13-14上教务处工作总结（精选5篇）

第一篇：13-14上教务处工作总结

大同六中北校区教务处工作总结

（2013-2014学年第一学期）

本学期，教务处全体工作人员在校领导的指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行为，出色地完成了各项任务，现简单总结如下。

1、按照国家标准，开足、开齐各门课程，尤其加强了校本课程的开发和实施。本学期，我们在初一年级开设了“国学”课和“阅读”课，为学生搭建了了解中华文化、丰富知识视野的良好平台，以语文、政治、历史等课程为载体，充分利用班会、竞赛活动等形式，开设了“廉洁文化教育”课程，专时专用，深受师生的喜爱，取得了很好的教育效果。

2、严格控制学生在校时间，严格控制学生作业量，促进学生身心健康发展。我们一方面严格执行国家的规定，规范作息安排，确保学生的校外业余时间，另一方面对各学科的作业量提出明确的要求（学校规定，各班语、数、外学科课外作业总量不超一小时，政、史、地、生等学科不留任何形式的课外作业，全部任务都必须在课堂内完成），真正还学生自主发展的空间。

3、、加强落实巡课制度。每天从早读开始，一直到最后一节课，教务处都安排专人逐班进行检查，并记录在案，对发现的问题及时解决处理。通过巡课，一方面对老师们候课到位情况予以督促检查，同时还能避免学生间某些违纪情况的发生，防患与未然，更为重要的是能在第一时间了解到各班上课的真实情况，为以后的教学评价以及教育教学改革等提供宝贵的的资料。

4、建立实施班务日报制度，推进班级民主管理。本学期，我们重新规范了各班班务日志的填写要求，设计了更为科学合理的班务报表。通过对班干部的培训，以及对学生代表的指导，初步建立起务实、民主的班级管理体系，既锻炼了学生的能力，又增强了处理各类问题的时效性，效果很好。

5、加强教学常规检查。本学期，我们除给教师发了教案本之外，还给每一位教师发了教学反思本、听课记录本、学习笔记本等，还给各学科组发了教学计划表、集体备课登记表等，为老师们做好教学各环节工作提供了保障。我们还与学校教研室一道，采用定时检查与随机抽查相结合的方式，对每位任课教师的教案、作业、集体备课等情况进行检查，还要求老师们加强业务学习，随时进行反思，提高业务素质。

6、落实听评课制度。我们要求教师之间要互相听课，一般教师每学期听课都在15节以上，学科组长听课在20节以上，教务处主任听课都在40节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听、评课过程中，老师们借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的学习交流活动，浓厚的教研氛围促进了教学质量的提升。

7、落实学生体质健康检查汇报制度。体卫工作是学校教务处工作的一项重要内容，我们每学期都要安排体卫工作专项检查，对发现的不足及时弥补。本学期，我们对全校学生进行了体质健康测试，还组织相关人员对测试情况进行分析，寻找不足之处，为今后的工作提供参考，并将测试结果报送到国家学生体质健康网，接受专业测评。

8、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、辅导课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，努力提高学生的整体水平。本学期，我们根据初一学生的特点，针对部分孩子们刚上初中难以适应的现状，开设了“爱心课堂”，由学校安排经验丰富的专任教师授课，帮助学习上有困难的学生渡过难关。

9、做好课务管理工作。科学合理安排每班的课程，保证每班每节都有教师上课，努力做到“不空堂，不撞车”。如实记录任课教师的请假情况，及时落实需要调整的课程，按时完成教师工作量的统计等，为学校的整体决策提供依据。

10、做好考务管理工作。考试检测是教学过程的重要一环，科学合理的评价对教学过程起着很好的引导和促进作用。本学期，我们初二年级主要采用单元验收和期中、期未考试相结合的方式检测，而且都是和南校区统一标准同时进行，这一举措，对广大师生而言，思想上有了压力，行动上产生了动力，对初二年级的教学起到的很大的推动作用。

11、加强电教器材的管理和使用，充分利用多媒体设备提高课堂教学效率。开学初，我们为各班配发了教学用录音机，还检查维修了各班的多媒体，平时遇到问题及时处理，保证为教学做好服务。本学期，我们还为初一各班更换了新购置的录音机，提高了教学效果。

12、加强图书、阅览、实验、文印等职能部门的管理，努力为课堂教学做好服务。教辅岗位上的各位老师们做到了坚守岗位，尽职尽责，尤其是实验室和图书室的的老师们，由于本学期新进的实验器材和图书资料比较多，工作量自然加大很多，几位同志都毫无怨言，出色地完成了各自的工作。本学期，我们还先后 2

多次接受上级部门关于教学装备使用情况的专项验收检查，在大家的共同努力下，顺利通过了验收，并受到检查组的好评。

13、做好学生学籍的管理、教师业务档案的整理、教育教学资料的收集等工作。学期初，我们对初一新生的学籍情况进行了摸底登记，对初三学生的流动变化情况进行了统计，尤其是为部分转学生及时办理了相关手续，我们随时将有关教学资料整理归档，学期末还对教师的业务档案进行了相应的填充。本学期，我们还根据学校工作的需要，对教务处资料室的器材档案资料等进行了整理和规范，对发现的不足之上处都逐一进行了补充和完善。

14、加强教学研究，以课改促教改，全面提升教学质量。一学期来，我们除了深入学科组，和各学科教师一道搞好集体备课外，还积极引导和帮助教师们大胆进行课堂教学改革，提升教育教学的质量。本学期，我们按照学校的整体安排，通过两轮的听课评选，挑选出21位教师进行公开说课、授课，同时召集同学科的全体教师，借助录课光盘，进行观课、评课，取得了非常好的教研效果。

15、注重毕业年级的管理，力争中考有新的突破。学期初，我们制定了“以考促学、以考促教”的方略，一月一考，稳步推进。我们针对现有初三4个班的情况召开了专题工作会议，明确提出了一系列的要求和改进措施，并分别通过学生大会、教师会、家长会等形式争取师生和家长的配合支持。通过大家的共同努力，本学期初三工作扎实有序，从体育锻炼到课堂纪律都比较平稳，学习成绩也在不断提高。师生们都有信心在明年的中考中取得理想成绩。

教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开教务处老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，创新意识也不够强，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。

第二篇：教务处2010上工作总结

2010年上期教务处工作总结

在学校党委行政的领导下，在全校各处室、全体教师的支持下，教务处全体人员敬业认真、团结协作，较圆满地完成了本学期的各项工作。现具体总结如下：

一、圆满完成了各项教务常规工作。

根据本学期专业部各班的教学计划，及时下达班级本期教学计划，充分征求专业部意见，在寒假中，加班排课，制定课表。春招生入校后，制定了新课表。课程的安排，力求做到科学合理。

2、教材的组织

根据需要，及时征订教材。在统计上，力求精确；在时间上，力求及时。教材的选择，充分尊重专业部与学科教师的意见。

3、学籍的管理

按照教育主管部门的要求，严格进行学籍管理。学籍有专人管理，每个月按时核查，及时统计学生学籍异动情况，按照教育局的要求，及时准确提供数据，规范学籍管理档案。

4、考务工作

认真组织了各班的期末考试（包括市教育局要求由学校自行组织的一年级统考）。要求监考老师严格要求学生诚信参考，要求命题老师统一试题模板，要求教研组长严格审题。考试中加强巡视，考试工作顺利。

5、技能鉴定

与专业部组织了学生技能鉴定工作，教务处按照要求组织资料信息，及时报送，办理证书。

6、毕业证书的办理

本期为05级绵阳师院5年制学生、07春招学生、07秋招学生办理了毕业证。办理过程中，严格按照规定及时办理，保证了工作的顺利进行。

7、教务资料的规范管理

教务的资料有专人保管，资料力求规范，使用计算机管理。

8、教学过程的常规管理

对教师上课情况、学生听课情况、晚自习情况进行了抽查，对教师的授课计划、备课情况、常规工作，按照要求进行了检查登记。对教师

1、课务安排与课表的制定

的教学事故进行了处理。通过过程管理，保证了教学活动的有序进行。

9、复印室工作

复印室按照学校的管理规定，按时开放，为教学服务，做到了节约高效。

10、图书杂志的借阅管理工作

严格执行图书杂志管理规定，爱护图书，定时装订，分类管理，定时开放，保证了教学的需要。

二、组织了师范部青年教师的讲课比赛并选拔教师参加市级比赛

5月，教务处与师范部组织了40岁以下的青年教师参加讲课比赛，40余人参赛，通过组织评委评比，有10余名教师获奖。何瑜参加市级讲课比赛获三等奖，王庆参加市级说课比赛获二等奖。尹红将代表学校参加省级说课比赛。

三、组织教师学生参加市级技能比赛。

5月底，学校教务处牵头，专业部协助，组织了12名学生，3名教师参加德阳市第三届中职技能节。教师、学生分获一、二、三等奖，为学校争得了荣誉。

四、组织专业部青年教师参加学校技能表演

6月初，组织了机制、电子电气、美术广告专业部40岁以下的青年教师进行技能操作表演。通过让学生观看教师操作，教师观摩的形式，促进了教师的操作水平的提高。

五、进行了素质教育课改革。

本学期，周二集中开展素质教育课，这是学校教学管理的一项改革。通过专业部精心设计，教师积极参与组织，充分调动了学生的积极性，效果良好。

各项工作的完成，得力于全体教师的大力支持。教务处在今后的工作中将继续以教学服务为中心，以全面提高学生的专业能力与综合素质为目标，努力工作，为学校的发展做出贡献。

学校教务处

2010-6-27

第三篇：教务处2011上工作总结

教务处2010—2011学年第二学期工作总结 本学期全体文化课教师兢兢业业奋斗在教学一线，老师们以优良的作风、优质的服务、优秀的业绩向学校交上了满意的答卷。现将具体工作情况汇报如下。

一、本学期教务处继续加强教师队伍的常规管理。

1、每月一次认真检查常规材料，并对检查结果及时反馈。

2、严格执行考勤制度管理。严格控制临时外出，并将外出教师进行登记整理，通报到学区。

3、本学期，继续抓好学风检查，让学生负责检查教师侯课，教室卫生、学生纪律等，有效保证了课堂质量和课间学生安全。

4、充分发挥教研组长的作用，五位教研组长认真负责，认真履行职责，组织好两周一次的教研活动，把本组内成员的优势发挥出来，通过教研活动探讨改进教学方法，使教学水平不断提高。

5、学期初就开始了听评课活动，考核组、教研组全员参与，任课教师精心准备，听课打分严格落实，并作为参加县、市优质课选拔的重要依据。

6、继续做好推门听课工作，有效督促教师上课。

7、精心组织期中考试、期末考试，做好相关考务工作及试卷分析工作。

二、本学期，组织教师参加了各种业务学习与培训，为教师队伍素质的提高提供了有利的保障。

1、学期初，各科教师都参加了教育局组织的观摩课活动。毕业班教

师还参加了教育局组织的“毕业班研讨活动”。

2、语文组参加了作文教学观摩课及研讨活动。

4、五名教师参加了县师训办组织的“创新教师”培训活动，五名教师经过两个半月的认真学习与研讨，以优异的成绩获得了合格证书。

5、推荐了历史、地理学科共三名教学骨干教师参加暑期培训。

6、高效的完成了学籍系统的更换工作，顺利将我校学生的学籍变更工作完成。

7、推荐选拔了四名教师参加了市体育系统的优质课评选活动。并且选派部分教师到各个县区体校参加了“优质课”评选活动的观摩。

8、参加了市体育系统举办的师生硬笔书法比赛。

9、高中部认真组织了首届毕业班的单招考试，取得了可喜的成绩。

10、认真组织初三学生的学业水平过关考试，其中包括体育测试，试验技能测试，及最后的文化课考试。其中两名毕业班班主任，认真负责，责任心强，牺牲休息时间精心组织学生参加考试，使 学生顺利毕业。有四名学生被重点高中入取。

三、重点活动

1、在教师学生中开展了“经典诗文诵读”活动，通过发动阶段、准备阶段、成果展示等几个环节，有效的培养了学生对经典诗文的爱好，养成了背诵中华经典的习惯，掌握了部分诗文的精华。

2、积极协助竞训处做好部分运动会比赛项目的裁判工作。

四、招生工作：

为了更好的备战十七届，招生工作成为我校的一项重点工作，文化课教师热情高涨，积极的投入到了招生工作中。虽然天气炎热，虽然路途遥远，老师们依然认认真真，走家串户，做好学生工作。积极完成普通班及高中班的招生任务。

教务处

2011年6月27日

第四篇：2013上教务处工作总结

河西初中教务处2012——2013第二学期

工作总结

本学期，教务处依据学校工作计划，切实加强教学常规管理，深入开展优化课堂结构、打造高效课堂的教学研讨工作，强化教研活动的针对性，开拓教研思路，突出教研工作的先导性，加大课堂教学改革的力度，努力促进教师队伍建设和教育质量的提高。

一、加强教师队伍建设

继续抓好师资队伍建设，努力提高教师的教学能力和教学成绩，培养优秀的教师队伍。为进一步深化课堂教学改革，充分发挥骨干教师带头作用，开展了教师讲公开示范课活动和课改先进个人评选活动，促进了教师更好地学习与成长。从五月初到六月中旬各教研组分别开展课改先进个人评选活动，共评选出先进个人18人，为教师的专业成长搭建了平台。

二、加强常规管理,提升管理水平

这学期每周召开一次教务人员会议，总结反思上一周工作，发现问题及时解决。树立服务就是管理的思想，增强服务意识，团结协作做好教务处各项工作。按教务处工作计划落实各项工作，坚持稳定的教学秩序，开齐开足了课程，做到课程稳定、课时稳定、岗位稳定、课表稳定、作息时间稳定。召开了教研组长、级组长会议，加强教研组、级组的工作，促进了教学研究和课堂教学的结合；促进了教师之间教学经验的交流，从而提高教师教学水平。本学期定期检查了教师的业务,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落到实处。①每位教师-1-

要认真研读新课标相关书籍，依标教学，提高课堂效益；学习新课标笔记均达到5000字以上。②每位教师都上了一节示范课。③本学期业务检查共4次，教师听评课在10节以上。课后教学反思均不少于10篇，高质量教学论文、反思各1篇（手写）。严格规范了学生考试行为，以考促学，发挥考试功能,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。同时，本学期教务处加强了早午自习检查。

三、教研工作

致力于打造高效课堂，制定高效课堂教学改革评估标准，深化“导学式三段六环节”模式课堂教学改革。尽力做到“三讲”：讲易混点，讲易错点，讲易漏点；“三不讲”：学生已经会了的不讲，学生能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲。学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。开展了为期一个多月的课改先进个人评选活动，共评选出先进个人18人，学校在经费极度紧张的情况下给与了表彰奖励，促进了教研教改工作向前发展。

四、突出重点、作好毕业班工作。加强年级组、教研组建设，实行组长负责制，各位组长制订了好计划，组织学习了新课标，积极探索新的教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。九年级毕业班教务处大胆放权，发挥年级组的主观能动性和积极性，毕业班工作有声有色。

五、达成的共识。本学期我们结合各种契机，鼓励老师采用自

主高效的课堂教学模式，努力学习，大胆尝试，教学改革走进教师的心中，进入课堂。教师们都在积极地参与尝试，从迷糊到开始运用，到不知不觉间已经走进师生的心中，从注重知识的传授到注重能力的培养，教师们都费了不少的精力和时间，取得了一定的成绩。课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

六、存在的问题。在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的教育理念还跟不上时代的要求。学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。教务工作方面做得不够细。与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

路漫漫其修远兮。下学期面临七年级招生、新九年级的整合、教学质量的徘徊不前等难题，教务处要做的事情还很多。吾将上下而求索。

河西初中教务处

2013.06.30

第五篇：2011-2012上教务处工作总结

单县希望初级中学2011---2012学第一学期

教务处工作总结

本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、重学习，转理念。

1、通过组织教师学习新的《课程标准》，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生科学发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料、举办各级各类教学方法研究等。

二、重校本，提素质。

1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质。

2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法，五个教研组按教务处安排组织教研活动，学习先进经验。

语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓励创新，加强积累；数学科突出能力的培养，掌握数学思想和方法，获得数学活动经验；英语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力；实验组加强实验教学，训练学生动手操作

能力；文科综合组提倡趣味教学，加强学习娱乐性、参与性，全面提高教学质量。

三、重常规，重实效。

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键，要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教学反思性周记。

3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划，举行了阶段性素质测评，实行教、考分离，既体现了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓宽老师思路，使后段的教学更具有针对性。

4、科学完善并制定期末教学质量奖励方案。选出了优秀班主任14位、优秀学科组长5位、优秀教师15位，颁发了荣誉证书并给予了一定的物质奖励，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。

5、各实验室本着节约的原则添置了部分实验器材和药品，完善了实验室管理章程和实验员工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。

四、重建设，培青年。

针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校进行帮扶，老、中、年青共同进步；要求青年教师多学习、多听课，为教师成长搭建平台。

五、未来工作展望。

学校现阶段正处于“两基”“普实”刚过要教育教学发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。

4、积极联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。

5、结合董事会制定续聘、解聘教师工作合同的文件，进一步调动老师的工作积极性。

6、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

7、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

2012年1月