第一篇：领悟
2012来临票证领悟
自2011年参加收费站票证工作，历时一年，深知票证岗位的重要性。票证管理是收费管理的重要组成部分，涉及到收费业务的方方面面。平时票证工作为：交接班、记账、统计报表、管理票、卡等，同时票证作为收费工作的直接接触岗位，票证的日常监督职能就显得非常重要。票证工作服务于收费工作，要发挥岗位职能监督收费工作，为收费工作多一道安全保障。作为一名票证员应做到：全面了解收费业务的方方面面，善于分析工作中出现的问题和情况；平时要加强与其他岗位业务的沟通和交流，在工作中要一丝不苟，要有较真的工作作风。
根据“年检”要求对2012年的票证工作及设想做了几方面工作规划：
一、强化制度，加强精细化管理，规范票证报表、账簿登记、档案归档、票证工作流程等一系列工作；提升精细化管理水平，将票证工作的重心放在充分发挥票证的审核、监督功能，从而确保报表数据来源的真实性、统计的准确性、上报的及时性以及档案的规范性。从票、卡、报表等第一手资料入手。通过审核，发现问题，通过审核，纠正错误，通过审核，堵塞漏洞的效果，将精细化管理深入落实到票证的日常管理当中。
二、转变服务理念，完善服务功能，实现由被动服务向主动服务转变；
三、对平时出现的特殊情况处理进行汇总，寻求解决问题的最佳办法；
四、严肃工作纪律，做好安全排检查工作，组织学习应急预案，确保票证室，票、款、卡等财产安全；
五、多学习票证业务知识以及相关收费、监控方面的知识，不断提高业务技能，积极参与岗位练兵，明确今后票证工作方向，理论联系实际，力争在工作中求创新，不断提升自身素养。
在工作中求创新，带着思想去工作，完善各项制度以及工作流程。做好月未总结，月初计划加强沟通协作，提高自身服务意识，积极主动为一线收费人员做好服务。振奋精神，鼓足干劲，以饱满的工作热情迎接2012年。加强安全意识，做好节假日安全保畅通工作，严肃工作纪律，做好本职工作。开拓思路，力争把2012年票证工作做得更加完善，在平凡的岗位做出不平凡的业绩，为创建和谐、稳定、安全、畅通的长平高速做出新的贡献。
票证室 王文婷
第二篇：领悟
我以为能成功，但是我没有
我只是怔怔地望着其他的身影
给它我最后的祝福
这何尝不是一种领悟
让我把自己看清楚
掌声是奢侈的幸福
所以我始终很在乎
尝试是唯一的赌注
一颗心决不会因此而荒芜
多么痛的领悟 这岂是我的生活
多么痛的领悟 这岂是我的全部
one two three four
每个都不会沉默
一再破灭 一再从头 一再拼搏
第三篇：重温经典,领悟人生（共）
重温经典，领悟人生
——《简爱》的魅力
学院：生命科学学院 班级：10级生物科学 学号：1090110014043 姓名：王丹 电话：***
重温经典，领悟人生
——《简爱》的魅力
翻开尘封已久的经典，重温《简爱》，眼前依旧浮现出那位身材矮小，其貌不扬，永远穿着黑色系衣服的倔强女子。
她，独立，坚强，自尊，自信。
从小寄人篱下的生活让她的心智早熟。被关进“红房子”时地恐惧无助激起了她强烈的反抗意识，但她却不得已克制着自己，内心的那份煎熬与痛楚深深的刺痛着她那幼小的心灵。在洛伍德学校学习的八年里，他看清楚了宗教的虚伪，假道学令人作呕的嘴脸，惩罚肉体已解救灵魂的谬论。在这个十恶的社会里，她就像汪洋里的一叶小舟，在波涛汹涌的海洋里彷徨飘摇，找不到停泊的地方。
悲愤、躁动、不满把她的心塞得满满地。
就在这时，谭波尔小姐的出现对她来说就像是混沌夜空中璀璨的明星，为她照亮了漫漫长夜里的路途，为她孤独冷清的生活燃起了希望。在谭波尔小姐的关心教育下她健康的成长，阳光的生活。正如简爱所说：“较为和谐的思想，较有节制的情感，已在我心中扎了根”。简爱从一个毛躁叛逆的小女孩蜕变成一个坚强，正直，有智慧的姑娘。但是，随着谭波尔的离开，她躁动不安的心再次的活跃起来，她认为：真正的世界是广阔的，一个充满希望、忧虑、激情、兴奋的变化纷呈的天地，正等待着敢于闯入，敢于冒各种风险寻求真谛的人们。她追求的本性，往日的激情，青春的躁动正在蠢蠢欲动。
她毅然决然的踏上了另一个人生的征程，这是一个寻求真爱之旅。
简爱不是阿佛洛狄忒的化身而是雅典娜的化身，不是美丽的女人而是智慧善良的天使。离开洛伍德学校后，她来到桑菲德尔给阿黛尔当家庭教师，正是她的善良、智慧、独特为她赢得了爱情，得到的男主人罗彻斯特先生的垂怜。罗彻斯特为简爱的品行所折服，简爱同样也深深爱着这位不算英俊的男子。一直以来，她孤独的内心都需要爱情的滋润，她渴望爱情，而今她拥有了爱情。他们之间的情感是真挚的，圣洁的，是心与心的契合，灵与灵的交融，不夹杂任何污点。正如舒婷在《致橡树》中所说的那样：“夫妻应该是橡树和木椙，他们相互依偎又各自独立，他们各自的个性都得到最充分的舒展，同时他们又相互补充”
读到此处，掩卷深思，内心对于人生的探知似乎又进一步，对于真情似乎又有了新的领悟。
如今，灯红酒绿的物质世界疯长但精神世界却极度匮乏，被誉为天之骄子的我们丢失在了人生的迷途辨不清方向，或许深陷在感情的泥沼中难以自拔。该如何逃离迷途，走出泥沼，或许简爱会告诉我们答案。
我欣赏简爱的坚韧不屈，如冬日里的腊梅，峥嵘傲骨，不畏严寒，迎风斗雪；我欣赏她自信，似山谷里的野百合，不与牡丹斗富，不与雪莲比洁，遗世而独立；我欣赏她的不安于世，敢于追求，它就像一只雏鹰，拼命的想振翅高飞，开拓自己的天地；我欣赏她对爱情的执着与理性，她想要的爱情是纯粹的，真挚的，唯一的，容不得一丝污渍。
简爱告诉我们:要坚强的做事，面对生活中的磨难，我们应该时刻保持一颗坚持自我永不言弃的心。记住：“能登上金字塔的不止是雄鹰还有蜗牛”高山纵使巍峨陡峭也有人曾俯视过：“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。请相信，没有到不了的彼岸，没有翻不过的高山，没有越不过的丛林。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我们秉持一颗不服输的心，用汗水浇灌我们青春的沃土，用激情谱写我们青春的弦律，用热血为我们的青春染色。
简爱告诉我们：永远不要自卑，因为你是独一无二的。正如《阿甘正传》里妈妈给阿甘说的那样：“你和别人没有任何不同”。简爱虽然不美丽，但她有高贵的情操，不可亵渎的灵魂。她相信自己并不比别人低一等，他可以不卑不亢的站在罗彻斯特先生面前，就像两人都离开了人世，两人平等的站在上帝面前进行心灵与心灵的对话。自信就像是一滴甘露，唤醒在久旱心田里沉睡的幼苗；自信就像是一把钥匙，打开了囚心牢笼上的枷锁；自信就像是一抹和煦的春光，温暖了潮湿已久的心房。
简爱告诉我们：年轻就要敢于追求，甘于冒险。在维多利亚的年代里，社会是极其繁复芜杂的，但简爱年轻的心从未停止过对未知世界的探索。她不安于世，她渴望新生，她用自己的智慧为自己插上一双飞向远方的翅膀。其实，人生的曲线应该是，波浪式前进，螺旋式上升的。若因小小的挫折就放弃梦想止步不前，那么生活也就如同白开水一样索然无味。诚然，追寻梦想的征途荆棘满布，道阻且长。但：“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。朋友，不要怕苦，不要怕累，因为我们时刻与梦想同在，时刻与简爱同在。
欣赏简爱的不只是她的精神还有她对爱情的认知——奉献、纯粹、唯一。
在伊朗，关于爱情之花——玫瑰有这样一个传说：“有一次所有植物请求真主任命一个新的主宰来代替睡莲，因为睡莲一到晚上就忘记了自己的职责。真主答应了他们的请求，于是委派了身带自卫武器的的白玫瑰来做植物的女王。据说夜莺爱上了这位新上任的女花王，忘情的抱住了她，未曾想尖刺一下子刺穿了心脏，鲜血涌出，染红了玫瑰花瓣，娇艳欲滴，于是红玫瑰便象征着爱情”
象征着爱情的花——玫瑰，圣洁艳丽，应该用泪水浇灌，用真情点缀，用温存呵护。爱情亦应如此，每一段倾城绝恋必然都经受过痛彻心扉的别离，饱含着至死不渝的情感，谱写过海枯石烂情缘的赞歌。每一份真情都应许得起：“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，乃敢与君绝”的誓言；每一份真情都应经受住：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”的生死离别，举案齐眉，相濡以沫的爱情或许更值得珍惜。正如罗彻斯特对简爱动情的告白：“如果你疯了，在你安静的时刻，我会陪着你，而不是雇佣什么看守或看护；就算你连个微笑也不给我，我对你的温存也将永远不会消失；即使你的眼睛再也认不出我来，我也会凝视你的眼睛，永远不会厌倦”。
他们凄美的爱情故事或许就是爱的典范 重温经典，领悟人生
我体会到了生命的意义，我锁定了人生的方向，我找到了描绘人生蓝图的画笔，我领悟到人世挚情的的真谛。
我相信，阳光下，鲜花里，会有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有，不管是美貌，还是平庸，他们都会有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活
第四篇：领悟成长
“才华”不能：才华横溢却一事无成的人并不少见。“天才”不能：是天才却得不到赏识者屡见不鲜。“教育”不能：受过教育而没有饭碗的人并不难找。只有恒心加决心才是万能的。
领悟成长;笑对未来
“走过了，才知道岁月是一晃之间逝去的。曾经祈盼很久，渴望很深的初中生活，已经跳过了快两个三百六十五天。”“日子是忙碌的，匆匆的，被必须要做、已经做过和准备将来做的事情充溢着。忙碌而充实，勿勿而满足，每一天，每一秒，都在惊喜和感动中度过。”
一、激情奋进、友爱团结
迎着新世纪的曙光，走到一起来的八班，是一个友爱团结的集体，也是一个充满激情的集体!
军训时的英姿，在军训会操时我们取得了优异的成绩；在运动会上的风采，又以崭新的面貌为班级争取了荣誉。课堂上有孩子们热烈讨论、课间里有孩子们欢乐的笑声、艺术节期间更有孩子们才能的展现。
通过《因为集体有了我》的主题班会活动，加深同学们对班集体的情感，进而促进身心良好的发展，提高同学们对个人与集体关系的认识，孩子们逐渐做到爱他人、爱集体，在充满爱的气氛里学会宽容、学会礼让、学会自信、学会生活、学会学习。
同学们上完体育课后需要洗洗脸、洗洗手。杨铭等同学就自觉为班级带来了手巾、香皂；在值日过程中，为了使班级、学校的地面更卫生、更清洁，张超等同学先后多次为班级带来锯沫子；赵昶、丁红波同学无论冬夏，始终带领同学把楼外分担区打扫得干干净净；王琳同学善于沟通同学，无论是谁，只要有事情找到她，她都会把它当做自己的事情一样处理好；楚金亮、温立超、王彦伟等人每天为大家义务热饭；孙可心、张雪成、王胜志义务取水„„
虽然这些微不足道，但正是这些才使八班的集体充满了朝气和活力！
二、精神支柱、班级“脊梁”
一个国家要强盛，一定要有它的“脊梁”。一个班级要搞好要有它的精神“脊梁”。
我班有有64人，其中团员28名。到目前为止，百分之八十以上的学生向团组织递交了入团申情书。孩子们有着高尚的追求，他们是我们的骄傲，更是我们的榜样。
团支部定期组织团队活动，关注时事，进行学习讨论，在班内形成了学习热潮。在学习江泽民提出的“三个代表”精神中，孩子们进行了认真而深入的讨论与学习。同学们深有感触，纷纷写了自己的深刻体会。在团支部和班委会的号召下，向全校同学发出了《正学风、我先行》倡议书。
“号召所有的中学生朋友们，在学习上认认真真，一个单词、一个公理、一个疑点、一个体系地去探索知识海洋的奥妙；在学法上规范扎实，一个标点、一个格式、一次作业、一次考试都坚持不懈；在作风上老老实实，一次早操、一次班会都认认真真地生活、学习，养成一丝不苟的思维习惯和行为习惯。”
“提倡在校园生活中讲文明：中学生从小养成讲文明懂礼貌的良好习惯，做到行为美、语言美、尊敬师长、热爱同学、热爱集体、热爱家乡、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”
“提倡在学习生活中勤勉：勤奋学习，遵守纪律，养成良好的遵纪、学习习惯，遇到不懂的问题虚心请教别人。平时除自觉住址地完成老师布置的学习任务外，还应广泛摄取课外读物的丰富营养，不断勉励自己，勤奋好学，虚怀若谷，使自己各方面能力不断提高。”
“提倡在日常生活中健美：中学生从小就必须学会欣赏美、鉴赏美，具备一定的审美素质。平时积极参加体育锻炼，养成良好的卫生健康习惯，追求至高无上的形体美、运动美。”
“提倡在一切生活中争先：积极向上，奋勇争先，从小具备竞争意识，长大后才能在风口浪尖里摔打。中学生在德、智、体、美、劳等方面都要争先，努力使自己成为小能手、好学生、三好学生和优秀学生干部、模范少年、希望之星等。”
学习不仅仅停留在白纸黑字上，团队活动搞的丰富多彩。同学们利用业余时间回收废旧电池，参加爱鸟周等活动；坚持为任课老师送杯热水，为老师搬运教具等活动，受到老师一致好评。
三、挖掘潜能、共同进步
学习永远是学生的天职，一切活动的中心。八班在搞好各项活动的同时，将学习工作做到多交流、多探索，立足课堂，走出课堂，丰富了知识，拓展了思维。
八班在文化知识学习方面，优势明显。2003—2004学上学期，各学科人均及总分都位于全学年前列；在各学科进行的知识竞赛中，孩子们都以喜人的成绩回报着家长们的期望。
“聆听钟表的心跳，感受时间的飞度。”“快乐驻扎在无数个学习的细胞，从未感觉出的美好淋漓尽致体现在书本上，从未拥有过的快乐尽善尽美表现在学习上。”“学习让我享受美好与快乐，学习真好”，这是八班孩子们学习与生活的真实体验，是发自孩子们内心的真实感受。
“享受父母的爱，却从不想到反哺，我不相信他是一个真正的人。享受老师的爱，却从不想到回敬，我不相信他是一个纯粹的人。索取朋友的爱，却从不想到答谢，我不相信他是一个高尚的人。获得集体的爱，却从不想到回报，我不相信他会成为爱国的人。”“上学时，专心听讲、埋头用功，纵然不能科科优秀，也要使成绩逐步上升。放学后，玩要玩得适可而止，学要学得雷厉风行。达材成德是自己的事，父母包办情理难容!妈妈不放心，就让她看看你的自强规划；爸爸不放心，就给他讲讲最近的成功。”“自立吧，我可爱的弟子们”——这是班主任老师对孩子们亲切的希望。
在近两年的学习生活中，八班同学各怀远大目标，立志创造更大的辉煌。目前，孩子们正在积极主动，广泛搜寻学习信息。在学习上互相帮助，形成了良好的学习氛围。课上认真听讲，课下虚心向老师请教。多位教师对孩子们积极探索、敢想敢问的态度给予了高度评价。
八班定期开展“读书报告”活动，让每位同学都走上讲台，自由发挥，将读书心得、实践中的发现与对问题的独到见解展示给大家，使一双手、一双眼获得的知识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，同学们积极参加，热烈发言，锻炼了自己的口才与胆量，更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。
四、自我管理、领悟成长
一个团结的集体，离不开一个团结的“领导”核心。班委会自成立以来，班干部想同学之所想，急同学之所急。近两年来，一直坚守在自己的岗位上，一如既往的为大家忙碌着。绝对团结统一的核心使全班上下齐心协力，共荣共辱。
班委会一直坚持班务公开的原则。如优秀班干部、三好学生等一系列评选，做到了“公正、公开、公平”；定期向大家公开班费支出状况；每周召开一次班会，总结班内工作，对下一步的工作征求全班同学的意见，对违反纪律的同学，依其违纪轻重，酌情进行教导，严重者当众做检讨；每天督促同学们在紧张的学习中养成一个良好的卫生习惯而受用终生。
八班自入学后便采用了《成长的足迹》方式进行自我鉴定、自我评价和反思，在这一活动中，孩子们体验了学习、领悟了生活、学会了成长。
“在我漫长的人生旅途中，它为昨天留下辉煌一笔，让我与自己的人生目标更近了一步。我想，成才道路虽然漫长，但好的开始就是成功的一半。我们将越跑越快，向着终点，接近，接近，接近„„”“‘不经风霜雨，哪来梅花香’不正说明了这点吗？在战胜困难，完善自我的刹那，成功的喜悦令我激动万分，我知道已迈出了成功的一步。”“我们是个孩子，纯纯的，真真的，傻傻的，可可爱爱的，我们自信，我们轻狂，我们初生牛犊不怕虎，于是我们参加竞争者一百多人的学生会竞选，我们毛遂自荐担任班中要职，我们寻求机遇提高自我威信，我们抓紧机会不断表现自我„„我们是那样的雄心勃勃，意气风发。”——这一切是孩子们体验到的成长。
四、文体活动、我真精彩
在紧张的学习之余，我们同样拥有多姿多彩的生活。八班这个集体，给每个成员以家庭般的温暖。元旦时饺子的芳香令人难忘；联欢会的歌声在耳边回响；校园美景留下同学们的欢声笑语；篮球比赛中胜利的欢呼。精心制作的风采录留下了每一个精彩的瞬间。
在2003年“SARS”期间，开展了以“预防非典，我在行动”为主题的手绘小报活动，全班同学共创办宣传小报百余份，送给同学、家长，走上社会，送入社区。在这一活动中，孩子们既增长了知识，明确了态度，学会了预防，又亲身体验了社会实践中的乐趣。
在过去的一届校园艺术节中，八班的孩子更是热情倍增，积极主动参加各项活动，手工制做、绘画、演奏、歌唱、舞蹈等项目中均有机会在全校进行特长展示，增强了孩子们的自信心，真切体验到了成功者的喜悦。
《致家长的一封信》《家校活动反馈卡》是八班有特色的、反思式的与家长沟通的桥梁。在整个活动
中，孩子了解了父母的辛苦，加强了沟通，体验了成长的快乐。
《创建绿色校园倡议书》是孩子们又一次参与成长的表现。“八班的全体同学向全校师生发出倡议：让我们共同携起手来，一起创建属于我们的绿色校园。我们号召哈尔滨市第37中学校的每一位师生都对全校的清洁卫生、绿化管理、养护等提出具体的计划、要求。并且我们每一位都自发地对校内卫生、绿化管理工作情况进行定期检查。”同时，孩子们还在全班提出口号：争做社会环保小卫士。把这一活动带入生活中的每一个角落，而不仅仅是在校园中。
八班这支有实力、有活力、有激情的队伍，已经成为每个班级成员生活中难忘的一部分，它增强了每一成员的凝聚力和集体的自豪感，每个成员都为这个大家庭增光添彩。“做世纪新人，创八班风采”是每一位八班人心目中辉煌的形象。
近两年来，我们这个可爱的集体不断成熟与完善，我们坚信经过大家的不懈努力，我们一定会不断进步。
太阳每天都是新的，我们八班人每天也是新的。
我们有理想，我们有热情。
我们的未来不是梦，我们的37中未来不是梦。
回首过往，我们笑对未来!
第五篇：领悟与借鉴
领悟与借鉴 ——“国培”小结
海南“国培”项目已经启动一个多月了，回顾这段远程培训的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。
“国培”为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，作为学员的我认真收看专家讲座的视频、教学实录视频、撰写研修日记与作业、参加班级交流和互评。那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学是需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。我就这么忙碌着，眼睛模糊了，肩膀酸痛了，可是我的心里是充实的，快乐的。因为我分享着智慧，享受着成长的喜悦。迈步远程培训中，我领略到了文化的博大与多元。在这里，我吸收着丰富的营养；在这里，我的视野开阔了，我的见识深广了，我的生活充实了。
远程培训的组织形式为我们教师开辟了一个广阔的新的教研天地。我借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。它让我可以进行网上听课、网上写作业、网上交流讨论等，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的继续教育学业。自参加远程培训以来，我积极学习，认真聆听专家讲座，阅读文本，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。通过聆听专家的讲座，我反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师 所应具备的专业素质、心理素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。“国培”让我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例。我整合了一下培训内容，归纳了这次培训中值得我学习与借鉴的一些知识如下： ◆、高效阅读课堂构建策略【关心凤（海南省海口市第九小学，小学语文特级教师）】
一、设计主问题
1．从题目中提炼主问题。2．从文眼、关键句提炼主问题。3．从过渡处提炼主问题。4．从情节提炼主问题。5．从课后习题提炼主问题。6．从提纲提炼主问题。7．从主旨提炼主问题。8．从“比较”中提炼主问题。
9．从“反复”提炼主问题。10．从课文的情节发展线索提炼主问题。11．从言语表达提炼主问题。
二、抓实两条线
1、“言语实践线”，主要提升学生言语智慧。
2、“人文熏陶线”，主要涵养学生健康人格。
三、瞄准三个点
(一)瞄准第一个关键点——精选切入点 1．数字切入；2．词语切入；3．课题切入； 4．句子切入；5．人物切入；6．故事（背景）切入； 7．歌曲切入；8．比较切入；9．“故弄玄虚”切入。(二)聚焦着力点 1.根据年段重点来确定着力点。2.根据文本特点来确定着力点。3．根据教学基点来确定着力点。
（三）巧设拓展点
1．在感悟关键处拓展；2．在内涵升华处拓展； 3．在语言精妙处拓展；4．在文本留白处拓展。
四、把握四个度
（一）把握好“阅读理解的度”。
（二）把握好“语言实践的度”。
（三）把握好“人文熏陶的度”。
（四）把握好“拓展延伸的度”。
五、追求五融合
（一）与社会生活的融合。
（二）同一主题文章的融合。
（三）与课外阅读的融合。
（四）与学生亲身体验的融合。
（五）与其他学科的融合。
◆、小学古诗词教学思考与建议【王国健（海南省洋浦第一小学特级教师）】
一、小学古诗词教学的目的：
（一）领略中华文化的丰厚博大，吸收人类优秀文化的营养，培养学生健康的情感和高尚的品德，激发爱国热忱。
（二）感受古诗词中所表现出的高尚情操，提高学生的审美情趣和品位，丰富他们的精神世界。
（三）感悟语言优美，丰富语言积累，提高学生的语言敏感力和鉴赏力。
（四）拓展学生想象空间，培养学生的良好思维品质。
二、小学古诗词教学的原则：
（一）以阅读、记诵为主的原则
（二）循序渐进的原则。
（三）注重朗读指导的原则。
（四）借助历史，还原现场的原则。
三、小学古诗词教学的策略：
（一）以情感做引领，架起通往文学圣殿的桥梁。
（二）淡化诗意讲解，倡导自主诵读，尊重个性化理解。
（三）渲染意境，让学生徜徉在情境交融中。
（四）强化语言积累，着力学生语文素养的培养。
（五）加强教师自身修养，让古诗词学习生活化。
◆、小学习作教学的实践与研究【王琴玉（海南省教育研究培训院小学语文教研员）】
一、习作教学的典型问题分析 1.习作教学年段特点模糊。2.习作教学模式单一。3.教师自身习作能力欠缺。
二、策略蕴含于《语文课程标准》中
1、《语文课程标准》中关于习作教学的总目标。
2、《语文课程标准》中关于习作的教学建议。
3、《语文课程标准》关于习作的教学评价。
三、对应年段教学目标的典型课例分析
第一学段课例：《看图编童话故事——学写疑问句和感叹句》教学设计。第二学段课例：儿童诗、童话故事创作——《两个名字》课堂教学实录。第三学段习作教学目标。
四、习作教学基本策略
1.运用学生的经验。2.激励儿童写感兴趣的东西。3.应该使儿童的作文具有实用的目的。4.大量阅读经典，模仿、对照、比较。5.教师必须亲自指导儿童的作文过程。6.教师应该同儿童一起写作文。总之，这段时间的远程培训给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我过去在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，以及原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪，还让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学进行深入的反思。我深感自己在思想观念上受到教育和启发，精神也受到很大鼓舞。这些都是为我今后的教学工作中提供了支持和指导。
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