校艺术节优秀作品展总结

第一篇：校艺术节优秀作品展总结

校园文化艺术节优秀作品展活动总结

艺术是来源于生活的，她从各个方面反映着我们生活的缤纷多彩。校园艺术来源于校园，它体现着我们的精神风貌和审美情趣，学生的艺术从缤纷的校园生活中挖掘、提炼、升华而出，凝聚了学生的智慧和才华。通过校园艺术的展示，可以让同学们更好的认识校园生活、热爱校园生活、珍惜校园生活，在富有艺术气息的校园生活中茁壮成长。同时艺术节的举办更为大家提供了展示自我风采的舞台，为大家的全面成才创造了良好的艺术氛围。一年一度的艺术节也是充分培养学生艺术素养、发展学生艺术特长、发现艺术新苗的开放平台，展示办学特色的重要窗口。

在本次艺术节活动中相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。同学们发挥了积极的作用，为我校增添了亮丽的色彩。手绘、手工制作、手抄报、电脑绘画、摄影、书法，形式多样，参与人数众多，吸引了全校师生驻足欣赏品鉴。其中

绘画作品有黑白线描，水墨作品，创意儿童画，拼贴，刮画，水粉画，题材也包含了风景，静物，校园生活，传统民间艺术，戏剧人物等。充分展现了学生的创意和想象，体现了我们希望让孩子们尽可能多的去发现艺术的多样性，培养想象力，并大胆地去表现去创新去尝试的想法。

手工制作常常要综合多学科知识并灵活运用媒介，比如我们学生的作品中有建筑类的，科技类的，废旧物品再利用等，充分展现学生智慧和动手能力。手工制作部分，内容和制作方法非常丰富，展现了孩子们的奇思妙想，但总体水平呈现高低分化较明显，质量有好有劣。手工制作对于培养小学生的空间智能的开发，意志品质，合作态度具有重要意义。有的学生想象力丰富，但动手能力差，有的学生制作精细但思路狭隘，可以鼓励学生合作练习，取长补短。

个人认为，英语手抄报作品体现出学生的创作态度非常认真，英语 书写流畅而工整，内容健康向上，装饰绘画没有喧宾夺主，与文字的比例恰当。这都离不开英语老师们平时的课堂教学。

电脑绘画是用电脑的手段和技巧进行创作的绘画，科技的进步，智能化的电脑绘画有效地提高学生的电脑应用知识，提升学生作画的兴趣，而产生的问题是：借助网络素材的电脑绘画作品，其中的个人创作部分应该如何呈现？如何进行艺术审美？电脑绘画和手绘一样，是表达头脑中的想法和诉说的手段之一，是信息技术与美术艺术的整合，信息技术侧重电脑技术的有效运用，美术侧重绘画作品的构思、造型和着色等绘画技巧，建议电脑老师与美术老师合作指导。

著名的教育界陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是我们的活教材”，主张让孩子多到大自然中去直接学习，获取直接的体验。摄影大师布列松也说：技巧并不重要，重要的是观察。小学生摄影的意义，是透过镜头培养发现美的意识，是观察的艺术。本次摄影作品技术和内容上都能给人以美的享受，遗憾的是因为数量有限而显得主题较单一，涉猎的范围不够广。另外，我认为小学生摄影工具和形式可以无拘束，除单反相机外，手机，IPAD，拍立得也是不错的选择。

总体而言，我们可以做的更好的是，第一，给予学生更充分的构思创作的时间，比如作品征集海报提前张贴，甚至让学生参与设计活动海报；第二，校园内举办艺术相关的讲座，和家长一起探讨艺术教育。第三，扩大展示平台，作品数量；第四，给学生和家长传达积极健康的参展心态，鼓励家长老师指导下独立完成作品，普及参观欣赏作品时的文明素养。

以上，我的总结报告完毕，谢谢各位领导、老师的聆听。

艺术科组 2016-6-3 2

第二篇：艺术节美术作品展活动方案

2013年艺术节美术作品展活动方案

一、活动内容：

1．艺术节标志

标志主题：“特色文化激情无限，美丽琅中和谐致远”

2．艺术节画展：

绘画形式不限（如水粉、水彩、国画、风景画、素描、剪纸、手工制作等）

二、要求与时间、地点安排：

纸张规格：4开

参加对象：全体学生

活动时间：6月8日前交各班美术老师、班主任或年段长

评选时间：6月18日晚7:00

评委：全体领导成员、音体美成员

展出地点：宣传栏

负责布置画展：

布展时间：6月22日

三、奖励办法：

初、高中分开，分别评出一、二、三等奖及优秀奖。

2013年6月2日

书画展总结

这次书画作品一共展出近50幅。这些作品中，国画，广告设

计，水粉，素描，书法等的作品都有，可谓品种齐全。24日为展

览日，本次新生书画作品展的前后工作得以顺利进行并取得预期效

果，新生提交作品积极活跃，观展的同学络绎不绝，参展人员尽心尽

责，使得活动最终办得有声有色。在取得硕果的同时也有不足之处。由于本次新生书画展活动为主办人入学以来的第一次，经验不足在活

动准备、活动经验上有所欠缺。前期活动策划时准备工作到位，不能

使后期工作得以顺利开展。对活动期间可能出现的问题没有考虑周全，时间安排和活动地点的调配上不协调，基本人员安排紧张。作品

征集时没有考虑到提交作品的格式要求，因而对作品的装裱不能统一，且影响了装裱效果等一些不足。有些地方我们要在以后的活动

中加以注意，能够为今后活动提供借鉴，相信今后的活动会更加顺畅，更加精彩。

我们需要的就是在不断地探索与创新中，找到发展的活力及生命源泉

所在，能够在众多的学院中脱颖而出，为丰富校园文化生活，为增强

学校的文化素质教育氛围，为继承并弘扬中国古老的国粹文化尽最大的努力和贡献。虽只是一份绵薄之力，却彰显了当代北方学子止于至

善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌！

2013年6月27日

第三篇：校艺术节主持词

2013年春红花小学艺术节主持词

甲：尊敬的各位领导、各位老师

已：亲爱的同学们、家长们

合：大家上午好!

丙：伴着花的芳香踏着歌的节拍

丁：我们迎来了六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

丙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

丁：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”国际儿童节!

丙：在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情地齐说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!丁： 教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天性。甲： 阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

丙：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。丁：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：今天我们的红领巾特别鲜艳，我们的衣裳格外漂亮，校园处处花儿开放.乙：今天我们大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出心中的希望！丙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

合：“少年梦美丽行”2013年春季红花小学艺术节文艺汇演现在开始。

一、小时候，我们都很喜欢听童话故事，在童话的世界里，我们

认识了白雪公主、七个小矮人、大拇指„„；在童话的世界里，我们也认识了什么是真善美、什么是假恶丑。请欣赏由四（1）班带来的课本剧《丑小鸭》。

二、六年的时光，弹指一挥间。回忆成为我们珍贵的收藏。这六

年，我们在母校的悉心关爱下，茁壮成长，这六年，我们在老师在耐心教导下健康成长。这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长。这六年，就是一次快乐之旅。下面请看六（２）班的情景剧《快乐之旅》 表演者：尉迟荆菁等

三、舞蹈《火苗》

带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们舞蹈，我们欢唱；下面请欣赏三（1）班同学带来的舞蹈《火苗》表演者：曹浩男、李向缘等

四、人们都说相声演员的大脑反应灵活、智商高。今天将会有两名相

声演员为我们表演相声——《智商检测》，有请二（1）班的两名小演员。

五、尽管，我们还只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——谢谢。下面有请五一班带来的节目《惊喜》

六、今年是我们进入小学的第一个儿童节。我们分外兴奋，一年来我们在美丽的校园收获着成功的快乐，失败的酸甜，但更多的是成长的喜悦。感谢您，老师给我试试的勇气和机会！感谢你，大哥哥大姐姐，宽容我试试的窘态！感谢你，爸爸妈妈，给我试试的鼓励和动力！我们在试试中走向崭新的起点！请欣赏一（1）班的舞蹈《让我试试》

七、还过一个月，我们就要离开养育我们的母校——红花小学。这里的一草一木让我们留念，这里老师的谆谆教诲让我们终身受益。感谢你，老师；感谢你，母校。下面请欣赏六（1）班带来的群口三句半——《我爱你，母校》

八、只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，梦想就一定能实现！我们可爱的小朋友们，就用我们手中的风筝带着我们的梦想，一起放飞在天空中，让它飞的很高很高！追梦，带着风筝，插着翅膀，飞的更高，更高！下面请欣赏由一（2）班周雪茜、杜雨薇等小朋友们带来的少儿舞蹈《追梦》。

九、同学们，我们是幸福的一代，也是肩负重任的一代。全面发展，健康成长，我们是希望之星！沐浴在党的阳光下，我们健康成长。请欣赏三(2)同学们带来的舞蹈《天天向上》

十、校园是我们健康成长的家园;课堂是我们放飞理想的天堂。为了

实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。下面，请欣赏四(2)班带来的舞蹈《向前冲》

十一、我有一个梦，你有一个梦。我们大家有一个共同的梦。祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定，下面请欣赏由五2班带来的歌舞《中国梦.》

十二、望子成龙，盼女成凤已成为描述父母渴望子女成才的代名词。

是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要听话，妈妈整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是为了你……（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，还是让三（3）班的小朋友们给我们表演表演他们的爸爸妈妈是怎样跟他们嘚啵嘚啵的吧。

十三、我们在一起唱歌，在一起跳舞，在一起学习，在一起吃饭，我们天天都快乐。我可喜欢你们了，你们喜欢我吗？请欣赏一（3）班给大家带来的舞蹈《我可喜欢你》。

十四、听 浪花朵朵飞，看沙滩多热闹，随着节拍，来，一起去踏浪

吧，挥洒你的汗水，释放你的快乐。请听二（2）班的歌伴舞《踏浪》让你的心一起嗨！

甲：和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾

乙：金色童年——我们是收获成长的少年。

丙：我们崇尚自主、心向和谐、追求创新

丁：我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

丙：今天，我们以红花小学为骄傲;

丁：明天，红花小学将以我们为自豪。

合：我们为祖国争光，我们为祖国服务。

甲：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻

乙：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。

丙、丁：我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！学生合：2013年春季红花小学艺术节文艺汇演到此结束。

同学们再见！

第四篇：校艺术节策划书

仁怀市第三中学校园艺术节

主办：仁怀三中学校团委承办：仁怀三中学校学生会

卷首

为了丰富我校学生校园生活，展现我校人文风采，提高我校学生生活质量，活跃校园气氛，体现当代中学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，定于2014年5月初举行我校校学生艺术节。

校学生艺术节作为我校一年一度的全校性文化活动，其目的在于营造良好的校园人文文化，服务和谐社会，构建和谐的校园，创造精彩的校园生活，全面提高学生的综合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动性，使广大的学生在文化的氛围中思想情感得以熏陶，精神生活得到充实，延续三中校园精神文明，促进学生素质全面发展，展现当代中学生的风采，培养和提高我校学生的文化品位和艺术修养。

音乐的青春，舞动的青春，人文的青春„„

目录

一、指导思想

二、活动意义

三、活动内容

四、活动地点

五、活动日程安排

六、活动流程及规则

七、奖项设置

八、场地布置和活动前准备

九、宣传工作

十、应急方案

十一、经费预算

十二、商家补偿计划

一、指导思想

健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现当代中学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动意义

（一）为全面贯彻落实党的十八大精神，加强校园精神文化的建设，推进中学生素质拓展计划的实施，促进学风建设，塑造人文氛围。

（二）面向学生的课余生活丰富其中学生活，培养中学生正确健康的艺术修养，陶冶情操。

（三）为广大学生提供一个自我展示的舞台，提高艺术兴趣与造诣，培养人文修养，展现三中学子良好的人文精神。

（四）同时在活动举办期间可以加强同学与同学之间的相互了解与沟通，营造一个和谐的校园环境。

三、活动内容

本次活动总共分为“歌舞青春”、“艺术长廊”、“头脑风暴”三大板块。

（一）歌舞青春：

本板块以歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈、朗诵、小品为主，采取评审淘汰制和观众投票制，最后评出专业奖和人气奖各一个。

（二）艺术长廊。

本板块以书画、摄影展览为主，采取观众投票制，最后评出最受欢迎作品奖一名。

（三）头脑风暴

本板块以知识(一部分为学校历史知识,一部分为商家知识)竞答为主，参与者回答问题，答对者可当场获小礼品一份。

四、活动地点

（1）歌舞青春：菁园小区操场（若下雨就在二教四楼多功能厅）。

（2）艺术长廊：菁园小区操场（若下雨就在校图书馆门口）。

（3）头脑风暴：菁园小区操场（若下雨就在二教四楼走廊）。

五、活动日程安排

（一）初试：2010年11月1日-11月3日进行“歌舞青春”和“艺术长廊”的报名。

1、歌舞青春：11月4日-11月5日进行初试。

2、艺术长廊：11月4日-11月7日进行初试的评选。

（二）复试：11月8日公布“歌舞青春”和“艺术长廊”的复试名单。

1、歌舞青春：11月9日-10日进行复试同学节目的准

备，11月10日进行复试彩排，11月12日进行复试。

2、艺术长廊：11月9日-11日进行复试展览，11月12日公布获奖者。

3、头脑风暴：11月12日直接进行。

六、活动流程及规则

（一）赛制

“歌舞青春”“艺术长廊”以比赛形式为主由初试和复试两部分组成；“头脑风暴”以自由竞猜形式为主无须初试和复试。

1、初试：

（1）歌舞青春：参赛者自由组合（最多十人每组），到各小区报名点报名，最后由学生会选出十个节目。

（2）艺术长廊：参赛者自己将作品交到各小区报名点并进行报名，再由各报名点交到学生会由学生会交到专业老师处进行评选最终选出50份优秀作品。

（3）头脑风暴：无初试。

2、复试：

（1）歌舞青春：由专业评为评出一个专业奖，由同学投票选出一个人气奖。

（2）艺术长廊：由同学投票选出一个人气奖。

（二）流程：

1、初试：

（1）歌舞青春：

①由各个参赛者自己报节目名字。

②各个参赛者按顺序表演。

③由学生会评委打分。

④由评委代表宣布晋级复赛的名单。（2）艺术长廊：

①由专业老师选出50份优秀作品。

②由学生会在各小区张贴出入围名单并通知个入围者。

2、复试：

（1）歌舞青春：

①由主持人介绍到场评委和复试的规章制度。

②主持人报幕。

③参赛者表演。

④评委打分并评出一个专业奖，观众可以到各个投票统计处进行投票选出一个最受欢迎节目奖。

⑤由评委宣布专业奖得主一名及评论，由校领导宣布最受欢迎节目奖一名。

⑥由主持人宣布“艺术长廊”的最受欢迎奖得主。

⑦由校领导为各个获奖者颁奖和发奖金。

⑧由两个最受欢迎奖得主各自抽出幸运同学一名并颁发礼品。

⑨由主持人宣布艺术节闭幕。

3、头脑风暴:（1）参与者自己选择题目到回答处回答。

（2）回答处回收答题单,并发放礼品给答对的同学。(三)比赛规则:

1、歌舞青春：

（1）内容：表演内容要积极向上，符合社会主义主流思想。

（2）时间：歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈、朗诵四项最多5分钟，小品最多8分钟。

(3)人数:每个节目表演人数最多10人。

2、艺术长廊：

内容：书画、摄影作品内容要积极向上，符合这会主义主流思想。

3、头脑风暴：

内容：一部分以学校历史为主，一部分以商家相关信息（注：现场可以设置人员进行咨询）为主。

七、奖项设置

（一）歌舞青春：

1、专业奖一名：荣誉证书、奖金

2、最受欢迎节目奖一名：荣誉证书、奖金

3、幸运同学一名：奖金

（二）艺术长廊：

1、最受欢迎作品奖一名：荣誉证书、奖金

2、幸运同学一名：奖金

八、场地布置和活动前准备工作

（一）场地布置

1、学生会有关部门提前向教务处预定，解决好比赛现场音响设备、桌椅等的联系、借用问题。

2、执委会将安排专门人员负责场地布置工作。

（二）活动前准备工作

1、组织各个小区初试的报名和初试表演顺序。

2、组织复试人员的彩排。

3、安排落实现场工作人员的具体工作。

4、初试工作人员必须提前1个小时到场开始准备工作并完成准备工作，复试工作人员必须提前一天完成布置工作。

九、宣传工作

（一）前期宣传：

1、书面宣传：利用海报、展板、横幅宣传，团委网站、天佑网站百度贴吧发布消息，多渠道的宣传工作同时展开。公开活动内容及活动奖金和奖品。

2、口头宣传：以讲座的形式（主要针对“头脑风暴”板块）。

（二）比赛期间宣传：

利用海报、展板、条幅和网络等进行活动情况的宣传报道。比赛过程中允许校报 和其他校内媒体进行摄制采访。

（三）后期宣传：

利用展板、喜报和网络等方式将活动结果及举办结果进行公告宣传。

十、应急方案

为了使艺术节能够顺利进行，组委会对各种发生的突发情况制定了一下的应急方案：

（一）安排足够的现场维持人员，并分成两组，若遇临时停电的紧急情况，活动暂停。一组负责引导领导、评委安全离场，另一组人员则负责稳定现场观众，并维持秩序，且在领导离场后引导观众有序离场。活动时间另行通知。

（二）考虑到参加者因特殊原因可能会造成节目不足的情况，组委会会提前联系各社区（学院）学生会，加大宣传力度，并联系各社团提前准备临时节目，以备不时之需。

（三）考虑到若观众因特殊原因可能会造成观众不多的情况，组委会会提前联系各社区（学院）学生会，加大宣传力度，并准备临时观众，以备不时之需。

十一、经费预算

1、海报费用20张*25元=500元

2、题目单100张*2元=200元

3、奖金1100元（暂定）

4、荣誉证书60元

5、小礼品800元（暂定）

6、邀请函100元（暂定）

7、现场人员工作证60个*3元=180元

8、器材租用300元（暂定）

9、横幅费用8条*80元=640元

10、宣传单400张（200张宣传单、200张节目单）*2元=800元

11、展板费用50元*6个=300元

12、场地布置费（含气球10包*6元=60元，彩带10条*5元=50元，大背景海报1张300元，礼炮4个*50元=200元，其它费用200元）共计810元

费用共计：5790元

十二、商家补偿计划

（一）市场分析：

当今社会发展迅速，社会消费多样化，大学生消费一直是各个大商家争相抢夺得最大市场。而大学生都渴望拥有自己的个性活动，随之而来的是丰富多彩的各种校园文化生活，其间必蕴藏着无限商机，市场潜力大。大学生群体已成为目前的消费群体中一支不可缺少的主力军，并且日益发展壮大。此次大学生环保活动为商家创

造了宣传的良好机会，可以在高校学之间提高知名度，创造消费高潮。

（二）贵商家的参与意义：

１、为大学生提供发掘才能，展现自我舞台，提

高团体意识，增加团体凝聚力。

２、让贵公司的知名度提高。

３、本次活动规模空前，将引起全校师生的注意，是商家挖掘市场的好机会。

（三）宣传计划

[方案一]

1、冠名权：得到主办方重庆交通大学的认可，活动中冠名商家的名字。

2、讲座宣传：开展一些相关讲座。

3、咨询台：在活动地点旁设置商家相关咨询台供师生咨询。

4、强强联合：本次商家可以以艺术节为依托，各个活动独立进行，又相互联系为大型活动，使宣传更加深入人心。

5、海报宣传：在海报下方注明赞助商，并且海报上1∕2为活动介绍，1∕2为商家商标、广告语宣传。

6、横幅宣传：

7、展板宣传：由交大宣传部绘制展板，包括商家简介，发展历史，主要服务对象，销售点重庆地区地图路线,及乘坐公交路线······

8、传单宣传：由交大艺术节各个小区报名点向师生发放传单。

9、网站宣传：商家可在天佑网，校园网做广告宣传。[方案二](本方案要求商家赞助有所增加)：得到主办方重庆交通大学和商家的协商，双方达成协议（在应届毕业生中对于商家专业对口的某些院系的某些班级的学生重庆交通大学给予商家优先选择权）。

注：本策划只为总策划，其中涉及具体策划（如各板块的实施、投票的实施等）需要与重庆交大和商家商讨后最终决定。

第五篇：艺术节师生书画作品展活动方案

石河子第七中学

第三届艺术师生书画作品展活动方案

为提升师生的艺术修养和书画能力，根据学校《第三届艺术节活动方案》的有关要求，特制定本方案：

一、活动目的

为活跃我校广大教职工和学生的文化生活，彰显师生的文化风采和精神风貌，展示我校美术教育和课外美术活动的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学校艺术教育水平和校园文化的品味,为广大学生的健康成长营造良好的育人环境。同时以此活动为契机，引导广大师生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗。

二、活动主题：多彩校园·放飞梦想

三、活动地点：小学楼美术作品展室

四、活动时间：2014年12月8日至2015年1月10日

五、活动对象：全校教职工及一至八年级学生

六、作品要求

（一）作品类别

1．书法作品：含硬笔书法（钢笔字、民族文字书法）、毛笔字、篆刻等形式，书体不限。硬笔书法作品规格以Ａ4复印纸或硬笔书法专用笺；书法作品（毛笔字）规格不小于４尺对开宣纸；篆刻印屏为A4规格大小的宣纸。

2．绘画作品：含儿童画、科幻画、电脑绘画、中国画、油画、水粉画、素描等，画种不限。国画作品规格不小于４尺对开宣纸；电脑绘画规格为A4复印纸；其它作品规格为8开素描纸。

3．手工作品：含剪纸、编织、泥塑等，体裁不限，规格自定。4．摄影作品：规格8寸～16寸。

（二）作品内容

健康向上，紧扣活动主题。报送作品的右下角需粘贴标签，标签注明班级、作者。

（三）学生报送作品数量。

1.书法作品：每人报送一份，少一份扣2分。（同一人重复报送以1份计算，若获奖取最高奖项加分）。

2.绘画作品与手工作品：两项二选一，每人报送一份，少一份扣2分。（同一人重复报送以1份计算，若获奖取最高奖项加分）。

3.摄影作品：数量不限，报送一份加3分。同一人重复报送以1份计算，若获奖取最高奖项加分）。

（四）教师作品数量不限。

七、活动要求

（一）高度重视，认真组织。各班主任要做好宣传动员，组织学生积极参与，按时报送作品。教职工作品由校工会负责。

（二）作品收集：学生作品由各班主任统一收齐，登记造册，按规定时间报送张燕萍；教职工作品以年级组为单位统一交到校工会文体委员处，登记造册，按规定时间报送张燕萍。

（三）作品上交时间及地点 1.作品上交时间: 12月21日前 2.作品上交地点：张燕萍老师办公室

（四）评奖工作 1.评奖时间：12月24日 2.评奖地点：中学楼二楼会议室 3.评委人员：第二届艺术节领导小组成员 4.评奖办法

（1）各班作品数量按照方案要求进行加减计分。

（2）参赛作品获奖，获一等奖另加5分、二等奖另加4分、三等奖另加3分。中小学分设一等奖、二等奖、三等奖。（各奖项数量按照各类参赛作品20%确定）。

（五）展室布置

1.时间：12月25日至27日

2.人员：郝文忠老师负责，音体美组老师参与，张燕萍老师指导

（六）展出安排

1．展出时间：2015年12月28日至2016年1月10日。2．校内观展：学生参观《师生作品展》由美术教师负责组织，以班级为单位，利用美术课时间，有序观摩学习；本校教师利用空闲时间自主观展。

3．校外观展：来校检查指导工作的外宾参观《师生作品展》，由校办负责引导。