高庄一中图书室迎检自查报告

第一篇：高庄一中图书室迎检自查报告

高庄一中图书室迎检自查报告

图书管理员：武玉良

阚积菊

2013年3月27日

高庄一中图书室迎检自查报告

为了迎接临沂市2013年义务教育督导检查，我们按着有关标准对学校图书室进行了认真摸底自查，现将有关情况向学校领导作如下汇报：

一、学校图书室藏书现状

我校图书室现有藏书两万七千余册，在校学生九百人，生均图书30余册。虽然与上级规定的生均40册差距不大，但是我校图书室成立较早，前几年更新较慢，即使有少量图书更新，也是上级强行摊派的，这些图书并不适合教育教学。所以我校现有图书整体上质量较差，可读性不强。其中副本超过五本以上、破损严重的图书就有五千余册，如果按着上级对学校图书管理要求：“凡是1996以前的图书（各种工具书、名人传记、中外名著除外）一律下架。”这一标准执行的话，我校的图书将有60%的将被淘汰。为了学校图书室的长期发展，我们请学校领导酌情考虑加快图书的更新速度，及时购买质量好，可读性强的图书充实。

二、阅览室现状

根据上级对学校阅览室管理要求和规定：我校应配备各种工具书、教学参考书、教案、报纸、杂志等总的种类不能低于200种，而我校现有种类大约三十几种，缺口太大。请学校领导酌情考虑补救。

三、图书室借阅管理现状

自2012年图书软件升级以来，上级要求学校图书室统一实行微机借阅管理，但是在前几次检查中对这一规定没有作强制执行，仍然采用微机借阅管理与人工借阅管理双重标准。不知这次检查采用什么标准，如果实现微机管理，现在图书室缺少借书证、扫描条码、教师及学生照片和相关信息，请学校领导定夺。

四、根据昨天县教育局领导视察要求，每个书橱书架上面应配备图书分类指示牌，图书室现有书橱书架38个，请学校领导酌情配备。

以上是我们图书室自查情况，如有不足和遗漏的地方请学校领导批评指正，我们加以补救。

图书管理员：武玉良 阚积菊

2013年3月27日

第二篇：高庄一中2011

高庄一中2011-201

2学年教学教研工作计划(申文忠)

一、指导思想：

以区教研工作计划为指导，以教学质量提高为目标,以教师素养提高为重点,以课堂教学为中心，以自主教研为依托，以教研活动为载体，提高教学效率，狠抓教学质量，以人为本，落实教育方针，高庄一中2011--2012学年教学教研工作计划。

二、以管理促效益：

教学工作管理科学化、民主化、精细化。本学期我校教学工作实行教务教研双向同时进行，张永军主任负责学校教导处和教务常规管理工作；负责学校教学研究工作；教学工作既有合作，又有分工，目标明确，责任到人。具体责任目标工作分工如下：

张永军主任：

1、协助主管教学副校长做好教学教务工作，全面负责教导处和学校教务常规管理工作。具体负责制订教导处工作计划，初三毕业班中考各项报考工作；教师业务档案的管理；收集学年各类各次考试成绩表及质量分析，及时组织好期中、期未质量分析并上报；搞好学校学籍管理工作；做好教师上课登记记录；负责作业教案检查落实；安排教师任课安排表、课程表、作息时间表、做好教师的继续教育及培训的登记工作；按照有关政策严格控制学生课外辅助读物；做好学生毕业证发放工作；负责普九工作检查及教学常规管理检查；

2、协助主管教学副校长做好学校教学研究工作。具体负责工作如下：学校教研计划的制定，制度的落实，工作的总结；学校教研活动的展开和教师专业化成长的建设；教师教研业务学习；开展疯狂英语和魅力国语活动，国语：袁克军、常艳芬；英语：陈国庆、刘震云、刘文峰；分组教研，集体备课活动的展开；制定及落实教师培养规划和措施；检查及登记教师听课情况；教师教学工作量统计工作；收集整理教研教改的各类信息资料，并建立信息资料库和学校试题库；

许丰老师负责：(教务处常务工作人员)

1)、教学常规检查档案建设(督导检查和教学常规检查)；

2)、收集教师计划总结、负责教师档案整理；

3)、签到总负责；每周公布教师考勤情况，做到公开、公平、公正；

4)、收集各学期试卷；

5)、考务工作安排；

6)、落实教师继续教育工作；

7)、负责教导处值班安排和卫生工作；

王伏莲老师负责：

1)、分管签到工作；

2)、学生入校考试和分班工作；

3)、教师上课情况登记；

4)、平时教师课程安排；

5)、学生学籍管理；(进校、出校、巩固率、流失率)

王志国老师：

1)、中招报名；

2)、分管三室管理工作；具体负责人：袁瑞生负责远程教育接受室和学校计算机室；王志国负责多媒体教室。

3)、协助袁克强老师做好学校普九工作档案建设；

马安富老师：

1)、做好期中、期末、及各种学情成绩质量分析；

2)、协调管理仪器室、图书室、体育器材等室；具体负责：李海刚老师负责物理仪器室；张天宇老师负责化学仪器室；王伏莲老师负责生物实验室；朱东华老师负责体育实验室；王金方老师负责图书室。

3)、教师调课及教师代课情况登记；

4)、负责制定学校教学教研周历表。

5)、教师教学工作量统计工作；

袁克军老师：

负责协调学校各项教研工作，主抓语文教研组，配合张永军主任做好分片教研、集体备课；落实检查并做好教师听课、评课记录；以及做好信息资料库和学校试题库的建立和完善；收集教师论文做好整编工作。

教研分工：

语文：袁克军组长：常艳芬

数学：郑秀红组长：闫文清

英语：陈国庆组长：刘振云

政史地：申文忠组长：奚红军

理化生：张永军组长：张天宇

音体美电脑：申文忠组长：王志国

既分工，各司其职，认真做好份内工作；又合作，相互协助，密切配合。对统一安排的工作，要积极主动参与，共同做好学校各项教学各项工作。以上教务处工作人员按照值班安排每周一天负责教导处卫生和学校教务处值班，值班期间不得擅离教导处。

三、工作目标：

根据区教育局和乡中心校精神和指导思想，制定我校本学期各项教学教研工作计划和目标。

一)、教学目标：

教学工作是学校的中心工作，全面提高教学质量是学校长足发展的基本前提。我校地处农村，结合我乡整体情况，因地制宜，确立我校切实可行的教学目标。教学目标以人为本，以生为本，整体考核，综合评价。本学期我校学情调研目标在确保巩固率、普及率的基础之上，确定为优秀率努力达到15%，及格率努力达到60%。

1、七年级教学目标：我乡七年级共有十个班级，知识课有七科参加乡学情调研，我校四个班，每班按照平均数进入前三名为2.1科，四个班应达到8.4科，工作计划《高庄一中2011--2012学年教学教研工作计划》。根据以上情况，我校确立今年乡统考目标为：进入前三名的科目每班为2.1科，总计为九科即为完成目标。

2、八年级教学目标：我乡八年级共有十个班级，知识课有八科参加乡学情调研，我校四个班，每班按照平均数进入前三名为2.4科，四个班应达到9.6科。根据以上情况，我校确立今年乡统考目标为：进入前三名的科目每班为2.4科，总计为十科即为完成目标。

3、九年假教学目标：我乡九年级本学期共有七个班级，根据以上核算方法，我校九年级本学期参加乡统考教学目标为：进入全乡前三名的科目每班为三科，合计为六科。

三)、教务教研工作目标：

1)、工作计划。教务主任、教研组长、班主任、全体教师要在学期初的第一周内根据学校本学期工作目标，教师要根据课标、教学总课时的要求通览教材教材内容，结合授课班学生实际，以学校教学教研工作计划为指导，认真制定各块工作计划以及教师学期教学进度计划。各计划一式两份，一份交教务处备案，一份由任课教师保管执行。

2)、备课。备好课是上好课的前提，不备课决不允许上讲台。备课要做好“七备”，即：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备板书；书写教案要有“教学目的、要求、难点、重点、教学方法、教具、实验、教学步骤、板书设计、课堂练习及课后作业。授课后，提倡写”教学反思“，把实践的体会写在教案后，作为今后改进教学的参考。本学期教案检查定期检查不少于两次。由张永军主任和教导处负责，教研组长负责协调和具体落实，有检查有记录，公平公开公正。

3)、上课要求。教师着装整洁，仪表端庄，教态自然，语言规范生动，用普通话进行教学，板书工整，简洁明快，师生感情融洽，追求学生的”满意感"。预备铃响后，教师要到达教室门口候课，教师站立讲课，教室上课不接打手机，按时下课，不拖堂。教师不允许私自调课，如有特殊情况和参加教研活动需到教导处登记。教师如有个人请假事宜，个人课程需由自己安排。

4)、作业的布置和批改：各科教师都应该按照教学需要，精选和设计作业。严格控制作业量。必须培养学生良好的作业习惯，强调格式、强调订正。作业必须由教师自己认真批改，掌握情况，及时反馈，及时调整，改进教学。杜绝只有布置、不作批改或不及时批改的现象；提倡各学科教师进行作业面批。本学期作业检查学校同意安排不少于两次，由张永军主任负责，教务处工作人员和教研组长协调。

5)、辅导：教师应重视课内外辅导，提倡各学科教师对不同类型的学生进行个别辅导。

6)、考试：全体教师都应按照教导处要求，认真做好复习、命题、监考、阅卷、统计、分析、讲评工作。学校规范期中和期末两次考试，密封装订，流水阅卷，统一结分，严格考场纪律，限时做好教学质量分析、各种表格上交等考试的常规工作。杜绝由于监考教师缺乏责任心影响考试秩序的现象，禁止擅自离开试场，或在试场内吸烟、看小说、看报纸等。

7)、听课要求。每学期每位老师在校内听课课时不少于15节，其他领导不少于30节，主管教学领导不少于60节。进一步提高听课数量和质量，促进教师的专业化发展。

8)、本学期区教研室教研主体为：自主教研，有效教学。我校将以此为目标，加强自主教研。我校本学期继续认真贯彻和学习杜郎口先进经验，以张永军老师课堂教学方法为基础，结合自己课堂，因地制宜，大胆改革，创新自己的课堂，做最好的教师，做最好的自己。

9)、分组教研，分片教研、集体备课，促进教师专业化发展和成长；实行分片教研走出校门从校内分组教研、集体备课开始。具体落实和开展活动由教研组长牵头，本学科教研人员参与。首先确定集体备课中心发言人，基本过程设定为：个人初背、集体研讨和方案修正、备课成型。一边探索一边发展，本学期我校各教研组至少组织一次集体备课。(下学期实行同课异构)

10)、根据局有关开展学校常态课的赛课方案，本学期我校女50岁以下、男教师55岁以下教师必须参加由学校组织的推门常态课竞赛活动，每一位教师都必须做一节课，具体由各教研组负责，10月10日前必须将本教研组教师初赛情况报教研室，名次不得并列。具体安排时间：初赛：(9月1日--10月15日)以学校和乡镇为单位，进行分层赛课，并做好全校(乡镇)所有参赛教师的成绩排名统计报教研室，不要并列。决赛：(10月16日--10月28日)各单位根据参赛指标报送决赛教师的课程表，由教研室统一组织开展决赛。市总决赛：(2012年2月至6月)区教研室将根据全区竞赛结果和市决赛指标，报市参赛人员。

11)、提高教师评课质量，加速教师专业化发展。本学期我校另一项教研主题是让教师从授课、听课到专业化评课的全面促进。评课的过程是对课堂教学透彻地分析和总结的过程，它可以促进和推动教学研究的深入发展。通过评课，及时与教者认真分析这节课的优缺点，提出改进意见，可以帮助教师总结先进的教学经验，克服不足，明确努力的方向，提高教育教学水平，转变教师的教育观念，促使教师生动活泼地进行教学。

12)、写字课和阅读课纳入课堂。说好中国话，写好中国字，读好中国书。根据我校具体情况，七年级设写字课，由我校德高望重的老教师孟宪庆老师任教，八九年级由各语文老师每天对学生进行不少于15分钟的写字辅导。

13)、每天十分钟校本国学背诵；一个国家一个民族如果没有现代文化和科技，一打就垮；如果没有古代文明和文化不打自垮。学好国学，增强民族自信心，弘扬名族文化，走出国门！克军和艳芬负责全体语文教师配合制定校本国学经典朗诵教材并安排一次我爱国学经典朗诵比赛；

14)、每天十分钟疯狂英语单词背诵；英语是世界通用语言，学好英语是一个人全卖发展的必要条件，如何消除对英语的恐惧心理从背诵英语单词开始。国庆和振云负责安排疯狂英语单词背诵并安排一次活动比赛；

15)、加强课题研究。学校现已开展课题研究近十个，但个别学科尚属空白，本学期，各教研组应积极主动与教研室各教研员联系，争取让全体教师努力从教书匠转变为教育家。国家教育部已经将十二五有关教研课题放置各地市教研网站。希望各教研组、各教师登录河南省基础教研网、安阳教研网寻找合适的教研课题，积极开展课题研究。

16)、实行集体办公，进一步开发开放现代信息资源，切实提高课堂效率。具体事宜由学校根据具体情况安排。

17)、创办家长学校。由年级组长负责，各班主任切实开好家长会和做好家访工作。得到家长的支持和理解是我们学校教育教学工作做好的必不可少的条件。(每学期不少于一次)

18)、规范音体美课程设置和上课情况，杜绝上自习课和自由活动课，做好学生德育、体育、美育的教育，培养学生德智体美劳全面发展。

19)、重视毕业班教学工作，定期召开毕业班工作会议，统一思想，提高认识，狠抓教学，关注细节，为2012年的中招工作做好准备。

未尽事宜由学校教务处临时通知为准！

本学期，时间较紧，一共有十八个周零两天，除去期中和期末学情调研两周，上课时间准确的来说一共有十六周。制定切实可行的教育教学目标，关注课堂，提高质量，因地制宜，努力工作，齐心协力，再创辉煌，争取圆满完成本学期各项计划和目标。

文峰区高庄一中

2011年9月1日

第三篇：图书室”迎检工作

凤冈县天桥中学“实验室、图书室”迎检工

作

实 施 方 案

根据《遵义市人民政府教育督导室、市教育局关于在全市开展实验室标准化建设管理督导评估的通知》（遵教督【2010】3号）文件和《凤冈县迎接市政府教育督导室、教育局实验室标准化建设管理督导评估工作方案》（凤教科通【2012】23号）文件精神，为了顺利迎接市人民政府教育督导室、市教育局的评估验收，巩固“普实”成果，推动我校实验室、图书室标准化建设，结合我校实际，特拟定本工作方案。

一、我校实验室、图书室工作基本情况

我校共有21个教学班，学生人数为1228人。现有普通教室27间，共1784平方米；功能室6间（理、化、生实验室各1间、微机室1间、远教室1间及图书室1间）共计749平方米；现有图书27242册（但是部分已破损及不适应初中学生用共计5000余册）；实验教学仪器按三类初中配置基本达标（但是多数实验仪器已经老化，不能适应当前教育的需要）；信息化办公设备还比较落后，与现行教育还有很大差距。

师资配备：理化生实验室实验管理员各1名，物理实验教师人8人，化学实验教师人4人，生物实验教师人5人，其中部分老师上有交叉学科（既有物理课、又有化学或生物课）。经过培训，已取得实验室管理员上岗资格的2人，已取得实验教师上岗资格的5人。实验管理员和实验教师学历达标率为100%。图书室管理员1名，经过培训已取得上岗资格。

管理情况：学校安排1位副校长和教导处1名教师分管“两室”工作，教学仪器管理规范。有《教学仪器总账》、《教学仪器分类账》；《教师仪器领用借还登记簿》、《教师仪器损坏赔偿登记簿》；《仪器领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《仪器报损制度》、《实验危险品管理条例》；《实验室规则》、《学生实验守则》、《图书室管理规则》；《实验教师和实验技术人员职责》、《图书管理员职责》、《计算器和远程教育管理人员职责》；《实验管理员考核细则》和《图书管理员考核细则》，做到制度健全、账目清楚，仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），账物相符，借还有据，定期保养。同时，各室的资料、档案分类存放完整，保养维修记录整齐详实。

实验教学：能严格按照课程标准结合我校实际拟定实验目录、教学计划积极开展理、化、生实验教学工作。实验教师有教学计划、实验教学进度计划、学生课外科技活动计划及过程性资料和总结，实验通知单、实验备课、实验登记，学生实验报告册。

上期实验开出率：理、化、生演示实验开出率分别为100%、95%、95%，分组实验开出率分别95%、98%、95%。

上期图书借阅率：师生图书借阅率达100%。

二、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养学生动手动脑能力和创新精神，提高我校实验设备、图书资料的使用效益，提升我校实验室标准化建设管理水平，促进我校教育教学又好又快发展。

三、组织机构

为确保我校实验室标准化建设管理工作顺利通过评估，特成立迎检工作领导小组。

组 长：王荣华

（凤冈县天桥中学校长）

副组长：罗 亮

任 江（凤冈县天桥中学副校长）

成 员：黄万福 刘黔军 杨义生 饶良强 王 翼 罗永波 杨晓鸿

黄 娅及全体理、化、生实验教师

领导小组负责此项工作的安排部署、调度和督促，领导小组下设办公室在副校长室，黄万福任办公室主任，负责日常工作。

具体责任分工

1、物理实验室

实验员：王 翼（负责人）

实验教师： 佘洪富

吴 杰

刘大伟

王应双

2、化学实验室

实验员：罗永波（负责人）

实验教师：佘 祥

马 飞

罗 亮

3、生物实验室

实验员：杨晓鸿（负责人）

实验教师：任 渔

杨晓鸿

龚 政

4、图书室

管理员：黄 娅

四、目标任务

1、继续加大对实验室、图书室建设工作的投入，更换、添置仪器设备，全力保证实验教学工作的顺利推进。

2、规范化管理，做到账物一一对应，数量相符；经常保养，延长仪器设备的使用寿命；借还有登记；物尽其用，把有限的器材有效地应用于实验教学。

3、加强实验教学工作管理，全面提高实验教学效率，演示实验开出率达到100%，学生分组实验开出率达到95%以上。

4、认真做好实验教学工作资料收集、档案的建设，分类归档，让我们已做的工作看得见、查得到。

5、加快实验室、图书室建设工作步伐，严格按照“评估”标准，对照自查，层层推进，为顺利通过市人民政府教育督导室、市教育局的“评估”验收。

五、保障措施

1、加强领导，明确职责。加强对实验教学工作的领导，定期召开专题会议，积极参与实验教学工作研究，为实验教学工作献策出力，解决工作进程中存在的各种困难和问题。

2、加大对实验教学工作的资金投入力度，竭尽全力解决“两室”的仪器设备、图书、耗材的添置和更换，不足部分通过向上级争取来解决。

3、加强实验员队伍建设，学校统筹师资，按要求配备专、兼职实验室管理员和实验教师，并开展教师实验技能培训。通过培训，逐步提高实验室管理员和实验教师的业务水平。

4、严格考核，学校将对“迎检”工作表现突出人员进行表彰奖励；对工作不力，影响工作进程的相关人员除批评外，取消其评先、晋级的资格，情节严重者，将按照“凤冈县教育和科学技术局关于实验室标准化建设管理相关工作纪律”追究责任、严肃处理。

六、推进计划

结合我校“两室”工作的基本情况和迎检工作的目标任务，我校“迎检”工作分为四个阶段进行。

第一阶段：动员、准备阶段（2012年4月8日——4月20日）

1、成立 “迎检”工作机构，明确工作职责。

2、召开 “迎检”工作动员会，安排部署实验室、图书室“迎检”工作，落实责任。

3、清理各室仪器设备、器材运行和使用的基本情况，统计所差仪器设备及药品，并根据学校相关规定进行添置购买或上报县局。

4、组织实验室管理员和实验教师进行业务培训。

5、采取多种形式，加大宣传力度，不断提高广大师生对“迎检”工作重要性的认识，努力营造浓厚的“迎检”工作氛围，动员全体师生参与“迎检”的相关工作。

第二阶段：自查、自纠阶段（2012年4月21日——5月20日）

1、各实验室和图书室将半期以前的工作已书面形式向学校“迎检”工作领导小组汇报。汇报内容包括：开展的工作、取得的成绩和存在的问题。

2、学校“迎检”工作领导小组组织检查各室的常规管理、工作开展和资料收集等情况。

3、“迎检”工作领导小组就各室反映的的问题进行开会研究，探讨解决问题的方案，并尽快落实。

第三阶段：反思、整改阶段（2012年5月21日——6月20日）

1、在教研组会议上通报各实验室和图书室工作存在的不足，并指出解决问题的办法和途径。

2、各实验室和图书室就自查自纠发现的问题进行反思，限期整改，力求各项工作顺利进行，确保整改有实效。

第四阶段：迎检、总结阶段（2012年6月21——）

1、各实验室和图书室以书面形式向“迎检”工作领导小组汇报本期工作的开展和资料收集等情况。

2、由“迎检”领导小组办公室汇总我校“实验教学”工作基本情况，认真进行总结，写出迎检汇报材料，准备迎接市人民政府教育督导室、市教育局领导对我校“实验教学”工作的评估验收。

附件：

1、遵义市中小学实验教学巩固提高评分表

2、凤冈县天桥中学“两室”迎检工作推进计划表

凤冈县天桥中学 2012年4月8日

第四篇：迎检图书室解说词

图书室迎检解说词

尊敬的领导，欢迎莅临我校图书室检查指导工作。多年来，我校重视图书室建设，本着一切为学生服务的原则，从硬件建设，制度建设，活动建设等方面入手扎扎实实做好图书室的建设与使用工作，努力实现图书室功能最大化，推动书香校园建设。

我校现有图书11200册，生均图书20余册，并且每年进行及时更新和增添。为了科学的管理这些图书，我们制定了严格的《岗位职责》《管理员制度》和《借阅制度》，做到责任明确，管理到位。为了有效的用好这些图书，我们针对低年级学生采取班级集体节约的方式，由老师带领同学借阅归还。高年级同学则可以根据自己的兴趣爱好自由的原则自己喜爱的图书。老师们也会向同学们推荐好书美文，鼓励学生多读书，指导他们科学阅读的阅读。我们每年都会举办形式多样的读书活动，如讲故事比赛，征文比赛等等，激发学生阅读兴趣。这里是我们的“小小读书会”，上面张贴的是优秀的读书笔记，每一篇都是字迹工整美观，内容或生动或蕴含深意，都是孩子们智慧的结晶。我校学生多次代表我镇在各项读书活动中取得优异成绩。通过全校师生的共同努力，图书室已经成为学校发展浓墨淡彩的一笔，明德小学逐渐发展为悠悠书香校园。我们一直努力更好的发挥图书室作用，希望各位领导提出宝贵意见，让我们更好的为学生服务。谢谢。

第五篇：一中迎检工作汇报

横水镇一中教育工作汇报

横水镇一中是横水镇办学规模最大、办学条件最好的一所学校，从条件到管理，从领导到教师，从安全到质量，无不都是一流的。下面我就一中教育管理工作简要汇报如下：

一、学校概况

横水镇一中占地34560㎡，,现有19个教学班，学生总数1221人，现有

教职工89人，专任教师79人，各级骨干教师9人,专任教师学历达标率100%。图书室藏书量38000余册，生均26册，电教室、仪器室、实验室、音体美器材室等设施齐全，仪器、电教、音体美器材均达二类标准。

二、教学工作方面

（1）规范教学行为。我校认真学习《教学常规管理规范》，坚持不懈地抓教学常规的落实，促进教学行为的规范。

1.落实课程设置。强化教学管理是教学质量的前提和保证。我们遵循大纲，严格执行课时计划，开足开齐各科课程，保质保量上好每一学科的每一节课。严格落实一张课程表，学生在校时间符合规定，把学生阳光运动每天一小时落到实处。坚持做到 “六不准”（不准小科目用来上语数、乱买各种资料，增加作业量，放学留学生、节假日补课。），确保教学行为规范化。

2.规范常规管理。我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩，以此来规范我们的教学工作。对教学过程有检查、考评、调控和改进措施。主管领导学期听课达60节，校长达30节。其中主管领导和校长评课科学准确，指导性强，每学期有针对性的评课不少于20次。同时加强对课堂教学质量监测，每学期末都召开一次专门的教学工作总结会，对教学质量进行分析与总结，表彰先进，树立典型。对于年青教师，实施“国培计划”战略，使他们能快速成长。从去年开始我校的郭海荣、马瑞青、王秀芳等二十多名教师已参加培训并以优秀的成绩结业。

（2）夯实校本教研。“问渠那得清如许，为有源头活水来” 只有教育科研落到了实处，让教师的情智在教学中不断碰撞闪出火花，教师才能不断进步。

1.教研活动形成常规。学校将周三晚自习时间定为教研活动时间，以年级组、学科组的形式开展，由教研组长、年级各科备课组长组织开展教学研究活动，有专题探讨，教学研讨课，知识讲座，尤其注重结合教学实际，研究探讨教学中的疑点、难点问题。通过教研活动，在今年4月中心校开展的全镇的优质课竞赛活动中，我们欣喜地看到，教师们大部分表现突出，如杨波老师的语文课，注重阅读，采取启迪学生思维空间的的方法，让学生在读中感情飞扬。

2.课改研究活动丰富多彩。作为一所乡镇初中，我们坚持“问题”即“课题”的原则，以教研组为主阵地，以”高效课堂模式”课改研究为主要形式，促进教师发展。优化课堂教学模式。改进教学方法，加强对学生学习习惯与能力、创新精神与实践能力的培养。在学生中积极开展综合素质能力测试活动。根据学年、学科特点，分别进行月和期中质量验收，做到公平、公正、公开，为广大同学营造了一个展示自我的空间，使每个同学的学习都有所提高。因材施教有具体措施，满足和适应不同学生的需求。注重校内外课程资源的开发和利用。通过预习课、展示课、反馈课教学研讨活动，改变了传统的教学模式，推行“三三六”自主学习模式。教学中教师注重了学生能力的培养，思维的扩展，共推

出六大模块，开展了课堂教学开放日活动，通过开放日教学活动，验证了我校课堂教学模式改革的成果，通过评议、交流、肯定成绩，指出不足，使我校课堂教学模式改革又有了一次质的飞越。在研究中，锻炼了我们的教师队伍，培养了教师的团结合作精神。王平、马瑞青等一批课改新型的教师正快速成长。

三、德育建设

（1）注重学科教学渗透德育，成立了德育工作领导小组，做到各项工作为育人服务。分别与横水镇派出所建立了德育基地,有针对性地对学生进行思想政治、品德、纪律、法制、行为规范养成等方面教育，措施得力，成效显著。各部门职责明确，密切配合，形成德育工作合力。形成了学校、家庭、社会相结合的德育工作网络。学校周边环境治理和杜绝学生进入不良文化场所措施得力。

（2）开展丰富多彩的爱国主义教育活动。在重大节日，通过文艺演出，知识竞赛，征文比赛，诗歌朗诵会，歌咏比赛，手抄报展览，绘制长卷画，电视演讲赛，班队主题会，“手拉手”、“献爱心”等活动的开展，寓爱国主义教育于各项活动之中，丰富爱国主义教育的内容。

（3）体、卫、艺工作力求实效。上好体育课、早操课间操，保证学生每天开展一小时体育活动。开展经常性小型多样的学生体育比赛。每年召开春季、秋季两次体育运动会。认真开展国防教育。搞好校园卫生与学生个人卫生。开展卫生保健知识教育和卫生监督，预防和矫治常见病工作有具体措施。开展心理咨询工作。开展经常性的丰富多采的校内外艺术活动，每年举行一次全校性文艺演出。有计划地组织学生参加形式多样的课内外实践活动和社会公益劳动。注重培养学生的劳动习惯和劳动技能。

（4）行政管理

依法治校，学校章程完善。有配套的健全的规章制度。实行校务公开，做到民主管理，监督机制完善。学籍管理严格，制度健全，档案完备。学生入学、建籍、转入转出、毕业等均严格执行省规定。依法做好“控辍”工作，年辍学率在1.98%以下。对教师、学生素质评价有领导、有组织、按计划实施，结果得到充分运用。不单纯以考试成绩与升学率评价学生的质量和老师的工作。有吸纳社会各界、家长和学生参与学校工作评价的具体措施，效果好。

四、安全工作

以“构建平安校园” 为中心，充分发挥全员参与的优势，认真落实上级文件精神，狠抓管理，明确责任，完善制度，规范办学，迄今为止未发生一起安全责任事故，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为学生的健康成长创造了良好的条件。

（1）学校已成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,实行了校级领导、中层领导、值周教师三级值日管理网络；继续实施保安维持秩序的交通管理模式；认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体班主任、各任课教师、门卫保安人员及各宿舍教师签订了安全责任状，坚持安全工作责任制；学校每学期开学划分安全责任区域和安全时限责任。

（2）学校狠抓安全制度建设，几年来根据学校实际，先后建立健全了一系列规章制度。开学周组织全校师生开展安全教育宣传周活动，具体内容有：举行了安全教育主题班会活动，利用校园广播进行安全知识宣传等。坚持经常性的安全教育工作，安全教育进课堂，每周一下午第三节班级教育，升旗时集体教育，安全工作做到逢会就讲。针对学生年龄小，安全意识差，一旦发生事故，后果不堪设想。为此我校一方面加强安全教育，一方面采取措施，对校舍定期进行隐患排查，发现问题，立即处置。同时组织有关人员进行学校食品卫生、消防设施、电器设施等的检查与修理。在春季传染病的预防中，坚持以防为主，把工作做在前面。切切实实把学校安全工作作为学校的德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。