马王街道马王社区工作制度

第一篇：马王街道马王社区工作制度

马王街道马王社区警务室工作制度

一、社区警务室在社区党组织的领导下，开展社区社会治安综合治理工作，社区民警负责社区警务室的日常工作。

二、社区民警、治安员、调解员、协管员，按照各自工作职责，分工合作，共同承担社区警务室的工作任务。

三、社区警务室在工作日每天开门办公，双休日、节假日实行轮流值班，报警和求助电话保持畅通。

四、社区民警每星期召开一次警务室工作人员碰头会，研究部署工作，每个月召开一次社区治安情况分析会，通报社区治安情况。

五、建立工作台账，及时记录社区警务室开展工作情况，为社区居民服务。

马王社区图书室管理制度

一、图书室有专人管理，管理人员由社区工作人员兼任。

二、管理人员应热情为群众服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

三、建立健全图书帐册。新购进的图书都要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符，年终将全年的报刊装订成册，归类存放。损坏的图书要履行统销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

四、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防漏、防尘、防霉、防蛀工作；管理人员按规定进行管理，使阅览室保持室内肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果壳皮和纸屑，不随地吐痰。

五、借书证的办理可以采取捐赠一本书（八成新，该书标价在20元以上），即可获取为期一年的读书卡一张或交纳20元办理为期一年的读书卡。

六、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还；阅览报刊不准乱写乱画，不准剪贴，不准携带出室。

七、做好检查和修补工作。还书时要注意查看图书是否完好，阅览时要注意检查是否有人损坏报刊。管理人员要及时修补损坏的书籍、杂志。

八、教育读者爱护借阅和阅览的图书报刊，如有遗失、损坏视其情况赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。

九、加强安全生产管理和治安保卫工作，做到下班时切断电源，关闭门窗，保证图书资料安全。

马王社区文化活动指导站制度

一、社区文化活动，都要求内容健康、积极向上、符合国家的法律、法规的有关规定。严禁在社区内以任何形式组织带有反动、颓废、淫秽等内容的活动，一经发现，将对活动负责人按照相应的规定给予相应的处罚，情节严重的送交公安机关处理。

二、在国家法律、法规和社区有关制度许可下，社区文化活动应尽量包含多种内容，采取多种形式，充分反映社区这个大家庭的特点。

三、社区文化活动要有创新精神。能够充分体现我社区素质教育的基本要求。

四、社区文化活动除了在辖区内进行外，对于具有一定意义的活动鼓励走出辖区，到社会上进行。

五、社区文化活动要接受相应的监督和评比，服从街道文化活动大局。

马王社区计生卫生服务站工作职责

一、宣传贯彻党和国家计划生育、卫生、法律和政策、坚持维护妇女儿童的合法权益，教育社区成员树立科学、文明进步的婚育观，自觉实行计划生育；

二、认真落实计生工作各项任务，实现控制人口数量、提高人口素质的目标，做好社区内的计划生育管理、服务和协调工作；

三、做好计划生育工作，及时了解核实社区内育龄群众的婚、孕、育情况和人口与计划生育统计信息；

四、指导育龄夫妇选择适合的避孕节育措施，提高生殖健康水平，杜绝计划外生育；

五、加强社区流动人口计划生育管理工作，并为其提供必要的服务；

六、依托社区资源，开展优生优育、避孕节育、生殖保健和疾病预防、医疗保健、康复、健康等宣传教育咨询服务；

七发挥社区计划生育协会作用，建立计划生育工作网络，形成齐抓共管局面；

八、加强对计划生育工作人员的培训，提高业务素质和服务质量，热情周到地为计划生育户办实事；

九、加大社区卫生服务的宣传工作，为社区居民提供方便、快捷、价廉、优质的卫生服务；

十、积极开展社区有爱国卫生、防病防疫，做好疫情报告，建立社区卫生检查评比制度，提高社区医疗服务站的服务质量，建立健康档案，努力做到小病不出社区。

第二篇：《马王》读后感

读小说《马王》有感

这个星期里我读了一本小说叫《马王》，这本书把动物形象刻画得栩栩如生，语言自然流畅，值得一读。故事中蒙古野马中的野马一号与胡尔勒家马的枣红马相爱了，并产下了它们的后代——拳毛騧。拳毛騧刚出生的第二天，它的母亲枣红马就死了。在没有母乳的情况下，拳毛騧靠着机智，在艰苦的环境下一天一天的成长，并开始展现出与众不同的听觉、视觉、嗅觉。

一次在马群被饥饿的狼群团团包围时，拳毛騧带领特勒骠、白蹄乌与青雅应对狼群的一次次袭击。

还有一次拳毛騧在率先知晓险情后，急忙向马倌林卫东传递消息。但林卫东没有察觉，可拳毛騧也没有放弃，又是把这个消息传给了飒露紫，谁知飒露紫也不信它。关键时刻，拳毛騧冒着生命危险下了水，他用实际行动

告诉了马群，洪水就要来了，并成功将胡尔勒马群救出。一场场灾难，让拳毛騧走上了拯救马群的道路，而它也赢得了“马王”的美誉。

读了这本书，我懂得了只有坚持不懈，勇往直前，坦然地面对困难，才能成功。

第三篇：下城区长庆街道王马社区简介

下城区长庆街道王马社区简介

下城区长庆街道王马社区成立于2001年，社区东临东河，西至新华路，南接庆春路，北衔凤起路，社区面积0.34平方公里。现有住户4280户，常住人口12080人。社区有在册党员584人，在职党员219人，流动党员59人。企业退休人员2300余人，失业人员1628人，残疾人60余人，60岁以上老人2100余人。社区人文资源丰富，辖区内有杭州市环保局、浙江庆春电影大世界、杭州市老年大学、杭州青蓝小学、杭州青春中学等，市级文物保护单位梁宅、白衣寺都座落在社区内。

近年来，社区党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕改革发展稳定大局，紧密结合城市社区建设的实际，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以服务群众为重点，按照“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，切实加强社区党的建设，在推进“和谐品质社区”建设中充分发挥社区党组织和党员的作用，取得了比较明显的成效。社区先后荣获“全国百佳学习型社区”、“全国青年文明社区”、“浙江省文明社区”、“杭州市先进基层党组织”、“杭州市劳动模范集体”等多项荣誉称号。长庆街道王马社区党委书记汪丽君被国家民政部授予“全国优秀社区工作者”荣誉称号。

2007年7月28日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志来到下城区长庆街道王马社区视察工作，对王马社区建立全国第一个楼道党支部的做法，给予了高度评价。省委书记赵洪祝，省委常委、组织部长斯鑫良和省委常委、市委书记王国平也先后对王马社区“六必到、六必访、八必报”和“十条社区为民服务线”（即66810工作法）的做法和经验作了重要批示，给予了充分肯定。

第四篇：《王几何》马及时

2.请用简洁的话概括文章的主要内容。

3.本文描写的是一节充满笑声的数学课，仔细阅读课文，说说这节课上令人发笑的源头有哪些?

4.王老师在课堂上展示的绝活是什么?他这样做的用意何在?(用原文语句回答)

5.从人物描写的角度分析下列句子的表达作用。

(1)矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。

(2)大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!

6.“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!”结合课文内容，说说你对“痛快”的理解。

7.综合全文看，王老师是一个怎样的人? 答案：

1.(1)专心地听(2)高兴得无法控制自己

2.文章记述了王老师给我们上第一节几何课的情形。

3.(1)王老师哑笑。(2)王老师公布自己的绰号。(3)王老师让同学们到黑板上画圆和三角形。(4)同学们在黑板上画圆和三角形，却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架。

4.反手画圆和三角形 他这样做的用意是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针!要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。

5.(1)通过神态描写，写出王老师的和蔼以及反手画圆和三角形后的自得心情。

(2)通过对同学们的动作描写和神态描写，突出表现王老师哑笑的喜剧效果。

6.王老师通过富有感染力的微笑、绝活表演、公布自己的绰号、让学生到黑板上画圆和三角形等，制造了喜剧效果，使学生身心彻底放松，情感得以自由发泄，充分享受了课堂带来的乐趣。

7.王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人，笑和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好老师。

是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好老师；与学生关系融洽并受学生爱戴；业熟悉学生心理，善于激发学生兴趣，懂得教育艺术，充满教育智慧的好老师。

文章主要描写人物王老师多次写学生们笑

文章多次写同学们笑更能突出王老师业务精湛幽默风趣平易近人位深受学生尊敬和喜爱好老师从而起侧面烘托作用

一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤．进门，眨眼功夫．．．．就站到了讲台上。”这句话主要采用了什么人物描写方法？句中的“挤”、“眨眼功夫”有何表达作用？

明确：外貌描写、动作描写。一个“挤”字，突出了老师的胖；“眨眼功夫”写出了老师虽然胖而动作却十分敏捷的特点。2.“眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！”这句话采用了什么修辞手法，有什么作用？

明确：夸张。突出了老师“笑”的姿态之特别，读后让人忍俊不禁。

问题

2、王老师是怎样的一个人？

明确：是一个风趣幽默，教学水平高，业务能力强，学识广博的老师形象。问题二：研习课文，回答下列问题？ 问题

1、文中用多个段落来记叙和描写王老师的哑笑，作者这样写有什么作用? 明确：王老师的哑笑是他上课时的一个教学策略，目的是引起同学们的兴趣，极大地调动同学们的好奇与渴望，为下面的教学活动作下充足的铺垫。对该部分的细致描写，也有助于读者对王老师有一个深刻地了解，能充分调动读者的阅读兴趣。

问题

2、王老师的教学方式很有特色，学生们能够在快乐中感受到学习的“痛快”。对王老师的这种教学方式，你有什么看法？

明确：我非常赞同王老师的做法。他胖而身手敏捷，胖而思维活跃，胖而思想睿智。他要告诉学生热爱知识、持之以恒的道理，不直接说，却欲擒故纵，把几何课上成图画课，让同学们在“快乐得泪流满面的大笑中”明白了道理。非常敬佩王老师。问题

3、文章最后一段属于什么叙述方式？有什么作用？

明确：补叙。补充交代王老师的另一身份----父亲的毛根儿朋友。

目标检测

1、指出下列句子所用的修辞手法。

在那个做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了吗？（反问）

他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（夸张）笑的双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三脚架。（比喻）

2、指出下列句子所用的描写方法。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲上。（外貌、动作）全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一起哄堂大笑！（动作、神态）“上几届有的同学说：‘王老师你画的那圆圈有啥了不起？我们也会画’！”（语言）

基础巩固

1.给下列词语中加点的字注音。

须臾（）嘈杂（）绰号（）弥勒佛（）哄堂大笑（）．．．．． 2.指出下列句子中的错别字并改正。

（1）大家睁园了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。（）（2）我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以亘的学习精神??（）（3）一时间满教室鸭雀无声。（）3.指出下列句子运用的描写方法。

（1）一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。（）

（2）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。（）（3）矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。（）（4）王老师??说：“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜，从来没有一个同学当面喊我王几何??”（）

4.为参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。

材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。1.yú cáo chuò fó hōnɡ

2.(1)园—圆(2)亘—恒(3)鸭—鸦

3.(1)外貌描写、动作描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写

4.材料一。写的是宋濂勤学尊师的故事。

5.B

2014资料 《王几何》同步检测

人民教育出版社

一、基础巩固

1．给下列词语中画线的字注音

须臾（）嘈杂（）绰号（）弥勒佛（）哄堂大笑（）

考查目的：重点字词的识记

答案：yú

cáo chuò fó

hōng

解析：注意“绰”的读音，与“掉”“桌”等字的读音相区别。“佛”是多音字，在这里要跟“仿佛”的“佛（fú）”相区别。

2．指出下列句子运用的描写手法

（1）一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。（）

（2）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。（）

（3）他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。（）

（4）“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号──王几何”（）

考查目的：人物描写的方法

答案：（1）外貌描写、动作描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言描写

解析：

（1）“一个方头大耳、矮胖结实的中年人”属外貌描写，写了这位中年人给人的第一印象。“夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门”，这是动作描写，“夹”“挤”这两个动作，既写出了老师的职业形象，也写出了老师的“胖”。

（2）双目含笑、嘴角微翘、得意扬扬，细笔勾勒出老师的神情。

（3）描写老师动作的词有“转”“挥”“写”，刻画了老师的利落和洒脱。

（4）“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号──王几何”，老师的话表现了他的幽默。

二、课内阅读

①矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇压教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说：‘王老师你画的那圆圈有啥了不起？我们也会画！’”

②胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形„„”

③简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课！

④如此喜剧的事大家岂肯放过？转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。

⑤可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形？笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架！

⑥人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。

⑦几十年后，我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最忘乎其形、最舒畅、最厉害的一次。

⑧几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。

⑨王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了二十多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理──只要功夫深，铁棒可以磨成针！我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神„„”

1．请概括选文前六个自然段叙述的主要事件

考查目的：对段落结构的把握能力及对语段意思的概括能力

答案：老师请大家上台画几何图形，大家均以失败告终。

解析：选文可分成两个部分，前一部分就是我们题目考查的前六段，写了大家徒手画几何图形的失败；后面则是几十年后对此事、此课的回忆和感悟。

2．选文第一自然段在结构上有何作用？

考查目的：对文章结构的把握

答案：引出下文大家纷纷上黑板徒手画圆的情节。

解析：“上几届有的同学说：‘王老师你画的那圆圈有啥了不起？我们也会画！’”王老师的这句话其实暗含了两个意思：一是上几届同学认为能画圆没啥了不起；二是你们在座的学生也会这样想。这样才会引出下面同学们纷纷走向讲台画圆的事情。

3．请把下面两个反问句改成陈述句，并分析其表达效果有何不同。（1）王老师你画的那圆圈有啥了不起？（2）如此喜剧的事大家岂肯放过？ 考查目的：反问句与陈述句之间的转化 答案：（1）王老师你画的那圆圈没啥了不起。（2）如此喜剧的事大家谁也不肯放过。

解析：反问的语气更为强烈。改后虽然句意与原句相同，但语气远没有原句强烈，既不能表现同学们的自大，也不能表现出大家兴高采烈、跃跃欲试的心情。

三、语段理解

1．因参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你找出来，并说明理由。

材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

考查目的：对语段信息的概括

答案：材料一

解析：这道题目考查的是学生的概括能力。主题是“辛勤的园丁”，也就是说语段的内容必须是体现老师如何辛勤工作。材料一写的是宋濂勤学尊师的故事，重心是尊师，所以不符合题意。材料二、三分别介绍了两位老师在教育战线上辛勤工作、默默奉献的动人事迹，与演讲主题相一致。

2．阅读材料，回答问题。据报道，5月8日，黑龙江省佳木斯市第四中学门前，因驾驶员误操作，车辆失控撞向学生。教师张丽莉在车祸发生前的瞬间将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，全身多处骨折。

一场无情的车祸让张丽莉老师成为“折翼天使”，令人揪心，网友称她为“最美女教师”，她用行动诠释了“为人师表”的含义。

张丽莉老师的“美”，绝不只是闪现在救人的这一瞬间。当急救车赶到，将她送到医院救治时，她还说“先救学生”；为了让班里学生在冬天能喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶；她每个月拿出为数不多的工资买来面包、饼干，给路远来不及吃早饭的学生；她资助班里一个低保家庭的孩子，每个月一百块钱，连寒暑假都不例外„„

如果不是一场突如其来的车祸，张丽莉老师日常教学、生活中的事迹，尚不为世人所知。但从这些事迹中所体现的她的职业精神，丝毫不亚于她救人的价值。

下列选项对这则消息的概括，最恰当的一项是（）

A．张丽莉老师车轮下舍身救学生，双腿截肢，全身多处骨折。

B．“最美女教师”不仅美在救人一瞬间，还美在日常生活中。

C．一名驾驶员因操作失误，导致车辆失控撞向学生，有6名师生受伤。

D．网络上称赞张丽莉老师为“最美女教师”。

考查目的：归纳段落大意的能力

答案：B

解析：这个题目考查的是学生归纳段落大意的能力。A选项的概括符合部分段落内容，但是不够全面；C选项只是陈述了一场车祸的因果，偏离了主题；D选项仅仅是网络对张丽莉老师的评论，不能准确表明她为什么“最美”。B选项，既陈述了老师舍己救人的“美”，还说了老师在教学之外对学生的关爱，所以是“最美”的，概括全面，符合题意。

下列词语书写全部正确的一项是（）A.渴望 眉稍 皱纹 得意扬扬 B.聋哑 舒畅 优雅 持之一恒 C.朴素 叛逆 离谱 洗耳恭听 D.喉咙 丑陋 呆板 鸭雀无声

第五篇：马家庄社区党建工作制度（范文模版）

马家庄社区党建工作制度

社区党总支工作职责

1、宣传贯彻党的路线、方针、政策，执行党中央、上级组织和本组织的决议、决定，团结、组织党内外的干部和群众完成社区担负的各项任务。

2、领导社区自治组织和群众组织，支持和保证其依照法律、法规和各自的章程开展工作，协调好各方面的关系。

3、加强社区的思想政治工作和精神文明建设。

4、组织、协调辖区单位党组织和党员参加社区建设，对辖区内的非公有制经济组织、社会团体和社会中介组织实行政治领导。

5、加强党组织自身建设，对党员进行教育、管理和监督，做好发展党员工作。

6、做好社区工作者的教育和管理工作。

7、密切联系群众，搞好社区服务，反映群众的意见和要求，维护群众的合法权益。

社区党总支议事制度

为了更好地坚持党的民主集中制原则，实现社区党总支决策的制度化、科学化和民主化，提高议事和工作效率，正确领导和实施社区发展规划，特制定本制度。

1、社区党总支原则上每季度召开一次议事会，特殊情况时，可以临时召开。

2、会议时间和议题应于会前1-3天确定并通知与会人员。

3、会议由社区党总支书记负责召集和主持，特殊情况下可委托总支其他成员召集和主持。

4、根据会议的内容和需要，社区党代表和居民代表可参加会议或列席会议。

5、议事范围：传达学习各级重要文件、指示和会议精神，研究贯彻落实具体意见和措施；安排部署社区党建、文化、卫生、治安、服务等重要工作的任务目标和措施；其他重要事项。

6、社区党总支议事会决定的事项和表决结果，由会议主持人当场宣布，并安排专人作好记录，整理归档。

社区党总支书记工作职责

1、负责召集总支委员会，结合本社区实际，认真传达贯彻执行党的路线方针政策和决议、决定、指示，研究安排总支委员会工作，将总支的重大问题及时提交总支委员会或联席会讨论决定。

2、做好经常性的思想政治工作，抓好精神文明建设，切实调动党员干部和居民的积极性。

3、检查总支的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向总支委员会和上级党组织报告工作。

4、经常与下属支部和社区自治组织、社区中介组织、社区群众组织负责人交流情况，保持密切联系，支持他们的工作，协调社区多方面的关系，充分调动各方面的积极性。

5、抓好总支委员会的学习和自身建设，按时召开民主生活会，充分发挥总支委员会的集体领导作用。总支副书记协助总支书记开展工作，书记不在时，由副书记主持总支日常工作。

社区党总支组织委员职责

1、了解和掌握社区党总支的组织状况，根据工作需要，提出党支部的划分和调整意见。

2、检查、督促党员过好组织生活，了解掌握党员的思想状况，配合宣传委员、纪检委员对党员进行思想和纪律教育，收集、整理党员的模范事迹，向总支提出表扬和奖励建议。

3、负责入党积极分子的培养、教育和考察，按照党员发展工作方针和原则，提出发展党员的意见。

4、具体办理党员发展、预备党员转正手续和党员组织关系接转手续，收缴党费；做好党员和党组织的统计工作。

5、负责党员电化教育和电教设备管理工作。

社区党总支宣传委员职责

1、了解掌握党员和群众的思想状况，及时宣传党的路线、方针、政策，提出宣传教育工作计划和意见。

2、组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习，做好思想政治工作。

3、围绕社区的中心工作，开展多种形式的宣传教育活动，活跃党员和群众的文化体育生活。

4、搞好党报、党刊的发行工作，抓好社区的宣传阵地建设。

5、按照分工抓好社区的统战工作。

社区党员管理制度

1、社区党员应当接受社区党组织的领导和管理，按照社区党组织的部署要求，积极认真地做好社区的各项工作。

2、党员应该参加支部组织开展的各项活动，按时参加“三会一课”，过好组织生活，因事不能参加的党员，事先必须请假。党员必须履行党章规定的义务，在各项工作中起先锋模范作用。

3、社区党组织要有计划地组织党员参加学习培训，主要开展党的基本知识、政治理论、政策法律、科技文化和业务技能学习，做到内容丰富、形式灵活、效果明显。

4、社区对党员实行登记建卡管理，党员因工作变动等原因流动时，必须及时按规定做好组织关系接转。

5、党员必须按中组部文件规定自觉按月足额缴纳党费，特殊情况时不能超过3个月。

6、社区内单位在职党员要积极参与社区建设，社区党组织要定期把在职党员在居住社区的表现情况向其所在单位党组织反馈。

7、社区党员必须按规定参加支部民主生活会和民主评议活动，积极开展批评与自我批评。

8、党员无正当理由，连续6个月不缴纳党费或不参加组织生活，或不做党所分配的工作的，经支部大会讨论决定，进行组织处理。

“三会一课”制度

“三会一课”是指支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课教育。

1、支部党员大会每季不少于一次，根据工作需要，提前或适当增加大会次数。

2、支部委员会会议每月召开一至两次。

3、党小组会每月召开一至两次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。

4、党课教育每两个月一次，全年不少于五次。

社区党员职责 社区党员学习制度

1、社区党组织要组织社区党员紧紧围绕党的中心工作和当前形势加强政治理论学习。坚持“三会一课”制度。

2、社区党组织每季度要组织全社区党员集中进行一次学习。

3、要认真组织好社区党员学习和讨论，并有学习记录。

社区党员电化教育制度

1、认真制定社区党员电化教育播放收看工作计划。以社区党员活动室为主阵地，坚持阵地播放，每月不得少于一次。

2、组织播放要事前发出通知，做到播前有提示，播后有讨论，作好记录，抓好信息反馈。要形成党员电化教育季度汇报制度，及时分析播放收看情况，检查播放收看的实际效果。

3、播放工作采取集中为主、分散为辅的形式组织收看。根据社区实际，突出“准、新、快、活”的特点，抓好配合中心的及时播放，依托网点的定点播放，形势教育的专题播放，宣传典型的重点播放，组织活动的统一播放，把播放工作落到实处。

4、党员电化教育要适应社区和企业发展需要，结合党员思想工作实际，有针对性、有重点地确定播放内容和方式，确保党员电化教育收到实效。

社区党建联席会制度

1、社区党建联席会由辖区内党政机关、社会团体和主要企事业单位组成。

2、社区党建联系会的主要任务是：研究决定社区党建工作和事关社区全局性、社会性、群众性、公益性活动等重大事项；整合社区资源，协调落实联席会形成决议、决定的事项，实现共驻共建。

3、联席会由社区党总支负责召集，并确定中心议题，每季度召开一次，如有特殊情况也可临时召开。社区党总支应在会议召开之前一周提前通知成员单位党组织。

4、社区党总支要按期召开联席会，会前要深入到支部和成员单位党组织进行调查研究，做到议题有针对性、时效性和可操作性；成员单位要按时参加联席会，对形成的决议、决定要认真贯彻落实。

社区党建联席会章程

第一章 总则

第一条 马家庄社区党建联席会（以下简称联席会）是由社区党总支与社区属地单位各级党组织自愿组成的以实现社区建设共同目标为目的的区域性党建工作联合体。

第二条 联席会是街道社区党建协调委员会（以下简称协调会）的重要组成部分，在社区党总支和协调会双重领导下，继续发挥协调委员会在社区党建工作中的职能作用。

第三条 联席会的工作指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，联合本地区所属单位、部门，围绕社区建设，发挥优势，为社区服务，自觉发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。第二章 主要职能和任务

第四条 联席会的主要职能是：组织、指导、协调本社区党的建设工作。

第五条 联席会的主要任务是：

1、组织学习邓小平理论、“三个代表”和党的基本知识，贯彻落实党的路线、方针、政策。

2、研究制定本社区党的建设总体规划和实施方案，建立相应的社区党建工作制度。

3、组织本社区所属单位开展共建活动。

4、组织联席会成员单位进行党建信息、经验交流，组织表彰“争先创优”工作先进集体和优秀个人。第三章 组织机构

第五条 联席会设会长1人，委员9－11人，由各单位党组织负责人组成。会长由社区党总支书记担任。联席会设办公室。办公室主任由社区党总支组织委员担任，负责联席会日常工作。

第六条 联系会办公室的主要任务是：贯彻落实联席会制定的工作方案及提出和交办的各项工作任务。第四章 会议制度

第七条 建立联席会会议制度。联席会全体会议由联席会会长负责召集。联席会每半年召开一次，研究、布置当前和今后一个时期的工作任务，同时做好经验总结。

第八条 社区党建联席会成员单位要带头搞好本单位、本部门的党建工作。积极参加联席会召集的有关会议，主动承担联席会确定的各项工作任务，结合实际，有针对性地开展工作。第五章 附则

第九条 本章程由联席会讨论通过后实施。

第十条

本章程由联席会负责解释。

社区党员推介服务中心工作职责

为了更好地服务党员，服务群众，创新服务方式，把党的工作全面渗透到服务社区居民群众工作生活的各个环节，马家庄社区党总支特成立党员推介服务中心，其主要职责是：

1、推荐下岗（失业）党员再就业。建立社区党员信息采集制度，掌握下岗（失业）党员基本情况，广泛搜集就业信息，提供就业培训和法律服务，深入开展社区党员“带头再就业、带领下岗职工再就业”活动。

2、推荐优秀党员进入企业领导岗位。及时向辖区企业、社会中介组织和用人单位介绍所属优秀党员进入领导岗位，让其充分发挥先锋模范作用。

3、推荐积极分子加入党组织。注重从社区居委会成员、小区负责人、居民代表和非公有制经济组织、社会团体、社会中介组织中培养入党积极分子,发展新党员。

4、推荐社会青年就业。负责协调、帮助广大社会青年寻求就业岗位，拓展就业渠道，维护社会稳定。

5、为社区党员和居民群众提供便民利民服务。积极配合相关部门，认真做好城市低保、劳动保障、计划生育、子女入学、社会青年入伍、就业等政策宣传和咨询服务，方便党员和居民群众。

6、组织开展社区党员志愿者服务活动。建设一支以社区党员为骨干、社区居民为基础的社区志愿者队伍，广泛动员、组织社区党员、居民群众参与社区环境整治、帮贫济困、社会救助等志愿者服务活动。

社区党员学习制度

1、社区党组织要组织社区党员紧紧围绕党的中心工作和当前形势加强政治理论学习。坚持“三会一课”制度。

2、社区党组织每季度要组织全社区党员集中进行一次学习。

3、要认真组织好社区党员学习和讨论，并有学习记录。

社区党员职责

1、宣传贯彻党的路线、方针、政策，落实社区党组织的决定、决议。

2、积极参加社区党组织的各种会议和活动，履行党员义务。

3、坚持实事求是，坚持民主集中制，坚持党的群众路线，自觉接受群众的监督。

4、切实开展批评与自我批评，弘扬新风尚，坚决同各种消极腐败现象作斗争。

5、认真组织并参加社区各种服务队、志愿者活动。

社区工作职责

1、向广大妇女宣传妇联党的路线方针、政策，带领广大妇女积极参与社区的三个文明建设。

2、负责上传下达工作信息，掌握各妇代会服务站工作，活动进展情况，起到桥梁和纽带作用。

3、负责向妇联汇报，沟通工作情况，督促检查各服务站工作开展。

4、负责培养和选树下岗工及志愿者个人和集体的先进典型总结工作。

5、为妇女儿童办好事，维护妇女儿童合法权益。

6、开展“三八”红旗手（集体）和“五好”家庭活动。

7、配合有关部门对妇女进行计划生育和妇幼保健的宣传教育工作。

社区居务公开制度

为扩大基层民主，维护和保障居民群众合法权益，实现居民的自我管理、自我教育、自我服务，根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的规定，结合社区实际，制定社区居委会居务公开制度。

1、居务公开内容：社区居民委员会办事程序公开；财务公开；计划生育工作公开；城市居民最低生活保障工作公开；社区居委会干部工作责任目标和生活补贴公开；社区居民（代表）会议对社区干部的评议情况公开；社区服务、求助热线公开；社区建设重大事项公开；居民群众关注的热点、难点事项公开。

2、居务公开程序：广泛听取和征集居民的意见，列出公开项目；社区居委会确定公开的内容；提交社区居民（代表）会议审议通过；社区居委会指定专人张榜公布，公开内容存档备查；接受群众的咨询和监督并认真整改。

3、居务公开时间和方式：社区居委会各项收支情况，每半年向社区居民（代表）会议报告一次，接受社区居民（代表）的监督。社区各单位捐资兴办公共事业，适时向社区居民（代表）会议和集资单位报告资金使用情况。享受最低生活保障情况及财务收支情况每月公布一次，其他内容视情况适时公布。公开的形式：设立社区居务公开栏；召开社区居民代表会议；设立居务公开监督信箱和监督电话，接受社区成员投诉；确定社区居民委员会公开日，接受社区单位、社区成员咨询。其中，以公开栏公布为主要形式。

4、居务公开的管理：建立和完善民主决策制度。凡属居务管理的重大事项以及群众关注的热点、难点问题的处理，都应提交居民会议或居民代表会议讨论，广泛征求群众意见，实行民主决策。社区居委会的工作，每年都要向居民会议或居民代表会议报告，并接受民主评议和民主测评。

社区居民委员会主任职责

社区居委会主任主持居委会全面工作，主要职责是：

1、负责党和国家的各项方针政策在社区居民委员会的贯彻实施。团结、组织、领导社区居委会成员认真履行所担负的职责，对社区居民(代表)会议负责，并报告工作，自觉接受社区成员的监督。

2、召集和主持居民会议、居民代表会议、居委会成员会议、居委会主任会议等，讨论本社区重大事项和有关问题。

3、组织制定、季度工作计划和各项工作措施，组织居委会成员和内设的各委员会、社区服务站、居民小组，执行居委会决议，落实工作计划。

4、对居委会工作进行总结检查，并负责向居民会议或居民代表会议报告工作。

5、协助政府及其派出机关完成各项工作任务

6、组织协调居委会和各方面的关系，整合社区资源，促进社区共建。

7、认真研究、反映居民的意见、要求和建议，组织开展社区服务活动，满足居民群众的需求。

8、管理好社区居委会的固定资产。

9、以身作则，模范遵守社区各项规定和社区居民(代表)会议的各项决议、决定，完成各项工作任务。组织社区居委会成员开展政策业务学习，掌握相关政策和业务知识，提高社区居委会成员整体素质。

社区居民委员会副主任职责

社区居委会副主任在社区居委会领导下，协助主任完成分管的工作任务，主要职责是：

1、协助居委会主任处理日常事务，协助主任布置、检查和总结工作，受居委会主任的委托，召集、主持有关会议。

2、制定分管工作的、季度工作计划和工作措施，抓好工作计划的落实。

3、组织分管的内设委

社区居民委员会委员职责

1、社区居委会委员在社区居民委员会领导下，负责分管的内设委员会的日常工作。

2、协助居委会主任、副主任开展工作，积极完成居委会安排的工作任务。

3、组织分管的内设委员会成员开展工作。

4、协调与分管的内设委员会相关的工作关系。

5、听取并及时向居委会反映居民的意见、要求和建议。

社区居民委员会工作职责

社区居民委员会是党领导下的社区居民实行自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的群众性自治组织，由社区居民会议或者社区居民代表会议选举产生，对社区居民会议或者社区居民代表会议负责并报告工作。社区居民委员会主要工作职责是：

1、宣传宪法、法律法规和国家的政策，维护居民的合法权益，教育居民履行依法应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明建设活动。

2、制定社区建设计划和社区管理制度，并提交社区居民(代表)会议审议；办理本居住地区居民的公共事务和公益事业。

3、调解民间纠纷。

4、协助维护社会治安，组织评选安全文明小区、安全文明楼院等。

5、协助人民政府或者它的派出机关做好与居民利益有关的公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等项工作。

6、与辖区单位等加强沟通和联系。组织、协调社区成员开展便民利民服务，组织志愿者服务队伍，为社区老年人、残疾人、优抚对象和社会困难户等特殊群体提供义务服务和低偿服务，抓好社区卫生、社区环境、社区治安、社区教育、社区文化等社区工作，实现社区居民(代表)会议确定的各项目标。

7、向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。

8、定期向社区居民(代表)会议报告工作，接受监督和评议。