调皮学生学习顺口溜

第一篇：调皮学生学习顺口溜

现代学生学习顺口溜

人之初，性本善。不写作业是好汉，老师打你怎么办？ 拿着菜刀和他干。打不过怎么办？ 下楼去请奥特曼。找不到怎么办？ 拿着AK和他干。打不着怎么办？拿着书包快滚蛋！上课一排全睡，考试全都不会，成绩基本个位，抽烟打牌都会，打饭从不排队，逃课成群结队，短信发到欠费，上街花钱干脆，穿越如痴如醉，地下忘记疲惫，炫舞手鼓敲碎，问道闭眼都会，飞车百战不退，魔兽砍人无罪，垃圾学校万岁。要啥木啥，烟瘾庞大，干啥啥不中，说话死难听，当过兵，站过岗，耍过流氓，入过党 考试不作弊，放TMD屁考试不翻书，简直是头猪作弊不要慌，逮到就要装生是中国人，死是中国魂要我学洋文，死都不可能抢饭不积极，智商有问题上课不放屁，肠道有问题语文老师一回头、鲁迅甘为孺子牛数学老师一回头、六元六次都能求英语老师一回头、满口洋文跑全球物理老师一回头、一根杠杆撬地球化学老师一回头、二氧化碳变汽油劳动老师一回头、破铜烂铁来走秀体育老师一回头、黛玉也能踢足球政治老师一回头、全班同学都梦游美术老师一回头、蒙娜丽莎也风流 ↗↗↗是90後的就顶起来哦↙↙↙

第二篇：英语学习顺口溜经典汇总

超强记忆法：英语学习顺口溜经典汇总

用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：

一、节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；

二、培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；

三、使人觉得学习英语还是颇有兴趣的。

既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?

一、be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它 单数名词用is，复数名词全用are 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

二、时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to 说过只可使用past，多说多练牢牢记 莫让岁月空蹉跎

三、可数名词复数的变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s 辅音字母+y型，变y为i,es ch,sh真有趣，s,x,es f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s 特殊变化规律： 中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回； 男士、女士a变e，牙（齿）、脚双o变双e； 老鼠本来爱大米，mice, ice和rice。注：

中Chinese,日Japanese，好友people。

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man—men woman--women tooth—teeth foot--feet child—children mouse--mice

四、记住f（e）结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌 躲在架后保己命，半片树叶遮目光 九个以-f(e)结尾的名词：wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）注：

文中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法相同，如: myself-ourselves.yourself-yourselves。例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式：handkerchiefs或handkerchieves。

五、巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后，双元音也好背，合口集中八个整，辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

六、非谓语动词的一些特殊用法

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词： want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词： 一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要牢记。除此之外，还可以掌握八字言：

一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch。后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词： 特殊动词接动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意，掌握它们今必行。

七、分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义，时间和原因，结果与目的，方式加伴随，条件常出席，且谈其主语，谓语头前的*，欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）

八、独立主格结构

独立结构要认清：名代之后副或形，或是分词或介短，with结构不可轻，名代二词是其主，句子结构必分明，独立结构好掌握，句中作用只一个，千变万化皆做状，其中意义也不多，时间条件和原因，方式伴随没别的，状从和其前三个，可以互变不难学。

九、英语分数巧记

英语分数不费事，母序子基四个字，分子若是大于一，分母还须加-s。

十、基数词变序数词（之一)①基变序，有规律，词尾字母tdd。②八减t，九减e，f要把ve替。③ty把y变成i，记住th前有个e。注： ①first、second、third。②eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。③twenty→twentieth等。

十一、基数词变序数词(之二)①第一、二、三要全变，②其余“th”加后边，“th”里有例外，③你需格外记明白： ④八减t，九减e，⑤字母f代ve，ty变tie。注： ①one—first，two—second，three—third。②four—fourth，seven—seventh，hundred—hundredth。③eight—eighth，nine—ninth。④five—fifth，twelve—twelfth。⑤twenty—twentieth，sixty—sixtieth。

十二、字母oo读音歌

oo发最常见，非重音中要短念，字母k前不能长，好脚站木羊毛短，血与水灾真特殊，oo读[ ]细分辨，oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜。注：

“好脚站木”即：good，foot，stood，wood 第二句也可以是：dk之前oo短，foot food恰相反

1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo 2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood 3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took 4.[ ]：door，floor

十三、巧记lie和lay 躺 lie，lay，lain，lie in bed again； 撒谎 lie，lied，lied，don’t be a liar； 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 放置 A boy picked it up，and laid it in the bag.十四、常用the的情况

特指、重现用定冠；独一无二把冠添。党、政、机关开会议，组织农业帽在前。江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。注：冠、帽、衔之类均指定冠词。

十五、定冠词的习惯用法 ①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths ②表示整个民族或族人一般加the。如 theChinese/English ③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the。如：the Mountain of seven sighs.④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake.⑤the+adj表示类别。如：the rich.⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,in his teens.⑦表计量单位用the含有“每”、“每一” It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by the hour.⑧下列结构中的冠词。

have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.十六、不用冠词的场合

抽象、物质、专有名，代词基数用作限定； 泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名； 刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解。①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，如：a climb a swim for a while in a hurry Physics is a science.There was a heavy rain last night.抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the。如：the science of speech sounds 语音学

the music of the film, do me the favor to do sth.②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词，但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。如：in the winter of 1948。有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer.④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an)，特指时用the。如：have a good supper.The breakfast was well cooked.dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them。⑤普通名词并列时不用冠词。soul and heart husband and wife day after day arm in arm hand in hand ⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。What's the English for labour.作限定时用the。⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。

十七、动词形式的变化 动词根本是原形，变化形式有四种： 原形词尾加“s”，现在第三单人称； 过去原形加“ed”，过去分词也相同； 原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed／ing”，以下情况要注意： 词尾有e只加d，ing去无声e； 词尾ie变成y，然后再加ing； 辅音之后y结尾，y要变i加ed； 现在分词不变y，直接加上ing ； 词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写； 结尾字母是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。

十八、直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀 人称变更怎么办？ “一主、二宾、三不变” 若是自引自的话，听者不变人称不变。注： ①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：He sad，“I am forty.”→He said that he was forty． ②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I was coming the next day． ③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher． 另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：He said，“Are you interested in English？”→He askedme/us if I was/we were interested in English.

第三篇：高中政治学习顺口溜

高中政治学习顺口溜

国家具有三属性，主权社会有阶级，国家制度包两体，国体政体有联系。国体是指国性质，各个阶级占地位，什么阶级来统治，奴封资社四大类。民主特指有范围，少服从多共管理，民主具有阶级性，它与专政辩统一。相互区别相对立，专是保障民是基。国家性质定国职，国职反映国性质，对内职能两方面，政治统治社管理。对外职能两方面，保卫交往手段异。我国国体是社义，领导力量工阶级，工农联盟是政基，新型民专广真利。民主社义不可分，借鉴成果不着搬，人民民主新内容，依法治国促经建。我国内职四方面，政经文化公共管，我国外职三方面，防御维和促发展。政体政权组形式，国定政来政反体，政体相对独立性，君主共和两相异。君主立宪可世袭，礼仪临朝政不理，议会拥有三大权，英日泰比瑞挪西。民主共党靠选举，国家元首有任期，议会共和三特征，实权在议元首虚。组织政府看议席，德芬奥印新加意，总统共和三特征，国政军统揽权力。立法行政相独立，当选总统组政府，美墨巴阿埃印尼，三权分立互制衡。谁也别想权无比。社议国家应共和，人代会制我政体，全国人大最高权，立决监督和任免。地方各级人代会，本区域内国机关。人代会制是政制，民选代表理国事，直接体现国性质，国制基础三优势。体现民意保统一，民族团结可自治。国家结构形式异，处理央地间关系，单一国家六个一，中法日匈蒙波意。复合国家联邦制，各有两宪府国籍，国际交往两主体，美德瑞俄印缅西。我国实单国结构，多种因素来决定，4直5区23个省，两个特行区组成。一国两制三利于，和平统一尽努力，针对台湾三情况，国家机构纵横看，中央地方立行司，国性决定国机性，国职决定机设置。国家机构有体系，元立行司加暴力，我国机构分五类，权行审检和军事。央国机关有六支，地国机关分四级。我国机构三原则，民主集中和负责，依法治国立行司，崇尚法律守道德。公民权力和自由，两选六由加监督，国保公民权自由，制定法律惩报复。安全荣誉和利益，国家统一应维护，民族团结反分裂，履行职责尽义务。权力义务相统一，享权尽义正态度。政党产生三条件，方式民主制平等，资政最早产于英，无政共义者同盟。政党真有阶级性，政党政权影随形，政党组织纪律性，政党执政有纲领。中共执政性质定，两先三代目标明，指导思想保性质，领导地位不自封。方向稳定和调动，两性决定是核心，领导方式正思组，全面加强和改进。执政能力应加强，不要忘记五方面，思想组织和作风，民主集中要健全。邓理主题两方面，啥是社义怎样建，解思求是其精髓，当代马义受检验。核心内容是基线，一心两点一百年，三个代表与时进，认识三律意深远。科学发展新理念，两要核心一方法。政党制度两类型，代表阶级掌政权，资本主义多党制，两党轮执作用三。我国多党合作制，执政参政两坚持，基本方针十六字，依法活动别越池。人民政协三职能，协商监督和参议，多党合作制优越，四有利于要坚持。中国不搞多党制，原因在于国性质，民族产生于原末，它以地域为基础，基本特征是四共，心理素质最显著。各族缔造我祖国，统一开拓富辽阔，灿烂文化博精深，御侵保边建共和。建国前后各不同，民族关系有变更，处理民关三原则，平等团结和共荣。少族聚居可自治，国家统一是前提，可分区州县三级，适合国情四助于。宗教本是虚反映，唯心主义世界观，生知低下拜自然，阶级压迫受苦难。世界流行三大教，基督佛教伊斯兰，阶级社会四消极，积极作用也应言。我国存在多宗教，主要道佛伊基天，信教人数比例小，绝对数字别小看。各种宗教历史长，最少也有上千年，三自方针要贯彻，三个爱可相结合。宗教信仰有政策，八个自由别弄错，信与不信都保护，限制范围和场所。依法加强宗管理，积极引导适应社，不求放弃有神论，而求两拥爱祖国。国际社会两成员，国际组织主权国，国家利益定关系，亲疏冷热离聚合。利力变化政策变，竞争冲突与合作。主权国家四要素，人土政权和主权，主权国家四权利，履行义务不可偏。国际法调国关系，各国协议来订立，国际法有约束力，明确标准和依据。当代国际组织多，联为中心成网络，划分标准各不同，纽带协调与维和。中苏美英主张建，纽约总部联合国，维护和平促发展，它的宗旨和原则。主要机构有六个，常任安理五大国，调停裁决应一致，一票否决没的说。中国本是创始国，合法席位曾被夺，如今权力已恢复，伸张正义要负责。时代主题有两个，发展经济与维和，和平局面能长久，三大原因计后果。南北发展不平衡，恶劣贸易问题多。和平发展相辅成，前提基础互因果，和平发展有障碍，两权干涉强凌弱。建立国际新制序，基础应为五原则。相互尊重共发展，多样文明新安全，通过对话解争端，和而不同两赢观。世趋呈现多极化，美日欧俄和第三，多种力量互依制，遏制美国搞单边。国际竞争拼国力，七个方面比一比，经济科技是核力，抓住战略机遇期。外交政策保主权，目标方式和手段，外交形式访交谈，缔约发文国两参。国性国利定政策，经济政治和安全，独立自主和外交，依据上述两方面。外交政策基本点，宗旨目标不能变，基本准则加立场，对外职能大发展。维护主权和尊严，走和平发展道路。天地合气物自生，不以人意为转移，物在先来意在后，承认客观是前提。人类本从自然生，社会发展有规律，五大形态相更替，生力生关应统一。如实虚歪三反映，正确错误要分清，神鬼观念把人骗，释疑解惑科昌明。意识包括感思测，从外到内不会错，预测成功范例多，不可知论没处搁。提升认知正确率，主客两面做分析，知识构成很重要，立场相左结论异。两观一思各不同，社会条件限制你。意能作用两方面，一反映来二反观，对社会来对自然，积极消极很明显。主观客观相统一，物质意识辩关系，前左后右主客离，经验教条来代替。了解国情多实践，学好历史是根基。哲基问题是物意，唯物唯心相对立，唯物三段仍发展，唯心两种分仔细。学好哲学讲实际，从实出发两统一，坚持唯物反唯心，四个方面去努力。事物普联三方面，内部周围纵横联，普联固有又客观，主观臆造不能算。联系种类有很多，把握部整和因果，哲学运动变和过，物质运动撕不破，哲学静止两不变，特殊状态有条件。变化发展永不息，社会认识和自然，无数有限成无限，发展实质新出现，区分新旧有标准，主要有三符强远。一成不变应抛弃，三日不见寡目看，发展观点共有三，过程创新和阶段。事物运动有规律，固有本质和必然，规律客观四方面，“四不”定要记心间。实事求是有作为，拨乱反正搞现建，解放思想破两凡，创造条件谋发展。对立统一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆转，互排斥来互斗争。理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，矛普表现时处有，承认揭露别忌医。全面分析两分法，一心两点都要抓，矛特表现三方面，不同事物及阶段。矛盾双方有特点，具体分析是关键，一刀切来一风吹，不看时地条件变。矛普矛特互包含，普特区分相对间，普特原理导实践，四个方法记心间。普特原理哲基础，马义中革结社建，邓理毛思继发展，当代马义新阶段。办事善于抓要点，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互联，双向转化看条件。学会统筹弹钢琴，经社协调持发展，看待事物分主支，矛主决定物性质，矛盾分这内外因，内因引变是根据，外因必备是条件，两因结合才有戏。事物发展两状态，量变加剧质起变，超过范围和限度，质量互变不停息。适度原则要牢记，促成飞跃不失机，平时注意量积累，防微肚渐别姑息。新事物胜旧事物，无可比拟合规律，新容优越合利益，艰难曲折别泄气。世界社义造挫折，两磊势力在拉锯，坚定信念建社义，迂回前进有毅力。坚持唯辩反形观，联系发展和全面，根本分歧是矛盾，内部矛盾是源泉。主观能动三方面，认识改造决意干，正确发挥主能性，从实出发按规办。不断积累正主观，能心方法和观念，最为重要出发点，价值取向慎重选。认识本律是根本，认识现象凭感观，认识规律不容易，抽象思维能发现。则感升理两条件，积累数据须在先，科学分析不能少，两去两由四道关。认识仍需再发展，两次飞跃受检验，深化拓展向前移，永无止境别嫌烦。注意培养科思法，分析综合相结合，全理想象逆思维，敢于创新破成规。社会存在物方面，地理人口和生产，社会意识精方面，政法艺德宗学惯。社会存在定社义，性质变化随之迁，社意又有反作用，发展趋势能判断。人的需要不一致，导向作用价值观，它能反映社存在，人生路上别走偏。何为正确价值观，符规符利来判断，基本路线两相符，选择社义是必然。集体主义三要点，三者兼顾共发展，碰到利益不一致，服从全局心胸宽。它与市场本一致，调节作用在其间。集体主义总要求，切实做到心三有，个人主义三不顾，己为中心走邪路。违法犯罪陷泥沼，不能坐视这少数。人本属性是社会，进化生产和生活，社会存在定社意，人性自私是瞎说。个人对社有影响，但由社会来制约，个人社会相结合，互相依存互区别。人生价值两方面，主要还是看贡献，坚持正确价值观，物质精神互转换。实现价值有条件，主观客观均不偏，提高个素要全面，思政道科身心健。又聪明来又实干，百折不挠出状元，走出误区看金钱，取之有道心理安。理想性质要分清，分类可有四内容，崇高理想作用大，有志青年更推崇。高理共理均社理，辩证统一是关系，艰苦奋斗促转化，基本了性别忘记。实践联系主客观，三个特征贯其间，物质活动有目的，社会历史在发展。基本形式有三种，生产社关和实践，生产实践最根本，社关推动历变迁。科学实验是杠杆，提高生力取自然。认识来源是实践，实践推动认发展，认识目的是实践，唯一标准来检验。人民群众是主体，主要表现三方面，两个财富是源泉，社会变革定坤乾。想念群众靠人民，根本利益铸其间，常同人民心印心，基本路线代群言。青年应当多实践，走到基层群众间，读万卷书行万里，情理行中彻底变。改造客观和主观，三观统一紧相联。商品两性相互依，两时两率有联系，个劳时短多获利，社劳率高价值低。货币由来挺有趣，产四发四别忘记，五大职能显神威，发行纸币要算计。价值规律两规矩，三个作用分高低，价格供求互影响，价格波动不稀奇。通货膨胀和紧缩，互为相反挺好记，积极稳健定政策，应对良方各五剂。公有为主多制存，源于生力不平衡，按劳分配不唯一，各种要素都提成。市场经济四特征，平争法开互制衡，市场调节有缺陷，还需国家来调控。国家目标很明确，手段有三互补充，社义市经三特征，公有共富强国控。国民国内两总值，居民国界各拎清，反映三平和成果，便于调构横向评。农为基础工为导，两高一优五配套，国以大厦五支柱，技术改造先一步。第三产业有四层，现代经济一特征，有效推进工业化，业安提改促文明。劳者权益主人翁，原则有三签合同，遵循程序须签证，社劳合制势必行。社会保障要依法，三方负担两原则，保救福抚均落实，社会安定国企活。W减C国民收入，累积消费要正处，资金资料相一致，三者关系要兼顾。税利债费财收入，经科行债财支出，收支平衡等略大，财政赤字收小出。调资促经平衡优，科教文卫打基础，改善生活固政权，财政作用上述五。无偿收税凭国权，三特征由税法联，偷欠骗坑要严惩，新型税收作用三。金融体系分银非，信用中介舍我谁，性质职能各不同，央商政行三大类，存贷结算业务清，筹资供信监管对。存款储蓄利国民，定活两便由你选，公民储蓄三作用，积累调节好习惯。购买债券为升值，政府金融和公司，碰上万一可咋办？最好参加买保险，社保费用三负担，只保基本国家管，商保体现个人愿，保多保少看缴款。保险本是多提少，保险公司来牵线，消费生资和服务，各有特点要记住，市场交易四原则，规范双方有法度。家庭消费与时进，生发享受量入出，国经发展是根本，影响消费三因素。适度消费不超滞，不挥也不守财奴，物经消费相协调，计划消费记帐簿。安知自公偿尊监，消者权益要保护，消法质法都知晓，维权过程分五步。国内市场国际延，比较优势显威力，战后世市新特点，多杂集跨竞争烈。世界贸金三组织，世贸世行国币基，我国入世有利弊，发展才是硬道理。国际贸易有汇率，汇率变动多米诺，本币贬值出口多，吸引外国旅游客，国内物价会上升，影响他国贸易额。外汇储备显实力，平支还债稳汇率，国际贸易剪刀差，旧经秩序不合理，进价高来出价低，人为两价相背离。世界经济全球化，五个方面提效益，生产市场国际化，资金信息加科技，市场经济内要求，中国开放非权宜。对外贸易两构成，关税调节进与出，外贸形式有四种，对展三来加一补，对外贸易两原则，抵制倾销保民族。

第四篇：学生交通安全顺口溜

学 生 安 全 顺

校 园 篇

放学下楼别拥挤，踩踏事故很多起。围墙边上别拥挤，墙倒容易砸身体。楼道栏杆别靠紧，坠落事故太惊心。密集人群不能进，挤来挤去祸成真。鼻上架着近视镜，追逐打闹伤眼睛。校外网吧游戏厅，害苦自己妈气病。看书写字灯光好，眼离书本一尺高。写字笔杆向右歪，摁头玩笑不要开。裤兜不能装尖器，蹲下摔倒伤不起。追赶狂跑摔得重，皮肉受伤关节肿。教室桌椅棱角多，玩耍打闹伤害我。不能打架和斗殴，同学友谊不要丢。街头小吃不卫生，不干不净吃出病。乱吃校外小食品，吃坏胃来喝坏身。

交 通 篇

公路骑车别乱窜，你追我赶是隐患。街道行走靠右边，前后车辆注意看。小路上学无车辆，同学伴行小路上。体育锻炼公路上，车祸一出把命丧。横穿公路斑马线，避让车辆左右看。十字路口红灯停，避让车辆绿灯行。拥挤上车不安全，坐车抓牢防护杆。下车不能着急跑，发生车祸受不了。小轿车上向后坐，相对安全不会错。超载车辆不能上，车祸易出我受伤。骑车想事听音乐，要出车祸会流血。冬天手冷雪路滑，骑车上学危险大。学生安全事不小，远离危险心操到。交通常识要记牢，遵章行动活到老。口 溜 识 字 报

生 活 篇

门前门后别久留，有人推门撞破头。门框门缝别伸手，有人关门夹伤手。电力警示应知道，一定不要向近靠。假日游玩乐趣多，小心危险不出祸。偏僻地方不能到，很多危险难预料。陌生人要骗你走，坚决不能跟他走。体育器材旁边耍，碰伤磕伤不是假。室内煤烟液化气，密封通风都注意。粗心大意祸来催，丢掉平安就受罪。地震到来赶紧跑，开阔地方把命逃。室内用火应小心，火灾隐患要除尽。遇上火灾不要慌，逃生方法要得当。大火窜到门外烧，千万不能开门跑。狂风躲进建筑物，暴雨别在低洼处。河中游泳太危险，淹死儿童吓出汗。水火地震狂风闹，逃生常识把命保。玩耍不能爬栏杆，危险就在你眼前。锻炼身体单双杠，防护安全不受伤。避雨不能在树下，雷击常识学到家。夏天太阳晒热你，不能猛进阴凉地。学生天生好奇心，安全知识要学尽。

灾 害 篇

楼房晃动地震到，躲进小屋命能保。宾馆旅店我住进，先把逃路记上心。大火燃烧烟雾冒，湿巾捂住口鼻逃。滚烫房门用水浇，湿布堵缝窗口叫。节日放炮要安全，手拿鞭炮很危险。走进公园动物园，千万别爬警戒栏。生命安全最重要，幸福生活把它靠。

第五篇：巧治“调皮”学生

巧治“调皮大王”

张晓思

“报告，张老师，陈思宇又把熊丽萍打哭了！”下了中自习，班长戴艺文和不停哭泣的副班长熊丽萍来到我的办公室向我汇报陈思宇又一次欺负熊丽萍的事情。我安慰了熊丽萍几句，拿餐巾纸为熊丽萍擦去眼泪，告诉她待会我问明情况后一定会及时处理的，让她们先回教室。

看着熊丽萍和戴艺文的背影，我想，最简单的方法就是把陈思宇找来，问明情况后，批评他，但想起前几天看了一位名师的文章，写到班主任的工作要有艺术性，不可以简单粗暴，我就开始思考，该如何处理才能更具艺术性呢？

陈思宇是一个上课爱动脑筋，爱为班级服务的机灵小男孩。说实话，他身上优点还是很多的，但就是太调皮，特别爱恶作剧。我想这也是七八岁男孩的天性。有一次看一本教育心理学的书，上面写道：当小男孩喜欢小女孩时，会用恶作剧的方式引起小女孩的注意。我想到熊丽萍，她是我们班的副班长，是一个温柔可爱、好学上进、老师和同学都喜欢的女孩子，陈思宇不止一次地欺负熊丽萍，应该是想用恶作剧的方式引起熊丽萍的注意吧！突然灵机一动，何不趁机开一次班会，教教像陈思宇这样本质并不坏但不知道怎样做一个受同学欢迎的孩子，让他们了解在异性眼中怎样做才会受欢迎呢？如果他知道怎样用正确的方法让同学喜欢他，就不会再用错误的方法让同学们反感他了。

上第一节课了，我走上讲台，神秘地对孩子们说：“今天我们来进行一次评选。”孩子们好奇地问：“老师，评选什么呀？是班干部还是三好学生？”我说：“今天我们来评选‘女生眼中最受欢迎的男生’和‘男生眼中最受欢迎的女生’。”“啊？”孩子们都瞪大眼，张大嘴。看到孩子们的表情，我心里偷着笑。是呀！这样的评选他们还从来没有接触过呢！

评选开始了，我宣布：现在先评选“女生眼中最受欢迎的男生”，由女生提名你们眼中最受欢迎的男生。呵呵，没想到平时害羞腼腆的女孩子们今天还真积极呢！陆陆续续地选出了八名男生，我接着让女孩子们说出评选这八名男生的理由。“我选郑攀的理由是他很阳光，学习成绩好，乐于助人，不爱欺负女生。”平时一说话就脸红的李慧站起来害羞地说。“我选郑攀的理由是他很有绅士风度，干什么事情都让着女孩子。”班长戴艺文站起来大声说。“郑攀也有他的缺点！”这个不和谐的声音的出现，让大家都朝发出这个声音的地方看去，原来是陈思宇。“陈思宇，你不要吃不到葡萄就说葡萄酸，就是看见你没有被选上，你就嫉妒别人，你怎么不向这些被提名的受女生欢迎的男生学一学呢？”哇！是谁的嘴巴这么厉害？呵呵，不用看就知道是班长戴艺文，她说话做事总是很大胆很有魄力！陈思宇一听，就没话说了。我心里偷着好笑，陈思宇这个最爱狡辩的小调皮今天也算碰到对手了。

评选继续进行着，小调皮陈思宇自从听了班长戴艺文的一番“严厉批评”后，就很认真地倾听八个男生的上榜理由。当把八个男生的上榜理由都写在黑板上后，我问：“同学们，聪明的你们一定发现了这八位同学被选为‘女生眼中最受欢迎的男生’的几个共同的优点吧！谁来归纳一下？”“我来说！”小调皮陈思宇把小手举得高高的。呵呵，很好，陈思宇举手了，我就是想让他来归纳。“陈思宇，请你来归纳！”我赶紧把他点起来。“我发现‘女生眼中最受欢迎的男生’都有这几个共同的优点：第一，他们都爱学习；第二，他们都很助人为乐；第三，他们都不爱欺负女生。”呵呵，当陈思宇说到第三点时，他的脸红了一下。“嗯，很好，陈思宇继续说。”我赶紧鼓励他。“第四，他们都很关心班集体；第五，他们都很有绅士风度，对女生很谦让；第六，他们很幽默，但不是恶作剧的那种幽默。”小家伙说到这里，脸又红了。但是我想，这时候作为老师给陈思宇鼓励很有必要，我赶紧问：“陈思宇归纳得很好，女孩子们，你们也发现一下陈思宇身上受你们欢迎的优点吧！”这时，小调皮陈思宇倒有些扭扭捏捏了！“我觉得陈思宇上课很积极动脑筋，也很关心班集体。”大度的熊丽萍早就忘记了陈思宇刚刚欺负过她，站起来温柔地说。“我觉得陈思宇很乐于助人，如果把爱欺负人、爱恶作剧的毛病改了，下次陈思宇也能被选为‘女生眼中最受欢迎的男生’的。”说话最有老师风范的学习委员汤吴桐，站起来不紧不慢地说。听到女生对自己的评价后，陈思宇不好意思地摸摸头。呵呵，虽然我没有直接批评他，但从他的表情上我看出他已经知道自己错了，聪明的他也一定知道该如何改正了。

接着，我又让男孩子们评选“男生眼中最受欢迎的女生”，男生们也评选出了八名最受男生欢迎的女生，还归纳了这些女生的共同优点：温柔、善良、乐于助人、有爱心、爱学习、关心同学、爱干净。

呵呵，通过这次班会，我们班男孩子和女孩子们再相处时，融洽多了。小调皮陈思宇也不再用做恶作剧的方式来吸引同学对他的注意了，而是每次抢着为班级和同学服务，我知道陈思宇是用行动来改正缺点。

现在再也没有听到同学来我的办公室告陈思宇的状啦！“调皮大王”变成了“受欢迎小男孩”！

（作者单位：湖北武汉汉阳区郭茨口小学）