崔鑫林目标分析

第一篇：崔鑫林目标分析

目标分析

作为华富的一名仓管储备：我分析一下现阶段华富分部仓库的问题，主要体现在以下几点：

一 执行力 二 责任心 三 凝聚力 四 活力 五 沟通 六上进心

第一，先说现在现阶段的执行力，现阶段大多数人都存在这样一种心态，持观望的态度，就那培训来说吧，领导在上面讲的口干舌燥，下面员工却昏昏欲睡，对于讲的内容就是充耳不闻，在下面记笔记的又有几个？对于这点领导要不时的去抽查一下笔记。现在好多人就是看着别的同事怎样去做，别人做了，自己才去做。拿业务员来说，A标，已检查标，刚开始时还认认真真，时间长了，就干脆不贴了，为什么？一方面就是他们没有一个良好的习惯，另一方面是领导在这方面松懈了，没有去重视这件事了。拿仓管来说，他们有时候去领导说的话敷衍了事，做事责任不清，推诿扯皮，你推我我推他。由此看到，建立事关执行的科学的系统和流程，砸死责任，使责任和权力匹配，事权和财权匹配，分清事情的主办和协办，谁牵头谁配合是提升执行力真正“落实”的关键！在一个组织内，连问题都发现不了的人是“饭桶；能发现问题的是“人员”；能发现问题，又能提出解决问题办法的是人才；能提出问题的解决办法，又能想方设法解决问题的是帅才。

第二，责任心，员工的责任心，是做人的最基本准则之一，是一个人政治觉悟、主人翁意识的的判断标准之一，是一个人价值观的直接反应，是一个人能否做好工作的前提，也是一个人能力发展的催化剂。一个有责任心的人，对自己认准的事情，只会有一个信念，哪就是义无反顾地去拼搏，不达目的绝不罢休。员工责任心体现企业的各个方面和各个环节，在处理一件具体事情上，就体现在三个阶段：一是做事情之前，二是做事情的过程中，三是事情做完后出了问题。第一阶段，做事之前要想到后果。第二阶段，做事过程中尽量控制事情向好的方向发展，防止坏的结果出现。第三阶段，出了问题敢于承担责任。勇于承担责任和积极承担责任不仅是一个人的勇气问题，而且也标志着一个人的心地是否自信，是否光明磊落，是否恐惧未来。想要员工有责任心，那么作为企业的经营管理者必须身体力行，起到模范的作用。领导一正能压百邪，领导邪一寸，下属能邪百里。如果只是要求一般的工作人员如何按照流程和标准来做，要求一般工作人员严格按制度办事，而作为领导者超越制度和监管，出了问题，领导率先逃避责任，那么无论怎么培训教育，员工的行为也不会好到哪里去。有些领导爱面子，惩罚自己觉得是丢人的事情，这是不够自信的表现。只有领导敢负责任，员工才能敢负责任。领导都担负不起责任来，一般员工的肩膀又能扛得住多大的责任重担呢？如果领导敢于担责任，那么员工就会不惧怕犯错误，就会勇于创新，大胆探索，为企业的发展献计献策，尽职尽责，这样，企业岂有不发展之理？一般人们会认为员工的职业生涯规划是员工自己的事情，企业只是使用和管理员工。这是错误观点。企业要想开发出员工的最大潜能，使员工最大限度地为企业创造财富，那么就必须从员工的职业生涯上下功夫，真正帮助员工规划好未来的人生蓝图，点燃员工心中的灯火，让灯火照亮员工前进的道路。只有帮助员工做好职业生涯规划，员工才能明确自己的发展目标，才有可能增强自身的责任意识。试想，一名员工对自己都没有责任心的话，那他怎么可能对他人和组织有责任意识呢？所以，只有员工走得远，企业才能走得更远。如果这些，领导和员工都能做到，那么华富分部还担心什么呢？

三 凝聚力，就是团队建设，现阶段我们分部走向一个瓶颈，老员工干不完，新员工没事干，其主要问题就是团队之间各个环节没有协调好，没有凝成一股绳，我认为在出色的个人能力也做不过一个优秀的团队，你要作为一位领导，你要善于发现同事之间的优点和缺点，把他们的优点集中起来，发挥其特长，扬长避短，从而组建一支有战斗力的华富团队，对于他们的缺点要给予指出帮助他们去改进，作为企业的领头人物，要善于发现问题，解决问题，要去时刻调动大家的积极性。我想我们以后要每个新人安排一个师傅，师傅带徒弟，手把手去教，让新人都尽快的去融入这个团队中来。

四 活力，激发员工活力的一个要素是工作团队的氛围，而氛围是在员工间不断交流和互动中逐渐形成的，主要受到以下因素的影响。首先，管理者的推动作用。管理者要随时关注团队里每一名员工的身心状态，以及时发现并帮助团队成员处理问题。尽量把所有问题在未发生时解决，做好预防工作，有利于员工保持活力。其次，领导风格的影响。领导的本质是一种影响力。企业员工在工作的同时也在不断进行学习，团队的领导无疑成为他们学习的榜样。因此，领导是否具有活力，其风格是否利于员工活力的激发和保持，都至关重要。再者，团队凝聚力也对员工活力有重要影响。凝聚力意味着员工和团队双方的认同和接纳。在高度认同、接纳的环境里，员工获得尊重，他们的积极性得到发挥，活力得到激发。现阶段我们分部每天早上整操，这方面做的很好，如果早晚班每天都这样做，每天都坚持，养成一个习惯，每天把大家的青春活力都给激发出来，每天每人都带着激情去做事，那么华富分部在不知不觉中就能避免很多问题。

五 沟通，现阶段，我们分部的沟通做的还不够好，领导和同事之间，同事和同事之间的沟通太少，我们最起码要知道同事之间的名字，现在仓库里的大多数仓管都叫不上收派员的名字。想下看，每天都接触，连对方名字都不知道，还怎么去管理他们。领导与员工的立场难免有不能共通之处，只有善用沟通的力量，及时调整双方利益，才能够使双方能更好地发展，互为推动。在国内许多企业，沟通只是单向的，即只是领导同下传达命令，下属只是象征地反馈意见，这样的沟通不仅无助于决策层的监督与管理，时间一长，必然挫伤员工的积极性及归属感。所以，单向的沟通必须变为双向的沟通。双向沟通的方式有许多种，其中的关键是领导层尊重下属员工的意见表达，切忌公开批评，即使员工所提建议不能被采纳，也要肯定其主动性。如果建议可行，则要公开表扬，以示鼓励。沟通要因人而异，简单地说，就是把员工分为3类对症下药：

1、有能力而放任的人：以信任和放权为沟通的基础，激发其责任感，促使其在责任感的驱使下改善沟通；

2、能力平平而纪律性甚好的人：主动指导，尤其是针对其薄弱之处，多作鼓励，适当批评，让其发现自身优缺点而主动沟通；

3、能力平平而纪律性甚差者：许多管理者对此类的员工都采取听之任之或公开惩罚的沟通方式。其实，在这一群人中间，是最容易产生影响整体沟通质量问题的，听之任之或公开惩罚在多次之下已经失却效用，可以采用及时肯定及期许性鼓励的沟通方式———荣誉比惩罚更能培养个人的责任感，只要培养其责任感，沟通就会水到渠成。

六上进心，上进心是人们要求进步、不甘落后的心里意愿，是人们勇于开拓、不断前进的内在动力，是人们坚持理想、追求作为的思想信念，是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。如果你想成为一个具备进取心的人，你必须克服拖延的习惯，把它从你的个性中除掉。这种把你应该在上星期、去年或甚至于十几年前就要做的事情拖到明天去做的习惯，正在啃噬你意志中的重要部分，除非你革除了这个坏习惯，否则你将难经取得任何成就。

克服拖延的习惯，可以使用下列方法：

1、每天从事一件明确的工作，而且不必等待别人的指示就要能够主动去完成。

2、到处去寻找，每天至少要找出一件对其他人有价值的事情来做，而且不要期望一定要获得报酬。

3、每天要把养成这种主动工作习惯的价值告诉别人，至少也要告诉一个人。

现在我们分部必须整治一下，有的同事来了半年多，大头笔既然都记不几个，这点小事都做不了，更何况分部其他的事情呢？

第二篇：老人与海-崔鑫宇

老人与海

《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死，《老人与海》读后感1000字。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

为什么海明威不让老人最后获得胜利呢？这样不是更加能体现英雄的伟大、吗？老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因，读后感《《老人与海》读后感1000字》。人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话让我想起贝多芬的《命运交响曲》，贝多芬曾经说过：“我可以被摧毁，但我不能征服。”他们说明了英雄的含义，生命的意义。而文中的这句话也点明了文章的思想：人要勇敢地面对失败。从这个方面看，这本书不是寓言，也不是童话，而是一部现实主义的作品。胜利在这部小说里已经不重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战极限，一次又一次地超越，不得不让我们敬佩，他所带给人类的是一种自信，一种强大的精神力量。

《老人与海》给予我很多人生启示。什么是失败，失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒再一次爬起，永远不要失去了对生活的希望，不要失去了自己人生的梦想。什么是英雄，英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折的人，他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。很喜欢海明威的《老人与海》，也了解到海明威的生平也有诸多坎坷，经历了战争，经历了疾病和精神的折磨，其实他一次又一次地勇敢过了，可惜最后，他还是选择了以自杀来结束了自己的生命，也许他有自己的理由，但是他却违背了《老人与海》中对失败和英雄的阐述，这是一个遗憾。

失败并不可怕。可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。

读《老人与海》这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论是今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服输的品质，我一定会是生活的强者。《老人与海》是一本值得去仔细品味的一本书，就象高尔基的《海燕》，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊“我就是英雄！”

15护理2

崔鑫宇

第三篇：5.1崔鑫宇五一劳动节

五一劳动节 简介

定在每年的五月一日。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同拥有的节日。

由来

此节源于美国芝加哥城工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

中国劳动节由来

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。那年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会，这就是中国历史上的第一个五一劳动节。解放后，中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，是日全国放假3天。节日，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。1880年美国工人游行集会要求8小时工作制。1884年，联邦贸易组织通过了一项解决方案，以立法的形式规定从1886年5月1日开始执行每日8小时工作制，但此后，工人们仍然被强迫每天工作10小时，12小时，甚至14小时，这使得该项立法明有实亡，而各地的联邦首脑对此却表示出十分冷淡和不友好的态度，于是一场为争取8小时工作的罢工开始了。

1886年4月，25万工人参加了五一劳动节游行示威活动。此项活动由非政府国际工人联合会组织，活动的中心在芝加哥，商人和政府对这次活动愈来愈表现出的革命性感到恐惧，当地商界首脑要求增加警察和军队的数量。芝加哥商业俱乐部购卖了2000美元的枪支用于警戒对付这次罢工，5月1日这次游行活动得到了芝加哥纺织工人、鞋工人、房屋装修工人的支持，5月3日，警察开始向罢工的人群开火，打死打伤四人，一些非政府人士号召第二天在haymarket广场集会抗议政府的暴力镇压。这场集会的过程中没有发生什么事件，但在最后一位讲演者登上讲台时，天下起了雨，广场上只剩下几百人，180名警察进入广场疏散人群，这时一颗炸弹飞向警察中间，炸死一名，炸伤七名警察，警察立即向人群开火，打死一名打伤多名群众。由于无法断定是谁扔的炸弹，这个事件成了攻击劳动节游行活动的把柄，警察查抄怀疑对象的家和办公室，有数百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活动的领导者被袭击，8名芝加哥活动的积极倡导者

被指控涉嫌广场炸弹事件和企图谋反，法庭在证据不足的情况下开庭审判，判决其中4人于1887年11月11日绞刑。(另一名自杀于狱中，其它三名直到1893年才被释放)。这场斗争虽然被镇压了，但其意义却十分深远，此后由于各国工人阶级的团结和不断斗争，终于赢得了8小时工作制和劳动节。每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

第四篇：崔磊鑫个人社会实践日志

城 乡 规 划 与 园 林 学 院

社 会 实 践 个 人 日 志

专业：测绘工程

班级：13级测绘工程一班

姓名：崔磊鑫

学号：0811130133

美化乡村设计 助推和谐国梦

大学生社会实践个人日记

社会实践活动日记(一)

2014年6月29日 星期日 天气：晴

有点忘记日记的格式了，不过想想，内容比较重要一些，其他也不能讲究太多了。一次去社会实践，有点激动，真的很激动。回想在学校的日子，作为一名专业知识不深的大学生来说，进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。

实践是大学生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

社会实践活动日记(二)

2014年6月30日 星期一 天气：晴

今天是实践的第二天，对许庄有了一定的了解。社会实践是一种致力于风景园林的学生以及测绘工程的学生，必将有利于加强队员们对“美化乡村建设”重要性的认知，更加积极客观地去发现问题、解决问题，推动乡村的进一步发展，为村民提供更加舒适的生活环境，也为美丽乡村建设贡献自己的一份力量

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

社会实践活动日记(三)

2014年7月1日 星期二 天气：雨

今天有些感叹，对于在社会中工作真的太难了，我有些不知所措。工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，村干部从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;指导老师从各种各样的实践来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

在我们社会实践中，我就遇见了几个非常和善的村民，只要问他们的是美化乡村上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。

二是积极进取的工作态度 ——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

三是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

社会实践活动日记(四)

2014年7月3日 星期四 天气：晴

2014年7月1日美丽乡村社会实践团队深入家乡,对家乡的文化建设等展开深入调研，为建设美丽河南美丽乡村积极寻求数据，追根溯源深入了解自己的家乡，为家乡建设贡献自己的一份力量。上午九时，队员来到村庄，经过缜密的安排过后，便开始了深入村庄开展系列的调研活动。在调查过程中，分别对路两侧宣传墙、文化阵地建设工程、文化、基础设施建设，等方面进行了系统的调查。

我们必将协同自身的专业优势，在现代化和城市化的大步跃进中，为建功“四个河南”而奋斗！我们深知：美化乡村建设与魅力的许昌、崛起的河南、发展的中原密切相关，更是建设“美丽中国”不可或缺的力量。立足乡村建设，紧追时代步伐，唱响时代旋律，勾勒美好未来，“美丽中国”建设必将势不可挡、蒸蒸日上！

社会实践活动日记(五)

2014年7月4日 星期五 天气：晴

2014年7月6号，本着打造美丽乡村环境，提高村民生活水平的目的，队员在次在家乡的土地上向村干部以及村民开展美丽乡村，助推国梦的暑期实践调研活动。在调研中使得队员对“美丽乡村，助推国梦”这个主题又有了许多新的认识和理解。今天主要通过进行问卷调查、拍摄照片、以及向村干部进行询问等形式对其绿化面积、道路状况、健身娱乐设施及废旧房屋、棚户区等进行调研。

在调查中，汗水把衣服湿透，但我并没有放弃。我又结合附近高校的同学的帮助，对村中进行系统的调查。我发现村民的环保意识极差，并且对美丽乡村、美丽河南的建设都不太了解。对于这种现象我与同学商量过后，我们找到村长希望村庄能给予帮助，共同做出宣传，增强村名对美丽环境的认知。

美丽乡村建设意义重大，影响深远，作为一名风景园林专业的大学生，美丽乡村，助推国梦是时代赋予我们的使命，我们必须肩负起时代的责任，共同编织我们美好的乡村梦，通过社会实践为本村的美丽乡村建设做贡献，也为整个社清洁环保理念的形成添砖加瓦。社会实践活动日记(六)

2014年7月5日 星期六 天气：晴

2014年7月5日，作为我们“美丽乡村建设，助推国梦”的一个小分队，我将“美化乡村建设”继续带到了我的家乡----新乡市关堤乡任庄村，这块生我养我的土地上，看到它被垃圾、废水充斥着，我不由得开始与小伙伴一起努力构建新的家园。

我们跟从村长伯伯在村庄正进行美丽乡村的知识宣讲，我们得知：现在村里人基本都不太知道清洁乡村的活动，村民的环保意识也很薄弱，要建设美丽新农村还有很大的困难。但是我们社会实践小组的成员个个都能吃苦，何况美化自己的家乡，当然更是乐在其中了。于是我发动一些小伙伴跟我一起完成“美丽乡村建设的调查表”，挨家挨户地宣传“清洁乡村活动”，虽然顶着炎炎烈日，但是每次从村民们的交谈中得知家乡的文化建设、房屋建设以及用地情况等方面的信息，我们都感到很欣慰。

最后，我们与村长伯伯更是召集许多村民共同打扫村里的主街道，“美化乡村建设”不是一朝一夕便可达成，我们“美丽乡村，助推国梦”的各个小分队只是一个开始，未来的建设与改造还需国家、更多懂规划的设计师以及村民们的共同努力。建设中原新农村，我们在行动，相信“美丽乡村，助推国梦”的蓝图在大家的努力下将会更加完整。

社会实践活动日记(七)

2014年7月6日 星期日 天气：晴 2014年7月6日美丽乡村队员深入家乡,继续对家乡的发展情况、文化建设等展开深入调研，为建设美丽河南美丽乡村深入了解自己的家乡，对乡村的发展进行一次全面、真实的调查。认真负责的为我省美丽乡村建设贡献自己的力量。

我按照社会实践团队的要求，对村庄选取了一块地方进行自己的设计方案。我通过对村民的调查大部分人群都热衷于建设一块娱乐场所，供村民进行休憩等活动，然后我对土地进行丈量等工作，最终确定了设计方案。

通过方案的设计，有利于加强队员们对“美化乡村建设”重要性的认知，更加积极客观地去发现问题、解决问题，推动乡村的进一步发展，为村民提供更加舒适的生活环境，也同时运用自身知识为美丽乡村建设贡献自己的一份力量。社会实践活动日记(八)

2014年7月7日 星期一 天气：晴

2014年7月7日美丽乡村队员深入家乡,继续对家乡的发展情况、文化建设等展开深入调研，为建设美丽河南美丽乡村深入了解自己的家乡，对乡村的发展进行一次全面、真实的调查。认真负责的为我省美丽乡村建设贡献自己的力量。

我按照社会实践团队的要求，对村庄选取了一块地方进行自己的设计方案。我通过对村民的调查大部分人群都热衷于建设一块娱乐场所，供村民进行休憩等活动，然后我对土地进行丈量等工作，最终确定了设计方案。

通过方案的设计，有利于加强队员们对“美化乡村建设”重要性的认知，更加积极客观地去发现问题、解决问题，推动乡村的进一步发展，为村民提供更加舒适的生活环境，也同时运用自身知识为美丽乡村建设贡献自己的一份力量。社会实践活动日记(九)

2014年7月8日 星期二 天气：晴

今天是自己实践最后一天，有时事实并不是我们想的那么简单，但是只要我们努力去做，就可以做好。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。

但我毕竟是一名大学生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。

第五篇：崔海霞自我目标

教师自我发展目标

崔海霞

教育改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习与成长，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。结合当前的形势和自己的实际教学水平特制定计划如下：

一．坚持不断学习，走专业型教师之路

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。用先进的教育思想、教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提。本人打算认真阅读教育教学书籍，做好读书笔记，在学习内容的选择上，尽量选择离教学实践“近一点”“实一点”“新一点”的内容，分散与集中相结合。争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。同时，不断学习信息技术，提高多媒体的运用能力。尽可能的运用一些分散教材难点、突出重点的生动课件增强教学效果。

二．重视课堂教学模式的探索，走教学与研究相结合的道路

我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。教师积极主动地参与学习，就能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座。理论的学习，交流的碰撞，专家的引领，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。因此，我将积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

三、在学习中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源，以促进我们自身的发展，使我的专业发展更具有可持续性。要想成为一名合格且优秀的小学教师，我要学习的地方还有很多。以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，多学习他人经验，经常反思总结自己的不足，改进教学，朝着理想的目标一步一个脚印迈进，我能实现成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师的目标。