第一篇：学校信息技术教育费管理使用办法
学校信息技术教育费管理使用办法
为规范中小学信息技术教育费和电教费管理使用，充分发挥中小学信息技术教育费、电教费的作用，推进我县教育信息化可持续发展，顺利完成中小学教育信息化建设三年发展规划提出的目标任务，根据泰安市教育局、泰安市财政局《关于加强中小学信息技术教育费电教费使用管理问题的通知》就进一步加强我校中小学信息技术教育费、电教费的管理使用工作提出如下办法：
一、标准和来源渠道
1、标准
信息技术教育费和电教费是为中小学教育信息化建设、开展信息技术教育而设立的专项费用。
2、来源渠道
义务教育阶段学校的信息技术教育费和电教费根据《山东省人民政府关于实施农村义务教育经费保障机制改革的通知》（鲁政发【2006】97号）文件规定按“一费制”标准已纳入公共财政保障范围，包含在杂费中由财政拨款。
二、管理使用办法
信息技术教育费和电教费总体管理使用办法是：由区统一管理，各学校经审批使用，具体使用办法规定如下：
1、信息技术教育费管理使用办法
小学信息技术教育费专款用于学校信息化设备更新配备、校园网络运行维护、多媒体教室等硬件设备的维修升级、技术维护人员培训等。信息技术教育费具体使用工作流程是：学校按照教育信息化建设规划标准配备要求，结合本单位信息技术教育费拨付总额，统计本单位招标采购配备需求，经电教仪器站审核，义务教育段学校报会计核算中心结算。
2、电教费管理使用办法
电教费主要用于电教教材、计算机安全等电教软件的购买和升级更新，必须专项足额从省教育厅审查推荐的电教软件目录中选订。严格执行《山东省人民政府办公厅关于在全省义务教育阶段学校试行“一费制”收费办法的意见》（鲁政办发[2004]65号）精神，严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、平调、挤占电教费。为确保电教费统一管理、使用，专款专用，用于中小学教学软件与资源建设，确保进入中小学的电教软件正版、优质、低价，电教费实行统一管理，会计核算中心统一结算的办法。
电教费具体使用工作流程是：由各学校根据教学需要，结合学校实际，依据《山东省中小学电教软件推荐目录》，每个学期初统计一次所订购电教软件，上报电教仪器站汇总审核，经分管局长及局长签字审批后，由电教仪器站上报市教育局统一征订，市教育局统一采购后发放到征订学校，发放完成经学校验收无误后，义务教育段由单位报账员到教体局会计核算中心结算，非义务教育段学校将征订款项上缴教体局会计核算中心，会计核算中心向区教育局计财科付款。各学校要根据教学需要，结合学校实际，严肃认真地做好电教软件的选购及相关工作，确保专款专用，并在人员培训、设备保障等方面采取有力措施，使电教软件发挥应有作用。
三、保障措施
1、加强预算审批管理
学校要在每年制定下年度预算时，将信息技术教育费和电教费列入学校部门预算。
学校要建立信息技术教育费和电教费支出记录台帐，详细反映支出项目、金额、时间，物品数量、价格等。电教仪器站要建立各学校电教教材、电教设备软硬件购置记录台帐，准确按时统计出各学校每学期信息技术教育费和电教费支出数据。
年度结束后，各学校要将信息技术教育费和电教费开支情况以列表方式报电教仪器站。信息技术教育费和电教费当年有结余的学校，将当年结余资金结转到下年继续使用。
2、加强监督检查
小学信息技术教育费和电教费是专项资金，是一项政策性较强的工作，已经列入了市中小学教育信息化工作专项督导内容，各单位要切实做好管理使用工作，必须做到专款专用，严禁支付其它费用。县教体局将会同审计、财政、物价等部门定期对学校资金使用情况进行监督检查，对于不按本文件规定进行财务核算以及截留、挪用、平调、挤占、浪费、弄虚作假、私自配备等违规违纪的将予以通报批评，情节严重的，按上级有关规定对单位、单位负责人及相关人员进行严肃处理。
徂徕镇埠前小学
2011年9月
第二篇：学校信息技术教育费管理使用办法
弥陀寺中心小学信息技术教育费管理使用办法
为规范我校信息技术教育费和电教费管理使用，充分发挥我校信息技术教育费、电教费的作用，推进我校教育信息化可持续发展，顺利完成我校教育信息化建设三年发展规划提出的目标任务，就进一步加强我校信息技术教育费、电教费的管理使用工作提出如下办法：
一、标准和来源渠道
1、标准
信息技术教育费和电教费是为中小学教育信息化建设、开展信息技术教育而设立的专项费用。小学公用经费中包含的信息技术费30元/生/期，全部用来支付开展教育信息化所需的电教教材费8元/生/期、设备维护费、电费和设备购置费。
2、来源渠道
义务教育阶段学校的信息技术教育费和电教费根据《河南省人民政府关于实施农村义务教育经费保障机制改革的通知》文件规定按“一费制”标准已纳入公共财政保障范围，包含在公用经费中由财政拨款。
二、管理使用办法
信息技术教育费和电教费总体管理使用办法是：由学校统一管理，经审批使用，具体使用办法规定如下：
1、信息技术教育费管理使用办法
我校信息技术教育费专款用于学校信息化设备更新配备、校园网络运行维护、多媒体教室等硬件设备的维修升级、技术维护人员培训等。
信息技术教育费具体使用工作流程是：学校按照教育信息化建设规划标准配备要求，结合本单位信息技术教育费拨付总额，统计本单位招标采购配备需求，经电教仪器站审核，学校报市财务中心结算。
2、电教费管理使用办法
电教费主要用于电教教材、计算机安全等电教软件的购买和升级更新，必须专项足额从省教育厅审查推荐的电教软件目录中选订。严格执行《河南省人民政府办公厅关于在全省义务教育阶段学校试行“一费制”收费办法的意见》，严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、平调、挤占电教费。为确保电教
费统一管理、使用，专款专用，用于中小学教学软件与资源建设，确保进入中小学的电教软件正版、优质、低价，电教费实行统一管理，市计财中心统一结算的办法。
电教费具体使用工作流程是：由各学校根据教学需要，结合学校实际，依据《河南省中小学电教软件推荐目录》，每个学期初统计一次所订购电教软件，上报市条装备汇总审核，经分管局长及局长签字审批后，由电教仪器站上报市教育局统一征订，市教育局统一采购后发放到征订学校，发放完成经学校验收无误后，义务教育段由单位报账员到教体局会计核算中心结算，非义务教育段学校将征订款项上缴教体局会计核算中心，会计核算中心向区教育局计财科付款。各学校要根据教学需要，结合学校实际，严肃认真地做好电教软件的选购及相关工作，确保专款专用，并在人员培训、设备保障等方面采取有力措施，使电教软件发挥应有作用。
三、保障措施
1、加强预算审批管理
学校要在每年制定下预算时，将信息技术教育费和电教费列入学校部门预算。
学校建立了信息技术教育费和电教费支出记录台帐，详细反映支出项目、金额、时间，物品数量、价格等。电教仪器站要建立各学校电教教材、电教设备软硬件购置记录台帐，准确按时统计出学校每学期信息技术教育费和电教费支出数据。
结束后，各学校要将信息技术教育费和电教费开支情况以列表方式报电教仪器站。信息技术教育费和电教费若当年有结余，将当年结余资金结转到下年继续使用。
2、加强监督检查
我校信息技术教育费和电教费是专项资金，是一项政策性较强的工作，已经列入了市中小学教育信息化工作专项督导内容，我单位要切实做好管理使用工作，做到了专款专用，严禁支付其它费用。在市教育局将会同审计、财政、物价等部门定期对学校资金使用情况进行监督检查中，我校不村在截留、挪用、平调、挤占、浪费、弄虚作假、私自配备等违规违纪的情况，真正将此项费用落实到了实处。
第三篇：桂林市市辖区教育费附加使用办法
桂林市市辖区教育费附加使用办法
为进一步完善市辖区基础教育管理体制，合理使用教育资金，充分发挥教育费附加的使用效率。根据《桂林市人民政府关于桂林市完善市辖区基础教育管理体制实施办法的通知》（市政〔1999〕97号）和《桂林市人民政府关于进一步完善市辖区财政管理体制的决定》（市政〔2003〕33号）精神，特制定市辖区教育费附加的使用办法。
一、使用原则
教育费附加使用要合理有效、统筹兼顾、突出重点；专项用于中小学校改善办学条件，不得用于职工福利和发放奖金。
二、分配办法
（一）教育费附加按辖区在校学生人数进行分配。
1.确定可分配数。由市财政局根据教育费附加上实际征收入库数，确定本教育费附加年初预算（上实际收入数乘上一定增长比例），减去有关扣减经费既为本可分配数。具体扣减项目为：返还企业办学校的返还数；按规定20%用于职业教育部分（按全年征收入库数减去返还数后的20%）。
2.参加分配的学生人数以上年秋季入学统计的市区中小学校学生人数为基准（不含民办学校及职业中学）。
（二）计算方法：
1.将教育费附加可分配数除以参加分配的学生总数，计算出每生可分配教育费附加数，即生均数；
2.用生均数乘以市教育局直属学校和五个城区参加分配的学生人数，分别计算出市本级及五个城区各自分配的数额；
3.分配给五个城区教育费附加总额中，70%直接拨付城区使用，30%集中市里统筹安排城区学校使用。
三、使用方式
市本级教育费附加及30%统筹部分由市教育局根据本预算指标，提出使用方案，商市财政局同意后，报市人民政府批准执行。结余可结转下年使用。
四、本办法由市财政局、教育局负责解释。
五、本办法从2005年1月1日起执行
第四篇：信息技术教育费和电教费
信息技术教育费和电教费 管理、使用、监督制度
为规范信息技术教育费和电教费管理使用，充分发挥信息技术教育费、电教费的作用，推进我校教育信息化可持续发展，顺利完成教育信息化建设的目标任务，就进一步加强我校信息技术教育费、电教费的管理使用工作提出如下办法：
一、标准和来源渠道
1、标准
信息技术教育费和电教费是为学校教育信息化建设、开展信息技术教育而设立的专项费用。其中信息技术教育费标准为：每生每学期小学50元；电教费标准为：每生每学期小学16元。
2、来源渠道
义务教育阶段学校的信息技术教育费和电教费根据《山东省人民政府关于实施农村义务教育经费保障机制改革的通知》文件规定按“一费制”标准已纳入公共财政保障范围，包含在杂费中由财政拨款。
二、管理使用办法
信息技术教育费和电教费总体管理使用办法是：由区教育局统一管理，各学校经审批使用，具体使用办法规定如下：
1、信息技术教育费管理使用办法
信息技术教育费专款用于学校信息化设备更新配备、校园网络运行维护、多媒体教室等硬件设备的维修升级、技术维护人员培训等。
信息技术教育费具体使用工作流程是：学校按照教育信息化建设规划标准配备要求，结合学校信息技术教育费拨付总额，统计学校招标采购配备需求，经电教仪器站审核，分管局长及局长签字审批后，由采购单位将采购申请报送区教育局采购办公室，招标采购后，与中标企业签订采购合同，完成设备安装，经电教仪器站验收合格，主要领导签字后，义务教育段学校报会计核算中心结算。
2、电教费管理使用办法
电教费主要用于电教教材、计算机安全等电教软件的购买和升级更新，必须专项足额从省教育厅审查推荐的电教软件目录中选订。严格执行《山东省人民政府办公厅关于在全省义务教育阶段学校试行“一费制”收费办法的意见》精神，严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、平调、挤占电教费。为确保电教费统一管理、使用，专款专用，用于中小学教学软件与资源建设，确保进入中小学的电教软件正版、优质、低价，电教费实行统一管理，市县统一推荐，学校自主征订，市县统一配送，会计核算中心统一结算的办法。电教费具体使用工作流程是：由各学校根据教学需要，结合学校实际，依据《山东省中小学电教软件推荐目录》，每个学期初统计一次所订购电教软件，上报电教仪器站汇总审核，经分管局长及局长签字审批后，由电教仪器站上报市教育局统一征订，市教育局统一采购后发放到征订学校，发放完成经学校验收无误后，义务教育段由单位报账员到教体局会计核算中心结算，非义务教育段学校将征订款项上缴教体局会计核算中心，会计核算中心向市教育局计财科付款。各学校要根据教学需要，结合学校实际，严肃认真地做好电教软件的选购及相关工作，确保专款专用，并在人员培训、设备保障等方面采取有力措施，使电教软件发挥应有作用。
三、保障措施
1、加强预算审批管理
各中小学校要在每年制定下预算时，将信息技术教育费和电教费列入学校部门预算。
学校要建立信息技术教育费和电教费支出记录台帐，详细反映支出项目、金额、时间，物品数量、价格等。电教仪器站要建立各学校电教教材、电教设备软硬件购置记录台帐，准确按时统计出各学校每学期信息技术教育费和电教费支出数据。
学校使用信息技术教育费和电教费必须按年初制定的计划填写《沂源县信息技术教育费和电教费支出审批表》（附件），经审核备案后，按县财政有关规定实施招标采购。
结束后，各学校要将信息技术教育费和电教费开支情况以列表方式报电教仪器站。信息技术教育费和电教费当年有结余的学校，将当年结余资金结转到下年继续使用。
2、加强监督检查
中小学信息技术教育费和电教费是专项资金，是一项政策性较强的工作，已经列入了市中小学教育信息化工作专项督导内容，各单位要切实做好管理使用工作，必须做到专款专用，严禁支付其它费用。县教体局将会同审计、财政、物价等部门定期对学校资金使用情况进行监督检查，对于不按本文件规定进行财务核算以及截留、挪用、平调、挤占、浪费、弄虚作假、私自配备等违规违纪的将予以通报批评，情节严重的，按上级有关规定对单位、单位负责人及相关人员进行严肃处理。
第五篇：义务教育管理使用办法使用办法
樊庙小学义务教育经费使用管理办法
我校义务教育经费的使用严格按照党和国家的方针、政策和各项制度，按照教育规律和经济规律，正确地进行财务监督、维护财经纪律，科学地管理使用各项经费，保证教育、教学工作的需要。
经费收支，学期初由学校校长、出纳会计拟定预算计划，校内公布，并上报教办，经校教办审核、报批，不合理开支一律不予受理，预算计划不真实不予报批。账要日清月结，定期向教师公布，做到每一位教师要都要心知肚明，解除教师心中疑问。并在教代会上真实汇报，做到财务公开。
我校教育经费均由学校出纳会计统一入帐，不得私存，开学经费一律及时入帐，不得迟缓入帐，不得坐收坐支，实行收支两条线，学期中其他收入也要及时入帐，所有经费集中管理、统收统支，不得留有“小金库”，任何人不得批借和挪用公款。
支出发票需由经办人签字、两人证明、学校领导审核批准，实行三章制入帐，出纳对发票的真实性一定要认真审核，做到无假发票，不使学校一点经费流失，三千元以上的经费开支，需经教办审核通过，并上报教育局，经教育局讨论通过，方可实行，否则不予报批。会计人员要积极向校领导提出合理、可行的好意见，为校节省开支，不需开支的经费尽量避免，真正做到管好经费、用好经费。
出差经费，出差人员要如实填写出差情况，如实填写出差所开支经费，不得虚报，学校领导审核，一经发现，所出差经费不予报批，所有出差经费自己承担，并在教师会议中通报，当年师德考核不予评“优”。
招待经费，学校经费一律不予用于招待。业务往来所开支的经费属于招待经费，可开支。
公开制度，我校定期向全体教师公布义务教育经费的支出情况，接受教师们的监督，对有不合理的地方，可在教师办公会上提出意见，我们将征求多数教师的建议，制定合理的整改措施，把经费花到实处，发挥最大的优势。
我校将严格按照义务教育经费的使用管理办法，制定合理有效的经费使用计划，减少不必要的经费支出，把经费花在刀刃上，发挥经费的最大化优势。
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