张江涛工 2011年作 总 结

第一篇：张江涛工 2011年作 总 结

2011年年终工作总结

我院在学校领导的关怀下，院长的正确领导下，在各班主任的积极配合下得到了不断的发展和壮大。本人也积极投身到工作中去，我坚信取得个人成就的同时也在为华西铸就辉煌！坚定的同学院一起奋进。现对2011年工作总结如下：

第一、主抓我院党支部的发展、建设工作

党支部是党的基层组织，是党在社会组织中的战斗堡垒，是党全部工作和战斗力的基础，是本学年重中之重的工作：

一、本学年组建党员活动室，并抓“三会一课”和争先创优活动安排。教育党员积极宣传和执行党的路线、方针、政策。宣传和执行党中央，上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所承担的任务。落实“三会一课”；组织安排全院党员、入党积极分子进行党的理论知识培训，使广大党员认真学习党的理论知识，使所有的入党积极分子及时了解入党的程序、党员发展的程序等方面的知识。

二、为加强党的制度建设和作风建设，制定了“三会一课”、党员学习及党风廉政建设制度。组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，学习党的基本知识、方针、政策和决议，学习科学、文化、法律和业务知识。

五、为了便于学院党员同志的管理，2010年10月，经学院党支部会议研究确定了本人及付延平、岳天津三个党小组组长。加强党员管理，保证组织发展接受的新党员流失率控制在2%以内。进一步的对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活开展自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务。

四、组织“三会一课”情况

现有党员155名，教工党员24名，占总人数的80%；08级学生党员67名，占总人数的10.40%；09级学生党员64名，占总人数的11.5%。

组织两会一课情况如下：

2011年3月13日，由组织委员张江涛同志在一楼多媒体组织召开2010—2011学年度第二学期第一次党务会议；

2011年3月19日，中厦建筑工程学院第一次党小组会议，由小组组长本人主讲；

2011年3月20日，召开中厦建筑工程学院第二次党小组会议，由小组组长岳天津同志主讲；

2011年3月22日，召开第三次中厦建筑工程学院第三次党小组会议，由小组组长付延平同志主讲；

2011年4月11日，红河校区党总支召开第七批新党员发展对象培训大会；我院参会32人，两人公差，两人世园会执勤；

2011年4月 22日，中厦建筑工程学院第七批积极分子表决

第一次会议召开，35名新党员加入党组织；

2011年5月15日，中厦建筑工程学院第五批党员转正会议，24名预备党员顺利转为正式党员；

2011年5月22日，第七批积极分子表决第二次会议，15名积极分子转为中共预备党员；

六、中厦党支部本学期在校党委、校区党总支的领导下，逐步完善支部各项工作，本支部现有党员155名，现有党员155名，教工党员24名，占总人数的80%；08级学生党员67名，占总人数的10.40%；09级学生党员64名，占总人数的11.5%。

充分发挥党员和群众的积极性、创造性。发展和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在“教育扶贫”的伟大事业中贡献自己的聪明才智。

七、按时收缴了党费并组织建立健全党员档案资料。

八、对要求入党的积极份子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，组织积极份子参观党员学习心得专栏，指导教育党员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规的人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。

九、教育支部党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为做斗争。

十、协调党、政、工、团的关系，调动各方面的积极性。从而大力发展华西教育扶贫事业。

第二 团队建设方面

如何建设好一个团队？必须以身做责，正己服人。一个好的领导的个人魅力能影响到一片人，必须达到思想的统一。加强教工队伍工作能力与工作作风建设，增强责任意识，提高工作效率致力于加强全院思想政治工作，提高工作主动性，工作氛围浓厚营造良好教风学风。积极配合以院长为核心的素质拓展营训练，进而使全院教工得到全方位的提升。才能从根本上提升教工队伍的工作能力。

1、多次组织所有班主任召开学院内部的经验交流会，并表彰了优秀班主任并做记录上报，从而促进年轻班主任的学习上进。

2、安排分配各年级组定员定岗，分工明确责任到人，提升团队工作效率。

3、本学期大力督促教学成员组，将学院重心放在教学上情况改善，在国庆及自考期间教学稳定效果显著，教学人员能力得到提升。4、11月份组织参加了校区优秀班主任经验交流会，会后学院做了深刻的学习、总结。

5、关于实习生的培养，负责09级留校生的选拔培训工作；严把第一关 把真正有特长、有专业才能、有招生业绩的学生干部留在我院。将尽量给其发展和提升的平台，同时也保证了学院人员、思想的更新和可持续发展。

第三、学生日常管理工作

1、在学生日常行为当中 重抓早操；早操是意志力和耐力的体现。以做好学生的思想工作为主，同时强制性加管。让学生克服其惰性思想，注重精神风貌个人形象，千万要注重细节（达到人要精神）。公寓长期进行卫生评比，建立标兵宿舍起到带动示范作用（做到物要整洁）。

2、积极召开学生干部培训会议，通过培训使干部充分了解学院发展、思想得到统一，同时有利于学院各项工作的开展。学院得到了总体提升。

3、积极筹备了中厦建筑工程学院第18届文体活动月的开展。使原有6个学生社团增加到现在的10个学生社团。真正使学生在活动中锻炼和在活动中提升。有利于学生综合素质的提高。

4、积极配合校区完成以下重大事务； a、新生的报名及搬迁、稳定、安抚工作

b、组织我院师生参加校区“庆国庆 迎中秋”大型文艺晚会；

c、策划组织了优秀团干及学生干部评选、文明班集体、优秀班主任评选，并上报参加校区优秀班主任经验交流会。

d、组织参加了校区文体活动月的各项文体活动。f、组织培训并参与2011年的秋季招生工作。

5、完成了11年学生寒假社会实践的动员、统计等准备工作。

6、组织我校2011年春季招生工作；

7、因工作需要，参加校长安排老年大学的融资工作，筹建团队，现以组建了一支强有力的团队参与这项工作，为学校的发展出一份力。

第四、老年大学工作

1、刚接手这项工作首先是团队的组建，选拔优秀人员参与这项工作，我严格把关，现以组建了一支强有力的团队。

2、完成对参与老年大学的人员的培训工作。

3、鼓励参与人员维持好老客户开拓新市场对老年大学的招生工作。

4、我也在这些业务中不断的改进自己。

第五、招办工作

1、组织培训2011年秋季

当然本人在工作中也存在很多不足之处：

1、在工作中实际操作能力较强但上升为理论层次有待提高

2、工作过程中情绪化不利于工作开展，应戒骄戒躁摆正自己的心态。

3、在学院学生日常管理的工作本学期有所松弛，有待加强。

4、在招办工作当中对招生人员的选拔没有严格把关，有待加强。对自己招生团队的筹建有待加强。

5、在刚接手的老年大学工作中还存在着好多不足，有待完善。

下学年的工作计划:

第一、进一步完成党支部的全面发展建设工作。第二、招生工作的突破 , 经11年招生工作的总结，我将加大招生人员的培训和投入，提升招生团队的整体力量，并拿出计划有望在下一年的招生业绩上有实质性的突破。

第三、进一步完善招生培训理论，使自己的培训理论上升到一定的高度。拿出切合实际的理论方案。为我校和我院的招生工作添砖加瓦。

第四、加强和健全我院的各项规章制度使量化考核制度真正的落到实处。为争创二级学院试点努力奋斗。

第五、全面提升学院团队的整体素质、文化、业务等能力。第六、更好的完成学院日常管理工作。第七、更好的完成院长安排的其他工作。第八、更好的完成刚接手的老年大学的工作。

中厦建筑工程学院

张江涛 2011-11-20

第二篇：江涛(总结)范文

工作总结

财经系团总支在过去的这一学期，在校团委和系总支的指导和关怀下，在汲取往届团总支的经验教训的基础上，学习领会上级团委有关方针政策，继承发扬优良传统，不断改进工作方法，狠抓落实，注重实效，开拓创新，与时俱进，圆满完成了校团委、系领导交办的各项任务，在2009走出了一条颇具特色的基层组织团建之路，现将2009工作总结如下：

一、参与活动

1、为了让新生感觉到学校的温暖，学校举办了迎新晚会，团总支的积极分子也献上节目（竹竿舞）并取得名次。

2、为丰富新生的课余生活，让其尽快融入学校、班级的环境中，我们积极开展了第二课堂。并在期末的时候举行比赛，并取得圆满成功。

二、深思缺陷

1、团员证的问题：各班的团支部书记在收缴团员证的时候，有些没有归类放好，特别是新生刚入学，转团籍的时候，有些资料混乱，增加了组织部一些不必要的工作。并且资料混乱，导致有些团员档案丢失。

2、第二课堂的问题：第二课堂在期末比赛的时候，由于裁判员对比赛的项目不是很熟悉，导致比赛没有达到预期的效果，希望对这方面比较熟悉的同学积极给予帮助，让第二课堂办的更好。

江涛

第三篇：李江涛2011年上半年工作总结

2011年上半年个人工作总结

2011年上半年中，严格要求自己，遵守单位各项规章制度，与同事之间相处融洽；在工作中，还对公司的各项业务及网络维护情况作了一个全面的了解，熟悉网络维护知识，更好的做好本职工作。目前主要工作内容：计算机及其网络维护。对上半年工作总结和计划：

一、局里计算机及其网络维护工作

工作内容：工作主要包括许昌供电公司计算机硬件，软件的维护、打印机的维护，内外网络的维护等，在这半年的时间里，保证了公司计算机及内外网络的正常运行，动态口令，杀毒软件安装，办公软件的安装，保证了公司的工作效率和质量。

操作人员电脑日常出现故障的情况，主要是电脑故障：系统故障，网络故障，软件故障等，由于电脑长期使用，导致系统中存在垃圾文件，系统文件有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，网络故障等。软件问题主要包括杀毒软件的安装使用，ffice办公软件的使用等

二，计算机病毒的维护与防范情况

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、U盘、邮件传播，病毒防范方面一定要加强防范意识，避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源,丢失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进

行升级，防范于未然。

三.在工作中难免会遇到各式各样的问题和困难！在遇到问题时，首先找出问题的本质，然后找出方法去解决问题；遇到困难的时候，而是用积极的态度去面对困难，想办法去克服。在遇到每一个有问题、有困难的事情，努力去处理它、克服它。在这整个过程中，对我自身而言，都是一个学习的过程！解决问题和克服困难的同时，自己的综合工作能力，得到很大的提高

四.下半年工作思路及重点工作如下：

1、在继续完善公司网络的同时，加强理论知识学习，不断提

高自身综合素质水平。把工作做到更好。

2、对遇到的问题解决后要及时总结，以文字形式保存经验，并多交流。

3、领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。

4、在硬件条件允许的情况下安装，对局域网进行监测，及时

发现网络故障和排错，使网络快速高效的运行。

加强身体锻炼，全身心投入到工作中。

2011上半年工作总结及下半年工作计划。相信下半年一定会有新的成就，同时在着半年里感谢公司对我的信任和支持。

第四篇：演讲稿胡江涛

成人、成才、成功演讲稿

尊敬评委的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是XX号参赛选手XXX。我今天演讲的题目是《收获成功》。常言道：“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。正如屈原小的时侯，不顾长辈的反对，无论刮风下雨，天寒地冻，他都要躲到山洞里去偷读《诗经》。经过了整整三年，他熟读了《诗经》305篇，并从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养。终于，他成为了一位伟大的诗人。我知道我们的同学是有着愚公般的百折不挠的韧劲，蕴含着惊人的潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心；青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报是我们的所得。

是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人；属于脚踏实地，一丝不苟的人；属于坚持不懈，持之以恒的人；属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；因为勤奋，中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。”卡莱尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求的精神。只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上大显身手。俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地掌握知识，才能最终走向成功。若是不努力学习，不愿意付出自己辛勤的劳动，那么，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？古人云：“一分耕耘，一分收获。”在耕耘的时候，我们就应该付出自己辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。“人生能有几回搏？此时不搏何时搏。”人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们，请拿出我们的勇气与激情，拿出我们的毅力与坚定，拿出我们的雄心与豪情，追逐梦想，让我们的青春在火中燃烧，在风中飞扬吧！

第五篇：《家乡的味道》江涛

家 乡 的 味 道

-----人教版六年级下册第二单元组习作指导

执教者：江涛

教学目标：

1、通过本次习作使学生初步掌握风土人情文章的写法，懂得运用“抓住事物特点”和“把人的活动同景物、民俗结合起来写”这两个方法。

2、培养学生收集资料、运用资料的能力。

3、激发学生热爱家乡的情感。教学重点：

初步掌握风土人情文章的写法，懂得运用“抓住事物特点”和“把人的活动同景物、民俗结合起来写”这两个方法。教学难点：

如何运用“抓住事物特点”和“把人的活动同景物、民俗结合起来写”这两个方法。教学准备：

1、教师准备课件

2、学生通过调查和查阅资料的方法加深对家乡小吃的了解

一、激趣导入新课（3分钟）

1、同学们，”百里不同风，千里不同俗”，每个地区、每个民族都有自己的风俗习惯，都有自己最具代表性的东西。现在老师就来考考大家，请看大屏幕，你能根据图片的内容猜出这是哪座城市或民族吗？

2、这些多姿多彩的民俗风情画不仅吸引了我们的眼球，也激发了作家们的创作热情，写下了一篇又一篇的好文章。

（板书课题）

二、归纳写作方法（3分钟）

1、不信，你瞧我们的第二单元就有这样的四篇文章，虽然这些文章在写法上各有千秋，但也不约而同地用到了两种写作方法。你发现了吗？

2、对，就是这两种方法。它们是描写风土人情、风俗习惯文章的制胜法宝。让我们一起读一读。（大屏幕投影）

3、有了它俩为我们保驾护航，我们就可以像大作家一样挥洒自如。那么，今天我们就用这两个方法来写写家乡的风土人情。从哪方面入手呢？民以食为天，就从家乡的小吃开始吧！

三、指导写作内容（15分钟）

1、请问你是哪里人？家乡的小吃多吗？你最喜欢哪一个？能给我们说说吗？（5分钟）

2、刚才同学们都介绍了自己最喜欢的家乡小吃，江老师也忍不住了。我最喜欢的小吃是肉燕。今天，我特地带来了一段视频与大家分享。不过，在看视频之前，老师有一个要求：请一边看一边想，视频中的解说词是否运用了这两种方法？是怎样运用的呢？当然，好记性不如烂笔头，你也可以边看边记。（播放视频5分钟）

3、看视频时听到了唰唰唰做笔记的声音，看来同学们收获不少呀！谁来说说？（教师相机在大屏幕中补充板书）（5分钟）

抓特点：食材、外形、口感„„

写民俗：制作过程、日常生活、文化习俗„„

三、学生片段练习（15分钟）

1、了解了写作方法，明白了写作内容，接下来该是大家小试牛刀的时候了。请同学们任选一种小吃写一个片段，可以写肉燕，也可以写其他的小吃。但都要是自己喜爱的小吃，这样文章才会有真情实感。

2、学生写作，教师巡视指导

四、点评习作（5分钟）

1、指名学生上台朗读自己的文章

2、根据板书师生共同点评，3、师范读自己的下水文进行对比，强调好文章还要有情感。（补充板书：有情感）

五、布置作业

请同学们课后再选一两个小吃，加上开头结尾，形成一篇完整的文章，题目就叫《家乡的味道之小吃篇》 板书设计：

小 吃

抓特点 显民俗 有情感

教学反思：

通过这节课的教学，我对“教学相长”有了更深刻的理解，对“教学是教师、学生、文本三者之间的相互对话过程”有了更进一步的认识。小学语文教学大纲中明确指出：作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质的一项主要工作。抓好学生的习作是当前语文教师的重要教学任务，而能上好作文课，更是语文教师综合素质的重要体现。

总的来说我成功之处在于：

一、读写结合，学以致用。本次习作与第二单元所学过的课文联系紧密，通过前期对课文的写法复习归纳，找出写民俗散文的共同点，然后将这两个方法运用到习作中，学生体会深刻，学得扎实，学有成效。

二、适时扮演好了“引导者”的角色，当学生学习中出现了问题时，我凭借对教材的理解，为学生“引”好路。努力去点燃他们思考的“火把”，没有答案一古脑地“灌”给他们，而“贪污”了对他们来说最可贵的思维过程。比如：学生在写作时，我发现学生文章无感情且有抄袭资料、拼凑资料的毛病，就出示一篇范文并感情朗读。请学生点评我的文章，发现学生还是没有发现写作要有情感这一点时，我没有迫不及待地抛出答案，而是将文章体现情感的句子变为红色，请学生们关注这些句子再一次进行思考，这下学生变恍然大悟了。

当然也有不足之处：最大的不足就是没有充分发挥学生学习的主体性作用。学生是学习的主体，激发学生的学习主动性是教学中的一个重要环节。我虽从学生身边所熟悉的问题入手：你们家乡有哪些小吃，你最喜欢的小吃是什么？但似乎情境渲染不足，学生 的积极性不是很高。

本次习作指导我收获很多，其中的经验教训使我收益匪浅，愿在今后的教学中不断提高自己的教学水平，上出一堂堂扎实有效、精彩纷呈的作文课。