杨坊小学2013-2014学年度招生工作总结

第一篇：杨坊小学2013-2014学年度招生工作总结

杨坊小学2013-2014学年度招生工作总结

招生工作是一件关系到群众利益的大事，也是关系到学校声誉的大事，更是创造和谐社会，进行和谐教育的基本途径。为此学校高度重视此项工作，严格按照教育局关于招生工作的具体精神进行部署，确保规范有序地开展了一年级的招生工作，现总结如下：

一、加强领导，周密部署。

1、根据上级有关文件的精神，成立学校招生工作领导小组。

2、组织学习有关招生工作文件精神。召开学校招生工作会议，详细传达、认真学习教育区局文件精神，努力提高招生人员的责任意识，要求做到招生工作要规范有序，必须严格遵守各项招生纪律。

3、制定招生工作方案。为了更好地实施招生工作，招生工作领导小组再次核实了学校校区的范围，以及我校的实际情况，制定了详细的招生工作方法，确保校区范围内的适龄儿童都能入学。

4、多渠道公示。方案制定好后，学校多渠道加大宣传的力度，利用学校门口公示栏、辖区内各社区宣传栏进行宣传，让家长、社会更多地了解学校，以及了解学校的招生工作，同时也接受群众、社会的监督。

二、坚持原则，认真开展招生工作。作为一所公办学校，我校认真贯彻义务教育阶段“就近免试入学”的原则，我校根据生源、学校的分布情况，确定我校的招生范围和招生规模，确保辖区内的符合规定的适龄学生都能上学。在招生工作中严格执行以下几点：

1、严格按照文件规定招收符合年龄的校区内学生，不拒绝接受具有普通教育能力的残疾儿童就读。

2、报名时，不进行任何形式的新生测试。

3、在招生报名过程中，要求每一位负责接待的老师耐心的为家长解释招生政策，使学校招生工作平稳开展。

总之在开学的招生工作中，我校的招生克服了家长的询问、家长的不理解、炎热的天气等大量的困难，共招生86人，较好地完成了今年的学校的一年级新生招生工作任务。

杨坊小学 2013年9月

第二篇：杨家小学学校工作总结

杨家小学学校工作总结

本学期，我们本着“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，加强学校管理，加强师德建设，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师 队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校近期发展规划，不断改进工作方法，扎 实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排 与落实，使工作扎实有效开展。同时，各科老师加大对困难学生帮扶力度，并走 进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多措并施。

（二）、扎实开展德育常规工作。

1.本学期我校的小课题为《农村小学生习惯养成教育 》，并制定了相关的制度和评比办法，一日常规等。借助一系列活动帮助并巩固良好习惯的养成。

2、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

3、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、放学路队、晨读、自行车排放和学生到校情况等十五个方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

4、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲等形式做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（三）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演等活动。

2、感恩教育活动：以班为单位积极开展感恩教育活动，一年级的我为妈妈洗洗脚，二三年级的我学会洗衣服了，高年级的我学炒菜做饭等，体验父母的艰辛。

3、充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，通报好人好事、美文经典诵读等。通过演讲比赛活动,教育陶冶师生的品德修养。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1.五、六年级带动，促进其他年级共同提高，学校为老师的教学工作做好充分的后勤保障，网上搜题打印，买有代表性的教辅复印，使学生的基础知识得到强化 和巩固。

2、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，鼓励老师坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在 全体教师会上通报并与绩效工资挂钩。

3、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，制定详实人性的奖惩制度，从教学成绩、备课、课堂教学、课间操、晨读、作业批改、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，通过考核，激励先进，鞭策 落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学期，积极组织教师去德州解放北路小学、西 观摩优质课，学习的教师回校后没人准备一节示范课。

2、围绕高效课堂深化教研。组织年轻骨干教师上观摩课，其余教师上公开课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问 题。通过听课评课，课堂效果较以前有了明显的转变。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展 防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。签定安全责任书，发放告家长书，以 此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、安全课及活动宣传的开展

学期初校长召开全体师生安全专题会，进行安全教育。要求各班上安全课，安全专项安排：安全主题班会、主题板报、少队利用红领巾广播站做宣传等，这既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

2、抓好安全检查工作

本学期各班安全排查3次，收缴小刀、易伤人的塑料玩具枪、打火机等，校委会检查排查4次，任课教师随时检查。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

四、校园基础设施建设方面

1、返修操场院墙16米，门加宽并更安装了大门。

2、粉刷校园后院及教室外墙总计约400平米。

3、利用返修院墙剩下的旧砖硬化校园60余米。

4、更换教师办公室电线五十余米。

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校前排房子有轻微渗漏现象。

3、校园需要进行硬化、绿化。

4、课堂教学还存在不少问题，要继续进行高效课堂的研究，从制度上保证研究 落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的转变。

5、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，部分学生言行不一的现象仍很明显。总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校 工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

杨家小学工作总结

2012.07.08

西李小学工作总结

2012.07.08

第三篇：杨坊小学2011年党支部工作总结

杨坊小学2011年党支部工作总结

在教育局党委及相关部门的领导下，学校党支部以积极的工作状态，增强工作的主动性，实效性，以科学发展观引领学校教育的发展全局，加强内涵建设，深入推进素质教育，认真落实教育法律法规，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，深化党建工作规范建设，为学校全面、和谐、可持续发展提供保证，认真完成了本职工作和上级交给的任务，现将一学期的工作总结

(一)抓学习，提高教师综合素质。

为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高党员干部、教师的综合素质，把教师的政治修养和师德修养结合起来。加强“三讲三促”政治学习，以理论学习促进教育工作，采取集中学习和自学相结合的方法，要求个人自学不少于60学时，集中学习时间不少于10天，并撰写不少于1万字的学习笔记和心得体会，增强学习的实效性。针对学习情况，进行检查指导。

(二)抓活动，增强党组织凝聚力。

为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，开展了系列党员党性教育活动。（1）在全体教师中开展“三讲三促”主题教育，一是成立了“三讲三促”活动暨加强机关和教师队伍作风建设组织机构，明确了职责分工。；二是召开了动员大会。三是组织开展了大讨论、大宣传、大征文等活动；四是开展了批评与自我批评，进行自我剖析和反思。

（2）我校严格按照上级下发文件“栗教党发[2011]4”实行了“四议两公开”；对学校集体资金、资产和资源进行了摸底清查，实行阳光操作；对学校职能转变，为群众创造快捷高效、规范透明的服务环境，为提升服务质量，开展创评活动，我校开展了“群众满意党员”评比，开展了“窗口服务标兵”评比。

(三)抓职责，发挥桥梁纽带作用。

对积极分子进行整顿，重新划分了培养对象。发展新党员二名，党员全员足额上交了党费。党员、非党积极分子，学期末上了交思想汇报。

充分利用学校网络优势，积极做好校园信息上传工作和报送工作。本学期，全体党员干部和教职工，能认清形势，明确任务，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，为实现各项目标、为学校发展而努力工作。

第四篇：宣威小学学寄宿制工作总结

宣威中心学校2010——2011学第一学期寄宿制工作总结

一、基本情况：

宣威小学本学期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不够，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。学校对住校生实行封闭式管理。

二、寄宿制管理情况：

（一）学生寝室：

1、一律按作息时间表作息、锁门。熄灯后，学生一律进寝室就寝，不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。如有特殊情况（学校组织的活动、节假日等）而需改变作息时间的，学校将另行通知。

2、实行寝室长负责制。寝室长负责本寝室的纪律、卫生、公物保管等工作；安排好值日轮流表；记好文明寝室评分表；每晚就寝前清点人数，并如实向值周教师或宿舍管理人员报告；有义务如实向值周教师或宿舍管理人员报告违纪情况；以身作则，起好带头作用。

3、寝室内保持整洁，摆设整齐大方；所用扫把、纸篓、畚斗一律放入寝室内；寝室值日生做好寝室及寝室门口卫生、锁门工作。

4、寝室里不得使用其他任何电器（如电炒锅、电饭锅、电热水器等）；不得私自拉接电线；不准点蜡烛。

5、男、女生宿舍上课时间大门一律上锁，不得擅自进入，有事须征求管理人员同意方可进入，不得擅自进入异性宿舍，不得将非本校人员带入宿舍。

6、不得擅自在校外住宿；不得将外人带入寝室住宿，如需住宿，须经学校同意。

7、不得在走廊上或从走廊和窗户往外刷牙、倒水、扔垃圾；

8、爱护公物，对破坏者除赔偿外，并予以处分。

9、水笼头用毕及时关好，注意节约用水、用电。

10、剩余饭菜必须倒在指定位置，不得倒在水槽或厕所内，以免堵塞管道，污染环境。

11、严禁向厕所、水池内丢弃塑料袋（盒）、方便筷、破衣物等杂物。

（二）食堂工作：

学校食堂管理工作是学校后勤保障的生命线。它直接影响着学校的正常生活和工作学习秩序。我校十分关注食堂工作，学校领导班子今年来经过反复

探索，决定在2011年春季新学期，全面改善食堂设施设备，改革食堂管理。经过近半学期的实际运行操作，不断改进,现已取得了良好的效果，受到家长的好评。

1、大力改善学校食堂设施设备

学校新采购了电饭锅;电磁炉;消毒柜、洗衣机等。消毒柜，电冰柜，卫生状况也因此得到全面改善。

2、认真开展食堂从业人员的培训工作

学校不仅加强硬件建设，同时也注重对食堂工作人员的培训。食堂管理人员及炊事员的素质的高低决定了食堂服务质量的好坏，也关系着师生的饮食安全。因此，学校采取一系列措施来提高员工队伍的素质。

（三）严格落实科学的管理

完善了一系列的管理制度，包括《食堂管理条例》、《炊事员管理细则》、《各类管理人员职责》、《食堂卫生标准》、《食堂财物管理办法》等。经过近半学期多的实践，不断修改、补充，使各项管理制度更具科学性、全面性、实效性。

（四）努力降低伙食成本

为了降低伙食成本，保证物美价廉．在采购上，由专门人员到凯里等蔬菜批发市场进货,减少采购中间环节，保证了每天菜的新鲜及价廉。

（五）恪守“一切为了学生和为了学生一切”的宗旨

学校实行无利润公益型经营，不实行向外存包。

三、学生活动

在本学期里，学校开展了“四个一”活动，每周开展一次课外活动，放一场爱国电影，深受学生欢迎，使学生感到学校就像温暖的家，老师就像自己的父母。

四、存在的问题及整改措施

1、由于没有经验，学生生活费有剩余，将在下学期里进一步改善寄宿生生活水平，学校决不能拿学生的一分钱。

2、进一步改善住宿条件，使每个寄宿生都能入住。

宣威中心学校总务处

2011年7月4日星期一

第五篇：纸坊二小少先队工作总结

纸坊二小少先队工作总结

2012年,江夏区纸坊第二小学少先队大队部在团区委、区少工委、区教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。通过开展一系列的主题教育，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。

在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。

同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加强学校值日生值日制建设，成立红领巾监督岗，要求每一个少先队员在文明礼貌，环境卫生，学习纪律，路队两操等方面进行监督，管理。

二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。

坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

坚持雏鹰争章制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。每天由值日生对各班级的常规进行打分，一周一总结，每周一在升旗仪式后公布上周结果。

三、强化活动，少先队工作丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。

本学期，区有效德育“行为规范育人”工作会在我校召开。来自区内各个学校的校长，德育工作负责人和班主任代表近90人参加会议。与会人员首先查阅了该校的“有效德育”相关的档案资料，实地查看了各班的班级文化建设，亲身体验了该校“让墙壁说话，展班级风采”的班级文化特色。接着，参观队伍观看了该校的升旗仪式和“文明伴我成长，规范助我成才”主题大队会。全体学生进出场快、静、齐，升旗仪式过程规范，学生精神饱满，正立如松，国歌嘹亮。大队会内容紧扣主题，包括文明拍手歌，判断正误，文明歌曲，小品，礼仪三句半，齐诵《弟子规》（选段）等。节目过程紧张有序，表演精彩纷呈，同学们积极参与，互动频繁。随后，在阶梯教室，该校的校长陈卉芬向大家介绍了该校的行为规范育人经验，班主任代表蓝林老师向大家介绍了班级管理和德育教育方面的经验。最后，德育中心领导和教育局领导发表了重要讲话。

2012年，纸坊二小大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和上级工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。

在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。