两种分仔细。学好哲学讲实际，从实出发两统一，坚持唯物反唯心，四个方面去努力。事物普联三方面，内部周围纵横联，普联固有又客观，主观臆造不能算。联系种类有很多，把握部整和因果，哲学运动变和过，物质运动撕不破，哲学静止两不变，特殊状态有条件。变化发展永不息，社会认识和自然，无数有限成无限，发展实质新出现，区分新旧有标准，主要有三符强远。一成不变应抛弃，三日不见寡目看，发展观点共有三，过程创新和阶段。事物运动有规律，固有本质和必然，规律客观四方面，“四不”定要记心间。实事求是有作为，拨乱反正搞现建，解放思想破两凡，创造条件谋发展。对立统一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆转，互排斥来互斗争。理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，矛普表现时处有，承认揭露别忌医。全面分析两分法，一心两点都要抓，矛特表现三方面，不同事物及阶段。矛盾双方有特点，具体分析是关键，一刀切来一风吹，不看时地条件变。矛普矛特互包含，普特区分相对间，普特原理导实践，四个方法记心间。普特原理哲基础，马义中革结社建，邓理毛思继发展，当代马义新阶段。办事善于抓要点，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互联，双向转化看条件。学会统筹弹钢琴，经社协调持发展，看待事物分主支，矛主决定物性质，矛盾分这内外因，内因引变是根据，外因必备是条件，两因结合才有戏。事物发展两状态，量变加剧质起变，超过范围和限度，质量互变不停息。适度原则要牢记，促成飞跃不失机，平时注意量积累，防微肚渐别姑息。新事物胜旧事物，无可比拟合规律，新容优越合利益，艰难曲折别泄气。世界社义造挫折，两磊势力在拉锯，坚定信念建社义，迂回前进有毅力。坚持唯辩反形观，联系发展和全面，根本分歧是矛盾，内部矛盾是源泉。主观能动三方面，认识改造决意干，正确发挥主能性，从实出发按规办。不断积累正主观，能心方法和观念，最为重要出发点，价值取向慎重选。认识本律是根本，认识现象凭感观，认识规律不容易，抽象思维能发现。则感升理两条件，积累数据须在先，科学分析不能少，两去两由四道关。认识仍需再发展，两次飞跃受检验，深化拓展向前移，永无止境别嫌烦。注意培养科思法，分析综合相结合，全理想象逆思维，敢于创新破成规。社会存在物方面，地理人口和生产，社会意识精方面，政法艺德宗学惯。社会存在定社义，性质变化随之迁，社意又有反作用，发展趋势能判断。人的需要不一致，导向作用价值观，它能反映社存在，人生路上别走偏。何为正确价值观，符规符利来判断，基本路线两相符，选择社义是必然。集体主义三要点，三者兼顾共发展，碰到利益不一致，服从全局心胸宽。它与市场本一致，调节作用在其间。集体主义总要求，切实做到心三有，个人主义三不顾，己为中心走邪路。违法犯罪陷泥沼，不能坐视这少数。人本属性是社会，进化生产和生活，社会存在定社意，人性自私是瞎说。个人对社有影响，但由社会来制约，个人社会相结合，互相依存互区别。人生价值两方面，主要还是看贡献，坚持正确价值观，物质精神互转换。实现价值有条件，主观客观均不偏，提高个素要全面，思政道科身心健。又聪明来又实干，百折不挠出状元，走出误区看金钱，取之有道心理安。理想性质要分清，分类可有四内容，崇高理想作用大，有志青年更推崇。高理共理均社理，辩证统一是关系，艰苦奋斗促转化，基本了性别忘记。实践联系主客观，三个特征贯其间，物质活动有目的，社会历史在发展。基本形式有三种，生产社关和实践，生产实践最根本，社关推动历变迁。科学实验是杠杆，提高生力取自然。认识来源是实践，实践推动认发展，认识目的是实践，唯一标准来检验。人民群众是主体，主要表现三方面，两个财富是源泉，社会变革定坤乾。想念群众靠人民，根本利益铸其间，常同人民心印心，基本路线代群言。青年应当多实践，走到基层群众间，读万卷书行万里，情理行中彻底变。改造客观和主观，三观统一紧相联。商品两性相互依，两时两率有联系，个劳时短多获利，社劳率高价值低。货币由来挺有趣，产四发四别忘记，五大职能显神威，发行纸币要算计。价值规律两规矩，三个作用分高低，价格供求互影响，价格波动不稀奇。通货膨胀和紧缩，互为相反挺好记，积极稳健定政策，应对良方各五剂。公有为主多制存，源于生力不平衡，按劳分配不唯一，各种要素都提成。市场经济四特征，平争法开互制衡，市场调节有缺陷，还需国家来调控。国家目标很明确，手段有三互补充，社义市经三特征，公有共富强国控。国民国内两总值，居民国界各拎清，反映三平和成果，便于调构横向评。农为基础工为导，两高一优五配套，国以大厦五支柱，技术改造先一步。第三产业有四层，现代经济一特征，有效推进工业化，业安提改促文明。劳者权益主人翁，原则有三签合同，遵循程序须签证，社劳合制势必行。社会保障要依法，三方负担两原则，保救福抚均落实，社会安定国企活。W减C国民收入，累积消费要正处，资金资料相一致，三者关系要兼顾。税利债费财收入，经科行债财支出，收支平衡等略大，财政赤字收小出。调资促经平衡优，科教文卫打基础，改善生活固政权，财政作用上述五。无偿收税凭国权，三特征由税法联，偷欠骗坑要严惩，新型税收作用三。金融体系分银非，信用中介舍我谁，性质职能各不同，央商政行三大类，存贷结算业务清，筹资供信监管对。存款储蓄利国民，定活两便由你选，公民储蓄三作用，积累调节好习惯。购买债券为升值，政府金融和公司，碰上万一可咋办？最好参加买保险，社保费用三负担，只保基本国家管，商保体现个人愿，保多保少看缴款。保险本是多提少，保险公司来牵线，消费生资和服务，各有特点要记住，市场交易四原则，规范双方有法度。家庭消费与时进，生发享受量入出，国经发展是根本，影响消费三因素。适度消费不超滞，不挥也不守财奴，物经消费相协调，计划消费记帐簿。安知自公偿尊监，消者权益要保护，消法质法都知晓，维权过程分五步。国内市场国际延，比较优势显威力，战后世市新特点，多杂集跨竞争烈。世界贸金三组织，世贸世行国币基，我国入世有利弊，发展才是硬道理。国际贸易有汇率，汇率变动多米诺，本币贬值出口多，吸引外国旅游客，国内物价会上升，影响他国贸易额。外汇储备显实力，平支还债稳汇率，国际贸易剪刀差，旧经秩序不合理，进价高来出价低，人为两价相背离。世界经济全球化，五个方面提效益，生产市场国际化，资金信息加科技，市场经济内要求，中国开放非权宜。对外贸易两构成，关税调节进与出，外贸形式有四种，对展三来加一补，对外贸易两原则，抵制倾销保民族。

第二篇：英语学习顺口溜经典汇总

超强记忆法：英语学习顺口溜经典汇总

用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：

一、节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；

二、培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；

三、使人觉得学习英语还是颇有兴趣的。

既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?

一、be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它 单数名词用is，复数名词全用are 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

二、时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to 说过只可使用past，多说多练牢牢记 莫让岁月空蹉跎

三、可数名词复数的变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s 辅音字母+y型，变y为i,es ch,sh真有趣，s,x,es f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s 特殊变化规律： 中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回； 男士、女士a变e，牙（齿）、脚双o变双e； 老鼠本来爱大米，mice, ice和rice。注：

中Chinese,日Japanese，好友people。

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man—men woman--women tooth—teeth foot--feet child—children mouse--mice

四、记住f（e）结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌 躲在架后保己命，半片树叶遮目光 九个以-f(e)结尾的名词：wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）注：

文中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法相同，如: myself-ourselves.yourself-yourselves。例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式：handkerchiefs或handkerchieves。

五、巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后，双元音也好背，合口集中八个整，辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

六、非谓语动词的一些特殊用法

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词： want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词： 一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要牢记。除此之外，还可以掌握八字言：

一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch。后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词： 特殊动词接动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意，掌握它们今必行。

七、分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义，时间和原因，结果与目的，方式加伴随，条件常出席，且谈其主语，谓语头前的*，欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）

八、独立主格结构

独立结构要认清：名代之后副或形，或是分词或介短，with结构不可轻，名代二词是其主，句子结构必分明，独立结构好掌握，句中作用只一个，千变万化皆做状，其中意义也不多，时间条件和原因，方式伴随没别的，状从和其前三个，可以互变不难学。

九、英语分数巧记

英语分数不费事，母序子基四个字，分子若是大于一，分母还须加-s。

十、基数词变序数词（之一)①基变序，有规律，词尾字母tdd。②八减t，九减e，f要把ve替。③ty把y变成i，记住th前有个e。注： ①first、second、third。②eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。③twenty→twentieth等。

十一、基数词变序数词(之二)①第一、二、三要全变，②其余“th”加后边，“th”里有例外，③你需格外记明白： ④八减t，九减e，⑤字母f代ve，ty变tie。注： ①one—first，two—second，three—third。②four—fourth，seven—seventh，hundred—hundredth。③eight—eighth，nine—ninth。④five—fifth，twelve—twelfth。⑤twenty—twentieth，sixty—sixtieth。

十二、字母oo读音歌

oo发最常见，非重音中要短念，字母k前不能长，好脚站木羊毛短，血与水灾真特殊，oo读[ ]细分辨，oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜。注：

“好脚站木”即：good，foot，stood，wood 第二句也可以是：dk之前oo短，foot food恰相反

1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo 2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood 3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took 4.[ ]：door，floor

十三、巧记lie和lay 躺 lie，lay，lain，lie in bed again； 撒谎 lie，lied，lied，don’t be a liar； 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 放置 A boy picked it up，and laid it in the bag.十四、常用the的情况

特指、重现用定冠；独一无二把冠添。党、政、机关开会议，组织农业帽在前。江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。注：冠、帽、衔之类均指定冠词。

十五、定冠词的习惯用法 ①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths ②表示整个民族或族人一般加the。如 theChinese/English ③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the。如：the Mountain of seven sighs.④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake.⑤the+adj表示类别。如：the rich.⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,in his teens.⑦表计量单位用the含有“每”、“每一” It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by the hour.⑧下列结构中的冠词。

have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.十六、不用冠词的场合

抽象、物质、专有名，代词基数用作限定； 泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名； 刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解。①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，如：a climb a swim for a while in a hurry Physics is a science.There was a heavy rain last night.抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the。如：the science of speech sounds 语音学

the music of the film, do me the favor to do sth.②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词，但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。如：in the winter of 1948。有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer.④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an)，特指时用the。如：have a good supper.The breakfast was well cooked.dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them。⑤普通名词并列时不用冠词。soul and heart husband and wife day after day arm in arm hand in hand ⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。What's the English for labour.作限定时用the。⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。

十七、动词形式的变化 动词根本是原形，变化形式有四种： 原形词尾加“s”，现在第三单人称； 过去原形加“ed”，过去分词也相同； 原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed／ing”，以下情况要注意： 词尾有e只加d，ing去无声e； 词尾ie变成y，然后再加ing； 辅音之后y结尾，y要变i加ed； 现在分词不变y，直接加上ing ； 词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写； 结尾字母是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。

十八、直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀 人称变更怎么办？ “一主、二宾、三不变” 若是自引自的话，听者不变人称不变。注： ①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：He sad，“I am forty.”→He said that he was forty． ②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I was coming the next day． ③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher． 另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：He said，“Are you interested in English？”→He askedme/us if I was/we were interested in English.

第三篇：高中政治学习总结

政治课是高中学生，尤其是文科学生的必学科目，也是高考的重要得分科目，因此，对于一个文科应考学生来说，学好政治课是十分必要的。

1、认真听讲，做好笔记。学好政治课的第一步，就是认真听讲。上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下教师在课堂上讲述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做准备。倘若不注意听讲，又不做笔记，那么，这门课就等于白学，而浪费的时间、精力却是无法挽回的。因此，认真听讲，做好笔记是十分重要的。

2、联系实际，学以致用。政治课具有极强的实用性，它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联，息息相关。学习政治课，必须要理论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义认识论的基本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中掌握理论。由于社会是一个复杂的有机体，社会现象错综复杂，任何一个理论也不能解决一切问题，需要在实践中充实、发展，通过应用，我们会发现理论的正确与不足，从而进一步学好政治课。

3、冷静思考，融会贯通。由于政治课的理论具有抽象性的特点，决定了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的办法，而要多思，勤思。政治课是一门关于思维的学科，没有思想，人云亦云，是学不好政治课的。经过大脑冷静的思考，我们会寻找到基本原理之间的相互联系，不但知其然，而且知其所以然，达到知识的融会贯通。

4、适当练习，提高能力。练习就是要适当做一些作业，作业分为两大类：基本原理的练习和原理应用的练习。前者的目的主要是检验基础知识掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合能力。我认为，每一次作业，实际上就是一次开卷考试，在无人监考的情况下，对自己的真实水平进行一次考核。因此，练习要认认真真，扎扎实实，一定要自己亲手做一遍，决不能应付差事，甚至抄袭别人的作业。

5、勤于动笔，善于总结。每一门政治课都有自己的知识体系，学完一节课、一单元、一本书后，要学会自己动手总结所学的内容，自己总结知识之间的联系，可以采用图画、表格、文字等形式，使知识的脉络一目了然，这样，不仅每一课的知识十分清晰，而且本门课程的逻辑结构也明明白白。不断总结，才能不断进步。

6、扩大视野，充实知识。政治课的内容涉及到经济、文化、政治、历史、文学、哲学等诸多学科的知识，如果没有其他学科知识的配合，如果不关注时事政治的变化，学好政治课是不可能的。因此，在今天的信息社会里，要学会通过各种媒介扩大视野、充实知识，不求其博，但求其杂。

学好政治课的方法还有许多，限于篇幅，我仅从以上几个方面提出建议，如果能够应用于自己的学习，那么，对于学习成绩的提高无疑是有积极作用的。方法论受约于世界观，再好的方法倘若思想上不给予重视的话，一切都将是徒劳的。

第四篇：英语音标学习顺口溜集锦

英语音标学习顺口溜集锦

在英语教学中，针对初中学生思想活跃，好奇心强，注意力不易集中等特点，在实践中注意收集，整理繁琐的英语知识为琅琅上口的顺口溜，使教学更生动、形象，便于学生记忆、理解。现就语音、词汇、语法三方面举例如下：

一、语音

①国际音标

国际音标四

十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。元音

单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，双元音数也是双，正好八个不要漏。

中元音：〔〕，〔〕

单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕

后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕

双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，辅音

辅音虽多也别慌，清浊成对有十双

剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕

〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕

②二十八个辅音按发音特点归类：

一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。

一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕

三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕

六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕

六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕

③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。

二、词汇：

①形容词性物主代词变名词性物主代词：

一变、二留、四加S。

一变：my-mine二留：his-his，its-its

四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs

②后辍构词法：一元一辅，又重又短，双写辅音，再加后缀。

“一元一辅，又重又短”指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，“双写辅音，再加后缀”如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。

例：

1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）

2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）

注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。

①open〔' upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。

②throw，play stay虽符合“一元一辅”条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying

③人称代词与be动词变化

我后am，你后are。

is跟着他、她、它。

注：we、they，均为are。

三、语法：

①反意疑问句：

反意疑问，理解其意，前后相反，构成问句。

时态一致，句型统一，前否后肯，回答注意。

例：Your brother doesn't study hard，does he？

你弟弟学习不努力，是吗？

No, he doesn't。是的，他不努力。

注：下列情况另当别论。

a)祈使句构成的反意疑问句：

1)Let's have a rest, shall we?

2)Let us have a rest, will you?

3)Lend your bike, will you?

b)陈述句部分含有never, hardly, few no, nothing, nobody时，疑问部分要用肯定形式。

1)Mike can hardly speak Chinese, can he? 2)You have nothing to say, do you?

②省to作宾补的不定式的动词有，一感（feel），二听（listen to, hear）

三让（let, make, have），四看（see, watch, look at, notice）以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。

例：We often heard her sing in her room，She was heard to sing in her room.Note: look at, listen to 在运用中，省to多用于美语中。

例：The teacher looked at the children enter the classroom。We have been listening to the radio tell a long story。little,英语语法顺口溜

（1）谓语be的用法

我是am,你是are

除此之外的单数 包括他她还有它

统统都是用is 我们你们和他们 只要复数都用are

（2）一般疑问句与否定句的变化

一般问句并不难，谓语调到主语前。

大写小写有变化，句末要把问号加。

第一人称常变二。

否定句就更简单，中间加上一not,谓语动词提到前。

（3）现在进行时很好记，结构be+动词ing.Be有主语来决定，句中常用标志词，now,look,listen!

（4）一般现在时，肯定句的现在式。

不是单三用原形，是单三就加s,es,若是否定疑问句，没有be 就加个do,碰到单三加does.如把does 加在前，动词就要还原性。

（5）一般过去时，肯定句的过去式。

规则动词加ed,不规则的必须记。

否定形式疑问句，没有be加did。如把did 加在前，动词也要还原形。

（6）特殊形容词，副词的比较级与最高级

一分为二有两个，一是远来一是老。

合二为一共三对，坏病两多并两好。

还有一词双意含，只译少来不译小。

比较等级的运用

原级用在as.....as间，比较级用在than前。

And连接两个比较级，说明“越来越怎样”。

三者以上最高级，副词前可不加the。Still,even和much,比较级前“更怎样”。还有a lot和a little,也常修饰比较级。

（7）宾语从句

宾语从句三要素，引导词，语序，时态。

引导词分三情况，陈述句that可省略。

一般疑问句if或whether.碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。

语序总体为主谓。疑问词从句主语，语序不必去改变。

从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应做改变，客观真理仍现在。

（8）被动语态牢记一点，be加动词过去分词。

分析句中主和谓，承受者做主语即被动。

短语动词不可忘介，副词。

另有不及物动词，只有主动无被动。

还要注意其时态，与主动语态全相同。

第五篇：小学生学习顺口溜

小学生学习顺口溜大全

2012-07-25 09:03:03| 分类： 初中小学导学|举报|字号 订阅

解应用题先别慌，反复读题头一桩，条件、问题、关系句，一字不漏正反想。

线段图，是拐杖，用方程，切莫忘，化难为易它最强。

分数题，单位一，量率对应细分析，三类九种基本题，你要牢牢记心里。

工程题、行程题相互沟通正、反比，假设法、不变量、单位一要统一，算完题，要检验，符合题意再答案。

一三五七八十腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。

100以内的质数口诀 2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41，（三一、三七、四十一）43、47、53，（四三、四七、五十三）59、61、67，（五九、六一、六十七）71、73、79，（七一、七三、七十九）83、89、97。（八三、八九、九十七）

多位数读法歌

读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。

多位数写法歌

写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。

多位数大小比较歌

位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比在小，高位比起就知道。

运算顺序歌

打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。

有关计划实际相比较的应用题的顺口溜 计划实际比较应用题，仔细分析不用急。数量关系很重要，前后联系很微妙。先把关系写上边，解题思路它领先。计划实际在左面，上下对比一条线。具体数量要体现，不变数量是关键。按量填数看得准，最后再把问题填。根据等式列方程，算术方法也简单

商中间或末尾有0的除法 我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补，有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。

两步计算应用题

两步计算应用题，读题审题要仔细。

解题一环扣一环，中间问题是关键。

数量关系要找准，计算步骤要理清。

抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。

乘法的初步认识

乘法算式要记住，相同加数写前头，乘号跟着加数走，最后写的是个数，几乘以几是读法，表示几个几相加

连续退位的减法 看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。

退 位 减 法

退位减法要牢记，先从个位来减起；

哪位不够前位退；

本位加十莫忘记，如果隔位退了1，0变十来最好记

认识钟表

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好； 跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖 不高不矮是分针，匀速跑步作用大 时、分的认识 时针过了数字几，就是表示几时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。试商顺口溜 两位数除多位数

四舍五入试试商。四舍试商容易大，逐步减1往小调。五入试商容易小，逐步加1往大调。

多位数除法别作难，弄清算理最关键。个位数是1，2，3，四舍方法来判断。

个位数是4，5，6，运用口算最方便。个位数是7，8，9，五入方法来试验。四舍五入试商妙，认真计算不出错。除数是三位的除法

除数三位看三位，三位不够看四位。除到哪位商哪位，记熟口诀定好位。试商方法要灵活，不够商1，0占位。余数要比除数小，然后再除下一位。

关于年月日 七大大月心中装，七前单数七后双，二月是个特殊月，其余各月是小月

小数点位置移动 小数点,真奇妙, 张开翅膀两头跑。往右跑，数变大； 往左跑，数就小。右跑一位大十倍，要小十倍往左跳。

简记：左缩右扩，移一（位）当十（倍）

列方程解应用题的步骤： 析题意，狠抓等量关系； 设未知，方程根据题意； 解方程，检验作答完毕。

多位数写法歌————

写数要从高位起，哪位是几就写几。哪一位上无单位，用0顶位要牢记。多位数大小比较歌————

位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。位数相同比大小，高位比起就知道。多位数改写歌————

万位后面0去掉，加上万字改完了； 亿位后面0去掉，加个亿字就改好。五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜 计划实际比较应用题，仔细分析不用急。数量关系很重要，前后联系很微妙。先把关系写上边，解题思路它领先。计划实际在左面，上下对比一条线。具体数量要体现，不变数量是关键。按量填数看得准，最后再把问题填。根据等式列方程，算术方法也简单。有关`凑十法`的 看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

小数加减歌 小数加减数位多，要按整数加减做。各数对齐小数点，位位相加不搞错。

小数乘法歌

小数乘法整数做，位位相乘不搞错。因数小数共几位，积里小数就几位。

小数除法歌 外移几，里移几，方向一致向右移，里缺补零要记牢，上下点点要对齐。

关于凑十法的 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真争气，四**六一起走，五五凑成一双手

凑十歌

小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌，9凑1，8凑2，7凑3来6凑4，两5相凑就满10。

计量单位间的换算 大化小，用乘好。小化大，除不差

看到四则运算题，找找括号在哪里。先小后中来脱掉，如果没有括号的，先乘除来后加减，每做一步要观察，能简算的要简算，同级运算结合律。不同级的分配律。认真仔细取胜利。