灵璧县2014碘缺乏病工作总结

第一篇：灵璧县2014碘缺乏病工作总结

灵璧县2014年碘缺乏病工作总结

为了全面、准确了解我县居民食用合格碘盐情况，按照《安徽省碘缺乏病监测方案》（2012年版）的规定和《宿州市2014年碘缺乏病防治工作安排》（宿疾控字[2014]18号）文件精神，我县逐步建立以政府领导，部门合作和全社会参与的碘缺乏病工作可持续发展机制，加大宣传力度提高全民碘缺乏病防治知识，认真开展监测工作，圆满的完成了2014年度碘盐监测工作任务。现将工作总结如下：

一、基本情况

灵璧县位于安徽省东北部，淮北平原东部，地理坐标为北纬33°18′—34°02′，东经117°17′—117°44′。县境东临泗县，西连宿州市埇桥区，南接蚌埠市固镇、五河两县，北与江苏省铜山、睢宁两县接壤，南北长82公里，东西宽36公里，总面积2054平方公里，耕地面积180.7740万亩。辖6乡13镇和1个经济技术开发区；总人口124万，其中农业人口为112万人，占93.3%。东北部的高楼、大庙和大路三个乡镇为水源性高碘地区，其余为非高碘乡镇。

二、碘盐及病情监测工作完成情况：

1、高碘区居民食用盐监测

对高楼镇孟山、钱梁、张营、崔庄村；大庙乡沙滩、沙南、王谷、王场村；大路乡陈场、蒋刘、苏宅、大庄村每村采集15户居民共180份食用盐，现场进行半定量测试，结果显示均为无碘盐，无碘食盐食用率100%。

2、非高碘区居民食用盐监测

对虞姬乡的霸离、灵光、胡场、刘尧；朱集乡的朱集、红旗、固城、双杨；黄湾镇的沙坝、庙李、朱圩、三桥；下楼镇的阳山、小圩、付寨、洛涧；灵城镇的滨河社区、南关、罗河、东关每村采集15户300份居民食用盐现场进行半定量测定，结果显示全部为碘盐，碘盐覆盖率100%；盐样送检验室做定量分析，结果显示合格碘盐300份，合格率100%。

3、病情监测

在虞姬乡霸离小学、朱集镇中心小学、黄湾镇朱圩小学、下楼镇小圩小学、灵城镇南李小学等5所小学校抽取200名8-10岁儿童进行甲状腺触诊检查，结果发现Ⅰº肿大4人，Ⅱº肿大0人，甲肿率为0.5%。

4、儿童尿碘测定

在上述各5所学校中每校抽取8-10岁儿童20名采集尿样送市疾控中心检验，结果显示尿碘中位数为294ug/L、≥100 ug/L的样本数为91份，占91%。

5、孕妇尿碘测定

在上述5乡镇每乡镇采集20名孕妇尿样送市疾控中心做尿碘含量测定，结果显示尿碘中位数为168.5 ug/L，≥100 ug/L的样本数为73份，占73%。

三、质量控制

2014年县疾控中心实验室通过国家碘盐检测实验室的质控考核，并获得国家碘缺乏病参照实验室颁发证书。

四、健康教育

1、今年5月15日是我国第21个“预防碘缺乏病日”，主题为“科学补碘，保护智力正常发育”。县疾控中心联合盐务管理局、县广电局等单位共同组织开展宣传咨询活动。活动通过现场咨询、免费发放宣传材料、健康咨询等形式为广大居民、群众解答缺碘造成的危害和有效的防治碘缺乏病的基本知识、措施及热点关注问题。活动共有200多名群众现场咨询，发放各种防治知识单、宣传折页1300多份，购物袋100余个。通过有效的宣传活动使碘缺乏病防治知识家喻户晓，人人皆知，积极营造全社会共同参与防治工作的社会氛围，为建立防治碘缺乏病长效机制奠定基础。

2、开展学校健康教育

全县各中小学均开设了碘缺乏病防治的健康教育课，并采用板报、专栏、播放影音材料等形式开展健康教育，经过对全县5所小学200名学生的问卷调查表明，碘缺乏病防治知晓率达到95%。

3、通过媒体开展宣传活动

2014年卫生局、疾控中心和盐务管理局分别在县电视台播放了碘缺乏病防治的滚动字幕，电视台对县疾控中心开展工作碘缺乏病监测做了专题报导，疾控中心向灵璧报投送了专题稿件2篇，这些都对大众传播起到了良好的作用，取得了很好的效益。

五、建议

消除碘缺乏病是一项长期、艰巨的任务、丝毫不能放松，需长抓不懈。完善长效工作机制，落实综合防控策略，增加健康宣传点使碘缺乏病知识家喻户晓。

灵璧县疾控中心 二〇一四年五月二十六日

第二篇：灵璧五中体育组工作总结

灵 璧 五 中

2016—201第一学期体育组工作总结

本学期的各项工作已经接近尾声,回顾一学期的工作,产生了很多的感慨,现在对本学期的工作做一总结,以期激励和警醒。

本学期我校体育组在学校的直接领导下,通过全组教师的共同努力,体育科目的教学教研水平不断得到提高,教研氛围越来越浓厚,全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。回顾本学期体育组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放着激情。

一、重视常规工作,回归理性教育。

通过在管理方面不断地实践总结,体育组依据学科专业强的特点,本学期继续采取了加强备课组的分层管理方式。充分利用好每周五两节课后的教研活动时间,教研的效率明显提高,得到了大家的好评,备课组内的教研活动开展得有声有色,富有实效,本学期体育组积极响应学校领导的号召,使得教研活动形成了一定的模式,即理论学习-任务布置-问题研究-集体备课的四步曲教研模式,各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性,气氛和谐,效果明显。

我们的体育组,在骨干教师的带领下,会同新教师的超前思维,使得教学效果显着。学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体,增强了体质,也学到了过硬的体育技能,培养了意志品质和团队精神,使体育课成为深受学生喜爱的一门学科。我们的学科组根据学校制定的小组互助教学的课堂改革模式进行了探索,并且取得了一定的成效,为 下一步更好的教学打下了基础。

二、转变观念,积极开展课外兴趣小组的辅导

本学期,我们分学科组建了全校范围的篮球、足球.健美操等兴趣活动小组。各位教师根据自己负责的项目制定了具体的辅导计划,按计划辅导,使小组活动经常化,既提高了学生的专长水平,又避免了“临阵磨枪”的被动局面，受到学生的欢迎,也为提高学校的体育水平打下了基础。组织开展丰富多彩的体育活动，促进学生的全面发展。策划、组织各种大型竞赛活动和文体活动，创造丰富多彩的校园文化。体育组除了本着专职教练带训练队外，还坚持体育活动普及化、经常化，经常督促老师面向广大学生，组织好体育课、课余锻炼和课外活动，对增进广大学生身体健康负责。

三、积极发挥学科优势作用

在本学期的教学工作中,本组学科教师除完成好教学工作外,还积极配合学校中心工作,开展好各种活动,充分发挥了不同学科的优势作用，另外,体育组的各位老师还分级部分别组织了适合自己学生的活动,丰富了各级部的课余活动，促进了校园体育文化建设，增强教工体质，增进教工之间的交流和友谊。也发展了学生的个性,丰富了校园文化,展现了当代中学生的青春风采。

四、对本学期教研活动的反思

回顾本学期,我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩,得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到,在工作繁重的情况下,如何激发老师们的工作热情,是我们还应深入思考的问 题。如何开展学科整合、协调各备课组的关系,发挥所有老师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。在教研活动时,还有一些东西流于形式,有些教师处于老好人的境况,不能够把存在的问题真实的体现出来,阻碍了教研的进一步深入进行。对于集体备课做得还差强人意,虽然有一定的要求和形式,但是在落实上还需进一步的深入和细化,使得一些实际问题能够通过教师之间的共同探讨得以解决。

一学期的工作已经走向尾声,伴随着我们学校软硬件环境的进一步优化,展望下一学期,我们有理由相信多姿多彩的体育组一定能以更加优秀的表现,取得更加优异的成绩,在学校的教育教学中发挥出更加重要的作用!

体育组 2017、1、11

第三篇：碘缺乏病宣传周工作总结

碘缺乏病宣传周工作总结 今年5月15日是全国第16个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，分工明确

学校按照上级文件精神并《转发关于做好第十六个防治碘缺乏病日宣传周活动的通知》文件后，反应迅速，在第一时间内校长组织相关人员成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。政教处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课并负责校园内环境布置（张贴宣传标语，张挂宣传横幅等），还发放了防治碘缺乏病知识宣传单和橱窗宣传布置；少先队大队辅导员负责广播宣传。

二、形式多样，丰富多彩

学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课，少先队进行一次广播宣传，学校展示宣传板，张挂宣传横幅标语，小手拉大手等活动，向学生和家长进行科学补碘，消除碘缺乏病健康教育宣传，强化小学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广

泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。

2014.5 上庄小学

第四篇：消除碘缺乏病工作总结

2009-2010第二学期健康教育及

消除地方病工作总结

我们在认真落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的碘缺乏病知识和良好习惯，现将我们的主要工作总结如下：

一、建立健全组织机构和各种规章制度。

根据组织机构名单，明确分工职责，科学开展各项工作。

在校领导切实关心支持下，我们顺利完成学消除地方病宣传教育工作、和卫生防疫工作。定期督查和抽查各项工作开展情况。

二、切实做好宣传，强化意识。

1、利用各种会议和阵地进行作好卫生知识和地方病知识

宣传。

2、在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各

种常见病、多发病、传染病尤其是碘缺乏病知识的防病知识宣传，提高了师生对碘缺乏病知识的认识和了解，养成了良好的饮食习惯。

3、碘缺乏病知识教育理念的强化。

三、以防治为重点，认真做好工作。

为确保师生身体健康，做到碘缺乏病知识的防范：

1、认真整理档案资料，提供合理的饮食建议。

2、积极协助学校领导定期检查督促食堂的碘盐使用情况，并积极听取师生意见。

3、清楚认识青少年碘缺乏的危害。

四、防范工作措施得力。

学校工作小组严格遵守《学校卫生工作条例》和《学校常见病防治方案》，检查并督促学生使用含碘高的产品（如：菠菜、芹菜及海产品）。

回眸过去，展望未来，新学年，新起点，相信“用心就会做得更好”。

X中心小学

2010年7月

第五篇：碘缺乏病宣传周工作总结

碘缺乏病宣传周工作总结(精选多篇)

今年5月15日是全国第16个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，分工明确

学校收到教育局文件克教发〔2014〕104号《转发关于做好第十六个防治碘缺乏病日宣传周活动的通知》文件后，反应迅速，在第一时间内校长组织相关人员成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。教导处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课，总务处负责校园

内环境布置，政教处负责上街宣传，发放防治碘缺乏病知识宣传单和橱窗宣传布置；少先队大队辅导员负责广播宣传；学校远程教育管理员负责播放防治碘缺乏病记录片等。

二、形式多样，丰富多彩

学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课，少先队进行一次广播宣传，学校展示宣传板，张挂宣传横幅标语，小手拉大手等活动，向学生和家长进行科学补碘，消除碘缺乏病健康教育宣传，强化小学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。

三、提高认识，成效显著

碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣传活动主题，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣传预防碘缺乏病知识，宣传食用合格碘盐的意

义，让更多的学生掌握科学、适量补碘的方法，大大增强学生自我防护的意识和能力。

我校将以今年5月15日全国第16个“防治碘缺乏病日”活动为契机，持续做好预防碘缺乏病知识的宣传教育活动。

碘缺乏病宣传周工作总结 今年5月15日是全国第16个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，分工明确

学校按照上级文件精神并《转发关于做好第十六个防治碘缺乏病日宣传周活动的通知》文件后，反应迅速，在第一时间内校长组织相关人员成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。政教处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课并

负责校园内环境布置，还发放了防治碘缺乏病知识宣传单和橱窗宣传布置；少先队大队辅导员负责广播宣传。

二、形式多样，丰富多彩

学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课，少先队进行一次广播宣传，学校展示宣传板，张挂宣传横幅标语，小手拉大手等活动，向学生和家长进行科学补碘，消除碘缺乏病健康教育宣传，强化小学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广

泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。

2014.5 上庄小学

碘缺乏病健康教育工作总结

按照户县疾病控制中心地方病领导小组的安排中，补项目在我县正式启动后，我院按照相关文件精神，积极行动起来，立即确定了乡医重视，群众意识较好的梁庄、祖南、东街等三个村堡。对村民进行了碘缺乏病相关知识摸底调

查，同时在祖庵中心小学五年级一班进行了碘缺乏病知识调查，在调查中我们发现、群众的碘缺乏病知识知晓率低。儿童对碘缺乏病知识更是贫乏。针对上述情况，我们立即采用了讲座、广播、黑板报、发放宣传用品等方式，共发放宣传用品3000余份，举办讲座3期、利用广播宣传30余次。同时积极和中心校长联系。在学校里采用授课，发放宣传用品、采用小手拉大手、由孩子把碘缺乏病知识内容传授给家长等多种形式宣传。使我镇群众和学生的碘缺乏病知识有了较大的提高。家庭主妇的碘缺乏病知识知晓率较调查前上升了13%小学生知识知晓率较调查前提高了29.38%取得了满意的工作效果。

祖庵中心卫生院

2014年9月16日

防治结核病、碘缺乏病

工作总结

玉奇喀特乡农场小学

2014年10月19日

防治结核病、碘缺乏病

工作总结

3月24日是世界防治结核病日，我国今年的宣传主题为“遏制结核，健康和谐”。我国是全球22个结核病高负担国家之一，结核病人数位世界第二位，每年约有13万人死于结核病。

本学期我校进行了一系列的防治结核工作：

1.制订了宣传条幅：遏制结核，健康和谐

2.进行了广播宣传：结核病的防治。各班通过及时、认真地准备了防治结核的知识，向各位老师同学进行了宣传。

3.进行了板报宣传：预防结核病。六年级的同学精心制作了手抄报，吸引了全校的同学，使他们掌握了更多预防结核病的知识。

4.各班准备了专题活动，对结核病的预防与治疗有了更多的了解。

5.班主任极为重视本次工作，在家

长会上对各位家长进行了防治结核病的宣传。

通过多次活动，我校的宣传力度大大增加，学校领导对本项工作也给予了重视，采取了很多积极的应对措施，学生与家长也特别配合，我校收到了良好的教育成效，这为结核病的预防工作起了良好的推动作用。

今年5月15日是全国第17个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，分工明确

学校在第一时间内校长组织相关人员成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。校长负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课，校园内环境布置，发放防治碘缺乏病知识宣传单；少先队大队辅导员负责利用黑板报宣传；学校远程教

育管理员负责播放防治碘缺乏病记录片等。

二、形式多样，丰富多彩

学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课，学校展示宣传板，张挂宣传横幅标语，小手拉大手等活动，向学生和家长进行科学补碘，消除碘缺乏病健康教育宣传，强化小学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。

三、提高认识，成效显著

碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈。我校利用多种途径，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣传预防碘缺乏病知识，宣传食用合格碘盐的意义，使更多的学生掌握了科学、适量补碘的方法，大大增强了学生自我防护的意识和能力。

玉奇喀特乡农场小学

2014年10月19日

2014-2014第二学期健康教育及

消除地方病工作总结

我们在认真落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的碘缺乏病知识和良好习惯，现将我们的主要工作总结如下：

一、建立健全组织机构和各种规章制度。

根据组织机构名单，明确分工职责，科学开展各项工作。

在校领导切实关心支持下，我们顺利完成学消除地方病宣传教育工作、和卫生防疫工作。定期督查和抽查各项工作开展情况。

二、切实做好宣传，强化意识。

1、利用各种会议和阵地进行作好卫生知识和地方病知识

宣传。

2、在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各

种常见病、多发病、传染病尤其是碘缺乏病知识的防病知识宣传，提高了师生对碘缺乏病知识的认识和了解，养成了良好的饮食习惯。

3、碘缺乏病知识教育理念的强化。

三、以防治为重点，认真做好工作。

为确保师生身体健康，做到碘缺乏病知识的防范：

1、认真整理档案资料，提供合理的饮食建议。

2、积极协助学校领导定期检查督促食堂的碘盐使用情况，并积极听取师生意见。

3、清楚认识青少年碘缺乏的危害。

四、防范工作措施得力。

学校工作小组严格遵守《学校卫生工作条例》和《学校常见病防治方案》，检查并督促学生使用含碘高的产品。

回眸过去，展望未来，新学年，新起点，相信“用心就会做得更好”。

x中心小学

2014年7月